P. 1
RANCANGAN PENILAIAN, Kls

RANCANGAN PENILAIAN, Kls

|Views: 96|Likes:
Published by seriamperawati

More info:

Published by: seriamperawati on Feb 27, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/12/2012

pdf

text

original

RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF, PSIKOMOTORIK DAN AFEKTIF

SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan

: SMA NEGERI 4 WATAMPONE : BAHASA JERMAN
KOMPETENSI DASAR

TAHUN PELAJARAN KELAS/PROGRAM/SEMESTER INDIKATOR
JENIS PENILAIAN
TI/TK PR UH UTS US

: 2009 / 2010 : XII/PIL/1
SIKAP

PSIKO V

1. Memahami wacana 1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( lisan berbentuk paparan atau kata, frasa atau kalimat ) dalam dialog sederhana tentang suatu konteks dengan Hobi mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

• • •

1.2 Memperoleh Informasi umum,
informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat 2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat 3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema

Berbicara 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

• • • • • • • •

Membaca

3. Memahami
wacana tulis

Menentukan bentuk wacana lisan Alltag in der Kleinstadt Ein Tag von Frau Klinge. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan.Welcher Satz gehört zu welchem Bild?(Kalimat mana yang sesuai untuk masing- masing gambar?) Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan Kreuze die richtige Antwort an!(Beri tanda silang pada pernyataan yang benar berdasarkan informasi dalam wacana) Menentukan informasi rinci dari wacana lisan Was erfährst du über Frau Klinge? (Apa yang kamu ketahui tentang Frau Klinge?) Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana lisan Mencocokkan tulisan dengan gambar / bagan / denah dsb Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menggaris bawahi dalam text preposisi dan kata-kata yang mengikutinya Memeriksa jenis kata bendanya dan memasukkan ke dalam tabel menurut jenisnya Menceritakan kehidupan sehari-hari Frau Klinge seperti contoh Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat.

V V V

V

V

V V V

V V

V V

V

V V V V V V V V

V V V V V V

Dra. Seri Amperawati, S.H.

SMA Negeri 4 Watampone

STANDAR KOMPETENSI berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

KOMPETENSI DASAR wacana sederhana secara tepat 3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana 3.3 Membaca kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat
• • • • • • • • •

INDIKATOR
Menggaris bawahi dalam text preposisi dan kata-kat yang mengikutinya. Memeriksa jenis kata bendanya dan memasukkan ke dalam tabel menurut jenisnya. Membuat variasi percakapan. Mencermati preposisi yang digunakan untuk kemana, dimana dan darimana Menceritakan apa yang dikerjakan oleh teman-teman Felix pada akhir pekan Menyempurnakan percakapan dengan frasa atau kalimat yang tersedia Menghubungkan kalimat di bagian A dengan kalimat yang cocok di bagian B Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat tentang tingkat-tingkat perbandingan kata sifat. Mencantumkan kata sifat ke dalam tabel menurut kelompoknya

JENIS PENILAIAN
TI/TK V PR UH V UTS V V V V V V V V V V V V V V V V US PSIKO V SIKAP

Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

Dra. Seri Amperawati, S.H.

SMA Negeri 4 Watampone

RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF, PSIKOMOTORIK DAN AFEKTIF
SATUAN PENDIDIKAN MATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan 5. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata

: SMA NEGERI 4 WATAMPONE : BAHASA JERMAN
KOMPETENSI DASAR

TAHUN PELAJARAN KELAS/PROGRAM/SEMESTER INDIKATOR

: 2009 / 2010 : XII/PIL/2
PSIKO V V V V V V SIKAP

JENIS PENILAIAN
TI/TK V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V PR UH UTS US

5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran
(kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat

5.2 Memperoleh Informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepa

Berbicara

6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam 6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks bentuk paparan atau dialog yang mencerminkan kecakapan berbahasa sederhana tentang Wisata yang santun dan tepat 6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat Membaca 7. Memahami wacana 7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 7.2 Memperoleh informasi umum, informasi

tulis berbentuk paparan

Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media (ucapan guru/tape) • Menyebutkan kata-kata yang didengar • Menyebutkan ujaran (kata/frasa) lafal dan intonasi yang dengan tepat • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks • Meniru ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat • Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar • Menyempurnakan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat • Melengkapi percakapan dengan menyebutkan ujaran, lafal dan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks • Memasangkan kalimat secara tepat berdasarkan teks lisan tentang kota tujuan wisata. • Melengkapi kalimat berdasarkan teks lisan tentang kota tujuan wisata. • Menetukan jenis kata benda (maskulin, neutral, feminin atau Plural dan memasukkan

V V

Dra. Seri Amperawati, S.H.

SMA Negeri 4 Watampone

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana 7.3 Membaca kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat

INDIKATOR
ke dalam tabel sesuai dengan jenisnya • Melengkapi kalimat dengan preposisi akkusativ. • Mencari dalam teks kalimat dengan ’daß’ dan menuliskan ke dalam tabel. • Membuat variasi percakapan dengan menggunakan preposisi akkusativ dan ’daß’. • Membuat kalimat lengkap dengan frasa/kalimat yang tersedia • Membuat dialog singkat berdasarkan informasi Pemandu Wisata yang dibaca oleh Achmad Zuharyadi. • Memasangkan secara tepat dimana mereka menghabiskan masa liburan. • Menyempurnakan kalimat dengan kata kerja yang tersedia berdasarkan wacana

JENIS PENILAIAN
TI/TK V V V V V V V V V PR UH V V V V V V V V UTS US V PSIKO SIKAP

atau dialog sederhana tentang Wisata

Menulis

8. Mengungkapkan 8.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan informasi secara tertulis huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis Wisata dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat

Dra. Seri Amperawati, S.H.

SMA Negeri 4 Watampone

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->