P. 1
Silabus Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Berbasis Kompetensi

Silabus Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Berbasis Kompetensi

|Views: 1,159|Likes:
Published by muhammad furqon
furqon : gedangan maduran lamongan,bojonegoro.
furqon : gedangan maduran lamongan,bojonegoro.

More info:

Published by: muhammad furqon on Feb 05, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/12/2013

pdf

text

original

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Jenjang Sekolah : SMP / MTs dan Sederajat furqon gedangan maduran lamongan Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI Rumus Kompetensi 2 1. Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya 2. Menyakini kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya 3. Menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya 1. Memahami pentingnya hubu ngan sosial sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama 2. Menjalankan hubungan sosial berdasarkan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut 1. Memahami kaidah-kaidah ajaran agama tentang belajar 2. Mewujudkan kegiatan belajar sesuai dengan kaidah-kaidah agama 1. Memahami pentingnya kaidah-kaidah agama dalam pengembangan karir 2. Menjalankan kaidah-kaidah agama dalam pengarahan diri untuk pengem bangan karir : : Layanan Orientasi : Layanan Konseling Perorangan : Layanan Informasi : Layanan Bimbingan Kelompok : Layanan Penempatan dan Penyaluran : Layanan Konseling Kelompok : Layanan Pembelajaran

Sub Tugas Perkembangan : 1. Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang berim dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Materi Pengembangan Kompetensi 3 Macam-macam kaidah ajaran agama Kelas 4 Kegiatan Layanan 1) 5
Kegiatan Pendukung2)

6

Pokok-pokok keyakinan ajaran agama yang dianutnya Praktik menjalankan ajaran agama Contoh-contoh hubungan sosial menu rut ajaran agama Praktik hubungan sosial berdasarkan ajaran agama Contoh-contoh kegiatan belajar menu rut ajaran agama Praktik kegiatan belajar menurut ajaran agama contoh-contoh pengembangan menurut ajaran agama Praktik Kegiatan Bekerja yang menga rah pengembangan karir menurut ajar an agama 2) Jenis Kegiatan Pendukung APIN : Aplikasi Instrumentasi HPDT: Himpunan Data KFKS: Konferensi Kasus KJRM: Kunjungan Rumah ATKS: Alih Tangan Kasus

VII - IX

ORIN INFO PBLJ

AINS HPDT

Bimbingan SOSIAL

VII - IX

Bimbingan BELAJAR

VII - IX

Bimbingan KARIR

VII - IX

ORIN INFO PBLJ KOPR BIKP INFO PBLJ BIKP KOKP INFO PBLJ BIKP KOKP

HPDT

HPDT

HPDT

1) Jenis layanan ORIN KPOR INFO BIKP PPNL KOKP PBLJ

3) Tahap Penilaian : Leiseg : Penilaian segera Laijapen : Penilaian Jangka Pendek Laijapan : Penilaian jangka Panjang

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP

Sub Tugas Perkembangan : 2. Mempersiapkan diri dan menerima dan bersikap positif s perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri kehidupan yang sehat. Rumus Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi 3 Fakta perubahan fisik dan psikis remaja Kelas 4 Kegiatan Layanan 1) 5
Kegiatan Pendukung2)

Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI

2 1. Memahami perubahan fisik dan psikisnya yang terjadi pada diri sendiri 2. Menerima perubahan fisik dan psikis pada diri sendiri 3. Memahami pola hidup sehat 4. Menjalankan pola hidup sehat

6

Bimbingan SOSIAL

1. Memahami bahwa perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial

contoh-contoh sikap penerimaan terhadap perubahan fisik dan psikis a. Konsep pola hidup sehat b. Contoh-contoh pola hidup sehat a. Cara-cara upaya mengembangkan kondisi hidup sehat b. Praktik cara-cara mengupayakan pengembangan kondisi hidup sehat a. Contoh-contoh pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial b. Pengembangan pengaruh positif dan menghindari pengaruh negatif perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial. a. Konsep empati b. Contoh-contoh empati terhadap orang yang sedang mengalami perubahan fisik dan psikis c. Praktik bersikap empati terhadap orang yang sedang mengalami perubahan fisik dan psikis

