P. 1
Prop Pengajuan dana Lab komputer

Prop Pengajuan dana Lab komputer

|Views: 3,592|Likes:
Published by fiqset

More info:

Published by: fiqset on Mar 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/16/2013

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN A.

Latar Belakang Sekolah merupakan lembaga yang dirancang untuk mempersiapkan peserta didiknya (generasi muda bangsa) dengan berbagai bekal kemampuan (akademik dan ketrampilan hidup) agar kelak mampu hidup mandiri dan mampu melanjutkan cita-cita pembangunan bangsa Indonesia. Namun, di sisi lain, kehidupan siswa (terutama remaja) sangatlah rentan terhadap kenakalan remaja, seperti penyalahgunaan obat-obat terlarang, tawuran, dan permasalahan remaja lainnya. Kenyataannya, penyelenggaraan pendidian di Indonesia adalah bahwa proses pemebelajaran terlalu berorientasi pada pembekalan dan pemenuhan sisi akademik (intelektual) siswa tanpa diimbangi dengan pembelajaran ketrampilan hidup yang memadai. Akibatnya, siswa tidak mampu memanfaatkan secara maksimal apa yang dipelajari di sekolah untuk memecahkan masalah yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari terutama masalah ketrampilan kerja dalam rangka menuju hidup mandiri. Pendidikan seakan-akan tercerabut dan terasingkan dari lingkungan kehidupan masyarakatnya sendiri dan bahkan menghasilkan angkatan kerja yang tidak produktif, atau bahkan penganggur. Inilah salah satu faktor penentu yang memicu munculnya penyimpangan tingkah laku yang menggangu ketertiban dan ketentraman keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Salah satu jalan keluar yang dicoba diterapkan untuk membenahi pendidikan ialah konsep penyelenggaraan pendidikan berbasis luas kecakapan hidup (Broad Based Education - Life Skill). Konsep ini mengandung pengertian bahwa pendidikan harus mampu mewadahi berbagai kebutuhan masyarakat luas dengan dukungan keikutsertaan (oleh dan untuk masyarakat), dan penguasaan mata pelajaran bukan lagi menjadi tujuan utama pengajaran, melainkan sarana untuk menanamkan nilai kehidupan dan menumbuhkembangkan kecakapan/ketrampilan hidup. Kecakapan hidup menyangkut aneka bentuk interaksi pengetahuan dan ketrampilan yang diperlukan seseorang untuk mau, mampu, dan berani mengatasi masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari. Kecakapan hidup memiliki makna yang lebih luas dari kecakapan bekerja atau beroleh pekerjaan, dan kecakapan kejuruan atau vokasional. Keduanya merupakan bagian dari program pembangunan kecakapan hidup. Kecakapan hidup yang dimiliki seseorang dalam hal ini tidak semata-mata berarti bahwa ia memiliki kemampuan tertentu saja (kecakapan kejuruan) sehingga ia dapat bekerja sendiri atau diterima bekerja pada orang lain, namun ia juga harus memiliki kemampuan dasar pendukungnya. Ia tidak saja harus menguasai pengetahuan yang diperolehnya di sekolah, tetapi juga dapat merumuskan dan memecahkan masalah, mengelola sumber daya,
Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09
halaman

