Professional Documents
Culture Documents
DISUSUN OLEH :
OKY ADE S.
(12010024029)
GILANG ILHAM F.
(12010024036)
M. IKHYAUDIN
(12010024210)
PUJIANA RAHAYU
(12010024237)
RIESMA DWI P. F.
(12010024241)
MUTIARA SARI H.
(12010024243)
KELAS :
TP 2012 B
JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
TAHUN 2014
BAB I
IDENTIFIKASI MEDIA CAI
Media CAI (Computer Assisted Instructional) merupakan sistem
penyampaian informasi/ materi pelajaran yang berbasis micro processor yang
pelajarannya dirangsang dan di program ke dalam media yang interaktif untuk
merangsang motivasi belajar siswa. Media CAI ini merupakan salah satu mata
kuliah produksi yang ditempuh oleh mahasiswa Teknologi Pendidikan.
Judul
: Pengenalan BIOS
Pembuat
Format
: disk
Digunakan
: Untuk Pembelajaran
Bahasa
: Indonesia
Ukuran
: 3,22 MB
Kelas
Tujuan Pembelajaran :
1.
2.
3.
4.
Penjelasan:
Bahan penyerta ini mencakup semua informasi yang dibutuhkan mengenai
program media CAI yang berjudul Pengenalan BIOS. Bahan penyerta ini dapat
dimanfaatkan oleh guru/tutor yang akan menyampaikan materi sesuai dengan isi
sajian dari program media ini.
Informasi-informasi yang terdapat dalam bahan penyerta ini antara lain:
1.
2.
3.
4.
5.
Identifikasi Program
Garis Besar Isi Materi
Prosedur Penggunaan
Petunjuk Penggunaan
Petunjuk Pemeliharaan
6. RPP
Pemilihan Instrumen
1. Wawancara
Dalam Arikunto (2010:198) mendefinisikan wawancara sebagai sebuah
dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari
terwawancara (interviewer). Wawancara disini untuk memperoleh data atau
informasi baik dari ahli materi, ahli media maupun siswa.
Kisi - Kisi Instrumen Wawancara Ahli Materi
Variabel
Sub Variabel
Indikator
No.
Butir
a) Kesesuaian materi
yang disajikan dengna
silabus / RPP
b) Kesesuaian tujuan
pembelajaran di media
dengan RPP
c)Kejelasan sajian materi
b) Kejelasan
materi
Tutorial
c) Petunjuk
Penggunaan
Kejelasan petunjuk
penggunaan media CAI
Motivation
Perhatian
terhadap media
CAI
Age
appropiateness
Usia
Conten
Accuracy
Ketelitian
penyusunan isi
materi
a) Ketepatan penyusunan
isi materi
b) Runtutan pembahasan
terhadap isi materi
Evectiveness
Keefektifan
Keefektifan penyampaian
10
Media CAI
(Computer
Assisted
Instruction)
Sub Sub
Variabel
a) Kejelasan
Uraian
Materi
Comprehension
2
3
materi
Sub Variabel
Kesesuaian Usia
Sub Sub
Variabel
Intention
No.
Buti
r
a) Pengemasan
Kemenarikan
pengemasan pada
media CAI
b) Penampilan
Kemenarikan
materi
Pembelajaran
Pengenalan BIOS
Usia
Kesesuaian usia
sasaran dengan materi
pada media CAI
b) Uraian Materi
Kejelasan penjabaran
sisi materi
Tata Letak
Komposisi
Ketepatan desain
dengan prinsip desain
pesan
Isi Materi
Kesesuain pemahaman
isi materi menurut
siswa dan pengembang
media.
Standar Teknis
Indikator
Kesesuaian
desain
Isi materi
Kesesuaian desain
dengan isi materi
dalam media
Do ability
Praktek siswa
10
1.
2.
Pertanyaan
Jawaban
3.
1.
2.
Pertanyaan
Jawaban
3.
2. Angket
Angket atau Kuesioner merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang
digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan
tentang pribadinya, atau hal-hal penting lainnya(Arikunto, 2010:194).
Dalam hal ini metode pengumpulan data berupa Angket atau Kuesioner
oleh pengembang ditujukan kepada : Peserta didik SMK Kelas X Jurusan
Multimedia
Kisi Kisi Instrumen Angket siswa
Variabel
Media CAI
(Computer
Assisted
Instruction)
Sub Variabel
Sub Sub
Variabel
Indikator
No.
Butir
Daya Tarik
Tampilan
Kemenarikan
pengemasan
media CAI
Pengertian yang
menyeluruh
Pengertian
tentang materi
a) Pemahaman
tentang isi
materi
b) Pemahaman
tentang
kejelasan
materi
Petunjuk
penggunaan
Kejelasan
petunju
kegunaan
media CAI
Pentingnya
Pesan
Pentingnya
Materi
Kesesuaian isi
materi dengan
pembahasan
Motivasi
Perhatian
terhadap media
CAI
a) Mampu
memusatkan
perhatian
siswa
b) Memahami
isi secara
keseluruhan
No Absen
:
Penilaian
Aspek Penilaian
SS
KS
S: Setuju,
TS
BAB II
EVALUASI MEDIA
1. Ahli Materi
No
.
Pertanyaan
Jawaban
2.
3.
1.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2. Ahli Media
No
.
1.
2.
Pertanyaan
Jawaban
3.
3. Rekapitulasi Angket
a. Keseluruhan Angket
Evaluasi Media Pembelajaran | 10
Prosentase
TS;SS;
4%11%
KS; 34%
SS
S
KS
TS
S; 51%
b. Tiap Pertanyaan
i. Pertanyaan no. 1
Prosentase
4% 13%
50%
33%
SS
S
KS
TS
Prosentase
TS; 3%
KS; 30%
S; 67%
Prosentase
3%
7%
43%
47%
SS
S
KS
TS
Prosentase
SS; 23%
KS; 33%
S; 43%
v. Pertanyaan no. 5
Prosentase
KS; 10%
SS; 23%
S; 67%
Prosentase
3%
7%
43%
47%
SS
S
KS
TS
Prosentase
7%10%
30%
53%
SS
S
KS
TS
Prosentase
SS
S
KS
TS
7%10%
30%
53%
Prosentase
25%
SESUAI
TIDAK SESUAI
75%