TAJUK LIMA

AKHLAK DALAM
PEMBENTUKAN JATI DIRI
MUSLIM

08/22/15

Fasilitator:
Hj Fadzlullah Hj Shuib
CITU,UiTM NEGERI SEMBILAN

Pengertian akhlak
Kategori akhlak
Pembinaan akhlak
Cabaran2 akhlak

08/22/15

i.
@

Mukaddimah Akhlak

Akhlak berasaskan syariat Islam, berbeza dengan

peraturan nilai lain spt moral & etika.

@

Etika : teori2 berkaitan peraturan, adat, kebiasaan

dan budi hasil pemikiran manusia.

@

Moral : disiplin atau peraturan yg berkaitan hukum,

tatasusila/ tatatertib masyarakat yang di tetapkan oleh

pandangan

dan

kehendak

masyarakat

pada

sesuatu

tempat.
@

Akhlak

Islam

bersumberkan

wahyu

Allah

swt

berbeza dgn etika & moral, akhlak tidak dipengaruhi

hawa nafsu, pandangan masyarakat, adat & budaya.
08/22/15

2. Pengertian akhlak
@ Bahasa : Berasal dari perkataan Khuluq yang
bermaksud budi pekerti, tingkahlaku & tabiat.
@ Istilah

: Sifat yang tertanam di dalam jiwa

seseorang dan
dengan

darinya terbentuk perbuatan

mudah

tanpa

berkehendakkan

pertimbangan fikiran terlebih dahulu.Ia terbit

dari

manusia

itu

sendiri

menurut

pertimbangan akal dan syariah. ( Imam al

Ghazali)
08/22/15

3.
a.

3 Aspek Akhlak Islam

Aspek batin/keadaan jiwa seseorang yang

merupakan tenaga penggerak kepada

pembentukan tingkahlaku
b. Aspek luaran iaitu tingkah laku itu sendiri yang
dilakukan bukan kerana tekanan

emosi atau

desakkan

kebendaan,

luar

seperti

paksaan,

kepentingan diri dan sebagainya.

c. Perbuatan akhlak Islam hendaklah dilakukan
secara berterusan hingga menjadi darah daging
seseorang.
08/22/15

 Akhlak berasal daripada kalimah khuluq yang

bermaksud sifat dalaman manusia yang meliputi
budi pekerti,tingkah laku dan tabiat.Perkataan
khalaq

pula

bermaksud

sifat

lahiriah

atau

ciptaan.(Lihat Surah al-Qalam ayat 4 dan Surah

al-Sajadah ayat 7).
Dari aspek peristilahan pula Imam al-Ghazali
mendifinisikan

akhlak

sebagai

sifat

yang

tertanam dalam diri atau jiwa seseorang yang

melahirkan

perbuatan

berfikir terlebih dahulu.

08/22/15

dengan

mudah

tanpa

 Akhlak terdiri daripada 3 aspek berikut :

i.

batin atau jiwa merupakan

tingkahlaku yang

pencetus

zahir

ii.luaran atau tingkah laku zahir

iii.perbuatan yang bersebati serta
menjadi kebiasaan seseorang.

08/22/15

Akhlak

terdiri

daripada

dua

kategori;

Mahmudah

(terpuji)

dan

Mazmumah (tercela).Akhlak yang terpuji amat dituntut oleh Islam.Ia

merupakan kebaikan yang bertitiktolak daripada konsep keimanan
kepada

Allah,ketaqwaan,keikhlasan

dan

ihsan.Ia

merupakan

pelaksanaan tanggungjawab kepada Allah SWT dengan melaksanakan

suruhanNya dan meninggalkan laranganNya.

Akhlak mazmumah pula adalah segala perkara yang keji dan buruk
yang

dicela

oleh

syarak.Sifat

mazmumah

bermula

dengan

syirik,melakukan perkara bidah yang bercanggah dengan Sunnah

Rasulullah

SAW,derhaka

kepada

kedua

ibu

bapa,khianat,sombong,hasad & rasuah yang merupakan pelanggaran

terhadap hak2 Allah dan hak2 makhlukNya.

Metodologi al-Quran dalam mendidik akhlak adalah;

a.

Menjelaskan konsep kebaikan & keburukan

b.

Kaedah pujukan & ancaman

c.

Pensejarahan & penceritaan

08/22/15

secara terperinci

4. Kategori Akhlak
a. Akhlak Mahmudah (Terpuji)

Nilai2 yg selari dgn akidah & syariah

Islam. Ia mengambarkan perlaksanaan
tanggungjawab kpd Allah sama ada
mentaati

perintah

Allah

meninggalkan laranganNya.