1

berkomunikasi dengan baik, menyadari keunggulan dan kekurangunggulan dirinya, bekerja sama dalam kelompok, berpikir dengan nalar, bertanggung jawab atas perbuatannya, dan yang paling penting, kemauannya untuk terus belajar sehingga selalu waspada dan dapat menyesuaikan dirinya dengan perubahan zaman yang sangat cepat. YAPSI Darul ‘Amal sebagai salah satu yayasan yang bergerak dibidang pendidikan, mempunyai ciri khas dibandingkan dengan lembaga pendidikan lain. Proses pembelajaran yang diterapkan di Darul ‘Amal adalah pendidikan terpadu yang bertujuan mempersiapkan kader umat dan bangsa yang berkualitas dan memiliki orientasi hidup seimbang antara pemenuhan kebutuhan hidup material duniawi dan spiritual ukhrawi. Pendidikan Terpadu berdasarkan pada trilogi pendidikan (Olah Rasa, Olah Rasio, dan Olah Raga). Olah Rasa untuk memenuhi kabutuhan Spiritual, akhlak, dan emosi siswa dengan pusat pendidikan di pesantren, masjid, dan melalui kesenian. Olah Rasio merupakan pendidikan kecerdasan intelegensi yang berpusat di sekolah, perpustakaan, dan laboratorium. Sedangkan Olah Raga merupakan pendidikan kebugaran jasmani yang berpusat di lapangan olah raga. Konsep penyelenggaraan pendidikan berbasis luas kecakapan hidup (Broad Based Education - Life Skill) yang digulirkan pemerintah tentunya harus disambut baik oleh lembaga-lembaga yang bergerak dan menyelenggarakan pendidikan, termasuk YAPSI Darul ‘Amal, apalagi konsep tersebut sangat sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan oleh YAPSI Darul ‘Amal. Akan tetapi agar konsep tersebut dapat terlaksana dengan baik, pihak lembaga pendidikan (sekolah) harus dapat memahami konsep tersebut dengan baik yang kemudian ditindaklanjuti dengan adanya persiapan yang matang pada seluruh komponen sekolah (sistem, pelaksana, dan piranti penunjangnya). Konsep pendidikan berbasis luas kecakapan hidup (Broad Based Education - Life Skill) juga menuntut pihak sekolah untuk memberikan program-program ketrampilan/kecakapan hidup (Life Skill) bagi para siswanya. Dalam rangka pemenuhan kebutuhan ketrampilan siswa yang dapat menunjang keberhasilan pendidikan berbasis luas kecakapan hidup, YAPSI Darul ‘Amal berusaha untuk mengadakan pendidikan komputer bagi siswa dalam rangka program pembangunan kecakapan hidup. Ketrampilan komputer merupakan hal yang penting yang harus dikuasai oleh para siswa, disamping membantu dalam proses belajar siswa (dalam pengerjaan tugas dan memperluas materi pelajaran melalui internet) juga membantu sekolah dalam rangka menciptakan lulusan yang trampil, tidak gagap teknologi dan menciptakan angkatan kerja yang produktif dan mandiri.

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

2

B. Nama dan Waktu Pelaksanaan Program 1. Nama program “PROGRAM PEMBANGUNAN LABORATORIUM KOMPUTER BAGI SISWA-I SMP - SMA TERPADU DARUL ‘AMAL” 2. Waktu Pelaksanaan Program Program pendidikan komputer ini Insya Allah akan dilaksanakan pada pertengahan Tahun Pelajaran 2008/2009. C. Teknis Pelaksanaan Program Di karenakan pendidikan komputer ini sudah masuk pada pelajaran pokok (KBM) bagi anak-anak, sehingga sudah bisa pasti pendidikan komputer akan diajarkan pada jam aktif belajar dan nilainya akan dimasukkan sebagai salah satu nilai Raport. Dan untuk mempermudah proses evaluasi dan pelaporannya, ditugaskan kepada seorang guru/instruktur yang sekaligus bertanggung jawab keadaan laboratorium tersebut. D. Peserta Peserta program pendidikan komputer ini adalah seluruh siswa SMP - SMA Terpadu Darul ‘Amal dari kelas I sampai dengan kelas III. E. Anggaran Biaya Anggaran biaya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan ini sebesar : Rp. Rp. 100.000.000,- (Seratus juta rupiah). (terlampir)

