P. 1
65. Modul Matematika - Kumpulan Soal Akhir Kelas X XI XII

65. Modul Matematika - Kumpulan Soal Akhir Kelas X XI XII

4.5

|Views: 4,474|Likes:
Published by Kaseri

More info:

Published by: Kaseri on Apr 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2015

pdf

text

original

KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON

EKSPONEN, PERSAMAAN & PERTIDAK -
SAMAAN EKSPONEN
1. Nilai x yang memenuhi

4 x + 3 x + 5
4 = 8
adalah
a.
9
-
5
b.
2
-
5
c.
2
5
d.
4
5
e.
9
5
2.
3 24 - 2 18
- 2 -
=
a.
6 2 + 6 6
b.
6 2 - 6 6
c.
6
d.
6 - 6 3
e.
24 - 12 3
3.
5 + x
= 1
5 - x
, maka nilai x
a.
5
b.
- 5
c. 5 d.
1
5
5
e. 0
4.
2
108 -
3 - 27
=
a.
19 3 + 1
3
b. 3 + 3
3
c. –2 d.
6 + 2 27
e. 4
108
5. Jika x = 25 dan y = 64, maka nilai dari
3
-
2
3 2
1 1
3 2
x y
y - x
adalah
a.– 2000 b.
16
125
c.
16
-
125
d. 100 e. 2000
6. Himpunan penyelesaian dari
2x + 1 x
5 - 6.5 + 1 = 0 adalah
a. {-1,0} b. {0,1} c. {-0,2 ; -1}
d. {0,2 ; -1 } e. {0,2 ; 1}
7. Jika a + b = 1,
2 2
a + b = 2
, maka
4 4
a + b =
a. 4 b. 5 c. 3,5 d. 2,5 e. 16
8. Nilai x yang memenuhi
2
x - 3x + 4 x - 1
3 < 9

adalah
a. 1 < x < 2 b. 2 < x < 3 c. –3 < x < 2
d. –2 < x < 3 e. –1 < x < 2
9.
1 1 1
+ + ... +
1 + 2 2 + 3 9999 + 10000
=
a. 100 b. 99 c. 98 d.97 e.96
10. Jika
3 x + 2
8
=
(2-x)
1
32
, maka nilai (8x -
2
x
)
adalah
a.7 b. 12 c. 15 d. 16 e. 33
11. Himpunan penyelesaian dari persamaan
2 2
x -2x +2 x -2x
2 + 2 = 5
adalah
a. {0,1} b.{1} c. {0,2} d. {1,2} e. {-1,2}
12. Harga x yang memenuhi persamaan
x-1 x+1
4 = 3 adalah
a.
4
log 3 b.
3
log 12 c.
3
4
log 12
d.
4
3
log 12
e.
12
log 4
13. Nilai x yang memenuhi persamaan
x
x
x = x
adalah
a. 1 b. 2 c. 5 d. 6 e. 7
14. Jumlah akar – akar persamaan
x x
2(4 ) - 5(2 ) + 2 = 0 adalah
a. –2 b. –1 c. 0 d. 1 e. 2
15. Jika
x +2 x + 1
3 + 9 = 810
, maka
x - 4
3
sama
dengan
a. 1 b. 9 c. 81 d.
1
8
e.
1
9
16. Penyelesaian persamaan
x+1 x+2
2(25) - 5 + 2 = 0 adalah
a.
2
1 - log 5 b.
2
-1 - log 5 c.
2
1 + log 5
d.
5
-1 - log 2 e.
5
1 + log 2
17. Jika
x - 2y x - y
1
3 = dan 2 - 16 = 0
81
, maka x
+ y =
1
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a. 21 b. 20 c. 18 d. 16 e. 14
18. Untuk x dan y yang memenuhi persamaan
x - 2y + 1 x - 2y
5 = 25 dan
x - y + 2 x - 2y + 1
4 = 32 , maka nilai x.y adalah
a. 66 b. 29 c.20 d. 10 e. 9
19. Jumlah akar – akar persamaan
x + 1
5
+
1 - x
5
=
11, adalah
a. 6 b. 5 c. 0 d. –2 e. –4
20.
125 : 125 : 125 : ... = p
, maka nilai p
adalah
a. 25 b. 5 c. 125 d.
5
e. 1
21. Jika
1 2
x & x
adalah akar – akar persamaan
2x - 1 2x
2.9 - 5.3 + 18 = 0
, maka
1 2
x + x
=
a. 0 b. 2 c.
3
log 2
d.
3
2 + log 2 e.
3
2 - log 2
22. Jika x > 0 dan x ≠ 1 memenuhi
p
x x x
= x
x
, p bilangan rasional, maka
p =
a.
1
-
4
b.
1
-
8
c.
1
8
d.
3
8
e.
7
8
23. Nilai x yang memenuhi
x
x
x > x
adalah
a.0 < x < 1 b. 1 < x < 4
c. 1 < x < 6 d. 2 < x < 6
e. 3 < x < 7
24. Diketahui
x -x
2 + 2 = 12
, maka nilai dari
x -x
4 + 4
adalah
a. 141 b. 142 c. 143 d. 144 e. 145
25. Harga x yang memenuhi pertidaksamaan
2x 1 + x
2 + 2 - 8 > 0 adalah
a. x > 4 b. x < -2
c. x < 2 d. x > 2
e. x < -4
26.
3 3 3 3
49 49 49 ... = a
, maka nilai a adalah
a. 49 b.
3
49 c. 7 d. 343 e. 729
27. Diketahui persamaan ( x + y
2
)( 3 -
2
) =
-
2
, maka nilai dari x + y adalah
a.
2
b. 3 +
2
c. -
5
7
d. -
1
7
e.
1
7
28. Diketahui a dan b adalah akar – akar
persamaan
x 2 x+3
8.2 = ( 2x - x ) , maka nilai
dari
2 2
1 1
+
a b
adalah
a. 1 b. 2 c. 3 d. 0 e. –1
29. Nilai dari
3
-
5
6 2
1 5
-
-2
3 4
7x y
(x - 6y ) x
untuk x = 4 dan y
= 27 adalah
a. ( 1 + 2
2
) 9
2
b. ( 1 + 2
2
) 9 3
c. ( 1 + 2
2
) 18 3
d. ( 1 + 2
2
) 27
2
e. ( 1 + 2
2
) 27 3
30. Nilai
x
2
yang memenuhi persamaan
3 x+2 x+5
4 = 16
adalah
a.4 b. 2 c. 16 d. 8 e.32
31. Penyelesaian persamaan
2
2x +5x-3 2x+3
3 = 27

adalah a & b, maka nilai dari a.b =
a. 6 b. 12 c.-6 d.-12 e.4
32. x +
1
x
= 8, maka x -
1
x
=
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10
33. Himpunan penyelesaian
2-2x
x
9
2 + 2 >
2
,
adalah
a. { x / -1 < x < 2 }
b. { x/ -2 < x < 1}
c. { x/ x < -1 atau x > 2 }
d. { x/ x < -2 atau x > 1 }
e. { x/ x < 0 atau x > 1 }
34. Nilai x yang memenuhi
x + 1 x - 1
8 = 24

adalah
a. 1 + 6
2
log 3 b. 1 + 4
3
log 2
c. 1 + 4
2
log 3 d. 1 + 6
5
log 2
2
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
e. 1 + 6
3
log 2
35. Jika
x-1 -4x+1
9 = 3
, maka f(y) = y
2
+ 2xy + 4x
2
mempunyai nilai minimum
a. -
3
4
b.
6
4
c.
6
8
d.
15
8
e. 0
36. Jumlah semua nilai x yang memenuhi
persamaan
2 2 2
x -3x +1 x -3x x -3x
9 + 9 = 20 - 10(3 )
adalah
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
37. Jika a dan b adalah akar – akar persamaan
2x - 1 2x
2.9 + 5.3 + 18 = 0
, maka a + b =
a. 0 b. 2 c.
3
log 2
d. 2 -
3
log 2 e. 2 +
3
log 2
38. Jumlah semua akar persamaan
2
2 log ( x - x - 12) 2 2
10(x - x - 12) = (x - 4) (x + 3)

adalah
a. –2 b. –1 c. 0 d. 1 e. 2
39. Nilai dari
2 2
2 2
m + 2mn + n m
-
m - 2mn + n 3n
, untuk
m
n
=
13 + 48
adalah
a. 2
3
b. 2 c.
3
d. 1 e.
1
3
40. Bentuk sederhana dari
18 + 320
adalah
a.
5 + 4
b.
10 + 8

c.
10 + 4
d.
5 + 8

e.
6 + 8
41. Nilai dari
1 - 2 1 + 2
+
1 + 2 1 - 2
adalah
a. 6 b. 4 c. 0 d. –6 e. –4
42. Pada sebuah segitiga siku – siku, panjang sisi
siku – sikunya adalah ( 2 - 5 + 6) dm
dan ( 2 + 5 - 6) dm. Maka panjang sisi
hipotenusanya adalah
a.
10 + 2 6
b.
5 + 2 6
c.
10 - 2 6
d.
5 - 2 6
e.
2 6
43.
2
2
1 1
x + = 47 ; x + =
x
x
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
44. Jika
1
= 2
a - 1
, maka nilai a adalah
a.
14
16
b.
15
16
c.
16
16
d.
17
16
e.
18
16
45.
( )
2
1
x -1
x +3 3 x
2 = 64
| `


. ,
, maka nilai x
adalah
a. 1 b. 2 c. 4 d. 9 e. 16
LOGARITMA, PERSAMAAN & PERTIDAK
- SAMAAN LOGARITMA
1.
5 9 16
log 27. log 125 + log 32 =
a.
61
36
b.
9
4
c.
61
20
d.
41
12
e.
7
2
2. Jika
5
log 3 = a dan
3
log 4 = b, maka
12
log 75 =
a.
2 + a
a + b
b.
2 + a
a(1 + b)
c.
2a
a+ b
d.
a + b
a(1 + b)
e.
a(1 + b)
a+ b
3.
2
log 3
16
+
3
1
log
2
27
-
3
2
log 2
log 3
3
2
=
a.
4
36
25
b.
16
45
21
c.
2
62
5
d.
8
79
13
e.
11
80
24
4. Jika
2
x - 3
t =
3x + 7
, maka log ( 1 - |t| ) dapat
ditentukan untuk
a. 2< x <6 b. –2< x <5
c. -2≤ x ≤6 d. x ≤-2 / x >6
e. x <-1 / x >3
3
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
5. Jika a =
6
log 5 dan b =
5
log 4 maka
4
log 0,24 =
a.
a + 2
ab
b.
2a + 1
ab
c.
a - 2
ab
d.
2a - 1
ab
e.
1 - 2a
ab
6. Jika
9
log 8 = 3m, maka nilai
4
log 3 adalah
a.
1
4m
b.
3
4m
c.
3
2m
d.
m
4
e.
4m
4
7. Jika
2
log a +
2
log b = 12 dan 3
2
log a -
2
log b
= 4, maka a + b =
a. 144 b. 272 c. 528 d. 1024 e. 1040
8. Jika diketahui x
2
+ 9y
4
= 1944 dan
3
log x +
6.
27
log y = 5 dan x > y > 1, maka log xy
2
– log
(x-3y
2
)
2
=
a. –2.log 2 b. – log 2 c. –log 3
d. –2.log3 e. –log 5
9.
log (5 5)+log 3+log 45
log 15
=
a. 0,4 b. 1,5 c. 2,5 d. 2 e. 0,8
10. Nilai x yang memenuhi
x
log 3 = -0,4 adalah
a.
1
3
9
b.
3
c. 2
d.
1
3
27
e.
1
3
3
11. Hasil kali semua nilai x yang memenuhi
persamaan
2
24
(x - 40x)
log (64 2 ) = 0
adalah
a. 36 b. 72 c. 100 d. 121 e. 144
12. Jika a, b, c, d merupakan akar – akar real dari
persamaan
(log(x
2
+ 1))
4
– 5.log(x
2
+ 1) + 4 = 0, maka
a.b.c.d adalah
a. 1091 b. 991 c. 891 d. 881 e. 871
13. Hasil dari akar – akar persamaan
3
log
3
(2 + log x )
x = 15
adalah
a.
1
3
b.
1
9
c. -
1
3
d. -
1
9
e. 1
14. Jika a & b merupakan akar – akar dari
persamaan log x + log (x-30) = 3, maka
( a+b)
2
+
4
5
ab adalah
a. 30 b. 50 c. 75 d. 100 e. 110
15.
2 2 2
log (x-1) + log (x-1) + log (x-1) + ...
= 2, maka nilai x adalah
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
16. Berapakah nilai x jika
x-1
x-1 log x
100 - 11.x + 10 = 0 ?
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10
17. Nilai x yang memenuhi dari persamaan
2
log(
2
log(2
x+1
+ 8)) = 1 +
2
log x adalah
a. 8 b. 4 c. 3 d. 2 e. 1
18. Jika
2
(1 + log x )
x = 4
, maka nilai x adalah
a. 0,25 b. 0,72 c. 0,76 d. 0,84 e. 0,85
19. Jika
4
3
1
log (2x - 3) =
2
, maka nilai x
adalah
a.
2
3
3
b.
3
c.
5
3
6
d.
2 3
e.
8
3
6
20.
3 2 3 2
3
( log 36) - ( log 4)
log 12
=
a. 2 b. 4 c. 8 d. 12 e. 18
21. Nilai x yang memenuhi persamaan 9.
3
log
(2x+1) + 4.
2
log(x+3) = 85 adalah
a. –5 b. –3 c. 3 d. 5 e. 7
22.
a y x y
log xy. log xy + log (x-y). log (x-y) = 0
dan
x > y > 0. Nilai x + y =
a.
3 + 2
b.
7
c.
5
d.
2 + 3
e.
1 + 5
4
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
23. Jika log 2 = a, log 3 = b dan
x+1
2
=
2-3x
3
,
maka nilai (x+1) =
a.
5a
3a + b
b.
5a
3a - b
c.
5b
a + 3b
d.
5b
a - 3b
e.
3a + b
5a
24. Jika log log x = log (3 – log x) +log 2, maka
nilai x =
a. 1 b. 10 c. 100 d. 1.000 e. 10.000
25. Jika log
3
x
- 3 log x
3
+ 2 log x + log
x

= -5, maka nilai x =
a. 1 b. 10 c. 100 d. 1.000 e. 10.000
26. Jika
2
log
2
+
2
log
1
8
= n, maka nilai n
adalah
a. 2,5 b. 5 c. 0 d. –5 e. –2,5
27. Dari persamaan
x
log (2x + 8) – 3.
x
log 4 + 1 =
0 dan 3
(x+4y)
=
1
81
, maka nilai y adalah
a. 1 b. 0 c. –1 d. –2 e. –3
28. Jika
a 3
1
log(1 - log ) = 2
27
, maka nilai a
yang memenuhi adalah
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10
29. Jika 2x + y = 8 dan log (x + y) =
8
3
log 2 . log 36
2
, maka x
2
+ 3y =
a. 28 b. 22 c. 20 d. 16 e. 12
30. Nilai maksimum dari f(x) =
4
log (x + 5) +
4
log
(3 – x) adalah
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 16
31. Jika
2
log x + 2
4
log y = 2 dan
2
log
x - y
3
= 0,
maka x + y =
a. 1 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
32. Jika
10
log x = b, maka
10x
log 100 =
a.
1
(b + 1)
b.
2
(b + 1)
c.
1
b
d.
2
b
e.
2
10b
33. Nilai maksimum dari f(x) =
4
log (x + 5) +
4
log
(3 – x) adalah
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10
34. Nilai x yang memenuhi :
log x = 4 log (a + b) + 2 log (a – b) – 3 log (a
2
– b
2
) – log
a + b
a - b
adalah
a. (a + b) b. (a – b) c. (a + b)
2
d. 10 e. 1
35. Jumlah akar – akar persamaan log
2
x + 16
x

= 1 adalah
a. 10 b. 6 c. 2 d. 0 e. –2
36. Diketahui log 2 = 0,3010 dan log 3 = 0,4771
maka
3
log ( 2 x 3)
=
a. 0,1505 b. 0,1590 c. 0,2007
d. 0,3889 e. 0,3891
37. Jika (
a
log (3x –1))(
5
log a) = 3, maka x =
a. 42 b. 48 c. 50 d. 36 e. 35
38.
3
2 3
2
1 3 log 2
16 log 3 + 27 log -
2 2 log 3
=
a.
4
36
25
b.
16
45
21
c.
2
62
5
d.
8
79
13
e.
11
80
24
39. Jika x memenuhi persamaan
4
log
4
log x –
4
log
4
log
4
log 16 = 2, maka
16
log x =
a. 4 b. 2 c. 1 d. –2 e. –4
40.
5 9 16
log 27 . log 125 + log 32 =
a.
61
36
b.
9
4
c.
61
20
d.
41
12
e.
7
2
41. Nilai x yang memenuhi persamaan
(5 - 4x) 2
log (x - 7x - 5) = log 10 adalah
5
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON

a. –4 b. –3 c. –1 d. –2 e. 5
42. Bila
7
log 2 = a dan
2
log 3 =b, maka
6
log 98 =
a.
a
a + b
b.
a + b
b + 1
c.
a + b
a(b + 1)
d.
a + 2
b + 1
e.
a + 1
b + 2
43. Jika
5
log 3 = a dan
3
log 4 = b, maka
4
log 15 =
a.
a + 1
ab
b.
ab
a + 1
c.
a + b
a + 1
d.
a + 1
a + b
e.
ab
a - 1
44. Jika
2
log
3
log(2x + 1) =2, maka harga x adalah
a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50
45. Nilai maksimum fungsi f(x) =
2
log(x + 5) +
2
log(3 – x) adalah
a. 4 b. 8 c. 12 d. 15 e. 16
PERSAMAAN & PERTIDAKSAMAAN
KUADRAT
1. Bila persamaan
2
ax
+ cx + c, ( c bilangan
real ), tidak mempunyai akar real, maka
a. 0 < c < 4 d. c < 0 atau c > 4
b. –4 < c < 0 e. –4 < c < 4
c. c < -4 atau c > 0
2. Jika persamaan kuadrat = 0, mempunyai akar
a & b, maka tentukanlah nilai dari
a
b
, jika b >
a
a.
14 + 6 5
2
b.
3 - 5
2
c.
7 + 3 5
2
d.
3 + 5
2
e.
7 - 3 5
2
3. Tentukan nilai m, jika akar yang satu dari
persamaan kuadrat
2
x + mx + 20 = 0
,
1
5

akar yang lain
a. 8 atau –8 d. 5 atau - 5
b. 19 atau – 19 e. 4 atau -4
c. 12 atau –12
4. Jika a & b merupakan akar – akar real dari
persamaan
2
2
3
x + x =
x + x + 2
, maka nilai
dari a.b adalah
a. 2 atau –1 d. –1 atau 1
b. 1 atau –2 e. 2 atau 3
c. –1 atau 3
5. Jika persamaan
2
2
x + 4x + 2
t =
x + 6x + 3

mempunyai akar yang sama untuk t = a dan t
= b, maka a + b =
a.
1
-
6
b.
1
6
c.
7
-
6
d.
7
6
e. 0
6. Jika x
1
& x
2
adalah akar – akar persamaan
kuadrat x
2
– (5-a)x – 5 = 0 dan x
1
– x
2
=
2 6
, maka nilai a sama dengan
a. 2 / -2 b. –3 / 3 c. –3 / 7 d. –7 / 7e. 3 / 7
7. Bila a dan b merupakan akar – akar
persamaan
2
ax + kx + k = 0
, maka harga k
yang menyebabkan
2 2
a + b
mencapai harga
minimum adalah
a. –1 b. 0 c. 1 d.
1
2
e.
3
2
8. Akar – akar persamaan kuadrat
2
2x - 6x - p = 0 ialah a dan b. Jika
2 2
a - b
= 15, maka harga p adalah
a. 10 b. 8 c. 6 d. –8 e. –10
9. Jika a dan b akar – akar persamaan kuadrat
2
3x + 6x + 2 = 0 , maka
2 2 2 2 2
(a - b ) + a + b sama dengan
a. 4 b. 6 c. 8 d. 10 e. 12
10. Akar – akar persamaan
2
x - ax + (a-1) = 0.
Harga minimum untuk
2 2
a + b
akan dicapai
bila a sama dengan
a. –2 b. –1 c. 0 d. 1 e. 2
11. Pecahan
2
2
2x + ax - 15
x - 5x + 6
dapat
disederhanakan, bila a diganti dengan angka...
6
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a. –2 b. –1 c. 0 d. 1 e. 2
12. Bila akar – akar persamaan
2
x - 2ax + a + 2 = 0 tidak sama tandanya,
maka
a. a < -1 atau a > 2 d. –2 < a < -1
b. –1 < a < 2 e. a < -2
c. –2 < a < 2
13. Diketahui persamaan kuadrat :
2
x + 3x + 2
= 0 ... ( 1 )
2
x + ax + b = 0
... ( 2 )
Jika jumlah kedua akar persamaan ( 2 )
sama dengan dua kali jumlah kedua akar
persamaan ( 1 ), sedangkan hasil kali kuadrat
kedua akar persamaan ( 1 ) sama dengan tiga
kali hasil kedua akar persamaan ( 2 ), maka
persamaan dua adalah
a.
2
x + 6x + 4 = 0

b.
2
2x + 3x + 4 = 0
c.
2
2x + 3x + 2 = 0
d.
2
3x + 18x + 2 = 0
e.
2
3x + 18x + 4 = 0
14. a dan b adalah akar – akar dari persamaan
2
x - (p+3)x + 2(p+1) = 0. Jika p bilangan
asli, maka a = 3b, apabila p sama dengan
a. 1 b. 8 c. 6 d. 5 e. 4
15. Persamaan
2
ax - (2a - 2)x + a = 0
mempunyai dua akar real berbeda apabila
a. a ≠ 1 b. a >
1
2
c. a ≥
1
2
d. a <
1
2
e. a ≤
1
2
16. Jika akar – akar dari persamaan
2
x + 4x + a - 4 = 0 bilangan rasional dan a
bilangan cacah, maka nilai a adalah
a. 1, 3 atau 8 b. 3, 4 atau 5 c.4, 6 atau 8
d. 4, 7 atau 8 e. 6, 7 atau 9
17. Jika a dan b merupakan akar – akar
persamaan kuadrat
2 3
2x - ( 2a - 1 )x - a + 4 = 0, maka
2 2
a + b
akan mencapai nilai maksimum sebesar
a.
3
-4
4
b.
101
-3
108
c.
3
-2
4
d.
3
-1
4
e.
101
-
108
28. Jika a dan b merupakan akar – akar
persamaan
2
4x + bx + 4
untuk b ≠ 0, maka
-1 -1
a + b = 16 (
3 3
a + b ) berlaku untuk b(b-
1) sama dengan
a. 0 atau 2 d. 42 atau 56
b. 6 atau 12 e. 72 atau 90
c. 20 atau 30
19. Jika a ≠ 0 dan akar – akar persamaan
2
x + px + q = 0, adalah a & b, maka
2 2
a + b adalah
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
20. Jika a dan b merupakan akar real persamaan
2
2
2
x + x =
x + x + 1
, maka nilai a dan b
adalah
a. 2 atau –1 d. -2
b. –2 atau 1 e. -1
c. –2 atau –1
21. Akar – akar persamaan
2
(p - 2)x + 4x + (p+2) = 0 adalah a dan b.
Jika
2 2
ab + a b
= -20. Maka p adalah
a. –3 atau
6
-
5
d. 3 atau
5
6
b. –3 atau
5
-
6
e. 3 atau
-6
-5
c. –3 atau
5
6
22. Jika jumlah kuadrat akar – akar persamaan
2
x - 3x + a = 0 sama dengan jumlah pangkat
tiga akar – akar persamaan
2
x + x - a
= 0,
maka nilai a adalah
a. 8 b. 6 c. –2 d. –8 e. –10
23. Persamaan
2
(m-1)x + 4x + 2m = 0
mempunyai akar – akar real, maka nilai m
adalah
a. –1 ≤ m ≤ 2 dan m ≠ 1
b. –2 ≤ m ≤ 1
7
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
c. 1 ≤ m ≤ 2
d. m ≤ -2 atau m ≥ 1
e. m ≤ -1 atau m ≥ 2
24. Jika persamaan kuadrat
2
x + 2x + a - 3 = 0

