P. 1
SILBUS QURDIS kelas 7

SILBUS QURDIS kelas 7

|Views: 3,108|Likes:
Published by luthfimaolani
SILBUS mts
SILBUS mts

More info:

Published by: luthfimaolani on Mar 16, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2013

pdf

text

original

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Nama Madrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Standar

Kompetensi 1 Memahami Al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup : MTs Negeri Salawu : VII/I : Qur’an Hadits : 1. Memahami Al-Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan Alhadits Indikator 1.1.1 Menyebutka n pengertian AlQur’an 1.1.2 Menyebutka n pengertian AlQur’an 1.1.3 . 1.1.4 Menjelaskan fungsi Al-Qur’an dan hadits 1.2.1 Menjelaskan cara-cara memfungsikan AlQur’an. 1.2.2 Menjelaskan cara-cara memfungsikan hadits. 1.3.2 Menerapkan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam. Materi Pengertian Al-Qur’an dan al-hadits Kegiatan Pembelajaran A. Ke giatan Awal Apersepsi B. Kegiatan Inti Membaca pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan al-hadits Menguraikan pengertian AlQur’an dan Al-hadits Menjelaskan fungsi Al-Qur’an dan al-hadits Menerapkan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup bagi umat islam dalam kehidupan sehari-hari C. Kegiatan Akhir - Diskusi - Evaluasi Penilaian Tes tertulis Tes lisan bentuk essay Sumber Belajar Buku Pelajaran Qur’an Hadits kelas 2 KBK Alokasi Waktu 4x pertemuan Ket.

1.2 Menjelaskan cara-cara memfungsikan AlQur’an dan al-hadits 1.3 Menerapkan AlQur’an sebagai pedoman hidup umat islam

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

Standar Kompetensi : 2. Mencintai Al-Qur’an dan Al-hadits Standar Kompetensi 2 Mencintai AlQur’an dan AlHadits Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan cara mencintai Al-Qur’an dan al-hadits Indikator 2.1.1 Menjelaskan pengertian mencintai Al-Qur’an dan AlHadits 2.1.2 Menyebutkan cara mencintai Al- Qur’an 2.1.3 Menyebutkan cara mencintai Al-Hadits 2.2.1 Menyebutkan ciri-ciri perilaku orang yang mencintai Al-Qur’an 2.3.1 Membiasakan perilaku mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadits Materi Mencintai AlQur’an dan al-hadits Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan Awal Apersepsi B. Kegiatan Inti Menjelaskan cara mencintai Al-Qur’an dan al-hadits Menjelaskan perilaku orang yang mencintai Al-Qur’an dan alhadits Menerapkan perilaku mencintai Al-Qur’an dan al-hadits dalam kehidupan sehari-hari C. Kegiatan Akhir Diskusi Evaluasi Penugasan Penilaian Tes tertulis Tes lisan bentuk essay Sumber Belajar Buku Pelajaran Qur’an Hadits Kelas I kurikulum 2002 Alokasi Waktu 4x pertemuan Ket.

2.2 menjelaskan perilaku orang yang mencintai Al-Qur’an dan al-hadits 2.3 menerapkan perilaku mencintai Al-Qur’an dan alhadits dalam kehidupan

Standar Kompetensi : 3. Menerapkan Al-Qur’an dan surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang Tauhid Rubbubiyah dan Uluhiyah Standar Kompetensi 3 Menerapka n Al-Qur’an dan surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan Kompetensi Dasar 3.1 Memahami isi kandungan Q.S AlFatihah, An-Nas, AlFalaq dan Al-Ikhlas tentang Tahuid Rubbubiyah dan Indikator 3.1.1 Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Fatihah 3.1.2 Menjelaskan isi kandungan Q.S an-nas 3.1.3 Menjelaskan isi kandungan Q.S Al-Falaq Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tes : Lisan Tulisan Btk : Essay Sumber Belajar Juz Amma. Alokasi Waktu 4x pertemuan Ket.

