P. 1
Perangkat Mengajar Matematika

Perangkat Mengajar Matematika

|Views: 1,778|Likes:
Published by Kaseri
Semoga bermanfaat.................
Semoga bermanfaat.................

More info:

Published by: Kaseri on Apr 12, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/29/2013

pdf

text

original

KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PEMBELAJARAN 2009-2010

SMA DARUL ULUM 2 UNGGULAN BPPT RSBI JOMBANG
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
JULY AUGUST SEPTEMBER OCTOBER NOVEMBER DECEMBER JANUARY PEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE JULY

BULAN
2009 2009 2009 2009 2009 2009

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13 1

TANGGAL 14 15 16 2 LJ 3 28 4

17 LJ

18 5 30

19

20

21 7

22 8

23 9

24 LJ

25 10

26 11

27 12

28 13

29 14

30 15

31 LJ

6 LHB 31

16

17

18

19

20

21

LJ

22

23

24

25

26

27

29 LHB

32 LPP LPP EF1 EF2 EF3 EF4 EF5 LJ EF6 EF7 EF8 LJ 58 85 33 59 34 60 35 61 87 36 62 88 37 LJ 89 63

EF9 EF10 EF11 LJ EF12 EF13 EF14 EF15 EF16 LHR 38 64 90 LJ 65 91 117 4 27 39 66 92 118 5 28 53 80 105
LS 2

LJ LHR LHR LHR LHR LHR LHR 46 73 LJ 47 74 48 LJ 49 75 50 76 LJ 77 51 78

LJ LHR LHB LHB LHR LHR LHR 52 79 53 80 54 LJ 55 81 56 82 LJ 83 57 84

40 67 LJ

41 68 93

42 LJ 94 121 7 30 56 83 107

43 69 95 122 8 31 57 LJ 108

44 70 96 LJ 9 32 58 84 109

LJ 71 97

45 72 98

86 LHB

99 100 101 102 103 104 LHB 105 106 107 108 109 110 LHB 111 112 113 114 115 116 LJ 129 130 131 132 133 134 LJ LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 LS 1 14 15 16 39 65 91 17 40 66 91 LJ LJ 67 92 18 41 68 93 19 42 69 LJ 20 43 70 94 21 44 LJ 95 22 45 72 96 23 LHB 46 73 97 LJ 74 98 24 47 75 25 48 76 49 77 50 LJ 51 LJ 1 2

2010 LHB 2010 2010 2010 2010 2010

119 120 6 29 54 81 LJ LJ LJ 55 82 106

123 124 125 126 127 128 10 33 LJ 85 11 34 59 86 12 35 60 87 LJ LJ 61 13 LHB 36 62 37 63 LJ

3 26

38 LHB 64 89 LJ 90

52 LHB 78 103 79 104 LJ

88 LHB

99 LHB 100 101 102

110 111 LJ 112 113 114 115 116 117 LJ 118 119 120 121 122 123 LJ LHB LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2
LIBUR HARI BESAR (LHB) : 19 Juli 2009 : 17 Agustus 2009 : 20-21 September 2009 : 27 Nopember 2009 : 18 Desember 2009 : 25 Desember 2009 : 1 Januari 2010 14 Pebruari 2010 : 26 Pebruari 2010 : 16 maret 2010 : 2 April 2010 : 13 Mei 2010 : 28 Mei 2010 :

LJ LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2

2010 LS 2

LS 2 LS 2 LS 2 LS 2 LS 2

KETERANGAN :

LJ LHB LS KTS LPP LHR EF

: Libur Jum'at : Libur Hari Besar : Libur Semester : Kegiatan Tengah Semester : Libur Permulaan Puasa : Libur Idul Fitri : Efektif Belajar Fakultatif : Blank : 134 hari : 123 hari : 16 hari

Isro' Mi'roj Nabi Muhammad SAW Proklamasi RI ke 62 Hari Raya Idul Fitri 1428 H

Hari Raya Idul Adha 1428 H
Tahun Baru Hijriyah 1430 H

Ujian Nasional Ujian Sekolah Ulangan Tengah Semester Ulangan Akhir Semester

Hari Raya Natal
Tahun Baru Masehi Tahun Baru Imlek 2560 Maulid Nabi Muhammaad SAW Hari Raya Nyepi

Hari Efektif Sekolah :
Semester I Semester II Hari Belajar Efektif Fakultatif

J om bang, 10 J uli 2009 Kepala Sekolah,

Wafat Yesus Krestus
Kenaikan Isa Al Masih

Catatan :
Ulangan Tengah Semester dilaksanakan pada kegiatan Belajar Mengajar

Hari Raya Waisak

Ir. MOHAMAD ASPIYAK, M .Pd.I.

