P. 1
Kelas 11 Smk IPS

Kelas 11 Smk IPS

|Views: 19,334|Likes:
Published by rahman30

More info:

Published by: rahman30 on Mar 18, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/15/2013

pdf

text

original

Gay (1995) mengemukakan empat tahap pengembangan pen-
didikan multikultural (dalam Walsh & Agatucci, 2001).

1. inclusion. Pada tahap ini kelompok etnis dipelajari secara tunggal,
dan biasanya pelajaran berpusat pada tokoh pahlawan dari etnis
yang bersangkutan.
2. infusion. Pada tahap kedua ini pendidikan multi kultural ditekan-
kan pada pengintegrasian isi, konteks, contoh, dan pandangan
yang berbeda ke dalam kurikulum.
3. deconstruction, dimana pendidikan multikultural memberi kesem-
patan siswa untuk memandang konsep dari perspektif yang
berbeda-beda sebagai bagian dari proses berpikir kritis dalam
keanekaragaman budaya.
4. transformation, yakni fokus pendidikan multikultural terletak pada
proses memikirkan dan mengimajinasikan penjelasan-penjelasan
baru tentang situasi sosial yang secara kultural berbeda-beda.

Materi pembelajaran multikultural dengan pendekatan multiple
perspectives, hendaknya diorganisasi dengan menggunakan beberapa
pendekatan, yaitu pendekatan kontribusi (contribution approach),
pendekatan additive (additive approach), pendekatan transformasi
(trasaformation approach) dan pendekatan tindatan sosial (social action
approach) (Banks, 1989).

Sedangkan pendekatan yang bisa dipakai dalam proses
pembelajaran di kelas multikultural adalah pendekatan kajian kelompok
tunggal (single group studies) dan pendekatan perspektif ganda (multiple
perspektives approach). Pendidikan multikultural di Indonesia pada
umumnya memakai pendekatan kajian kelompok tunggal. Pendekatan ini
dirancang untuk membantu siswa dalam mempelajari pandangan-pan-
dangan kelompok tertentu secara lebih mendalam. Oleh karena itu, harus
tersedia data-data tentang sejarah kelompok itu, kebiasaan, pakaian,
rumah, makanan, agama yang dianut, dan tradisi lainnya. Data tentang
kontribusi kelompok itu terhadap perkembangan musik, sastra, ilmu
pengetahuan, politik dan lain-lain harus dihadapkan pada siswa.
Pendekatan ini terfokus pada isu-isu yang sarat dengan nilai-nilai
kelompok yang sedang dikaji.

345

Menurut Azra (2007) terdapat lima tipologi pendidikan multikultural
yang berkembang, yaitu: (1) mengajar mengenai kelompok siswa yang
memiliki budaya yang lain (culture difference). perubahan ini terutama
siswa dalam transisi dari berbagai kelompok kebudayaan ke dalam
mainstream budaya yang ada; (2) hubungan manusia (human relation).
Program ini membantu siswa dari kelompok-kelompok tertentu sehingga
dia dapat mengikuti bersama-sama dengan siswa yang lain dalam
kehidupan sosial; (3) singles group studies. Program ini mengajarkan
mengenai hal-hal yang memajukan pluralisme tetapi tidak menekankan
kepada adanya perbedaan stratifikasi sosial yang ada di dalam
masyarakat; (4) pendidikan multikultural. Program ini merupakan suatu
reformasi pendidikan di sekolah-sekolah dengan menyediakan kurikulum
serta materi-materi yang menekankan adanya perbedaan siswa dalam
bahasa, yang keseluruhannya untuk memajukan pluralisme kebudayaan
akan equilitas sosial; dan (5) pendidikan multikultural yang sifatnya
rekonstruksi sosial. Program ini merupakan suatu program baru yang
bertujuan untuk menyatukan perbedaan-perbedaan kultural dan menan-
tang ketimpangan-ketimpangan sosial yang ada dalam masyarakat.
Program ini dinamakan "critical multicultural education".
Dalam mengimplementasikan pendidikan multikultural di sekolah,
maka sekolah harus dipandang sebagai sebuah sistem sosial di mana
terdapat banyak variabel yang saling terkait dan berhubungan sangat
erat. Berpikir tentang sekolah sebagai sistem sosial mengharuskan kita
untuk membuat suatu rancangan strategi mengubah lingkungan sekolah
secara total untuk menerapkan pendidikan multikultural.

Tugas 7.3

Menurut pendapatmu, mengapa harus ada pendidikan
multikultural pada masyarakat Indonesia?

346

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->