Paragraf Persuasi

Apa itu Paragraf Persuasi?

Paragraf Persuasi adalah jenis paragraf yang mengungkapkan ide, gagasan, atau
pendapat penulis dengan disertai dengan bukti dan fakta (benar-benar terjadi).
Tujuannya adalah agar pembaca yakin bahwa ide, gagasan, atau pendapat
tersebut adalah benar dan terbukti dan juga melaksanakan apa yang menjadi
ajakan dari ide tersebut.
Paragraf persuasi memang memiliki banyak kesamaan dengan paragraf
argumentasi, bedanya paragraf persuasi lebih cenderung menjadi sebuah
ajakan.

Ciri - ciri Paragraf Persuasi

Ciri-ciri paragraf persuasi :
 Persuasi berasal dari pendirian bahwa pikiran manusia dapat diubah.
 Harus menimbulkan kepercayaan para pembacanya.
 Persuasi harus dapat menciptakan kesepakatan atau penyesuaian melalui
kepercayaan antara penulis dengan pembaca.
 Persuasi sedapat mungkin menghindari konflik agar kepercayaan tidak
hilang dan supaya kesepakatan pendapatnya tercapai.
 Persuasi memerlukan fakta dan data.
Sumber : Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas SMA 1, Mariskan, BA, PT. Edumedia-Ipiems group

Pendekatan Paragraf Persuasi

Pendekatan yang dipakai dalam persuasi adalah pendekatan emotif yang
berusaha membangkitkan dan merangsang emosi.
Contoh :
1. Propaganda kelompok / golongan, kampanye
Tujuannya agar masyarakat mendukung partai, kelompok atau golongan
tersebut.
2. Iklan dalam media massa,lebaran, dsb
Tujuannya agar pembaca atau siapapun yang melihat iklan tersebut
membeli barang atau menggunakan jasa tersebut.

Menulis Paragraf Persuasi

Langkah-langkah menyusun paragraf persuasi
1. Menentukan Topik dan Tujuan Dalam Paragraf Persuasif
Dalam paragraf persuasif, tujuan penulis dapat dikemukakan secara
langsung. Misalnya, topik yang dibuat oleh penulis adalah “Menghidari
pengaruh buruk nakotika dan obat-obatan terlarang lainnya”.
Tujuan penulisan yang dapat dirumuskan adalah meyakinkan pembaca
bahwa narkotika dan obat-obat terlarang lain merupakan pembunuh
berdarah dingin yang secara perlahan membawa pecandunya ke liang
lahat.
2. Membuat kerangka Karangan Paragraf Persuasif
Agar susunan tulisan persuasif itu sistematis dan logis, kerangka tulisan
perlu mendapat perhatian dalam perumusannya.
Susunan pembahasan yang tepat untuk paragraf persuasif adalah
 susunan logis dengan urutan sebab akibat. Dengan pembahasan seperti
ini, pembaca langsung dihadapkan pada masalah yang sedang dibahas.
3. Mengumpulkan Bahan Untuk Paragraf Persuasif
Bahan dapat diperoleh melalui kegiatan pengamatan, wawancara, dan
penyebaran angket kepada responden.
Pada saat mengumpulkan bahan, kita dapat membuat catatan, baik
kutipan langsung maupun tidak langsung, yang nantinya dapat dijadikan
sebagai barang bukti
Contoh : “Peneliti mengungkapkan bahwa sebab-sebab seseorang dapat
terjerumus ke dalam dunia narkotika: 45% broken home, 20% frustasi,
17% ingin disebut modern, dan sisanya karena sebab lain (Sukartono,
1987:45)“
Artinya: Data tersebut diperoleh dari buku karangan Sukartono yang
diterbitkan pada tahun 1987, halaman 45.
4. Menarik Kesimpulan dari Paragraf Persuasif
Penarikan kesimpulan dalam suatu karangan persuasi harus kita lakukan
dengan benar agar tujuan kita tercapai. Suatu kesimpulan dapat dibuat
apabila data yang diperoleh telah dianalisis. Penarikan kesimpulan dapat
dilakukan dengan cara induktif atau deduktif.
Contoh:
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di beberapa kota besar
di Jawa Barat dapat dikemukakan ciri-ciri seorang pecandu narkoba
adalah ....
5. Penutup Paragraf Persuasif
Pada bagian ini penulis akan memberitahukan inti dan maksud dari
penjabaran fakta-fakta yang ada dalam paragraf tersebut dalam 1-2
kalimat berupa ajakan atau himbauan yang biasanya terletak pada akhir
kalimat (induktif).
contoh:
Oleh karena itu, alangkah baiknya jika kita sebagai penduduk Kota Jakarta
berusaha untuk melestarikan lingkungan kota ini dengan berbagai macam
usaha. Di antaranya adalah dengan penghijauan, pembuatan taman kota,
dan pelarangan membuang sampah di sembarang tempat. Ini semua
dapat mengendalikan keindahan Kota Jakarta.

Contoh Paragraf Persuasi

“Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk tanaman dalam jangka waktu
lama tidak lagi menyuburkan tanaman dan memberantas hama. Pestisida
justru dapat mencemari lingkungan dan menjadikan tanah lebih keras sehingga
perlu pengolahan dengan biaya yang tinggi. Oleh sebab itu, hindarilah
penggunaan pestisida secara berlebihan.”
Kalimat terakhir merupakan kalimat persuasif. Kalimat ini dimunculkan setelah
penulis mengemukakan penjelasan yang meyakinkan dalam kalimat-kalimat
sebelumnya (yang dicetak miring) , kemudian mengajak pembaca untuk
menghindari penggunaan pestisida secara berlebihan.
Sistem pendidikan di Indonesia yang dikembangkan sekarang ini masih belum
memenuhi harapan. Hal ini dapat terlihat dari keterampilan membaca siswa
kelas IV SD di Indonesia yang berada pada peringkat terendah di Asia Timur
setelah Philipina, Thailand, Singapura, dan Hongkong. Selain itu, berdasarkan
penelitian, rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajaran Bahasa
Indonesia, Matematika, dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun. Anak-
anak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan. Kenyataan ini
disajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan, pelaksana
pendidikan, dan keadaan yang sedang melanda bangsa, tapi semata-mata agar
kita menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis. Oleh karena itu,
semua pihak perlu menyelamatkan generasi mendatang. Hal tersebut dapat
dilakukan dengan memperbaiki sistem pendidikan nasional.