KISI – KISI PENYUSUNAN NASKAH SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER II

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas / Semester : V / II
Alokasi Waktu : 90 Menit
Hari / Tanggal :

Bentuk Nomor
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal Soal
1 Memahami kalimat tayibah 1.1 Mengenal Allah Kalimat o Mampu memahami pengertian kalimat tayibah PG 1-6
( Tarji”) melalui kalimat tayibah َ‫اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه َر ِج ُع ْون‬ ESAY 36-37
َ‫اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه َر ِج ُع ْون‬ tayibah ‫اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه‬ o Mampu menjelaskan pengertian kalimat tayibah URAIAN 46
َ‫اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه َر ِج ُع ْون‬ َ‫َر ِج ُع ْون‬ َ‫اَ َّل اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه َر ِج ُع ْون‬
o Mampu membiasakan mengucapkan kalimat
tayibah َ‫ اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه َر ِج ُع ْون‬pada saat yang sesuai
o Mampu memahami hikmah mengucapkan kalimat
tayibah َ‫اِنَّ هّلِل ِ َواِنَّا اِلَ ْي ِه َر ِج ُع ْون‬

Memahami asmaul husna 1.2 Mengenal Alla Asmaul Husna o Mampu memahami Asmaul Husna , ُ‫اَ ْل ُم ِم ْيت‬ PG 7-13
ْ ِ‫ اَ ْلبَاق‬,‫ اَ ْل ُم ْحيِ ْي‬, ُ‫) اَ ْل ُم ِم ْيت‬
(‫ي‬ melalui sifat-sifat ْ
, ُ‫اَل ُم ِم ْيت‬ ‫ اَ ْلبَاقِ ْي‬,‫اَ ْل ُم ْحيِ ْي‬ ESAY 38-39
Allah yang ْ ْ
‫ اَلبَاقِ ْي‬,‫ اَل ُم ْحيِ ْي‬o URAIAN 47
Mampu menjelaskan sifat-sifat Allah melalui
terkandung dalam
Asmaul Husna ( Asmaul Husna ‫ي‬ ْ ِ‫ اَ ْلبَاق‬,‫ اَ ْل ُم ْحيِ ْي‬, ُ‫اَ ْل ُم ِم ْيت‬
,‫ اَ ْل ُم ْحيِ ْي‬, ُ‫اَ ْل ُم ِم ْيت‬ o Mampu membiasakan mengucapkan Asmaul
‫اَ ْلبَاقِ ْي‬ ) Husna ‫ي‬ ْ ِ‫ اَ ْلبَ>>>اق‬,‫ اَ ْل ُم ْحيِ ْي‬, ُ‫ اَ ْل ُم ِم ْيت‬dalam kehidupan
sehari-hari
o Mampu memahami hikmah melalui Asmaul
Husna ‫ي‬ْ ِ‫ اَ ْلبَاق‬,‫ اَ ْل ُم ْحيِ ْي‬, ُ‫اَ ْل ُم ِم ْيت‬

Kisi-Kisi Ulangan Akhir Semester II Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran 2010 1
 2 Membiasakan Akhlaq terpuji 2.1 Membiasakan sikap Akhlaq terpuji o Mampu memahami pengertian teguh pendirian PG 14-19
teguh pendirian dan dan dermawan. ESAY 40-41
dermawan dalam o Mampu menjelaskan pengertian teguh pendirian URAIAN 48
kehidupan sehari- dan dermawan
hari. o Mampu memberikan contoh sikap teguh pendirian
dan dermawan.
o Mampu menjelaskan ciriciri sikap teguh pendirian
dan dermawan.
o Mampu menjelaskan manfaat sikap teguh
pendirian dan dermawan
o Mampu membiasakan diri untuk bersikap teguh
pendirian dan Dermawan.

2.2 Membiasakan o ampu menghafal do’a belajar dan mengaji. 20-28

akhlaq yang baik o Mampu menemukan adab belajar, mengaji dan
dalam hidup bermain.
bertetangga dan o Mampu memberikan contoh mengatur waktu
bermasyuarakat.
belajar, mengaji dan bermain dengan baik.
o Mampu mengemukakan sikap tata cara belajar
yang baik di rumah dan di sekolah.
o Mampu menunjukkan manfaat menerapkan adab
belajar, mengaji dan bermain yang baik dan tidak
baik.
o Mampu menyadari pentingnya menerapkan adab
belajar, mengaji serta mengatur waktu bermain
dengan baik.
o Mampu membiasakan diri menerapkan adab
belajar, mengaji dan bermain dengan baik.
3 Membiasakan diri 3.1 Membiasakan diri Akhlak tercela o Mampu memahami akhlaq tercela kikir dan PG 29-35
menghindari akhlak tercela untuk menghindari serakah melalui kisah Qarun. ESAY 42-43
sifat kikir dan o Mampu menjelaskan akhlaq tercela kikir dan URAIAN -
serakah melalui serakah melalui kisah Qarun.
kisah Qarun o Mampu menghindari akhlaq tercela kikir dan

Kisi-Kisi Ulangan Akhir Semester II Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran 2010 2
 serakah dalam kehidupan sehari-hari.
o Mampu memahami hikmah akibat kikir dan
serakah melalui kisah Qarun.

Kisi-Kisi Ulangan Akhir Semester II Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran 2010 3