DAFTAR TANGGAL DAN HARI EFEKTIF SEMESTER GANJIL TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010 SMA DARUL ULUM 2 UNGGULAN BPPT RSBI JOMBANG
BULAN Juli Tahun 2009 15 Hari Jumlah HARI Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis HARI Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Nopember 1 2 3 4 5 Tahun 2009 7 8 9 10 11 12 26 14 15 16 17 18 19 Hari 21 22 23 24 25 26 28 29 30 Jumlah 4 5 5 4 4 4 BULAN

18 25 2

19 26 2

13 LHB 27 2

14 21 28 3

15 22 29 3

16 23 30 3

BULAN Agustus Tahun 2009 17 Hari Jumlah

HARI HARI BULAN Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 1 2 3 4 5 6 Desember 1 2 3 8 9 10 11 12 13 Tahun 2009 5 6 7 8 9 10 15 16 LHB 18 19 20 27 12 13 14 15 16 17 Hari 19 20 21 22 23 24 LPP EF EF EF EF EF 26 27 28 29 30 31 EF EF EF 3 3 2 3 3 3 Jumlah 4 4 4 5 5 5

BULAN September Tahun 2009 5 Hari Jumlah

HARI Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis
EF LHR LHR EF LHR LHR EF LHR LHR EF EF LHR LHR EF EF LHR LHR EF EF LHR LHR

HARI Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Januari 2 3 4 5 6 7 Tahun 2009 9 10 11 12 13 14 18 21 16 17 18 19 20 Hari LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 BULAN Jumlah 3 3 3 3 3 3

26 1

27 1

28 1

29 1

30 1

BULAN Oktober Tahun 2009 26 Hari

Jumlah

HARI Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 5 4 4 4 4 5

HARI Jumlah masing-masing hari dalam semester I Jumlah total hari efektif dalam semester I Jumlah total minggu efektif dalam semester I Keterangan : LHB
LPP

Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 22 22 21 23 23 23 134 22,33 dibulatkan menjadi 23

PR
LHR EF

: Libur Hari Besar : Libur Permulaan Puasa : Pembagian Raport : Libur Hari Raya : Hari Belajar Efektif Fakultatif

LS1

: Ulangan Tengah Semester : Ulangan Akhir Semester : Libur Semester 1

Pekan Ulangan Harian Tengah Semester 1 tanggal 5 - 18 Oktober 2009 Pembagian Raport Tengah Semester I Tanggal 01 Nopember 2009 Ulangan Umum Semester I Tanggal 6 - 17 Januari 2010 Pembagian Raport Semester I Tanggal 21 Januari 2010

J ombang, 10 J uli 2009 Kepala Sekolah,

Ir. MOHAMAD ASPIYAK, M.Pd.I.

DAFTAR TANGGAL DAN HARI EFEKTIF SEMESTER GENAP TAHUN PEMBELAJARAN 2009- 2010 SMA DARUL ULUM 2 UNGGULAN BPPT RSBI JOMBANG
BULAN Januari 2010 2 Hari Jumlah HARI HARI BULAN Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Mei 1 2 3 4 5 6 2010 8 9 10 11 12 LHB 26 15 16 17 18 19 20 Hari 22 23 24 25 26 27 LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 LS1 30 31 29 30 31 1 1 0 0 0 0 Jumlah 5 5 5 4 4 3

BULAN Pebruari 2010 23 Hari Jumlah

HARI HARI BULAN Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 1 2 3 4 Juni 1 2 3 6 7 8 9 10 11 2010 5 6 7 8 9 10 13 LHB 15 16 17 18 21 12 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 25 Hari 24 19 20 21 22 23 27 28 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 4 3 4 4 4 4 Jumlah 3 3 3 4 4 4

BULAN Maret 2010 26 Hari Jumlah

HARI HARI BULAN Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 1 2 3 4 Juni LS2 6 7 8 9 10 11 2010 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 13 14 15 LHB 17 18 0 20 21 Hari 22 23 24 25 27 28 29 30 31 4 4 5 4 5 4 Jumlah 0 0 0 0 0 0

BULAN April 2010 25 Hari Jumlah

HARI Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 4 4 4 4 4 5 Sabtu Ahad Senin Selasa Rabu Kamis 21 20 21 20 21 20 123 20,5 dibulatkan 21

HARI Jumlah masing-masing hari dalam semester II Jumlah total hari efektif dalam semester II Jumlah total minggu efektif dalam semester II Keterangan : LHB
LPP

PR
LHR EF

: Libur Hari Besar : Libur Permulaan Puasa : Pembagian Raport : Libur Hari Raya : Hari Belajar Efektif Fakultatif

LS2

: Ulangan Tengah Semester : Ulangan Akhir Semester : Ujian Nasional : Ujian Sekolah : Libur semester 2

Pekan Ulangan Tengah Semester 2 tanggal 12 - 25 April 2010 Pembagian Raport Tengah Semester 2 Tanggal 1 Mei 2010 Ujian Nasional 2010 Tanggal 22 - 26 Maret 2010 Ujian Sekolah 2010 tanggal 12 - 15 April 2010 Ulangan Kenaikan Kelas Tanggal 05 - 24 Juni 2010 Pembagian Raport Semester Genap Tanggal 24 Juni 2010

J ombang, 10 J uli 2009 Kepala Sekolah,

Ir. MOHAMAD ASPIYAK, M .Pd.I.

PROGRAM TAHUNAN
SMA DARUL ULUM 2 UNGGULAN BPPT RSBI JOMBANG
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMA Matematika Kelas/Program Tahun Pelajaran : : XII/IPA 2009-2010

A. SEMESTER GANJIL NOMER
1

STANDART KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR
Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah 1.1 1.2 1.3 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

ALOKASI WAKTU
34 8 12 14 26 6 10 10 74 8 8 8 12 12 12 14 28 10 10 4 4 9 171

KET

2

Menyelesaikan masalah program linear 2.1. 2.2. 2.3. Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel Merancang model matematika dari masalah program linear

3

Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain Menentukan determinan dan invers matriks 2x2 Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya

3.1.

