P. 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas IV

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas IV

|Views: 426|Likes:
Published by Hans Fst Angel
This file is for public,You free to download it,if you need this document.By .Hansfebyan@yahoo.co.id
This file is for public,You free to download it,if you need this document.By .Hansfebyan@yahoo.co.id

More info:

Published by: Hans Fst Angel on Apr 07, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/16/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

1. LISTENING 1.1 Merespons intruksi secara verbal maupun dengan tindakan secara tepat dan berterima dalam konsepm sekolah. 1.1.1 Memahami intruksi secara sederhana secara verbal maupun dengan tindakan 1.1.2 Merespon inruksi sederhana baik secara verbal maupun dengan tindakan secara sederhana. a. Siswa dapat mengulang beberapa kosa kata yang telah diberikan oleh guru. b. Siswa dapat melafalkan kosa kata yang berkaian dengan bagian-bagian tubuh dengan baik dan benar. c. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tubuhnya dengan menggunakan bahasa inggris. Parts of The boddy. Demontrasi, Latihan. Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lentang nama-nama bagian tubuh mereka. b.Siswa mengikuti cara pelafalan bagian-bagian tubuh dalam bahasa ingrris. c.Siswa menyebutkan bagian-bagian tubuh mereka dengan lafal seperti yang telah di lafalkan oleh guru menggunakan bahasa Inggris. d.Siswa menghafal selama beberapa menit bagian-bagian tubuh dalam bahasa Inggris lalu kembali mengulangnya per kelompok. Pertemuan II ( ) a.Siswa mengulang cara pelafalan bagian-bagian tubuh dengan menggunakan bahasa Inggris secara bersama-sama. b.Siswa memperaktekkan hafalan tentang bagian-bagian tubuh dengan bahasa inggrsi kedepan kelas. c.Siswa Menghafal beberapa pertanyaan dalam bahasa inggris yang berhubungan dengan bagian-0bagian tubuh. Akhir ( )

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian Buku LKS (Medali) Tes Lisan Tes tulisan Hair : Rambut Eyes : Mata Eyebrow : Alis mata Page 1

Rangkuman Materi

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Ears : Telinga Nose : Hidung Mouth : Mulut Chin : Dagu Neck : leher Shoulders : Bahu Hand : Tangan Fingers : Jari-jari tangan. Elbow : Siku Knee : Lutut Foot : Kaki Toes : Jari kaki.

Simple Questions : ³Are these fingers ?´ ³Is this My hand ?´ ³Is this an Elbow ?´ ³Are these My eyes ?´

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

2. SPEAKING 2.1 Bercakap-cakap untuk meminta / member informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur, meminta informasi dan meminta kejelasan. 2.1.1 Memahami ujaran-ujaran bdalam percakapan sederhana tentang tubuh. 2.1.2 Mengujarkan ungkapan dan meminta informasi dan kejelasan 2.1.3 Melakukan percakapan sederdhana btentang bagian-bagian tubuh. a. Siswa dapat mamahami beberapa percakapan sederhana dengan menggunakan bahasa inggris. Page 2

Tujuan Pembelajaran

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

b. Siswa dapat memahami memperaktekan percakapan yang berhubungan tentang bagian tubuh di depan kelas. c. Siswa dapat berbicara dengan menggunkana bahasa inggris dengan cara yang paling sederhana. Parts of The body. Demontrasi, Latihan, Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lentang nama-nama bagian tubuh mereka. b.Siswa mengikuti cara pelafalan bagian-bagian tubuh dalam bahasa ingrris. c.Siswa melakukan percakapan dalam kontek yang paling sederhana dengan teman sebangkunya. Akhir ( )

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a.

Sumber / Media Belajar Penilaian Rangkuman Materi

LKS (MEDALI) Tes Lisan ³ How many fingers do you have ?´ ³How many eyes do we have ?´ ³Does a bird have wings?´ ³Does fish have hands?´

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 3

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

:

SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

Indikator

1. READING 1.1 Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan : kata, rasa, dan kalimat sederhana. 1.2 Memahami kalimat dan peran terulis sangat sederhana.. 1.1.1 Membaca kata, rasa dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 1.1.2 Memahami isi kalimat sederhana brkaitan dengan anggota tubuh. a. Siswa dapat membaca dengan nyaring kalimat-kalimat pendek yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh dalam bahasa inggris. b. Siswa dapat membaca dengan lancar beberapa percakapan sederhana dengan sesuai dengan dialog yang ada. Part of the body Demontrasi, Latihan, Tanya jawab . Awal ( )

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa dapat

membaca beberapa kalimat sederhana dengan lafal yang jelas. b.Siswa mengartikan beberapa kalimat dengan bahasa inggris. c.Siswa mengetahui cara membuat kalimat-kalimat sederhana dengan menggunakan bahasa inggris.