mempunyai akar rasional dan a bilangan
cacah, maka harga a =
a. 0,3 atau 4 d. 4,7 atau 8
b. 3,4 atau 5 e. 0,6 atau 8
c. 1,3 atau 4
25. Jika persamaan
2
ax - (2a - 3)x + (a + 6 ) = 0 mempunyai
akar – akar kembar, maka akar kembar
tersebut adalah
a. 4 b. –5 c. 5 d. – 4 e.
1
4
26. Akar – akar persamaan
2
3x - 5x + 2= 0

adalah a dan b, dengan a > b. Nilai a – b
adalah
a.
5
-
3
b.
5
3
c.
1
-
3
d.
1
3
e.
14
3
27. Akar – akar persamaan
2
x + 3x - 5= 0

adalah a dan b. Nilai
2 2
3a + 3b
adalah
a. 57 b. 27 c. 42 d. 9 e. 32
28. Persamaan
2
4x + (p-14)x + (7+p)= 0
mempunyai akar – akar yang saling
berkebalikan. Nilai p yang memenuhi adalah
a. 3 b. –3 c. 2 d. –2 e. 4
29. Akar – akar persamaan
2
x + ax - 4= 0

adalah a dan b. Jika
2 2
a - 2ab + b
= 8a.
Maka nilai a adalah
a. 2 b. 4 c. 8 d. 10 e. 6
30. Batas – batas nilai agar akar – akar persamaan
2
x - (5 - m)x - (2 - m)= 0 negatif, adalah
a. m ≤ 3 d. m ≥ 11
b. b. 3 ≤ m ≤ 11 e. m ≤ 11
c. c. m ≤ 3 / m ≥ 11
31.Akar – akar persamaan
2
3x - x - 2 = 0
adalah
p dan q. Persamaan kuadrat baru yang akar –
akarnya ( p + 1 ) dan ( q + 1 ) adalah
a.
2
3x + 5x + 2 = 0
d.
2
3x - x - 4 = 0
b.
2
3x - 5x + 2 = 0
e.
2
3x - 7x + 2 = 0
c.
2
3x - x + 2 = 0
32. Persamaan kuadrat yang akar – akarnya dua
kali dari akar – akar persamaan kuadrat
2
x + 8x + 10 = 0 adalah
a.
2
x + 16x + 20 = 0
b.
2
x + 16x + 40 = 0

c.
2
x + 16x + 80 = 0
d.
2
x + 16x + 120 = 0
e.
2
x + 16x + 160 = 0
33. Bila akar – akar persamaan kuadrat
2
3x + 8x + 4 = 0 adalah a & b, maka
persamaan kuadrat yang mempunyai akar –
akar
2 2
a & b
adalah
a.
2
9x + 64x + 16= 0
b.
2
9x - 64x + 16= 0
c.
2
9x + 40x + 6= 0
d.
2
9x - 40x + 16= 0
e.
2
3x + 40x + 4= 0
34. Supaya kedua akar persamaan kuadrat
2
x - (p+1)x - 3= 0 dan
2
2x + 4x - (q+1)= 0 sama, maka q – p
adalah
a. –8 b. 8 c. 2 d. –15 e. –2
35. Akar – akar persamaan kuadrat
2
x - 4x - 21= 0 adalah a dan b. Nilai
terbesar dari 5a – 4b adalah
a. 50 b. 47 c. 430 d. 35 e. 30
36. Agar persamaan kuadrat
2
x - (a-1)x - a + 4= 0 mempunyai dua akar
nyata berbeda, maka nilai a yang memenuhi
adalah
a. a < -5 atau a > 3
b. a < -3 atau a > 5
c. a < 3 atau a > 5
d. –5 < a < 3
e. –3 < a < 5
37. Jika persamaan kuadrat
2
x + px + q= 0
mempunyai dua akar yang sama dan salah
satu akar dari
2
x - px - 24= 0 adalah 6,
maka nilai q adalah
a. –25 b. –1 c. 1 d. 9 e. 25
8
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
38. Bila akar – akar persamaan kuadrat
2
x - 2ax + a + 2= 0 tidak sama
tandanya, maka
a. a < -1 atau a > 2
b. –1 < a < 2
c. –2 < a < 2
d. –2 < a < -1
e. a < -2
39. Bila a dan b akar – akar persamaan kuadrat
2
x + 2x + 4= 0 maka persamaan kuadrat
yang akar – akarnya
3 3
+
a b
adalah
a.
2
x + 6x + 36= 0
b.
2
2x + 4x + 9= 0
c.
2
4x + 2x + 1= 0
d.
2
4x + 6x + 9= 0
e.
2
36x + 6x + 1= 0
40. Jika persamaan
2
x + 2qx - 5p + 4= 0 dan
2
4x - 5px - 4qx + 4q - 16p -12= 0
mempunyai dua akar persekutuan, maka p – q
=
a. 7 b. 17 c. –6 d. –7 e. –17
41. Jika a dan b adalah akar – akar persamaan
2
x + ax + 1= 0 maka persamaan kuadrat
yang akar – akarnya
3 3
+
a b
dan
3 3
a + b

adalah
a.
2 3 4 2
x + a x + 3a - 9a = 0
b.
2 3 4 2
x + a x - 3a + 9a = 0
c.
2 3 4 2
x - a x + 3a - 9a = 0
d.
2 3 4 2
x - a x - 3a - 9a = 0
e.
2 3 4 2
x + a x - 3a - 9a = 0
42. Persamaan kuadrat baru yang akar – akarnya
–x
1
dan –x
2
dari persamaan kuadrat x
2
+ 2x –
8 = 0 adalah
a. x
2
+ 2x + 8 = 0
b. 8x
2
+ 2x + 1 = 0
c. x
2
– 2x – 8 = 0
d. x
2
– 2x + 8 = 0
e. x
2
– 8x + 2 = 0
43. Persamaan kuadrat yang akar – akarnya
1 2
1 1
&
x x
dari persamaan kuadrat 6x
2
– x –
1 = 0 adalah
a. x
2
– x – 6 = 0
b. x
2
– x + 6 = 0
c. x
2
+ x + 6 = 0
d. x
2
+ x – 6 = 0
e. x
2
– 6x + 1 = 0
44. Persamaan kuadrat baru yang akar – akarnya
2 2
1 2
x & x dari persamaan kuadrat 2x
2
– 5x +
2 = 0 adalah
a. 2x
2
+ 5x + 2 = 0
b. 4x
2
– 5x + 4 = 0
c. 4x
2
– 17x + 4 = 0
d. 4x
2
+ 17x + 4 = 0
e. 4x
2
+ 5x + 4 = 0
45. Persamaan kuadrat baru yang akar – akarnya
2 2
1 2
1 1
&
x x
dari persamaan kuadrat x
2
– 3x +
2 = 0 adalah
a. 2x
2
– 3x + 1 = 0
b. 2x
2
+ 3x + 1 = 0
c. 4x
2
– 5x + 1 = 0
d. 4x
2
+ 5x + 1 = 0
e. x
2
– 5x + 4 = 0
46. Persamaan kuadrat baru yang akar – akarnya
x
1
– 4 dan x
2
– 4 dari persamaan kuadrat x
2
+
4x – 14 = 0 adalah
a. x
2
+ 12x + 18 = 0
b. x
2
+ 14x – 18 = 0
c. x
2
– 14x + 18 = 0
d. x
2
– 12x – 18 = 0
e. x
2
– x – 6 = 0
47. Persamaan kuadrat baru yang akar – akarnya
1 2
2 1
x x
&
x x
dari persamaan kuadrat x
2
– 5x –
6 = 0 adalah
a. 37x
2
+ 6x + 6 = 0
b. 37x
2
– 6x + 6 = 0
c. 6x
2
– 37x + 6 = 0
d. 6x
2
+ 37x + 6 = 0
e. 6x
2
– 37x – 6 = 0
9
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
48. Persamaan x
2
+ (2a – 1)x + a
2
– 3a – 4 = 0
akan mempunyai akar – akar yang real jika
nilai a memenuhi
a. a ≥
13
8
d. a ≤
21
8
b. a ≥
21
8
e. a ≤
17
-
8
c. a ≥
17
-
8
49. (m + 3)x
2
+ 2(m – 7)x + m – 3 = 0, akan
mempunyai akar – akar positif jika
a. – 3 < m < 3 d. –7 < m < 3
b. 3 < m <
29
7
e. -
29
7
< m < -3
c. –3 < m < 7
50. Jika selisih akar – akar persamaan x
2
– nx +
24 = 0 sama dengan 5, maka jumlah akar –
akar persamaannya adalah
a. 11 atau –11 d. 7 atau -7
b. 9 atau –9 e. 6 atau -6
c. 8 atau –8
51. Salah satu akar persamaan x
2
+ ax – 4 = 0
adalah lima lebih besar dari akar yang lain.
Nilai a adalah
a. –1 atau 1
b. –2 atau 2
c. –3 atau 3
d. –4 atau 4
e. –5 atau 5
52. Jika a dan b akar – akar dari persamaan
2x + 4 x - 1
x + 23 x + 3
= 0 dan a > b, maka a
2
– b
2
=
a. 4 b. 14 c. 24 d. 34 e. 49
53. Nilai a supaya persamaan kuadrat 2x
2
– 4x + a
= 0, mempunyai 2 akar yang berlainan dan
positif adalah
a. 0 < a < 2
b. a < 0
c. a > 2
d. –2 < a < 0
e. a < -2
54. Jika akar – akar persamaan kuadrat x
2
– 2ax +
a + 12 = 0 tidak sama tandanya, maka
a. a < - 12 atau a > 4
b. –1 < a < 2
c. –3 < a < 4
d. –4 < a < 3
e. a < -12
55. Jika p dan q adalah akar – akar persamaan
kuadrat x
2
– 4x + 2 = 0, maka persamaan
kuadrat yang akar – akarnya (p
2
+ 1) dan (q
2
+
1) adalah
a. x
2
+ 14x – 17 = 0 b. x
2
– 14x + 17 = 0
c. x
2
+ 17x – 14 = 0 d. x
2
+ 14x + 17 = 0
e. x
2
– 17x + 14 = 0
Fungsi Kuadrat
1. Nilai minimum fungsi yang ditentukan oleh
rumus f(x) =
2
2x - 8x + p, adalah 20. Nilai
f(2) adalah
a. –28 b. –20 c. 12 d. 20 e. 28
2. Fungsi kuadrat yang mempunyai nilai
minimum 2, untuk x = 1 dan mempunyai nilai
minimum 3 untuk x = 2 adalah
a. y =
2
x - 2x + 1
b. y =
2
x - 2x + 3
c. y =
2
x + 2x - 1
d. y =
2
x + 2x + 1
e. y =
2
x + 2x + 3
3. Nilai tertinggi fungsi f(x) =
2
ax + 4x + a
,
ialah 3, sumbu simetrinya adalah x =
a. –2 b. –1 c. – ½ d. 2 e. 4
4. Jika fungsi f(x) =
2
px - (p -1)x - 6 mencapai
nilai tertinggi untuk x = -1, maka nilai p
a. –3 b. –1 c. –
1
3
d.
1
3
e. 1
5. Garis y = 6x – 5 memotong kurva y =
2
x - kx + 11
di titik puncak P. Koordinat
titik P adalah
a. ( 2,7 ) b. ( 1,1 ) c. ( -2, -17 )
d. ( -1, -11 ) e. ( 3, 13 )
6. Jika fungsi kuadrat
2
2ax + 4x + 5a
,
mempunyai nilai maksimum 3, maka 25a
2
+
5 a =
a. 2 b. 6 c. 9 d. 15 e. 30
10
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
7. Jika fungsi kuadrat
2
ax + 4x + 3a

mempunyai nilai maksimum –11, maka
2
a - a =
a. 3 b. 10 c. 20 d. 15 e. 24
8. Jika fungsi kuadrat
2
2ax - 4x + 3a

mempunyai nilai maksimum 1, maka
2
27a - 9a =
a. –2 b. –1 c. 6 d. –6 e. 18
9. Jika fungsi f(x) = -2x
2
– (a+1)x + 2a,
mempunyai nilai maksimum 8, maka nilai a =
a. 3 b. –21 c. –3
d. 3 atau –21 e. 3 atau 21
10. Parabola y =
2
2x - px - 10 dan y =
2
x + px + 5 berpotongan di titik ( a,b ) dan (
c,d ). Jika a – c = 8, maka nilai p adalah
a. 2 / -2 b. 2 / -1 c. 1 / -2
d. 1 / -1 e. 1 / -3
11. Jika garis 2x + y – a = 0, menyinggung
parabola y =
2
x - 2x + 2
, maka a =
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 6
12. Garis y = x + n akan menyinggung parabola y
=
2
2x + 3x - 5
, jika nilai n sama dengan
a. 4,5 b. –4,5 c. 5,5 d. –5,5 e. 6
13. Jika garis 4y = 4x –3 menyinggung parabola y
= m – 2x -
2
x
, maka m sama dengan
a. –3 b. –2 c. 0 d. 2 e. 3
14. Fungsi y = f(x) yang grafiknya melalui titik
(2,5) dan (7,40) serta mempunyai sumbu
simetri x =1, mempunyai nilai ekstrim
a. Minimum 2
b. Minimum 3
c. Minimum 4
d. Maksimum 3
e. Maksimum 4
15. Grafik fungsi y =
2
ax + bx - 1
memotong
sumbu di titik – titik ( ½ , 0 ) dan ( 1,0 ).
Fungsi ini mempunyai nilai ekstrim
a. Maksimum
3
8
b. Minimum -
3
8
c. Maksimum
1
8
d. Minimum -
1
8
e. Maksimum
5
8
16. Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik
( -1,3 ) dan titik terendahnya sama dengan
puncak grafik f(x) =
2
x + 4x + 3
adalah
a. y =
2
4x + x + 3
a. y =
2
x - 3x - 1
b. y =
2
4x + 16x + 15
c. y =
2
4x + 15x + 16
d. y =
2
x + 16x + 18
17. Fungsi y =
2
(x - 2a) + 3b , mempunyai nilai
minimum 21, dan memotong sumbu y di titik
berodinat 25. Maka nilai a + b adalah
a. 8 atau –8 d. –8 atau –6
b. 8 atau 6 e. 6 atau –6
c. –8 atau 6
18. Supaya garis y = 2px –1 memotong parabola
y = x
2
– x + 3 di dua titik, maka nilai p harus
a. p < - 2,5 atau p > 1, 5
b. p < -0,5 atau p > 2,5
c. p < -1,5 atau p > 2,5
d. –2,5 < p < 1,5
e.–1,5 < p < 2,5
19. Grafik 2x + y = a , akan memotong grafik 4x
2
– y = 0 di dua titik bila
a. a > -0,5 b. a > 0,2 c. a < 1
d. a < -0,25 e. a < -1
20. Jika grafik y = x
2
+ ax + b mempunyai titik
puncak (1,2), maka nilai a dan b adalah
a. 1 & 3 b. –1 & -3 c. –2 & 3
d. 0,5 & 1,5 e. 0,5 & -1,5
21. Parabola dengan puncak ( 3,-1) dan melalui
(2,0) memotong sumbu y di titik
a. (0,5) b. (0,6) c. (0,7)
d. (0,8) e. (0,9)
22. Supaya garis y = 2x + a memotong grafik
fungsi f(x) = x
2
– x + 3, maka nilai a harus
a. a > 0,75 b. a > -0,75 c. a < 0,75
11
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
d. a ≥ 0,75 e. a ≥ -0,75
23. Jika garis lurus y = 2x + 1 menyinggung
parabola y = mx
2
+ (m-5)x + 10, maka nilai m
adalah
a. 1 b. 49 c. –1 atau 49
d. 1 atau 49 e. 1 atau –49
24. Jumlah absis titik – titik potong antara grafik
fungsi f(x) = x – 1 dan grafik fungsi f(x) = x
2
– 4x + 3 adalah
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
25. Jika grafik fungsi y = mx
2
– 2mx + m di
bawah garis y = 2x – 3, maka
a.m < 0 b. –1< m < 0 c. 0 < m < 1
d. m > 1 e. {}
26. Jika suatu fungsi kuadrat f(x) diketahui bahwa
f(1) = f(3) = 0 dan mempunyai nilai
maksimum 1 , maka f(x) =
a. x
2
– 4x + 3
b. –x
2
– 2x – 3
c. –x
2
+ 4x – 3
d. x
2
– 2x – 3
e. x
2
– 2x + 3
27. Jika grafik fungsi y = x
2
+ 2mx + m di atas
grafik fungsi y = x
2
+ 2mx maka nilai m
a. m < 1
b. m < 0,5
c. 0,5 < m < 1
d. 1 < m < 2
e. m >1
28. Jarak kedua titik potong parabola y = x
2
–px +
24 dengan sumbu x adalah 5 satuan panjang,
maka p =
a. ±6 b.±8 c.±10 d.±11 e.±12
29. Supaya grafik fungsi y = mx
2
– 2mx + m
seluruhnya di atas grafik fungsi y = 2x
2
– 3,
maka nilai m harus
a. m > 2 d. –6 < m < 2
b. m > 6 e. m < -6
c. 2 < m < 6
30. Garis y = -x – 3, menyinggung parabola y
2

2y + px = 15. Absis puncak parabola adalah
a. –4 b. –2 c. –1 d. 1 e. 2
31. Parabola y = 2x
2
– px – 10 dan y = x
2
+ px + 5
berpotongan di titik (x
1
,y
1
) dan (x
2
,y
2
). Jika x
1
– x
2
= 8, maka nilai p sama dengan
a. 2 atau –2 d. 1 atau –1
b. 2 atau –1 e. 1 atau –3
c. 1 atau –2
32. Garis y = ax + b diketahui memotong
parabola y = 2x
2
+ 5 di titik (x
1
,y
1
) dan (x
2
,y
2
).
Jika x
1
+ x
2
= 4 dan x
1
.x
2
= 3, maka nilai a dan
b adalah
a. 8 & -2 b. 8 & -1 c. –8 & -1
d. –8 & 1 e. –8 & 2
33. Grafik fungsi kuadrat y = 2x
2
+ 5x – 12 dan
fungsi linear y = mx – 14 berpotongan pada
dua titik jika
a. m < 9 b. 1 < m < 9
c. m > 9 atau m < 1 d. m > 1
e. m < -9 atau m > -1
34. Garis g melalui titik T(1,3) dan memiliki
gradien m. Agar g memotong grafik y = -x
2
pada dua titik yang berbeda maka m harus
a. m > 2 b. 2 < m < 6
c. –6 < m < 2 d.m ≤ -6 atau m ≥ 2
e. m < -6 atau m > 2
35. Jika fungsi kuadrat y = ax
2
+ 6x + (a+1)
mempunyai sumbu simetri x = 3, maka nilai
ekstrim fungsi itu adalah
a. Maksimum 1
b. Minimum 3
c. Maksimum 5
d. Minimum 9
e. Maksimum 18
36. Diketahui parabola y = mx
2
– (m+3)x – 1 dan
garis lurus 2y = 2x –1 saling bersinggungan,
maka nilai m adalah
a. –2 atau 8 b. –4 atau 4
c. 2 atau –8 d. –2 atau –8
e. 2 atau 8
37. Fungsi f(x) = -x
2
+ (m-2)x – (m+2)
mempunyai nilai maksimum 4, untuk m > 0,
maka nilai m
2
– 8 =
a. –8 b. –6 c. 60 d. 64 e. 92
38. Suatu garis lurus mempunyai gradien –3 dan
memotong parabola y = 2x
2
+ x – 6 di titik
(2,4). Titik potong lainnya mempunyai
koordinat
12
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a.(4,2) b. (3,1) c. (7,1) d.(3,-2) e.
(-4,22)
39. Jika fungsi kuadrat
2
2ax - 4x + 3a

mempunyai nilai maksimum 1, maka
3
27a - 9a =
a. –2 b. –1 c. 6 d. –6 e. 18
40. Supaya garis lurus y = mx + 8 menyinggung
parabola y = x
2
– 8x + 12, maka nilai m
adalah
a. –6 atau –2 b. –12 atau –4
c. –8 atau –6 d. 6 atau 2
e. 12 atau 4
41. Syarat agar grafik fungsi linear f(x) = mx – 2
menyinggung grafik fungsi kuadrat g(x) = 4x
2
+ x – 1 adalah
a.m = 5 b. m = 3 c. m = 3 / 5
d. m = -3 / 5 e. m = -3 / -5
42.Koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat f(x)
= 2x
2
– 4x + 1 adalah
a. (1,1) b. (-1,1) c. (1,-1)
d. (2,-1) e. (-2,1)
43. Grafik fungsi kuadrat yang persamaannya
adalah y = 6 + px – 5x
2
memotong sumbu x.
Salah satu titik potongnya adalah (-2,0), maka
nilai p sama dengan
a. –13 b. –7 c. 6 d. 7 e. 13
44. Apabila sebuah fungsi kuadrat mempunyai
nilai maksimum –3 untuk x = ±2 sedangkan
untuk x = -2 nilai fungsi berharga –11, maka
fungsi tersebut adalah
a. f(x) =
2
1
x + 2x - 3
2
b. f(x) =
2
1
x - 2x + 3
2
c. f(x) = -x
2
+ 2x – 5
d. f(x) = x
2
– x – 1
e. f(x) =
2
1
x + 2x - 5
2
45. Ordinat titik balik minimum grafik y = x
2
– 4x
+ (p-3) adalah 6, nilai p =
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 14
46. Diketahui 4x + y = . Nilai maksimum dari x.y
adalah
a. 0,5 b. 1 c. 0,25 d. 0,75 e. 1,5
47. Suatu roket ditembakkan ke atas dengan
persamaan h(t) = 600 – t
2
, tinggi
maksimumnya adalah
a. 60.000 b. 54.000
c. 90.000 d. 75.000
e. 81.000
48. Diketahui x + 3y = 4dan z = x.y. Harga z akan
mencapai maksimum apabila
a. x = 2 dan y =
2
3
b. x =
7
2
dan y =
1
6
c. x =
1
2
2
dan y =
1
2
d. x =
3
2
dan y =
1
9
e. x = 3 dan y =
1
3
49. Grafik fungsi kuadrat yang mempunyai titik
balik (1,-4) dan melalui titik 92,-3),
persamaannya adalah
a. y = 2x
2
– 2x – 7
b. y = x
2
– 2x – 3
c. y = 2x
2
– x – 5
d. y = x
2
– 2x – 4
e. y = x
2
– 2x – 7
50. Grafik suatu fungsi kuadrat yang memotong
sumbu x di titik (-4,0) dan (3,0) serta
memotong sumbu y di titik (0,-12),
mempunyai persamaan
a. y = x
2
– x – 12
b. y = x
2
– 7x – 12
c. y = x
2
+ x – 12
d. y = x
2
+ 7x – 12
e. y = -x
2
+ 7x – 12
51. Jika grafik y = x
2
+ ax + b mempunyai titik
puncak (1,2), maka nilai a dan b adalah
a. a = 1 dan b = 3
b. a = -1 dan b = -3
c. a = -2 dan b = 3
d. a = 4 dan b = 2
e. a = 3 dan b = -2
13
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
52.Grafik fungsi kuadrat yang menyinggung
sumbu x di titik (-2,0) dan melalui titik (0,-1)
mempunyai persamaan
a. 2y = -x
2
+ 4
b. 2y = -x
2
– 4
c. 2y = -(x – 2)
2
d. 2y = -(x + 2)
2
e. 4y = -(x + 2)
2
53. Parabola y = (m -
5
2
)x
2
+ mx – 2 akan
menyinggung sumbu x dan terbuka ke bawah
jika m =
a. –10 b. –10 / 2 c. 2 d. –2 e. 10
54. Supaya ax
2
+ 6x + k – 8 positif untuk setiap
nilai x real, maka nilai a adalah
a. a < -1 b. a < 0 c. a > 9
d. a < 9 e. –9 < a ≤ 1
55. Grafik parabola y = -x
2
+ 2x – a selalu berada
di bawah sumbu x, maka nilai a yang
memenuhi adalah
a. a < 1 b. a > 1 c. a > -1
d. a > 4 e. –1 < a < 4
PERTIDAKSAMAAN LINIER
1. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
3
2
5 2



x
x
adalah
a. { x |1 ≤ x < 2 ¦ b. { x | < 1 ¦
c. { x |1 ≤ x ≤ 2 ¦ d. { x | x > 2 atau x ≤ 1 ¦
e. { x | x ≥ 2 atau x ≤ 1 ¦
2. Pertidaksamaan 2x – a >
x - 1 ax
+
2 3