3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 4

Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya

5

Rivew materi dan latihan soal persiapan ujian nasional JUMLAH

Program Tahunan Matematika XII IPA/2009 - 2010

Page 1

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

B. SEMESTER GENAP STANDART KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah 5.1. 5.2. 5.3. Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana ALOKASI WAKTU 26 10 8 8 26 20 72

NOMER

KET

1

2 3

Rivew materi dan latihan soal ujian nasional Tryout persiapan ujian Nasional JUMLAH

Mengetahui, Kepala Sekolah ,

Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

Program Tahunan Matematika XII IPA/2009 - 2010

Page 2

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

RINCIAN PEKAN EFEKTIF SEMESTER GANJIL
SMA DARUL ULUM 2 UNGGULAN BPPT RSBI JOMBANG
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMA Matematika Kelas/Program Tahun Pelajaran : : XII / IPA 2009 - 2010

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU 1. Jumlah pekan dalam satu semester Bulan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari JUMLAH 2. Pekan tidak efektif Ulangan Tengah Semester Cadangan Ulangan Akhir Semester Pasca Ulangan Akhir Semester JUMLAH

Banyak Pekan 3 Pekan 3 Pekan 1 Pekan 4 Pekan 4 Pekan 5 Pekan 3 Pekan 23 Pekan

1 1 1 1 1 5

Pekan Efektif 3 4 2 3 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 5 6 4

5 5 5 3

1 1 1 1 4

Pekan Pekan Pekan Pekan Pekan

Pada jam KBM bulan Oktober Januari pekan ke 1 Januari pekan ke 2 Januari pekan ke 3

3. Jumlah pekan efektif untuk kegiatan belajar mengajar 4. Jumlah jam dalam satu pekan 5. Jumlah jam dalam satu semester Rincian penggunaan : a. Tatap muka materi b. Ulangan Harian c. Remidial dan Pengayaan 6. Jumlah kompetensi dasar B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.1. 3.2. 3.3. 2.1. 2.2. 2.3.

: 19 Pekan : 9 Jam : 171 Jam : 139 : 16 : 16 : 17 Jam Jam Jam Buah

NO KD
1.1. 1.2. 1.3.

KOMPETENSI DASAR
Integral Tak tentu dan Integral Tentu Teknik Pengintegralan: Substitusi, Parsial, dan Substitusi Trigonometri Luas Daerah dan Volume Benda Putar Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan Pengertian Program Linear dan Sistem Pertidaksamaan Linear Model Matematika Solusi Program Linier Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan Pengertian Matriks, Operasi dan Sifat Matriks Determinan dan Invers matriks Persegi Penerapan matrik pada sistem persamaan linier Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan

ALOKASI WAKTU 6 10 10 4 4 6 8 8 2 2 8 6 6 2 2

KET

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Rincian Pekan Efektif Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 3

NO
16 17 18 19 20 21 22 23

NO KD
3.4. 3.5.

KOMPETENSI DASAR
Pengertian Vektor, Operasi dan sifat vektor Perkalian skalar dua Vektor Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan

ALOKASI WAKTU 10 10 2 2 10 12 2 2 10 6 2 2 2 2 2 2 9 171
Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

KET

3.6. 3.7.

Transformasi Geometri Komposisi Transformasi Geometri Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan

24 25 26 27 28 29 30 31
32

4.1. 4.2.

Pola Bilangan, Barisan Bilangan, Barisan dan deret Aritmatika , Barisan dan deret Geometri Notasi Sigma dan Induksi Matematika Ulangan Harian Remidial/Pengayaan

4.3. 4.4.

Aplikasi dari Barisan dan Deret Aplikasi dari Barisan dan Deret Ulangan Harian Remidial/Pengayaan
Riview materi dan latihan soal persiapan ujian nasional JUMLAH

Mengetahui, Kepala Sekolah ,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Rincian Pekan Efektif Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 4

PROGRAM SEMESTER GANJIL
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Alokasi Waktu : : :

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika 171 x 45’
ALOKASI WAKTU 1

Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran
BULAN

: : :

XII/IPA GANJIL 2009 -2010
KET
4 5

NO 1

STANDART KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah 1.1 1.2 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

JULI
2 3 4 5 1

AGUST
2 3 4 5 1

SEPT
2 3 4 5 1

OKT
2 3 4 5 1

NOP
2 3 4 5 1

DES
2 3 4 5 1 2

JAN
3

34 6 10 6 3 5 2

Pekan Ulangan Tengah semester

1.3

10

7 3 Cadangan Ulangan Akhir Semester Pasca ulangan Akhir Semester 5

Ulangan Harian 2 Remidial dan Pengayaan Menyelesaikan masalah program linear 2.1. 2.2. 2.3. Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel Merancang model matematika dari masalah program linear Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya

4 4 26 6 8 8

2 2

2 2 2 4 5 3 6 2

Ulangan Harian 3 Remidial dan Pengayaan Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah 3.1. Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu

2 2 74 8

2 2

3

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.Program Semester Ganjil Matematika XII IPA/ SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 5