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

3

BAB II PROFIL LEMBAGA YAYASAN PENDIDIKAN & SOSIAL ISLAM (YAPSI) DARUL ‘AMAL A. Data Diri Lembaga Nama Akta Notaris Tgl. Berdiri Alamat Yayasan Pendidikan & Sosial Islam (YAPSI) Darul ‘Amal Ny. Hj. Rahmah Arie Soetardjo, SH. No. 82/25/01/92 25 Januari 1992 Jl. Cikaso-cinagen, Kp. Selajati Rt. 02/02 Ds. Bojonggenteng, Kec. Jampangkulon, Sukabumi, 43178. Phone : (0266) 490227-490228-490229-491378-491356 Facsimile : (0266) 490228 Contact Person : Dede Muharamsyah (0815 6312 6135) B. Latar Belakang dan Kondisi Objektif 1. Sejarah Singkat Yayasan Pendidikan & Sosial Islam (YAPSI) Darul ‘Amal berdiri sebagai lembaga yang berbadan hukum pada tanggal 25 Januari 1992 melalui akta notaries Hj. Rahmah Arie Soetardjo, SH. di Jakarta, setelah sebelumnya Ketua Badan Pendirinya mensosialisasikan rencana pembentukan lembaga sejak tahun 1982 melalui pengajian bulanan dan santri kalong. Lembaga ini bergerak dalam bidang pendidikan dan sosial, dalam bidang pendidikan, alhamdulillah sampai tahun 2008 ini sudah terselenggara pendidikan TK, SD, MD, MI, SMP, SMA dan Pesantren Terpadu, serta dalam bidang sosial telah terselenggara Pemberian Beasiswa Ash-Habuddar bagi siswa dan mahasiswa berprestasi dan tidak mampu, Pengajian Bulanan serta penyuluhan-penyuluhan keagamaan. Dalam bidang pendidikan tingkat SMP-SMA-Pesantren, menggunakan system terpadu yang memadukan pendidikan formal SMP-SMA dengan kurikulum Pesantren, dimana seluruh peserta didik wajib tinggal di asrama selama 24 jam di bawah bimbingan guru, pengasuh dan kiayi yang mukim di kampus terpadu Darul ‘Amal. Didirikannya lembaga ini tidak terlepas dari obsesi pendirinya yang putra daerah setempat untuk membangun desanya sekaligus sebagai kepedulian kepada anak-anak desa yang boleh jadi secara intelegensi sangat potensial, namun karena keterbatasan financial mereka tidak dapat melanjutkan sekolahnya dari Sekolah Dasar, di sisi lain pendirinya melihat kenyataan produk sekuler yang kebanyakan tidak lagi menunaikan ajaran agamanya, akhlak dan budi pekertinya amburadul, tawuran, pergaulan bebas dan narkoba, bahkan tidak jarang menjadi pelaku criminal. Atas dasar itu, maka bentuk dan sifat pendidikan pada tingkat SMP-SMAPesantren Terpadu Darul ‘Amal mengintegrasikan pendidikan agam dengan pemantapan akidah dan akhlak dengan pendidikan sains dan teknologi, serta pembinaan kebugaran jasmani, sehingga lahirlah integrasi tiga olah: olah rasa, olah rasio dan olah raga. 2. Kondisi Objektif Konsen terhadap nasib kaum dhu’afa serta tanggung jawab atas masa depan bangsa dan umat, Yayasan dan jajaran manajemen berusaha menjadi jembatan antara kaum aghniya (kaya) di kota-kota dengan kaum dhu’afa (lemah) di desadesa, dan sampai tahun 2008 ini telah meluluskan 8 angkatan, sebagaian besar melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta, terakhir yang lulus seleksi : : : :

