Bahagian A
Nyatakan DUA kegunaan perisian hamparan
1. Nyatakan fungsi tetikus dan skrin sesentuh.
Tetikus - Mengerakkan kursor dan memberi arahan-
arahan tertentu pada skrin dengan cara mengklik pada
ikon-ikon;
Skrin Sesentuh - Sejenis skrin yang interaktif
bagi membolehkan pengguna memasukan arahan
dengan menyentuh skrin.
2. Apakah kata laluan? Berikan DUA fungsi
kegunaannya.
Keselamatan Data
(i) Membentuk Kata Laluan
􀄆 Kata laluan ialah susunan huruf atau susunan nombor
yang perlu ditaip atau disebut bagi pengenalan diri. Dalam
sistem data, kata laluan akan ditanya ketika kita hendak
memasuk atau melihat sistem data. Kata laluan berguna,
bagi mengelak orang yang tidak dingini melihat data dan
seterusnya menyalahgunakan data. Bagi memudahkan
mengesan sumber kebocoran rahsia, kata laluan perlulah
berlainan antara individu. Susunan huruf atau nombor
dalam kata laluan jangan mudah diteka atau perkataan
biasa digunakan. Kata laluan juga perlu sentiasa
dikemaskini, matikan kata laluan dengan cepat bagi
pegawai yang tidak lagi bertugas. Pegawai maklumat juga
perlu sentiasa melakukan audit sistem.
3. Nyatakan DUA tanda-tanda komputer anda telah
dijangkiti virus.
- perjalanan sistem komputer menjadi perlahan.
- kandungan dalam ”hard disk” berubah atau hilang
- tugasan sistem operasi dan program sukar di jalankan
- Terdapat hidden file
- Fail data atau program hilang
- Format atau label fail yang di simpan berubah
4. Perisian Ms Powerpoint sesuai digunakan untuk
membuat persembahan elektronik. Berikan DUA
kelebihannya bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran.
-lebih menarik/mengilustrasi idea-idea yg kompleks
-memotivasi pelajar
-Mersa Pengguna - mudah difahami
-Dapat membenarkan keadaan [embelajaran yang
aktif.
5. Internet mempunyai pelbagai fungsi, Nyatakan DUA
kelebihan Internet bagi seorang guru.
- mencari maklumat yang terkini.
- komunikasi interaktif
- pertukaran maklumat di antara guru-guru yang
mengajar subjek yang sama.
- mengurangkan pembelanjaran kertas dan kos
pengeluaran dan penyebaran
6.
elektronik kepada anda sebagai seorang guru.
- membuat pengiraan markah murid dengan cepat./
analisis markah ujian
- membina jadual
- membina lembaran kerja atau ujian
- membina carta
7. Berdasarkan alamat Internet di bawah, namakan
KEEMPAT-EMPAT bahagian nama domain tersebut.
www.oum.edu.my
a.server web b. organisasi c. Sub domain d. domain
8. Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Berbantukan
Komputer (PPBK) terdapat tuturial dan latih tubi.
Terangkan setiap satu.
Latih tubi adalah jenis PPBK yang dilaksanakan untuk
menilai pemahaman pelajar atau pengukuhan dan ia
dilaksanakan secara kendiri.
Tutorial merupakan sejenis PPBK yang digunakan untuk
mempersembahkan bahan pengajaran yang baru dan
mempunyai langkah-langkah penerangan yang tersusun.
9. Nyatakan Dua Kriteria penting dalam pemilihan
perisian pendidikan.
(a) Isi kandungan
(b) Aspek teknikal
(c) Documentasi
10. Terdapat DUA bentuk penilaian dalam
pembangunan perisian pengajaran pembelajaran
berbantukan komputer iaitu penilaian formatif dan
penilaian sumatif. Terangkan setiap satu bentuk
penilaian tersebut.
Penilaian formatif merupakan satu proses yang berterusan
yang perlu dilakukan semasa proses pembangunan.
Penilaian sumatif dilakukan diakhir proses pembangunan
dan digunakan untuk menentukan sama ada ianya dapat
mencapai objektif yang telah ditetapkan.
Bahagian B
1. Sebagai seorang guru, kita boleh menggunakan
pemproses perkataan untuk menyediakan rancangan
pengajaran dan soalan peperiksaan.
(a) Huraikan TIGA cara untuk memastikan keselamatan (i) membina Jadual 1 di bawah.
fail tersebut.
- membentuk Kata Laluan Start – all program – Microsoft Office – MS
- membuat salinan Excel – padamkan kolum-kolum yang diperlukan –
- masukan borders.

(b) Nyatakan TIGA kelebihan perisian pemprosesan

perkataan (Microsoft World) semasa menyediakan (ii) mengira nilai kolum jumlah dan peratus dalam
dokumen berbanding cara konvensional. jadual tersebut.
