TAHAP PENGUASAAN PELAJAR

TINGKATAN ENAM BAGI MATA

PELAJARAN PENGAJIAN AM
DALAM BAHAGIAN KENEGARAAN

Hasryyati binti Hasbullah

Malina binti A. Rashid
Noraini binti Zainal
 Keperluan menjalankan kajian

 untuk meningkatkan tahap penguasaan pelajar

Tingkatan Enam di Sekolah Menengah
Kebangsaan Tengku Lela Segara bagi mata
pelajaran Pengajian Am dalam bahagian
kenegaraan
 mengurangkan masalah yang dihadapi oleh
pelajar untuk menguasai bahagian berkenaan.
 Pernyataan masalah

 kebanyakan pelajar masih lagi menghadapi

masalah dalam menguasai bahagian kenegaraan
terutamanya dalam subtopik kehakiman
 sukar untuk mengaitkan sesuatu fakta dengan
perkembangan isu semasa mengenai kenegaraan
 guru yang baru mengajar mata pelajaran
Pengajian Am menyebabkan mereka kurang
pengalaman dan pengetahuan dalam mata
pelajaran tersebut
 Tujuan kajian

 untuk meningkatkan keberkesanan

penyampaian P&P kepada pelajar dalam tajuk
kenegaraan bagi mata pelajaran Pengajian Am.
 untuk mengenal pasti masalah yang dihadapi
oleh kebanyakan pelajar untuk menguasai tajuk
berkenaan
 Meningkatkan keberkesanan teknik dan strategi
yang diambil oleh guru dalam penyampaian
P&P untuk bahagian kenegaraan.
 Soalan kajian
 Sejauhmanakah keberkesanan penyampaian P&P
kepada pelajar dalam tajuk kenegaraan bagi mata
pelajaran Pengajian Am?
 Apakah masalah yang dihadapi oleh kebanyakan
pelajar untuk menguasai tajuk kenegaraan?
 Apakah teknik dan strategi yang sesuai dan berkesan
yang diambil oleh guru dalam penyampaian P&P
untuk meningkatkan penguasaan pelajar dalam
bahagian kenegaraan?
 Hipotesis kajian

 Pelajar akan dapat menguasai bahagian

kenegaraan dengan lebih baik dan berkesan
 Masalah pelajar dalam menguasai bahagian
kenegaraan dapat dikenal pasti
 Guru akan dapat mencari dan mempunyai
kemahiran dan pengetahuan tentang mata
pelajaran Pengajian Am terutamanya
bahagian kenegaraan.
 Definisi istilah
 Pelajar Tingkatan Enam
 laluan kepada pelajar untuk melanjutkan pengajian ke peringkat
universiti.
 Tempoh pengajian di Tingkatan Enam adalah selama dua tahun
 perlu melalui satu peperiksaan iaitu Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia
(STPM) sebelum diterima masuk ke mana-mana universiti.
 Pengajian Am
 mata pelajaran wajib yang perlu diambil oleh setiap pelajar tingkatan
enam
 Pencapaian dalam mata pelajaran ini merupakan prasyarat penting untuk
dipertimbangkan memasuki mana-mana institusi pengajian tinggi awam
 Secara spesifiknya, Kertas 1 dalam mata pelajaran ini lebih menjurus
kepada komponen sastera manakala Kertas 2 pula lebih berfokus kepada
sains.
 Samb…

 Kenegaraan
 meliputi sistem pentadbiran dan perundangan Malaysia yang
berasaskan perlembagaan negara.
 Pentadbiran - isu yang dibincangkan meliputi sistem
pantadbiran kerajaan Malaysia yang dilihat secara menyeluruh
- merangkumi struktur dan organisasi pentadbiran diperingkat
persekutuan, negeri dan daerah serta peranan dan
tanggungjawab yang dimainkan oleh organisasi pentadbiran.
 perundangan - membincangkan tentang sejarah perundangan
di Malaysia, parlimen dan Dewan Undangan Negeri sebagai
badan penggubal undang-undang dan sistem kehakiman
Malaysia
 Signifikan kajian