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

4

untuk tahun pelajaran 2007/2008 sebanyak 6 orang dari 15 orang yang mengikuti Tes. Sarana dan prasarana yang dimiliki sampai saat ini meliputi; areal lahan seluas 87.000 m2, Gedung Masjid 3 lt, Gedung SMP-SMA-Pesantren 3 lt, Gedung TK-SD, Gedung Sekolah MI, Perpustakaan, Laboratorium MIPA, Bahasa dan Komputer, 3 buah Asrama Putri, 2 buah Asrama Putra, 13 Rumah Dinas Guru, Ribhi Barka Mart, Penggilingan Padi, Lapangan Sepakbola lengkap dengan lintasan atletik, 4 lapangan volley, lapangan basket, 4 lapangan badminton dll. 3. Unik dan Khas Tidak seperti lazimnya lembaga pendidikan sejenis yang mengandalkan sumber dana dari wali murid, lembaga pendidikan terpadu Darul ‘Amal sumber dananya murni dari donator tetap atau eksidental Jakarta, yaitu peserta kursus Tafhimul Qur’an yang diselenggarakan Yayasan Da’wah & Sosial Islam (YADSI) al-‘Urwatul Wutsqa, yang kebetulan pengelolanya sama dengan Ketua Badan Pendiri YAPSI Darul ‘Amal. Dari jumlah nilai asset sarana dan prasarana yang sudah kami miliki, kontribusi masyarakat lingkungan dan wali murid tidak lebih 2 % saja, demikian halnya dari jumlah siswa SMP-SMA-Pesantren 515 tidak lebih hanya 44,1 % saja yang biaya sendiri, selebihnya 55,9 % nya lagi mendapatkan beasiswa ashHabuddar dari orang tua asuh. Kenyataan ini memang sesuai dengan ide awal pendirian lembaga, bahwa sasaran utamanya adalah peserta didik dari kaum dhu’afa yang memiliki potensi intelegensi unggul namun factor kesulitan ekonomi yang memaksa mereka tidak dapat melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, sehingga lembaga menjembatani mereka dengan kaum aghniya, sampai bulan Pebruari 2008 ini, ratarata dana beasiswa ash-Habuddar mencapai Rp. 48.650.000,4. Proses Pembelajaran Dalam proses pembelajarannya, ditempuh dengan kurikulum terpadu, antar kurikulum diknas dengan kurikulum pesantren, sehingga peserta didik mendapatkan raport diknas dan raport pesantren terpadu yang memuat gabungan seluruh nilai mata pelajaran dengan menggunakan bahasa arab. Bidang studi kepesantrenan dimulai ba’da shalat subuh sampai dengan pukul 06.00 pagi, lalu mandi dan sarapan pagi, sedang sekolah formalnya dimuali pada pukul 07.00 sampai dengan 11.20 untuk selanjutnya istirahat, shalat dan makan siang, pukul 12.30 masuk kelas untuk melanjutkan studi formal sampai pukul 15.10, lalu shalat ashar, setelah shalat ashar kegiatan ekstrakurikuler sampai menjelang maghrib, setelah shalat maghrib halaqah tadarrus al-Qur’an dengan bimbingan langsung oleh asatidz, setelah shalat ‘isya makan malam yang kemudian dilanjutkan dengan belajar malam terbimbing saamapi pukul 21.30, sebelum istirahat tidur santri diberikan pembekalan pengayaan bahasa arab dan inggris berupa pemberian kosa-kata, dan tidur pukul 22.00. 5. Permasalahan yang dihadapi Di antara sekian banyak persoalan yang dihadapi lembaga, yang paling berat adalah kesulitan dana, sementara kebutuhan penambahan lokal dan asrama tidak dapat ditawar-tawar lagi, pencarian dana yang mengandalkan derma donator memang bukan perkara mudah, terlebih lagi menjelang penerimaan santri baru yang jatuh setiap bulan Juni dan Juli. Masih serupa dengan hal di atas tetapi tidak sama adalah urusan peningkatan kesejahteraan guru dan karyawan, karena keterbatasan dan tersebut maka gaji mereka masih di bawah stadar UMR, apalagi jika dibandingkan dengan gaji guru swasta serupa yang professional seperti di kota-kota besar.

