P. 1
rpp Matematika 5 A

rpp Matematika 5 A

|Views: 1,014|Likes:
Published by Tri Handayani
file gratis RPP matematika kelas 5 sd di sini http://sharing-yukk.blogspot.com/2015/11/rpp-kelas-5-sd.html
file gratis RPP matematika kelas 5 sd di sini http://sharing-yukk.blogspot.com/2015/11/rpp-kelas-5-sd.html

More info:

Categories:Types, Legal forms
Published by: Tri Handayani on Mar 22, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial
List Price: $7.99 Buy Now

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See more
See less

11/21/2015

$7.99

USD

pdf

text

original

Sections

Rencana Pelaksanaan Pembelajara

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 10 x 40 menit (5 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi itun! "ilan!an "ulat #alam peme$aan masala
B. Kompetensi Dasar
1% Melakukan operasi itun! "ilan!an "ulat
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat men!!unakan si'at komutati' (pertukaran)%
(% Sis&a #apat men!!unakan si'at asosiati' (pen!elompokan)%
)% Sis&a #apat men!!unakan si'at #istri"uti' (pen*e"aran)%
4% Sis&a #apat mem"ulatkan "ilan!an #alam satuan ter#ekat%
5% Sis&a #apat mem"ulatkan "ilan!an #alam puluan #an ratusan ter#ekat%
+% Sis&a #apat menaksir asil operasi itun! #ua "ilan!an%
D. Indikator
1% Men!!unakan si'at komutati' (pertukaran)
(% Men!!unakan si'at asosiati' (pen!elompokan)
)% Men!!unakan si'at #istri"uti' (pen*e"aran)
4% Mem"ulatkan "ilan!an #alam satuan ter#ekat
5% Mem"ulatkan "ilan!an #alam puluan #an ratusan ter#ekat
+% Menaksir asil operasi itun! #ua "ilan!an
E. Materi Pokok
, -ilan!an "ulat
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas tentan! si'at pertukaran #an pen!elompokan
*an! tela #ipelajari #i kelas .V semester 1%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
2emar -eritun! S/ kelas 5
(. Ke#iatan Inti
1) /en!an men!!unakan meto#e tan*a ja&a" #isertai $onto3 !uru menjelaskan tentan!
si'at komutati'%
() /ari $onto terse"ut3 sis&a #iminta menuliskan "entuk umum si'at komutati' pa#a
penjumlaan #an perkalian%
)) 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! a#a #i "uku sis&a
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"erikan "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru meminta sis&a men#iskusikan tentan! materi si'at asosiati' pa#a penjumlaan
#an si'at asosiati' pa#a perkalian #isertai $onto%
() Selanjutn*a3 sis&a atau per&akilan sis&a men*ampaikan asil #iskusi #i #epan kelas%
)) 2uru men*impulkan asil #iskusi%
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
5) 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! rele1an%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru mem"aas tu!as *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
4) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) /en!an men!!unakan meto#e $erama3 !uru menjelaskan tentan! si'at #istri"uti'
perkalian tera#ap penjumlaan #isertai $onto%
() /ari $onto terse"ut3 sis&a #iminta menuliskan "entuk umum si'at #istri"uti'
perkalian tera#ap penjumlaan%
)) 2uru meminta sis&a men#iskusikan tentan! si'at #istri"uti' perkalian tera#ap
pen!uran!an%
4) 2uru men*impulkan asil #iskusi sis&a%
5) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
men!ikuti proses pem"elajaran%
() 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk
men$o$okkan P4%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru mem"erikan $onto pem"ulatan peritun!an #alam kei#upan seari,ari%
() /ari $onto terse"ut3 !uru menjelaskan tentan! konsep pem"ulatan%
)) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
4) 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! "erkaitan #en!an pem"ulatan% Soal,
soal #apat #iam"ilkan #ari "uku sis&a atau !uru mem"uat soal sen#iri%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!ann*a
men!ikuti proses pem"elajaran%
() 2uru meminta #ua oran! sis&a (tanpa #itunjuk) men!erjakan soal
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke "ima
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk
men$o$okkan P4%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru menjelaskan tentan! materi menaksir asil operasi itun! #isertai $onto%
() 2uru meminta sis&a men#ikusikan kaitan antara penaksiran #an pem"ulatan%
)) 2uru memantau jalann*a #iskusi%
4) 2uru "ersama sis&a men*impulkan asil #iskusi%
5) 2uru meminta "e"erapa sis&a men!erjakan soal,soal%
+) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
men!ikuti proses pem"elajaran%
() 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
a% Sempoa
"% Kalkulator
(% Sum"er -elajar
a. -uku paket Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
2. 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an menja&a"
pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
4. 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan kepa#a sis&a #apat
terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 7 x 40 menit (4 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi itun! "ilan!an "ulat #alam peme$aan masala
B. Kompetensi Dasar
1. Men!!unakan 'aktor prima untuk menentukan KPK #an 8P-
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat men$ari 'aktor prima #en!an poon 'aktor%
(% Sis&a #apat men$ari 'aktor prima #en!an men!!unakan ta"el%
)% Sis&a #apat menentukan 8P- #an KPK #ari #ua "ilan!an%
4. Sis&a #apat menentukan 8P- #an KPK #ari ti!a "ilan!an%
D. Indikator
1% Men$ari 'aktor prima #en!an poon 'aktor
(% Men$ari 'aktor prima #en!an men!!unakan ta"el
)% Menentukan 8P- #an KPK #ari #ua "ilan!an
4% Menentukan 8P- #an KPK #ari ti!a "ilan!an
E. Materi Ajar
, 8aktor prima3 KPK3 #an 8P-
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/9erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan pertama
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru mem"aas P4 *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru menuliskan se"ua "ilan!an #i papan tulis3 kemu#ian meminta sis&a
menentukan semua 'aktor #ari "ilan!an terse"ut%
() /en!an "ilan!an terse"ut3 !uru menjelaskan $ara men$ari 'aktor prima #en!an poon
'aktor%
)) 2uru menan*akan kepa#a sis&a3 apaka "e#an*a 'aktor3 'aktor prima3 #an 'aktorisasi
prima%
4) 2uru meminta "e"erapa sis&a men!erjakan soal alaman 1(51) #i papan tulis%
5) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"erikan "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk
men$o$okkan P4%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru "ersama sis&a "er#iskusi "a!aimana men$ari 'aktor prima #en!an
men!!unakan ta"el3 lan!sun! #en!an "erlati soal alaman 14%
() 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan sekali!us se"a!ai kesimpulan%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru men!ulan! se"entar materi kelas .V semester 13 *aitu $ara menentukan 8P- #an
KPK #ua "ilan!an #en!an #isertai $onto%
() /en!an $onto *an! sama3 !uru menjelaskan $ara menentukan 8P- #an KPK #en!an
$ara lain3 *aitu #en!an men!!unakan poon 'aktor%
)) Selanjutn*a3 !uru meminta sis&a men!erjakan "e"erapa soal pa#a "uku
4) 2uru mem"aas satu atau #ua soal #i papan tulis%
5) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an!kuran! jelas%

). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru "ersama sis&a men#iskusikan tentan! $ara menentukan 8P- #an KPK #ari ti!a
"ilan!an%
() :ntuk men!e$ek pemaaman sis&a3 !uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an!
rele1an% Soal,soal #apat #iam"ilkan #ari "uku sis&a atau !uru mem"uat soal sen#iri%
)) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
1% -uku paket Matematika
I. Penilaian
1) 0es tertulis
() 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an menja&a"
pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) Penu!asan/Pro*ek
2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan kepa#a sis&a #apat
terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 17 x 40 menit (7 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi itun! "ilan!an "ulat #alam peme$aan masala
B. Kompetensi Dasar
1% Melakukan operasi itun! $ampuran "ilan!an "ulat
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat mem"a$a #an menulis lam"an! "ilan!an "ulat%
(% Sis&a #apat melakukan penjumlaan #ua "ilan!an le"i #ari 100%000 sampai #en!an
500%000%
)% Sis&a #apat melakukan pen!uran!an "ilan!an kuran! #ari 500%000%
4% Sis&a #apat melakukan penjumlaan #an pen!uran!an #ua "ilan!an sampai #en!an 1
juta%
5% Sis&a #apat men!alikan #en!an $ara "ersusun pen#ek%
+% Sis&a #apat mem"a!i #en!an $ara "ersusun pen#ek%
;% Sis&a #apat melakukan operasi itun! $ampuran%
7% Sis&a #apat men*elesaikan soal terkait masala seari,ari *an! meli"atkan "ilan!an
"ulat%
D. Indikator
1% Mem"a$a #an menulis lam"an! "ilan!an "ulat
(% Melakukan penjumlaan #ua "ilan!an le"i #ari 100%000 sampai #en!an 500%000
)% Melakukan pen!uran!an "ilan!an kuran! #ari 500%000
4% Melakukan penjumlaan #an pen!uran!an #ua "ilan!an sampai #en!an 1 juta
5% Men!alikan #en!an $ara "ersusun pen#ek
+% Mem"a!i #en!an $ara "ersusun pen#ek
;% Melakukan operasi itun! $ampuran
7% Men*elesaikan soal terkait masala seari,ari *an! meli"atkan "ilan!an "ulat
E. Materi Ajar
, <perasi itun! $ampuran "ilan!an "ulat
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/9erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
I6. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru menunjukkan se"ua kartu "ilan!an3 kemu#ian sis&a #iminta mem"a$an*a%
() 2uru men*e"utkan nama "ilan!an3 kemu#ian sis&a #iminta menuliskan lam"an!
"ilan!ann*a%
)) 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! a#a #i "uku sis&a%
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
5) Proses pem"elajaran #ilanjutkan #en!an mempelajari nilai tempat sampai ratusan
ri"u%
+) 2uru meminta sis&a men!erjakan "e"erapa soal *an! a#a #i "uku sis&a%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru mem"aas P4 *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru men!!unakan meto#e tan*a ja&a"3 !uru menjelaskan tentan! penjumlaan #ua
"ilan!an le"i #ari 100%000 sampai #en!an 500%000%
() Sis&a kemu#ian "erlati soal alaman (0%
)) 2uru meminta sis&a men#iskusikan $onto soal *an! a#a #i alaman (0% Kemu#ian3
sis&a men#iskusikan soal,soal *an! a#a #i alaman (1%
4) 2uru meminta "e"erapa sis&a men*ampaikan asil #iskusin*a #i #epan kelas%
5) 2uru mem"eri tan!!apan%
+) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru meminta ) oran! sis&a men!erjakan soal *an! a#a #i kolom =-erani Men$o"a=3
masin!,masin! satu soal%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) /en!an men!!unakan meto#e tan*a ja&a" #isertai $onto3 !uru menjelaskan tentan!
materi penjumlaan #ua "ilan!an sampai #en!an 1%000%000%
() 2uru meminta "e"erapa sis&a men!erjakan soal,soal #i papan tulis%
)) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
4) 2uru meminta sis&a mempelajari $onto soal alaman ((% Sis&a *an! kuran! paam
#apat "ertan*a kepa#a !uru%
5) Selanjutn*a3 sis&a #iminta latian men!erjakan soal,soal *an! terkait% 2uru #apat
mem"uat soal sen#iri atau men!am"il #ari "uku sis&a atau "uku re'erensi%
+) 2uru mem"aas "e"erapa soal *an! relati' sulit%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
2) 2uru memeriksa #an mem"aas tu!as *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru "ersama sis&a men#iskusikan tentan! materi perkalian "ilan!an empat an!ka
#an "ilan!an ti!a an!ka%
() Selanjutn*a3 !uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! rele1an%
)) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
4) 2uru melanjutkan proses pem"elajaran% /en!an men!!unakan meto#e
5) tan*a3 !uru menjelaskan tentan! perkalian ti!a "ilan!an "erturut,turut%
+) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an!
;) kuran! jelas%
7) Sis&a melanjutkan "erlati soal
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk
men$o$okkan P4%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) /en!an men!!unakan meto#e $erama #isertai $onto3 !uru menjelaskan tentan!
materi pem"a!ian "ilan!an enam an!ka #en!an "ilan!an satu an!kat atau #an an!ka%
() 2uru mem"erikan "e"erapa soal kepa#a sis&a3 kemu#ian sis&a #iminta
men!erjakann*a%
3. 2uru mem"erikan kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
Pertemuan ke "ima
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru mem"aas P4 *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru menjelaskan kem"ali aturan,aturan *an! "erlaku pa#a operasi itun! $ampuran%
() /en!an meto#e tan*a ja&a" #isertai $onto3 !uru menjelaskan operasi itun!
$ampuran%
)) 2uru meminta "e"erapa sis&a (se$ara a$ak) men*elesaikan soal,soal
4) 2uru mem"im"in! sis&a *an! men!alami kesulitan%
2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam proses pem"elajaran%
)) 2uru meminta sis&a men*iapkan #iri men!a#api kuis *an! akan #ia#akan pa#a
pertemuan "erikutn*a% Materi kuis a#ala operasi itun! $ampuran%
Pertemuan ke Enam
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru meminta sis&a men*iapkan alat tulis #an kertas%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru mem"a!ikan soal kepa#a sis&a%
() Sis&a mulai men!erjakan soal% Waktu *an! #ise#iakan le"i kuran! )0 menit%
)) 2uru men!a&asi jalann*a kuis%
4) 2uru mem"aas materi kuis%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru men!e$ek sekilas asil pekerjaan sis&a% /ari ke!iatan itu3 !uru #apat
men!etaui se$ara !lo"al sejau mana pemaaman sis&a%
Pertemuan ke Tuju$
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru mem"erikan $onto soal $erita3 kemu#ian "ersama sis&a men#iskusikan
pen*elesaiann*a%
() 2uru meminta sis&a latian men!erjakan soal alaman (>%
)) 2uru mem"aas soal,soal *an! #ian!!ap sulit ole sis&a%
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
() 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti pem"elajaran%
)) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
Pertemuan ke /elapan
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru mem"aas tu!as *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
() 2uru meminta sis&a men$ari soal $erita *an! "erkaitan #en!an operasi itun!
$ampuran #i perpustakaan3 kemu#ian men*elesaikann*a%
)) -e"erapa sis&a #iminta men*ampaikan asil temuann*a #i #epan kelas%
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