Kelebihan perisian pemprosesan perkataan
(cth: Microsoft word) Insert – function – sum
Insert – function - peratus
~reka letak dan susuan atur dokumen yg
lebih menarik. Jadual 1
~mencari teks utk disunting
~memotong, menyalin dan memindahkan Kelas Bilangan Bilangan Jumlah Peratus
teks. Murid Murid
~system penyimpanan dokumen yg lebih Lelaki Perempuan
selamat. Tahun 55 60
1
~membina header dan footer Tahun 60 70
~membina jadual dan indeks 2
~memeriksa ejaan dan grammar Tahun 52 63
~menggunakan ‘thesaurus’ 3
~gabung jalin antara imej dan teks. Tahun 45 65
~menyelit grafik dan objek. 4
~membina surat yang boleh digabungkan
dgn senarai alamat. 3. Di Malaysia pelbagai perisian pengajaran
~memformat dokumen secara automatic pembelajaran berbantukan computer telah dibekalkan
drp galeri format. ke sekolah-sekolah melalui Bahagian Teknlogi
~pribiu dokumen sebelum dicetak Pendidikan (BPT).

(a) Jelaskan maksud Pengajaran dan Pembelajaran

(c) Terangkan maksud cantuman mel (mail merge).
Berikan TIGA kegunaannya.
Kemudahan Cantuman Mel (Mail Merge) di dalam
Microsoft Word merupakan suatu kelebihan dalam
pemprosesan perkataan terutamanya dalam urusan surat-
menyurat.
Menyiapkan dan mencetak beberapa salinan surat yang
mempunyai alamat penerima dan sedikit maklumat yang
berbeza tetapi mempunyai isi kandungan yang sama.
Berbantukan Komputer.
Pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer
(PPBK) ialah pengajaran atau pembelajaran yang
dilakukan dengan menggunakan perisian kursus yang
dihasilkan untuk disampaikan melalui komputer.
(b) Kenapkah Kementerian Pendidikan Malaysia
menganggap PPBK sebagai salah satu kaedah
yang boleh membawa kebaikan kepada murid.
Berikan DUA kebaikan?

􀄆 Meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar

2. Perisian Micrisoft Excel sering digunakan oleh guru.
(a) Berikan EMPAT kegunaannya.
- membina Ujian
- membina Jadual
- membina Carta
- membuat analisis markah ujian
(b) Dengan menggunakan perisian Microsoft Excel
nyatakan langkah-langkah yang perlu diambil untuk:
terhadap pelajaran;
􀄆 Membentuk pembelajaran koperatif serta memberi
peluang kepada pelajar belajar secara berkesan dengan
􀄆 Meningkatkan motivasi pelajar dalam pembelajaran;
􀄆 Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan
dan mencabar;
􀄆 Melaksanakan eksperimen yang sukar, mahal, mustahil
dan bahaya untuk dibuat; dan
Membentuk pembelajaran koperatif serta memberi peluang
kepada pelajar belajar secara berkesan dengan bimbingan
yang minimum serta masa interaksi dapat dijimatkan.
(c) Apakah maksud mesra pengguna? Terangkan
LIMA ciri-ciri mesra pengguna yang patut ada
dalam perisian PPBK.
- Sukatan untuk sesuatu sistem dari segi kualiti
kegunaannya, keselamatan, keberkesanannya,
keefisyenan dan sikap pengguna terhadapnya.
- Isi kandungan yang tepat
- Isi kandungan yang sesuai dengan tahap
pelajar
- Mempunyai ikon dan arahan yang jelas
- Dapat menyimpan maklumat pengguna semasa
- Ada panduan pengguna yang jelas
4. Teknologi maklumat dan komuikasi merupakan
komponen penting dalam proses pengajaran dan
pembelajaran. Sebagai seorang guru, anda harus
memahami beberapa konsep asas dalam aplikasi
teknologi maklumat amnya dan internet khususnya.
(a) Terangkan maksud Internet. Namakan TIGA
perisian web browser yang digunakan untuk
melayari Internet.
Internet adalah gabungan perkataan inter dan
networking, iaitu internet atau antara rangkaian.
Internet juga dikenali sebagai Net, merupakan satu
rangkaian komputer yang menghubungkan berjuta-
juta komputer di merata dunia.
- Google Chrome
- Internet Explorer
- Mozilla Firefox
- Safari
- Netscape
(b) Internet boleh dimanfaatkan untuk tujuan
pengajaran dan pembelajaran. Nyatakan
EMPAT jenis maklumat yang boleh didapati
dalam Internet yang boleh memanfaatkan guru.
Huraikan.
Projek
Terdapat banyak projek yang telah dan boleh
dijalankaan oleh guru berasaskan internet.
