P. 1
Doc

Doc

|Views: 3,433|Likes:
Published by Dedy Harianto

More info:

Published by: Dedy Harianto on May 22, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/06/2013

pdf

text

original

Dalam pengertian yang sederhana (hingga dewasa ini, dunia

pengajaran praktis masih berpandangan) sumber belajar (learning resources)

adalah guru dan bahan-bahan pelajaran / bahan pengajaran baik buku-buku

bacaan atau semacamnya (Rohani 2004:161).

Dalam arti luas, sumber belajar (learning resources) menurut Rohani

(1997:102), adalah segala macam sumber yang ada diluar diri seseorang

(peserta didik) dan yang memungkinkan (memudahkan) terjadinya proses

belajar mengajar. Sumber belajar menurut Sudjana dan Rivai (2003:76)

tidak lain adalah daya yang bisa dimanfaatkan guna kepentingan proses

belajar mengajar, baik secara langsung maupun secara tidak langsung,

sebagian atau secara keseluruhan. Pendek kata, sumber belajar adalah segala

daya yang dapat dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang

dalam belajar. Menurut AECT dalam Sudjarwo, (1988:141), sumber belajar

adalah berbagai atau semua sumber, baik yang berupa data, orang dan wujud

19

tertentu yang dapat digunakan oleh siswa dalam belajar, baik secara terpisah

maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam mencapai

tujuan belajarnya.

Sementara Djamarah (2002:139) mengatakan, yang dimaksud

sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai

tempat dimana bahan pengajaran terdapat atau asal untuk belajar seseorang.

Hamalik (1989:195) berpendapat, sumber belajar adalah semua sumber yang

dapat dipakai oleh siswa (sendiri-sendiri atau bersama-sama dengan para

siswa lainnya) untuk memudahkan belajar. Berbeda dengan Edgar Dale,

bahwa yang dimaksud sumber belajar adalah pengalaman-pengalaman yang

pada dasarnya sangat luas, yakni seluas kehidupan mencakup segala sesuatu

yang dapat dialami, yang dapat menimbulkan peristiwa belajar. Maksudnya

adanya perubahan tingkah laku ke arah yang lebih sempurna sesuai dengan

tujuan yang telah ditentukan.

Sumber belajar adalah segala daya yang dapat dipergunakan untuk

kepentingan proses/aktivitas pengajaran baik secara langsung maupun tidak

langsung, di luar diri peserta didik (lingkungan) yang melengkapi diri

mereka pada saat pengajaran berlangsung. Sumber belajar bisa juga berarti

segala apa yang bisa mendatangkan manfaat atau mendukung atau

menunjang individu untuk berubah kearah yang lebih positif, dinamis

(belajar), atau menuju perkembangan, dapat disebut sumber balajar (Rohani

2004).

20

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->