VII - IX

semua jenis layanan

semua kegiatan pendukung

VII - IX

semua jenis layanan

semua kegiatan pendukung

2. Memahami dan bersikap emp ati kepada orang lain yang se dang mengalami perubahan fi sik dan psikis

furqon gedangan maduran lamongan

Bidang Bimbingan 1 Bimbingan BELAJAR

Rumus Kompetensi 2 1. Memahami pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar 2. Mampu mengatasi kesulitan-kesu litan yang terjadi akibat perubah an fisik dan psikis dalam kegiatan belajar

Materi Pengembangan Kompetensi 3 Contoh-contoh pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar a. Cara-cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis dalam ke giatan belajar b. Praktik cara-cara mengatasi kesulitan yang terjadi akibat perubahan fisik dan psikis da lam kegiatan belajar Contoh-contoh pengaruh perubahan fisik dan psikis terhadap pengembangan persiapan karir a. Cara-Cara mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karir

Kelas 4

Kegiatan Layanan 1) 5

Kegiatan Pendukung2)

6

VII - IX

semua jenis layanan

semua kegiatan pendukung

Bimbingan KARIR

1. Memahami bahwa kondisi fisik & psikis mempengaruhi pengemba ngan persiapan karir 2. Mampu mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengembangan karir

VII - IX b. Praktik cara-cara mengembangkan kondisi fisik dan psikis yang sehat untuk pengem bangan karir

semua jenis layanan

semua kegiatan pendukung

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP Bidang Bimbingan 1 Rumus Kompetensi 2 1. Memahami peran pribadi dalam kelompok se baya sebagai pria atau wanita. 2. Menerima peran pribadi dalam kelompok se baya sebagai pria atau wanita. Sub Tugas Perkembangan : 3. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya Kegiatan Kegiatan Materi Pengembangan Kompetensi Kelas 2) 1) Pendukung Layanan 3 4 5 6 Contoh-contoh peran pribadi dalam kelompok sebaya sebagai pria atau wanita contoh-contoh penerimaan peran pribadi seba VII - IX Semua Jenis semua gai pria atau wanita dalam kelompok sebaya layanan kegiatan tanpa membedakan teman pria atau wanita pada pendukung posisi tertentu Praktik menjalankan peran pribadi dalam kelom pok sebaya tanpa membedakan peran pria atau wanita pada posisi tertentu contoh-contoh pola hubungan sosial dengan te man sebaya dalam perannya sebagai pria atau wanita a. Contoh-contoh pola hubungan sosial dengan teman sebaya tanpa membedakan peran pria atau wanita pada posisi tertentu b. Praktik menjalankan pola hubungan sosial dengan teman sebaya tanpa membedakan peran pria atau wanita pada posisi tertentu Contoh-contoh pengaruh hubungan teman seba ya terhadap kegiatan belajar baik pengaruh po sitif maupun pengaruh negatif. a. Cara-cara dan praktik pengembangan penga ruh positif hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar. b. Cara-cara dan praktik menghindari dan meng atasi pengaruh negatif hubungan teman seba ya terhadap kegiatan belajar.

Bimbingan PRIBADI

3. Menjalankan peran pribadi dalam kelompok se baya sebagai pria atau wanita.

Bimbingan SOSIAL

1. Memahami pola hubungan sosial dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita 2. Mampu menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya sesuai peranannya sebagai pria atau

VII - IX

semua jenis layanan

semua kegiatan pendukung

Bimbingan BELAJAR

1. Memahami pegaruh hubungan teman sebaya terhadap kegiatan belajar. 2. Mewujudkan pengaruh positif dan dari hubung an teman sebaya terhadap kegiatan belajar

VII - IX

semua jenis layanan

semua kegiatan pendukung

Bidang Bimbingan 1 Bimbingan KARIR

Rumus Kompetensi 2 1. Memanfaatkan hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karir

Materi Pengembangan Kompetensi 3 a. Contoh-contoh kemanfaatan hubungan teman sebaya dalam upaya pengembangan persiapan karir b. Praktik memanfaatkan hubungan teman seba ya dalam upaya pengembangan persiapan karir

Kelas 4 VII - IX

Kegiatan Layanan 1) 5 Semua Jenis layanan

Kegiatan Pendukung2)

6 Semua kegiatan Pendukung

2. Memahami bahwa baik pria wanita mempunyai kedudukan yang sama dalam bekerja dan me ngembangkan karir

Konsep persamaan jender dalam pilihan dan pe ngembangan karir.