Sesuatu projek boleh merangkumi beberapaa
konsep dan kemahiran yang telah dipelajari.
Rancangan Pelajaran (Lesson Plans)
Terdapat banyak rancangan pelajaran yang telah
tersedia di internet yang dikongsi bersama oleh
guru-guru seluruh dunia.
Bahan Maklumat yang Menarik dan Terkini
Setiap hari maklumat akan berubah, dan jutaan
maklumat yang terkini boleh didapati dengan
mudah, cepat dan murah dari internet.
Bahan Bacaan dan Kemahiran Berbahasa
Internet juga memuatkan beribu-ribu majalah,
jurnal dan akhbar. Pelajar boleh diminta untuk
mendapatkan berita tantang sesuatu perkara
melalui akhbar dari seluruh dunia.
Perkongsian Bahan Maklumat
Dengan internet, guru boleh berhubung dengan
guru lain untuk berkongsi sumber, idea atau
masalah khususnya melalui kumpulan diskusi
elektronik.
Bahagian A
1.Terangkan aplikasi komputer dalam automasi kilang.
Komputer digunakkan di kilang untuk mengawal robot
atau mesin untuk menggerakkan bahan mentah di
bahagian pemasangan dan menjaga kualiti barang.
2.Berikan EMPAT bahagian utama jidar.
Atas, bawah, kiri dan kanan.
3.Di manakah kita perolehi pencontoh di dalam MS
word?
Menerusi bar menu Fail > New dan klik General
Template di menu New Template
4.Apakah kegunaan Clip Organizer?
Memasukkan Video atau Sound dari koleksi Microsoft
Office.
5.Bagaimanakah kita memformat cell di dalam
hamparan elektronik?
1. Highlight cell berkenaan dahulu, 2.di Sub
window Format Cells adalah menu utama untuk
memformat cell. Paparan berkenaan dikeluarkan
menerusi klik Format di Main Menu dan klik Cells.
6.Terangkan langkah menginstalasi perisian secara
manual.
Untuk membuat instalasi secara manual langkah-
langkah berikut boleh diikuti: (i) Klik ikon MyComputer
di desktop. (ii) Klik CD-Drive di dalam MyComputer.
(iii) Klik fail .exe untuk memulakan instalasi. (iv) Ikuti
arahan instalasi sehingga selesai. Pastikan anda
mempunyai password perisian tersebut.
7.Apakah bahagian-bahagian alamat e-mel?
namapengguna@hos.subdomain.domain
8.Huraikan secara ringkas PPBK.
Pengajaran dan Pembelajaran Berbantukan Komputer
(PPBK) merupakan contoh penggunaan teknologi
maklumat dengan menggunakan beberapa mod seperti
tutorial , latihan tubi, tunjukcara dan simulasi.
9.Kenapakah kita perlu berhati-hati bila memilih
perisian untuk pengajaran dan pembelajaran?
Tanpa pemilihan yang teliti anda mungkin akan memilih
perisian yang: - Tidak dapat mencapai objektif pengajaran
dan pembelajaran. - Tidak mengikut kurikulum
pengarajan dan pembelajaran. - Tidak sensitif terhadap
budaya dan agama pelajar. - Tidak sesuai dengan tahap
umur pelajar.
10.Apakah DUA bahasa komputer yang digunakan oleh
komputer generasi kedua?
FORTRAN dan COBOL.
Bahagian B
1. Persekitaran pembelajaran tradisional dan
persekitaran pembelajaran baru amat berbeza.
(a) Huaraikan dan bincangkah perbezaan dua
persekitaran ini.
a. Persekitaran pembelajaran masakini hendaklah
mampu menyediakan pelajar untuk masa depan
sama ada mereka memasuki alam perkerjaan atau
memasuki institusi pendidikan tinggi. Mereka perlu
mampu bersaing dengan menggunakan TMK untuk
berkomunikasi, bekerjasama dan menjalankan
kerja-kerja harian mereka. Amalan pendidikan
tradisional tidak lagi dapat membekalkan pelajar
dengan semua kemahiran ini. Kemahiran asas
seperti menggunakan pemproses perkataan sudah
menjadi satu kemestian bagi mereka yang berkerja
di pejabat. E-mel merupakan alat komunikasi yang
penting disebabkan kepantasannya menyampaikan
maklumat dan bahan-bahan elektronik.
(b) Teragkan peranan guru menggunakan TMK
bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran.
b. Guru berperanan sebagai pelajar, fasilitator, rakan
belajar, pembina bahan, penyelidik, pelatih TMK dan
ahli kumpulan guru didalam forum antara pendidik.
