Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

16

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMPN 5 BULUKUMBA
: VII
: I (SATU)
: 75
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar
Kriteria Penetapan Ketuntasan
dan Indikator
Kompleksitas Daya Dukung
Intake
1.

Memahami
prosedur ilmiah
untuk
mempelajarai
benda-benda
alam dengan
menggunakan

1.1.

Mendeskripsikan
besaran pokok
dan besaran
turunan beserta
satuannya
Mengindentif
ikasikan
besaranbesaran
fisika dalam
kehidupan
sehari-hari
kemudian
megelompok
kan dalam
besaran
pokok dan
turunan
Menggunaka
n satuan
Internasional
17

Nilai KKM
%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam
pengukuran
Mengkonvers
i satuan
panjang,
masa, dan
waktu secara
sederhana
1.2.

Mendeskripsikan
pengertian suhu
dan
pengukurannya
Menggunaka
n termometer
untuk
mengukur
suhu zat
Membuat
termometer
sederhana,
berskala
berdasarkan
sifat
perubahan
volume
Membanding
kan skala
termometer
Celcsius
dengan
termometer
yang lain

1.3.

Melakukan
pengukuran
dasar secara teliti
dengan
menggunakan
alat ukur yang
sesuai dan sering
18

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

digunakan dalam
kehidupan
sehari-hari
Mengukur
dengan
satuan baku
dan tak baku
secara baik
dan benar
Memperhatik
an dan
menerapkan
keselamatan
kerja dalam
pengukuran
2.

Memahami
kalsifikasi zat

2.1.

Mengelompokka
n sifat larutan
asam, larutan
basa, dan larutan
garam melalui
alat dan indikator
yang tepat
Mengindentif
ikasikan sifat
asam, basa,
garam
dengan
menggunaka
n indikator
yang sesuai
Mengelompo
kkan bahanbahan di
lingkungan
sekitar
berdasarkan
konsep asam,
19

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

basa dan
garam
Menggunaka
n alat
sederhana
untuk
menentukan
skala
keasaman
dan
kebasaan
2.2.

Melakukan
percobaan
sederhana
dengan bahanbahan yang
diperoleh dalam
kehidupan
sehari-hari
Melakukan
percobaan
untuk
mengetahui
sifat asam,
basa di
laboratorium
dan alam
misalnya
dengan
menggunaka
n kembang
sepatu

2.3.

Menjelaskan
nama unsur dan
rumus kimia
sederhana
Menjelaskan
aturan
penulisan
lambang
20

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

unsur
Menuliskan
nama dan
lambang
unsur
Menuliskan
nama dan
rumus kimia
sederhana
Menentukan
nama
senyawa dan
rumus kimia
sederhana
2.4.

Membandingkan
sifat unsur,
senyawa, dan
campuran
Membanding
kan sifat
unsur,
senyawa dan
campuran
berdasarkan
pengamatan
Membuat
bagan
klasifikasi
materi
secara
sederhana
Mengelompo
kkan zat-zat
kedalam
campuran
homogen dan
heterogen
dalam
21

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kehidupan
sehari-hari
3.

Memahami
wujud zat dan
perubahannya

3.1.

Menyelidiki
sifat-sifat zat
berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menyelidiki
perubahan
wujud suatu
zat
Menafsirkan
susunan
gerak
partikel pada
berbagai
wujud zat
melalui
penalaran
Membedakan
kohesi dan
adhesi
berdasarkan
pengamatan
Mengkaitkan
peristiwa
kapilaritas
dalam
peristiwa
kehidupan
sehari-hari

3.2.

Melakukan
percobaan yang

22

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

berkaitan dengan
pemuain dalam
kehidupan
sehari-hari cair
dan gas
Merencanak
an
percobaan
sederhana
untuk
menunjukkan
pemuaian zat
cair dan zat
padat
Menunjukkan
prinsip
pemuian
dalam
teknologi
misalnya
Bimetal
3.3.

Mendeskripsikan
peran kalor
dalam mengubah
wujud zat dan
suhu suatu benda
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menyelidiki
pengaruh
kalor
terhadap
perubahan
suhu benda,
perubahan
wujud zat
Menyelidiki
faktor-faktor
23

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

yang dapat
mempercepat
penguapan
Menyelidiki
banyaknya
kalor yang
diperlukan
untuk
menaikkan
suhu at
Menyelidiki
kalor yang
dibutuhkan
pada saat
mendididh
dan melebur
Menerapkan
hubungan
Q = m.C. t
Q = m.U dan
Q = m.L
untuk
meyelesaikan
masalah
sederhana
4.

