P. 1
H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

H. Tabel Lembar Pengamatan - OKE(contoh skripsi Program Studi Pendidikan Matematika 2)

|Views: 637|Likes:
Published by chepimanca

More info:

Published by: chepimanca on Feb 15, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/09/2012

pdf

text

original

Lampiran E1 LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Lembaran Pengamatan Siswa Hari/ Tanggal : Selasa

/ 31 Maret 2009 Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : 1 ( satu ) : Operasi Perkalian Pecahan : - Arti perkalian Pecahan - Menentukan Hasil Perkalian Dua Pecahan : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yung diamati

No 1 dicontohkan. Berani bertanya 2.

Aktifitas Siswa Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

Hasil Pengamatan

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh 3. 4. Berpartisipasi membuat kesimpulan 99

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru 5.

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E1

LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR 100

Lembaran Pengamatan Guru Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk No 1 : Selasa / 31 Maret 2009 : 1 ( satu ) : Operasi Perkalian Pecahan : - Arti perkalian Pecahan - Menentukan Hasil Perkalian Dua Pecahan : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yung diamati Aktifitas Guru Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran Hasil Pengamatan

2

Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3

Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4

Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5

Memberikan LKS sebagai latihan 101

6

Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7

Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062 Lampiran E2 LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Lembaran Pengamatan Siswa Hari/ Tanggal Pertemuan ke : Kamis / 02 April 2009 : 2 ( dua ) 102

Materi Uraian Petunjuk

: Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No 1 dicontohkan 2. Berani bertanya

Aktifitas Siswa Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

Hasil Pengamatan

3.

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh

4.

Berpartisipasi membuat kesimpulan

5.

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru

103

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E2

LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi : Kamis / 02 April 2009 : 2 ( dua ) : Operasi Perkalian Pecahan 104

Uraian Petunjuk No 1

: Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Biasa : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati ! Aktifitas Guru Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran Hasil Pengamatan

2

Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3

Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4

Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5

Memberikan LKS sebagai latihan

6

Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

7 105

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E3 LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Lembaran Pengamatan Siswa Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : Sabtu / 04 April 2009 : 3 ( tiga ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

106

No 1 dicontohkan. Berani bertanya 2.

Aktifitas Siswa Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

Hasil Pengamatan

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh 3. Berpartisipasi membuat kesimpulan 4. Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru 5.

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

107

Lampiran E3

LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : Sabtu / 04 April 2009 : 3 ( tiga ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No

Aktifitas Guru

Hasil Pengamatan 108

1

Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

2

Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3

Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4

Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5

Memberikan LKS sebagai latihan

6

Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7

Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran Pengamat,

109 ( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E4 LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Lembaran Pengamatan Siswa Hari/ Tanggal : Selasa / 07 April 2009 Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : 4 ( empat ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No 1 2. dicontohkan. Berani bertanya

Aktifitas Siswa Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

Hasil Pengamatan

110

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh 3. Berpartisipasi membuat kesimpulan 4. Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru 5.

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

111

Lampiran E4

LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : Selasa / 07 April 2009 : 4 ( empat ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati ! Aktifitas Guru No 1 Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran Hasil Pengamatan

2

Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan 112

3

4

Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5

Memberikan LKS sebagai latihan

6

Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7

Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

113

Lampiran E5 LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Lembaran Pengamatan Siswa Hari/ Tanggal : Selasa / 14 April 2009 Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : 5 ( lima ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No 1 dicontohkan. Berani bertanya 2.

Aktifitas Siswa Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

Hasil Pengamatan

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh 3. 4. Berpartisipasi membuat kesimpulan 114

Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru 5.

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E5

LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR 115

Lembaran Pengamatan Guru Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi Uraian Petunjuk : Selasa / 14 April 2009 : 5 ( lima ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Campuran dengan Pecahan Campuran : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No 1

Aktifitas Guru Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

Hasil Pengamatan

2

Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3

Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4

Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5

Memberikan LKS sebagai latihan 116

6

Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik

7

Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062 Lampiran E6 LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Lembaran Pengamatan Siswa Hari/ Tanggal : Kamis / 16 April 2009 Pertemuan ke Materi : 6 ( enam ) : Operasi Perkalian Pecahan 117

Uraian Petunjuk

: Menentukan Hasil Perkalian 3 pecahan Berturut - turut : Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No 1 dicontohkan. Berani bertanya 2.

Aktifitas Siswa Melakukan demonstrasi dengan media gambar seperti yang

Hasil Pengamatan

Mengerjakan LKS dengan sungguh-sungguh 3. Berpartisipasi membuat kesimpulan 4. Mengerjakan soal latihan lanjutan yang diberikan guru 5.

118

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

Lampiran E6

LEMBARAN PENGAMATAN PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

Lembaran Pengamatan Guru Hari/ Tanggal Pertemuan ke Materi Uraian : Kamis / 16 April 2009 : 6 ( enam ) : Operasi Perkalian Pecahan : Menentukan Hasil Perkalian 3 pecahan Berturut - turut 119

Petunjuk

: Berilah tanggapan atas pengamatan yang dilakukan pada kolom yang tersedia sesuai dengan aktifitas yang diamati !

No 1

Aktifitas Guru Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pelajaran

Hasil Pengamatan

2

Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran

3

Menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar model luasan

4

Memberikan kesempatan bertanya pada siswa

5

Memberikan LKS sebagai latihan

6

Memeriksa LKS dan memberikan umpan balik Membantu siswa membuat kesimpulan pelajaran

7 120

Pengamat,

( Umi Abdilla Kamala Fari A.ma) Nip : 420 021 062

121

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->