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

5

Kesulitan lain berkaitan dengan letak geografisnya yang terlalu jauh dari kota, tepatnya di kecamatan Jampangkulon, 110 KM ke arah selatan Sukabumi, ditambah dengan kesulitan transportasi serta jalan menuju ke lokasi berkelok-kelok dan rusak berat, sehingga waktu jarak tempuh dari Jakarta mencapai 5-6 jam dengan kendaraan pribadi dan sekitar 7-8 jam dengan kendaraan umum. Hal lain yang tak kalah jadi masalah adalah kualitas sumber daya manusia yang terlibat dalam pengelolaan lembaga, tenaga-tenaga pendidiknya belum seluruhnya sarjana S1, demikian halnya dengan pengurus unit-unit upaya dan usaha, masih ada yang hanya tamatan Sekolah Menengah Atas. C. Visi, Misi dan Tujuan Visi Pendidikan : Mewujudkan peserta didik sebagai kader pemimpin bangsa dan Pembina umat yang mengintegrasikan iman, ibadah, dan amal shaleh, dengan ilmu dan kemajuan teknologi serta kebugaran jasmani yang disebut olah rasa, olah rasio dan olah raga Visi Sosial : Mewujudkan masyarakat yang terangkat derajatnya melalui pendidikan dan kegiatan keagamaan lembaga. Misi : 1. Meyadarkan manusia khusunya peserta didik terhadap status dirinya sebagai makhluk yang diciptakan untuk beribadah, baik secara individual maupun social 2. Menyadarkan manusia, khususnya peserta didik sebagai khalifah Allah di muka bumi, yang harus berbuat ishlah (baik dan damai) tidak berbuat ifsad (kerusakan) di bumi serta mempersiapkan hidup akhirat tanpa melupakan dunia. 3. Mempertinggi kualitas spiritual untuk bekal hidup ukhrawi, dengan keimanan dan ketaqwaan serta kualitas hidup duniawi dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kerja keras. 4. Memenuhi seruan Allah serta mempersiapkan kader penerus misi Rasulullah yang selalu siap menolong agama Allah untuk memperoleh pertolongannya. 5. Membentuk sebaik-baik umat yang menyeru ma’ruf dan mencegah munkar. 6. Mempersiapkan kader umat dan kader bangsa yang berkualitas dan memiliki orientasi hidup seimbang antara pemenuhan kebutuhan hidup material duniawi dan spiritual ukhrawi. 7. Menyediakan sarana dan wahana bagi setiap hamba Allah yang hendak investasi dunia dan akhirat. Tujuan : 1. Membina manusia seutuhnya melalui olah rasa (membina kehalusan budi pekerti dan ketenangan kalbu dengan media masjid dan sanggar seni), olah rasio ( membina kecerdasan berfikir dan beramal, melalui media sekolah, laboratorium, perpustakaan), olah raga (membina kebugaran jasmani, melalui lapangan olahraga dan kerja bhakti fisik). 2. Menjunjung tinggi cita-cita pendidikan Islam, yaitu mensosialisasikan ajaran Islam kepada peserta didik, sehingga generasi demi generasi ajaran itu dapat membumi pada umat pemeluknya, dimana pada gilirannya akan melahirkan sumber daya manusia yang unggul di segala bidang kehidupan dunia, bahkan sampai akhirat, sehingga target bahagia dunia dan akhirat menjadi fakta dalam kenyataan bukan sekedar kumandang do’a. 3. Mencetak insan yang beriman dan berilmu pengetahuan melalui pendidikan dan pengajaran terpadu, antara sekolah umum (TK, SD,