mempunyai penyelesaian x > 5. Nilai a =
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
3. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
(x + 1)
2
– 5(x + 1) + 6 > 0 adalah
a. {x | x < 1} b. {x | x < 2} c. {x | x > 2}
d. {x | x > 1} e. {x | 1 < x < 2}
4. Jika y = 2x + 1, nilai y untuk x yang
memenuhi x
2
– 8x + 15 < 0 adalah
a. 4 < y < 6 b. 5 < y < 9 c. 6 < y < 10
d. 7 < y < 11 e. 8 < y < 12
5. Jika (x
2
– x – 2)(x
2
+ x – 6) < 0, nilai x yang
memenuhi adalah
a. x > -1 b. x < -3 c. -1 < x < 2
d. -1 < x < -2 e. -3 < x < -1
6. Grafik y = x
3
– x
3
+ 2x + 5 di bawah grafik y
= 5 – 2x – 5x
2
untuk
a. x < 0 b. 0 < x < 2 c. -2 < x < 0
d. x < -2 atau -2 < x < 0 e. x < -2 atau x > 0
7. Nilai x yang memenuhi persamaan
x + 10 - x + 2 < 2 adalah
a. x > -1 b. x < 2 c. x < 1 d. x > -2
e. -1 < x < 1
8. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
x x + 1

x + 3 2 - x

a. Semua bilangan real x
b. -3 ≤ x ≤ 2
c. -3 < x < 2
d. x < -3 atau x > 2
e. x < 0 atau x > 2
9.
2 2
3 5

x - 3x + 2 x - 4x + 3
< berlaku untuk
a. x >
1
2
b. x > 2 c. x > 3
d.
1
2
< x < 3 e. 2 < x < 3
10. Himpunan pemyelesaian pertidaksamaan |x –
1| - 2|x| > 3 adalah
a. {x | -4 < x < 2} b. {x | x < -4 atau x > 2}
c. {x | 0 < x < 1} d. {x | -2 < x < 2}
e. {x | -1 < x < 2}
SISTEM PERSAMAAN
1. Berapakah x jika :
3
x-2y
= 81
-1
x – y = 4
a. 10 b. 12 c. 14 d. 16 e. 18
2. Himpunan penyelesaian system persamaan
x
2
– xy + y
2
– 7 = 0
2x – y – 1 = 0
adalah
a. {(0. -1), (1, 1)} b. {(3, 5), (-3, -7)}
14
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
c. {(2, 3), (-1, -3)} d. {(2, 3), (3, 5)}
e. {(-1, 3). (2, -3)}
3. Nilai x dan y berturut – turut yang memenuhi
persamaan :
4
x -2y + 1
= 8
2x – y
3
x + y + 1
= 9
2x – y – 4
adalah
a. 1 & 2 b. 1 & -2 c. 2 & -1 d. 2 & -2
e. 1 & 4
4. Diberikan sistem persamaan berikut :
2
5x + y
= 2
-2x + 4y – 3
Log (x – y) =
3 3
1
log 5 + log 2
Nilai x dan y yang memenuhi kedua
persamaan tersebut mempunyai hubungan
a. x = y b. x = 2y c. y = 2x d. y = -2x
e. x = -2y
7. Siswa – siswi suatu kelas akan mengadakan
wisata dengan menggunakan bus. Harga sewa
bus adalah Rp. 120,000.- . Untuk memenuhi
tempat duduk, 2 orang siswa kelas lain diajak
serta. Dengan demikian, ongkos bus per anak
berkurang Rp. 100.- . Tempat duduk yang
tersedia adalah
a. 52 b. 50 c. 48 d. 44 e. 42
8. Sejumlah murid di suatu SD mengumpulkan
uang sebanyak Rp. 960,-. Setiap murid harus
memberi iuran yang sama. Kemudian ternyata
ada 4 orang siswa yang tidak membayar.
Untuk menutupi kekurangannya murid –
murid yang lain harus menambah iuran
sebesar Rp. 20,-. Tentukan banyaknya murid
yang membayar!
a. 10 b. 12 c. 14 d. 16 d. 18
9. Seorang petugas sensus penduduk mendatangi
sebuah rumah, di mana ia bertemu seorang
ibu yang mempunyai 3 anak, yang ketiganya
lahir di tanggal 14 November, namun si
petugas tidak mengetahui berapa umur dari
masing – masing anak tersebut. Kemudian
terjadi dialog sebagai berikut :
Ibu : Hasil perkalian umur ketiga
anak saya 72
Petugas : Wah informasi itu belum
cukup
Ibu : Jumlah ketiga umurnya
adalah 14
Petugas : Wah, tapi informasi itu juga
masih belum cukup
Ibu : Anak saya yang tertua
sedang tidur di lantai atas
Petugas : Oh, begitu. Terima kasih.
Berapakah umur ketiga anak itu?
a. 2, 6, 6 b. 1, 8, 9 c. 3, 3, 8 d. 4, 6, 9
e. 3, 4, 6
10. Dua buah kubus memiliki selisih rusuk 4 cm,
dan selisih volume 784 cm
3
. Salah satu rusuk
kubus itu adalah…… cm
a. 14 b. 13 c. 12 d. 11 e. 10
11.
a b c d
+ + + = 6
b c d a
a b c d
+ + + = 8
c d a b
Nilai
a c
+
b d
=
a. 6 & -2 b. 3 & -1 c. 2 & -4 d. 3 & 2
e. 2 & 4
12. Jumlah dua bilangan adalah 62. Jika bilangan
yang besar dibagi dengan yang kecil hasil
baginya adalah 2 dan sisanya 11, selisih kedua
bilangan tersebut adalah
a. 17 b. 28 c. 30 d. 45 e. 51
13. Jika
5 3 2 1
- = 1 & + = 7
x y x y
, maka x +
y =
6 5 2 5 6
a. - b. - c. d. e.
5 6 3 6 5
14. 2x + 3y + z = 1;
x + 2y + 3z = 5;
3x + y + 2z = 6;
x + y + z =
a. -1 b. 0 c. 2 d. 4 e. 6
15. Himpunan penyelesaian sistem persamaan
x + 3z = 14;
3y + 2z = 17;
2x – y + 3z = 13;
adalah {(x, y, z)}. Nilai dari x
2
+ y
2
+ z
2
=
a. 49 b. 36 c. 29 d. 27 e. 17
15
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
TRIGONOMETRI I, II & III
1. Diketahui segitiga ABC, siku – siku di C. Jika
Cos (a + c) = k, maka nilai sin A + cos B =
a. 2k b. k c. –2k d. –k e. 0
2. Diketahui Cos (A + B) =
2
5
dan Cos A.Cos B
=
3
4
, nilai tan A. tan B adalah
a.
7
20
b.
7
15
c.
8
15
d.
5
9
e.
3
5
3. P adalah titik pusat lingkaran luar segitiga
ABC. Jika sin C = a, maka sin sudut APB
adalah
a.
2
1
a 1-a
2
b.
2
a 1-a
c.
2
2a 1-a
d. 2a e. 2a
2
4. Diketahui sebuah segitiga ABC, AB = 9 cm,
AC = 8 cm dan BC = 7 cm. Maka nilai Sin A
adalah
a.
2
3
b.
1
5
3
c.
2
5
5
d.
1
5
2
e.
3
5
5
5. Pada suatu segitiga siku – siku di C, sin A.sin
B =
2
5
dan sin (A – B) = 5a, maka nilai A
yang memenuhi adalah
a. -
1
5
b. -
3
25
c.
1
25
d.
3
25
e.
3
5
6. Diketahui pada segitiga ABC berlaku a
2
(1 +
cos A) =2bc sin
2
A. Maka
a. b = c b. a = c c. a = b
d. a = 90º e. a = b = c
7. Berapakah nilai dari
2 Cos x - 3 Sin x
5 Sin x + 6 Cos x
,
jika nilai dari Cotg x =
3
-
2
a.
3
-
2
b.
2
-
3
c.
1
3
d.
2
3
e.
7
6
8. Tan x . Sin x
2
2
tan x
1 -
sec x
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷÷ ç
è ø
=
a.
1
4
(sin 3x – sin x)
b. -
1
4
(cos x – cox 3x)
c. -
1
4
(sin 3x – sin x)
d. -
1
4
(cos 3x – cos x)
e.
1
4
(cos x + cos 3x)
9. Nilai dari Cos (90º +
α
) – 3 Sin (270º +
α
),
jika α = 45º adalah
a.
2
b.
1
2 + 1
2
c.
2 2 + 1
d.
2 + 1
e. 2
2
10. Diketahui persamaan :
Cos x
Cos y
=
1
5
dan x – y =
π
3
Maka tan x =
a. 3
3
b.
3
c. 9
3
d. -3
3
e. -
3
11. Diketahui tan(45º + α ) =
3
2
7
dan sec(360º -
1
β
2
) =
1
5
2
dengan
α
& β adalah sudut –
sudut lancip. Maka cos (2α + β ) =
a.
120
169
b.
123
-
845
c.
119
169
d.
119
-
169
e.
253
325
12. Nilai dari tan 80º. tan 20º. tan 40º =
16
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a.
1
3
4
b.
1
- 3
4
c.
2 3
d.
3
e. -
3
13. Diberikan segitiga ABC dengan Panjang sisi
AB, BC dan CA berturut – turut 5 cm, 6 cm
dan 4 cm. Berapakah Sin
2
(
Ð
BAC ) ?
a.
1
8
b.
7
8
c.
63
64
d.
27
64
e.
48
64
14. Cos
π
7
- Cos

7
+ Cos

7
=
a. 1 b.
1
2
c.
1
3
2
d.
1
2
2
e. 0
15. Bentuk yang identik dengan
4 2
2
2
Sin x + Cos x
+ Cos x
Sin x
adalah
a. Sin
2
x b. Cos
2
x c. Tan
2
x
d. Sec
2
x e. Cosec
2
x
16. Jika tan 15º = p, maka nilai dari
Tan 165 - Tan 105
1 + Tan 165 Tan 105
° °
° °
=
a.
2
p - 1
p
b.
2
p - 1
2p
c.
2
1 - p
2p
d.
2
1 - p
2
e .
2
1 - p
p
17. Koordinat kutub A dan B berturut – turut
adalah (8,75º) dan (4,165º). Jarak AB adalah
a.
2 5
b.
3 5
c.
4 5
d.
10
e. 2
10
18. Suatu segitiga sisi –sisinya 4, 6 dan
4 3
.
Luas segitiga itu adalah
a.
2 143
b.
143
c.
2 252
d.
252
e.
341
19. Nilai Sin
π
24
. Sin

24
. Sin

24
. Sin
11π
24

sama dengan
a.
1
32
b.
1
28
c.
1
16
d.
1
8
e.
1
24
20. Sin A =
3
2
, Sin B =
1
2
dan Cos C =
5, 6
20
.
Sudut A dalam kuadran II, B dalam kuadran I
dan C dalam kuadran IV. Nilai Cos (A + B +
C) =
a. 12 - 5
3
b.
12 - 7 3
25
c.
14 + 7 3
50
d.
24 - 7 3
50
e.
12 - 2 3
25
21. Jika A + B = 225º. Nilai dari bentuk
Cot A Cot B
.
1 + Cot A 1 + Cot B
adalah
a.
1
2
b.
1
3
c.
1
4
d.
1
2
4
e.
2
3
22. Sudut A dan B adalah lancip dengan tan (A +
B) =
1
2
dan tan (A – B) =
1
3
, maka nilai tan
2A =
a.
2 + 1
b.
2 - 1
c.
1
2 + 1
2
d.
( )
1
2 + 1
2
e.
( )
1
2 - 1
2
23. Nilai Cos 22,5º - Sin 22,5º.Cot 11,25º sama
dengan
a.
1
2 + 1
2
b.
1
2 - 1
2
c. 1
d. 0 e. –1
24. P, Q dan R adalah sudut – sudut pada segitiga
PQR dengan P – Q = 30º dan Sin R =
5
6
.
Nilai Cos P. Sin Q =
a.
1
2
b.
1
3
c.
1
6
d.
2
3
e. 1
17
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
25. Pada segitiga ABC, Cos A =
4
5
dan Sin B =
12
13
. Nilai Cos
1
2
C =
a.
9
130
130
b.
16
130
c.
32
130
d.
16
130
130
e.
81
130
130
26. Nilai
2
Sin 3744 . Sin 1854
Cos 774 . Cos 396
° °
° °
sama dengan
a. 1 b. –1 c. Cot
2
36º
d. Sec
2
36º e. Sec 36º
27. Untuk A + B + C = 180º, nilai
1 + Cos A - Cos B + Cos C
1 + Cos A + Cos B - Cos C
sama
dengan
a. Tan
A
2
Cot
B
2
b. Tan
B
2
Tan
A
2

c. Tan
C
2
Tan
A
2
d. Tan
B
2
Cot
C
2
e. Tan
C
2
Cot
A
2
28. Jika Cos A =
3
4
, maka Sin
A
2
.Sin
5A
2
=
a.
11
32
b.
13
32
c.
10
32
d.
14
32
e.
15
32
29. Diketahui Tan A =
1
2
, Tan B =
1
5
, dan Tan
C =
1
8
. Nilai Tan (a + b + c) =
a. 1 b. 2 c.
1
2
d.
3
2
e.
5
2
30. Pada segitiga ABC, besar sudut C = 52,5º dan
panjang sisi AB = (4 +
6
-
2
) cm. Luas
lingkaran luar segitiga ABC = ... cm
2
a.
( )
2π 4 + 6 - 2
b.
( )
π 4 + 6 - 2
c.
( )
π 4 - 6 + 2
d.
( )
2π 4 + 6 + 2
e.
( )
π 4 + 6 + 2
31. Segitiga PQR adalah segitiga siku – siku sama
kaki, S titik tengah sisi QR, sudut PQR
merupakan sudut siku – siku dan
α
adalah
besar
Ð
SPR. Nilai Cos
α
=
a.
1
10
5
b.
1
10
6
c.
1
10
7
d.
1
10
10
e.
3
10
10
32.
α
& β adalah dua sudut lancip. Jika tan
α
=
x dan Cos β =
2
x
1 + x
, maka besar sudut (
α
+ β ) =
a.105º b. 75º c. 60º d. 90º e. 135º
33. Pada segitiga XYZ, diketahui Sin X =
1
5
5

dan Sin Z =
1
10
10
. Nilai tan
y
2
=
a.
1 - 2
b.
1 + 2
c.
2 - 1
d. 1 e.
1
2
34. Pada segitiga ABC, diketahui besar sudut
ABC = 60º, dan panjang sisi AC =
8 3
cm.
Luas daerah lingkaran luar segitiga ABC =
.... cm
2
a. 32π b.
32π 2
c.
32π 3
d.
32π 4
e.
64π 3
35. Diketahui Cos (A + B) =
3
5
dan Cos (A –B)
=
12

13
. Nilai Sin B =
18
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a.
1
130
130
b.
3
130
130
c.
9
130
130
d.
56
65
e.
56
130
36. Pada segitiga ABC diketahui a + b = 10.
Sudut A = 30º dan sudut B = 45º, maka
panjang sisi b =
a.
( )
5 2 - 1 b.
( )
5 2 - 2
c.
( )
10 2 - 2 d.
( )
10 2 + 2
e.
( )
10 1 + 2
37. Pada segitiga ABC, diketahui Cos (B + C) =
9
40
. Jika panjang sisi AC = 10 cm, AB = 8
cm, maka panjang sisi BC = ..... cm
a.
8 2
b.
9 2
c.
10 2
d.
11 2
e.
12 2
38. Pada segitiga ABC diketahui bahwa
perbandingan sisi – sisi a : b : c = 2 : 3 : 4,
maka Sin (A + B) =
a.
1
15
4
b.
1
5
4
c. -
1
15
4
d.
1
15
2
e. -
1
15
2
39. Diketahui segitiga ABC dengan AB = 4 cm,
AC = 3 cm dan
Ð
BAC = 60º. Jika AD garis
bagi
Ð
BAC, panjang AD = ... cm
a.
12
3
7
b.
12
7 3
c.
8
21 3
d.
8
3
21
e.
7
3
6
40. Diketahui segitiga PQR siku – siku di Q. Jika
Sin(Q + P) = r, maka Cos P – Sin R =
a. –2r b. –r c. 0 d. r e. 2r
41. Dalam segitiga lancip ABC, Sin C =
2
13
.
Jika tan A.tan B = 13, maka tan A + tan B
a. –18 b. –8 c. 8 d. 18 e.
20
3
42. Segitiga PQR siku – siku di R dan Sin P. Cos
Q =
3
5
. Maka
Tan P
Tan Q
=
a. 3 b. 1 c.
3
2
d.
1
2
e.
1
3
43. Jika A + B = 270º, maka Cos A + Sin B =
a. 2 Sin B b. Sin 2B
c. Cos B + Sin B d. 2 Cos B e. 0
44. Diketahui segitiga ABC, panjang sisi AC = b
cm, sisi BC = a cm, dan a + b = 10 cm. Jika
ÐA = 30º dan ÐB = 60º, maka panjang sisi
AB = ...... cm
a.
10 + 5 3
b.
10 - 5 3
c.
10 3 - 10
d.
5 3 + 5
e.
5 3 + 15
45. Jika dari segitiga ABC diketahui AC =
10
6
3
cm, BC = 10 cm dan sudut A = 60º,
maka sudut C adalah
a. 105º b. 90º c. 75º d. 55º e. 45º
46. Dari segitiga ABC diketahui a = 4 cm, b = 3
cm. Jika luas segitiga = 6 cm
2
, maka sudut C
=
a. 120º b. 90º c. 60º d. 45º e. 30º
47. Dari segitiga ABC diketahui bahwa
α
= 30º
dan β = 60º. Jika a + c = 6, maka panjang sisi
b adalah
a.
2
b.
2 2
c.
3 2
d.
2 3
e.
3
48. Diketahui segitiga ABC dengan sudut B = 45º
dan CT garis tinggi dari titik sudut C. Jika BC
= a dan AT =
5
a 2
2
, maka AC =
a. a
3
b. a
5
c. a
7
19
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
d. a
9
e. a
11
49. Pada suatu segitiga ABC yang siku – siku
pada C, diketahui bahwa Sin A. Sin B =
2
5

dan Sin (A – B) = 5a, nilai a adalah
a.
1
5
- b.
3
25
- c.
1
25
- d.
3
25
e.
3
5
50. Jika A + B + C = 360º, maka
A
Sin
2
B + C
Sin
2
=
a. Tan
A
2
b. Cot
A
2
c. Sec
B + C
2
d. 1 e. 0
51. Tanpa menggunakan kalkulator & tabel, nilai
dari Sin 18° adalah (hint : misalkan 18° = x)
a.
1 + 5
4
b.
1 - 5
4
c.
-1 - 5
4
d.
-1 + 5
4
e.
-1 - 5
2
52. Himpunan penyelesaian persamaan
√6 sin x
o
+ √2 cos x
o
= 2 untuk 0 ≤ x < 360
adalah …
a. { ¦ 105 , 15 b. { ¦ 195 , 75 c. { ¦ 345 , 105
d. { ¦ 195 , 15 e. { ¦ 345 , 75
53. Himpunan penyelesaian dari persamaan
Cos 2x
o
+ √3 sin 2x
o
= 1, untuk 0 ≤ x ≤ 360
adalah ….
a. { ¦ 240 , 180 , 165 , 30 b. { ¦ 180 , 165 , 60
c. { ¦ 345 , 240 , 165 , 45 d. { ¦ 240 , 180 , 60
e. { ¦ 180 , 165 , 45
54. Bentuk (-cos x - √3 sin x) dapat diubah dalam
bentuk..
a. 2 cos (x –
4
/
3
π) b. -2 cos (x –
7
/
6
π)
c. -2 cos (x +
4
/
3
π) d. 2 cos (x –
7
/
6
π)
e. 2 cos (x +
1
/
3
π)
55. Tan x.Sin x – Cos x = Sin x, jadi Tan x =
a.
-1 3
2
t
b.
1 3
2
t
c.
1 5
2
t
d.
-1 5
2
t
e.
-1 5
5
t
LOGIKA MATEMATIKA
1. Di antara kalimat – kalimat berikut yang
bukan merupakan pernyataan adalah
a. 2(-3 + 7) = 15
b. Untuk setiap x bilangan asli, x < 3x
c. Ada x bilangan asli, x + 2 = 0
d. 8x + 5 = 0
e. Pada segitiga siku – siku ABC, berlaku a
2
+
b
2
= c
2
2. Perhatikan tabel di bawah :
p q A
B B S
B S B
S B S
S S S
Operasi yang benar untuk A adalah
a. p∨ q b. ~p∨ q c. p ∧ q d. p ∧ ~q
e. p

q
3. Jika pernyataan – pernyataan p dan q bernilai
benar dan diketahui pernyataan – pernyataan :
(i)p

q (ii)~p

q (iii)~p

q (iv)~p

q
Pernyataan yang bernilai salah adalah :
a. (i) & (iii) b. (ii) & (iv) c. (iii) & (iv)
d. (ii) & (iii) e. (iv) saja
4. ~(~p ∧ q) ekuivalen dengan
a. p

q b. p

~q c. ~p

~q
d. ~p∨ ~q e. p∨ ~q
5.
τ
{(p

q)

(p ∧ ~q)} ≡
a. SBSS b. BSSS c. BBSS d. SSSS
e. BBBB
6. Pernyataan (~p

q) ekuivalen dengan
pernyataan
a. p∨ q b. p ∧ q c. p ∧ ~q d. ~p ∨ q
e. ~p

~q
7. Nilai kebenaran dari pernyataan : (p

q)

~(p
∧ q), sama dengan nilai kebenaran dari
pernyataan
a. ~(p∨ q)

(p ∧ q) b. ~(p ∧ q)

~(p∨ q)
c. ~(p

q)

(p

q) d. (p

q)

~(p

q)
20
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
e. (p

q)

(p

q)
8. Di antara pernyataan majemuk berikut yang
merupakan tautologi adalah
a. (p

q)

p b. (p

q)

p
c. (p ∧ q)

p d. (p∨ q)

q
e. q

(p

q)
9. Pernyataan yang memiliki nilai kebenaran yang
sama dengan nilai kebenaran dari pernyataan
“11 adalah bilangan prima dan 9 adalah bilangan
ganjil” adalah
a. Tujuh belas adalah bilangan genap atau 17
adalah bilangan prima.
b. Delapan adalah bilangan komposit dan 2
3
= 6.
c. 2 + 2 = 5 atau 5 bilangan komposit.
d. Sembilan adalah bilangan komposit dan 9
adalah bilangan prima.
e.2 + 2 = 5 jika dan hanya jika 5 + 2 = 7
10. Suatu ungkapan berbunyi : “Belajar sungguh –
sungguh atau menjadi penganggur”, ini berarti
a. Jika kita belajar sungguh – sungguh maka kita
akan menjadi penganggur.
b. Jika kita tidak belajar sungguh – sungguh
maka kita tidak akan menjadi penganggur.
c. Jika kita tidak belajar sungguh – sungguh
maka kita akan menjadi penganggur.
d. Tidak benar jika kita tidak belajar sungguh –
sungguh – sungguh maka kita menjadi
penganggur.
e. Tidak belajar sungguh – sungguh dan tidak
jadi penganggur.
11. Yang senilai dengan ucapan “Tidak semua orang
gemar merokok” adalah
a. Semua orang tidak gemar merokok.
b. Jika orang maka gemar merokok.
c. Jika gemar merokok maka orang.
d. Ada orang yang tidak gemar merokok.
e. Jika tidak gemar merokok maka bukan orang.
12. Pernyataan “Semua orang memerlukan
pertolongan orang lain” dapat diubah menjadi
pernyataan implikasi
a. Ali adalah orang, jadi Ali memerlukan
pertolongan orang lain.
b. Jika Ali tidak memerlukan pertolongan orang
lain maka Ali bukan orang.
c. Ali memerlukan pertolongan orang lain, jadi
Ali adalah orang.
d. Jika Ali adalah orang, maka Ali tidak
memerlukan pertolongan orang lain.
e. Jika Ali memerlukan pertolongan orang lain,
maka Ali adalah orang.
13. Jika x dan y bilangan – bilangan riil, maka
pernyataan di bawah ini benar, kecuali
a. ( ) ( ) y x ∀ ∃ (x + y = y)
b. ( ) ( ) x y ∀ ∃ (x + y = 3)
c. ( ) ( ) x y ∀ ∃ (x + y = 0)
d. ( ) ( ) x y ∀ ∀ (y + x = y)
e. ( ) ( ) x y ∀ ∀
2 2
x - y = (x+y)(x-y) ]
]
(nb : x ]
]
= floor = bilangan bulat yang kurang
dari atau sama dengan x)
14. Pernyataan yang tidak memuat bentuk kuantor
eksistensial adalah
a. Ada x