NO

STANDART KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain 3.2. Menentukan determinan dan invers matriks 2 x 2 3.3. Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan 3.4. Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah 3.5. Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan 3.6. Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah 3.7. Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya Ulangan Harian Remidial dan Pengayaan

ALOKASI WAKTU 1

BULAN

JULI
2 3 4 5 1

AGUST
2 3 4 5 1

SEPT
2 3 4 5 1

OKT
2 3 4 5 1

NOP
2 3 4 5 1

DES
2 3 4 5 1 2

JAN
3 4 5

KET

6 6

4 2 6

2 2 10

1 1 2 6

4

10

5 5

2 2 10

2 2 9 1

12

8

4

2 2

2 2

4

Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 4.1. Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri 4.2. Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian Ulangan Harian Remidial/Pengayaan

28 10 1 9

6

6

2 2

2 1 1
Page 6

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.Program Semester Ganjil Matematika XII IPA/ SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

NO

STANDART KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU 1

BULAN

JULI
2 3 4 5 1

AGUST
2 3 4 5 1

SEPT
2 3 4 5 1

OKT
2 3 4 5 1

NOP
2 3 4 5 1

DES
2 3 4 5 1 2

JAN
3 4 5

KET

Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret 4.4. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya Ulangan Harian Remidial/Pengayaan
4 Riview materi dan latihan soal persiapan ujian nasional JUMLAH

4.3.

2

2

2

2

2 2
9 171 - - 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 -

2 2
9 9 9 9 9 9 -

Mengetahui, Kepala Sekolah

,

Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.Program Semester Ganjil Matematika XII IPA/ SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 7

SILABUS
Sekolah Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standart Kompetensi
NO 1.1

: : : :

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika 26 x 45’ 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah
MATERI POKOK/ URAIAN MATERI o Integral Tak tentu o Integral Tentu KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mengenal in’tegral tak tentu sebagai anti turunan • Menentukan integral tak tentu dari fungsi sederhana • Merumuskan integral tak tentu dari fungsi aljabar dan trigonometri • Merumuskan integral tak tentu • Melakukan tak tentu latihan sifat-sifat integral INDIKATOR

Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran

: : :

XII/ IPA GANJIL 2009-2010

KOMPETENSI DASAR Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi

ALOKASI WAKTU 6 x 45’

• Mendefinisikan arti Integral tak tentu • Menentukan integral tak turunan sifat-sifat tentu dari tak

• Menentukan integral tentu fungsi aljabar

• Menentukan integral tak tentu fungsi trigonometri • Menentukan fungsi aljabar/trigonometri jika diketahui turunannya • Mendefinisikan tentu integral

• Mengenal integral tentu sebagai luas daerah di bawah kurva • Mendiskusikan dasar kalkulus • Merumuskan tentu sifat teorema integral soal

SUMBER BELAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet Alat : • OHP • Transparan • Laptop • Media presentasi Power Point

• Menentukan hasil integral tentu dari fungsi aljabar • Menentukan hasil integral tentu dari fungsi trigonometri • Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu

• Melakukan latihan integral tentu

• Menyelesaikan masalah aplikasi integral tak tentu dan integral tentu

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 8

NO 1.2

KOMPETENSI DASAR Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI Teknik Pengintegralan: o o o Substitusi Parsial Substitusi Trigonometri

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membahas Integral sebagai anti diferensial • Mengenal berbagai teknik pengintegralan (substitusi dan parsial) • Menggunakan aturan integral untuk menyelesaikan masalah.

INDIKATOR • Menentukan integral dengan dengan cara substitusi • Menetukan integral dengan dengan cara parsial • Menentukan integral dengan dengan cara substitusi trigonometri

PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi

ALOKASI WAKTU 10 x 45’

SUMBER BELAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang Alat : • OHP • Transparan • Laptop • Media presentasi Power Point

1.3

Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar

o o

Luas Daerah Volume Putar

• Mendiskusikan cara menentukan luas daerah di Benda bawah kurva (menggambar daerahnya, batas integrasi) • Menyelesaikan masalah luas daerah di bawah kurva • Mendiskusikan cara menentukan volume benda putar (menggambar daerahnya, batas integrasi) • Menyelesaikan benda putar masalah

• Menghitung luas suatu daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu-sumbu koordinat • Menghitung luas suatu daerah yang dibatasi oleh dua kurva dan sumbusumbu pada koordinat • Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh kurva dan sumbu koordinat. • Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh dua kurva dan sumbu koordinat

10 x 45’

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA Alat : • OHP • Transparan • Laptop • Media presentasi Power Point

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 9

Sekolah Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standart Kompetensi
NO 2.1

: : : :

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika 22 x 45’

Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran

: : :

XII/ IPA GANJIL 2009-2010

2. Merancang dan menggunakan model matematika program linear
MATERI POKOK/ URAIAN MATERI Program Linear Pertidaksamaan Linear KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menyatakan masalah seharihari ke dalam bentuk sistem pertidaksamaan linear dengan dua variabel. • Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linear • Menyatakan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel INDIKATOR • Menggambar grafik fungsi linear • Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linear • Menentukan daerah sistem pertidaksamaan linear • Menentukan fungsi pertidaksamaan linear, jika diketahui grafiknya • Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian ALOKASI WAKTU 6 x 45’l SUMBER BELAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang Alat : • OHP • Transparan