(c) Apakah perkara yang paling penting yang perlu
kita ambil kira dalam perancangan
menggunakan TMK di dalam pengajaran dan
pembelajaran?
c. Pengintegrasian TMK melibatkan penggunaan
teknologi untuk meningkatkan keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran. Penggunaan
peralatan seperti komputer dan projektor dan
perisian aplikasi seperti pemproses perkataan,
hamparan elektronik, internet, perisian kursus dan
lain-lain memerlukan perancangan yang rapi dan
perubahan kepada fungsi guru, pelajar dan bilik
darjah.
2. Tanpa perisian, sesebuah komputer di dalam kelas
hanyalah sebuan hiasan
(a) Huraikan LIMA criteria pemilihan perisian yang
sesuai.
a. Kesesuaian, ketepatan, skop, cirri-ciri penyimpanan
rekod, persembahan, kualiti.
(b) Jelaskan konsep mesra pengguna.
b. Ini membolehkan sesiapa saja menggunakan perisian
kursus yang mengandungi pelbagai media dengan
mudah tanpa perlu mengambil masa yang lama untuk
mepelajari cara menggunakan perisian.
(c) Jelaskan bagaimana anda melakukan penilaian
sumatif.
c. Penilaian sumatif dilakukan diakhir proses
pembangunan dan digunakan untuk menentukan sama
ada ianya dapat mencapai objektif yang telah
ditetapkan. Ia merupakan satu proses pengumpulan
data untuk memastikan sama ada apa yang disampaikan
melalui perisian kursus sepadan dengan objektif
pengajaran dan pembelajaran. Penilaian sumatif juga
digunakan untuk mengukur pencapaian berdasarkan
objektif perisian kursus serta sikap pelajar selepas
menggunakan perisian tersebut. Selain daripada menilai
pencapaian pelajar, pandangan pakar, pelajar dan guru
juga perlu bagi tujuan pembaikan untuk versi-versi yang
berikutnya.
3. Komputer adalah di antara alat membantu yang
paling efektif bagi seseorang guru.
(a) Terangkan perbezaan di antara CAI dan CAL.
a. PPBK juga dikenali sebagai: (a) Computer Assisted
Instruction (CAI) di Amerika; atau (b) Computer Aided
Learning (CAL) di United Kingdom Walau apa pun istilah
yang digunakan, pada asasnya, ia adalah merupakan
penggunaan perisian komputer untuk pengajaran atau
pembelajaran. Perisian komputer ini biasanya dikenali
sebagai perisian kursus.
(b) Apakah komponen asas perisian kursus yang
paling penting?
b. Isi Kandungan
(c) ”PPBK lebih baik dari pengajaran dan
pembelajaran biasa”. Bincangkan.
- Meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar terhadap
pelajaran;
- Membentuk pembelajaran koperatif serta memberi peluang
kepada pelajar belajar secara berkesan dengan
- Meningkatkan motivasi pelajar dalam pembelajaran;
- Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan
dan mencabar;
- Melaksanakan eksperimen yang sukar, mahal, mustahil dan
bahaya untuk dibuat; dan
Membentuk pembelajaran koperatif serta memberi peluang
kepada pelajar belajar secara berkesan dengan bimbingan
yang minimum serta masa interaksi dapat dijimatkan.
4. Rangkaian komputer semakin penting di masa ini.
(a) Huraikan fungsi KETUJUH-TUJUH komponen
rangkaian komputer.
a. Fail pelayan, - Fail pelayan mengawal
komunikasi maklumat di antara nod di
dalam rangkaian.
b. stesen kerja, - Stesen kerja adalah
komputer yang dirangkaikan dengan fail
pelayan.
c. NIC, - Kad antara muka rangkaian (NIC)
menyediakan penyambungan fizikal di
antara rangkaian dengan komputer stesen
kerja.
d. hub, - Hab adalah concentrator slot yang
pelbagai, yang mana kad pelbagai siri boleh
disambungkan bagi menambahkan akses
tambahan apabila rangkaian semakin
berkembang saiznya.
e. pengulang, - Sebuah pengulang merupakan
satu peranti mengecam isyarat apabila ia
melintasinya.
f. jambatan, - Sebuah jambatan atau
penghubung berfungsi membenarkan
satu rangkaian yang besar dibahagikan
menjadi dua buah rangkaian yang kecil.
g. router. - Sebuah router berfungsi sebagai
penterjemah informasi dari satu
rangkaian ke satu rangkaian yang lain.
(b) Pada pendapat anda, topologi manakah yang
paling baik dan mengapa.
Topologi Bintang, senang diselenggara, murah dan
boleh dikembangkan.
Kebaikan Topologi Bintang
- Mudah untuk ditempatkan (install) dan dipasang
kabel (wiring).
- Rangkaian tidak akan terganggu apabila salah satu
daripada peranti atau periferal disambung atau
dialih.
- Mudah untuk mengesan kesilapan dan kecacatan
yang berlaku dan memindahkan perkakasan yang
rosak.