Memahami
berbagai sifat
dalam
perubahan
fisika dan kimia

4.1.

Membandingkan
sifat fisika dan
sifat kimia zat
Membanding
kan hasil
pengamatan
perubahan
fisika dan
24

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

perubahan
kimia
Mengklasifik
asi
perubahan
fisika dan
perubahan
kimia dalam
kehidupan
sehari-hari
dan
mengkomuni
kasikannya
4.2.

Melakukan
pemisahan
campuran
dengan berbagi
cara berdasarkan
sifat fisika dan
sifat kimia
Menjelaskan
dasar
pemisahan
campuran
berdasarkan
ukuran
partikel dan
titik didih
Melakukan
percobaan
penjernihan
air dengan
teknik
sederhana
Melakukan
percobaan
untuk
memisahkan
campuran
yang sesuai
25

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan
metode yang
dipilih
( penyaringa
n, destilasi,
penguapan
dan
sublimasi )
4.3.

Menyimpulkan
perubahan fisika
dan kimia
berdasarkan hasil
percobaan
sederhana
Membuat
kesimpulan
dari hasil
pecobaan
perubahan
fisika dan
kimia
Membanding
kan
karakteristik
perubahan
kimia dan
fisika
berdasarkan
percobaan

4.4.

Mengindentifika
si terjadinya
reaksi kimia
melaui
percobaan
sederhana
Mereaksi dua
zat untuk
menunjukkan
perubahan
warna dan
26

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

atau suhu
Menyimpulka
n ciri-ciri
terjadinya
reaksi kimia
berdasarkan
perubahan
warna dan
atau suhu

27

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II

28

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KK

: SMPN 5 BULUKUMBA
: VII
: II (DUA)
: 75
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar
Kriteria Penetapan Ketuntasan
dan Indikator
Kompleksitas Daya Dukung
Intake
5.

Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan

5.1.

Melaksanakan
pengamatan
objek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik dan
a-biotik
Membanding
kan gejala
alam
kebendaan
dan kejadian
pada objek
abiotik
melalui
pengamatan
Membanding
kan gejala
alam
kebendaan
dan kejadian
pada objek
29

Nilai KKM
%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

biotik
melalui
pengamatan
5.2.

Menganalisis
data percobaan
gerak lurus
beraturan dan
gerak lurus
berubah
beraturan serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menemukan
persamaan
laju yang
ditempuh
Menunjukkan
Konsep GLB
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendefinisik
an
percepatan
sebagai
perubahan
kecepatan
setiap satuan
waktu
Menyelidiki
GLBB
dipercepat
beraturan
Menunjukkan
konsep
GLBB dalam
kehidupan

30

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari
5.3.

Menggunakan
mikroskop dan
peralatan
pendukung
lainnya untuk
mengamati
gejala-gejala
kehidupan
Mengenal
bagianbagian
mikroskop
Menggunaka
n mikroskop
dengan
benar
(mengatur
fokus,
pencahayaan
, menemukan
objec
Mikropis)

5.4.

Menerapkan
keselamatan
kerja dalam
melakukan
pengamatan
gejala-gejala
alam
Memegang,
membawa
dan
memperlakuk
an alat dan
bahan secara
aman
Mendeskripsi
kan bahan31

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

bahan yang
berbahaya
dan yang
dapat
menimbulkan
penyakit
Mengindentif
ikasi simbolsimbol dalam
Laboratoriu
m
6.

Memahami
keanekaragama
n makhluk
hidup

6.1.

Mengindentifika
si ciri-ciri
makhluk hidup
Mengidentifi
kasi ciri-ciri
mahluk
hidup
Membuat
laporan ciriciri makhluk
hidup
berdasar
hasil
observasi
Membedakan
ciri
tumbuhan
dan hewan

6.2.

Mengklasifikasik
an makhluk
hidup berdasrkan
ciri-ciri yang

32

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dimiliki
Membedakan
makhluk
hidup yang
satu dengan
yang lainnya
berdasarkan
ciri khusus
kehidupan
yang
dimilikinya
Mendeskripsi
kan
pentingnya
dilakukan
klasifikasi
makhluk
hidup
Membuat
perbandinga
n ciri-ciri
khusus tiap
kingdom
dalam sistem
3 kingdom
Mengklasifik
asi beberapa
mahluk
hidup di
sekitar
berdasar ciri
yang diamati
6.3.