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

6

SMP, SMA) yang di dalamnya memadukan kurikulum diknas dengan kurikulum Pesantren Terpadu Darul ‘Amal. 4. Membantu program pemerintah dalam menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan amanat UUD 45 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan pola sekolah terpadu 5. Membantu kaum dhu’afa (fakir miskin) agar dapat mengenyam pendidikan dengan cara memberikan beasiswa ash-Habuddar. 6. Memberikan pemahaman dan wawasan keagamaan bagi masyarakat sekitar dengan pelaksanaan pengajian bulanan setiap hari Ahad awal bulan. D. Data dan Fakta Pencapaian 1. Taman Kanak-Kanak dan Play Group a. Jumlah Siswa : 35 siswa b. Jumlah Guru : 5 orang 2. Sekolah Dasar a. Jumlah Siswa : 35 siswa b. Jumlah Guru : 4 orang 3. Madrasah Ibtidaiyah a. Jumlah Siswa : 95 siswa b. Jumlah Guru : 8 orang 4. Madrasah Diniyah a. Jumlah Siswa : 275 siswa b. Jumlah Guru : 7 orang 5. Sekolah Menengah Pertama Terpadu a. Jumlah Siswa : 274 siswa Ash-Habuddar : 124 siswa Non Ashdar : 150 siswa b. Santunan ash-Habuddar setiap bulan sebesar Rp. 20.020.000/274 = 162.452,jadi rata-rata kesanggupannya adalah Rp. 235.000 – 162.452 = Rp. 73.548,c. Jumlah Guru : 18 orang 6. Sekolah Menengah Atas Terpadu a. Jumlah Siswa : 220 siswa Ash-Habuddar : 164 siswa Non Ashdar : 56 siswa b. Santunan ash-Habuddar setiap bulan sebesar Rp. 28.630.000/164 = 174.573,jadi rata-rata kesanggupannya adalah Rp. 250.000 – 174.573 = Rp. 75.427,c. Jumlah Guru : 15 orang 7. Pondok Pesantren Terpadu a. Jumlah Siswa : 494 siswa Ash-Habuddar : 288 siswa Non Ashdar : 206 siswa b. Santunan ash-Habuddar setiap bulan sebesar Rp. 48.650.000, rata-rata santunan per/siswa adalah Rp. 48.650.000/288 = 168.923,b. Jumlah Guru : 20 orang 8. Mudzakarah Alim Ulama a. Jumlah Jama’ah : 700 jama’ah b. Penceramah : Drs. H. Umay Maryunani Dja’far Shiddieq, MA. 9. Santunan Ash-Habuddar a. TK : 30 siswa Rp. 1.450.000,b. SD : 30 siswa Rp. 1.450.000,c. MI : 95 siswa Rp. 1.500.000,d. MD : 275 siswa Rp. 1.750.000,e. SMP : 124 siswa Rp. 20.020.000,Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09
halaman

7

f. SMA : 164 siswa Jumlah Total 10. Ribhi Barka Mart a. Aset barang : 144.545.000,b. Omzet/hari : 1.750.000,E. Pengurus Yayasan dan Pengelola Unit Badan Pendiri : Ketua Anggota

Rp. 28.630.000,Rp. 54.8000.000,-

: Drs. H. Umay Maryunani Dja’far Shiddieq, MA. : 1. H. Nanang Saprudin, S.Pd. 2. H. Maas 3. H. M. Obar Sobari 4. H. E. Komarudin 5. Asep Saepuloh : Drs. H. Umay M. Dja’far Shiddieq, MA. : Sudarmadi Ishak Hasibuan Letjen (purn) Adjat Sudrajat, MPH. Drs. H. Armand Arief, MBA. H. Nanang Saprudin, S.Pd. Dede Muharamsyah, S.Psi. Asep Amarulloh, S.HI. Ahmad Muzaeni, S.Psi. Purwa Herwanda Djamaludin A. Fuad Fauzi, BA. H. Memed Syafe’i, A.Ma. Uyeh Baluqiya, S.Pd. H. Nanang Saprudin, S.Pd. Lukman, S.Ag. Solihin, S.Sos.I. Enggan Suganda Umma Azizah, S.Ag. A. Fuad Fauzi, BA. Andi Rustandi, A.Ma. Siti Rahmayanti

Badan Pembina : Ketua Anggota

Badan Pengurus : Ketua : Sekretaris : Bendahara : Anggota :

Popes Terpadu Darul ‘Amal SMA Terpadu Darul ‘Amal SMP Terpadu Darul ‘Amal SD Darul ‘Amal MI Darul ‘Amal Cinagen MD Darul ‘Amal Jaringao TK Darul ‘Amal Ash-Habuddar Ribhi Barka Mart Wartel Ribhi Barka

: : : : : : : : : :

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

8

BAB III PROGRAM KERJA A. Identitas Sekolah 1. Nama Sekolah 2. Alamat Sekolah Propinsi Kabupaten Kecamatan Desa Jalan : Jawa Barat : Sukabumi : Jampangkulon : Bojonggenteng : Jalan Raya Cikaso - Sukabumi, Kampung Selajati Telp (0266) 491378, 490227 3. Identitas Kepala Sekolah SMA Terpadu Darul ‘Amal a. Nama dan Gelar b. Pendidikan Terakhir SMP Terpadu Darul ‘Amal a. Nama dan Gelar b. Pendidikan Terakhir : H. Nanang Saprudin, S.Pd. : S-1 : Uyeh Baluqiya, S.Pd. : S-1 : SMA Terpadu Darul ‘Amal SMP Terpadu Darul ‘Amal

B. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan Terpadu Darul ‘Amal 1. Visi Pendidikan Terpadu Darul ‘Amal Membina peserta didik sebagai kader pemimpin bangsa dan pembina umat, dengan mengintegrasikan materi yang bersifat keimanan, ibadah, dan amal shaleh, dengan yang bersifat keilmuan, dan kemajuan teknologi, serta kebugaran jasmani, yang disebut “ Olah Rasa, Olah Rasio, dan Olah Raga”. 2. Misi YAPSI Darul ‘Amal a. Menyadarkan manusia, khususnya peserta didik terhadap status dirinya sebagai mahluk yang diciptakan untuk beribadah, baik secara individual maupun secara sosial. b. Menyadarkan manusia, khususnya peserta didik sebagai khalifah (wakil) Allah di bumi, yang harus berbuat ishlah (baik dan damai), tidak berbuat ifsad (kerusakan) serta mempersiapkan hidup akhirat, tanpa melupakan dunia.

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman

9

c. Mempertinggi kualitas spiritual untuk bekal hidup ukhrawi, dengan keimanan dan ketaqwaan, serta kualitas hidup duniawi dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan kerja sama. d. Memenuhi seruan Allah, serta mempersiapkan kader penerus misi rasul SAW. yang selalu siap menolong agama Allah, untuk memperoleh pertolonganNya. e. Membentuk sebaik-baik umat, yang menyuruh ma’ruf, dan mencegah yang munkar. f. Mempersiapkan kader umat dan kader bangsa yang berkualitas dan memiliki orientasi hidup seimbang antara pemenuhan kebutuhan hidup material duniawi dan spiritual ukhrawi. g. Menyediakan sarana dan wahana bagi setiap hamba Allah yang hendak investasi dunia dan akhirat. 3. Tujuan Pendidikan Terpadu Darul ‘Amal a. Membina manusia seutuhnya melalui: 1) Olah Rasa : membina kehalusan budi pekerti dan ketenangan kalbu, 2) Olah Rasio : membina kecedasan berfikir dan beramal, 3) Olah Raga : membina kebugaran jasmani. b. Menjunjung tinggi cita-cita pendidikan Islam, yaitu mensosialisasikan ajaran Islam kepada peserta didik sehingga generasi demi generasi ajaran itu dapat membumi pada umat pemeluknya, di mana pada gilirannya akan melahirkan sumber daya manusia yang unggul di segala bidang kehidupan dunia, bahkan sampai akhirat, sehingga target bahagia dunia daan akhirat menjadi fakta dalam kenyataan, bukan sekedar kumandang do'a. c. Mencetak insan yang beriman dan berilmu pengetahuan melalui pendidikan dan pengajaran terpadu, antara sekolah umum (SD/MI), SLTP dan SMU, yang di dalamnya memadukan kurikulum DIKNAS dengan kurikulum Pesantren Terpadu Darul ‘Amal d. Membantu program pemerintah dalam menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan amanat UUD 1945 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dengan pola sekolah terpadu. e. Membantu kaum dhu'afa (fakir/miskin, yatim) agar dapat mengenyam pendidikan dengan cara memberikan beasiswa (ash-habuddar) melalui orang tua asuh.