() 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
a% Kalkulator
(% Sum"er -elajar
a% -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% Pa#a "ilan!an +(5%17>3 an!ka *an! menempati tempat ratusan a#ala
%%%%
(% a% ++%+++ "% 77%777
5;%5;7 45%45+
555555 ? 555555 ?
%%%% %%%%
)% a% (41%;+> "% 4)5%1;7
7;%54+ 5)%50+
5555555 5 5555555 5
%%%% %%%%
4% a% 4%>01 "% 4%4(7
10+ 10;
55555 x @55555 x
%%%% %%%%
5% a% 417%+00 : ; : >( A %%%%
"% 17 x @(4)( ? )%;+4) : (7%;(5 5 7%;1+) A %%%%
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1; x 40 menit (; kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi itun! "ilan!an "ulat #alam peme$aan masala
B. Kompetensi Dasar
1% Men!itun! perpan!katan #an akar
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menuliskan perpan!katan #ua se"a!ai perkalian "erulan!%
(% Sis&a #apat men$ari asil perpan!katan #ua%
)% Sis&a #apat menemukan pola pa#a "ilan!an kua#rat%
4% Sis&a #apat men!enal arti akar pan!kat #ua #ari suatu "ilan!an%
5% Sis&a #apat men$ari asil penarikan akar pan!kat #ua "e"erapa "ilan!an kua#rat%
+% Sis&a #apat mem"an#in!kan akar pan!kat #ua suatu "ilan!an #en!an "ilan!an lain%
;% Sis&a #apat meme$akan masala seari,ari *an! meli"atkan akar pan!kat #ua #an
"ilan!an "erpan!kat #ua%
D. Indikator
1% Menuliskan perpan!katan #ua se"a!ai perkalian "erulan!
(% Men$ari asil perpan!katan #ua
)% Menemukan pola pa#a "ilan!an kua#rat
4% Men!enal arti akar pan!kat #ua #ari suatu "ilan!an
5% Men$ari asil penarikan akar pan!kat #ua "e"erapa "ilan!an kua#rat
+% Mem"an#in!kan akar pan!kat #ua suatu "ilan!an #en!an "ilan!an lain
;% Meme$akan masala seari,ari *an! meli"atkan akar pan!kat #ua #an "ilan!an
"erpan!kat #ua
E. Materi Pokok
, Perpan!katan #an akar
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/9erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru mem"eri $onto "ilan!an kua#rat% /ari $onto terse"ut3 !uru menjelaskan
tentan! $ara mem"a$a #an menuliskann*a%
() 2uru meminta sis&a mem"erikan $onto *an! lain%
)) 2uru meminta sis&a men!erjakan "e"erapa soal *an! a#a #i "uku sis&a
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru "ersama sis&a mem"uat kesimpulan tentan! pen!ertian kua#rat suatu "ilan!an%
() 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk
men$o$okkan P4%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru men!!unakan meto#e tan*a ja&a" #isertai $onto3 !uru menjelaskan tentan!
$ara men$ari asil perpan!katan #ua suatu "ilan!an%
() 2uru meminta sis&a men$ari $onto *an! lain%
)) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
4) 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! rele1an%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan se$ara a$ak kepa#a sis&a%
2) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru mem"aas tu!as *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru "ersama sis&a "er#iskusi tentan! $ara menemukan pola pa#a "ilan!an kua#rat%
() Selanjutn*a3 !uru menuliskan "e"erapa soal *an! "erkaitan #en!an "ilan!an kua#rat
#an sis&a #iminta men*elesaikann*a%
)) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
2) 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk
men$o$okkan P4%
)) 2uru mem"eri penjelasan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru mem"eri $onto akar pan!kat #ua suatu "ilan!an% /ari ke!iatan itu3 #iarapkan
sis&a #apat menjelaskan arti akar pan!kat #ua #ari suatu "ilan!an%
() 2uru melanjutkan proses pem"elajaran3 *aitu men$ari asil penarikan akar pan!kat
#ua "e"erapa "ilan!an kua#rat%
)) 2uru mem"eri soal,soal *an! rele1an kepa#a sis&a%
4) 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk "ertan*a%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
2) 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
Pertemuan ke "ima
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran%
)) 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) /en!an men!!unakan meto#e tan*a ja&a" #isertai $onto3 !uru menjelaskan tentan!
materi mem"an#in!kan akar pan!kat #ua suatu "ilan!an #en!an "ilan!an lain%
() 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! a#a #i "uku sis&a
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
() 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55
soal%
Pertemuan ke Enam
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru menuliskan se"ua soal $erita *an! "erkaitan #en!an "ilan!an "erpan!kat #ua
#i papan tulis% /en!an $onto terse"ut3 !uru "ersama sis&a mem"aas
pen*elesaiann*a%
() 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran!
jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri tu!as kelompok kepa#a sis&a% Sis&a #iminta men$ari soalsoal $erita
#i "uku re'erensi3 kemu#ian men*elesaikan soal,soal terse"ut%
Pertemuan ke Tuju$
&. Ke#iatan A'al
1) Moti1asi #ari !uru%
() 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
1) 2uru memeriksa tu!as kelompok *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
() 0iap kelompok men*ampaikan asil pekerjaann*a #i #epan kelas3 kelompok lain
menan!!api%
). Ke#iatan Ak$ir
1) 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a
#alam men!ikuti proses pem"elajaran%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
a% Kalkulator (se"a!ai alat pen!e$ek asil)
(% Sum"er -elajar
a% -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% 4( A 1 ? ) ? 5 ? %%% A %%%%
(% 144 a#ala "ilan!an kua#rat #ari %%% karena %%% @%%% A 144% 
)% 1)( A 1+> maka 1+> A %%%%
4% 1(1 A %%%%
5% 4 %%% +
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : ( x 40 menit (1 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi itun! "ilan!an "ulat #alam peme$aan masala
B. Kompetensi Dasar
1. Men*elesaikan masala *an! "erkaitan #en!an operasi itun!3 KPK #an 8P-
C. Tujuan Pembelajaran
1. Sis&a #apat men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an operasi itun!3 KPK #an 8P-%
D. Indikator
1. Men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an operasi itun!3 KPK #an 8P-
E. Materi Pokok
B Soal,soal *an! "erkaitan #en!an operasi itun!3 KPK #an 8P-%
. Metode Pembelajaran
1% /iskusi
(% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto soal $erita *an! "erkaitan #en!an 8P-% /ari $onto
terse"ut3 !uru menjelaskan pen*elesaiann*a #iselin!i tan*a ja&a"%
B 2uru mem"eri $onto soal $erita *an! "erkaitan #en!an KPK%
Selanjutn*a3 sis&a #iminta men#iskusikan pen*elesaiann*a%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an!
kuran! jelas%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! a#a #i "uku sis&a
alaman )+%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an
kesun!!uann*a #alam men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a
sis&a3 )55 soal%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% Sari akan memasukkan (( manik,manik mera #an 45 manik,manik
"iru ke #alam "e"erapa kotak% 0iap kotak "erisi manik,manik mera
*an! sama "an*akn*a #an manik,manik "iru *an! sama pula%
a% -erapa "an*ak kotak *an! akan #iisi manik,manikC
"% -erapa manik,manik mera #an "erapa manik,manik "iru #alam
setiap kotakC