Mendeskripsikan
keragaman pada
sistem organisasi
kehidupan mulai
dari tingkat sel
sampai
organisme

33

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mendeskripsi
kan
keragaman
tingkat sel
berdasarkan
hasil
pengamatan
menggunaka
n mikroskop
Mendeskripsi
kan
keragaman
tingkat
jaringan
menurut selsel
penyusunnya
Mendeskripsi
kan
keragaman
tingkat organ
dan sistem
organ
berdasarkan
hasil
pengamatan
Mengkaitkan
hubungan
antara sel,
jaringan,
organ dan
sistem organ
penyusun
tubuh
7.

Memahami
saling
ketergantungan
dalam ekositem

7.1.

Menentukan
ekosistem dan
34

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

saling hubungan
antara komponen
ekosistem
Mengindentif
ikasikan
satuansatuan dalam
ekosistem
dan
menyatakan
matahari
merupakan
sumber
energi utama
Menggambar
kan dalam
bentuk
diagram
rantai
makanan dan
jaring-jaring
kehidupan
berdasar
hasil
pengamatan
suatu
ekosistem
7.2.

Mengindentifika
sikan pentingnya
keanekaragaman
makhluk hidup
dalam pelestarian
ekosistem
Mendefinisik
an makhluk
hidup yang
tergolong
langka
Menyebutkan
contoh
35

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

makhluk
hidup yang
tergolong
makhluk
hidup langka
di suatu
lokasi
Mengemukak
an
pentingnya
membudiday
akan
tumbuhan
dan hewan
langka
Membuat
tulisan untuk
mengenalkan
jenis, bentuk,
dan manfaat
tumbuhan,
hewan
langka yang
dilindungi
7.3.

Memprediksi
pengaruh
kepadatan
populasi manusia
terhadap
lingkungan
Memperkirak
an hubungan
populasi
penduduk
dengan
kebutuhan
air bersih
dan udara
bersih
Memperkirak
36

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

an hubungan
populasi
penduduk
dengan
kebutuhan
pangan
Memperkirak
an hubungan
populasi
penduduk
dengan
ketersediaan
lahan
Mejelaskan
pengaruh
meningkatny
a populasi
penduduk
terhadap
kerusakan
lingkungan
7.4.

Mengaplikasikan
peran manusia
dalam
pengelolaan
lingkungan untuk
mengatasi
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan
Menjelaskan
konsekuensi
penebangan
hutan dan
pengaruhnya
terhadap
kerusakan
lingkungan
serta upaya
mengatasiny

37

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

a
Menjelaskan
pengaruh
pencemaran
air, udara
dan tanah
kaitannya
dengan
aktifasi
manusia dan
upaya
mengatasiny
a.
Mengusulkan
cara
penanggulan
gan
pencemaran
dan
kerusakan
lingkungan

38

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I

39

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: VIII
: I (SATU)
:
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
dan Indikator
Kompleksitas
Intake
Dukung
1.

Memahami
Pertumbuhan
dan
perkembangan
makhluk hidup

1.1

Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan dan
perkembangan
pada makhluk
hidup
Menyebutkan
faktor-faktor
yang
mempengaru
hi
pertumbuhan
dan
perkembanga
n makhluk
hidup

40

Nilai KKM
%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menyimpulka
n perbedaan
pertumbuhan
dan
perkembanga
n pada
makhluk
hidup
Membanding
kan
metamorfosis
dan
metagenesis
1.2

Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia
Mendeskripsi
kan tahapan
perkembanga
n manusia
mulai dari
bayi, anakanak,
remaja, dan
dewasa
Membedakan
ciri anakanak dan
remaja

2.

