Professional Documents
Culture Documents
Pembentukan
warga yang
menguasai ilmu,
kemahiran dan
maklumat
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Penghasilan pelajar
celik minda
Program
membangunkan
akal manusia
dalam melahirkan
insan Ulul al-baab
Matlamat
KBSR
(Semakan)
Kurikulum
Standard
Sekolah
Rendah
(KSSR)
Kurikulum
Baru
Sekolah
Rendah
(KBSR)
Kurikulum
Bersepadu
Sekolah
Rendah
(KBSR)
1983
2003
1993
2011
Murid
Warga
Murid yang
yang seimbang
seimbang dari
dari segi
segi
Warga Negara
Negara Bertanggungjawab
Bertanggungjawab
intelek,
intelek, rohani,
rohani, jasmani
jasmani dan
dan
Berbudi
emosi
emosi
Berilmu Pengetahuan TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM
Bersatu padu
Berketrampilan
Patriotik
Percaya kepada Tuhan Falsafah Pendidikan
Adil
Berakhlak Mulia
Penyayang
Kebangsaan
Berkeyakinan
Berbakti
Dasar Pendidikan
Murid yang Berdikari
Kebangsaan
Global
Global Player
Player
Daya Saing
Daya Tahan
Kemahiran
Berkomunikasi
Jati Diri
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Wawasan 2020
Rangka Rancangan Jangka
Panjang
Cabaran Abad Ke-21
Model Baru Ekonomi (MBE)
Teori Pembelajaran
4 Pillars of Education
(UNESCO)
Sumber ilmu yang muktabar
Pekerja
Pekerja Berilmu
Berilmu
Inovatif
Kreatif
Dahagakan Ilmu
Menguasai Kemahiran
Teknologi Maklumat &
Komunikasi
Pencipta Teknologi
Belajar Sepanjang
Hayat
BAHAN
PENGURUSAN
KURIKULUM
BENTUK
PENTAKSIRAN
ORGANISASI
KANDUNGAN
PEDAGOGI
PERUNTUKAN
MASA
Perkembangan
individu secara
menyeluruh
Pendidikan
yang saksama
untuk semua
murid
Pendidikan
seumur
hidup
KOMUNIKASI
Kemahiran Asas
(Membaca, Menulis & Mengira)
Bahasa
Matematik
MURID
PERKEMBANGAN DIRI
INDIVIDU
Kesenian dan Rekreasi
Muzik
Seni Visual
Pendidikan Jasmani &
Pendidikan Kesihatan
Kemahiran Hidup
Kemahiran Hidup
Tahap ll
Sekolah
Rendah
(Tahun 4 6)
Tahap I
Sekolah
Rendah
(Tahun 13)
Prasekolah
MENAAKUL
BAHASA
Keusahawanan
NILAI MURNI
SAINS &
TEKNOLOGI
INSAN SEIMBANG
Berfikiran Kritis & Kreatif
dan Inovatif
Kreativiti dan
Inovasi
PATRIOTISME
Teknologi Maklumat
& Komunikasi
PENDIDIKAN ALAM
SEKITAR
MENAAKUL
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
14
Standard Pembelajaran
Satu penetapan kriteria
atau indikator kualiti
pembelajaran dan
pencapaian yang boleh
diukur bagi setiap
standard kandungan.
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
MATA PELAJARAN
Jumlah
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
300
300
180
120
180
60
30
60
30
60
60
270
150
300
180
120
150
60
30
60
30
60
60
270
150
300
180
120
150
60
30
60
30
60
60
90
30
1500
30
1500
30
1500
Kurikulum
Pendidikan
Khas terdiri
daripada:
Bahan Kurikulum
Dokumen Standard Kurikulum
Dokumen Standard Kurikulum
dan Pentaksiran
Buku Teks
Buku Panduan Pengajaran
Buku Panduan Kreativiti
Buku Panduan
Keusahawanan
Buku Panduan TMK
Belajar
Cara
Belajar
Kemahiran
Berfikir
Dalam P&P
Aplikasi
Teori
Kecerdasan
Pelbagai
Dalam P&P
Penggunaan
TMK
Pembelajaran
Masteri
Pembelajaran
Akses Kendiri
Pembelajaran
Secara
Kontekstual
Pembelajaran
Secara
Konstruktivisme
Pengajaran
Berasaskan
Kajian Masa
Depan
Menggunakan
kaedah penilaian
pelbagai
Kemanusiaan
Manusia dan Alam Kelilingnya
Perkembangan Fizikal & Estetika
Perkembangan Diri Individu
Sains dan Teknologi
Keterampilan Diri
Sukatan Pelajaran
Huraian Sukatan Pelajaran
Tahap I (Tahun 1, 2 & 3) dan
Mata pelajaran Teras, Wajib &
Tambahan
Tahap II (Tahun 4, 5 & 6)
Mata pelajaran Teras, Wajib &
Tambahan
3M
Bahan Kurikulum
Organisasi Kurikulum
Fokus
Elemen
4M
http://kssr.bpk.my
Meningkatkan
kualiti pendidikan
rendah agar lebih
relevan dengan
cabaran masa kini
dan abad ke-21;
Guru memainkan
peranan yang
penting bagi
mengupayakan
P&P yang
berkesan; dan
Kejayaan transformasi
kurikulum memerlukan
komitmen menyeluruh
daripada semua pihak
termasuk penggubal dasar,
pengurus kurikulum, ibu
bapa serta pihak
berkepentingan.
26