Al-Qur’an 1. Kegiatan Awal surat-surat a. Menganalisis situasi pendek b. Apresiasi pilihan 2. Kegiatan Inti a. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S Al-Fatihah

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

sehari-hari tentang Tauhid Rubbubiyah dan Uluhiyah

Uluhiyah

3.1.4 Menjelaskan isi kandungan AlIkhlas

3.2 Menerapkan kandungan Q.S Al-Fatihah, An-Nas, Al-Falaq dan Al-Ikhlas dalam kehidupan seharihari

3.2.1 Menerapkan kandungan surat Q.S Al-Fatihah dalam kehidupan sehari-hari 3.2.2 Menerapkan kandungan surat Q.S An-nas dalam kehidupan sehari-hari 3.2.3 Menerapkan kandungan surat Q.S Al-Falaq dalam kehidupan sehari-hari 3.2.4 Menerapkan kandungan surat Q.S Al-Ikhlas dalam kehidupan sehari-hari

b. Siswa menjelaskan isi kandungan surat Q.S An-nas c. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S Al-Falaq d. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S Al-Ikhlas e. Siswa menerapkan kandungan Q.S Al-Fatihah dalam kehidupan seharihari f. Siswa menerapkan kandungan Q.S An-nas dalam kehidupan seharihari g. Siswa menerapkan kandungan Q.S Ai-Falaq dalam kehidupan seharihari h. Siswa menerapkan kandungan Q.S Al-Ikhlas dalam kehidupan seharihari 3. Kegiatan Akhir a. Evaluasi b. Penugasan

Standar Kompetensi : 4. Memahami Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah SWT Standar Kompetensi 4 Mem ahami Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah Kompetensi Dasar 4.1 Menulis Hadits tentang iman dan ibadah Indikator 4.1.1 Membaca hadits tentang iman dan ibadah 4.1.2 Menulis hadits tentang iman dan ibadah 4.2.1 Menerjemahkan hadits tentang iman dan ibadah 4.3.1 Menghafal hadits tentang iman dan ibadah 4.4.1 Menjelaskan isi kandungan Materi Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menganalisi s situasi b. Apersepsi Kegiatan Inti a. Siswa membaca hadits tentang iman dan ibadah b. Siswa menulis hadits tentang iman dan Penilaian Tes: Lisan Tulisan Sumber Belajar Juz Amma’ Alokasi Waktu 4x pertemuan Ket.

2.

4.2 Menerjemahkan makna hadits tentang iman dan ibadah 4.3 Menghafal hadits tentang iman dan ibadah

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

4.4 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

hadits tentang iman dan ibadah 4.4.2 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah dalam fenomena kehidupan sehari-hari dan akibatnya 4.4.3 Menjelaskan ciri-ciri iman dan ibadah yang diterima Allah 4.5.1 Menerapkan isi kandungan hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah

4.5 Menerapkan isi kandungan hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah

ibadah c. Siswa menerjemahkan hadits tentang iman dan ibadah d. Siswa menghafal hadits tentang iman dan ibadah e. Siswa menjelaskan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah f. Siswa menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah dalam fenomena kehidupan sehari-hari dan akibatnya g. Siswa menjelaskan ciri-ciri iman dan ibadah yang diterima Allah h. Siswa menerapkan isi kandungan hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah C. Kegiatan Akhir - Diskusi - Evaluasi - Penugasan

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

Mengetahuai Kepala MTs Negeri Salawu,

Tasikmalaya, Guru Mata Pelajaran,

DRS. H.RIDWAN FUAD,M.A NIP. 196601141993031001

MUHAMMAD FAISAL,S.Pd.I NIP. 19811107 2007101002 SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester

: MTs Negeri Salawu : Al-Qur’an Al-Hadits : VII/II

Standar Kompetensi : 1. Membaca Al-qur’an surat pendek pilihan Standar Kompetensi 1 Membac a Al-qur’an surat pendek pilihan Kompetensi Dasar 1.1 Menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. Al-Bayyinah dan Q.S. Al-Kafirun Indikator 1.1.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan mim sukun 1.1.2 Menjelaskan macammacam hukum bacaan mim sukun 1.1.3 Menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. AlBayyinah 1.1.4 Menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. AlKafirun 1.1.5 Menyebutkan macammacam hukum bacaan mim sukun Materi Hukum bacaan mim sukun 1. a. situasi b. 2. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal Menganalisis Penilaian Tes lisan Tes tertulis Sumber Belajar - Buku Qurdits Kelas I, 2004. - Juz Amma - Buku Qurdits Kelas 2, 2004 Alokasi Waktu 5x pertemuan Ket.