(% Soni #an 4uli meniup peluitn*a "ersama,sama pa#a pukul ;%00% Soni
meniup setiap 5 menit #an 4uli setiap 7 menit% Setela "e"erapa menit
ke#uan*a meniup peluit "ersama,sama la!iC Pukul "erapaka ituC
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (( kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!!unakan pen!ukuran &aktu3 su#ut3 jarak3 #an ke$epatan #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1. Menuliskan tan#a &aktu #en!an men!!unakan notasi (4 jam
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menentukan tan#a &aktu #en!an notasi 1( jam%
(% Sis&a #apat menentukan tan#a &aktu #en!an notasi (4 jam%
D. Indikator
1% Menentukan tan#a &aktu #en!an notasi 1( jam
(% Menentukan tan#a &aktu #en!an notasi (4 jam
E. Materi Ajar
B 0an#a &aktu jam
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/9erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
B 2uru men!ulan! kem"ali materi tan#a &aktu jam "ulat #i kelas .. semester
1%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto ke!iatan seari,ari #an pukul "erapa ke!iatan
itu #ilakukan #en!an meli"atkan keteran!an pa!i3 sian!3 sore3 #an malam%
B Sis&a #iminta mem"eri $onto *an! lain%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an!
kuran! jelas%
B 2uru mem"erikan soal,soal *an! rele1an% Sis&a #iminta men*elesaikann*a%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an
kesun!!uann*a #alam men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a
sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk men$o$okkan
P4%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B /en!an meto#e tan*a ja&a" #isertai $onto3 !uru menjelaskan tentan! materi menentukan
tan#a &aktu #en!an notasi (4 jam%
B Sis&a #iminta men#iskusikan kolom =-erani Men$o"a= alaman 44%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"eri kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
*. Sumber Belajar + Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B 6am #ari karton
B 6am #in#in!/jam tan!an/jam meja
(% Sum"er -elajar
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% Mataari ter"it pukul %%% #an ter"enam pukul %%%%
(% Mataari "ersinar tepat #i atas kepala% Waktu menunjukkan pukul %%%%
)% Pesta pernikaan kakak Ar*a #imulai pukul 1>%00 atau pukul %%% malam%
4% Paman pulan! #ari -an#un! pukul 1( malam% Pukul 1( malam #ise"ut
ju!a pukul %%%%
5% Setiap pukul > malam 4iska su#a ti#ur% Pukul > malam #ise"ut ju!a
pukul %%%%
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : + x 40 menit () kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!!unakan pen!ukuran &aktu3 su#ut3 jarak3 #an ke$epatan #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1. Melakukan operasi itun! *an! meli"atkan satuan &aktu
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menentukan operasi itun! penjumlaan #an pen!uran!an%
(% Sis&a #apat menentukan operasi itun! perkalian #an pem"a!ian%
)% Sis&a #apat men*elesaikan soal $erita *an! men!an#un! peritun!an &aktu%
D. Indikator
1% Menentukan operasi itun! penjumlaan #an pen!uran!an
(% Menentukan operasi itun! perkalian #an pem"a!ian
)% Men*elesaikan soal $erita *an! men!an#un! peritun!an &aktu
E. Materi Ajar
B <perasi itun! satuan &aktu
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at kem"ali u"un!an jam3 menit3 #an #etik%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B /en!an meto#e $erama3 !uru menjelaskan operasi itun! penjumlaan
#an pen!uran!an *an! meli"atkan jam3 menit3 #an #etik%
B 2uru mem"eri soal operasi itun! penjumlaan #an pen!uran!an *an!
meli"atkan jam3 menit3 #an #etik%
B Kelas #i"a!i menja#i "e"erapa kelompok3 tiap kelompok men!erjakan
soal *an! "er"e#a%
B Per&akilan #ari tiap kelompok men*ampaikan asil pekerjaan #i #epan
kelas3 !uru mem"eri tan!!apan%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a
sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru mem"aas P4 *an! #i"erikan pa#a pertemuan *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a men#iskusikan tentan! operasi itun! perkalian #an pem"a!ian *an!
meli"atkan satuan &aktu%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan "e"erapa soal *an! rele1an #i "uku tu!as%
B 2uru mem"aas "e"erapa soal *an! #ian!!ap sis&a sulit%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal *an! a#a #i kolom =-erani Men$o"a=%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto soal $erita *an! men!an#un! peritun!an &aktu%
B 2uru "ersama sis&a men#iskusikan pen*elesaiann*a%
B 2uru mem"eri soal,soal *an! rele1an3 kemu#ian "e"erapa sis&a
men!erjakann*a #i papan tulis%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an!
kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an
kesun!!uann*a #alam men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an!
#iteriman*a #i ruma%
*. Sumber belajar+ Ba$an dan alat
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% 4 jam 51 menit (5 #etik (% 1( jam 50 menit )5 #etik
) jam (; menit )+ #etik 4 jam (; menit 47 #etik
5555555555555555555 ? 55555555555555555555D5
%%% jam %%% menit %%% #etik %%% jam %%% menit %%% #etik
)% (+ jam 15 menit )5 #etik) @5 A %%% jam %%% menit %%% #etik% 
4% ((4 jam > menit 4+ #etik) : () A (%%% jam %%% menit %%% #etik) : ()
A %%% jam %%% menit %%% #etik%
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (( kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!!unakan pen!ukuran &aktu3 su#ut3 jarak3 #an ke$epatan #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1% Melakukan pen!ukuran su#ut
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menentukan "esar su#ut%
(% Sis&a #apat menaksir "esar su#ut%
)% Sis&a #apat men!!am"ar su#ut #en!an "usur #erajat%
4% Sis&a #apat men!!am"ar su#ut siku,siku3 tumpul3 #an lan$ip #en!an "usur #erajat%
5% Sis&a #apat men!ukur su#ut #en!an men!!unakan "usur #erajat%
D. Indikator
1% Menentukan "esar su#ut
(% Menaksir "esar su#ut
)% Men!!am"ar su#ut #en!an "usur #erajat
4% Men!!am"ar su#ut siku,siku3 tumpul3 #an lan$ip #en!an "usur #erajat
5% Men!ukur su#ut #en!an men!!unakan "usur #erajat
E. Materi Pokok
B Pen!ukuran
. Metode Pembelajaran
1% /emonstrasi
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas tentan! materi men!ukur su#ut
#en!an satuan ti#ak "aku #an "aku%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru men*e#iakan jam karton atau jam asli% /en!an men!!unakan jam terse"ut3 !uru
menjelaskan tentan! $ara menentukan "esar su#ut *an! #i"entuk ole ke#ua jarum jam%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! rele1an%
B 2uru melanjutkan menjelaskan tentan! menaksir "esar su#ut%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! a#a #i "uku sis&a
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B Sis&a #iminta men*e#iakan "usur #erajat untuk #i!unakan pa#a pertemuan "erikutn*a%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru men#emonstrasikan $ara men!!am"ar su#ut #en!an "usur #erajat%
B 2uru meminta sis&a menirukan $ara men!!am"ar su#ut #en!an "usur #erajat%
B 2uru mem"im"in! sis&a *an! men!alami kesulitan #alam men!!am"ar su#ut%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal alaman 5)%