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a.

Buku LKS (Medali) Sumber / Media Belajar Penilaian Tes Lisan Tes tulisan We think with our brain We run with our nose. We taste food with our tongue. I hold my penci with our hand I wear a hat on my head

Rangkuman Materi

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 4

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

SYAIFUDDIN

ASHAR MURSIDI NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

1. WRITING 1.1 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar melilbatkan kata, fraas, dan kalimat sangat sederhana. 1.1.1 Megeja btulisan bahasa inggris sederhana secara berterima. 1.1.2 Mendeskripsikan kenampakan fisik dengan tulisan. a. Siswa dapat menuliskan bagian-bagian tubuh dalam bahasa inggris. b. Siswa dapat menulis kalimat ±kalimat sederhana dalam bahasa inggris yang berkaitan dengan bagin-bagian tubuh.

Indikator

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

Part of the body Latihan, Tanya jawab . Awal ( )

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan bagian-bagian tubuhnya dengan menggunakan bahasa inggris. b.Siswa menulis beberapa kalimat yang paling sederhana dengan menggunakan bahasa inggris. c.Siswa mengetahui cara membuat kalimat-kalimat sederhana dengan menggunakan bahasa inggris.

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 5

c. Penutup dan do¶a.

Sumber / Media Belajar Penilaian

Buku LKS (Medali)

Tes tulisan
I have an Oval face I have slant eyes She has long hair You have straight hair He has short hair.

Rangkuman Materi

I You We The + Round eyes have

He She it Has

+ Round eyes

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 6

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

:

SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

Tujuan Pembelajaran

1. LISTENING 1.1 Merespons intruksi sederhana baikn secara verbal maupun dengan tindakan seccara berterima dalam kontek sekolah. 1.1.1 Memahami intruksi secara sederhana yang diberikan guru. 1.1.2 Merespon inruksi sederhana baik secara verbal maupun dengan tindakan secara sederhana. a. Siswa dapat mengulang beberapa kosa kata yang telah diberikan oleh guru. b. Siswa dapat melafalkan kosa kata yang berkaitan dengan Pakaian. c. Siswa dapat menyebutkan nama ± nama pakaian yang berkaitan dengan bahasa inggris.

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

Clothes. Demontrasi, Latihan. Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lantang jenis-jenis pakaian dalam bahasa inggris. b.Siswa mengikuti cara pelafalan nama-nama pakaian dalam bahasa inggris. d.Siswa menghafal selama beberapa menit jenis-jenis pakaian dengan bahasai inggris. Pertemuan II ( ) a.Siswa mengulang cara pelafalan jenis-jenis pakaian dalam bahasa inggris. b.Siswa memperaktekkan hafalan tentang jenis-jenis pakaian dalam bahasa inggris. c.Siswa Menghafal beberapa pertanyaan dalam bahasa inggris yang berhubungan dengan pakaian dalam bahasa inggris. Akhir ( )

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian Buku LKS (Medali) Tes Lisan Tes tulisan Uniform : Seragam sekolah Shirt : Baju pendek t-Shirt : Kaus oblong Dress : kemeja Skirt : Rok Short : Celana pendek Trousers : Celana panjang Jacket :jaket Hat : topi Tie : Dasi Belt : Sabuk Sweater : Baju dingin Page 7

Rangkuman Materi

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Pijamas : Baju tidur Socks : kaus kaki Sandals : Sendal Shoes : Sepatu Raincoat : Baju hitam

³The sun shines brightly.Put on your cap !´ ³Put off your shoes !´ ³It¶s Very cold´Put on your jacket!´

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

2. SPEAKING 2.1 Bercakap-cakap untuk meminta / member informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur, meminta informasi dan meminta kejelasan. 2.1.1 Memahami ungkapan-ungkapan sederhana tentang pakaian. 2.1.2 Memahami percakapan sederhana tentang pakaian. 2.1.3 Melakukan percakapan sederhana tentang pakaian dadlam bahasa inggris. a. Siswa dapat mamahami beberapa percakapan sederhana dengan menggunakan bahasa inggris. b. Siswa dapat memahami memperaktekan percakapan yang berhubungan tentang pakaian. c. Siswa dapat berbicara dengan menggunakanbahasa inggris dengan cara yang paling sederhana. Page 8

Tujuan Pembelajaran

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran Clothes Demontrasi, Latihan, Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara jenis-jenia pakaian yang siswa ketahui. b.Siswa mengikuti cara pelafalan jenis-jenis pakaian dalam bahasa inggris. c.Siswa melakukan percakapan dalam kontek yang paling sederhana dengan teman sebangkunya. Akhir ( )

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a.