A sehingga x + 2 = 8.
b. Beberapa bilangan komposit adalah bilangan
genap.
c. Ada paling sedikit satu x yang memenuhi x
2

7x = 6.
d. ( ) x B 2x + 2 = 10 ∃ ∈ ⋅
.
e. ( ) x A x + 2 = 5 ∀ ∈ ⋅
.
15. Ingkaran dari pernyataan : “Dia kaya dan kikir”
adalah
a. Dia tidak kaya dan tidak kikir.
b. Dia tidak kaya atau tidak kikir.
c. Dia kaya dan tidak kikir.
d. Dia tidak kaya atau kikir.
e. Dia tidak kaya dan kikir.
16. Negasi dari pernyataan : “Jika saya belajar maka
saya akan jadi pandai” adalah
a. Saya tidak belajar atau saya akan jadi pandai.
b. Saya belajar dan saya tidak akan jadi pandai.
c. Saya belajar atau saya tidak akan jadi pandai.
d. Saya tidak belajar dan saya akan jadi pandai.
e. Saya tidak belajar tetapi saya akan jadi
pandai.
17. Negasi dari pernyataan : “Ada bilangan bulat x
sehingga x + 5 > 0” adalah
a. Untuk semua bilangan bulat x berlaku x + 5 >
0.
b. Ada bilangan bulat x sehingga x + 5 < 0.
c. Untuk semua bilangan bulat x berlaku x + 5
≤ 0.
d. Tidak ada satupun bilangan bulat x
sehingga x + 5 ≥ 0.
21
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
e. Ada bilangan bulat x sehingga berlaku x +
5 ≤ 0.
18. Ingkaran dari pernyataan : “Tiada seorang pun
mampu menandinginya” adalah
a. Semua orang mampu menandinginya.
b. Semua orang tidak mampu menandinginya.
c. Beberapa orang mampu menandinginya.
d. Beberapa orang tidak mampu menandinginya.
e. Tiada orang yang tidak mampu
menandinginya.
19. Pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan :
“Jika hari hujan, maka jalan basah” adalah
a. Jika jalan tidak basah, maka hari tidak hujan.
b. Jika hari tidak hujan, maka jalan basah.
c. Jika hari tidak hujan, maka jalan tidak basah.
d. Jika jalan tidak basah, maka hari hujan.
e. Jika jalan tidak basah, maka hari tidak hujan.
20. Kontraposisi dari : “Jika fungsinya linier maka
grafiknya lurus” adalah
a. Jika grafiknya lurus maka fungsinya linier
b. Jika fungsinya linier maka grafiknya bukan
garis lurus.
c. Jika grafiknya bukan garis lurus maka
fungsinya linier.
d. Jika grafiknya garis lurus maka fungsinya
tidak linier.
e. Jika grafiknya bukan garis lurus maka
fungsinya tidak linier.
21. Konvers dari kontraposisi : p

q adalah
a. ~p

~q b. ~q

~p c. q

p
d. ~q

p e. ~p

q
22. Kontraposisi dari invers : p

q adalah
a. p

q b. ~p

q c. p

q
d. ~q

~p e. q

p
23. Pernyataan p

(q

r) ekuivalen logis dengan
a. (~p ∧ q)

r b. (p ∧ ~r)

r
c. p

(~q

r) d. ~p

( q

r)
e. p∨ ( q

r)
24. Premis 1 ≡ Jika log x < 0 maka 0 < x < 1.
Premis 2

5 > 1.
Kesimpulan yang dapat diambil adalah
a. log 5 < 0 b. -1 < log 5 < 0
c. 5 < log x d. log 0 < 5 < log 1
e. log 5 ≥ 0
25. Premis 1

Jika x bilangan ganjil maka x
2
bilangan ganjil.
Premis 2

36 bilangan genap.
Konklusi dari kedua premis tersebut adalah
a. x bilangan ganjil.
b. x bukan bilangan ganjil.
c. 6 bilangan ganjil
d. 6 bukan bilangan ganjil.
e. 6 bukan bilangan genap.
26. Premis 1

Jika x riil dan habis dibagi 2, maka
x merupakan bilangan genap.
Premis 2

10 habis dibagi 2.
Konklusi dari kedua premis tersebut adalah
a. 10 bilangan genap.
b. 10 bukan bilangan genap.
c. 10 bukan bilangan riil
d. 10 bilangan riil
e. 10 tidak habis dibagi 2.
27. Premis 1

Jika x
2
– x – 6 = 0, maka (x – 3)(x +
1) = 0.
Premis 2

Jika (x – 3)(x + 1) = 0, maka x = 3
atau x = -1.
Konklusi dari kedua premis tersebut adalah
a. Jika x = 3 atau x = -1, maka x
2
– x – 6 = 0.
b. Jika x
2
– x – 6 ≠ 0, maka x ≠ 3 atau x ≠
-1.
c. x
2
– x – 6 = 0 dan x ≠ 3 atau x ≠ -1.
d. Jika x
2
– x – 6 = 0 maka x ≠ 3 atau x ≠ -
1.
e. x
2
– x – 6 = 0 atau x ≠ 3 atau x ≠ -1.
28. Diketahui argument :
Premis 1

~p

q
Premis 2 ≡ r

~q
Kesimpulannya adalah
a. r

p b. q

p c. ~p

r
d. p

~r e. p

~q
29. p

~q
q


~p
Argumen di atas disebut
a. Modus ponens b. Modus Tollens
c. Sillogisme d. Kuantor
e. Kontraposisi
30. Penarikan kesimpulan di bawah ini yang tidak
sah adalah
a. p

q
p
______
b. p

q
~p

q
______
22
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON


q

~q
c. ~q
p

q
______


~p
d. p

q
q

r
_________


~r

~p
e. p

q
~q
______


~p
31. Ingkaran dari pernyataan “ Semua mahluk
hidup perlu makan dan minum.” Adalah …
a. semua mahluk hidup tidak perlu makan dan
minum
b. Ada mahluk hidup yang tidak perlu makan
atau minum
c. Ada mahluk hidup yang tidak perlu makan
minum
d. Semua mahluk tidak hidup perlu makan
dan minum
e. Semua mahluk hidup perlu makan tetapi
tidak perlu minum.
32. Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai
berikut :
1. Jika penguasaan matematika rendah, maka
sulit untuk menguasai IPA
2. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK tidak
berkembang
3. Jika IPTEK tidak berkembang, maka
negara akan semakin tertinggal.
Dari ketiga pernyataan diatas, dapat
disimpulkan ...
a. Jika penguasaan matematika rendah, maka
negara akan semakin tertinggal.
b. Jika penguasaan matematika rendah, maka
IPTEK berkembang
c. IPTEK dan IPA berkembang
d. IPTEK dan IPA tidak berkembang
e. Sulit untuk memajukan negara
32. Pernyataan yang ekuivalen dengan “Jika koko
bersuara merdu, maka ia seorang penyanyi,”
adalah ...
a. Koko bersuara merdu, padahal ia bukan
penyanyi
b. Koko bersuara merdu karena ia seorang
penyanyi
c. Jika koko bersuara tidak merdu, maka ia
bukan penyanyi
d. Jika koko bukan seorang penyanyi, maka ia
bersuara tidak merdu
e. Jika koko seorang penyanyi, maka ia
bersuara merdu
33. Kontraposisi dari (~p ⇒ q) ⇒ (~p ∨ q) adalah
a. (p ∧ q) ⇒ (p ⇒ ~q)
b. (p ⇒ ~q) ⇒ (p ⇒ ~q)
c. (p ⇒ ~q) ⇒ (p ⇒ q)
d. (~p ⇒ ~q) ⇒ (p ∧ ~q)
e. (p ∧ ~q) ⇒ (~p ∧ ~q)
34. Dari premis-premis berikut :
(1) Jika dia siswa SMA, maka dia berseragam
putih abu-abu
(2) Andi berseragam putih biru
Kesimpulan yang valid adalah ...
a. Jika andi berseragam putih abu-abu maka
andi siswa SMA
b. Jika andi berseragam putih biru maka andi
siswa SMP
c. Jika Andi siswa SMP maka Andi
berseragam putih biru
d. Andi siswa SMP
e. Andi bukan siswa SMA
DIMENSI TIGA
1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
8 cm. Panjang proyeksi DE pada bidang
BDHF adalah...
a. 2 √2 cm b. 4 √6 cm c. 2 √6 cm
d. 8 √2 cm e. 4 √2 cm
2. Pada limas segiempat beraturan T.ABCD
yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah ...
a. 15
o
b. 45
o
c. 75 d. 30
o
e. 60
o
3. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuknya a cm. Tangen sudut antara
AD dan bidang ACH adalah ...
a. ½ √2 b. √3 c. 2 √6 d. ½ √3 e. 2√2
4. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk
6 cm. Jika titik Q adalah titik potong diagonal
bidang ABCD, jarak B ke QF adalah ...
a.
3
/
2
√2 cm b. 3 √6 cm c. 2 √3 cm
d.
3
/
2
√7 cm e. 3 √2 cm
5. Dari limas beraturan T.ABCD diketahui
panjang rusuk tegak = √3 cm dan panjang
23
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
rusuk alas = 2 cm. Besar sudut antara bidang
TAB dan bidang TCD = ...
a. 90
o
b. 60
o
c. 30
o
d. 75
o
e. 45
o
6. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Titik P
terletak pada pertengahan EH, titik Q adalah
pusat bidang ABFE dan R terletak pada BF
sehingga BR : BF = 1 : 4. Irisan bidang yang
melalui P, Q dan R dengan kubus berbentuk
a. Segitiga b. Persegi c. Jajarangenjang
d. Segi lima e. Segi enam
7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk 8 cm. Titik P pada AE dengan
perbandingan AP : PE = 3 : 1. Luas bidang
irisan yang melalui BP dan sejajar FG dengan
kubus adalah
a. 32 cm
2
b. 36 cm
2
c. 40 cm
2

d. 48 cm
2
e. 80 cm
2
8. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki
panjang rusuk 6 cm. Titik P di tengah –
tengah AE. Panjang proyeksi BP pada BDHF
adalah
a. 3 cm b. 3
2
cm c. 2
2
cm
d. 6 cm e. 8 cm
9. Limas segi empat T.ABCD memiliki panjang
rusuk alas 6 cm dan rusuk tegak 3
6
cm.
Jarak titik B dan garis TD adalah
a. 2
3
cm b. 4
3
cm c.
3
cm
d. 4
3
cm e.
3 6
cm
10. Bidang empat ABC.D, dengan sisi
AB,BC,CA adalah sisi alas berbentuk segitiga
sama sisi dengan panjang 4 cm, dan sisi AD
merupakan tingginya dengan panjang
3

cm, dengan AD ⊥ ABC. Maka nilai Tan ∠
(ABC, DBC) adalah
3 3 1 1
a. b. c. d. e. 3
2 3 3 2
11. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk 6 cm. Nilai Sin ∠ (BDE,BDG)
adalah
1 1 8 2 2 2
a. b. c. d. e.
4 3 9 2 3
12. Limas beraturan T.ABC memiliki panjang
rusuk 12 cm. Jika k adalah sudut antara TAB
dan ABC makan tan k adalah
3 2 2 2
a. 2 2 b. 2 c. 2 5 d. e.
4 3
13. Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk
6 cm. Titik P adalah pertengahan AE. Luas
irisan bidang yang melalui titik P, D dan F
dengan kubus adalah ….. cm
2
a. 45 2 b. 45 c. 18 6 d. 9 6 e. 18
14. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
4 cm. Titik P adalah pertengahan rusuk BC.
Panjang proyeksi GP pada bidang BDHF
adalah…. cm
3
a. 5 3 b. 3 3 c. 3 2 d. 2 e. 2 2
4
15. Diketahui bidang empat T.ABC. Bidang
TAB, TAC dan ABC saling tegak lurus. Jika
TA = 3 cm, AB = AC =
3
cm, maka Sin∠
(TBC,ABC) adalah
3 2 5 3 3 4 5 4 3
a. b. c. d. e.
5 5 5 5 5
16. T.ABCD adalah limas tegak beraturan dengan
rusuk alas 4 cm dan rusuk tegak 6 cm. Nilai
Cos ∠ (TAB,TBC)
3 1 1 1 3
a. - b. - c. d. e.
4 8 8 4 4
17. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki
panjang rusuk 6 cm. Jarak titik F dan AH
adalah …. cm
a. 3 2 b. 3 3 c. 3 5 d. 3 6 e. 3 10
18. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
12 cm. Nilai Sin∠ (CE,BGE) adalah
1 3 2 2 3 2
a. b. c. d. e.
3 3 3 2 4
19. Diketahui limas segi empat beraturan
T.ABCD dengan rusuk tegak 12 cm dan rusuk
alas 8 cm. Nilai Cos ∠ (TD,TAC) adalah
1 7 7 3 2
a. b. c. d. e.
4 3 4 2 4
24
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
20. Limas beraturan T.ABCD memiliki panjang
rusuk alas 10 cm. Sin∠ (TBC,ABCD) =
2
5
. Tinggi limas adalah … cm
a. 2 5 b. 5 c. 10 d. 4 5 e. 6 5
STATISTIKA
1. Kelas A terdiri atas 35 orang murid
sedangkan kelas B terdiri atas 40 orang
murid. Nilai statistika kelas B adalah 5 lebih
baik daripada nilai rata – rata kelas A.
Apabila nilai rata – rata gabungan antara kelas
A dan B adalah 57⅔, maka nilai statistika rata
– rata untuk kelas A adalah
a. 50 b. 55 c. 60 d. 65 e. 75
2.
NEM Frekuensi
30 – 35
36 – 41
42 – 47
48 – 53
54 - 59
5
25
100
60
10
Median data pada tabel adalah
a. 42, 75 b. 43,25 c. 45,7 d. 46,00
e. 46,2
3. Sekumpulan data mempunyai rata – rata 12
dan jangkauan 6. Jika setiap nilai data
dikurangi dengan a kemudian hasilnya dibagi
dengan b ternyata menghasilkan data baru
dengan rata – rata 2 dan jangkauan 3. Maka
nilai a dan b masing – masing adalah
a. 8 & 2 b. 10 & 2 c. 4 & 4 d. 6 & 4
e. 8 & 4
4. Lima orang karyawan A, E, G , I , N
mempunyai pendapatan sebagai berikut
Pendapatan A sebesar
1
2
pendapatan N
Pendapatan E lebih Rp. 100,000.- dari A
Pendapatan G lebih Rp. 150,000.- dari A
Pendapatan I kurang Rp. 180,000.- dari
pendapatan N
Bila pendapatan kelima karyawan Rp.
525,000.-, maka pendapatan karyawan I
a. Rp. 515,000.-
b. Rp. 535,000.-
c. Rp. 550,000.-
d. Rp. 520,000.-
e. Rp. 565,000.-
5. Jumlah kuadrat dari n data sama dengan 261
dan rataannya 5. Jika ragam data tersebut
sama dengan 4, maka nilai m sama dengan
a. 5 b. 8 c. 9 d. 12 e. 16
6. Ragam dari data : 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9
adalah
a.
17
6
b.
19
6
c.
21
6
d.
23
6
e.
25
6
7.
USIA FREKUENSI
5
6
7
8
3
5
8
4
Tabel di atas menunjukkan usia 20 orang di
kota A, 2 tahun yang lalu. Jika pada tahun ini
tiga orang berusia 7 tahun pindah ke luar kota
A dan seorang yang berusia 8 tahun pindah ke
luar kota A, maka usia rata – rata 16 orang
yang masih tinggal pada saat ini adalah
a. 7 tahun b. 8,5 tahun c. 8,75 tahun
d. 9 tahun e. 9,25 tahun
8.
0
x
adalah rata – rata dari data
1 2 3 4 10
x , x , x , x , ... ,x
. Jika data bertambah
mengikuti pola :
3 1 2 4
x x x x
+ 2, + 4, + 6, + 8
2 2 2 2
, dan
seterusnya, maka nilai rata – ratanya menjadi
a.
0
x
+ 11 b.
0
x
+ 12 c. ½
0
x
+ 11
d. ½
0
x
+ 12 e. ½
0
x
+ 20
9. Suatu data dengan rata – rata 16 dan
jangkauan 6. Jika setiap nilai dalam data
dikalikan p kemudian dikurangi q didapat data
baru dengan rata – rata 20 dan jangkauan 9.
Maka nilai dari 2p + q adalah
a. 3 b.4 c. 7 d. 8 e.9
10. Tahun yang lalu gaji perbulan 5 orang
karyawan sebagai berikut :
Rp. 480,000.- , Rp. 360,000.- , Rp. 650,000.- ,
Rp. 700,000.- , Rp. 260,000.- . Tahun ini gaji
mereka naik 15% bagi yang sebelumnya
bergaji kurang dari Rp. 500,000.- dan 10%
bagi yang sebelumnya bergaji lebih dari Rp.
25
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
500,000.- . Rata – rata besarnya kenaikkan
gaji mereka per bulan adalah
a. Rp. 60,000.- b. Rp 62,000.-
c. Rp. 63,000.- d. Rp 64,000.-
e. Rp. 65,000.-
11. Simpangan kuartil dari data 61, 61, 53, 53, 50,
50, 70, 61, 53, 70, 53, 61, 50, 61 ,70 adalah
a. 10 b. 8 c. 6 d. 4 e. 2
12. Pendapatan rata – rata karyawan suatu
perusahaan Rp. 300,000.- per bulan. Jika
pendapatan rata – rata karyawan pria Rp
320,000.- dan karyawan wanita Rp. 285,000.-
, maka perbandingan jumlah karyawan pria
dengan karyawan wanita adalah
a. 2 : 3 b. 4 : 5 c. 2 : 5 d. 3 : 4
e. 1 : 2
13. Peserta ujian matematika terdiri dari 40 siswa
kelas A, 30 siswa kelas B dan 30 siswa kelas
C. Nilai rata – rata seluruh siswa 7,2 dan nilai
rata – rata siswa kelas B dan C 7,0. Nilai rata
– rata siswa kelas A adalah
a. 7,6 b. 7,5 c. 7,4 d. 7,3 e. 7,2
14. Kelas A terdiri dari 45 siswa dan kelas B 40
siswa. Nilai rata – rata kelas A, 5 lebih tinggi
dari rata – rata kelas B. Apabila kedua kelas
digabung, maka nilai rata – ratanya menjadi
58. Nilai rata – rata kelas A adalah
a.
6
55
17
b.
11
55
17
c.
11
56
17
d.
6
60
17