Memahami
berbagai sistem
dalam
kehidupan
manusia

2.1

Mendeskripsikan
sistem gerak
pada manusia
dan
41

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan macam
organ
penyusun
sistem gerak
pada
manusia
Membedakan
fungsi tulang
rawan,
tulang keras,
otot, dan
sendi
sebagai
penyususn
rangka tubuh
Mengidentifi
kasi macam
sendi dan
fungsinya
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
yang
berkaitan
dengan
tulang dan
otot yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a

42

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

2.2

Mendeskripsikan
sistem
pencernaan pada
manusia dan dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membedakan
antara
saluran
pencernaan
dan kelenjar
pencernaan
sebagai
penyusun
sistem
pencernaan
pada
manusia
Mendeskripsi
kan jenis
makanan
berdasar
kandungan
zat yang ada
di dalamnya
Membanding
kan
pencernaan
mekanik dan
kimiawi,
Menyebutkan
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
pencernaan
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
43

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
2.3

Mendeskripsikan
sistem
pernapasan pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan macam
organ
penyusun
sistem
pernapasan
pada
manusia
Membanding
kan proses
inspirasi dan
ekspirasi
pada proses
pernapasan
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
pernapasan
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a

2.4

Mendeskripsikan
44

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sistem peredaran
darah pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan macam
organ
penyusun
sistem
peredaran
darah pada
manusia
Menjelaskan
fungsi
jantung,
fungsi
pembuluh
darah dan
darah dalam
sistem
peredaran
darah
Mendata
contoh
penyakit
yang
berhubungan
dengan
sistem
peredaran
darah yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
3.

Memahami
sistem dalam
kehidupan
45

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

tumbuhan
3.1

Mengidentifikasi
struktur dan
fungsi jaringan
tumbuhan
Menjelaskan
struktur dan
fungsi
jaringan di
akar, batang
dan daun
Menunjukkan
letak
epidermis,
korteks, dan
stele pada
tumbuhan
Menjelaskan
fungsi
jaringan
tertentu yang
dijumpai
pada tubuh
tumbuhan

3.2

Mendeskripsikan
proses perolehan
nutrisi dan
transformasi
energi pada
tumbuhan hijau
Menunjukkan
bagian daun
yang
berperan
dalam
fotosintesis
Melakukan
dan membuat

46

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

laporan hasil
percobaan
fotosintesis
Menjelaskan
faktor-faktor
yang
mempengaru
hi
fotosintesis
3.3

Mengidentifikasi
macam-macam
gerak pada
tumbuhan
Mendeskripsi
kan macammacam gerak
pada
tumbuhan
Menjelaskan
perbedaan
gerak
tropisme
dengan
gerak nasti

3.4

Mengidentifikasi
hama dan
penyakit pada
organ tumbuhan
yang dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
perbedaan
hama dan
penyakit
Mendata
contoh hama
dan penyakit

47

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pada organ
tumbuhan
yang
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
4.

Menjelaskan
konsep partikel
materi

4.1

Menjelaskan
konsep atom,
ion, dan molekul
Mendefinisik
an
pengertian
partikel
materi (atom,
ion, dan
molekul).
Memberikan
contoh
materi
tertentu yang
terdiri atas
ion-ion.

4.2

Menghubungkan
konsep atom,
ion, dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
Menjelaskan
hubungan
atom, ion
dan molekul
Mendeskripsi
kan
komponen

48

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

penyusun
salah satu
produk kimia
4.3

Membandingkan
molekul unsur
dan molekul
senyawa
Menjelaskan
dengan
simbol
perbedaan
antara
molekul
unsur
Menunjukkan
beberapa
contoh
molekul
sederhana
dalam
kehidupan
sehari-hari.

5.

Memahami
kegunaan
bahan kimia
dalam
kehidupan

5.1

Mencari
informasi tentang
kegunaan dan
efek samping
bahan kimia
dalam kehidupan
sehari-hari
Menyebutkan
bahan-bahan
kimia yang
dapat
dimanfaatka

49

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

n dalam
kehidupan
sehari-hari.
Menjelaskan
efek samping
bahan kimia
yang
terdapat
dalam
produk
kebutuhan
rumah
tangga
5.2

Mengkomunikasi
kan informasi
tentang kegunaan
dan efek
samping bahan
kimia
Mengidentifi
kasi fungsi
bahan kimia
yang
terdapat
dalam
makanan
Mengidentifi
kasi efek
samping
bahan kimia
yang
terdapat
dalam suatu
produk

5.3

Mendeskripsikan
bahan kimia
alami dan bahan
kimia buatan
dalam kemasan
yang terdapat
50

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam bahan
makanan
Menjelaskan
bahan-bahan
kimia alami
dan bahanbahan kimia
buatan yang
dapat
digunakan
sebagai
bahan
pewarna,
pemanis,
pengawet
dan
penyedap
yang
terdapat
dalam bahan
makanan
kemasan
Menunjukkan
contoh
makanan
yang
menggunaka
n bahan
kimia alami
dan buatan
5.4