 Kajian ini dibuat adalah kerana pencapaian

pelajar tingkatan 6 dilihat semakin merosot
dalam mata pelajaran Pengajian Am
terutamanya bahagian kenegaraan.
 Masalah juga adalah berkaitan dengan guru
yang kurang pengalaman dan kepakaran
dalam bidang kenegaraan menyebabkan
kajian ini dijalankan bagi meningkatkan lagi
pengetahuan guru tersebut.
Kajian literatur

1. E-Pembelajaran: Sistem Kehakiman Di Malaysia

(Hazimah Hj. Samin dan Dr. Ramlee mustapha,
2005)
 menunjukkan bahawa kebanyakan pelajar lebih cepat
memahami tajuk berkaitan sistem kehakiman di
Malaysia
 menggunakan perisian multimedia khusus untuk mata
pelajaran pengajian Am dalam tajuk Sistem kehakiman
 Sebagai alat bantu mengajar bagi sistem kahakiman di
Malaysia dan dapat mempelbagaikan kaedah P&P
 menjadikannya sebagai bahan rujukan
 Samb…
2. Menggunakan kaedah kuiz bertulis dalam
menguasai tajuk Badan Pentadbiran Dalam subjek
pengajian Am Kertas 1 bagi kelas 6 Atas 2 dan 6
Atas 4 (Ishak Habeb Abu Bakar dan Dariah binti
Jawatin, 2007)
 menggunakan kaedah kuiz bagi memudahkan mereka
untuk mengingati fakta dan menarik minat mereka
 lebih sistematik dan boleh membantu menguasai tajuk
berkenaan tanpa perlu merujuk teks sepanjang masa.
 pelajar lebih bersemangat untuk belajar dan bersaing
antara satu sama lain
 Metodologi
• Reka bentuk kajian
 Peringkat pertama : Mengenalpasti isu dan masalah yang dikaji
 isu dan masalah berkaitan masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam meningkatkan tahap
penguasaan mereka dalam bahagian kenegaraan.
 Masalah strategi dan kaedah penyampaian P&P yang digunakan oleh guru Pengajian Am
dalam usaha mereka membantu meningkatkan pemahaman pelajar
 Peringkat kedua : Merancang dan pelaksanaan tindakan
 Kajian dibuat di sekolah dengan menggunakan borang soal selidik keatas pelajar dan guru
 Dijalankan secara berperingkat
 Peringkat ketiga : Pemerhatian dan menganalisis data
 analisis data berdasarkan jawapan daripada soal selidik pelajar dan guru
 Dianalisis dalam bentuk jadual dan carta supaya dapat mengenal pasti masalah dengan
mudah
 Peringkat keempat : Refleksi dan penilaian
 Hasil kajian membuktikan bahawa pelajar dapat menguasai bahagian kenegaraan
 Guru dapat mengenal pasti dan menggunakan strategi dan kaedah P&P yang berkesan
 Samb…

• Partisipan
 Dua orang guru yang mengajar mata pelajaran
Pengajian Am
 30 orang pelajar Tingkatan Enam di Sekolah
Menengah Kebangsaan Tengku Lela Segara
 Samb…
• Instrumen
 Temubual
 menemubual pelajar dan guru daripada pelajar di sekolah
tersebut untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan
 Borang soal selidik
 borang soal selidik diagihkan untuk mendapatkan maklumat
 Soalan merangkumi persoalan tentang masalah yang
dihadapi oleh palajar, pencapaian semasa, cadangan dan
kaedah yang perlu digunakan oleh guru
 Pemerhatian
 melihat sendiri proses penyampaian P&P bagi mata
pelajaran Pengajian Am
 menekankan kepada kaedah dan alat bantu mengajar yang
digunakan ketika di dalam kelas