Sumber / Media Belajar Penilaian Rangkuman Materi

LKS (MEDALI) Tes Lisan ³Look at Hida ! She looks beautiful with her dress´ ³Hey,,,Look at George ! ³ ³He looks great with his red t-shirt´ ³Look !Diana is wearing a white hat´. ³Yes,you¶re right.I agree with you´ ³I disagree with you.I think blue t-shirt si more suitable for him´ ³She looks beautiful´

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

1. WRITING 1.1 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar melilbatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana. 1.1.1 Memahami kalimat bahasa inggris sederhana yang berkaitan dengan tema. 1.1.2 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar. a. Siswa dapat menuliskan jenis-jenis pakaian dalam bahasa inggris. b. Siswa dapat menulis kalimat ±kalimat sederhana dalam bahasa inggris yang berkaitan dengan pakaian.

Indikator

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

Clothes Latihan, Tanya jawab . Awal ( )

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan jenis-jenis pakaian yang sering dilihatnya dalam kehidupan seharihari. b.Siswa menulis beberapa kalimat yang paling sederhana dengan menggunakan bahasa inggris yang berhubungan dengan pakaian. c.Siswa mengetahui cara membuat kalimat-kalimat sederhana dengan menggunakan English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 10

bahasa inggris.

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian

Buku LKS (Medali)

Tes tulisan
³This is a t-shirt.´ ³This shirt is red´ ³That is a pink dress´ ³These are socks´ ³These sandals are blue´ ³These are a Blaack shoe´

Rangkuman Materi

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

3. LISTENING 3.1 Merespons dengan melakukan tindakan sesuai dengan intruksi secara berterima dalam konteks kelas dan lingkungan sekitar. 3.2 Merespon intruksi sangat sederhana secara verbal 3.1.1 Memahami intruksi secara sederhana yang berkaitan dengan lingkungan rumah. 3.2.2 Melakukan tindakan sesuai dengan intruksi secara berterima. 3.2.3 Merespon intruksi sederhana secara verbal. a. Siswa dapat mengulang beberapa kosa kata yang telah diberikan oleh guru. b. Siswa dapat melafalkan kosa kata yang berkaian dengan bagian-bagian rumah. c. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian rumahnya dengan menggunakan bahasa inggris. My House Demontrasi, Latihan,pemberian tugas. Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lentang nama-nama bagian rumah mereka. b.Siswa mengikuti cara pelafalan bagian-bagian rumah mereka dalam bahasa inggris dengan bantuan guru. c.Siswa memperaktekkan cara pengucapan beberapa kata yang berhubungan dengan bagian-bagian rumah mereka dalam bahasa inggris. d.Siswa menghafal selama beberapa menit bagian-bagian rumah mereka dalam bahasa inggris.

Indikator

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar

Buku LKS (Medali)

Tes Lisan
Penilaian Tes tulisan

Rangkuman Materi

House : Rumah Living room : Ruang tamu Dining room : Ruang makan Page 12

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Bedroom : Ruang tidur Bath room : Kamar mandi Kitchen : Dapur Garage : Garasi mobil Ware house : Gudang Garden : kebun Yard : lapangan / taman

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

2. SPEAKING 2.1 Menirukan ujaran dalam percakapan sederhana secara berterima 2.2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima. 2.3 Bercakap-cakap untuk meminta / memberi informasi secara berterima. 2.1.1 Menirukan ujaran dalam percakapan sederhana 2.1.2 Memahami ujaran dalam percakapan sederhana. 2.1.3 Melakukan percakapan sangat sederhana tentang rumah. Page 13

Indikator

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Tujuan Pembelajaran

a. Siswa dapat mamahami beberapa percakapan sederhana dengan menggunakan bahasa inggris. b. Siswa dapat memahami memperaktekan percakapan yang berhubungan rumah mereka dalam bahasa inggris. c. Siswa dapat berbicara dengan menggunkana bahasa inggris dengan cara yang paling sederhana untuk mengungkapkan hal-hal yang berkaitan dengan rumah. My house Demontrasi, Latihan, Hafalan. Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lentang bagian-bagian rumah mereka dalam bahasa inggris. b.Siswa mengikuti cara pelafalan bagian-bagian rumah mereka dalam bahasa inggris. c.Siswa melakukan percakapan dalam kontek yang paling sederhana dengan teman sebangkunya. Akhir ( )

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a.

