Statistik Pendidikan

1. Didalam uraian dimuka,dikemukakan adanya empat macam pengertian tentang

statistik. Keempat pengertian itu berbeda satu dengan yang lain. Terangkan keempat
macam pengertian tersebut,dengan mengemukakan contoh jika dirasa perlu.
Pertama : Statistik sebagai data statistik yaitu kumpulan bahan keterangan yang
berupa angka atau bilangan, data angka yang dapat memberikan gambaran mengenai keadaan
atau gejala tertentu. Contoh : Statistik penduduk,statistik pertanian,statistik perdagangan
Kedua : Statistik sebagai kegiatan statistic atau kegiatan perstatistikan atau kegiatan
penstatistikan adalah kegiatan statistic yang mencakup tentang pengumpulan data, penyajian
data, dan penganalisaan data. Contoh sebuah biro pada tingkat pusat,yang mempunyai
kegiatan pokok dalam bidang pengumpulan data,penyajian data dan penganalisa data (dalam
hal ini adalah data angka atau data statistik).
Ketiga : Statistik sebagai metode statistik yaitu cara-cara tertentu yang perlu ditempuh
dalam rangka mengumpulkan, menyusun atau mengatur, menyajikan, menganalisa dan
memberikan interpretasi terhadap sekumpulan bahan keterangan yang berupa angka itu dapat
berbicara atau dapat memberikan pengertian dan makna tertentu.
Keempat : Statistik sebagai ilmu statistik adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari
dan mengembangkan secara ilmiah tahap-tahap yang ada dalam kegiatan statistik. Dengan
ungkapan

lain,

ilmu

statistik

adalah

ilmu

pengetahuan

yang

membahas

dan

memperkembangkan prisip-prinsip, metode dan prosedur yang perlu ditempuh atau

dipergunakan dalam rangka : pengumpulan data angka, penyusunan atau pengaturan data
angka, penyajian atau penggambaran pelukisan data angka, penganalisaan terhadap data
angka dan penarikan kesimpulan, pembuatan perkiraan, serta penyusunan ramalan secara
ilmiah atas dasar kumpulan data angka tersebut.
2. Berikan definisi ilmu statistik. Bagaimanakah ilmu itu dapat dibagi?
Ilmu Statistik merupakan ilmu pengetahuan yang membahas dan mengembangkan
prinsip-prinsip, metode dan prosedur yang perlu ditempuh atau dipergunakan dalam rangka :
pengumpulan

data

angka,penyusunan

atau

pengaturan

data

angka,penyajian

atau

penggambaran pelukisan data angka, penganalisaan terhadap data angka dan penarikan
kesimpulan, pembuatan perkiraan, serta penyusunan ramalan secara ilmiah atas dasar
kumpulan data angka tersebut.
Ilmu statistik dapat dibagi dua, yaitu :
a. Statistik Deskriptif, dikenal pula dengan istilah Statistik Deduktif, Statistik Sederhana,
dan Descriptive Statistics, adalah statistik yang tingkat pekerjaannya mecakup cara-