e.
11
60
17
15. Simpangan kuartil dari data 23, 11, 24, 38, 26,
40, 39, 49 adalah
a. 7,5 b. 8 c. 15 d. 21 e. 31,5
16. Nilai rata – rata dari sekelompok data adalah
10, jika di tambahkan dengan data yang
nilainya 3, 5 dan 6, maka nilai rata – ratanya
turun 2. Banyaknya data semula
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7
17. Jumlah 10 bilangan adalah 54 lebih besar dari
rata – ratanya. Jumlah kesepuluh bilangan
tersebut adalah
a. 40 b. 46 c. 50 d. 58 e. 60
18. Nilai rata – rata pada tes matematika dari 10
orang siswa adalah 55, dan jika ditambahkan
5 orang siswa, rata – ratanya menjadi 53.
Nilai rata – rata 5 siswa tersebut adalah
a. 49 b. 50 c. 51 d. 52 e. 53
19. Tes matematika diberikan pada tiga kelas
siswa berjumlah 100 orang. Nilai rata – rata
kelas pertama, kedua dan ketiga adalah 7, 8
dan 7,5 . Jika banyaknya siswa kelas yang
pertama 25 orang dan kelas ketiga lima lebih
banyak dari kelas kedua, maka nilai rata – rata
seluruh siswa tersebut adalah
a. 7,6 b. 7,55 c. 7,5 d. 7,45 e. 7,4
20. Sumbangan rata – rata 25 keluarga adalah Rp.
35,000.-. Jika besar sumbangan dari seorang
warga bernama Noyo digabungkan dengan
kelompok warga tersebut, maka sumbangan
rata – rata 26 keluarga sekarang Rp. 36,000.- .
Maka besar sumbangan Noyo adalah
a. Rp. 45,000.- b. Rp. 53,000.-
c. Rp. 56,000.- d. Rp. 61,000.-
e. Rp. 71,000.-
21. Dalam suatu kelas yang terdiri dari 20 putri
dan 28 putra, nilai rata – rata matematika
yang dicapai adalah 6,2. Jika nilai rata – rata
kelompok putri 6,8 , maka nilai rata – rata
kelompok putra adalah
a. 5,67 b. 5,77 c. 5,02 d. 6,54 e. 7,5
22. Suatu keluarga mempunyai 5 orang anak .
Anak termuda berumur ½ dari umur yang
tertua. Sedangkan tiga anak yang lain berturut
– turut berumur dua tahun dari yang termuda,
4 tahun lebih dari yang termuda dan kurang
tiga tahun dari yang tertua. Bila rata – rata
umur mereka adalah 16 tahun maka umur
anaka tertua mereka adalah
a. 18 b. 20 c. 22 d. 24 e. 26
23.
Nilai Frekuensi
19 – 27
28 – 36
37 – 45
46 – 54
55 – 63
64- 72
73 - 81
4
6
8
10
6
3
3
Median pada tabel di atas adalah
a. 46, 3 b. 46,8 c. 47,1 d. 47,3
26
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
e. 47,8
24. Seorang ibu memiliki 5 orang anak. Anak
tertua berumur 2p tahun, termuda berumur p
tahun. Tiga anak yang lain berturut – turut
berumur 2p – 2, p + 2 dan p + 1 tahun. Jika
rata – rata umur mereka 17 tahun, maka umur
anak tertua adalah
a. 12 b. 16 c. 30 d. 32 e. 24
25. Diketahui sebuah data :
158, 155, 160, 161,. 165, 167, 170, 172, 171,
170, 160, 170, 164, 172, 159
Maka hamparannya adalah
a. 8 b. 10 c. 12 d. 14 e. 5
26. Hasil ulangan 10 siswa adalah sebagai berikut
4, 5, 6, 6, 7, 8, 8, 9, 9, 10
Maka rataan tigaannya adalah
a. 5 b. 5,25 c. 5, 375 d. 5,625
e. 5, 875
27. Diketahui data 7, 9, 5, 4, 10
Maka Simpangan rata – rata dan ragamnya
adalah
a. 2 dan 5,2 b. 2,2 dan 5 c. 2 dan 5,25
d. 3 dan 4 e. 6 dan 10
28.
Data Frekuensi
43 – 47
48 – 52
53 – 57
58 – 62
63 - 67
5
16
8
7
4
Koefisien keragaman data di atas adalah
a. 12,08 % b. 11,07 %
c. 13,45 % d. 15,64 %
e. 16,82 %
29. Nilai rata – rata ujian dari 39 orang siswa
adalah 45. jika nilai A digabungkan dengan
kelompok tersebut, maka nilai rata – rata ke
40 siswa menjadi 46, maka nilai A adalah
a. 47 b. 51 c. 85 d. 90 e. 92
30. Dua buah mobil menempuh jarak 450 km.
Kecepatan mobil kedua setiap jamnya 15 km
lebih pendek dari waktu perjalanan mobil
pertama. Jika waktu perjalanan mobil kedua 1
jam lebih pendek dari waktu perjalanan mobil
pertama, maka kecepatan kedua mobil
tersebut adalah ..... km/jam
a. 92,5 b. 97,5 c. 87,5 d. 85 e. 82,5
31. Dua kelompok anak masing – masing terdiri
dari 4 anak, mempunyai rata – rata berat
badan 30 kg dan 33 kg. Kalau seseorang anak
dari masing – masing kelompok ditukarkan,
maka rata – rata berat badan kedua kelompok
tersebut berubah. Maka selisih berat badan
kedua anak tersebut adalah
a. 4 kg b. 6 kg c. 8 kg d. 10 kg
e. 12 kg
32. Pada ulangan matematika, diketahui rata –
rata kelas adalah 58. Jika rata – rata nilai
matematika untuk siswa prianya adalah 65,
sedangkan untuk siswa wanitanya rata –
ratanya 54, maka perbandingan jumlah siswa
pria dan wanita pada kelas itu adalah
a. 11 : 7 b. 4 : 7 c. 11 : 4 d. 7 : 15
e. 9 : 2
33. Dalam suatu kelas yang terdiri dari 20 putri
dan 28 putra, nilai rata – rata matematika
yang dicapai adalah 6,2. Jika nilai rata – rata
kelompok putri 6,8 , maka nilai rata – rata
kelompok putra adalah
a. 5,67 b. 5,77 c. 6,02 d. 6,54 e. 7,45
34. jika 30 siswa kelas 3A mempunyai nilai rata –
rata 6,5 ; 25 siswa kelas 3B mempunyai nilai
rata – rata 7 dan 20 siswa kelas 3C
mempunyai rata – rata 8, maka nilai rata –
rata ke 75 siswa tersebut adalah
a. 7,16 b. 7,10 c. 7,07 d. 7,04 e. 7,01
35. Empat kelompok siswa yang masing – masing
terdiri dari 5, 8, 10 dan 17 orang,
menyumbang korban bencana alam. Rata –
rata sumbangan masing – masing kelompok
adalah Rp. 4,000.- , Rp. 2,500.- , Rp. 2,000.-
dan Rp. 1,000.- maka rata – rata sumbangan
40 siswa tersebut adalah..
a. Rp. 1,050.- b. Rp. 1,255.-
c. Rp. 1,925.- d. Rp. 2,015.-
e. Rp. 2,275.-
36. Diketahui x
1
= 3,5 , x
2
= 5,0 , x
3
= 6,0 , x
4
=
7,5 dan x
5
= 8,0. Jika deviasi rata – rata nilai
tersebut dinyatakan dengan rumus
1
x - x
n
,
27
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
dengan
x
=
1
x
n
, maka deviasi rata – rata
nilai di atas adalah
a. 1,0 b. 1,2 c. 1,4 d. 1,6 e. 1,8
37. Diketahui x
1
= 2,0 , x
2
= 3,5 , x
3
= 5,0 , x
4
=
7,0 dan x
5
= 7,5. Jika deviasi rata – rata nilai
tersebut dinyatakan dengan rumus
1
x - x
n
,
dengan
x
=
1
x
n
, maka deviasi rata – rata
nilai di atas adalah
a. 1,0 b. 1,2 c. 1,4 d. 1,6 e. 1,8
38. Diketahui x
1
= 1,5 , x
2
= 2,5 , x
3
= 6,5 , x
4
=
7,5 dan x
5
= 9,5. Jika deviasi rata – rata nilai
tersebut dinyatakan dengan rumus
1
x - x
n
,
dengan
x
=
1
x
n
, maka deviasi rata – rata
nilai di atas adalah
a. 2,0 b. 2,4 c. 2,8 d. 3,2 e. 3,6
39. Andaikan 30 siswa dalam suatu kelas
mempunyai nilai ujian yang berbeda satu
dengan lainnya dan setiap dua nilai yang
berdekatan berbeda 0,3. Jika nilai rata - rata
75, maka nilai tertinggi adalah
a. 87,25 b. 82,25 c. 81,25 d. 79,35
e. 73,55
40.Nilai rata – rata ujian matematika dari 39
orang adalah 45. Jika nilai A digabung, maka
nilai rata – rata dari 40 siswa menjadi 46.
Maka nilai A adalah
a. 50 b. 63 c. 85 d. 87 e. 91
41. Seorang pedagang beras pada bulan Januari
dapat menjual 90 kg, bulan Februari, Maret,
dan seterusnya selama 1 tahun selalu
bertambah 10 kg dari bulan sebelumnya. Jika
keuntungan per kilogram Rp. 300.- , maka
keuntungan rata – rata tiap bulan sama dengan
a. Rp. 14,500.- d. Rp. 43,500.-
b. Rp. 348,500.- e. Rp. 29,000.-
c. Rp. 174,500.-
42. Rata – rata tinggi badan 30 orang wanita
adalah 156 cm, sedangkan rata – rata tinggi
badan 20 orang pria adalah 168 cm. Rata –
rata tinggi badan 50 orang tersebut .... cm
a. 158,4 b. 159,3 c. 159,8 d. 160,8
e. 162
43. Tiga kelas A,B,C berturut – turut terdir dari
10, 20, dan 25 siswa. Rata – rata nilai
gabungan dari ketiga kelas 55. Jika rata – rata
nilai kelas A dan C adalah 56 dan 65, maka
rata – rata nilai kelas B adalah
a. 44 b. 47 c. 51 d. 56 e. 63
44. Dari 64 orang siswa yang terdiri dari 40 orang
siswa kelas A dan 24 siswa kelas B diketahui
nilai rata – rata matematika siswa kelas A
adalah 7,2 dan nilai rata – rata siswa kelas B
1,5 lebih tinggi dari rata – rata nilai seluruh
siswa kedua kelas tersebut. Nilai rata – rata
matematika siswa kelas L adalah
a. 8,8 b. 9,0 c. 9,2 d. 9,4 e. 9,6
45.
Nilai Frekuensi
31 – 36
37 – 42
43 – 48
49 – 54
55 – 60
61 – 66
67 - 72
4
6
9
14
10
5
2
Modus dari tabel di atas adalah
a. 49,06 b. 50,20 c. 50,70 d. 51,33
e. 51,83
46.
Nilai Frekuensi
4
5
6
7
10
20
40
70
a
10
Rata – rata dari tabel di atas adalah 6, maka
nilai a adalah
a. 0 b. 5 c. 10 d. 20 e. 30
47.
Nilai Frekuensi
26 –30
31 – 35
36 – 40
41 - 45
4
6
8
2
Simpangan baku dari data di atas adalah
28
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a. 20,25 b. 9,00 c. 4,50 d. 4,00
e. 3,75
48.
Tinggi Badan Frekuensi
150 – 154
155 – 159
160 – 164
165 – 169
170 - 174
3
6
9
8
4
Rataan dari tabel di atas adalah
a. 165,5 b. 163, 4 c. 162,7
d. 164,9 e. 166,1
49. Diketahui data : 2,3,4,6,8. Rataan
geometrisnya adalah
a. 0,6123 b. 3,995 c. 4,095 d. 3,0615 e.
6,123
50. Simpangan kuartil dari data
6,4,5,6,8,5,6,7,4,5,7,8,3,4,dan 6 adalah
a. 5,5 b. 3 c. 2 d. 1,5 e. 13
PELUANG
1. Misalkan p = 10 (9!) , q = 9 (10!) dan r
= (11!) . Pengurutan yang benar dari ketiga
bilangan ini adalah
a. p < q < r b. q < r < p c. r < p < q
d. q < p < r e. p < r < q
2. Raymond menuliskan suatu bilangan yang
terdiri dari 6 angka di papan tulis, kemudian
YO menghapus 2 angka 1 yang terdapat pada
bilangan tersebut sehingga bilangan yang
terbaca menjadi 2002. Berapa banyak
bilangan dengan enam angka yang dapat
Raymond tuliskan agar hal seperti di atas
dapat terjadi ?
a. 12 b. 14 c. 15 d. 16 e. 17
3. Berapa banyak bilangan bulat genap antara
4000 dan 7000 yang semua digitnya berbeda?
a. 830 b. 840 c. 728 d. 842 e. 726
4. Pada lomba maraton setiap peserta memakai
nomer yang ditulis secara terurut oleh panitia
mulai dari 1,2,3,...,n dimana n adalah jumlah
peserta. Untuk menulis nomer 13, panitia
menulis angka 2 kali, yakni 1 dan 3. Panitia
telah menulis angka sebanyak 5001 kali.
Berapakah jumlah peserta?
a. 1527 b. 5000 c. 1435 d. 1647
e. 1674
5.
n n n n n 0 1 2
C + C + C + ... + C
=
a.
2
n
b.
n+1
3
c.
n
2
d.
n-1
2
e.
n-1
n
6. Digit terakhir dari 1! + 2! + 3! + ... + 199.999!
adalah
a. 0 b. 1 c. 3 d. 5 e. 7
7. Dari angka – angka 1,2,3,4,5,6,7, dibuat
bilangan yang terdiri dari 3 angka, yang tidak
boleh diulang dan harus lebih dari 350, maka
banyaknya bilangan yang dapat dibuat adalah
a. 120 b. 135 c. 150 d. 165 e. 180
8. Dari angka – angka 0,1,2,3,4,5,6, dibuat
bilangan yang terdiri dari 3 angka, berapakah
jumlah bilangan yang dapat dibuat jika tidak
ada pengulangan dan harus habis dibagi 5 ?
a. 40 b. 45 c. 50 d. 55 e. 60
9. Dari angka – angka 0,1,2,3,4,5 dibuat
bilangan yang terdiri dari 3 angka. Berapa
banyak bilangan yang dapat di buat, jika tidak
ada pengulangan angka dan harus lebih dari
350?
a. 50 b. 51 c. 52 d. 53 e. 54
10. Dari angka – angka 3,4,5,6,7,8,9 dibuat suatu
bilangan yang terdiri dari 3 angka. Berapa
banyak bilangan yang dibuat, jika tidak ada
pengulangan angka dan harus lebih dari 750?
a. 80 b. 81 c. 82 d. 83 e. 84
11. Empat pasang suami istri membeli karcis
untuk 8 kursi sebaris pada suatu pertunjukkan.
Dua orang akan duduk bersebelahan hanya
kalu keduanya pasangan suami – istri atau
berjenis kelamin sama. Berapa banyakkah
cara menempatkan keempat pasang suami
isteri ke 8 kursi tersebut ?
a. 24 b. 48 c. 72 d. 96 e. 120
12. Ada berapa banyakkah bilangan 4 angka
berbentuk abcd dengan a≤b≤c≤d?
a. 480 b. 485 c. 490 d. 495 e. 500
13. Suatu lomba dikuti oleh empat SMA : A, B,
C, D . Setiap SMA boleh mengirimkan 5
29
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
pelari. Pelari yang masuk finish ke-1, 2, 3, 4,
5, 6 memperoleh nilai berturut – turut 7, 5, 4,
3, 2, 1. Nilai setiap SMA adalah jumlah nilai
kelima pelarinya. SMA dengan nilai terbesar
adalah juara lomba. Di akhir lomba ternyata
SMA C menjadi juara dan tidak ada pelari
yang masuk finish bersamaan. Ada berapa
banyak kemungkinan nilai SMA pemenang ?
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 e. 15
14. Setiap dua titk berbeda pada bidang
menentukan tempat sebuah garis lurus.
Berapakah banyaknya garis lurus yang
ditentukan oleh 12 buah titik di bidang kalau
tidak ada tiga titik yang segaris ?
a. 22 b. 44 c. 66 d. 88 e. 110
15. Berapa banyakkah nomor telepon yang terdiri
dari 7 angka dapat dibuat dengan 4 digit
awalnya adalah 0812, tiga digit sisanya harus
saling berbeda dan bukan merupakan bilangan
0, 3, 5 serta digit terakhirnya bukan 9 ?
a. 120 b. 140 c. 160 d. 180 e. 200
16. Pedagang ayam mempunyai 6 ekor ayam
jantan dan 4 ekor ayam betina. Akan dijual 5
ekor ayam, peluang yang terjual 3 diantaranya
betina adalah
a.
5
21
b.
10
21
c.
1
70
d.
1
40
e.
3
40
17. Banyaknya bilangan yang terdiri dari 3 angka
berbeda dan habis dibagi 5 yang dapat
disusun dari angka 0, 1, 2, ... , 9 adalah
a. 144 b. 142 c. 140 d. 136 e. 132
18. Dalam suatu kantong terdapat 2 bola putih
dan 6 bola merah. Diambil satu bola secara
acak dan bola yang terambil warnanya dicatat.
Setelah itu bola dikembalikan ke kantongdan
kemudian diambil lagi satu bola secara acak.
Peluang terambilnya dua bola berlainan warna
adalah
a.
1
16
b.
3
16
c.
4
16
d.
3
8
e.
9
16
19. Satu huruf diambil secara acak masing –
masing dari kata “START” dari “STICK”.
Peluang terambil dua huruf yang berbeda
adalah
a.
1
25
b.
3
25
c.
2
25
d.
22
25
e.
7
25
20. 52p34 adalah bilangan yang terdiri dari 5
angka. Peluang bilangan tersebut habis dibagi
6 adalah
a.
3
10
b.
2
5
c.
3
20
d.
1
6
e.
1
3
21. Tersedia 15 kunci berbeda dan ada 1 kunci
yang dapat digunakan untuk membuka sebuah
pintu. Kunci diambil satu persatu tanpa
pengembalian. Peluang kunci yang terambil
dapat digunakan untuk membuka pintu pada
pengambilan ke – 10 adalah
a.
1
150
b.
10
15
c.
1
15
d.
4
15
e.
2
15
22. Suatu gedung mempunyai 5 pintu masuk, 3
orang hendak memasuki gedung tersebut.
Banyak cara mereka dapat masuk ke gedung
tersebut dengan pintu berlainan adalah
a. 60 b. 50 c. 30 d. 20 e. 10
23. Terdapat 8 calon pengurus OSIS, akan
dibentuk pengurus OSIS yang terdiri dari
seorang ketua, wakil ketua dan bendahara.
Banyaknya formasi pengurus OSIS yang
dapat dibentuk jika setiap orang tidak boleh
merangkap jabatan adalah
a. 36 b. 56 c. 236 d. 256 e. 336
24. Nathan akan melakukan tendangan penalti ke
gawang yang dijaga oleh Andrego. Peluang
Nathan dapat membuat gol dalam sekali
tendang adalah
4
5
. Jika Nathan melakukan 5
kali tendangan penalti maka peluang Nathan
membuat tiga gol adalah
a.
512
625
b.
64
125
c.
12
25
d.
128
625
e.
12
125
25. Dari 9 siswa akan dibentuk 3 kelompok
masing – masing terdiri dari 3 orang. Dalam
setiap kelompok akan dipilih seorang ketua.
Berapakah cara membentuk ke-3 kelompok?
a. 7.560 b. 10.080 c. 8.560
d. 8.650 e. 7.650
30
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
26. Empat buah dadu dilemparkan secara
bersamaan. Berapakah peluang hasil kali
keempat bilangan yang muncul adalah 36?
a.
5
108
b.
1
27
c.
2
27
d.
1
9
e.
5
54
27. KHB dan KBH setuju bertemu untuk makan
siang antara pukul 11.30 - 12.30 BBWI.
Mereka masing – masing berangkat di
sembarang waktu pada selang waktu tersebut.
Jika KHB harus menunggu KBH lebih dari 15
menit, ia akan bosan dan pergi. Dan jika KBH
harus menunggu KHB lebih dari 5 menit, ia
juga akan pergi. Berapa peluang mereka
berdua akan makan bersama?
a.
43
144
b.
1
8
c.
41
144
d.
2
7
e.
42
144
28. Diketahui terdapat 2 koin. Koin pertama
adalah koin dengan sisi yang satu bergambar
kepala dan sisi yang lain bergambar ekor.
Koin kedua adalah koin dengan gambar
kepala pada kedua sisnya. Ketika satu koin
diambil secara acak dan dilemparkan 5 kali,
kepala muncul 5 kali berturut – turut.
Berapakah peluang koin yang dipilih adalah
koin pertama?
a.
1
33
b.
5
33
c.
1
32
d.
5
32
e.
1
5
29. Apabila kita ingin mengatur 2001 koin yang
bernilai Rp. 50.- , Rp. 100.- dan Rp. 500.- di
barisan dengan kondisi di antara 2 koin yang
bernilai Rp. 50.- terdapat paling sedikit 1
koin, di antara 2 koin yang bernilai Rp. 100.-
terdapat paling sedikit 2 koin dan diantara 2
koin yang bernilai Rp. 500.- terdapat paling
sedikit 3 koin. Berapa koin yang bernilai Rp.
500.- paling banyak dapat terjadi dalam
barisan tersebut?
a. 500 b. 501 c. 503 d. 251 e. 252
30. Banyaknya cara menyusun huruf – huruf dari
“SINUSITIS” adalah
a. 60.480 b. 10.080 c. 5.040
d. 30.240 e. 20.160
31. Dalam suatu kelas terdapat 20% siswa
menyukai Matematika, 40% siswa menyukai
Biologi dan 15% siswa menyukai kedua –
duanya. Jika diambil 1 orang secara acak,
peluang ia tidak menyukai kedua – duanya
adalah
a.
3
20
b.
11
20
c.
1
20
d.
1
5
e.
9
20
32. Dalam sebuah pesta dansa yang dihadiri 30
orang, terjadilah beberapa jabat tangan. Tidak
ada orang yang bersalaman lebih dari sekali.
Berapakah jumlah orang yang berjabat tangan
dengan jumlah sama?
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
33. Sebuah kantong berisi 6 bola merah, 4 bola
putih dan 8 bola biru. Apabila 3 bola diambil
secara acak, maka peluang bahwa paling
sedikit 1 bola merah yang diambil adalah
a.
5
204
b.
14
204
c.
12
204
d.
55
204
e.
149
204
34. Seorang petani membeli 3 ekor sapi, 2 ekor
kuda, dan 4 ekor kambing dari seseorang yang
mempunyai 6 ekor sapi, 5 ekor kuda dan 8
ekor kambing. Banyaknya cara yang dapat
dipilih oleh petani itu untuk memperoleh
hewan – hewan peliharaan tersebut adalah .....
cara
a. 14.000 b. 12.000 c. 10.000
d. 8.000 e. 6.000
35. Dalam suatu pacuan kuda ada 3 ekor kuda
yang ikut berlomba yaitu kuda A,B, dan C.
Kuda A berpeluang menang dua kali terhadap
kuda B dan kuda B berpeluang menang dua
kali terhadap kuda C. Maka peluang kuda B
atau kuda C yang menang adalah
a.
1
7
b.
2
7
c.
3
7
d.
4
7
e.
5
7
36. Dalam sebuah kotak berisi 7 kelereng merah
dan 5 kelereng putih. Dari kotak itu diambil 3
kelereng sekaligus secara acak. Peluang
terambil sekurang – kurangnya 1 kelereng
putih adalah
a.
7
44
b.
10
44
c.
34
44
d.
35
44
e.
37
44
37. Dari 7 orang pria dan 5 orang wanita akan
dipilih 4 orang yang terdiri dari 3 orang pria
dan seorang wanita. Peluang terplihnya 4
orang tersebut adalah
31
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
a.
6
198
b.
8
99
c.
35
396
d.
35
99
e.
37
99
38. Dalam suatu ruangan terdapat 30 orang.
Setiap orang saling bersalaman, maka jumlah
salaman yang terjadi seluruhnya adalah
a. 435 b. 455 c. 870 d. 875 e. 885
39. Banyaknya segitiga yang dapat dibuat dari 7
titik tanpa ada titik yang segaris adalah
a. 30 b. 35 c. 42 d. 70 e. 210
40. Jika
n
r
C menyatakan banyaknya r elemen dari
n elemen, dan
n
3
C = 2n. Maka
2n
3
C adalah
a. 160 b. 120 c. 116 d. 90 e. 80
41. Seorang murid diminta mengerjakan 5 dari 6
soal ulangan, tetapi 1 soal harus dipilih.
Banyak pilihan yang dapat diambil murid
tersebut adalah
a. 4 b. 5 c. 6 d. 10 e. 20
42. Dalam sebuah keranjang terdapat 18 buah
duku A dan 5 duku B yang berukuran sama.
Dari dalam keranjang diambil sebuah duku
secara acak lalu dimakan, kemudian
mengambil 1 lagi secara acak. Maka peluang
terambil duku B pada pengambilan pertama
dan kedua adalah
a.
1
2
b.
20
253
c.
5
23
d.
10
253
e.
4
22
43. Dalam sebuah kantung berisi 9 kelereng
berwarna biru dan 6 kelereng berwarna
merah. Jika dilakukan 70 kali pengambilan,
maka frekuensi harapan terambilnya sekaligus
2 kelereng berwarna biru adalah
a. 20 b. 22 c. 24 d. 26 e. 28
44. Dua buah dadu dilempar bersama – sama satu
kali, peluang muncul jumlah mata kedua dadu
3 atau 10 adalah
a.
5
6
b.
5
12
c.
5
18
d.
5
24
e.
5
36
45. Suatu percobaan lempar undi 3 mata uang
logam dilakukan sebanyak 96 kali. Frekuensi
harapan munculnya sisi lebih dari satu
gambar adalah
a. 18 b. 12 c. 24 d. 48 e. 96
46. Diketahui himpunan A = {x | x
2
– 9x + 8 ≤ 0,
x B }. Maka banyaknya himpunan bagian
dari himpunan A yang tidak termasuk
himpunan bagian dengan dua anggota adalah
a. 256 b. 28 c. 228 d. 128 e. 56
47. Berapakah cara untuk menyusun 9 buah buku
pada suatu rak buku, namun ada 3 buku yang
tidak pernah bersama – sama?
a. 30.240 b. 332.640 c. 15.120
d. 320.640 e. 435.680
48. Sebuah kantong berisi 10 kelereng biru, 8
kelereng kuning dan 2 kelereng merah.
Sebuah kelereng diambil secara acak dari
kantong. Peluang terambilnya kelereng biru
atau kuning adalah
a.
16
20
b.
14
20
c.
12
20
d.
18
20
e.
7
20
49. Banyak sudut yang kurang dari 180º dibentuk
oleh 12 garis lurus yang berpangkal pada satu
titik, apabila tidak ada dua garis pada garis
lurus yang sama adalah
a. 122 b. 66 c. 56 d. 36 e. 16
50. Win memiliki dua koin. Ia akan melakukan
prosedur berikut berulang – nulang selama ia
masih memiliki koin : lempar semua koin
yang dimilikinya secara bersamaan setiap
koin yang muncul dengan sisi angka akan
diberikannya kepada Albert. Tentukan
peluang bahwa Win akan mengulangi
prosedur ini lebih dari tiga kali.
13 14 15 1 17
a. b. c. d. e.
64 64 64 4 64
LINGKARAN
01. Persamaan garis singgung pada lingkaran x
2
+
y
2
– 2x + 4y – 4 = 0 yang tegak lurus garis 5x
– 12y + 15 = 0 adalah
a. 12x + 5y – 41 = 0 dan 12x + 5y + 37 = 0
b. 12x + 5y + 41 = 0 dan 12x + 5y - 37 = 0
c. 5x + 12y + 41 = 0 dan 5x + 12y - 37 = 0
d. 5x + 12y - 41 = 0 dan 5x + 12y - 37 = 0
e. 12x - 5y - 41 = 0 dan 12x - 5y + 37 = 0
02. Persamaan lingkaran dengan pusat (-3,5) dan
menyinggung sumbu Y adalah
a. x
2
+ y
2
– 6x + 10y + 25 = 0
32
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
b. x
2
+ y
2
– 6x - 10y + 25 = 0
c. x
2
+ y
2
– 6x - 10y - 25 = 0
d. x
2
+ y
2
+ 6x + 10y + 25 = 0
e. x
2
+ y
2
+ 6x - 10y + 25 = 0
03. Persamaan garis singgung lingkaran
x
2
+ y
2
– 6x + 10y – 91 = 0 yang melalui
titik(-7, -10) adalah
a. 2x – y + 4 = 0 b. 5x – y + 15 = 0
c. 2x + y + 4 = 0 d. 2x + y + 24 = 0
e. 2x + y + 24 = 0
04. Persamaan lingkaran dengan pusat (3, -5) dan
menyinggung sumbu X adalah
a. x
2
+ y
2
– 6x + 10y + 9 = 0
b. x
2
+ y
2
+ 6x - 10y + 9 = 0
c. x
2
+ y
2
+ 3x - 5y + 9 = 0
d. x
2
+ y
2
– 6x - 10y + 9 = 0
e. x
2
+ y
2
– 3x + 5y + 9 = 0
05. Lingkaran yang menyinggung garis x + y = 3
di titik (2, 1) dan melalui titik (6, 3)
mempunyai jari - jari
5 5 5
a. 5 3 b. 5 2 c. 6 d. 3 e. 2
3 3 3
06. Salah satu lingkaran yang melalui titik (1, 5)
dan titik (4, 1) serta menyinggung pula sumbu
y berjari - jari
a. 4 b. 3 c. 2
7 5
d. e.
2 2
07. Jika titik (-5, k) terletak pada lingkaran x
2
+ y
2
+ 2x – 5y – 21 = 0, nilai k adalah
a. -1/-2 b. 2/4 c. -1/6 d. 0/3 e. 1/-6
08. Jari – jari dan titik pusat lingkaran 4x
2
+ 4y
2
+
4x – 12y + 1 = 0 adalah
3 1 3 1 3 3 1 3
a. & - , 1 b. & - , c. & ,
2 2 2 2 2 2 2 2
| ` | ` | `