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua Kegiatan Pendukung

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI Rumus Kompetensi 2 1. Memahami nilai dan cara-cara pribadi dalam kehidupan di luar kelompok sebaya 2. Menjalankan nilai dan cara ber prilaku pribadi dalam kehidupan di luar kelompok sebaya 1. Memahami nilai dan cara berpri laku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya 2. Mampu menerapkan nilai dan ca ra berperilaku sosial dalam kehi dupan di luar kelompok sebaya 1. Memahami pengaruh hubungan dalam kehidupan yang lebih luas terhadap kegiatan belajar 2. Mewujudkan pengaruh positif & hubungan dalam kehidupan so sial yang lebih luas terhadap ke giatan belajar 1. Memahami kaitan antara lain dan cara bertingkahlaku dalam beker ja 2. Mampu memanfaatkan hubungan dalam kehidupan yang lebih luas untuk pengembangan karir Sub Tugas Perkembangan Materi Pengembangan Kompetensi 3 Contoh-contoh nilai dan cara berprilaku priba di dalam kehidupan yang lebih luas praktik menerapkan nilai dan cara berperilaku pribadi dalam kehidupan yang lebih luas Contoh-cntoh nilai dan cara berperilaku sosial dalam kehidupan di luar kelompok sebaya praktik menerapkan nilai dan cara berperilaku sosial dalam kehidupan yang lebih luas terha dap kegiatan belajar contoh-contoh pengaruh nilai dan cara berpe rilaku dalam kehidupan yang lebih luas terha dap kegiatan belajar Praktik mengembangkan pengaruh yang posi tif dan menghindari pengaruh negatif perilaku dalam kehidupan yang lebih luas terhadap ke giatan belajar Contoh-contoh keterkaitan antara nilai dan ca ra-cara bertingkahlaku dalam kondisi bekerja dan pengembangan karir Praktik mewujudkan hubungan yang baik anta ra nilai dan cara berperilaku terhadap pengem bangan karir : 4. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat dalam kehidupan yang lebih luas. Kegiatan Kegiatan Kelas Layanan 1) Pendukung2) 4 5 6

VII - IX

Semua jenis layanan

Semua Kegiatan pendukung

Bimbingan SOSIAL

VII - IX

Semua jenis layanan

Semua Kegiatan pendukung

Bimbingan BELAJAR

VII - IX

Semua jenis layanan

Semua Kegiatan pendukung

Bimbingan KARIR

VII - IX

Semua jenis layanan

Semua Kegiatan pendukung

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP Bidang Bimbingan 1 Bidang PRIBADI Rumus Kompetensi 2 1. Memahami kemampuan bakat dan minat yang dimiliki

2. Memahami arah kecenderungan karir sesuai dengan bakat dan minat 3. Memahami arah apresiasi seni

Bidang SOSIAL

Bimbingan BELAJAR

1. Mengenal aspek-aspek sosial terhadap kemam puan, bakat dan minat 2. Memahami aspek-aspek sosial dalam pengem bangan karir 3. Memahami aspek-aspek sosial dalam apresiasi seni 1. Memahami pengaruh positif kemampuan, bakat dan minat