B 2uru men!ajak sis&a men#emonstrasikan $ara men!!am"ar su#ut sikusiku3 su#ut tumpul3
#an su#ut lan$ip%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal alaman 54%
B 2uru memeriksa asil pekerjaan sis&a #an mem"antu jika a#a *an! kesulitan men!erjakan%
B 2uru mem"uat sem"aran! su#ut tetapi "esarn*a kuran! #ari 170E3 kemu#ian !uru
men#emonstrasikan $ara men!ukur su#ut terse"ut #en!an men!!unakan "usur #erajat%
B Selanjutn*a3 !uru meminta sis&a men!erjakan soal alaman 55%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal pa#a kolom =-erani Men$o"a=%
*. Sumber Belajar +Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B 6am #in#in!
B 6am #ari kertas karton
B -uku "erpetak atau "er!aris
B -usur #erajat
(% Sum"er -elajar
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% 0entukan "esar su#ut *an! #i"entuk ole ke#ua jarum jam *an!
menunjukkan pukul 11%00%
(% 2am"arla men!!unakan pen!!aris #an "usur #erajat su#ut A *an!
"esarn*a ;5E%
6a&a": %%%%
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Kinerja/Per"uatan
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : + x 40 menit ()kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!!unakan pen!ukuran &aktu3 su#ut3 jarak3 #an ke$epatan #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1% Men!enal satuan jarak #an ke$epatan
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat men!enal satuan jarak%
(% Sis&a #apat men!enal satuan ke$epatan%
)% Sis&a #apat men!enal u"un!an antarsatuan ke$epatan%
D. Indikator
1% Men!enal satuan jarak
(% Men!enal satuan ke$epatan
)% Men!enal u"un!an antarsatuan ke$epatan
E. Materi Pokok
B Satuan jarak #an ke$epatan
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto permasalaan seari,ari *an! "erkaitan #en!an jarak%
B /ari $onto terse"ut3 sis&a #iarakan pa#a pen!ertian jarak #an satuan jarak *an!
#i!unakan%
B Sis&a kemu#ian "erlati soal alaman 5+%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto permasalaan seari,ari *an! "erkaitan #en!an ke$epatan%
B 2uru meminta sis&a mem"erikan $onto *an! lain%
B /ari $onto terse"ut3 sis&a #iarakan pa#a pen!ertian ke$epatan #an satuan ke$epatan *an!
serin! #i!unakan%
B 2uru mem"eri $onto soal $erita *an! "erkaitan #en!an ke$epatan3 kemu#ian "ersama
sis&a men#iskusikan pen*elesaiann*a%
B 2uru meminta sis&a men*elesaikan soal,soal *an! rele1an%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru me!ajak sis&a men!in!at kem"ali pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B /en!an meto#e tan*a ja&a"3 !uru menjelaskan tentan! u"un!an antarsatuan ke$epatan%
B Sis&a kemu#ian #iajak "erlati soal alaman 5>%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
6. Sumber Belajar +Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B 6am tan!an atau jam *an! lain
B Kalkulator
(% Sum"er -elajar
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% 6arak #ari Kota 0e!al ke Kota Fem"an! a#ala (15 km% Satuan jarak
*an! #i!unakan a#ala %%%%
(% /ari meja !uru sampai tempat #u#uk sis&a palin! "elakan! a#ala 7 m%
Satuan jarak *an! #i!unakan a#ala %%%%
)% Wi#i naik pesa&at ter"an! #ari 6akarta ke Fom"ok selama ) jam% 6arak
ke#ua kota itu 75( km% -erapa kilometer per jam ke$epatan pesa&at
ituC
4% Siska naik "us #ari 9ire"on ke 6akarta selama 435 jam% Ke$epatan "us
itu +0 km/jam% -erapa kilometer jarak 9ire"on56akartaC
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu :7 x 40 menit (4 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!!unakan pen!ukuran &aktu3 su#ut3 jarak3 #an ke$epatan #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1. Men*elesaikan masala *an! "erkaitan #en!an &aktu3 jarak3 #an ke$epatan
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a mampu men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an ke$epatan%
(% Sis&a mampu men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an &aktu%
)% Sis&a mampu men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an jarak%
4% Sis&a mampu men*elesaikan soal jarak3 &aktu3 #an ke$epatan%
D. Indikator
1% Men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an ke$epatan
(% Men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an &aktu
)% Men*elesaikan soal *an! "erkaitan #en!an jarak
4% Men*elesaikan soal jarak3 &aktu3 #an ke$epatan
E. Materi Pokok
B Soal,soal *an! "erkaitan #en!an &aktu3 jarak3 #an ke$epatan%
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"uat soal $erita *an! "erkaitan #en!an ke$epatan%
B 2uru "ersama sis&a men#iskusikan pen*elesaiann*a%
B Sis&a kemu#ian "erlati soal%%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a "er#iskusi tentan! soal $erita *an! "erkaitan #en!an &aktu%
B Sis&a kemu#ian "erlati soal alaman +1%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk mem"aas P4%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a "er#iskusi tentan! masala *an! "erkaitan #en!an jarak%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a "er#iskusi tentan! masala *an! "erkaitan #en!an jarak3 &aktu3 #an
ke$epatan%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
B Sis&a kemu#ian "erlati men*elesaikan soal%
B :ntuk memper#alam pemaaman sis&a3 !uru #apat mem"erikan 1ariasi soal *an! lain%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
*. Sumber Belajar+Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
, Kalkulator
(% Sum"er -elajar
, -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% 4u#i naik mo"il #ari Kota Pontianak ke kota lain *an! jarakn*a )00 km%
Fama perjalanan 4u#i 5 jam% -erapa km/jam ke$epatann*aC
(% Se"ua "us "er!erak #ari Kota A pukul 10%00 #an ti"a #i Kota - pukul
15%)0% /i ten!a perjalanan3 "us terse"ut istiraat se"an*ak ( kali% 6ika
ke$epatan rata,rata "us terse"ut 70 km/jam3 "erapa kilometer jarak Kota
A ke Kota -C
)% Samsul #an Gros "eran!kat #ari Kota 9 ke Kota /% Samsul "eran!kat
pukul +%00 #en!an ke$epatan (0 km/jam% Gros "eran!kat pukul ;%00
#en!an ke$epatan )0 km/jam% Pa#a pukul "erapa Samsul tersusul GrosC
Pa#a jarak "erapa kilometerka itu #ari Kota 9C
4% Hu*un #an Fulu "eran!kat #ari Kota A menuju ke Kota -3 Hu*un
"eran!kat pukul ;%00 #en!an ke$epatan 15 km/jam% Fulu "eran!kat pukul
7%00 #en!an ke$epatan (0 km/jam% Pa#a jarak "erapaka #ari Kota A3
Hu*un tersusulC Pukul "erapaka ituC
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit ((kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1% Men!itun! luas "an!un #atar se#erana #an men!!unakann*a #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1% Men!itun! luas trapesium #an la*an!,la*an!
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menentukan kelilin! trapesium%
(% Sis&a #apat menentukan luas trapesium%
)% Sis&a #apat menentukan kelilin! #an luas la*an!,la*an!%
4% Sis&a #apat menentukan kelilin! "ela ketupat%
5% Sis&a #apat menentukan luas "ela ketupat%
D. Indikator
1% Menentukan kelilin! trapesium
(% Menentukan luas trapesium
)% Menentukan kelilin! #an luas la*an!,la*an!
4% Menentukan kelilin! "ela ketupat
5% Menentukan luas "ela ketupat
E. Materi Ajar