Bahagian C
1.Pemprosesan perkataan adalah program yang paling
popular di kalangan guru.
(a) Terangkan bagaimana anda membuka fail baru,
menaip nama anda dan menyimpan fail itu di dalam
cakera keras anda.
Buka MS Words, klik file > new, Klik File > Save dan beri
nama fail yang hendak disimpan.
(b) Jelaskan bagaimana anda;
(i) Membina borang penerima emel di dalam
pemproses perkataan.
i) Klik pada arahan Next: Select recipients
untuk menetapkan senarai penerima
surat yang anda bina.
ii) Seterusnya, klik arahan Type a new list
dan klik arahan Create untuk membina
senarai alamat penerima surat tersebut.
iii) Apabila tetingkap New Address List
dipaparkan. Tetingkap ini merupakan
borang untuk mengisi maklumat yang
akan dicantumkan ke dalam surat yang
telah dibina.
iv) Klik butang Customize dan dari pilihan
ini, anda dapat mengedit maklumat
yang akan dibina. Tetingkap Customize
Address List akan dipaparkan.
v) Delete semua medan yang terdapat
pada kotak dialog tersebut kemudian
klik butang Add untuk memasukkan
medan nama baru. Tetingkap Add Field
akan dipaparkan.
vi) Isikan pada kotak dialog tersebut Nama
dan klik OK. Ulangi langkah mengisi
kotak dialog medan-medan seterusnya
 dengan mengaktifkan butang Add
Alamat 1Alamat 2NegeriJawatan
vii) Setelah selesai membina medan, klik OK
dan satu tetingkap New Address List
akan dipaparkan.
viii) Anda boleh memberi nama baru
(Rename), Memadam (Delete), dan
menukar susun atur medan mengikut
kesesuaian.
(ii) Memasukkan gambar di dalam dokumen anda.
(i) Pilih insert > Picture
(ii) Pilih Clip Art
(iii) pilih kategori yang dikehendaki dan klik insert.
2. Penggunaan komputer dalam pengajaran dan
pembelajaran tidak meminggirkan guru dalam
pengajaran dan pembelajaran.
(a) Berdasarkan kenyataan di atas, beri pendapat
anda tentang fungsi guru dalam menghadapi cabaran
pengajaran dan pembelajaran menggunakan
komputer.
Bincangkan peranan guru sebagai pelajar- Guru perlu
menerima hakikat bahawa pelajar masakini lebih mahir dan
yakin menggunakan teknologi dan mereka perlu dari masa
kesemasa mendapat tunjuk ajar dari pelajar mereka
, fasilitator-Fungsi guru sebagai fasilitator tidak hanya
tertumpu kepada pakar subjek yang di ajar, mereka perlu
memberi bimbingan dalam aktiviti pembelajaran, menyelesai
masalah dan mengemaskini kandungan pelajaran.
, rakan belajar- Pengintegrasian TMK dalam pendidikan
banyak melibatkan pembelajaran berasaskan projek yang
memerlukan guru-guru bekerjasama dengan pelajar dalam
menjayakan projek tersebut.
, pembina bahan- Guru lebih banyak memberi tumpuan
kepada pembinaan bahan pengajaran dan pembelajaran seperti
lembaran kerja, nota dan panduan.
, penyelidik- Guru lebih banyak menilai kembali pengajaran
yang telah di jalankan dan dengan bantuan peralatan TMK guru
dapat merancang untuk meningkatkan pembelajaran pelajar-
pelajar.
, pelatih TMK - Memandangkan teknologi TMK berubah
dengan pantas, guru perlu melengkapkan diri mereka dengan
mendapatkan latihan secara berterusan dalam pedagogi dan
teknologi.
dan ahli kumpulan guru didalam forum antara pendidik -
Melalui forum Internet, guru boleh mendapatkan idea-idea baru
dengan berkongsi pengalaman dan maklumat dengan guru-guru
lain.
.
(b) Berdasarkan pengalaman anda, bincangkan
kategori dan mod pengajaran dan pembelajaran
dalam menggunakan komputer.
(a) Pengajar (Tutor)
Dalam mod ini, komputer berfungsi sebagai pengajar yang
menjalankan aktiviti pengajaran seperti:
1 Menyampaikan maklumat kepada pelajar.
2 Menilaian pencapaian.
3 Memberi maklumbalas.
4 Menyimpan data pelajar.
5 Melakukan simulasi.
6 Memberi tunjuk-cara.
(b) Alat (Tool)
Untuk menggunakan komputer sebagai alat bantu
pengajaran dan pembelajaran, beberapa perisian
aplikasi diperlukan seperti:
0 Pemproses perkataan
1 Hamparan elektronik
0 Kalkulator
1 Persembahan
2 Peta minda
(c) Pelajar (Tutee)
Menggunakan komputer sebagai tutee memerlukan pelajar
dan guru mempelajari bahasa pengaturcaraan untuk
mengajar komputer melaksanakan suatu proses seperti
mengira, melukis, membuat latih-tubi dan menjalankan
animasi.