2. Memahami pengaruh positif kecenderungan ka rir terhadap kegiatan belajar

3. Memahami pengaruh positif apresiasi seni terha dap kegiatan belajar

Sub Tugas Perkembangan 5. Mengenal keampuan, bakat, minat, serta arah kecenderun karir dan apresiasi seni Kegiatan Kegiatan Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Layanan 1) Pendukung2) 3 4 5 6 a. Konsep kemampuan, bakat, minat karir dan apresiasi seni b. Identifikasi kemampuan, bakat, minat karir dan seni Identifikasi kecenderungan arah karir sesuai de VII - IX semua Jenis Semua kegiatan ngan kemampuan, bakat, dan minat. layanan pendukung Identifikasi arah apresiasi seni (seni rupa, seni lu kis, seni sastra, seni suara dan lain-lain)tanpa ter lalu terikat pada kemampuan, bakat, dan minat sendiri Contoh-contoh aspek-aspek sosial berkaitan de ngan kemampuan, bakat, dan minat. Contoh-contoh aspek-aspek sosial berkaitan de VII - IX semua Jenis Semua kegiatan Pengembangan karir layanan pendukung Contoh-contoh aspek-aspek sosial berkaitan de ngan apresiasi seni a. Contoh-contoh pengaruh positif, kemampuan bakat dan minat sendiri terhadap kegiatan bela jar b. Cara-cara dan penerapan pengembangan pe ngaruh positif kemampuan, bakat, dan minat sendiri terhadap kegiatan belajar a. Contoh-contoh pengaruh positif kecenderung VII - IX semua Jenis Semua kegiatan an karir terhadap kegiatan belajar layanan pendukung b. Cara-cara dan penerapan pengembangan pe ngembangan pengaruh positif kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar a. Contoh-contoh pengaruh positif, apresiasi seni terhadap kegiatan belajar b. Cara-cara dan penerapan apresiasi seni terha

dap kegiatan belajar

1 Bimbingan KARIR

2 1. Memahami pengaruh kemampuan, bakat, dan minat terhadap karir

2. Mampu mengarahkan kecenderungan karir sen diri sesuai dengan kemampuan, bakat dan minat 3. Mampu mengapresiasi berbagai jenis karir ter masuk karir dalam bidang seni

3 a. Contoh-contoh pengaruh kemampuan, bakat dan minat terhadap karir b. Identifikasi pengaruh kemampuan, bakat, dan minat sendiri terhadap pilihan karir Identifikasi arah kecenderungan karir sendiri se suai dengan kemampuan, bakat, dan minat Identifikasi apresiasi jenis karir termasuk karir da lam bidang seni tanpa terlalu terikat pada kemam puan, bakat, dan minat sendiri

4

5

6

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP

Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI

Rumus Kompetensi 2 1. Memiliki kesadaran dan dorong an kuat untuk menguasai penge tahuan dan keterampilan yang menjadi program sekolah 2. Memiliki kesadaran dan dorong an untuk melanjutkan pelajaran pada tingkat yang lebih tinggi 3. Memiliki kesadaran dan dorong an untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya 4. Memiliki kesadaran dan dorong an untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat 1. Memahami dan mewujudkan as pek-aspek sosial untuk materi yang dipelajari di SLTP

Sub Tugas Perkembangan 6. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk m dan Melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir berperan dalam kehidupan masyarakat Kegiatan Kegiatan Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Layanan 1) Pendukung2) 3 4 5 6 Motivasi dan semangat untuk menguasai penge tahuan dan keterampilan yang menjadi program sekolah Motivasi dan semangat untuk pelajaran pada tingkat yang lebih tinggi Motivasi dan semangat untuk mempersiapkan arah karir yang cocok bagi dirinya Motivasi dan semangat untuk berperan aktif da lam kehidupan masyarakat a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial berbagai materi yang dipelajari di SLTP b. Mewujudkan pengembangan penguasaan as pek-aspek sosial berbagai materi yang dipela jari di SLTP a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial dari upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi b. Mewujudkan pengembangan penguasaan as pek-aspek sosial untuk melanjutkan pendidik an yang lebih tinggi a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir b. Mewujudkan pengembangan pemanfaatan as pek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir a. Contoh-contoh aspek-aspek sosial dalam ke VII - IX semua Jenis layanan Semua kegiatan pendukung

Bimbingan SOSIAL

2. Memahami danmewujudkan as pek-aspek sosial dan upaya me lanjutkan pendidikan yang lebih tinggi 3. Memahami dan mewujudkan as pek-aspek sosial dalam memper siapkan karir 4. Memahami dan mewujudkan as