Sumber / Media Belajar Penilaian Rangkuman Materi

LKS (MEDALI) Tes Lisan ³is this your house ?³ ³Is that your house ?´ ³Is this a bathroom ?´ ³Where is the dining room?´

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

Indikator

1. READING 1.1 Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan : kata, rasa, dan kalimat sederhana. 1.2 Memahami kalimat dan pesan terulis sangat sederhana.. 1.1.1 Membaca kata, rasa dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 1.1.2 Memahami isi kalimat sederhana tentang lingkungan sekitar rumah. a. Siswa dapat membaca dengan nyaring kalimat-kalimat pendek yang berhubungan dengan bagian-bagian rumah dalam bahasa inggris. b. Siswa dapat membaca dengan lancar beberapa percakapan sederhana dengan sesuai dengan dialog yang ada. My House Demontrasi, Latihan, Tanya jawab . Awal ( )

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa dapat

membaca beberapa kalimat sederhana dengan lafal yang jelas. b.Siswa mengartikan beberapa kalimat dengan bahasa inggris. c.Siswa mengetahui cara membuat kalimat-kalimat sederhana dengan menggunakan English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 15

bahasa inggris.

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a.

Sumber / Media Belajar

Buku LKS (Medali) Tes Lisan Tes tulisan Roof : Atap Window : Wall Door : Pintu Floor : Lantai Fence : Pagar Cielling : Langit-langit

Penilaian

Rangkuman Materi

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

Indikator

1. WRITING 1.1 Mengeja ujaran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar melilbatkan kata, fraas, dan kalimat sangat sederhana. 1.2 Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana sederhana secaar tepat dan berterima. 1.1.1 Memahami tulisan bahasa inggris sederhana. 1.1.2 Memahami tata bahasa sederhana dalam kalimat. 1.2.3 Siswa dapat menulis kalimat sederhana secara tepat dan berterima. a. Siswa dapat menuliskan bagian-bagian rumah dengan bahasa inggris. b. Siswa dapat menulis kalimat ±kalimat sederhana dalam bahasa inggris yang berkaitan dengan bagin-bagian tubuh dengan present continuous tense.

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

My Body. Latihan, Tanya jawab. . Awal ( )

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan bagian-bagian rumahnya dengan bahasa inggris. b.Siswa menulis beberapa kalimat yang paling sederhana dengan menggunakan bahasa inggris. c.Siswa mengetahui cara membuat kalimat-kalimat sederhana dengan menggunakan simple continuous

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian

Buku LKS (Medali)

Tes tulisan

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 17

Rangkuman Materi

Subject + to be+Verb Ing +Object Examples : y y y I¶m studying English now I¶m sweeping The floor You are washing the dishes Penggunaan To be : Am --- I Is------- She,He,it Are ----- They,we,you

y y y

My mother is cooking in the bkitchen My father take a bath in the bathroom They are playing in the yard.

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

1. LISTENING 1.1 Merespons intruksi secara verbal maupun dengan tindakan secara tepat dan berterima dalam konsepm sekolah. 1.1.1 Memahami intruksi secara sederhana yang berkaiatan dengan konteks kelas dan Page 18

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

sekolah. 1.1.2 Merespon inruksi sederhana dengan tindakan secara berterima. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat mengulang beberapa kosa kata yang telah diberikan oleh guru. b. Siswa dapat melafalkan kosa kata tentang nama-nama hewan peliharaan. c. Siswa dapat menyebutkan nama binatang peliharaannya secara lancer dan tepat.

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

My pets Demontrasi, Latihan. Awal ( ) a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lentang nama-nama binatang peliharaan. b.Siswa mengikuti cara pelafalan nama-nama hewan dalam bahasa inggris. c.Siswa menghafalkan nama-nama hewan peliharaan dalam bahasa inggris. Pertemuan II ( ) a.Siswa mengulang cara pelafalan binatang peliharaan dalam bahasa inggris dengan tepat. b.Siswa memperaktekkan hafalan tentang binatang peliharaan yang telah di dapati minggu lalu. Akhir ( )

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian Buku LKS (Medali) Tes Lisan Tes tulisan Dog : Anjing Cat : Kucing Rabbit : Kelinci Hamster : Hamster Iguana : Iguana Fish : Ikan Bird : Burung Rooster : Ayam jantan Monkey : Monyet Duck : Bebek Goose : Angsa.