KOMPETENSI DASAR Menyelesaikan pertidaksamaan variabel sistem linear dua

2.2

Merancang model matematika dari masalah program linear

Model Matematika Fungsi Objektif

• Mendiskusikan berbagai masalah program linear • Membahas komponen dari masalah program linear: fungsi objektif, kendala • Menggambarkan daerah fisibel dari program linear

• Menentukan model matematika dari permasalahan yang ada • Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier • Menggambar penyelesaian matematika dari daerah model

8 x 45’

Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 10

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Membuat model matematika dari suatu masalah aplikatif program linear

INDIKATOR • Menentukan titik-titik sudut daerah penyelesaian

PENILAIAN Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR Alat : • OHP • Transparan • Media presentasi Power Point

2.3

Menyelesaikan matematika dari program linear penafsirannya

model masalah dan

Solusi Program Linier

• Mencari penyelesaian optimum sistem pertidaksamaan linear dengan menentukan titik pojok dari daerah fisibel atau menggunakan garis selidik. • Menafsirkan penyelesaian dari masalah program linier.

Menentukan nilai optimum atau minimumdari fungsi objektif Menentukan penyelesaian dari masalah program linear

8 x 45’

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang Alat : • OHP • Transparan • Laptop • Media presentasi Power Point

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 11

Sekolah Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standart Kompetensi
NO 3.1

: : : :

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika 62 x 45’
3. Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah MATERI POKOK/ URAIAN MATERI Matriks Pengertian Matriks Jenis-jenis Matriks Operasi Matriks dan sifat-sifatnya KEGIATAN PEMBELAJARAN • Mencari data-data yang disajikan dalam bentuk baris dan kolom • Menyimak sajian dalam bentuk matriks • Mengenal matriks data INDIKATOR • Mendefinisikan Matriks • Menyebutkan matriks

Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran

: : :

XII/ IPA GANJIL 2009-2010

KOMPETENSI DASAR Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain

PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian

ALOKASI WAKTU 8 x 45’

jenis-jenis

• Menentukan hasil operasi penjumlahan dua matriks • Menentukan hasil operasi pengurangan dua matriks • Menentukan hasil operasi perkalian dua matriks • Menentukan hasil operasi kesamaan dua matriks • Membuat kesimpulan sifatsifat operasi aljabar matriks

unsur-unsur

• Mengenal pengertian ordo dan jenis matriks • Melakukan operasi aljabar matriks: penjumlahan, pengurangan, perkalian dan sifat-sifatnya

SUMBER BEALAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang Alat : • OHP • Transparan • Media presentasi Power Point

3.2

Menentukan determinan invers matriks 2 x 2

dan

Determinan dan Invers Matriks Persegi

• Mengenal matriks invers melalui perkalian dua matriks persegi yang menghasilkan matriks satuan • Mendiskripsikan determinan suatu matriks • Menggunakan algoritma untuk menentukan nilai determinan matriks pada soal.

• Menentukan matriks 2x2

determinan

6 x 45’

• Menentukan invers dari matrks 2x2 melalui perkalian dua matriks • Menentukan invers dari matrks 2x2 menggunakan determinan matriks

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 12

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menemukan rumus untuk mencari invers dari matriks 2x2

INDIKATOR

PENILAIAN Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian

ALOKASI WAKTU

SUMBER BEALAJAR Alat : • OHP • Transparan • Media presentasi Power Point Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang Alat : • OHP • Transparan Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang

3.3

Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel

Penerapan matrik pada sistem persamaan linier

• Menyajikan masalah sistem persamaan linier dalam bentuk matriks • Menentukan invers matriks koefisien persamaan matriks dari pada

• Menentukan persamaan matriks dari sistem persamaan linier • Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks • Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan determinan

6 x 45’

• Menyelesaikan persamaan matriks dari sistem persamaan liniear variabel

3.4

Menggunakan sifat-sifat dan o operasi aljabar vektor dalam o pemecahan masalah

Pengertian Vektor Operasi vektor dan sifat

• Mengenal besaran dan vektor

skalar

• Mendiskusikan vektor yang dapat dinyatakan dalam bentuk ruas garis berarah • Melakukan satuan kajian vektor

• Menjelaskan vektor sebagai besaran yang memilki besar dan arah • Mengenal vektor satuan • Menentukan operasi aljabar vektor : jumlah, selisih, hasil kali vektor dengan skalar, dan lawan suatu vektor

10 x 45’

• Melakukan operasi aljabar vektor dan sifat-sifatnya

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 13

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menyelesaiakn masalah perbandingan dua vektor

INDIKATOR • Menjelaskan sifat-sifat vektor secara aljabar dan geometri • Menggunakan rumus perbandingan vektor

PENILAIAN Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi

ALOKASI WAKTU

SUMBER BEALAJAR Alat : • OHP • Transparan

3.5

Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.

Perkalian Vektor

skalar

dua

• Merumuskan defifnisi perkalian skalar dua vektor • Menghitung hasil kali skalar dua vektor dan menemukan sifat-sifatnya • Melakukan kajian suatu vektor diproyeksikan pada vektor lain • Menentukan vektor proyeksi dan panjang proyeksinya • Melakukan menentukan dua vektor sudut kajian antara

• Menentukan hasil kali skalar dua vektor di bidang dan ruang • Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor • Menentukan sudut antara dua vektor • Menentukan proyeksi vektor orthogonal pada vektor lain

10 x 45’

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet Alat : • OHP • Transparan • Laptop

• Diskusi kelompok mencari permasalahan sehari-hari yang mempunyai penyelesaian dengan konsep vektor.

