P. 1
Proposal Penelitian

Proposal Penelitian

|Views: 184|Likes:
Published by Edwar Cool

More info:

Published by: Edwar Cool on May 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

PROPOSAL PENELITIAN


  

Nama : MUHAJIRIN NIM : 06 10710 033 Jurusan : Pendidikan MIPA program Studi : Pendidikan Biologi

  

Judul penelitian Pengaruh praktek mata pelajaran terhadap motivasi siswa kelas VIII di SMP Pergis YAPKI Maros dalam pembelajaran Biologi.

LATAR BELAKANG
  

Pendidikan pada dasarnya adalah segala kegiatan yang dilakukan oleh manusia secara sadar tujuan pendidikan itu sendiri, yaitu menghasilkan manusia yang berkualitas. sistem Pendidikan Nasional yaitu mewujudkan suasana belajar dan pembelajaran agar peserta didik dapat aktif mengembangkan potensi dirinya hendaknya guru selalu proaktif dan responsive terhadap semua fenomena yang terjadi di kelas, seperti masalah motivasi belajar peserta didik kurangnya partisipasi peserta didik, sampai pada masalah rendahnya prestasi yang dicapai oleh peserta didik

TUJUAN DAN MAMFAAT PENELITIAN

Tujuan penelitian bertujuan untuk menjawab permasalahan yang telah dirumuskan yaitu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh praktek mata pelajaran terhadap motivasi siswa.

q Mamfaat penelitian  Sebagai bahan masukan kepada guru biologi untuk selalu berusaha mencoba berbagai strategi dan teknik dalam menyampaikan materi  Motivasi belajar praktek diharapkan dapat menjadi salah satu alternative dalam mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik dalam usaha meningkatkan hasil belajarnya, terutama pelajaran Biologi.

TINJAUAN PUSTAKA
            Pengertian Belajar dan mengajar Tujuan belajar dan mengajar Prinsip dalam belajar Strategi pembelajaran Prinsip penggunaan strategi pembelajaran Nilai-nilai Ilmu Pengetahuan Alam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Model pengajaran dalam Ilmu Pengetahuan Alam Sikap belajar Proses belajar mengajar Evaluasi Hasil belajar


KERANGKA PIKIR

Keberhasilan suatu proses pendidikan sangat ditentukan oleh banyak faktor, antara lain: keterampilan mengajar guru, motivasi belajar peserta didik strategi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik sebagai peserta didik. Berdasarkan hal tersebut, maka kerangka pikir penelitian ini adalah secara sederhana dapat dilihat pada skema berikut.

KERANGKA PIKIR
     
 

Kurikulum / Silabus Pem belajaran Biologi Mot ivasi Belajar Hasil Belajar Analisiss Tem uan
Gambar 1: Skema Kerangka Pikir

Kerangka Pikir
        
Observasi si Tindakan Siklus II Observasii Refleksi Rencana Tindakan I Siklus I Tindakan Rencana Tindakan II Refleksi


 

Hasil

Gambar 2 Skema Desain Peneletian

Sekian dan Terimakasih

Saya selaku yang diujikan merasa bahagia telah diberikan kesempatan untuk diujikan oleh dosen-dosen senior yang sangat berlimpah akan pengalaman yang kiranya memberikan masukan kepada saya selaku yang diuji oleh masing-masing dosen penguji yang telah menghadiri seminar proposal ini .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->