B -an!un trapesium3 la*an!,la*an!3 #an "ela ketupat
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan ke Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at kem"ali tentan! kelilin! #an luas jajar!enjan! *an! tela
#ipelajari #i kelas .V semester 1%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru men!ulan! kem"ali tentan! materi kelilin! "an!un #atar%
B 2uru men!!am"ar "an!un trapesium #isertai panjan! sisi,sisin*a% Kemu#ian3 sis&a #iminta
menentukan kelilin! "er#asarkan pen!ertian kelilin! "an!un #atar%
B 2uru meminta sis&a latian men!erjakan soal alaman +>%
B 2uru men!!am"ar "an!un trapesium *an! merupakan !a"un!an "e"erapa "an!un #atar%
B /en!an meto#e tan*a ja&a"3 !uru menjelaskan "a!aimana $ara menemukan rumus luas
trapesium%
B 2uru mem"eri $onto soal #an pen*elesaiann*a "erkaitan #en!an luas trapesium%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan "e"erapa soal *an! a#a #i "uku sis&a
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru meminta sala satu sis&a (tanpa #itunjuk) men!erjakan soal *an!
B 2uru mem"eri tu!as kepa#a sis&a%
Peretmuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B Men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru mem"aas tu!as *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru men!!am"ar se"ua la*an!,la*an! #i papan tulis% Kemu#ian3 sala satu sis&a #iminta
men!ukur panjan! sisi,sisin*a #an menentukan kelilin!n*a%
B /ari ke!iatan terse"ut3 sis&a #iminta menentukan rumus kelilin! la*an!la*an!%
B Selanjutn*a3 !uru "ersama sis&a men#iskusikan tentan! $ara menentukan luas la*an!,
la*an!%
B 2uru mem"eri $onto soal "eserta pen*elesaian "erkaitan #en!an luas la*an!,la*an!%
B 2uru mem"erikan soal,soal *an! rele1an%
B :ntuk pen!a*aan3 !uru #apat menjelaskan tentan! kelilin! #an luas "an!un "ela ketupat%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
*. Sumber Belajar +Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B Pen!!aris sentimeter
B -uku "er!aris/"erpetak
(% Sum"er -elajar
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1%
Kelilin! A %%% $m ? %%% $m ? %%% $m ? %%% $m
A %%% $m
(% Suatu trapesium A-9/ #en!an A- #an /9 sejajar%
A- A (( $m3 #an 9/ A 10 $m% 6ika luas trapesium A-9/ 1(7 $m(3
tentukan tin!!in*a%
)% 4oni mem"uat la*an!,la*an! #en!an keran!ka se"a!ai #ia!onaln*a #ari
#ua "ila "am"u *an! panjan!n*a )( $m #an 44 $m% -erapa luas #aera
la*an!,la*an! *an! terja#iC
4% -erapaka panjan! sisi "ela ketupat *an! kelilin!n*a )+ $mC
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 14 x 40 menit (4 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!itun! luas "an!un #atar se#erana #an men!!unakann*a #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1. Men*elesaikan masala *an! "erkaitan #en!an luas "an!un #atar
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a mampu menentukan u"un!an antarsatuan luas%
(% Sis&a mampu menentukan kelilin! #an luas !a"un!an "an!un #atar%
D. Intikator
1% Menentukan u"un!an antarsatuan luas
(% Menentukan kelilin! #an luas !a"un!an "an!un #atar
E. Materi Ajar
B Soal *an! "erkaitan #en!an luas "an!un #atar
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru menjelaskan tentan! u"un!an antarsatuan luas% Pa#a saat menjelaskan3 !uru #apat
men#emonstrasikan #en!an naik turun tan!!a%
B 2uru meminta sis&a men#emonstrasikan kem"ali u"un!an antarsatuan luas #en!an naik
turun tan!!a%
B 2uru mem"eri $onto soal *an! "erkaitan #en!an u"un!an antarsatuan luas%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! rele1an%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk men$o$okkan
P4%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a "er#iskusi tentan! satuan luas *an! lain "eserta $onton*a%
B Sis&a kemu#ian "erlati men!erjakan soal *an! a#a #i "uku sis&a
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B /en!an meto#e tan*a ja&a"3 !uru menjelaskan tentan! kelilin! #an luas !a"un!an "an!un
#atar%
B 2uru meminta "e"erapa sis&a men!erjakan soal,soal #i papan tulis%
B 2uru mem"aas "e"erapa soal *an! #ian!!ap sulit%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru meminta sis&a men*iapkan #iri men!a#api kuis *an! akan #ia#akan pa#a pertemuan
"erikutn*a%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
B 2uru meminta sis&a men*iapkan alat tulis #an kertas%
B 2uru mem"a!ikan soal atau materi kuis%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru meminta sis&a "ersikap jujur #an man#iri #alam men!erjakan soal%
Waktu *an! #ise#iakan le"i kuran! )0 menit%
B Sis&a mulai men!erjakan soal%
B 2uru mem"aas materi kuis%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru meliat sekilas asil pekerjaan sis&a untuk men!etaui apaka kompetensi sis&a
su#a ter$apai atau "elum%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B Pen!!aris sentimeter
B -uku "erpetak/"er!aris
(% Sum"er -elajar
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
9onto soal:
1% a% + km( A %%% m(
"% +0 m( A %%% #am(
(% Se"i#an! tana "er"entuk trapesium% Panjan! sisi,sisi *an! sejajar
masin!,masin! 57 m #an 4( m3 se#an!kan jarak antara ke#ua sisi *an!
sejajar a#ala ); m% -erapa meter perse!i luas tana ituC
)% a% 4 a A %% $a
"% 1( ka A %%% a
4% a% )50%000 a A %%% a
"% (00%000 #a A %%% ka
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat men*elesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 7 x 40 menit (4 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!itun! 1olume ku"us #an "alok #an men!!unakann*a #alam peme$aan
masala
B. Kompetensi Dasar
1% Men!itun! 1olume ku"us #an "alok
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menentukan 1olume ku"us #an "alok #en!an ku"us satuan%
(% Sis&a #apat menurunkan rumus #an menentukan 1olume ku"us%
)% Sis&a #apat menurunkan rumus #an menentukan 1olume "alok%
D. Indikator
1% Menentukan 1olume ku"us #an "alok #en!an ku"us satuan
(% Menurunkan rumus #an menentukan 1olume ku"us
)% Menurunkan rumus #an menentukan 1olume "alok
E. Materi Ajar
B Volume ku"us #an "alok
. Metode Pembelajaran
1% .n'ormasi/$erama
(% /iskusi
)% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B Men!in!at kem"ali si'at "an!un ruan! se#erana seperti *an! tela #ipelajari #i kelas .V
semester (%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru menjelaskan tentan! $ara menentukan 1olume ku"us #an "alok #en!an men!!unakan
ku"us satuan%
B Sis&a #iminta men!erjakan soal *an! a#a #i "uku sis&a
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk mem"aas P4%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal nomor 557 alaman >+%
B 2uru mem"aas soal,soal terse"ut%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru memeriksa #an mem"aas tu!as *an! #i"erikan pa#a pertemuan se"elumn*a%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran *an! lalu%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a men#iskusikan $ara menurunkan rumus 1olume ku"us #an pen!!unaan
rumus terse"ut%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal *an! a#a #i "uku sis&a%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan tu!as kepa#a sis&a%

Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a men#iskusikan $ara menurunkan #an menentukan 1olume "alok #an
"a!aimana pen!!unaan rumus terse"ut%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal *an! a#a #i "uku sis&a
B Sis&a *an! su#a selesai3 men*ampaikan asil pekerjaann*a #i #epan kelas%
B 2uru mem"eri tan!!apan%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri "e"erapa pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an!
#iteriman*a #i ruma%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
*. Sumber Belajar+Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B Ku"us atau "alok *an! tersusun atas ku"us satuan%
B Pen!!aris sentimeter%
(% Sum"er -elajar
, -uku Matematika
%
I. Penilaian
1% 0ertulis
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap3 keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
#apat terselesaikan #en!an "aik atau ti#ak%
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3
Rencana Pelaksanaan Pembelajara
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 7 x 40 menit (4 kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
1. Men!itun! 1olume ku"us #an "alok #an men!!unakann*a #alam peme$aan masala
B. Kompetensi Dasar
1. Men*elesaikan masala *an! "erkaitan #en!an 1olume ku"us #an "alok
C. Tujuan Pembelajaran
1% Sis&a #apat menentukan u"un!an antarsatuan 1olume%
(% Sis&a #apat men*elesaikan soal $erita *an! "erkaitan #en!an 1olume ku"us #an "alok%
D. Indikator
1% Menentukan u"un!an antarsatuan 1olume
(% Men*elesaikan soal $erita *an! "erkaitan #en!an 1olume ku"us #an "alok
E. Materi Pokok
B Soal *an! "erkaitan #en!an 1olume ku"us #an "alok
. Metode Pembelajaran
1% /iskusi
(% 0an*a ja&a"
!. "an#ka$%"an#ka$ Pembelajaran
Pertemuan Pertama
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto permasalaan seari,ari *an! "eru"un!an #en!an 1olume%
B /ari $onto terse"ut3 sis&a #iarakan pa#a materi u"un!an antarsatuan 1olume%
B 2uru mem"eri $onto soal "eserta pen*elesaiann*a%
B 2uru meminta sis&a men$o"a men!erjakan soal,soal *an! a#a #i "uku
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"eri pertan*aan penjajakan kepa#a sis&a%
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a
sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Dua
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu termasuk men$o$okkan
P4%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru "ersama sis&a "er#iskusi tentan! u"un!an antarsatuan liter3 mililiter3 $m)3 #m)3
"eserta $onto soaln*a%
B 2uru meminta sis&a men!erjakan soal,soal *an! rele1an%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
Pertemuan ke Ti#a
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
B 2uru menjelaskan tujuan pem"elajaran%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru mem"eri $onto soal $erita *an! "erkaitan #en!an ku"us #an "alok%
B Kemu#ian3 !uru meminta sis&a men#iskusikan pen*elesaian soal terse"ut%
B 2uru meminta sis&a men*elesaikan "e"erapa soal alaman 1045105%
B 2uru meminta "e"erapa sis&a men*ampaikan asil pekerjaann*a #i #epan kelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!akiri ke!iatan pem"elajaran #en!an mem"erikan P4 kepa#a sis&a3 )55 soal%
Pertemuan ke Empat
&. Ke#iatan A'al
B Moti1asi #ari !uru%
B 2uru men!ajak sis&a men!in!at sekilas pem"elajaran *an! lalu%
(. Ke#iatan Inti
B 2uru meminta "e"erapa sis&a menuliskan asil pekerjaan ruma #i papan tulis%
B Sis&a *an! lain #iminta menan!!api%
B :ntuk memper#alam pemaaman sis&a3 !uru #apat mem"erikan tu!as *an! "er"e#a
kepa#a sis&a%
B 2uru mem"eri kesempatan kepa#a sis&a untuk menan*akan al,al *an! kuran! jelas%
). Ke#iatan Ak$ir
B 2uru mem"erikan kata,kata pujian kepa#a sis&a atas keakti'an #an kesun!!uann*a #alam
men!ikuti proses pem"elajaran%
B 2uru men!in!atkan sis&a a!ar men!ulan! kem"ali materi pelajaran *an! #iteriman*a #i
ruma%
*. Sumber Belajar+ Ba$an dan Alat
1% Alat/-aan
B Kalkulator
(% Sum"er -elajar
B -uku Matematika
I. Penilaian
1% 0ertulis
(% Kinerja/Per"uatan
B 0in!ka laku sis&a3 minat "elajar3 sikap keakti'an #alam "ertan*a #an
menja&a" pertan*aan3 serta keakti'an sis&a #alam proses pem"elajaran%
)% Penu!asan/Pro*ek
B 2uru memeriksa #an men!e$ek apaka tu!as *an! #i"erikan ke sis&a
6am"i3 (010
Men!etaui3
Kepala sekola &ali kelas
A"I *A,AIA*- Ama. Pd M.*ARMAI,A
,IP. &/01&()& &/123) & 3&0 ,IP. &/1&3)&&(33435(3&3