Mendeskripsikan
sifat/pengaruh
zat adiktif dan
psikotropika
Menjelaskan
pengertian
zat adiktif
dan
psikotropika
Menjelaskan
51

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dampak
negatif zat
adiktif (rokok
dan
minuman
keras) dan
psikotropika
bagi
kesehatan,
ekonomi, dan
sosial.
5.5

Menghindarkan
diri dari
pengaruh zat
adiktif dan
psikotropika
Menjelaskan
cara
menghindark
an diri dari
zat adiktif
(rokok dan
minuman
keras) dan
psikotropika.
Mendata zat
adiktif dan
psikotropika
yang
digunakan di
bidang
kesehatan

52

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II

53

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: VIII
: II (DUA)
:
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya
dan Indikator
Kompleksitas
Intake
Dukung
6.

Memahami
peranan usaha,
gaya, dan energi
dalam
kehidupan
sehari-hari

6.1

Mengidentifikasi
jenis-jenis gaya,
penjumlahan
gaya dan
pengaruhnya
pada suatu benda
yang dikenai
gaya
Melukiskan
penjumlahan
gaya dan
selisih gayagaya segaris
54

Nilai KKM
%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

baik yang
searah
maupun
berlawanan.
Membedakan
besar gaya
gesekan
pada
berbagai
permukaan
yang
berbeda
kekasaranny
a yaitu pada
permukaan
benda yang
licin, agak
kasar, dan
kasar
Menunjukkan
beberapa
contoh
adanya gaya
gesekan yang
menguntungk
an dan gaya
gesekan yang
merugikan
Membanding
kan berat
dan massa
suatu benda

6.2

Menerapkan
hukum Newton
untuk
menjelaskan
berbagai
peristiwa dalam
kehidupan
55

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari
Mendemonst
rasikan
hukum I
Newton
secara
sederhana
dan
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendemonst
rasikan
hukum II
Newton dan
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendemonst
rasikan
hukum III
Newton dan
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
6.3

Menjelaskan
hubungan bentuk
energi dan
perubahannya,
prinsip usaha
dan energi serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan
bentukbentuk energi
56

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dan
contohnya
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mengaplikasi
kan konsep
energi dan
perubahanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Membedakan
konsep
energi kinetik
dan energi
potensial
pada suatu
benda yang
bergerak
Mengenalkan
hukum
kekekalan
energi
melalui
contoh
dalam
kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
kaitan antara
energi dan
usaha
Menunjukkan
penerapan
daya dalam
kehidupan
sehari-hari
6.4

Melakukan
57

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

percobaan
tentang pesawat
sederhana dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan
penggunaan
beberapa
pesawat
sederhana
yang sering
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
misalnya
tuas
(pengungkit),
katrol
tunggal baik
yang tetap
maupun yang
bergerak,
bidang
miring, dan
roda gigi
(gear)
Menyelesaik
an masalah
secara
kuantitatif
sederhana
yang
berhubungan
dengan
pesawat
sederhana
6.5

Menyelidiki
tekanan pada
benda padat, cair,
dan gas serta
58

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menemukan
hubungan
antara gaya,
tekanan, dan
luas daerah
yang dikenai
gaya melalui
percobaan
Mengaplikasi
kan prinsip
bejana
berhubungan
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mendeskripsi
kan hukum
Pascal dan
Hukum
Archimedes
melalui
percobaan
sederhana
serta
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari
Menunjukkan
beberapa
produk
teknologi
dalam
kehidupan
sehari-hari
sehubungan
dengan
konsep
59

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

benda
terapung,
melayang
dan
tenggelam
Mengaplikasi
kan konsep
tekanan
benda padat,
cair, dan gas
pada
peristiwa
alam yang
relevan
(dalam
penyelesaian
masalah
sehari- hari
7.

Memahami
konsep dan
penerapan
getaran,
gelombang dan
optika dalam
produk
teknologi
sehari-hari

7.1

Mendeskripsikan
konsep getaran
dan gelombang
serta parameterparameternya
Mengidentifi
kasi getaran
pada
kehidupan
sehari-hari
Mengukur
perioda dan
frekuensi
60

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

suatu
getaran
Membedakan
karakteristik
gelombang
longitudinal
dan
gelombang
transversal
Mendeskripsi
kan
hubungan
antara
kecepatan
rambat
gelombang,
frekuensi dan
panjang
gelombang
7.2

Mendeskripsikan
konsep bunyi
dalam kehidupan
sehari-hari
Membedakan
infrasonik,
ultrasonik
dan
audiosonik
Memaparkan
karakteristik
gelombang
bunyi
Menunjukkan
gejala
resonansi
dalam
kehidupan
sehari-hari.