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman 10

4. Tujuan Operasional Pendidikan Terpadu Darul ‘Amal a. Pendidikan Sekolah Menengsh Pertama (SMP) Terpadu 1). Meyakini, memahami dan melaksanakan ajaran Islam 2). Memahami dan menjalankan kewajiban dan hak untuk berkarya dan memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab 3). Berfikir secara sehat, logis, kritis, kreatif inovatif, memecahkan masalah, serta berkomunikasi melalui berbagai media 4). Menyenangi dan menghargai seni 5). Menjalankan pola hidup bersih, bugar dan sehat 6). Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan rasa cinta dan bangga terhadap bangsa dan tanah air b. Pendidikan Sekolah Menengsh Atas (SMA) Terpadu 1). Memiliki keyakinan dan ketaqwaan sesuai dengan ajaran Islam 2). Memiliki nilai dasar humoniora untuk menerapkan kebersamaan dalam kehidupan 3). Menguasai pengetahuan dan keterampilan akademik serta beretos belajar untuk melanjutkan pendidikan 4). Mengalihgunakan kemampuan akademik dan keterampilan hidup di masyarakat lokal dan global 5). Berekspresi dan menghargai seni 6). Menjaga kebersihan, kesehatan dan kebugaran jasmani 7). Berpartisipasi dan berwawasan kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis 5. Tujuan Life Skill Komputer a. Pemberian bekal ketrampilan kejuruan/vokasional (ketrampilan komputer) dalam rangka pembangunan Kecakapan hidup siswa. b. Pengenalan komputer kepada siswa sehingga siswa dapat menggunakan/mengopersikan komputer dengan baik, benar, dan aman. c. Siswa mampu menguasai DOS (Disc Operator System) dan Microsoft Office (terutama Wicrosoft Word dan Wicrosoft excel) sebagai modal dasar dalam ketrampilan komputer. d. Peningkatan metode dan kualitas proses pembelajaran di dalam kelas yang ditunjang dengan ketrampilan komputer, sehingga siswa tugas-tugas sekolah. e. Pemberian bekal kecakapan hidup yang memadai dan bermanfaat (ketrampilan komputer) sehingga akan menghasilkan lulusan yang trampil, tidak gagap teknologi dan menciptakan angkatan kerja yang produktif dan mandiri. diharapkan dapat memanfaatkan ketrampilan komputer yang telah dikuasai untuk mengerjakan

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman 11

BAB V PENUTUP Pemberian bekal ketrampilan hidup bagi siswa (dalam rangka pembangunan kecakapan hidup untuk menunjang tercapainya konsep pendidikan berbasis luas kecakapan hidup) akan berjalan dengan baik dan lancar serta mencapai hasil yang maksimal jika sekolah memberikan bekal ketrampilan yang memang dibutuhkan dan sangat bermanfaat, serta dikelola dengan profesional. Ketrampilan komputer merupakan salah satu ketrampilan hodup yang sangat dibutuhkan dan bermanfaat bagi siswa baik dalam proses kegiatan belajar mengajar maupun kelak setelah siswa lulus. Proposal ini disusun untuk diajukan guna memperoleh dana bantuan pengadaan komputer dan program pendidikan komputer untuk tahun pelajaran 2008/2009. Pendidikan komputer dimaksudkan untuk memberi bekal ketrampilan hidup dalam rangka pembangunan kecakapan hidup siswa. Pendidikan komputer yang akan dilaksanakan diharapkan dapat membantu dalam peningkatan proses kegiatan belajar mengajar belajar di sekolah dan juga dapat membantu sekolah dalam rangka menciptakan lulusan yang trampil, tidak gagap teknologi dan menciptakan angkatan kerja yang produktif dan mandiri. SMP - SMA Terpadu Darul ‘Amal secara terus menerus dan berkesinambungan senantiasa berupaya mewujudkan peningkatan mutu pendidikan dengan pemenuhan trilogi pendidikan (Olah Rasa, Olah Rasio, dan Olah Raga) dalam rangka mencetak kader umat dan kader bangsa yang berkualitas, sehat jasmani dan memiliki orientasi hidup seimbang antara pemenuhan kebutuhan hidup material duniawi dan spiritual ukhrawi.

Jampangkulon, ... Desember 2008 YAYASAN PENDIDIKAN & SOSIAL ISLAM (YAPSI) DARUL ‘AMAL

Drs. H. Umay M. Dja’far Shiddieq, MA. Ketua Badan Pendiri

Proposal Program Pembangunan Laboratorium Komputer YAPSI Darul ‘Amal 08/09

halaman 12

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->