P. 1
Doc

Doc

|Views: 16,485|Likes:
Published by ukiktukilah

More info:

Published by: ukiktukilah on Mar 27, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2013

pdf

text

original

Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif.

1. Teknik Kuantitatif

Teknik kuantitatif dipakai untuk menganalisis data kuantitatif yang

diperoleh dari hasil tes menulis teks berita pada siklus I dan II. Hasil tes ditulis

secara persentase dengan langkah-langkah berikut ini.

a. merekap nilai yang diperoleh siswa.

b. menghitung nilai komulatif dari tugas-tugas siswa.

c. menghitung nilai rata-rata.

d. menghitung persentase.

Persentase ditulis dengan menggunakan rumus sebagai berikut.

Keterangan :

P

: Nilai persentase

K

: Nilai komulatif satu kelas

N

: Nilai maksimal soal tes

S

: Jumlah responden

P =

X 100%

K

N x S

62

Hasil perhitungan dari masing-masing siklus kemudian dibandingkan

yaitu antara hasil siklus I dengan hasil siklus II. Hasil ini akan memberikan

gambaran mengenai persentase peningkatan keterampilan menulis teks berita

dengan pendekatan kontekstual komponen pemodelan.

2. Teknik Kualitatif

Teknik kualitatif dipakai untuk menganalisis data kualitatif yang

diperoleh dari hasil nontes. Hasil analisis digunakan untuk mengetahui siswa yang

mengalami kesulitan dalam menulis teks berita dengan pendekatan kontekstual

komponen pemodelan. Hasil ini sebagai dasar untuk menentukan siswa yang akan

diwawancarai selain hasil nilai tes. Hasil wawancara dipakai untuk mengetahui

kelebihan dan kekurangan menulis teks berita dengan pendekatan kontekstual

komponen pemodelan. Hasil analisis tersebut sebagai dasar untuk mengetahui

peningkatan keterampilan menulis teks berita.

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Hasil penelitian tindakan kelas ini diperoleh dari observasi pada

prasiklus, tindakan siklus I, dan tindakan siklus II. Hasil tes tindakan pada siklus I

dan siklus II berupa keterampilan menulis teks berita dengan pendekatan

kontekstual komponen pemodelan dan hasil non tes berupa observasi, wawancara,

dan jurnal.

4.1 Prasiklus

Pengukuran keterampilan menulis teks berita pada tes prasiklus adalah

siswa mencari unsur-unsur berita 5W + H pada teks berita dan menulis teks berita

dengan tema bebas sebelum dilakukan tindakan penelitian. Hasil tes prasiklus

digunakan untuk mengetahui keadaan awal keterampilan menulis teks berita.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->