(c) Sebagai guru anda diminta memberi pandangan
terhadap penggunaan TMK dalam pendidikan.
Berikan pandangan anda dalam aspek ini.
Menunjukkan kemampuan berfikir pada tahap kognitif yang
lebih tinggi semasa belajar menggunakan komputer.
Mampu menganalisa masalah, melakukan penilaian kendiri
dan mengemukakan persoalan-persoalan yang relevan.
Membentuk strategi untuk berkerjasama dengan rakan-
rakan.
Bermotivasi, lebih berminat dan lebih yakin dengan diri
mereka.
Bahagian A
1. Nyatakan secara ringkas komputer generasi keempat?
Komputer generasi keempat telah menggunakan litar
bersepadu berskala. Intel telah memperkenalkan
mikropemproses 286 pada 1982 dan sehingga kini, intel
telah mengeluarkan Pentium Centrino.
2. Apakah fungsi peranti output? Jelaskan DUA (2)
peranti output yang selalu digunakan?
Fungsi peranti output ialah memaparkan maklumat yang
telah diproses. Peranti output yang selalu digunakan oleh
pendidik ialah monitor, pencetak dan speaker.
- Monitor merupakan skrin yang bertindak untuk
memaparkan output yang kehendaki.
- Pencetak mencetak berbagai maklumat yang telah
diproses ke dalam bentuk 'hard copy'.
3. Berikan secara ringkas kelebihan Cantuman Mel (Mail
Merge) di dalam Microsoft Word.
Kemudahan Cantuman Mel (Mail Merge) di dalam
Microsoft Word merupakan suatu kelebihan dalam
pemprosesan perkataan terutamanya dalam urusan surat-
menyurat.
4. Senaraikan EMPAT (4) elemen yang harus ada dalam
papan cerita.
(i) Warna latar belakang
(ii) Jenis font
(iii) Saiz huruf 16
(iv) Warna huruf
(v) Format gambar
(vi) Format video
(vii) Format audio
(viii) Format animasi
5. Jelaskan maksud dan kegunaan Sub window Format Cells
di dalam Microsoft Excel.
Sub window Format Cells adalah menu utama untuk
memformat cell. Paparan berkenaan dikeluarkan
menerusi klik Format di Main Menu dan klik Cells.
Dengan menggunakan sub window Format Cells
pengguna boleh menukar ciri cell dari aspek sifat angka
yang dimasukkan ke dalam cell, alignment kandungan
cell, ciri font, cell border, cell pattern dan menukar
protection bagi cell.
6. Nyatakan secara ringkas maksud Rangkaian Kawasan
Metropolitan (Metropolitan Area Network - MAN)
Rangkaian Kawasan Metropolitan (Metropolitan Area
Network-MAN) lazimnya meliputi suatu kawasan geografi
yang agak luas berbanding dengan rangkaian yang
diliputi oleh LAN. Rangkaian MAN biasanya beroperasi di
bandar-bandar, gabungan beberapa buah sekolah ataupun
di sesebuah daerah.
7. Senaraikan jenis laluan yang diberikan oleh Internet
Service Provider?
(i) IP (Internet Protocol) Connection
Kalau semua hardware dan sofware kita ingin
dihubungkan secara langsung atau
akses ke Internet, maka kita harus menggunakan IP
(Internet Protocol) address.
(ii) Dial UP Connection
Kalau kita menggunakan modem untuk dial ke ISP
supaya mendapatkan sambungan ke Internet, maka
dikenal Dial UP akses.
8. Menurut Ismail (2002), latih tubi merupakan kaedah
yang digunakan untuk membolehkan pelajar
memahami dan menguasai konsep, prinsip atau
prosedur yang lebih berkesan. Senaraikan DUA (2)
kelebihan latih tubi berasaskan komputer tersebut.
􀄆 PPBK jenis latih tubi membolehkan pelajar mengawal
perjalanan perisian kursus mengikut kesesuaian.
􀄆 Menggalakkan pelajar menguasai suatu kemahiran
atau pengetahuan dan melalui proses penilaian sebelum
mempelajari bahagian-bahagian seterusnya.
􀄆 Grafik dan multimedia yang menarik boleh digunakan
untuk memotivasi dan memberi maklum balas.
9. Penilaian sumatif ialah penilaian yang dilakukan di
akhir proses membangunkan perisian dan melibatkan
dua kumpulan penilai. Nyatakan DUA (2) jenis penilai
yang terlibat dalam penilaian tersebut.
(a) Pandangan pakar adalah perlu bagi memastikan
perisian kursus memenuhi keperluan teknikal seperti kualiti
video dan audio.