61

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Merencanak
an
percobaan
untuk
mengukur
laju bunyi *)
Memberikan
contoh
pemanfaatan
dan dampak
pemantulan
bunyi dalam
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan
teknologi
7.3

Menyelidiki
sifat-sifat cahaya
dan
hubungannya
dengan berbagai
bentuk cermin
dan lensa
Merancang
dan
melakukan
percobaan
untuk
menunjukika
n sifat-sifat
perambatan
cahaya
Menjelaskan
hukum
pemantulan
yang
diperoleh
melalui
percobaan

62

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menjelaskan
hukum
pembiasan
yang
diperoleh
berdasarkan
percobaan
Mendeskripsi
kan proses
pembentukan
dan sifatsifat
bayangan
pada cermin
datar, cermin
cekung dan
cermin
cembung.
Mendeskripsi
kan proses
pembentukan
dan sifatsifat
bayangan
pada lensa
cekung dan
lensa
cembung
7.4

Mendeskripsikan
alat-alat optik
dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
fungsi mata
sebagai alat
optik
Menggambar
kan
63

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pembentukan
bayangan
benda pada
retina
Menjelaskan
beberapa
cacat mata
dan
penggunaan
kaca mata
Menyelidiki
ciri-ciri
kamera
sebagai alat
optik
Menjelaskan
konsep lup
sebagai alat
optik
Menjelaskan
cara kerja
beberapa
produk
teknologi
yang relevan,
seperti :
mikroskop,
berbagai
jenis
teropong,
periskop dan
sebagainya
*)

64

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

65

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: XI
: I (SATU)
:

Kompetensi Dasar
dan Indikator
1.

Memahami
berbagai sistem
dalam
kehidupan
manusia

1.1

Mendeskripsikan
sistem ekskresi
pada manusia
dan
hubungannya

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

66

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan
kesehatan
Mendeskripsi
kan
bentuk/bangu
n organorgan
penyusun
sistem
ekskresi pada
manusia
Mendeskripsi
kan fungsi
sistem
ekskresi
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada sistem
ekskresi
yang biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
a
Menyadari
pentingnya
menjaga
kesehatan
organ sistem
reproduksi

1.2

Mendeskripsikan
sistem
reproduksi dan
67

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

penyakit yang
berhubungan
dengan sistem
reproduksi pada
manusia
Menyebutkan
macam
organ
penyusun
sistem
reproduksi
pada
manusia
Mendeskripsi
kan fungsi
sistem
reproduksi
Menulis
artikel
tentang cara
penularan
dan
pencegahan
penyakit
yang
berhubungan
dengan
sistem
reproduksi
Menyadari
pentingnya
menjaga
kesehatan
organ sistem
reproduksi
1.3

Mendeskripsikan
sistem koordinasi
dan alat indera
pada manusia
dan
68

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

hubungannya
dengan
kesehatan
Membanding
kan
bentuk/bangu
n bagian
organ
dan/atau
organ
penyusun
sistem syaraf
pada
manusia
Mendeskripsi
kan fungsi
otak, fungsi
sumsum
tulang
belakang,
dan sel saraf
dalam sistem
koordinasi
Menunjukkan
bagianbagian alat
indra dan
fungsinya
Mendata
contoh
kelainan dan
penyakit
pada alat
indera yang
biasa
dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan upaya
mengatasiny
69

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

a
2.