2. Kegiatan Inti 1) Dengan menggunakan metode tanya jawab disertai contoh, guru menjelaskan tentang sifat komutatif. 2) Dari contoh tersebut, siswa diminta menuliskan bentuk umum sifat komutatif pada penjumlahan dan perkalian. 3) Guru meminta siswa mengerjakan soal-soal yang ada di buku siswa 4) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang kurang jelas. 3. Kegiatan Akhir 1) Guru memberikan beberapa pertanyaan penjajakan kepada siswa. 2) Guru memberi kata-kata pujian kepada siswa atas keaktifan dan kesungguhannya dalam mengikuti proses pembelajaran. 3) Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan tugas kepada siswa. Pertemuan ke Dua 1. Kegiatan Awal 1) Motivasi dari guru. 2) Guru mengajak siswa mengingat sekilas pembelajaran yang lalu. 3) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti 1) Guru meminta siswa mendiskusikan tentang materi sifat asosiatif pada penjumlahan dan sifat asosiatif pada perkalian disertai contoh. 2) Selanjutnya, siswa atau perwakilan siswa menyampaikan hasil diskusi di depan kelas. 3) Guru menyimpulkan hasil diskusi. 4) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang kurang jelas. 5) Guru meminta siswa mengerjakan soal-soal yang relevan. 3. Kegiatan Akhir 1) Guru memberi beberapa pertanyaan penjajakan kepada siswa. 2) Guru memberi kata-kata pujian kepada siswa atas keaktifan dan kesungguhannya dalam mengikuti proses pembelajaran. 3) Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan tugas kepada siswa. Pertemuan ke Tiga 1. Kegiatan Awal 1) Motivasi dari guru. 2) Guru mengajak siswa mengingat sekilas pembelajaran yang lalu. 3) Guru membahas tugas yang diberikan pada pertemuan sebelumnya. 4) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->