(b) Penilaian pelajar pula bertujuan untuk mendapatkan
maklumat tentang perisian tersebut dari sudut pandangan
pengguna.
(c) Penilaian guru bertujuan untuk mendapatkan maklumat
yang berkaitan dengan isi kandungan perisian kursus seperti
kesesuaian media dan kualiti soalan-soalan ujian.
10. Nyatakan DUA (2) perkara asas yang perlu
dipertimbangkan sebelum membuat perancangan Pengajaran
dan Pembelajaran berasaskan mod penggunaan TMK.
- Keupayaaan Guru
- Keupayaan Murid
- Prasarana persekitaran
Bahagian B
SOALAN 1
(a) Nyatakan dengan ringkas matlamat sekolah bestari.
- menghasilkan murid yang berfikir dan celik teknologi
- menyediakan pembentukan individu yang menyeluruh
- menyediakan peluang untuk mepertingkatkan
kekuatan dan kebolehan individu
(b) Menurut Wan Mohd Zahid (1997), sekolah bestari
diwujudkan dengan ciri-ciri berbeza berbanding
sekolah sedia ada. Senaraikan TIGA (3) ciri sekolah
bestari.
Antara ciri-ciri tersebut ialah:
- Sekolah Bestari dihubungkan dengan jaring
kawasan tempatan (LAN) yang membolehkan
perkongsian maklumat supaya dapat menggalakkan
kerjasama antara pelajar dan guru untuk
meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.
- Sekolah ini juga dihubung melalui jaring kawasan
luas (WAN) yang menyediakan sumber-sumber
melalui "on line' untuk membolehkan guru-guru dan
pelajar mendapat maklumat dari rumah.
- Sekolah bestari disesuaikan mengikut kehendak
guru pelajar dan pentadbir dengan menyediakan
pelbagai perisian aplikasi.
- Guru berperanan sebagai faslitator yang
bertanggung jawab menyediakan situasi yang
menggalakkan pembelajaran terarah kendiri secara
berdikari.
- Pentadbir berfungsi sebagai pengurus berkesan.
(c) Nyatakan SATU (1) contoh aktiviti pengajaran dan
pembelajaran bagi setiap ciri yang disenaraikan
dalam (b).
SOALAN 2
(a) Nyatakan maksud reka letak dalam persembahan
elektronik.
Reka letak dalam perisian persembahan elektronik ialah ilmu
atau kemahiran yang digunakan untuk meletak dan
menyusun media pada paparan bagi membentuk
persembahan yang menarik. Keupayaan meletak dan
menyusun elemen media yang baik dan berkesan memberi
kesan yang positif terhadap persembahan.
(b) Senaraikan TIGA (3) prinsip reka letak CASPER.
Prinsip reka letak Casper
C-contrast(perbezaan yg ketara)
A-alignment(susunan lurus)
S-simplicity(mudah)
P-proximity(berhampiran)
E-emphasisi(penekanan)
R-repetition( pengulangan)
(c) Jelaskan ketiga-tiga prinsip tersebut dengan
memberi contoh yang sesuai.
C-contrast(perbezaan yg ketara)
-perbezaan warna, font, objek besar & kecil, garis halus
dgn kasar, grafik kecil dgn besar
-untuk membezakan antara unsur dgn latar belakang
papran/ menambahkan tarikan atau perhatian terhdp
sesuatu reka bentuk.
- cth: Warna gelap dengan warna terang
A-alignment(susunan lurus)
-supaya seimbang agar kelihatan menarik
-cth: menyusun item-item yang ingin dipersembahkan
supaya ia kelihatan seimbang
S-simplicity(mudah)
-grafik & animasi perlu ringkas & dpt meransangkan
pengguna memahami maksud yg \ hendak di
sampaikan.
-visual ringkas, bersesuaian, mudah difahami.
-cth: sekeping gambar yg ringkas lebih bermakna dari
teks yg panjang lebar.
P-proximity(berhampiran)
-item dikumpulkan pd satu kawasan, supaya pengguna
dpt melihat kesinambungan yg wujud antara item.
E-emphasisi(penekanan)
-menggunakan cara tertentu bagi memberi penekanan
terhdp perkara yg penting.
R-repetition( pengulangan)
-terdpt satu piawai antara muka perisian spy pengguna
akan dpt mentafsi dan memahami dgn mudah arahan yg
diberikan oleh perisian.
-menggunakan perulangan media teks, audio, grafik dan
video utk menyampaikan mesej yg sama.
SOALAN 3
(a) Apakah yang dimaksudkan Kumpulan Berita (News
Group)?
News Group merupakan forum diskusi yang merupakan
ruangan-ruangan diskusi yang terpisah dan setiap ruangan
mempunyai tajuk diskusi yang berbeza-beza.