Memahami
kelangsungan
hidup makhluk
hidup

2.1

Mengidentifikasi
kelangsungan
hidup makhluk
hidup melalui
adaptasi, seleski
alam, dan
perkembangbiak
an
Mengaitkan
perilaku
adaptasi
hewan
tertentu
dilingkungan
nya dengan
kelangsunga
n hidup
Memprediksi
kan
punahnya
beberapa
jenis
makhluk
hidup akibat
seleksi alam
hubungannya
dengan
kemampuan
yang dimiliki
Mendeskripsi
kan
hubungan
interspesifik
(antar
populasi)
70

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan
seleksi alam
Menjelaskan
peran
perkembangb
iakan bagi
kelangsunga
n hidup
Mendiskripsi
kan cara
perkembangb
iakan pada
tumbuhan
dan hewan
2.2

Mendeskripsikan
konsep
pewarisan sifat
pada makhluk
hidup
Mendiskripsi
kan materi
genetis yang
bertanggung
jawab dalam
pewarisan
sifat (gen,
kromosom)
Membedakan
pengertian
sifat resesif
dominan dan
intermediat

2.3

Mendeskripsikan
proses pewarisan
dan hasil
pewarisan sifat
beserta
penerapannya

71

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menentukan
gamet dari
genotip
tetua/induk
menentukan
rasio hasil
persilangan
persilangan
monohibrida
dan
dihibrida
melalui
bagan
2.4

Mendeskripsikan
penerapan
bioteknologi
dalam
mendukung
kelangsungan
hidup manusia
melalui produksi
pangan
Mendefinisik
an pengetian
bioteknologi
Mendeskripsi
kan
keuntungan
pemanfaatan
bioteknologi
dalam
produksi
pangan
Mendata
produkproduk
bioteknologi
konvensional
dan modern
di
72

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

lingkungan
sekitarnya
Membuat
produk
bioteknologi
sederhana
yang dapat
dimanfaatka
n dalam
kehidupan
sehari-hari
(membuat
tempe,
fermentasi
sari buah,
penanaman
secara
hidroponik
dan
aeroponik)
3.

Memahami
konsep
kelistrikan dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

3.1

Mendeskripsikan
muatan listrik
untuk memahami
gejala-gejala
listrik statis serta
kaitannya dalam
kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
benda dapat
bermuatan
listrik bila
dengan
dilakukan
73

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan cara
tertentu
Memberi
contoh
peristiwa
yang
menghasilka
n benda yang
bermuatan
listrik
Melakukan
percobaan
sederhana
untuk
menunjukkan
sifat muatan
listrik
Menjelaskan
secara
kualitatif
hubungan
antara besar
gaya listrik
dan besar
muatan
listrik serta
jarak antara
benda
bermuatan
listrik
3.2

Menganalisis
percobaan listrik
dinamis dalam
suatu rangkaian
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
konsep arus
74

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

listrik dan
beda
potensial
listrik
Membuat
rangkaian
komponen
listrik
dengan
berbagai
variasi baik
seri maupun
paralel
Menggambar
kan arus
listrik dan
beda
potensial
dalam bentuk
tabel dan
grafik.
Menyelidiki
hubungan
antara arus
listrik dan
beda
potensial
dalam suatu
rangkaian
(Hukum
Ohm) #
Menemukan
perbedaan
hambatan
beberapa
jenis bahan
(konduktor,
semi
konduktor
dan isolator)

75

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Menggunaka
n Hukum
Kirchoff I
untuk
menghitung
V dan I
dalam
rangkaian
Menghitung
hambatan
pengganti
rangkaian
listrik seri
dan paralel
3.3

Mendeskripsikan
prinsip kerja
elemen dan arus
listrik yang
ditimbulkannya
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
konsep gaya
gerak listrik
(GGL)
sumber arus
listrik
Menjelaskan
susunan dan
cara kerja
elemen listrik
primer dan
sekunder
Mengukur
tegangan
antara
kutub-kutub
sumber
76

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

tegangan
dan
tegangan
jepit
(tegangan
terpakai)
3.4

Mendeskripsikan
hubungan energi
dan daya listrik
serta
pemanfaatannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan
hubungan
antara V, I
dengan
energi listrik
yang
digunakan.
Menjelaskan
hubungan
antara daya
listrik energi
listrik, dan
satuannya
(kWh dan
Joule)
Menerapkan
konsep
energi dan
daya listrik
dalam
perhitungan
penggunaan
listrik di
rumah
tangga
berdasarkan
angka yang
tertera pada
77

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kWh meter
Menunjukkan
perubahan
energi listrik
menjadi
energi bentuk
lain
Mempraktikk
an
penghematan
energi dalam
kehidupan
sehari-hari
dan
Mengemukak
an
alasannya.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
78

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA
Sekolah
Kelas
Semester
KKM

: SMP/MTs ..........
: IX
: II (DUA)
:

Kompetensi dasar
dan Indikator
4.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai KKM
Daya
%
Kompleksitas
Intake
Dukung