cara menghimpun, menyusun atau mengatur, mengolah, menyajikan atau menganalisa

data angka, agar dapat memberikan gambaran yang teratur, ringkas dan jelas,
mengenai suatu gejala, peristiwa atau keadaan.
b. Statistik Inferensial, dikenal pila dengan istilah Statistik Induktif, Staistik Lanjut,
Statistik Mendalam, atau Inferensial Statistics, adalah statistik yang menyediakan
aturan atau cara yang dapat dipergunakan sebagai alat dalam rangka mencoba menarik
kesimpulan yang bersifat umum, dari sekumpulan data yang telah disusun dan diolah.
3. Ilmu statistik berbeda dengan ilmu-ilmu lainnya. Terangkan perbedaan itu!
Ilmu statistik berbeda dengan ilmu lainnya dapat dilihat dari ciri khas statistik,pada
dasarnya statistik sebagai ilmu pengetahuan memiliki tiga ciri khusus,yaitu:
a. Statistik selalu bekerja dengan angka atau bilangan (dalam hal ini adalah data
kuantitatif).
b. Statistik bersifat objektif artinya : statistik selalu bekerja menurut objeknya atau
bekerja menurut apa adanya.
c. Statistik bersifat universal , artinya bahwa ruang lingkup dan bidang garapan statistik
tidaklah sempit.
4. Manfaat apakah yang dapat dipetik oleh mahasiswa selaku calon sarjana,dengan
mempelajari Statistik Pendidikan?Jelaskan jawaban saudara!
Banyak manfaat yang dapat dipetik yaitu :
Banyak manfaat yang dapat dipetik yaitu :
Memperoleh gambaran baik gambaran secara khusus maupun gambaran secara
umum tentang suatu gejala, keadaan atau peristiwa.
Mengikuti perkembangan atau pasang-surut mengenai gajala, keadaan atau
peristiwa tersebut dari waktu ke waktu.
Melakukan pengujian, apakah gejala yang satu berbeda dengan gejala yang lain
ataukah tidak.
Menyusun laporan yang berupa data kuantitatif dengan teratur, ringkas dan jelas.
Menarik kesimpulan secara logis.
5. Syarat apakah yang harus dipenuhi oleh sekumpulan angka atau bilangan,sehingga ia
dapat disebut Data Statistik?
Syarat yang harus dipenuhi oleh sekumpulan angka atau bilangan sehingga ia dapat
disebut data statistik yaitu apabila angka tersebut menunjukkan suatu ciri dari suatu penelitian
yang bersifat agregatif. Bersifat agreratif maksudnya penelitian itu boleh hanya mengenai
satu individu saja akan tetapi pencatatannya harus dilakukan lebih dari satu kali atau
penelitiannya hanya dilakukan satu kali saja tetapi individu yang diteliti harus lebih dari satu.
6. Jelaskan tentang perbedaan antara data kontinyu dan data diskrit.

Perbedaan data kontinyu dan data diskrit

a. Data kontinyu ialah data statistik yang angka-angkanya merupakan deretan angka
yang sambung menyambung, atau data yang deretan angkanya merupakan suatu
kotinum
b. Data Diskrit ialah data statistik yang tidak mungkin berbentuk pecahan.
Sehinggai perbedaan data kontinyu dan data diskrit adalah data kontinyu deretan
angkanya berbentuk desimal, sedangkan Data Diskrit tidak berbentuk pecahan.
7. Jelaskan pula tentang perbedaan antara data interval dan data ordinal.
Perbedaan data interval dan data ordinal :
a. Data interval adalah data statistik dimana terdapat jarak yang sama diantara hal-hal
yang sedang diselidiki atau dipersoalkan
b. Data Ordinal (data urut), yaitu data statistik yang cara menyusun angkanya didasarkan
atas urutan kedudukan (ranking).
Sehingga perbedaannya data interval berdasarkan jarak yang sama sedangkan data ordinal
berdasarkan peringkat,dengan mengetahui data interval, informasi yang diperoleh dari data
ordinal dari data ordinal akan menjadi lebih jelas dan lengkap
8. Berikan contoh demikian rupa sehingga menjadi cukup jelas apa yang dimaksud data
primer dan data sekunder.
a. Data primer adalah data statistik yang diperoleh atau bersumber dari tangan pertama
Contoh : Data tentang prestasi seorang mahasiswa di FKIP KimiaUnsri Indralaya
yang diperoleh dari bagian kemahasiswaan FKIP
b. Data sekunder adalah data statistik yang diperoleh atau bersumber dari tangan kedua
Contoh : Data tentang prestasi seorang mahasiswa di FKIP KimiaUnsri Indralaya
yang diperoleh dari surat kabar.
9. Data :
Usia Ahmad saat ini mencapai 8 tahun;
Usia Badrun pada saat yang sama menjadi 15 tahun.
Soal :
a. Bapakah nilai nyata usia Ahmad?
b. Sebutkan Batas Bawah Nyata (lower limit) usia Badrun; sebutkan pula batas atas
nyata ( upper limit) usia Badrun itu ?
Jawab
a. Nilai nyata usia Ahmad (8-0,5) sampai (8+0,5). Jadi nilai nyata usia Ahmad adalah
7,5-8,5
b. Batas Bawah Nyata (lower limit)Usia Badrun 15-0,5=14,5
Batas Atas Nyata (upper limit)Usia Badrun 15+0,5=15,5
10. Soal
a. Interval 40-49, tentukan Midpointnya!

b.
c.
d.
e.

