LEMBAR KERJA SISWA 5

KELILING DAN LUAS LAYANG-LAYANG

KELOMPOK : __________________

NAMA ANGGOTA KELOMPOK:

1. ______________________
2. ______________________

3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
Standar Kompetensi : 6.
Kompetensi Dasar

Indikator

Memahami konsep segiempat dan segitiga serta

menentukan ukurannya.
: 6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan
segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan
masalah.
: Menentukan keliling dan luas layang-layang serta
menggunakannya dalam pemecahan masalah

Tujuan pembelajaran : Siswa dapat menemukan rumus keliling dan luas layang-layang.
Siswa mampu menggunakan rumus keliling dan luas layanglayang serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Alokasi waktu
Petunjuk

: 40 menit
: 1. Diskusikanlah LKS ini dalam kelompok masingmasing
2. Lengkapilah bagian-bagian yang masih kosong
pada LKS ini dengan baik dan benar
3. Setiap anggota kelompok diharapkan berpartisipasi
aktif dalam penyelesaian LKS ini

A. KELILING LAYANG-LAYANG

MASALAH 1

Berapa panjang benang dan banyak kertas yang dibutuhkan

untuk membuat layang-layang jika rangka pada bagian
tengah layang-layang berukuran 30 cm dan 50 cm?

Bisakah kamu menghitung panjang benang dan kertas yang

dibutuhkan?
Bagaimana cara menghitungnya? Jelaskan jawabanmu!
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Mari kita mempelajari materi Keliling dan luas layang-layang untuk
memeriksa jawabanmu!!

Apakah kamu pernah membuat layang-layang? Atau

Apakah kamu pernah bermain layang-layang?
Kalau kamu pernah membuat layang-layang atau
memainkannya, kamu tentu tahu bagaimana ukuran
layang-layang tersebut agar seimbang dan dapat
terbang di udara dan berapa ukuran kertas yang
dibutuhkan untuk membuat sebuah layang-layang.

Ingat kembali !!!!

Apabila kita melintasi semua sisi dari layanglayang tersebut berarti kita menghitung
keliling dari layang-layang

Sehingga berdasarkan pernyataan diatas, maka Keliling Layang-layang adalah

..

....................................................................................
Bagaimana mencari keliling layang-layang???

Perhatikan layang-layang pada gambar dibawah ini!

Jika layang-layang ABCD mempunyai sisi yang

terpanjang = x dan sisi yang terpendek = y
Berdasarkan pengertian keliling layang-layang, maka
Keliling Layang-layang ABCD = .. + . + .. + .
= .. + . + .. + .
= 2 (.. x .)

Secara Umum, Rumus menghitung keliling layang-layang adalah :

. = .. + . + .. + .

Sekarang, Bagaimana mencari luas layang-layang??

Layang-layang dibentuk oleh dua
buah segitiga sama kaki yang
alasnya sama panjang dan berimpit.

Mari lakukan kegiatan berikut!

.....LAB-MINI (Layang-Layang). .
Bahan :

Kertas berpetak

Pensil

Penggaris

Gunting

Langkah-langkah:
1. Pada

kertas

berpetak,

gambarlah

sebuah

layang-layang.

2. Gunting layang-layang tersebut menurut sisi-sisinya.

3. Gambarlah diagonal layang-layang kemudian potonglah kertas

sepanjang salah satu diagonal tersebut. Apa yang kamu peroleh?

Diskusikan dengan temanmu untuk menjawab pertanyaan di bawah ini!

1. Apakah kedua segitiga tersebut mempunyai alas yang sama?
...............................................................................................................................
2. Isilah titik-titik berikut untuk menentukan luas layang-layang!

Luas layang-layang ABCD = Luas

ABC + Luas

ADC

Karena AC dan BD adalah diagonal (d), maka :

Luas layang-layang

1. Diketahui layang-layang KLMN dengan panjang KO = 16 cm, LO = 12 cm, dan

MO = 24 cm seperti gambar berikut.

a. Tentukan panjang KL
b. Tentukan panjang MN
c. Hitung keliling KLMN
d. Hitung luas KLMN
Diket : KO = 16 cm, LO = 12 cm, MO = 24 cm
Ditanya : panjang KL, Panjang MN, Keliling (K), luas (L)
Jawab :
a.

b.

c.
(

d.

Pintar Matematika

1. Perhatikan gambar disamping!

Hitunglah keliling layang-layang PQRS
tersebut!
Penyelesaian :
Diket

: = ... cm, = .. cm,

= cm, = . cm

Ditanya : layang-layang PQRS!

Jawab

.
.
.
.

.
.
.
2. Perhatikan gambar disamping!
Diketahui layang-layang dengan
panjang diagonal = 10 cm, = 16
cm. Hitunglah luas layang-layang
EFGH!
Penyelesaian :
Diket :

Ditanya : .
Jawab

.
.
.
.
.
.

3. Perhatikan gambar disamping!

Diketahui panjang = 12 cm, = 5
cm, = 15 cm.
a. Berapa panjang , , dan !
b. Hitunglah luas layang-layang ABCD!
Penyelesaian :
Diket :

Ditanya : .
Jawab :
.
.
.
.
.

Pekerjaan Rumah

1. Sebuah layang-layang dengan panjang sisi yang berdekatan

berturut-turut adalah 14 cm dan 25 cm. Hitunglah keliling
layang-layang tersebut!
2. Danang

akan

menyediakan

dua

membuat
potong

sebuah
lidi

yang

layang-layang.
digunakan

Ia

sebagai

kerangka dengan panjang diagonalnya masing-masing 40 cm

dan 24 cm. Tentukan luas minimal kertas yang dibutuhkan
untuk membuat layang-layang tersebut!