3.6

Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah

Transformasi Geometri Translasi Refleksi Rotasi Dilatasi

• Mendefinisikan arti geometri dari suatu transformasi di bidang melalui pengamatan dan kajian pustaka • Menentukan hasil transformasi geometri dari sebuah titik dan bangun

• Menjelaskan arti geometri dari suatu transformasi bidang • Menentukan bayangan titik/kurva oleh translasi. • Menentukan bayangan titik/kurva oleh refleksi

Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian

10 x 45’

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 14

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menentukan operasi aljabar dari transformasi geometri dan mengubahnya ke dalam bentuk persamaan matriks.

INDIKATOR • Menentukan bayangan titik/kurva oleh rotasi • Menentukan bayangan titik/kurva oleh dilatasi • Menentukan bayangan titik/kurva oleh matrils transformasi • Menyatakan transformasi geometri dengan matriks • Menentukan transformasi kurva dari matriks suatu

PENILAIAN Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition test Soal-soal latihan Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab

ALOKASI WAKTU

SUMBER BEALAJAR • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet Alat : • OHP • Transparan • Laptop

3.7

Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya

Komposisi Transformasi Geometri

• Mendefinisikan arti geometri dari komposisi transformasi di bidang • Mendiskusikan aturan transformasi dari komposisi beberapa transformasi • Menggunakan aturan komposisi transformasi untuk memecahkan masalah

• Menentukan komposisi dua translasi berurutan • Menentukan komposisi dua refleksi berurutan • Menentukan komposisi dua rotasi berurutan • Menentukan komposisi dua dilatasi berurutan • Menentukan komposisi dua translasi berurutan • Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang.

12 x 45’

Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 15

Sekolah Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standart Kompetensi
NO 4.1.

: : :
:

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika 20 x 45’

Kelas/Program Semester Tahun Pelajaran

: : :

XII / IPA GANJIL 2009 - 2010

4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
MATERI POKOK/ URAIAN MATERI Pola Bilangan Barisan Bilangan Barisan dan deret Aritmatika Barisan dan deret Geometri KEGIATAN EMBELAJARAN • Mendiskusikan pola dan barisan bilangan • Merumuskan definisi barisan dan notasinya • Merumuskan barisan aritmatika • Menghitung suku ke-n barisan aritmatika • Merumuskan barisan geometri • Menghitung suku ke-n barisan geometri • Menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri • Mendiskusikan sisipan dari barisan aritmatika dan geometri • Mendiskusikan deret geometri tak hingga INDIKATOR Mendefinisikan arti barisan dan deret Menentukan rumus barisan aritmatika Menentukan rumus deret aritmatika Menentukan suku ke n barisan/deret aritmatika Menentukan rumus barisan geometri Menentukan rumus deret geometri Menentukan suku ke n barisan/deret geometri Menentukan barisan/deret aritmatika/geometri baru jika disisipkan n bilangan Menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika Menghitung jumlah n suku pertama deret geometri Mendefinisikan deret geometri tak hingga Menentukan syarat agarr deret geometri tak hingga konvergen/divergen Menentukan jumlah deret geometri tak hingga. PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian ALOKASI WAKTU 10 x 45’ SUMBER BELAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet Alat : • OHP • Transparan • Laptop • Media presentasi Power Point

KOMPETENSI DASAR Menentukan suku ke-n o barisan dan jumlah n suku o deret aritmetika dan geometri o o

Bentuk Instrumen: Competition tes Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 16

NO 4.2.

KOMPETENSI DASAR Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian 2 3

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI Notasi Sigma Induksi Matematika

KEGIATAN EMBELAJARAN • Menyatakan suatu deret dengan notasi sigma • Diskusi tentang pembuktian di dalam matematika • Menggunakan induksi matematika sebagai salah satu metode pembuktian dalam deret.

INDIKATOR Mengubah suatu deret dengan notasi sigma Mengubah bentuk notasi sigma menjadi pola deret bilangan. Membuktikan sifat-sifat notasi sigma Membuktikan rumus-rumus dengan induksi matematika

PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian

ALOKASI WAKTU 6 x 45’

Bentuk Instrumen: Competition tes Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian Bentuk Instrumen: Competition tes Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi 2 x 45’

SUMBER BELAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet Alat : • OHP • Transparan • Laptop Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA Alat : • OHP • Transpara • Laptop • Media Presentasi Power Point
Page 17

4.3.

Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret

Aplikasi dari Barisan dan Deret

o Menyatakan masalah yang merupakan masalah deret dan menentukan variabelnya o Menyatakan kalimat verbal dari masalah deret ke dalam model matematika.

Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret. Merumuskan model matematika dari masalah deret

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

NO 4.4.