. , . , . ,
d. 3 & (1, 3) e. 3 & (-1, 3)
09. Lingkaran yang melalui titik (4, 2), (1, 3) dan
(-3, -5) berjari - jari
a. 8 b. 7 c. 6 d. 5 e. 4
10. Titik pusat lingkaran KL berada di kuadran I
dan berada di sepanjang garis y = 2x. Jika
lingkaran tersebut menyinggung sumbu y di
titik (0, 6), maka persamaan KL adalah
a. x
2
+ y
2
– 3x – 6y = 0
b. x
2
+ y
2
+ 6x + 12y – 108 = 0
c. x
2
+ y
2
+ 12x + 6y – 72 = 0
d. x
2
+ y
2
– 12x – 6y = 0
e. x
2
+ y
2
– 6x – 12y + 36 =0
11. Lingkaran x
2
+ y
2
– 4x + 6y – 45 = 0
memotong sumbu x di titik A dan titik B. Jika
K adalah titik pusat lingkaran dan ∠ AKB =
θ , maka tan θ =
21 21 20 20 6
a. b. - c. d. - e.
20 20 21 21 7
12. Lingkaran yang sepusat dengan lingkaran x
2
+
y
2
– 4x + 6y – 17 = 0 dan menyinggung garis
3x – 4y + 7 = 0 mempunyai persamaan
a. (x – 2)
2
+ (y + 3)
2
= 25
b. (x – 2)
2
+ (y + 3)
2
= 16
c. (x + 2)
2
+ (y – 3)
2
= 25
d. (x + 2)
2
+ (y – 3)
2
= 16
e. (x – 4)
2
+ (y + 6)
2
= 25
13. Suatu lingkaran menyinggung sumbu x di titik
(2, 0). Jari – jari lingkaran = 3, sedangkan
pusat lingkaran berada di kuadran I. Jika
lingkaran tersebut memotong sumbu y di titik
A dan B, panjang AB =
a. 0 b. 6
c. 2 5 d. 4 5 e. 6 5
14. Jari – jari lingkaran yang menyinggung
sumbu x di titik (6, 0) dan menyinggung pula
garis y =
3
, x adalah
a. 2 3 & 6 3 b. 2 3 & 3 2 c. 2 3 d. 6 3 e. 3 2
15. Garis x + y = q akan menyinggung x
2
+ y
2
= 8
di titik P dalam kuadran I, jika q =
a. 1 b. 2 c. 4 d. 16 e. 32
16. Garis g melalui titik (2, 4) dan menyinggung
parabola y
2
= 8x. Jika garis h melalui (0, 0)
dan tegak lurus pada garis g, persamaan garis
h adalah
a. x + y = 0 b. x – y = 0 c. x + 2y = 0
d. x – 2y = 0 e. 2x + y = 0
17. Jika lingkaran x
2
+ y
2
– 4x – 6y + c = 0, yang
berpusat di titik (2, 3) menyinggung garis y =
1 – x, nilai c sama dengan
a. 0 b. 4 c. 5 d. 9 e. 10
33
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
18. Diketahui sebuah lingkaran L : x
2
+ y
2
+ 2y –
24 = 0. Jika melalui titik P(1, 6) dibuat garis
singgung tadi adalah
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
19. Koordinat titik pusat dan jari-jari lingkaran x
2
+ y
2
– 4x + 6y + 4 = 0 adalah ....
a. (–3, 2) dan 3 b. (3, –2) dan 3
c. (–2, –3) dan 3 d. (2, –3) dan 3
e. (2, 3) dan 3
20. Persamaan garis singgung lingkaran (x – 4)
2
+
(y + 3)
2
= 40 yang tegak lurus garis x + 3y + 5
= 0 adalah ....
a. y = 3x + 1 dan y = 3x – 30
b. y = 3x + 2 dan y = 3x – 32
c. y = 3x – 2 dan y = 3x + 32
d. y = 3x + 5 dan y = 3x – 35
e. y = 3x – 5 dan y = 3x + 35
POLINOM
1. Suku banyak f (x) = x
3
– ax
2
+ bx – 2
mempunyai faktor (x – 1). Jika dibagi oleh (x
+ 2) bersisa –36, maka nilai a + b =
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
2. Suku banyak f(x) dibagi (x + 5) memberikan
sisa (2x – 1) dan dibagi oleh (x – 3)
memberikan sisa 7. Sisa pembagian f(x) oleh
(x2 + 2x – 15) adalah
a. 3x – 2 b. 3x + 1 c. 9x + 3
d.
9 3
x +
4 4
e.
9 1
x +
4 4
3. Suatu suku banyak (4x4 + 4x3 + 5x2 + 4x –
6) apabila dibagi dengan (2x2 + x – 1) bersisa
a. 3x – 2 b. 3x + 2 c. 2x – 3
d. 2x + 3 e. 3x – 3
4. Suku banyak (x
4
– 3x
3
– 5x
2
+ x – 6) dibagi
oleh
(x
2
– x – 2), sisanya sama dengan….
a. 16x + 8 b. -8x + 16 c. -8x – 24
d. 16x – 8 e. -8x – 16
5. Hasil bagi dari pembagian suku banyak
(4x
4
– x
2
– 2x – 15) oleh (2x-3) adalah ....
a. 2x
3
– 3x
2
– 4x + 5 d. 4x
3
- 6x
2
+ 8x + 10
b. 2x
3
+ 3x
2
+ 4x + 5 e. 4x
3
- 6x
2
- 8x + 10
c. 4x
3
+ 6x
2
+ 8x + 10
6. Diketahui x
2
– 2x – 3 adalah faktor dari
persamaan suku banyak x
4
… 2x
3
– 16x
2
+ ax
+ b = 0. Nilai a + b = …
a. 75 b. 55 c. 26 d. 65 e. 39
7. Suku banyak P(x) dibagi oleh (4x
2
– 1)
sisanya (3x – 4) dan jika dibagi oleh (x + 1)
sisanya -16. Sisa pembagian suku banyak oleh
(2x
2
+ x – 1) adalah ….
a. 9x – 7 b. 13X + 3 c. 27x + 11
d. 12x – 4 e. 21x + 5
8. Suku banyak P(x) dibagi oleh (x
2
– 9) sisanya
(5x – 13), dan jika dibagi oleh (x + 1) sisanya
– 10. Sisa pembagian suku banyak oleh (x
2

2x – 3) adalah
a. 3x – 7 b. –3x + 11 c. 4½x – 14½
d. –4x – 6 e. 19x – 29
9. Suku banyak f(x) jika dibagi oleh x
2
– 9
sisanya 5x – 2 dan jika dibagi oleh x
2
– 16
sisanya adalah 0. Jika f(x) dibagi x
2
+ 7x + 12
akan memberikan sisa
a. -17x – 68 b. -17x + 17 c. 17x + 68
d. 13x + 52 e. 13x + 65
10. Jika salah satu faktor dari suku banyak 2x
4

2x
3
+ px
2
– x – 2 adalah x + 1, maka salah
satu faktor yang lain adalah
a. x – 2 b. 2x – 4 c. x + 3 d. x – 3
e. x + 1
11. Suku banyak P(x) dibagi x – 5 sisa 6, dibagi x
– 1 sisa 2. Bila dibagi x
2
– 6x + 5 diperoleh
sisa
a. x + 4 b. –x – 1 c. x + 1 d. -x + 1
e. –x – 4
12. Persamaan x
3
+ 3x
2
– 6x + 2k = 0 akar –
akarnya a, b, c. Jika a + c = 2b, maka nilai k
a. 4 b. 2 c. -1 d. -2 e. -4
13. Jika
100 75 52 17
6x - 5x + 4x + 3x + 2
x + 1
= g(x)
+
r
x + 1
, maka r =
a. 0 b. 4 c. 14 d. 16 e. 20
14. Bila x – y + 1 merupakan faktor dari ax
2
+
bxy + cy
2
+ 5x – 2y + 3 maka nilai a, b, c
berturut – turut adalah
a. 2, -1, 1 b. 2, -1, -1 c. -2, 1, 1
34
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
d. -2, -1 , 1 e. 2, 1, -1
15. Jika suku banyak x
4
– px
2
+ qx – 8 habis
dibagi dengan x
2
– 2x + 1, maka nilai p dan q
adalah
a. -11 & 18 b. 11 & - 18 c. 11 & 18
d. -11 & -18 e. 12 & 19
16. Suatu polinom f(x) dibagi oleh (x – 2) sisanya
8 dan jika dibagi (x + 3) sisanya -7. Sisa
pembagian suku banyak f(x) oleh x
2
+ x – 6
adalah
a. 5x – 7 b. 3x – 2 c. 2x – 3
d. x + 4 e. 3x + 2
17. Persamaan 2x
3
+ 3x
2
+ px + 8 = 0 mempunyai
sepasang akar yang berkebalikan. Nilai p =
a. -18 b. -9 c. -4 d. 9 e. 18
18. x
3
– 4x
2
+ px + q habis dibagi oleh x
2
– 3x +
2, maka nilai p – q =
a. 3 b. 5 c. 7 d. 9 e. 11
19. Diketahui dua akar – akar dari x
3
+ 2x
2
+ px +
6 = 0 adalah berkebalikan, maka nilai p =
a. -6 b. 6 c. 18 d. 23 e. -23
20. Jika f(x) = x
5
– 98x
4
– 201x
3
+ 102x
2
– 197x –
150 dan
f(x) r
= p(x) +
x - 100 x - 100
, maka r
=
a. 120 b. 145 c. 150 d. -200
e. tidak dapat ditentukan
FUNGSI KOMPOSISI & FUNGSI INVERS
1. Jika h(x) = 2x + 1 dan (f o g o h)(x
2
) = 8x
2
+
2, maka nilai (f o g)
-1
(2) =
a. 2 b. 1 c.
1
2
d.
1
4
e.
1
8
2. Jika
( )
-1 -1 -1
f g h o o (x) = 2x – 4 dan (h o
g )(x) =
x - 3
2x + 1
, x
1
2
¹ , maka nilai f(8) =
a.
3
-
11
b.
9
-
11
c.
12
-
11
d.
4
-
5
e.
5
-
4
3. Jika g(x) = x
2
– 3x + 1 = 0 dan (f o g) (x)= 2x
2
– 6x – 1, maka f(x) =
a. 2x + 3 b. 2x + 2 c. 2x – 1
d. 2x – 2 e. 2x – 3
4. Jika f(x) = x + 2 dan g(x) = 3x – 1, maka
( )
-1 -1
f g o (x) =
a. 3x + 1 b. ( )
1
x - 3
5
c. ( )
1
x + 5
5
d. ( )
1
x - 5
3
e. ( )
1
x + 5
3
5. Jika f(x) = 2x – 3 dan (g o f)(x) = 4x
2
– 16x +
18, maka g(x) =
a. x
2
– 5x – 6 b. x
2
– 8x – 15
c. x
2
– 14x – 33 d. x
2
– 14x + 24
e. x
2
– 2x + 3
6. Jika f(x) = x
3
dan g(x) = 3x – 4, maka
( )
-1
f g o (8) =
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
7. Jika f(x) = 5
3x
, maka
-1
f
(
5 5
) adalah
a.
1
-
2
b.
1
6
c. 1 d.
1
2
e.
3
2
8. Jika f(x) =
1
x - 1
dan
-1
g
(x) =
1 - x
x
dan
h(x) = g(f(x)) maka
-1
h
(x) =
a. x – 2 b.
-1
x + 1
c.
-1
x - 1
d.
1
x - 1
e.
1
x + 1
9. Jika g(x) = 2x – 1, fog(x) = 4x
2
– 8, maka
nilai f(x) =
a. 2x
2
+ 2x – 7 d. x
2
+ 2x – 7
b. 2x
2
– 2x + 7 e. 4x
2
+ 2x - 7
c. x
2
– 2x – 7
10. Jika f(x) =
( ) 9 5
3
2
+ + x
, maka nilai dari f
-
1
(13) = …..
a. –3 b. –2 c. 0 d. 2 e. 3
35
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
11. Jika fungsi f didefiniskan sebagai f(x) = 2
x
,
maka nilai
2
f(x + 3)
f(x - 1)
]
]
]
=
a. 16 b. 64 c. 128 d. 256 e. 512
12. Diberikan f(x) = x + 2, g(x) = 1 +
2
x
, dan
h(x) =
2
x - 4
. Jika
h f
+ (a)
g f
| `

. ,
= 8,
maka nilai a =
a. 11 b. 8 c. 6 d. 5 e. 4
13. Jika diketahui f(x) = -x + 3, maka f(x
2
) +
[f(x)]
2
– 2f(x) =
a. 2x
2
– 6x + 4 b. 6x + 4 c. -4x + 6
d. 2x
2
+ 4x + 6 e. 2x
2
– 4x – 6
14. Jika f(x) = 2x dan f(g(x)) =
x
1 -
2
, maka g(x)
=
x x 1 1 1
a. - 1 b. + 1 c. (-x + 2) d. (x - 2) e. (-x - 2)
2 2 4 4 4
15. Dari fungsi f : → ¡ ¡ dan g : → ¡ ¡
diketahui bahwa f(x) = x + 3 dan f(g(x)) = x
2
+ 6x + 7, maka g(x) =
a. x
2
+ 6x – 4 b. x
2
+ 3x – 2 c. x
2
– 6x + 4
d. x
2
+ 6x + 4 e. x
2
– 3x + 2
16. Diketahui f : → ¡ ¡ yang ditentukan oleh
x + 3
f(x + 2) = , x 1
x - 1
≠ . Maka f
-1
(x) adalah
x + 1 x - 3 5 - x
a. , x 3 b. , x -1 c. x 1
x - 3 x + 1 x - 1
≠ ≠ ≠

3x - 1 3x + 1
d. , x -1 e. , x 1
x + 1 x - 1
≠ ≠
17. Nilai fungsi invers f
-1
(2) dari f(x) =
3x + 4 1
, x
2x - 1 2
≠ adalah
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10
18. Jika f(x) = 5
x
dan g(x) = x
2
+ 3 untuk x ≠ 0,
maka f
-1
(g(x
2
) – 3) =
a.
5
log (x
2
+ 3) b.
5
log (x
4
– 3)
c.
5
log (x
4
+ 3) d. 4.
5
log x e. 2.
5
log x
19. Jika fungsi f : → ¡ ¡ dan g : → ¡ ¡
ditentukan oleh f(x) = x
3
dan g(x) = 3x – 4,
maka g
-1
(f
-1
(8)) =
a. 1 b. 2
10 14 16
c. d. e.
3 3 3
20. Diketahui g(x) = x
2
,
2
(g f)(x) = x + 6x + 9 o , jika f(-5) = 2 dan
h(x) =
4x - 8
. Nilai
-1 -1 -1
(h g f )(-11) o o
adalah
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. 8
21. Fungsi f(x) =
2
2
x - 2x + 1
16 - x
terdefinisikan
untuk x yang memenuhi
a. -1 < x < 4 b. x < -1 atau x > 1
c. -1 < x < 1 d. x < -4 atau x > 4
e. -4 < x < 4
22. Diketahui f(x) = x + 1 dan
(f g)(x) o
= 3x
2
+
4. Maka g(x) =
a. 3x + 4 b. 3x + 3 c. 3x
2
+ 4
d. 3(x
2
+ 1) e. 3(x
2
+ 3)
23. Misalkan f(x) = x + 2 untuk x > 0 dan g(x) =
15
x
untuk x > 0, dengan demikian
-1 -1
(f g )(x) o = 1 dipenuhi untuk x =
a. 1 b. 3 c. 5 d. 8 e. 10
24. Jika f(x) = 3
x-1
, f
-1
(18) =
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
25. Jika f(x) =
2
x + 1
dan f(g(x)) =
2
1
x - 4x + 5
x - 2
, g(x – 3) =
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e.
x - 5 x + 1 x - 1 x - 3 x + 3
LIMIT
1.
0
1
lim
x
x→
=
a. 0 b. 1 c. 4 d. 2
e. Tidak ada nilainya
36
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
2.
2
0
2sin x.cos x - tan x.sin(2x)
lim
2 tan x

=
a.
4
5
b.
3
2
c.
5
2
d. 1 e. 0
3.
0
x.sin(3x)
lim
1 - cos(4x)

=
a.
1
2
b.
1
4
c.
3
4
d.
3
16
e.
3
8
4.
2
2 2
0
(t - 5t + 6).sin(t - 2)
lim
(t - t - 2)

=
a. 0 b.
1
9
- c.
1
9
d.
1
3
- e.
1
3
5.
3 2 3
2
1
x - 2x + 1
lim
(x - 1)

=
a. 0 b.
1
3
c.
1
5
d.
1
7
e.
1
9
6. Jika
4
ax + b - x 3
lim =
x - 4 4

, maka a + b =
a. 3 b. 2 c. 1 d. 0 e. –1
7.
0
sin 2x + sin 6x + sin 10x - sin 18x
lim =
3 sin x - sin 3x

a. 0 b. 54 c. 192 d. 212 e.
11
3
8.
tan a - tan b
lim
a b
1 + 1 - tan a.tan b -
b a
a b ® æ ö
æ ö
÷
ç ÷
ç
÷
÷ ç
ç
÷ ÷ ç ÷ ç
è ø
è ø
=
a. 1 b. b c. –b d.
1
b
e.
1
b
-
9.
2
2 3
9 - x
lim =
4 - x + 7

a. 0 b. 5 c. 6,5 d. 8 e. 1
10.
1
1 1
sin 1 - cos 1 -
x x
lim =
(x - 1)

æ ö æ ö
÷ ÷
ç ç
÷ ÷
ç ç
÷ ÷ ç ç
è ø è ø
a. –1 b. 1 c. 0 d.
1
2
- e.
1
2
11.
2
π
4
1 - 2 sin x
lim =
cos x - sin x

a. 1 b. 0 c.
1
2
2
d.
2
e.
¥
12.
0
x + x
lim =
x

a.0 b.
¥
c. 1 d. 2 e. 8
13.
( )
2
lim x + 2x - 3 =
x®¥
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e.
¥
14. 2
π
4
1 - sin 2x
lim =
cos 2x

a. 0 b.
1
2
- c.
1
2
d.
1
4
e.
1
6
15.
2
3 2 3 1
(x - 1)
lim =
x -2 x + 1

a. 0 b. 3 c. 9 d.
¥
e.
1
3
16.
3
x + 4 - 2x + 1
lim =
x - 3

a.
1
7
7
- b.
1
7
14
- c. 0
d.
1
7
7
e.
1
7
14
17.
0
cot x
lim =
cot 2x

a. 2 b. 1 c. 0 d. –2 e.
1
2
37
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
18.
2
2
2x + 3x
lim =
x - x
x®¥
a. 0 b. 1 c. 2 d.
1
2
e. ¥
19.
3
2
3
x - 27
lim =
x - 9

a. 0 b.
¥
c .
9
2
- d.
27
2
e.
18
4
20.
2 2
2
3x + 8x - 3 - 4x + 9
lim
x - 2

=
a. 0 b.
¥
c.
2
5
d.
5
2
e.
4
5
-
21.
2
1
(x - 1)(x - 3)sin(x - 1)
lim
((x - 1)(x - 2))

=
a. 0 b.
2
9
- c.
2
3
- d.
2
3
e.
4
9
22.
2
2
0
x(cos 6x - 1)
lim
sin 3x.tan 2x

=
a. 3 b. –3 c. 2 d. –2 e. –1
23.
3
27
x - 27
lim
x - 3

=
a. 9 b. 18 c. 27 d. 36 e. 45
24.
3
2x - 2 - 2
lim =
3x - 3

a. 0 b. 1 c.
2
3
d.
3
2
e.
2
3
25.
1
limx.Sin
x
x→ ∞
| `

. ,
a. 1 b.
¥
c. 0 d. 6 e. 8
26.
3 2 3
2
1
x - 2 x + 1
lim =
(x - 1)

a. 0 b.
1
3
c.
1
5
d.
1
7
e.
1
9
27.
2
0
2x - 5x
lim =
3 - 9 + x

a. 30 b. 1 c. 0 d. –1 e. –30
28.
3
0
1 + x - 1
lim =
1 + x - 1

a. 0 b. 2 c.
1
3
d.
2
3
e.
3
2
29.
2
3
x - 2x + 3
lim =
x - 9

a. 0 b. 1 c.
1
3
d.
1
2
e.
1
9
30.
2
2
1
x + 3 - x - 1
lim =
1 - x

a. 0 b.
1
2
c.
1
4
d. -
1
2
e. -
1
4
31.
2 2
2x + 2x - 3 - 2x - 2x - 3
lim =
2
x®¥
a. 0 b.
1
2
2
c.
1
2
d.
2
e. ¥
32.
2 2
2
2x - 8 x - 2x
lim + =
x - 2 2x - 4

æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷÷ ç
è ø
a. 5 b. 6 c. 8 d. 9 e. ¥
33.
a a - b b
lim =
a - b
a b ®
a. 0 b. 3a c. 3b d.
3
b
e.
¥
34.
( )
( )
2
2
2 2
t - 5t + 6 sin(t - 2)
lim =
t - t - 2

a. 0 b. 2 c. 4 d.
1
4
e.
1
2
38
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
35.
2
3 2
0
(x - 1)sin 6x
lim =
x + 3x + 2x

a. –3 b. –2 c. 2 d. 3 e. 5
36.
2
2
1 - cos(x + 2)
lim =
x + 4x + 4
x®-
a. 0 b. 2 c. 4 d.
1
4
e.
1
2
37.
2
3
(x + 2).tan(x - 3)
lim =
2x - 5x - 3

a. 0 b. 1 c. 2 d.
1
2
e.
5
7
38. ( )
lim (x + a)(x + b) - x =
x®¥
a. 0 b. a + b c. ¥ d.
a - b
2
e.
a + b
2
39.
x
x
lim
x+1
x→ ∞
| `

. ,
=
a. e b. e
-1
c. 0 d. 1 e. ¥
40.
2
lim (3x - 2) - 9x - 2x + 5=
x®¥
a. 0 b. –1 c.
1
3
d.
4
3
- e.
5
3
-
41.
1
2
2x
lim =
2 - 4x + 6
x®-
a. 4 b. 2 c. 0 d. –1 e. –2
42.
π
4
cos 2x
lim =
sin x - cos x

a.
2
b. -
2
c.
1
2
2
-
d.
1
2
2
e. 1
43.
0
1 - cos x
lim =
x.tan x

a. 2 b. 1 c.
1
2
d.
1
4
e.
1
8
44.
2 2
lim x + x + 5 - x - 2x + 3 =
x®¥
a. 0 b. 2 c.
¥
d.
2
e.
3
2
45.
n
x - 1
lim =
x - 1
x®¥
a. n
2
– 1 b. n
2
– n c. 1 d. n e. 0
46.
0
sin 2x
lim =
3 - 2x + 9

a. –6 b. –3 c. 0 d. 6 e. 12
47.
2
x - 2
lim =
x + 7 - 3

a. –2 b. 0 c. 6 d. 12 e.
2
3
-
48.
0
sin 4x + sin 2x
lim =
3x.cos x

a. 0 b. 1 c. 2 d.
2
3
e.
1
4
49.
2
π
2
1 - sin x
lim =
1 1
sin x - cos x
2 2

æ ö
÷
ç
÷
ç
÷ ç
è ø
a. 0 b. 1 c. 2 d.
1
4
e.
1
2
50.
x+1
x
lim
x+1
x→ ∞
| `

. ,
=
a. e b. e
-1
c. 0 d. 1 e. ¥
TURUNAN
1. Turunan pertama dari y = sin
2
(2x-5) adalah
a. –4 sin (2x-5) cos (2x-5)
b. sin (2x-5) cos (2x – 5)
39
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
c. sin ( 4x – 10)
d. 2 sin (2x – 5) cos (2x – 5)
e. 2 sin (4x – 10)
2. Fungsi f(x) = x
3
+ 3x
2
– 9x + 2, turun dalam
interval ….
a. x < -1 atau x > 3 b. –1 < x < 3
c. –3 < x < -1 d. –3 < x < 1
e. x < -3 atau x > 1
3. Turunan pertama dari fungsi f(x) = cos
4