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

pek-aspek sosial dalam kehidup an bermasyarakat

hidupan bermasyarakat b. Mewujudkan pengembangan aspek-aspek so sial dalam kehidupan bermasyarakat 3 Motivasi, sikap, kebiasaan dan keterampilan be lajar di dalam dan di luar kelas, membaca cepat menyiapkan tugas, karya tulis, ulangan/ujian, belajar (termasuk buku, kamus, ensiklopedi, jur nal, komputer) untuk semua mata pelajaran a. Sikap, kebiasaan dan keterampilan belajar se cara optimal untuk menguasai program-prog ram di SLTP b. Praktik pengembangan sikap kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal a. Sikap, kebiasaan dan keterampilan belajar yang optimal untuk menguasai bekal bagi pro gram pelajaran lebih lanjut b. Praktik pengembangan sikap kebiasaan dan ketrampilan belajar secara optimal untuk me nguasai bekal bagi program pelajaran lebih lanjut a. Sikap kebiasaan dan keterampilan belajar se cara optimal untuk pengembangan mempersi apkan karir b. Praktik pengembangan kebiasaan dan kete rampilan belajar secara optimal untuk pengem bangan mempersiapkan karir a. Sikap kebiasaan dan keterampilan belajar se cara optimal untuk kehidupan dalam masyara kat b. Praktik pengembangan sikap kebiasaan dan keterampilan belajar secara optimal untuk ke hidupan dalam masyarakat a. Keterkaitan pengetahuan dan keterampilan program SLTP dengan karir-karir tertentu b. Praktik peningkatan keterkaitan pengetahuan dan keterampilan program SLTP dengan karir karir tertentu Keterkaitan pengetahuan dan keterampilan pro gram di SLTP dengan arah pengembangan karir 4 5 6

1 Bimbingan BELAJAR

2 1. Mampu mempraktekkan cara-ca cara belajar dengan mengguna kan sumber-sumber yang berva riasi dan luas 2. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program-prog ram di SLTP

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

3. Mampu belajar secara optimal un tuk menguasai bekal bagi program pelajaran lebih lanjut

4. Mampu belajar secara optimal un tuk pengembangan mempersiap kan karir

5. Mampu belajar secara optimal un tuk kehidupan dalam masyarakat

Bimbingan KARIR

1. Mampu mengkaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di SLTP dengan karir-karir tertentu

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

2. Mampu mengkaitkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di

SLTP dengan arah pengembang an karir tertentu

yang diinginkan

1

2 3. Mampu menyelenggarakan pengem bangan persiapan karir 4. Mampu memanfaatkan peranan dalam kehidupan masyarakat untuk pengem bangan persiapan karir

3 Identifikasi pilihan pengembangan persiapan karir yang diinginkan a. Identifikasi peranan kehidupan masyarakat un tuk pengembangan persiapan karir yang di inginkan b. Praktik penerapan peranan kehidupan masya rakat untuk pengembangan persiapan karir yang diinginkan

4

5

6

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI Rumus Kompetensi 2 1. Memiliki gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi 2. Memiliki gambaran tentang sikap yang seharus nya diambil dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi 3. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk melak sanakan sikap dasar dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi 1. Memahami aspek-aspek sosial dari gambaran kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi 2. Mewujudkan sikap dalam hubungan sosial ber kenaan dengan kehidupan mandiri secara emo sional, sosial, dan ekonomi

Bimbingan SOSIAL

Bimbingan BELAJAR

1. Memahami pengaruh positif dari gambaran ke hidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi dalam kegiatan belajar 2. Mampu mewujudkan pengaruh positif dari gam baran kehidupan mandiri secara emosional, so sial, dan ekonomi dalam kegiatan belajar

Bimbingan

1. Memahami kehidupan karir sesuai dengan gam

Sub Tugas Perkembangan : 7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi Kegiatan Kegiatan Materi Pengembangan Kompetensi Kelas 1) Layanan Pendukung2) 3 4 5 6 Konsep dab contoh-contoh kehidupan mandiri se cara emosional, sosial dan ekonomi Contoh-contoh tentang sikap yang seharusnya diambil dalam kehidupan mandiri secara emosio VII - IX semua Jenis Semua kegiatan nal,sosial, dan ekonomi layanan pendukung Motivasi untuk melaksanakan sikap dasar dalam kehidupan mandiri, emosional, sosial, dan ekono mi Contoh-contoh aspek-aspek sosial dari kehidup an mandiri secara emosional, sosial, dan ekono mi a. Cara-cara bersikap dalam hubungan sosial VII - IX semua Jenis Semua kegiatan berkenaan dengan kehidupan mandiri secara layanan pendukung emosional, sosial, dan ekonomi b. Praktik cara bersikap dalam hubungan sosial berkenaan dengan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi Contoh-contoh pngaruh positif dari gambaran ke hidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi dalam kegiatan belajar, serta penerapan VII - IX semua Jenis Semua kegiatan nya layanan pendukung Cara-cara mewujudkan pengaruh positif dari gam baran kehidupan mandiri secara emosional, sosi al, dan ekonomi dalam kegiatan belajar, serta pe nerapannya Contoh-contoh kehidupan karir sesuai dengan