KOMPETENSI DASAR Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya

MATERI POKOK/ URAIAN MATERI Aplikasi dari Barisan dan Deret

KEGIATAN EMBELAJARAN o Mencari penyelesaian dari model matematika yang telah diperoleh

INDIKATOR Menentukan penyelesaian model matematika yang berkaitan dengan deret Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh

PENILAIAN Jenis: Kuiz Tugas Individu Tugas Kelompok Performence test Ulangan Harian

ALOKASI WAKTU 2 x 45’

o Menafsirkan dari suatu masalah dengan penyelesaian yang berkaitan dengan deret barisan dan deret.

Bentuk Instrumen: Competition tes Tes Tertulis PG Tes Tertulis Uraian Keaktifan dalam kegiatan diskusi dan tanya jawab Keaktifan dan ketrampilan dalam pendalaman materi

SUMBER BELAJAR Sumber: • Buku Matematika SMA Piranti • Buku Matematika XII Esis Airlangga • BPG Matematika 3A SMA • Workbook SMA Darul Ulum 2 Jombang • Internet Alat : • OHP • Transparan • Laptop • Media Presentasi Power Point

Mengetahui, Kepala Sekolah ,

Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006/.SILABUS MATEMATIKA XII IPA SEMESTER GANJIL/SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

Page 18

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL
INDIKATOR DAN KOMPETENSI DASAR
Sekolah Mata Pelajaran : :

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika

Kelas/Program Semester/Tapel

: :

XII / IPA
Ganjil/2009-2010

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO
1.1.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu • Mendefinisikan arti Integral tak tentu • Menentukan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan • Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar • Menentukan integral tak tentu fungsi trigonometri • Menentukan fungsi aljabar/trigonometri jika diketahui turunannya • Mendefinisikan integral tentu • Menentukan hasil integral tentu dari fungsi aljabar • Menentukan hasil integral tentu dari fungsi trigonometri • Menyelesaikan masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

SKOR KKM

76.55 Rendah 3 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 1 Sedang 2 Rendah 3 Sedang 2 Tinggi 1 Tinggi 1 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 88.89  77.78  77.78  66.67  77.78 

88.89  77.78  66.67  66.67 

1.2.

Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana • Menentukan integral dengan dengan cara substitusi • Menetukan integral dengan dengan cara parsial • Menentukan integral dengan dengan cara substitusi trigonometri

66.67  Tinggi 1 Tinggi 1 Tinggi 1 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 66.67  66.67  66.67 

1.3.

Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar • Menghitung luas suatu daerah yang dibatasi oleh kurva dan sumbu-sumbu koordinat • Menghitung luas suatu daerah yang dibatasi oleh dua kurva dan sumbusumbu pada koordinat • Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh kurva dan sumbu koordinat. • Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh dua kurva dan sumbu koordinat

72.23

Sedang 2 Tinggi 1 Sedang 2

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78 

66.67 

77.78 

Tinggi 1

Tinggi 3

Sedang 2

66.67 

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 19

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO
2.1.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel • Menggambar grafik fungsi linear • Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linear • Menentukan daerah sistem pertidaksamaan linear • Menentukan fungsi pertidaksamaan linear, jika diketahui grafiknya • Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variable

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

SKOR KKM

77.78  Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 77.78  77.78  77.78  77.78  77.78 

2.2.

Merancang model matematika dari masalah program linear • Menentukan model matematika dari permasalahan yang ada • Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier • Menggambar daerah penyelesaian dari model matematika • Menentukan titik-titik sudut daerah penyelesaian Menyelesaikan model matematika masalah program linear penafsirannya Menentukan nilai optimum minimumdari fungsi objektif Menentukan penyelesaian masalah program linear dari dan atau dari

77.78  Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 77.78  77.78  77.78  77.78 

2.3.

77.78  Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 77.78  77.78  77.78 

3.1.

Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain • Mendefinisikan Matriks • Menyebutkan jenis-jenis matriks • Menentukan hasil operasi penjumlahan dua matriks • Menentukan hasil operasi pengurangan dua matriks • Menentukan hasil operasi perkalian dua matriks • Menentukan hasil operasi kesamaan dua matriks • Membuat kesimpulan sifat-sifat operasi aljabar matriks Menentukan determinan dan invers matriks 2 x 2 • Menentukan determinan matriks 2x2 • Menentukan invers dari matrks 2x2 melalui perkalian dua matriks • Menentukan invers dari matrks 2x2 menggunakan determinan matriks

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78 

3.2.

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78  77.78 
Page 20

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO
3.3.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Menggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel • Menentukan persamaan matriks dari sistem persamaan linier • Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks • Menyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan determinan Menggunakan sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam pemecahan masalah • Menjelaskan vektor sebagai besaran yang memilki besar dan arah • Mengenal vektor satuan • Menentukan operasi aljabar vektor : jumlah, selisih, hasil kali vektor dengan skalar, dan lawan suatu vektor • Menjelaskan sifat-sifat vektor secara aljabar dan geometri • Menggunakan rumus perbandingan vektor

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

SKOR KKM

77.78  Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 77.78  77.78  77.78 

3.4.

77.78  Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 77.78  77.78  77.78 

Sedang 2 Sedang 2

Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78 

3.5.

Menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah • Menentukan hasil kali skalar dua vektor di bidang dan ruang • Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor • Menentukan sudut antara dua vektor • Menentukan proyeksi vektor orthogonal pada vektor lain Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah • Menjelaskan arti geometri dari suatu transformasi bidang • Menentukan bayangan titik/kurva oleh translasi • Menentukan bayangan titik/kurva oleh refleksi • Menentukan bayangan titik/kurva oleh rotasi • Menentukan bayangan titik/kurva oleh dilatasi • Menentukan bayangan titik/kurva oleh matrils transformasi • Menyatakan transformasi geometri dengan matriks • Menentukan matriks transformasi dari suatu kurva Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya

75.00

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 1

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78  77.78  66.67  77.78 

3.6.

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78 

3.7.

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 21

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
• Menentukan komposisi dua translasi berurutan • Menentukan komposisi dua refleksi berurutan • Menentukan komposisi dua rotasi berurutan • Menentukan komposisi dua dilatasi berurutan • Menentukan komposisi dua transformasi oleh kurva berurutan • Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang 4.1. Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri • Mendefinisikan arti barisan dan deret • Menentukan rumus barisan aritmatika • Menentukan rumus deret aritmatika • Menentukan suku ke n barisan/deret aritmatika • Menentukan rumus barisan geometri • Menentukan rumus deret geometri • Menentukan suku ke n barisan/deret geometri • Menentukan barisan/deret aritmatika/geometri baru jika disisipkan n bilangan • Menghitung jumlah n suku pertama deret aritmetika • Menghitung jumlah n suku pertama deret geometri • Mendefinisikan deret geometri tak hingga • Menentukan syarat agarr deret geometri tak hingga konvergen/divergen • Menentukan jumlah deret geometri tak hingga Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian • Mengubah suatu deret dengan notasi sigma • Mengubah bentuk notasi sigma menjadi pola deret bilangan • Membuktikan sifat-sifat notasi sigma Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Rendah 3 Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR KKM

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78 

78.63

77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78  77.78 

77.78  77.78  88.89  77.78 

77.78  72.23

4.2.

Sedang 2 Sedang 2 Tinggi 1

Tinggi 3 Tinggi 3 Tinggi 3

Sedang 2 Sedang 2 Sedang 2

77.78  77.78  66.67 

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 22

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
• Membuktikan rumus-rumus dengan induksi matematika 4.3. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret • Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret. • Merumuskan model matematika dari masalah deret 4.4. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya • Menentukan penyelesaian model matematika yang berkaitan dengan deret • Memberikan tafsiran terhadap hasil penyelesaian yang diperoleh Sedang 2 Sedang 2 Rendah 3 Rendah 3 Tinggi 3 Tinggi 3 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR KKM

Tinggi 1

Tinggi 3

Sedang 2

66.67 

77.78  77.78  77.78  77.78  Sedang 2 Sedang 2 Rendah 3 Rendah 3 Tinggi 3 Tinggi 3 77.78 

77.78 

Mengetahui, Kepala Sekolah

,

Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 23

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL
STANDART KOMPETENSI
Sekolah Mata Pelajaran : :

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika

Kelas/Program Semester/Tapel

: :

XII / IPA
Ganjil/2009-2010

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO
1

STANDART KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Menggunakan konsep integral dalam

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

SKOR KKM

71.81

pemecahan masalah 1.1 Memahami konsep integral tak 76.55 

tentu dan integral tentu 1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang 66.67 

sederhana 1.3 Menggunakan integral untuk 72.23 

menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar 2 Menyelesaikan masalah program linear 2.1. Menyelesaikan sistem 77.78  77.78 

pertidaksamaan linear dua variabel 2.2. Merancang model matematika dari masalah program linear 2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya 3 Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan 77.38 77.78  77.78 

masalah 3.1. Menggunakan sifat-sifat dan 77.78 

operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks dari persegi matriks

merupakan persegi lain 3.2.

invers

Menentukan determinan dan invers matriks 2x2 determinan dan

77.78  77.78 

3.3.

Menggunakan

invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variable
KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 24

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO STANDART KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
3.4. Menggunakan operasi aljabar sifat-sifat vektor dan dalam KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKOR KKM

77.78 

pemecahan masalah 3.5. Menggunakan sifat-sifat dan 77.78 

operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah 3.6. Menggunakan transformasi 75 

geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah 3.7. Menentukan beberapa komposisi dari 77.78 

transformasi

geometri

beserta matriks transformasinya 4 Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri 4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian 4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret 4.4 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsirannya 78.63  76.61 

72.23  77.78  77.78 

Mengetahui, Kepala Sekolah

,

Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 25

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN
Sekolah Mata Pelajaran : : Kelas/Program Semester/Tapel : : XII / IPA
Ganjil/2009-2010

SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI JOMBANG
Matematika

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL NO
1

STANDART KOMPETENSI
Menggunakan konsep integral dalam

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

SKOR KKM

71.81

pemecahan masalah 2 3 Menyelesaikan masalah program linear Menggunakan konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan 77.78 77.38

masalah 4 Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah KKM dari Mata Pelajaran Matematika 75.00 76.61

Mengetahui, Kepala Sekolah

,

Jombang, 10 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

Ir. Mohamad Aspiyak, M.Pd.I NIP. -

K A S E R I, S.Pd. NIP. 19740518 200312 1 006

KKM Semester Ganjil Matematika XII IPA/2009 -2010

Page 26

KASERI, S.Pd/19740518 200312 1 006 / SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT RSBI Jombang

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->