Interval 37-40: berapakah Nilai Relatifnya?

Interval 59-78: berapakah Nilai Nyatanya?
Interval 35-40: berapakah Lower limitnya?
Interval 71-75: berapakah upper limitnya?
Jawab
40+49
=
a. Interval 40-49, Midpointnya adalah =
2

89
2

= 44,5

b. Interval 37-40, Nilai Relatifnya adalah : 37,38,39,40

c. Interval 59 78, Nilai Nyatanya adalah :(59 0,5) = 58,5 dan (78 + 0,5) = 78,5 jadi
nilai nyatanya 58,5 78,5
d. Interval 35 40, Lower Limitnya adalah : 35 0,5 = 34,5
e. Interval 71 75, Upper Limitnya adalah : 75 + 0,5 = 75, 5
11. Bulatkanlah sampai dengan tiga angka di belakang tanda desimal :
a. 0, 11150789
c. 1,70051895
e. 9,91178650
b. 0,78550699
d. 0,00063087
f. 5,55550067
Jawab
a. 0,112
b. 0,786
c. 1,700
d. 0,001
e. 9,912
f. 5,556
12. Sebutkan tiga prinsip yang harus dipegang dalam rangka pengumpulan data statistik!
a. Lengkapnya data. Lengkapnya data artinya dalam pengumpulan data statistik
kependidikan kita harus berupaya semaksimal mungkin untuk dapat menghimpun data
yang selengkap-lengkapnya, dan bukan data yang sebanyak-banyaknya, sebab data
yang banyak belum merupakan jaminan bahwa data tersebut cukup lengkap.
b. Tepatnya data. Data yang dihimpun hendaknya merupakan data yang tepat, yakni
tepat dalam hal :Jenis atau macam datanya,Waktu pengumpulannya,Kegunaan atau
relevansinya sesuai dengan tujuan pengumpulan data atau tujuan penelitian maupun
Alat atau instrument yang dipergunakan untuk menghimpun data.
c. Kebenaran data yang dihimpun. Maksudnya data yang dihimpun hendaklah
merupakan data yang benar-benar dapat dipercaya atau dapat dijamin akan
kesahihannya.
13. Jelaskan mengenai cara yang dapat ditempuh dan alat yang dapat digunakan dalam
rangka menghimpun data statistik !
Cara yang ditempuh untuk menghimpun data statistik:
a. Sensus

Sensus adalah cara mengumpulkan data dengan jalan mencatat atau meneliti seluruh
element yang menjadi objek penelitian. dengan kata lain, sensus adalah pencatatan data
secara menyeluruh (Complete enumeration) terhadap element yang menjadi objek penelitian
tanpa perkecualian.
b. Sampling
Sampling

ialah cara mengumpulkan data dengan jalan mencatat atau meneliti

sebagian kecil saja dari seluruh element yang menjadi objek penelitian.Dengan kata lain,
sampling adalah cara mengumpulkan data dengan mencatat atau meneliti sampelnya saja.
Alat yang ditempuh dalam rangka menghimpun data statistik adalah :
a.
b.
c.
d.

Daftar atau daftar check (check list).

Skala bertingkat (rating scale).
Pedoman wawancara (interview guide).
Questionnaire (daftar pertanyaan yang setiap pertanyaannya sudah disediakan
jawaban untuk dipilih, atau disediakan tempat untuk mengisikan jawabannya.

14. Ubahlah ke dalam system desimal :

1
5
135
a.
b.
c.
7
39
411
Jawab
a. 0.14285714285 = 0,143
b. 0.1282051282 = 0,128
c. 0.32846715328 = 0,328
15. Kuadratkan, kemudian bulatkan sampai dengan tiga angka di belakang tanda desimal :
a. 0,9971; b. 123,567; c. 596,116.
Jawab
a. 0.99420841 = 0,994
b. 15268.803489 = 15268.804
c. 355354.285456 = 355354.286