KARIR

baran tentang kehidupan mandiri secara emosi onal, sosial dan ekonomi 2. Mampu mewujudkan sikap dasar dalam pengem bangan karir untuk kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi

gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi Cara-cara mewujudkan sikap dasar dalam peng embangan karir untuk kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi serta penerapan nya

VII

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
Jenjang Sekolah : SLTP Bidang Bimbingan 1 Bimbingan PRIBADI Rumus Kompetensi 2 1. Memiliki kesadaran ada dan perlunya sistem etika dan nilai bagi pedoman hi dup sebagai pribadi dan anggota mas yarakat 2. Memiliki dorongan yang kuat untuk berperilaku sesuai dengan sistem eti ka dan nilai bagi pedoman hidup se bagai pribadi dan anggota masyara kat 1. Memahami aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai bagi pedoman hi dup sebagai pribadi dan anggota mas yarakat dan warga negara 2. Mewujudkan aspek-aspek sosial da lam sistem etika dan nilai-nilai bagi pe doman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara 1. Memahami pengaruh sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pri badi, anggota masyarakat dan warga negara dalam kehidupan belajar 2. Mampu mewujudkan pengaruh sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup se bagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara dalam kegiatan belajar Memahami penerapannya sistem etika &

Sub Tugas Perkembangan : 8. Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup pribadi anggota masyarakat dan warga negara Kegiatan Kegiatan Materi Pengembangan Kompetensi Kelas 1) Layanan Pendukung2) 3 4 5 6 Konsep dan contoh-contoh sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi dan anggota masyarakat Motivasi untuk berperilaku sesuai dengan sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai priba di dan anggota masyarakat VII - IX semua Jenis layanan Semua kegiatan pendukung

Bimbingan SOSIAL

Contoh-contoh aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara Cara-cara mewujudkan aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup se bagai pribadi, anggota masyarakat, dan warga ne gara, serta penerapannya Contoh-contoh pengaruh sistem etika dan nilai ba gi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota ma syarakat dan warga negara dalam kegiatan bela jar Cara-cara mewujudkan pengaruh sistem etika dan nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara dalam kegiatan be lajar serta penerapannya Contoh-contoh penerapannya sistem etika dan ni

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

Bimbingan BELAJAR

VII - IX

semua Jenis layanan

Semua kegiatan pendukung

Bimbingan

VII - IX

semua Jenis

Semua kegiatan

KARIR

nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

lai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

layanan

pendukung

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
: 1. Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Penilaian3)

Keterangan 8

7

Laijapen Laijapan

Bekerjasama dengan Guru Agama

Semua tahap penilaian

Bekerjasama dengan Guru Agama

semua taraf penilaian

Bekerjasama dengan Guru Agama

semua taraf penilaian

Bekerjasama dengan Guru Agama

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
: 2. Mempersiapkan diri dan menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat. Penilaian3) 7 Keterangan 8

semua tahap penilaian

Bekerjasama dengan Guru pendidikan Jasmani

semua tahap penilaian

Bekerjasama dengan Guru pendidikan Jasmani

Penilaian3) 7

Keterangan 8

semua tahap penilaian

bekerja sama dengan Guru Pendidikan Jasmani

semua tahap penilaian

bekerja sama dengan Guru Pendidikan Jasmani

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
: 3. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman Penilaian3) 7 Keterangan 8

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

Penilaian3) 7 Semua tahap penilaian

Keterangan 8

Semua tahap penilaian

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
: 4. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima Penilaian3) 7 Keterangan 8

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
5. Mengenal keampuan, bakat, minat, serta arah kecenderungan Penilaian3) 7 Keterangan 8

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

7

8

semua tahap penilaian

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
6. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan Melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta Penilaian3) 7 Keterangan 8

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

7

8

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

7

8

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
: 7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan ekonomi Penilaian3) 7 Keterangan 8

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

N BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI
: 8. Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara Penilaian3) 7 Keterangan 8

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

semua tahap penilaian

semua tahap

penilaian

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->