(b) Dengan menggunakan Internet, penyampaian
maklumat pendidikan akan lebih
berkesan. Jelaskan TIGA (3) cadangan yang telah
kemukakan dalam perisian
pembelajaran berbantukan Internet.
Projek
Terdapat banyak projek yang telah dan boleh dijalankaan
oleh guru berasaskan
internet. Sesuatu projek boleh merangkumi beberapaa
konsep dan kemahiran yang telah
dipelajari.
Rancangan Pelajaran (Lesson Plans)
Terdapat banyak rancangan pelajaran yang telah tersedia
di internet yang dikongsi
bersama oleh guru-guru seluruh dunia.
Bahan Maklumat yang Menarik dan Terkini
Setiap hari maklumat akan berubah, dan jutaan maklumat
yang terkini boleh didapati
dengan mudah, cepat dan murah dari internet.
Bahan Bacaan dan Kemahiran Berbahasa
Internet juga memuatkan beribu-ribu majalah, jurnal dan
akhbar.
Perkongsian Bahan Maklumat
Dengan internet, guru boleh berhubung dengan guru lain
untuk berkongsi sumber, idea
atau masalah khususnya melalui kumpulan diskusi
elektronik.
(c) Berikan SATU (1) contoh bagi setiap cadangan
yang dijelaskan dalam (b).
SOALAN 4
(a) Nyatakan pengertian “penggunaan perisian
pengajaran dan pembelajaran
berbantukan komputer (PPBK)” menurut pandangan
Hinich (1993).
(b) Dalam melaksanakan pembelajaran, seseorang
guru perlu menentukan jenis atau
kaedah penggunaan PPBK. Jelaskan TIGA (3) jenis
pengajaran dan pembelajaran
berbantukan komputer (PPBK).
Latih tubi adalah jenis PPBK yang dilaksanakan untuk
menilai pemahaman pelajar atau
pengukuhan dan ia dilaksanakan secara kendiri. Dalam latih
tubi, pelajar di berikan beberapa
soalan dan komputer memberikan maklum balas berdasarkan
jawapan mereka.
Tutorial merupakan sejenis PPBK yang digunakan untuk
mempersembahkan bahan pengajaran
yang baru dan mempunyai langkah-langkah penerangan
yang tersusun (Alessi & Trollip, 1991).
PPBK jenis ini bertindak sebagai tutor yang menyampaikan
pengajaran.
Permainan komputer adalah PPBK yang semakin popular
masa kini. Permainan menggunakan
pendekatan belajar sambil bermain untuk menarik minat
pelajar dan untuk menjadikan
pembelajaran suatu yang menyeronokkan.
Simulasi sebagai keadaan atau sistem yang dimodelkan
melalui komputer yang
mengandungi maklumat tentang bagaimana keadaan atau
sistem itu berfungsi. Simulasi memberi pelajar peluang
untuk menjalankan aktiviti untuk menguji hipotesis dan
memahami kesan suatu tindakan terhadap suatu sistem atau
keadaan sebelum menghadapi keadaan sebenar.
Tunjuk cara adalah kaedah PPBK yang digunakan untuk
menunjukkan kepada pelajar suatu
prosedur. Kaedah ini digunakan untuk membolehkan pelajar
memahami suatu prosedur sebelum
melakukannya dalam keadaan sebenar. Ia juga sesuai
digunakan untuk memahami suatu prosedur
yang tidak boleh atau tidak sesuai dilakukan di dalam kelas
disebabkan kekurangan peralatan,
merbahaya atau terlalu kompleks.
PPBK jenis ujian membolehkan guru mengukur dan menilai
pencapaian pelajar dengan cepat.
(c) Berikan SATU (1) contoh bagi setiap jenis PPBK
yang dijelaskan dalam (b).
SOALAN 5
(a) Jelaskan maksud pemilihan perisian PPBK.
Proses membuat pertimbangan bagi memastikan
perisian yang hendak digunakan
bersesuaian dengan kurikulum serta mencapai objektif
P & P.
(b) Dewasa ini, terlalu banyak syarikat atau orang
perseorangan yang membangunkan
perisian pendidikan tetapi kebanyakan perisian yang
dibangunkan itu tidak memenuhi
kriteria yang dikehendaki. Nyatakan TIGA (3) kriteria
yang tidak dipenuhi tersebut.
(a) Isi kandungan
(b) Aspek teknikal
(c) Documentasi
(c) Jelaskan TIGA (3) kriteria yang perlu difikirkan oleh
guru sebelum memilih perisian.
(a) Isi kandungan – ketepatan, kesesuaian, skop
(b) Aspek teknikal – navigasi, ciri-ciri penyimpanan rekod,
persembahan, kualiti
(c) Documentasi – teknikal, panduan pengguna