08/22/15

swt

atau

 Akhlak mahmudah spt taqwa, taat, ihsan, zuhud,

qanaah

siddiq,

amanah,

benar,

bijaksana,

sabar & merendah diri.

Istilah Al Quran ttg akhlak antaranya :
Al Khair kebaikan
Al Biir kebajikan
Al Qist kesaksamaan
Al Adl keadilan
Al Haq kebenaran
Al Makruf suatu yang baik dan benar.

08/22/15

b. Akhlak Mazmumah (Tercela)

Akhlak mazmumah :akhlak keji & tercela di
segi syara. Akhlak ini mengambarkan sifat
manusia ingkar dan derhaka kepada perintah
Allah

swt

terdapat

&

pada

melanggari
golongan

laranganNya.
yang

fasiq,

Ia

kafir,

munafik dan musyrik di kalangan masyarakat.

Sifat2 ini seperti syirik, derhaka, khianat,
sombong,
mengadu

bohong,
domba,

fitnah,

hasad

bertelagah,

dengki,

mengumpat,

cemburu, marah, benci membenci dsbnya.

08/22/15

Istilah2

Al-Quran

ttg

akhlak

mazmumah:
i.

Al-Sayyiaat keburukan

ii.

Al-Suu

iii.

Al-Fahsya kekejian

iv.

Al-Mungkar kemungkaran

v.

Al-Masiyah keingkaran.

08/22/15

- kejahatan

5. Skop akhlak Islam

i.

Akhlak manusia dengan Allah swt

Ia

merangkumi

cara-cara

membina

aqidah

dan

keimanan kepada Allah swt melalui melaksanakan

perintah dan meninggalkan larangan allah swt.
ii.

Akhlak manusia sesama manusia

Ia

berkaitan

kehidupan

cara

manusia

bermuamalah

bermasyarakat,

dan

dalam

mewujudkan

hubungan baik sesama insan.

iii.

Akhlak manusia dengan alam

Ia

berkaitan

haiwan.
08/22/15

akhlak

manusia

dengan

alam

dan

5. Pembinaan akhlak

Kaedah untuk membina & memantapkan akhlak

mestilah dilakukan melalui cara yang diajarkan oleh
al-Quran dan al-Sunnah. Ia harus dilakukan secara
pelaksanaan

yang

berterusan

dan

bersungguh2,

antaranya :

a)Penghayatan terhadap Al-Quran

Maksud hadis : Rasulullah saw bersabda, Didiklah

anak2 kamu atas tiga perkara ; Cinta kepada Nabi
kamu,

cinta

kepada

membaca Al-Quran ..

08/22/15

kaum

keluarganya

serta

b. Uswah Hasanah

Ia

merujuk

Islam

kepada

menjadikan

contoh

ikutan

aspek

kehidupan

hubungan

Rasulullah

yang

dengan

tanggungjawab
terbaik

segala

baik

dalam

dengan

sesama

manusia dan juga dengan alam.

08/22/15

sebagai

dalam

mereka
Allah,

saw

orang

c) Melaksanakan Ibadah

Semua ibadah Islam yang dilakukan dengan sebaikbaiknya akan dapat membina peribadi serta akhlak
yang unggul sama ada solat, puasa, zakat dan haji.

Di dalam al Quran Allah swt menjelaskan peranan

Ibadah,iaitu :

Surah al-Ankabut : 45 Ia menjelaskan solat dapat

mencegah manusia dari perbuatan keji dan mungkar.

Surah al-Baqarah : 183 menjelaskan puasa dapat

membina manusia yang bertaqwa.

Surah al Taubah : 103 menjelaskan zakat dapat

membersih manusia dari dosa dan sifat yang tercela.

Surah

al-Baqarah

peranan ibadah haji.

08/22/15

179

menjelaskan

tentang

 d) Ilmu pengetahuan dan latihan

Ilmu

pengetahuan

pembentukan

penting

akhlak,

dalam

kerana

orang

berilmu akan dapat membezakan antara

akhlak yang baik dan akhlak yang buruk.
Ia

dapat

pendidikan
bimbingan

dibina
yang
sama

melalui

latihan

berterusan
ada

secara

dan
serta

langsung

seperti di institusi pendidikan atau secara

tidak langsung seperti di rumah
08/22/15

 e) Tarbiyyah Ruhiyyah
Pendidikan

rohani

dapat

dilakukan

melalui zikrullah, membaca al-Quran ,

tadabbur,

istighfar,

salawat,

tasbih,

tahmid dan munajat kepada Allah swt.

Ia akan melahirkan kemanisan iman
dan jiwa yang bersih dan khushuk
kepada Allah.