,
`

.
|
− x 3
2
π
adalah f’(x) = ….
a. 12 cos
2
( ) x x 6 sin 3
2

,
`

.
|
− π
π
b. 6 cos
2

,
`

.
|
− x 3
2
π
sin
,
`

.
|
− x 3
2
π
c. -12 cos
2
( ) x x 6 sin 3
2

,
`

.
|
− π
π
d. 6 cos
2
( ) x x 6 sin 3
2

,
`

.
|
− π
π
e. -6 cos
2

,
`

.
|
− x 3
2
π
sin

,
`

.
|
− x 3
2
π
4. Fungsi f dirumuskan f(x) = x
3
+ 3x
2
– 9x – 1
tidak turun dalam interval ……
a. 22 b. 21 c. 19 d. 17 e. 15
5. Diketahui f(x) = ax
2
+ bx + c dengan f(1) = 2,
f’(0) = 0 dan f’(1) = 2. Fungsi tersebut :
a. x
2
+ 1 b. x
2
+ 2x + 3 c. x
2
– 2x – 3
d. x
2
+ 2x – 3 e. x
2
– 1
6. Persamaan garis menyinggung kurva y = 2x
3
– 4x + 3 pada titik dengan absis -1 adalah
a. y = 2x + 3 b. y = 2x + 7 c. y = -2x + 3
d. y = -2x – 1 e. y = -2x -2
7. Jika f(x) = a tan x + bx dan f’
π
4
| `

. ,
= 3, f’
π
3
| `

. ,
= 9, maka a + b =
a. 0 b. 1 c. 2 d.
π
2
e.
π
8. Titik belok fungsi y = x
3
+ 6x
2
+ 9x + 7
adalah
a. (-2, 3) b. (2, 10) c. (-2, 7) d. (2, 5)
e. (-2, 5)
9. Jika f(x) =
2
3x - 5
x + 6
, maka f(0) + 6f’(0) =
a. 2 b. 1 c. 0 d. -1 e. -2
10. Jika f(x) = -(Cos
2
x – Sin
2
x) maka f’(x)
adalah
a. 2(Sin x + Cos x) b. Sin 2x
c. 2(Cos x – Sin x ) d. 2 Sin 2x
e. Sin x Cos x
11. Fungsi y = 4x
3
– 18x
2
+ 15x – 20 mencapai
maksimum untuk nilai x =
a. 0,5 b. 1,5 c. 2 d. 2,5 e. 3
12. Untuk memproduksi x potong pakaian dalam
1 hari diperlukan biaya produksi (x
2
+ 4x +
10) ribu rupiah, sedangkan harga jual per
potong menjadi (20 – x) ribu rupiah.
Keuntungan maksimum yang diperoleh
perhari adalah
a. Rp. 32,000.- b. Rp. 22,000.-
c. Rp. 4,000.- d. Rp. 20,000.-
e. Rp. 10,000.-
13. Turunan pertama dari f(x) =
2x - 1
x + 2
, x ≠ 2
adalah
2 2 2
4x + 5 4x + 3 5
a. b. c.
(x + 2) (x + 2) (x + 2)
2 2
4 3
d. e.
(x + 2) (x + 2)
14. Turunan pertama fungsi f(x) = x
2
– 3x +
2
4
x

adalah f’(x) =
3
4 4 8
a. x - 3 + b. 2x - 3 + c. 2x - 3 -
x x x

3 3
4 8
d. x - 3 + e. 2x - 3 -
x x
15. Persamaan garis singgung pada kurva f(x) =
8
-
x
pada titik (4, -4) adalah
a. y = 2x – 4 b. y = -4x – 4 c. y = x –
12
40
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
d. y =
2
3
x – 8 e. y =
1
2
x – 6
16. Nilai maksimum fungsi f yang dirumuskan
dengan f(x) = 2x
3
– 24x + 23 dalam interval
-3 ≤ x ≤ 1 adalah
a. 1 b. 9 c. 39 d. 41 e. 55
17. Diketahui fungsi f(x) = Sin
2
(2x + 3), turunan
pertamanya adalah
a. 4 Sin (2x + 3) Cos (2x + 3)
b. 2 Sin (2x + 3) Cos (2x + 3)
c. Sin (2x + 3) Cos (2x + 3)
d. -2 Sin (2x + 3) Cos (2x + 3)
e. -4 Sin (2x + 3) Cos (2x + 3)
18. Fungsi f(x) =
4 3 2
1 5
x - x - 3x + 3
4 3
naik
dalam interval
a. x < -6 atau x > 1 b. x< -6 atau x > 6
c. -1 < x < 0 atau x > 6 d. 1 < x < 6
e. . x< -1 atau 0 < x < 6
19. Nilai balik maksimum fungsi f(x) = x
3
– 3x
2
+
10 adalah
a. -10 b. 6 c. 10 d. 14 e. 30
20. Persamaan garis singgung pada kurva y = x
4
+
2x
2
– x + 1 di titik yang berabsis 1 adalah
a. y = 7x – 4 b. y = 7x -7 c. y = 7x + 3
d. y = -7x + 5 e. -7x – 20
21. Persamaan garis singgung pada kurva y = 2x
2
+ x + 1 dengan gradien 5 ada;ah
a. y = 2x + 1 b. y = 4x + 1 c. y = 5x – 1
d. y = 5x + 1 e. y = 5x + 2
22. Persamaan garis singgung pada kurva y = x
3
+
5 yang tegak lurus garis x + 3y = 2 adalah
a. 3x – y + 3 = 0 & 3x – y + 7 = 0
b. 3x – y – 3 = 0 & 3x – y – 7 = 0
c. 3x – y – 9 = 0 & 3x – y – 1 = 0
d. 3x – y + 5 = 0 & 3x – y – 5 = 0
e. 3x – y + 9 = 0 & 3x – y + 1 = 0
23. Jika suatu proyek akan diselesaikan dalam x
hari, maka biaya proyek per hari menjadi
1200
3x + - 60
x
| `

. ,
ribu rupiah. Biaya
proyek minimum adalah
a. Rp. 1,200,000.- b. Rp. 800,000.-
c. Rp. 900,000.- d. Rp. 750,000.-
e. Rp. 720,000.-
24. Seorang pengusaha kecil ingin membuat
kotak dengan alas berupa bujur sangkar. Isi
kotak yang akan dibuat 128 cm
3
. Biaya bahan
pembuat dasar kotak itu Rp. 300.- per cm
2
,
untuk bagian atasnya Rp. 500.- per cm
2
dan
untuk bagian sisinya Rp. 200.- per cm
2
.
Berapa ukuran kotak yang harus dibuat agar
biaya pembuatan sekecil mungkin
a. 8 x 8 x 2 b. 4 x 4 x 8
c. 2
2
x 2
2
x 16 d. 4
2
x 4
2
x 4
e. 2
3
4
x 2
3
4
x 8
3
4
25. Sebuah silinder tanpa tutup terbuat dari seng
yang tipis dapat memuat zat cair sebanyak 64
cm
3
. Seluruh luas silinder tersebut akan
minimum jika jari – jari silinder
3 3 2 2 3 3 3
4 8 4 8 8
a. π b. π c. π d. π e. 2 π
π π π π π
INTEGRAL
01.
x x + 1 dx

=
02.
2
x x + 1 dx

=
03.
2
2x x + 1 dx

=
04.
3 2
2
x + 2x + x + 2
dx
(x + 1)

=
05.
3
2 5
x
dx
(1 - x )

=
06.
2
2
x + 1
dx
(2x - 3)

=
07.
3
3x + 4 dx

=
08.
5 2 3
x 7 - 4x dx

=
09.
( )
2
1 + x
dx
x

=
10.
2 2 4
x(x + 1) 4 - 2x - x dx

=
11.
1 + 1 - x
dx
x

=
12. ( )
6
x 2x + 1 dx

=
13.
( )
2
2
x + 2x
dx
x + 1

=
41
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
14.
3
Sin x dx

=
15.
Sin 2x
dx
1 + Cos x

=
16.
2
dx
Cos (3 + 4x)

=
17.
Sin x Cos 2x dx

=
18.
2
x Sin x dx

=
19.
Sin 4x Sin 2x dx

=
20.
2 2
dx
x 4 + x

=
21.
2
2
x
dx
x - 4

=
22.
2
9 - 4x
dx
x

=
23. ( )
2
x + 7x - 5 Cos 2x dx

=
24.
r
2 2
0
r - x dx

=
25.
2 6
6 6
0
2 Cos x
Cos x + Sin x
π

=
26.
dx
1 + Cos 2x

=
27.
2 2
x.Sec x dx

=
28.
2 3
Sin x . Cos x dx

=
29.
4
x dx
x + 3

=
30.
2 4
(x - 4x) (2x - 1)

=
Tentukan Luasnya :
31. Dibatasi oleh kurva y =
2
1
x + 1
3
; x = -2 & x
= 3.
32. Dibatasi oleh kurva y
2
= 2x – 2 dan oleh garis
k yang melalui titik (0, -5) dan (5, 0).
33. Dibatasi oleh kurva y = x
2
dan kurva x
2
+ y
2
=
2.
34. Dibatasi oleh kurva y = x
2
– 4 dan y = 8 – 2x
2
.
35. Dibatasi oleh kurva y = x
3
– 6x
2
+ 8x dan
sumbu x.
36. Dengan menggunakan integral hitung luas
segitiga yang dibatasi oleh garis y = x + 2, y
= -x dan sumbu y.
Tentukan Volumenya :
37. Kurva 4x
2
+ 9y
2
= 36, diputar searah sumbu x.
38. Kurva 4x
2
+ 9y
2
= 36, diputar searah sumbu y.
39. Kurva x
2
– y
2
= 16, diputar searah sumbu x.
40. Kurva 16x
2
– 64y
2
= 256, diputar searah
sumbu x.
BARISAN DAN DERET
1. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika
adalah S
n
= n
2
+ 3n. Suku ke 5 deret tersebut
adalah
a. 6 b. 12 c. 14 d. 36 e. 44
2. Pada sebuah barisan geometri diketahui
bahwa suku pertamanya 3 dan suku ke 9nya
768, maka suku ke 7 barisan itu adalah
a. 36 b. 96 c. 192 d. 256 e. 384
3. Diketahui suku keenam dari suatu deret
geometri adalah 64 dan log U
2
+ log U
3
+ log
U
4
= 9.log 2, maka U
3
dari deret geometri
tersebut adalah
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
4. Jika a
1
= 2p + 25, a
2
= -p + 9, a
3
= 3p = 7 dan
a
n + 1
– a
n
sama untuk n = 1, 2, 3, ..., 9. Jumlah
semua suku – suku yang bernomor genap
adalah
a. –115 b. –125 c. –135
d. –145 e. –155
5. Jika suku pertama dari suatu deret geometri
adalah 2 dan jumlah sepuluh suku
pertama.nya sama dengan 33 kali dari jumlah
lima suku pertamanya, maka suku
keenam.nya adalah
a. 62 b. 64 c. 66 d. 68 e. 70
42
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
6. Jumlah dari tiga buah bilangan yang
membentuk barisan geometri adalah 35 dan
hasil kali bilangan pertama dengan bilangan
ketiga adalah 100, maka rasionya adalah
a.
1
2
/ 2 b.
2
/ 2 c.
1
3
/ 3
d.
3
e.
2
7. Sebuah pohon memiliki tinggi 1 meter. Jika
pada tahun pertama pertambahan tingginya
adalah
1
2
meter dan pada tahun – tahun
berikutnya pertambahan tingginya adalah
setengah dari tahun sebelumnya, maka
pertumbuhan tingginya setelah 1000 tahun
adalah .... meter
a. 2 b. 2,5 c. 3 d. 3,5 e. 4
8. Jumlah dari suatu deret geometri tak hingga
adalah 8
dan jumlah semua suku – suku genapnya
adalah
8
3
. Suku kelima deret tersebut adalah
a. 0,25 b. 0,5 c. 1 d. 1,5 e. 2
9. Sepasang kelinci ditempatkan pada sebuah
kandang. Setiap pasangan dan setiap pasangan
selanjutnya akan melahirkan satu pasangan
baru tiap bulan ( dimulai pada bulan kedua
umur mereka ). Berapa banyak pasangan
kelinci pada bulan ke 13? ( Asumsi : tidak ada
kelinci yang mati dan kabur dari kandang )
a. 513 b. 257 c. 256 d. 377 e. 393
10. Anda mempunyai sebuah pizza yang besar
dan anda ingin memperoleh jumlah potong
pizza terbanyak dengan jumlah potong
tertentu. Misalkan satu kali memotong anda
mendapatkan 2 potong pizza; dua kali
memotong anda mendapatkan 4 potong pizza
dan 3 kali memotong anda mendapatkan 7
potong pizza ( ada kemungkinan 6 potong
tetapi yang dikehendaki adalah yang
terbanyak). Maka jika anda memotong 13 kali
anda akan mendapatkan ... potong
a. 52 b. 62 c. 72 d. 82 e. 92
11.
16
i
i = 4
U 24 =
å
, maka
15
i
i = 3
U
å
=
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50 e. 60
12. 1 + 8 + 27 + ... + 1000 =
a. 10.000 b. 1.036 c. 3.025
d. 1.250 e. 3.650
13. 1 + 4 + 9 + 16 + ... + 100 =
a. 385 b. 410 c. 1.260 d. 132 e. 420
14. Jika akar – akar persamaan kuadrat 3x
2
– 30x
+ 90k = 0, merupakan suku pertama dan suku
kedua suatu deret geometri dengan
perbandingan yang lebih besar dari 1. jika
kedua akar persamaan itu berbanding sebagai
2 dan 3, maka suku ke 4 deret geometri
tersebut adalah
a. 9 untuk k = 7 b.13,5 untuk k = 7
c. 15,5 untuk k = 8 d. 13,5 untuk k = 8
e. 15,5 untuk k = 7
15. Jika 12, x
1
, x
2
adalah tiga suku pertama
barisan aritmatik dan x
1
, x
2,
4 adalah tiga suku
pertama barisan geometri, maka diskriminan
persamaan kuadrat x
2
+ ax + 6 = 0, yang
mempunyai akar – akar x
1
, x
2
adalah
a. 54 b. 30 c. 15 d. 9 e. 6
16. Di antara bilangan 1 dan 100 disisipkan 8
bilangan sehingga terbentuk deret aritmatika.
Suku ke – 4 deret tersebut adalah
a. 34 b. 32 c. 30 d. 28 e. 26
17. Di antara bilangan 1 dan 512 disisipkan 8
buah bilangan sehingga membentuk deret
geometri. Suku ke 6 deret tersebut adalah
a. 34 b. 32 c. 30 d. 28 e. 26
18.
2 5 8 11
+ + +
3 9 27 81
+ ...
a. 1,25 b. 1,5 c. 1,75 d. 2 e. 2,25
19. Jika deret geometri konvergen dengan limit
8
-
3
dan suku kedua serta keempat berturut –
turut 2 dan
1
2
, maka suku pertamanya adalah
a. 4 b. 1 c. 5 d. –4 e. 6
43
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
20. Nilai dari 1000 – 999 + 998 - 997 + 996 – 995
+ ... + 2 – 1 adalah
a. 1000 b. 0 c. 1 d. 500 e. 250
21. Di dalam lingkaran berjari – jari 14 dilukis
persegi yang titik sudutnya pada lingkaran.
Kemudian dilukis lingkaran yang
menyinggung sisi – sisi persegi dan di dalam
lingkaran ini dilukis persegi seperti di atas,
dan seterusmya. Limit jumlah keliling persegi
adalah
a. 196 (
2
+ 1 ) d. 14 (
2
+ 1 )
b. 132 (
2
+ 1 ) e. 84 (
2
+ 1 )
c. 28 (
2
+ 1 )
22.
2
log 3 +
2
log
2
3 +
2
log
3
3 + ... =
a.
2/3
log 3 b.
1/3
log 3 c. log 3
d. log 9 e. log 27
23. Jumlah n suku pertama suatu deret geometri
ditentukan oleh rumus S
n
= 2
n+2
– 4. Maka
rasio deret tersebut adalah
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10
24. Jumlah 3 suku pertama dari barisan aritmatika
adalah 81. Maka salah satu sukunya adalah
a. 9 b. 36 c. 27 d. 81 e. 4
25. Diketahui S
n
=
3
n(5n-3)
2
, maka Un adalah
a. n – 2 b. 15n – 12
c. 9n – 4 d. 10n – 9
e. n
2
– 3n –9
26. Ukuran sisi sebuah segitiga siku – siku
membentuk suatu barisan aritmatika. Jika luas
segitiga itu 54 satuan luas, maka kelilingnya
adalah .... satuan keliling
a. 20 b. 36 c. 12 d. 24 e. 54
27. Diketahui S
n
= -1 + 2
3n
dan S
n-1
= -1 + 2
3n-1
,
maka rasio barisan geometri tersebut adalah
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7
28. Pada deret aritmatika 3,18,33,... , disisipkan 4
bilangan di antara 2 suku yang berurutan,
maka S
7
adalah
a. 44 b. 54 c. 64 d. 74 e. 84
29. 100
2
– 99
2
+ 98
2
– 97
2
+ 96
2
–95 + ... + 2
2
– 1
2
=
a. 0 b. 10.000 c. 5.050
d. 5.100 d. 9.600
30. Sin 45 + Sin 90 + Sin 135 + ... =
a.
2 2
2 + 2
b.
2
4 + 2 2
c.
2
6 + 4 2
d.
2 2
6 + 4 2
e.
2 2
6 + 2
31. Jika a =
2 2 2 2
1 2 3 1001
+ + + ... +
1 3 5 2001

dan b =
2 2 2 2
1 2 3 1001
+ + + ... +
3 5 7 2003
,
maka a – b =
a. 400 b. 401 c. 500 d. 501 e. 600
32.
1 3 5 7
+ + +
2 4 8 16
+ ... =
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
33. 1 +
1

1+2
+
1
1+2+3
+ ... +
1
1+2+3+4
+ ...
+
1
1+2+3+4+...+9
= ......
a. 1,4 b. 1,5 c.1,6 d.1,7 e. 1,8
34. Diketahui bilangan a+1, a+2, a+3 membentuk
barisan geometri. Agar ketiga suku ini
membentuk barisan aritmatika maka suku
ketiga harus ditambah dengan
a. –5 b. –3 c. 3 d. 5 e. 7
35. Jumlah n suku pertama dari deret log 2 + log
8 + log 32 + ...
a. (2+n
2
) log 2 b. (n+n
2
) log 2
c.
1
2
(n
2
+2n) log 2 d. n
2
log 2
e.
1
2
(n
2
+n) log 2
36. Suku ke 5 dari barisan geometri k, 3k, 8k+4,...
adalah
a. 162 b. 324 c. 648 d. 81 e. 1296
44
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
37. Tiga bilangan merupakan barisan geometri
dengan rasio lebih besar dari satu. Jika
bilangan ketiga dikurangi 3, maka akan
terbentuk barisan aritmatika dengan jumlah
54. Selisih ketiga suku ketiga dengan suku
pertama barisan aritmatika tersebut adalah
a. 8 b. 9 c. 10 d. 11 e. 12
38. Rataan dari a-2, b+3, dan c+5 adalah 6.
Rataan dari a+4, b+6 dan c-1 adalah
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
39. a,b,c,d,e adalah 5 suku pertama deret
geometri. Jika log a + log b + log c + log d +
x log e = 5 log 3 dan d = 12, maka x =
a. 48 b. 24 c. 4 d. 3 e. 0,5
40. Jumlah tak hingga deret geometri adalah 81
dan suku pertamanya adalah 27. Jumlah
semua suku bernomor genap deret tersebut
adalah
a.
2
32
5
b.
3
21
5
c.
9
18
13
d.
6
12
13
e.
4
10
5
41. Sebuah bola tenis dijatuhkan dari ketinggian
7,5 m dan memantul 0,8 kali tinggi semula.
Pemantulan terus menerus terjadi sampai bola
berhenti. Jumlah semua lintasan bola yang
terjadi adalah
a. 45 m b. 47,5 m c. 67,5
d. 75 m e. 55 m
42. Jumlah semua bilangan bulat antara 100 dan
300 yang habis dibagi 5 adalah
a. 8.200 b. 8.000 c. 7.800
d. 7.600 e. 7.400
43. Dari sebuah deret aritmatika diketahui suku
ke tiga sama dengan 9, sedangkan jumlah
suku kelima dan suku ke tujuh sama dengan
36. Maka jumlah 10 suku yang pertama sama
dengan
a. 98 b. 115 c. 140 d. 150 e. 165
44. Jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika
adalah S
n
= 5n
2
– 4n. Suku ke 2n deret ini
sama dengan
a. 10n – 9 b. 20n – 18 c. 20n – 9
d. 10n + 9 e. 20n + 18
45. Jumlah deret geometri tak hingga
2
log x +
4
log
x +
16
log x + ... =
a. 2
2
log x b.
2
log x c. 1
d.
2
log 2x e.
22
log x
46. 1 + log cos x + log cos
2
x + log cos
3
x + ... = S.
Maka nilai S dapat di ambil dari setiap
nilai......
a.
1
2
< S < 1 b.
1
2
< S < 2
c. S <
1
2
d. S >
1
2
e. S > 1
47. Jumlah 5 buah bilangan yang membentuk
barisan aritmatika adalah 75. Jika hasil kali
bilangan terkecil dan terbesar adalah 161,
maka selisih bilangan terbesar dan terkecil
adalah
a. 15 b. 4 c. 8 d. 16 e. 30
48. Sebuah ayunan matematik yang panajang
talinya 60 cm mulai berayun dari posisi
terjauh dari kedudukan sebesar
5
12
π. Posisi
terjauh yang dicapainya setiap kali berkurang
sebesar
1
5
posisi sebelumnya. Panjang busur
yang dijalani ujung ayunan itu sampai
berhenti penuh adalah
a. 250 π b. 125 π c. 150 π
d. 200 π e. 250 π
49. Semua bilangan genap positif dikelompokkan
seperti berikut
(2),(4,6),(8,10,12),(14,16,18,20),... . Bilangan
yang terletak di tengah pada kelompok ke 15
adalah
a. 170 b. 198 c. 226 d. 258 e. 290
50. Jika U
1
+U
3
= 4 dan U
2
+U
4
= 8, maka U
4
=
a. 6 b. 6,1 c. 6,2 d. 6,3 e. 6,4
51. Jumlah 3 suku pertama barisan aritmatika
adalah 36 dan hasil kalinya 1536, maka suku
ke 3nya adalah
a. 12 b. 16 c. 18 d. 21 e. 24
45
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
52. Jumlah n suku pertama suatu deret ditentukan
oleh rumus F
n
– F
n-1
dengan F
n
= n
2
– n. Maka
suku ke sepuluh deret tersebut adalah
a. 0,5 b. 1 c. 1,5 d. 2 e. 2,5
53. S
n
adalah jumlah n suku pertama deret
aritmatika. Jika a adalah suku pertama dan b
adalah beda deret itu, maka nilai S
n+2
– S
n
adalah
a. 2(a+nb)+1 b. 2a+nb+1
c. 2a+2nb+b d. a+bn+b
e. a+nb+1
54. Dari sebuah deret aritmatika diketahui bahwa
jumlah 4 suku pertama S
4
= 17 dan S
8
= 58,
maka suku pertama sama dengan
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
55. 3 +
3
+ 1 + ... =
a 9
3
b. 3 +
3
c. 9 +
3
d.
3
2
(3+
3
) e. 9 + 3
3
56.
2007 2007 2007
+ + ... +
1.2 2.3 2006.2007
=
a. 2004 b. 2005 c. 2006 d. 2007 e. 2008
57. Diketahui f(x) =
x
, dan jika f’(1) dan
f’’(1) berturut – turut merupakan suku kesatu
dan suku kedua suatu deret geometri turun tak
hingga, maka jumlah deret itu adalah
a. 6 b. 3 c. 1 d. 0,75 e. 0,375
58. Diketahui deret geometri a
1
+ a
2
+ a
3
+ ... . Jika
a
6
= 196 dan log a
2
+ log a
4
+ log a
5
= 4 log 2
+ 6 log 3, maka a
3
=
a. 2 b. 3 c. 6 d. 8 e. 9
59. Barisan ( 2k + 25 ), ( -k + 9 ), ( 3k + 7 ), ...
merupakan suatu barisan aritmatika. Jumlah 5
suku pertama deret tersebut adalah
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
61. Suku ke-n barisan aritmatika adalah m dan
suku ke-m barisan aritmatika adalah n, maka
beda barisan tersebut adalah
a. m-n b. n-m c. 1 d. –1 e. m +n
62. Jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100
yang habis dibagi 3, tetapi tidak habis dibagi
5 adalah
a. 1683 b. 31 c. 73 d. 1368 e. 991
63.Jumlah tak hingga suku – suku sebuah deret
geometri adalah 12. Jumlah tak hingga suku –
suku yang bernomor genap adalah 4. Suku
pertama deret geometri itu adalah
a. 18 b. 9 c. 8 d. 6 e. 4
64. Jika x – 50, x – 14, x – 5 adalah 3 suku
pertama suatu deret geometri tak hingga,
maka jumlah semua suku – sukunya adalah
a. –96 b. –64 c. –36 d. –24 e. –12
65. Hasil kali
2 2 2
1 1 1
1 - 1 - ... 1 -
2 3 2007
| ` | ` | `