Rangkuman Materi

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris, English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 19

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome, SYAIFUDDIN ASHAR MURSIDI NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

2. SPEAKING 2.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima 2.3 Bercakap untuk meminta/member informasi secara berterima yang melibatkan : tindak tutur menyetujui, tidak menyetujui, dan meminta kejelasan. 2.1.1 Memahami ungkapan meminta/member informasi. 2.1.2 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secsasra berterima. 2.1.3 Melakukan percakapan sederhana tentang binatang peliharaan. a. Siswa dapat mamahami beberapa percakapan sederhana dengan menggunakan bahasa inggris. b. Siswa dapat memahami memperaktekan percakapan yang berhubungan tentang binatang peliharaan mereka dengan bahasa inggris. c. Siswa dapat berbicara dengan menggunkana bahasa inggris dengan cara yang paling sederhana yang berkaitan dengan hewan peliharaan. My pets Demontrasi, Latihan,

] Indikator

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 20

c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai.

Awal (

)

Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa menyebutkan secara lentang nama-nama hewan peliharaan mereka. b.Siswa mengikuti cara pelafalan nama-nama hewan peliharaan dalam bahasa inggris. c.Siswa melakukan percakapan dalam kontek yang paling sederhana dengan teman sebangkunya yang berhubungan dengan binatang peliharaan. Akhir ( )

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian Rangkuman Materi

LKS (MEDALI) Tes Lisan Do you have apets at home ? Yes I do. What animal is your pets ? Is this a rabbit ? No, that is not.

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

ASHAR MURSIDI NIP.

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

SYAIFUDDIN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

Indikator

1. READING 1.1 Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi yang tepat yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana. 1.2 Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secdara tepat dan berterima. 1.2 Memahami kalimat dan pesan terulis sangat sederhana.. 1.1.1 Memahami beberapa kosa kata tentang binatang peliharaan. 1.1.2 Membaca kalimat dan teks sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok \

a. Siswa dapat membaca dengan nyaring kalimat-kalimat pendek yang berhubungan dengan binatang-binatang peliharaan. b. Siswa dapat membaca dengan lancar beberapa percakapan sederhana dengan sesuai dengan dialog yang ada.

Metode

Demontrasi, Latihan, Tanya jawab . Awal ( )

Langkah Pembelajaran

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai.

Inti Pertemuan I ( ) a. Siswa dapat membaca beberapa kalimat sederhana dengan lafal yang jelas. b.Siswa mengartikan beberapa kalimat dengan bahasa inggris. c.Siswa mengetahui cara membuat kalimat-kalimat sederhana dengan menggunakan bahasa inggris.

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 22

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar

Penilaian

Buku LKS (Medali) Tes Lisan Tes tulisan Roof : Atap Window : Wall Door : Pintu Floor : Lantai Fence : Pagar Cielling : Langit-langit

Rangkuman Materi

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome, Guru Bidang Studi Bahasa Inggris, ASHAR MURSIDI NIP. SYAIFUDDIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 23

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semeser Peremuan KeAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

:

SD NEGERI 006 LOME BAHASA INGGRIS 4 / SEMESTER II

1. WRITING 1.1 Menyusun dan menulis kalimat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang tepat. 1.1.1 Memahami susunan kalimat sederhana. 1.1.2 Memahami penggunaan possessive adjective dalam kalimat. 1.1.3 Menulis kalimat sederhana dengan ejaan yang tepat. a. Siswa dapat menuliskan nama-nama binatang peliharaan dalam bahasa inggris. b. Siswa dapat menulis kalimat ±kalimat sederhana dalam bahasa inggris yang berkaitan dengan binatang peliharaan.

Indikator

Tujuan Pembelajaran

Materi Pokok Metode Langkah Pembelajaran

My pets Latihan, Tanya jawab . Awal ( )

a. Berdoa, memeriksa kehadiran siswa. b. Perkenalan singkat, tentang diri dan mata pelajaran. c. Guru mengenalkan tema dan tujuan belajar yang harus dicapai. Inti Pertemuan I (

)

a. Siswa menyebutkan beberapa binatang bpeliharaan dalam bahasa inggris. b. Siswa membuat kalimat sederhana dengan menggunakan istilah-istilah pada binatang peliharaan. c. Siswa menjawab soaln sedcara berkelompok.

Akhir (

)

a. Menyimpulkan dan evaluasi. b. Guru menyampaikan agenda pertemuan berikutnya, sekaligus memotivasi peserta didik. c. Penutup dan do¶a. Sumber / Media Belajar Penilaian

Buku LKS (Medali)

Tes tulisan

Rangkuman Materi I have a bird This is my bird You have a cow It is your cow He has a dog That is his dog. English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA. Page 24

Mengetahui, Kepala SD 006 Lome,

Guru Bidang Studi Bahasa Inggris,

ASHAR MURSIDI NIP.

SYAIFUDDIN

English For Elementary.SD LOME 006,TOAPAYA UTARA.

Page 25

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->