08/22/15

f) Muhasabah diri

Sentiasa membuat penilaian dan menghitung diri

terhadap segala perbuatan yang dilakukan agar
dapat memperbaiki kelemahan dan kesilapan, serta
dalam

masa

yang

sama

dapat

meningkatkan

kesedaran terhadap tanggungjawab kepada Allah,

diri , keluarga dan masyarakat.

Kata Umar : Hitunglah diri kamu sebelum kamu

dihitung, dan bersiaplah untuk menghadapi hari
pembentangan

yang

besar,

sesungguhnya

hisab

yang ringan pada hari kiamat ialah sesiapa yang

menghitung dirinya di dunia.
08/22/15

6. Cabaran2 akhlak
i. Ideologi2 Moden Barat

Ideologi/fahaman yang diasaskan oleh

pemikiran barat yang tidak berteraskan
agama, ia adalah berbentuk doktrin yang
sesat dan syirik, seperti sekularisme,
liberalisme,

materialisme,

dan sebagainya.

08/22/15

modenisme

ii. Budaya sesat

Ia merupakan cara hidup yang merosakkan dan

menyesatkan manusia dari cara hidup beragama
serta bertamadun, akhirnya ia akan menimbulkan
gejala

sosial

yang

lebih

teruk.

Antaranya

ialah

hedonistik, individualistik, hip hop, black metal, dsb

Budaya rosak ini telah melahirkan gejala dadah,

pergaulan bebas, seks bebas, berpeleseran, lumba
haram, pembuangan bayi, bahkan jenayah juvana
yang semakin serius

08/22/15

 iii. Media

Massa

Peranan media massa sama ada media cetak,

media

elektronik,

sebagainya
negara

yang

atau

luar

internet,

cyber

diterbitkan/siarkan
negara

telah

dan
dalam

memberi

pengaruh yang negatif kepada nilai dan cara

hidup

umat Islam. Ia bebentuk unsur-unsur

ganas, lucah, bebas, nafsu, yang terpesong dari

agama.

08/22/15

iv. Agama dan kepercayaan sesat

Agama2 selain Islam juga banyak memberi

kesan buruk kepada aqidah dan akhlak umat
Islam seperti gerakan kristian, Freemason,
Hindu, dan juga ajaran2 sesat dalam dan luar
negara. Ia telah menyebabkan berlakunya
murtad, syirik, dan gejala yang menyeleweng
dari ajaran Islam

08/22/15

v. Pengabaian Syariah

Masyarakat Islam terdedah kepada kerosakan

yang lebih teruk apabila ramai dari mereka yang
mengabaikan syariat Islam seperti solat, puasa,
zakat dan haji.Perkara ini diburukkan lagi dengan
jenayah

yang

makin

meningkat

disebabkan

undang2 jenayah Islam tidak dilaksanakan dalam

masyarakat & negara.

08/22/15

 vi) Kelemahan sistem keluarga

Ibubapa

gagal

membina

sistem

keluarga yang berasaskan pendidikan

Islam dan tidak memberi perhatian
kepada

tingkahlaku

anak2

mereka

serta tidak mengawal aktiviti anak2

sama ada dalam atau luar rumah.

08/22/15

7.

Penyelesaian masalah akhlak

i.

Penguatkuasaan undang2& peraturan

Undang2 yang berkesan mesti dilaksanakan

khususnya berkaitan undang2 Islam terhadap
gejala

akhlak

kesalahan
masalah
dengan

jenayah
akhlak

disabitkan

syariah.

lain

peraturan

membina.

08/22/15

yang

perlu

yang

dengan

Begitu

juga

ditandatangani

lebih

tegas

dan

ii.Persekitaran yang baik

Persekitaran
diwujudkan

yang
di

dalam

baik

mestilah

masyarakat

dan

negara melalui pembasmian, pengawalan

tempat-tempat yang merosakkan akhlak
seperti pusat2 hiburan, rumah2 pelacuran,
perjudian,

dsbnya.

Di

samping

mewujudkan suasana baik & sihat .

08/22/15

itu

iii. Mengukuhkan institusi

keluarga

Ia boleh dilaksanakan melalui langkah-langkah

tertentu :

i.Mendapatkan pasangan hidup yang baik dan

beragama

Membina pendidikan agama yang berkesan

Ibubapa menjadi model kepada anak-anak

Membentuk suasana keluarga yang harmoni dan

bertanggung jawab.