. , . , . ,

adalah
1004 1003 1002 1001 1000
a. b. c. d. e.
2007 2007 2007 2007 2007
MATRIKS
1. B
-1
adalah invers matriks B. Jika B =
1 3 1
2 1 0
1 0 2
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
÷ çç ÷
è ø
dan A B
-1 =
2 1 1
1 1 0
0 1 2
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷ -
ç
÷
ç
÷
ç ÷
÷ çç ÷ -
è ø
.
Maka determinan matriks A = a. 1 b. 8 c. 27 d. 32 e. 64
2. Matriks B adalah invers matriks A, matriks D
adalah invers matriks C dan A.B.C = D, maka
yang merupakan matriks Identitas adalah
a. A
2
b. B
2
c. C
2
d. D
2
e. A.C
2
3. Nilai x + y yang memenuhi
2 1
1 2
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
x
y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
7
1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
adalah
a. –4 b. –3 c. –2 d. 2 e. 4
4. A =
2 1
4 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, B =
3 1
2 1
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
. Jika matriks C
= 3A – 2B maka determinan matriks C =
a. 50 b. 44 c. 40 d. 36 e. 32
46
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
5. A =
1 a + b
b c
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, B =
a - 1 0
-c d
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan c =
1 0
1 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
. Jika A + B
T
= C
2
, maka d =
a. –1 b. –2 c. 0 d. 1 e. 2
6.
-1 5
4 -6
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
x
y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
-13
24
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka x dan y
berturut – turut
a. 3 & 2 b. 3 & -2 c. –3 & -2
d. 4 & 5 e. 5 & -6
7. Jika A =
1 0
2 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan I matriks satua ordo
dua, maka A
2
– 2A + I =
a.
4 0
0 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
0 0
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
1 0
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
0 0
4 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
2 0
4 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
8. Jika matriks A =
2 3
0 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan B =
2 5
1 -3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
,
maka (AB)
-1
=
a.
3 1
1
1 -7 22
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
3 -1
1
1 7 13
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
7 5
1
8 6 27
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
7 5
1
8 -6 22
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
7 5
1
8 6 13
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
9. Invers matriks
1 1
2(a - b) 1(a + b)
1 1
2(a - b) 2(a + b)
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
ç ÷
÷ ç
÷
ç
÷÷ çç
è ø
÷

adalah
a.
a - b a - b
a + b a + b
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
a - b -a + b
-a - b a + b
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
a + b a - b
a + b -a + b
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
a - b -a + b
a + b a + b
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
-a + b a - b
a + b a + b
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
10. Matriks A yang memenuhi
2 7
A
5 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
3 8
7 9
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
- è ø
adalah
a.
2 -3
-1 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
2 3
-1 -2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
3 -1
-2 -2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
1 2
3 -2
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
2 3
1 -3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
11. Jika
2 3
3 1
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
x
y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
8
1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka 4x + 5y =
a. –8 b. –7 c. –6 d. –5 e. –4
12. Jika x : y = 5 : 4, maka x dan y yang
memenuhi persamaan matriks
[2 10 1]
x y
4 5
30 25
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
÷ çç ÷
è ø
5
10
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
= 1.360 adalah
a. 1 dan
4
5
b.
4
5
dan 1 c. 5 dan 4
d. –10 dan –8 e. 10 dan 8
13. Hasil kali akar – akar persamaan
3x -1 3
x + 1 x + 2
adalah
a.
2
-
3
b.
4
-
3
c.
2
3
d.
4
3
e.
5
-
4
14. Jika
x - 5 4
5 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
- è ø
4 1
2 y - 1
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
0 2
16 5
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
- è ø

maka
a. y = 3x b. y = 2x c. y = x
d. y =
x
3
e. y =
x
2
47
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
15.
p
q
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
x y
y x
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
1
-1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka p
2
+ q
2
dapat
dinyatakan dalam x dan y yaitu
a. (x – y)
2
b. 2(x + y)
2
c. 2(x – y)
2
d. 2(x
2
+ y
2
) e. 2(x
2
– y
2
)
16. Jika P =
5 2
9 -4
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, Q =
2 1
x x + y
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan
P.Q =
1 0
0 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka x – y =
a.
23
2
b.
21
2
c.
19
2
d.
17
2
e.
15
2
17. Nilai a yang memenuhi
a b
c d
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
1 2
2 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
-
2 1
4 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
0 0
1 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
adalah
a. –2 b. –1 c. 0 d. 1 e. 2
18. Jika
4 1
3 a
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
-1 a
2a + b 7
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
1 15
7 20
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka
b =
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
19. Diketahui : A =
1 2
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan B =
-6 -5
5 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
,
maka (A . B)
-1
=
a.
1 2
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
1 -3
-2 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
1 1
- -1
2 2
-2 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
÷ çç ÷
è ø

d.
1 1
-1
2 2
-1 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
÷ çç ÷
è ø
e.
1 1
1
2 2
-2 -2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
÷ çç ÷
è ø
20. Jika M
-1
=
1 4
1
2 3 5
æ ö
- -
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka M .
x
y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
a.
3x - 4y
-2x + y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
3x - 4y
-2x - y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
3x + 4y
-2x - y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
4x + 3y
-x - 2y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
-2x - y
3x - 4y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
21. Matriks A =
1 1
3 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan B =
5 13
4 10
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
. Jika
AP = B, maka matriks P =
a.
2 4
1 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
2 1
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
1 3
2 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
2 1
3 4
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
1 3
2 4
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
- è ø
22. Titik potong dari dua garis yang memenuhi
persamaan matriks :
2 3
1 2
æ ö
-
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
x
y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
4
5
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
adalah
a. (1, -2) b. (-2, 2) c. (-1, -2)
d. (1, 2) e. (2, 1)
23. Diketahui B =
x + y x
-1 x - y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
; C =
x
1 -
2
-2y 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
÷ çç ÷
è ø
dan matriks A merupakan transpos
matriks B. Jika A = C, maka x – 2xy + y sama
dengan
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
24. Jika C =
4 1
-
7 7
1 2
7 7
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
ç ÷
- ÷ ç
÷÷ çç
è ø
, B =
4 2
2 8
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan A =
C
-1
, maka determinan dari matriks A
T
B adalah
a. –196 b. –188 c. 188 d. 196 e. 212
48
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
25. Jika A =
1 2 1
3 1 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
- è ø
, maka baris pertama
A
T
A adalah
a.(10 1 12) b.(10 1 -12)
c.(10 -1 14) d.(10 1 12)
e.(10 -1 -12)
26. Jika A =
x 1
1 y
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
- è ø
, B =
3 2
1 0
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan C =
1 0
-1 -2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka nilai x + y yang memenuhi
persamaan AB – 2B = C adalah
a. 0 b. 2 c. 6 d. 8 e. 10
27. Diketahui matriks A =
1 3
2 4
u u
u u
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan U
n
adalah suku ke –n barisan aritmatika. Jika U
6
= 18 dan U
10
= 30, maka determinan matriks
A =
a. –30 b. –18 c. –12 d. 12 e. 18
28. Jika A =
3 -5
2 -2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan AB = I, dengan I
matriks satuan, maka B =
a.
-2 -2
5 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
-2 5
-2 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
1 1
- -
2 2
5 3
4 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
ç ÷
÷ ç
÷÷ ç
ç
è ø
d.
1 5
-
2 4
1 3
-
2 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
ç ÷
÷ ç
÷÷ ç
ç
è ø
e.
1 5
-
2 4
1 3
-
2 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
ç ÷
÷ ç
÷÷ ç
ç
è ø
29. Jika diketahui
m n
2 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
1 2
4 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
=
24 24
14 13
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
maka nilai m dan n masing –
masing adalah
a. 4 & 6 b. 5 & 4 c. 5 & 3
d. 4 & 5 e. 3 & 7
30.
3 4
1 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
. P =
2 1
4 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka matriks P adalah
a.
-6 -5
5 -4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
-6 -5
-5 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
-6 -5
5 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
d.
-6 5
5 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
-6 -5
-5 -4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
31. Jika diketahui
4 x - 2
3 2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
+
-6 8
-11 -6
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
= 2 .
3 1
-2 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
0 3
-1 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka nilai x adalah
a. 0 b. 10c. 13d. 14e. 25
32. Diketahui persamaan :
2
x 5
-2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
÷ çç ÷
è ø
+
-1
y -6
5
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
÷ çç ÷
è ø
=
-7
-21
2z - 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷
÷ çç ÷
è ø
nilai z adalah
a. –2 b. 3 c. 0 d. 6 e. 30
33. Jika A =
2 5
1 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan B =
5 4
1 1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
, maka
determinan (A . B)
-1
=
a. –2 b. –1 c. 1 d. 2 e. 3
34. Diketahui A =
5+x x
5 3x
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan B =
9 -x
7 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
. Jika determinan A dan B sama,
maka harga x yang memenuhi adalah
a. 3 / 4 b. –3 / 4 c. 3 / -4 d. –4 / 5
e. 3 / -5
35. Jika M =
-2 5
1 -3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
dan K . M =
0 -1
-2 3
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
,
maka K =
a.
4 3
-2 -1
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
b.
1 -2
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
c.
-1 -2
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
49
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
d.
3 -4
1 -2
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
e.
1 2
3 4
æ ö
÷
ç
÷
ç
÷
ç ÷ ç
è ø
PROGRAM LINIER
1. Himpunan penyelesaian suatu program linier
terletak dalam daerah 2x + 3y ≤ 12. x + y ≤ 5.
x ≥ 0. y ≥ 0. Nilai maksimum bentuk
obyektif : 3x + 5y pada model Matematika
tersebut adalah
a. 22 b. 20 c. 19 d. 18 e. 16
2. Nilai maksimum bentuk obyektif (4x + 10y)
yang memenuhi himpunan penyelesaian
sistem pertidaksamaan linear x ≥ 0, y ≥ 0, x
+ y ≤ 12, x + 2y ≤ 16 adalah
a. 104 b. 80 c. 72 d. 48 e. 24
3. Luas suatu daerah parkir adalah 5.000 m
2
.
Luas rata–rata tempat parkir untuk sebuah
mobil 10 m
2
dan untuk sebuah bus 20 m
2
.
Daerah parkir itu tidak dapat menampung
kendaraan lebih dari 400 buah. Biaya parkir
untuk sebuah mobil Rp3.000,00 dan untuk
sebuah bus Rp5.000,00. Pendapatan parkir
maksimum yang mungkin untuk sekali parkir
adalah
a. Rp1.200.000,00 b. Rp1.250.000,00
c. Rp1.400.000,00 d. Rp1.500.000,00
e. Rp2.000.000,00
4. Untuk (x, y) yang memenuhi x + y ≤ 1.000;
x – 2y ≤ 0; 10x + 5y ≤ 7.000; x ≤ 500, 0
≤ x, 0 ≤ y, nilai maksimum untuk f = 9x
+ 9y adalah
a. 6.750 b. 8.100 c. 9.000
d. 10.100 e. 12.750
5. Nilai maksimum 4x + 5y dengan syarat 0 ≤
x; 0 ≤ y; x + 2y ≤ 10 dan x + y ≤ 7
adalah
a. 34 b. 33 c. 32 d. 31 e. 30
VEKTOR
01. Jika vektor

,
`

.
|
− ·

,
`

.
|

·

,
`

.
|
·
1
1
4
,
1
4
5
,
3
2
1
c dan b a
,
maka vektor
c b a 3 2 − +
sama dengan …
a.

,
`

.
|
− 8
11
6
b.

,
`

.
|


2
12
1
c.

,
`

.
|


8
12
6
d.

,
`

.
|
− 8
13
7
e.

,
`

.
|


2
13
1
02. Diketahui vektor

,
`

.
|
− ·
1
1
3
u
dan vektor

,
`

.
|
·
2
2
p v
. Jika proyeksi skalar ortogonal
vektor
u
pada arah vektor
v
sama dengan
setengah panjang vektor
v
, maka nilai p =...
a. -4 / -2 b. 4 / -2 c. -8 / 1 d. -4 / 2
e. 8 / -1
03. Diketahui
a
=5i + j + k dan
b
=2i – 4j – 4k.
Proyeksi skalar ortogonal
a
pada
b
adalah 3
satuan. Nilai x adalah ....
a. -3 b. -2 c. 2 d. 3 e. 4
04. Diketahui titik-titik A(6, 4, 7), B(2, -4,3) dan
P(-1, 4, 2). Titik R terletak pada garis AB
sehingga
AR : RB = 3 : 1. Panjang vektor
PR
adalah
....
a. 2
7
b. 2
14
c. 4
14
d. 2
11
e. 4
11
05. Diketahui titik-titik A (2, -1, 4), B (4, 1, 3)
dan C (2, 0, 5). Kosinus sudut antara AB dan
AC adalah …..
a.
6
1
b. 2
6
1
c.
3
1
d. 2
3
1
e. 2
2
1
06. Diketahui titik P (1, -2) Q(2, 1, 6), dan R(5, 0,
5). Panjang proyeksi vektor PQ dan PR adalah
a. 2¼ b. 3 c. 4 d. 4½ e. 5
07. Diketahui vektor a = (3, -2, 4) dan b = (-5, 4,
-1). Hitunglah vektor c jika c = 2(3a + 4b)
a. (-22, 20, 16) b. (-22, 10, 18)
50
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
c. (22, 10, -8) d. (-11, 20, 8)
e. (22, -10, 16)
08. Diketahui titik-titik A (2, -1, 4), B (4, 1, 3)
dan C (2, 0, 5). Kosinus sudut antara AB dan
AC adalah …..
a.
6
1
b. 2
6
1
c.
3
1
d. 2
3
1
e. 2
2
1
09. Vektor
u
r
yang panjangnya 4 membentuk
sudut 120° dengan vektor
v
r
yang
panjangnya 5. Maka, vektor 2
u
r
+ 3
v
r

panjangnya adalah
a. 9 b. 23 c. 13 d. 25 e. 17
10. Jika besar sudut antara vektor
u
r
dan
v
r

adalah 60° . Jika panjang u dan v masing –
masing 10 dan 6, panjang vektor (
u
r
-
v
r
)
adalah
a. 4 b. 9 c. 14 d.
38
e.
76
11. Ditentukan titik – titik P(-1, 5, 2) dan Q(5, -4,
17). Jika T pada ruas garis PQ dan
PT
QT
= 2,
vektor posisi titik T adalah
a. (3, -1, 11) b. (2, -1, 12) c.(2, 0, 11)
d. (3, 1, 12) e. (3, -1, 12)
12. Jika vektor
1 2 3
u 4 , v 5 , w = 1
9 3 -2
| ` | ` | `

· ·



. , . , . ,
r r uur
,
dan
k = u - 2v + 3w
r r r uur
, panjang vektor
k
r

adalah
a. 12 b.
4 6
c.
3 14
d.
3 17
e.
2 38
13. Jika titik
3 5
P , , 1
2 2
| `

. ,
, Q(1, 0, 0) dan R (2, 5,
a) terletak pada satu garis lurus, a =
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4
14. Agar kedua vektor
u
r
(x, 4, 7) dan
v
r
(6, y, 14)
segaris, haruslah nilai x – y sama dengan
a. -5 b. -2 c. 3 d. 4 e. 6
15. Diketahui titik P(-3, -1, -5), Q(-1,2,0) dan
R(1, 2, -2). Jika PQ = a
r
dan QR + PR = b
r
,
a.b
r r
sama dengan
a. 16 b. 22 c. 26 d. 30 e. 38
16. Jika
OA = i + k
r r
, OB = j + k
r r
,
OC = cj + 4k
r r
dan ∠ ABC = 60° , c =
a. 3 b. 2 c. 1 d. -1 d. 2
17. Diketahui vektor – vektor k = 2i - 3j + 5k
r r r

dan l = -3i - 5j + 2k
r r r
mengapit sudut k, tan k
=
3 3 3
a. - b. c. d. 1 e. 3
3 3 2
18. Vektor u = -3i +4j + xk
r r r
dan
v = 2i + 3j - 6k
r r r
. Jika panjang proyeksi
u
r

terhadap
v
r
adalah 6, x =
a. 8 b. 10 c. 12 d. -4 e. -6
19. Jika panjang proyeksi vektor b = i - 2j
r r
pada
vektor a = xi + yj
r r
dengan (x,y) > 0 adalah
1, maka nilai 4x – 3y + 1 =
a. 1 b. -1 c. 0 d. 2 e. 3
20. Diketahui kubus OABCDEFG. Jika
OA
=
(1, 0, 0),
OC
= (0, 1, 0) dan
OD
= (0, 0, 1).
Vektor proyeksi
AF
ke
OF
adalah
a. ( )
1
1, 1, 1
2
b. ( )
2
1, 1, 1
3
c. ( )
1
3 1, 1, 1
3
d. ( )
2
3 1, 1, 1
3
e. ( )
1
1, 1, 1
3
TRANSFORMASI
1. Diketahui suatu transformasi T dinyatakan
oleh matriks
1 0
0 -1
| `

. ,
. Maka transformasi T
adalah
a. Pencerminan terhadap sumbu x
51
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
b. Pencerminan terhdapa sumbu y
c. Pencerminan terhadap garis y = x
d. Perputaran
π
2
e. Perputaran -
π
2
2. Jika ad ≠ bc dan dari system persamaan
x = ax’ + by’
y = cx’ + dy’
dapat dihitung menjadi
x’ = px + qy
y’ = rx + sy
Maka,
g h a b p q
m t c d r s
| ` | ` | `

. , . , . ,
=
a.
t -h
-m g
| `

. ,
b.
-g h
m -t
| `

. ,
c.
t m
h g
| `

. ,
d.
g h
m t
| `

. ,
e.
-g -h
-m -t
| `

. ,
3. Jika M = A
3
& A =
1 1
3 -
2 2
1 1
3
2 2
| `




. ,
,M
2
1
| `

. ,
=
-1 -1 2 -2 1
a. b. c. d. e.
-2 2 -1 1 -2
| ` | ` | ` | ` | `

. , . , . , . , . ,
4. Matriks M mentransformasikan titik (2, 5)
dan (-3, 1) berturut – turut ke titik (-8, 6) dan
(-5, -9). M sama dengan
-1 -2 1 -2
a. b.
-2 3 3 0
| ` | `

. , . ,
1 -2
c.
3 1
| `

. ,
1 0 -1 0
d. e.
1 -1 0 1
| ` | `

. , . ,
5. Titik P(x, y) ditransformasikan oleh matriks
-1 0
0 1
| `

. ,
. Bayangannya ditransformasikan
pula oleh matriks
0 -1
1 0
| `

. ,
. Bayangan terakhir
titik P adalah
a. (-x, -y) b. (-x, y) c. (x, -y) d. (-y, x)
e. (-y, -x)
6. Vektor
a
r
=
1
2
a
a
| `

. ,
dicerminkan terhadap
sumbu x. Hasilnya dicerminkan terhadap
sumbu y, dan hasil ini diputar mengelilingi
pusat koordinat O sejauh
π
2
radian dalam
arah yang berlawanan dengan putaran jarum
jam yang menghasilkan
b
r
=
1
2
b
b
| `

. ,
. Matrik
transformasi yang mentransformasi berbentuk
0 -1 0 1 1 0
a. b. c.
1 0 -1 0 0 1
| ` | ` | `

. , . , . ,
1 0 -1 0
d. e.
0 -1 0 1
| ` | `

. , . ,
7. Suatu gambar dalam bidang xy diputar 45°
searah perputaran jarum jam, kemudian
dicerminkan terhadap sumbu x. Matriks yang
menyatakan hasil kedua transformasi tersebut
adalah
1 -1 -1 -1 1 1
2 2 2
a. b. c.
-1 -1 -1 1 1 -1 2 2 2
| ` | ` | `

. , . , . ,
-1 1 1 -1
2 2
d. e.
1 1 -1 1 2 2
| ` | `

. , . ,
8. Jika transformasi T
1
memetakan (x, y) ke (-y,
x), transformasi T
2
memetakan (x, y) ke (-y,
-x), dan jika transformasi T merupakan
transformasi T
1
yang diikuti oleh transformasi
T
2
, matriks T adalah
0 -1 0 -1 -1 0
a. b. c.
1 0 -1 0 0 1
| ` | ` | `

. , . , . ,
1 0 -1 0
d. e.
0 -1 0 -1
| ` | `

. , . ,
9. Garis dengan persamaan 2x – 3y + 6 = 0.
dipetakan oleh transformasi matriks

,
`

.
|
3 1
0 2

menjadi
a. 2x + 3y – 12 = 0 b. 2x + 3y + 8 = 0
c. 3x - 2y + 12 = 0 d. 2x - 3y – 10 = 0
e. 3x + 2y – 10 = 0
52
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
10.Bayangan titik A(1, -5) oleh rotasi 90
o
dengan
pusat O dilanjutkan refleksi terhadap garis y =
x adalah
a. A’ (-5,1) b. A’(5, -1) c. A’(5, 1)
d. A’(1, 5) e. A’(-1, -5)
11. Matriks yang menyatakan perputaran sebesar
π
3
terhadap O dalam arah yang berlawanan
dengan jarum jam, dan dilanjutkan dengan
pencerminan terhadap garis x + y = 0 adalah
3 1 3 1 1 - 3
1 1 1
a. - b. c. -
2 2 2
1 - 3 1 - 3 3 1
| ` | ` | `


. , . , . ,
1 - 3 - 3 1
1 1
d. e. -
2 2
3 1 1 - 3
| ` | `


. , . ,
12. A merupakan matriks yang menyatakan
perputaran 90° yang berlawanan dengan arah
jarum jam terhadap O. B merupakan matriks
yang menyatakan pencerminan terhadap
sumbu y. Jika A
-1
dan B
-1
, masing – masing
menyatakan invers dari A dan B, A
-1
.B
-1
=
0 1 0 -1 -1 0
a. b. c.
1 0 -1 0 0 1
| ` | ` | `

. , . , . ,
1 0 1 1
d. e.
0 -1 1 1
| ` | `

. , . ,
13. Matriks transformasi yang membawa irisan
kerucut
2 2
x y
+ = 1
2 4
menjadi
2 2
x y
+ = 1
4 2
adalah
0 1 -1 0 1 0
a. b. c.
1 0 0 1 0 -1
| ` | ` | `

. , . , . ,
2 2
2 0
2 2
d. e.
1
0
2 2
2 -
2 2
| `
| `





. ,

. ,
14. Bayangan kurva y = Cos x oleh refleksi
terhadap sumbu y dilanjutkan dengan dilatasi
pada O dan faktor skala 2 adalah kurva
a. y = 2 Cos 2x b. y = Cos 2x
c. y =
x
Cos
2
d. y = 2
x
Cos
2
e.
1
Cos 2x
2
15. Oleh matriks A =
a + 2 a
1 a + 1
| `

. ,
, titik P(1, 2),
dan titik Q masing – masing
ditransformasikan ke titik P’(2, 3) serta titik
Q’(2, 0). Koordinat titik Q adalah
a. (1, -1) b. (-1, 1) c. (1, 1) d. (1, 0)
e. (-1, -1)
QUOTES :
“ Do not worry about your difficulties in
Mathematics .
I assure you , that mind are still greater ”
-Albert Einstein-
"With me everything turns into mathematics.
[Fr., Omnia apud me mathematica fiunt.]"
- Rene Descartes-
"For the things of this world cannot be made
known without a knowledge of mathematics."
- Roger Bacon- Opus Majus (pt. 4)
“Mathematic Is Beautiful, Mathematic Is Fun,
Mathematic Is Game and Mathematic Is Logic”
Created by :
Gabriel Sebastian W (Alumni SMAK 1 2005)
53
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1
KUMPULAN SOAL MATEMATIKA SMA KRISTEN 1 BPK PENABUR CIREBON
54
http://smak1crb.bpkpenabur.org
www.bpkpenabur-crb.sch.id/smak1

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->