Memahami
konsep
kemagnetan
dan
penerapannya
79

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dalam
kehidupan
sehari-hari
4.1

Menyelidiki
gejala
kemagnetan dan
cara membuat
magnet
Menunjukkan
sifat kutub
magnet
Mendemonst
rasikan cara
membuat
magnet dan
cara
menghilangk
an sifat
kemagnetan
Memaparkan
teori
kemagnetan
bumi
Menjelaskan
sifat medan
magnet
secara
kualitatif di
sekitar kawat
bermuatan
arus listrik

4.2

Mendeskripsikan
pemanfaatan
kemagnetan
dalam produk
teknologi
Menjelaskan
cara kerja

80

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

elektromagne
tik dan
penerapanny
a dalam
beberapa
produk
teknologi
Menemukan
penggunaan
gaya Lorentz
pada
beberapa
alat listrik
sehari-hari
Menyadari
pentingnya
pemanfaatan
kemagnetan
dalam
produk
teknologi
Menerapkan
konsep
induksi
elektromagne
tik untuk
menjelaskan
prinsip kerja
beberapa
alat yang
memanfaatka
n prinsip
induksi
elektromagne
tik
Menjelaskan
hubungan
antara
pergerakan
garis medan
magnetik
81

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan
terjadinya
gaya gerak
listrik
induksi
melalui
percobaan
Menjelaskan
prinsip kerja
dinamo/gene
rator secara
sederhana
Menjelaskan
secara
kualitatif
prinsip
sederhana
cara kerja
transformato
r
Menunjukkan
hubungan
antara
pergeseran
garis medan
magnetik
dan
terjadinya
gaya gerak
listrik
induksi
melalui
percobaan
5.

Memahami
sistem tata
surya dan
proses yang
terjadi di
dalamnya

5.1

Mendeskripsikan
82

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

karakteristik
sistem tata surya
Mendeskripsi
kan
peredaran
bulan
mengelilingi
bumi dan
bumi
mengelilingi
matahari
Menjelaskan
gravitasi
sebagai gaya
tarik antara
matahari dan
bumi
sehubungan
dengan
jarak.

Mendeskripsi
kan orbit
planet
mengitari
matahari
berdasarkan
model tata
surya
Mendeskripsi
kan
perbandinga
n antar
planet
ditinjau
massa, jarijari, jarak
rata-rata ke
matahari,
dan
sebagainya
83

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

dengan
menggunaka
n tabel
5.2

Mendeskripsikan
matahari sebagai
bintang dan bumi
sebagai salah
satu planet
Mendeskripsi
kan
matahari
sebagai
salah satu
bintang
Mendeskripsi
kan sumber
pembentukan
energi
matahari
Mendeskripsi
kan susunan
lapisan
matahari
Mendeskripsi
kan
karakteristik
dan perilaku
bumi.

5.3

Mendeskripsikan
gerak edar bumi,
bulan, dan satelit
buatan serta
pengaruh
interaksinya
Menjelaskan
periode
rotasi bulan
dan

84

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

posisinya
terhadap
bumi
Mendiskripsi
kan
terjadinya
gerhana
bulan,
gerhana
matahari dan
menghubung
kannya
dengan
peristiwa
pasang surut
air laut
Menjelaskan
fungsi
satelit
buatan.
5.4

Mendeskripsikan
proses-proses
khusus yang
terjadi di lapisan
lithosfer dan
atmosfer yang
terkait dengan
perubahan zat
dan kalor
Menjelaskan
pengaruh
prosesproses yang
terjadi
dilapisan
litosfer
terhadap
perubahan
zat dan kalor
Menjelaskan
85

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pengaruh
prosesproses yang
terjadi
dilapisan
atmosfer
terhadap
perubahan
zat dan kalor
5.5

Menjelaskan
hubungan antara
proses yang
terjadi di lapisan
lithosfer dan
atmosfer dengan
kesehatan dan
permasalahan
lingkungan
Menjelaskan
proses
pelapukan
dilapisan
bumi yang
berkaitan
dengan
masalah
lingkungan
Menjelaskan
proses
pemenasan
global dan
pengaruhnya
pada
lingkungan
di bumi
Menjelaskan
pengaruh
prosesproses
dilingkungan
terhadap
86

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

kesehatan
manusia
Menyadari
bahayanya
pengaruh
negatif
prosesproses
lingkungan
karena ulah
manusia
terhadap
kesehatan
manusia

87