08/22/15

iv. Mengukuhkan institusi pendidikan

Ia boleh dicapai melalui :

08/22/15

Wujudkan sistem pendidikan yang

bersepadu dan berasaskan konsep
pendidikan sepanjang hayat.
Menyeragamkan pendidikan ilmu
fardhu ain dan fardhu kifayah di
semua peringkat pengajian dari
rendah sehingga pendidikan tinggi.

v. Peranan pemimpin dan ulama/cendikiawan

Mewujudkan pemimpin yang beragama dan berakhlak

ii.

iii. Pemimpin mesti bekerjasama dengan ulama dan

Pemimpin mesti menjadi contoh kepada masyarakat

cendikiawan dalam membimbing masyarakat

iv.

Pemimpin mesti bijaksana dan berwawasan Islam

vi.Menjadikan al Quran sebagai manhaj hidup

Keseluruhan sistem hidup sama ada politik, ekonomi,

sosial,

budaya

dan

sebagainya

harus

berteraskan

kepada sistem hidup al Quran. Al Quran merupakan

sistem dan peraturan yang komprehensif, tepat dan
berkesan kerana ia dijamin oleh Allah swt.
08/22/15

CABARAN DAN PENYELESAIAN DALAM

PEMBENTUKAN AKHLAK

Antara
penyebab
dekadansi akhlak:

berlaku

1. serangan ideologi moden Barat seperti

sekularisme,humanisme
&
materialisme
yang
mengancam
dalam
lapangan
politik,ekonomi,sosial,pendidikan,perundang
an.Akibatnya generasi yang dipengaruhi
ideologi2
tersebut
tidak
berkeyakinan
dengan penyelesaian Islam,jiwa mereka
kosong tanpa akidah yang mantap,bersifat
duniawi tanpa mempedulikan wawasan
kehidupan selepas mati & tidak berlaku
keseimbangan di antara tuntutan ilmu
fardhu ain & fardhu kifayah.
08/22/15

 2. ancaman daripada aspek negatif

globalisasi seperti budaya negatif
daripada Amerika Syarikat yang
menganjurkan pergaulan bebas ,
dadah , budaya melepak , budaya
gay , uniseks , hedonisme dan
pelbagai gejala pensejagatan yang
merupakan neo imperialism ke atas
umat Islam dan negara Dunia
Ketiga.
08/22/15

 3. Ancaman daripada pemaparan budaya

songsang oleh media massa kontemporari
seperti pornografi,kehidupan sosial yang
berteraskan
liberalisme
dan
konsumerisme,melebelkan Islam sebagai
penganjur terrorisme,kebanjiran maklumat
yang tidak terkawal,pemaparan adegan
ganas dan seumpamanya.Implikasi daripada
semua
pemaparan
media
yang
tidakbertanggungjawab
itu
akan
mencetuskan gejala sosial yang negatif dan
ledakan informasi yang tidak terkawal.

08/22/15

 4. Cabaran akidah pula meliputi ancaman

ajaran sesat , ancaman faham modenisme ,
ancaman
emansipasi
feminisme
dan
pelbagai bentuk jahiliyyah moden.
5. Cabaran daripada pengabaian umat
Islam terhadap syariah Islam;Umat Islam
kurang
menitikberatkan
ibadah
dan
muamalat
dalam
kehidupan
seharian.Institusi
kekeluargaan
Islam
semakin rapuh tidak berupaya menghadapi
cabaran
kehidupan
jahiliyyah
yang
melingkari segenap aspek kehidupan.Sistem
perundangan
konvensional
gagal
membentuk
masyarakat
madani
yang
mantap.
08/22/15

Elemen2 Pembinaan Akhlak

i. Sifat kefitrahan manusia yang
merupakan potensi yang sedia
ada dalam diri insan yang boleh
dibentuk ke arah kebaikan.
ii. Warisan atau genetik juga
merupakan sebahagian daripada
potensi yang boleh membantu ke
arah pembinaan akhlak mulia.
08/22/15

 iii. Persekitaran atau lingkungan

yang baik dan kondusif menjadi
asset
terpenting
kepada
pembentukan akhlak yang bermula
daripada
pemilihan
pasangan
hidup,faktor kandungan ibu,faktor
keutuhan
rumahtangga,faktor
rakan
sebaya,
faktor
undangundang yang kukuh dan adat
kebiasaan
atau
norma
sosial
sesebuah
masyarakat
juga
berupaya
membentuk
akhlak
anggota masyarakat.
08/22/15

 iv.Ilmu
pengetahuan
yang
dimiliki oleh seseorang atau
sesebuah masyarakat berupaya
membentuk
akhlak
dan
keperibadian ummah.
v. Penghayatan ibadah dalam
kehidupan seharian memainkan
peranan yang penting dalam
pembinaan akhlak yang baik.

08/22/15

08/22/15