Appersepsi Kegiatan inti a. Siswa menjelaskan pengertian hukum bacaan mim sukun b. Siswa menyebutkan macammacam hukum bacaan mim sukun c. Siswa menjelaskan macammacam hukum bacaan mim sukun d. Siswa menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. Al-Bayyinah e. Siswa

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. Al-Kafirun 3. Akhir a. b. Kegiatan Evaluasi Penugasan

Standar Kompetensi : 2. Menerapkan Al-Qur’an Surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang toleransi Standar Kompetensi 2 Me nerapk an AlQur’an Suratsurat pendek pilihan dalam kehidu pan seharihari tentang toleran si Kompetensi Dasar 2.1 Memahami isi kandungan Q.S. AlKafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi Indikator 2.1.1 Membaca Q.S. AlKafirun 2.1.2 Menjelaskan isi kandungan Q.S. AlKafirun 2.1.3 Membaca Q.S. AlBayyinah 2.1.4 Menjelaskan isi kandungan Q.S. AlBayyinah 2.2.1 Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Q.S. AlBayyinah dan Q.S. AlKafirun tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan 2.3.1 Mengamalkan kandungan Q.S AlMateri Q.S. AlBayyinah dan Q.S. AlKafirun Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal a.Menganalisis situasi b.Appersepsi 2. Kegiatan Inti a. Siswa membaca Q.S. Al-Kafirun b. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Kafirun c. Siswa membaca Q.S. Al-Bayyinah d. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Bayyinah e. Siswa menjelaskan keterkaitan isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dan Q.S. Al-Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan f. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S. Penilaian Te s Lisan Te s tertulis Sumber Belajar - Buku Qurdits Kelas 7, 2004 - Juz Amma Alokasi Waktu 6x pertemuan Ket.

2.2 Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. AlKafirun dan Al-Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan

2.3 Menerapkan

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

kandungan Q.S. AlKafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari

Kafirun dan AlBayinah dalam kehidupan sehari-hari.

Al-Kafirun dan Q.S. Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari 3. Kegiatan Akhir a. b. Evaluasi Penugasan

Standar Kompetensi : 3. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang problematika dakwah Standar Kompetensi 3 Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang problematika dakwah Kompetensi Dasar 3.1 Memahami isi kandungan Q.S. AlLahab dan An-Nashr tentang problematika dakwah Indikator 3.1.1 Membaca Q.S. AlLahab dan Q.S. AnNashr tentang problematika dakwah 3.1.2 Menjelaskan isi kandungan Q.S. AlLahab dan Q.S. AnNashr tentang problematika dakwah 3.2.1 Menerapkan kandungan Q.S. Al-Lahab dan Q.S. An-Nashr dalam kehidupan sehari-hari Materi Q.S. AlLahab dan Q.S. AlNashr Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal a.Menganalisis situasi b.Appersepsi 2. Kegiatan Inti a. Siswa membaca Q.S. Al-Lahab dan Q.S. An-Nashr tentang problematika dakwah b. Siswa menjelaskan isi kandungan Q.S. Al- Lahab dan Q.S. An-Nashr tentang problematika dakwah c. Siswa dapat menyebutkan isi kandungan Q.S. Al-Lahab dan Q.S. An-Nashr dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari C. Kegiatan Akhir - Diskusi - Evaluasi Lisan Tes tertulis Penilaian Tes Sumber Belajar - Juz Amma - Tafsir AlQur,an Alokasi Waktu 6x Pertemuan Ket.

3.2 Menerapkan kandunganQ.S. AlLahab dan An-Nashr dalam kehidupan sehari-hari

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

- Penugasan

Mengetahuai Kepala MTs Negeri Salawu,

Tasikmalaya, Guru Mata Pelajaran,

DRS. H.RIDWAN FUAD,M.A NIP. 196601141993031001

MUHAMMAD FAISAL,S.Pd.I NIP. 19811107 2007101002.

Silabus Al-Qur’an-Hadis 7,Muhammad Faisal, S.Pd.I MTs NEGERI SALAWU

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->