P. 1
Doc

Doc

|Views: 3,433|Likes:
Published by Dedy Harianto

More info:

Published by: Dedy Harianto on May 22, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/06/2013

pdf

text

original

Suatu kegiatan belajar mengajar akan lebih efektif dan efisien dalam

usaha pencapaian tujuan instruksional, jika melibatkan komponen sumber

belajar secara terencana. Sebab, sumber belajar sebagai komponen penting

dan sangat besar manfaatnya.

Manfaat sumber belajar, masih menurut Rohani (1997), antara lain

meliputi: (1) Dapat memberi pengalaman belajar secara langsung dan

konkrit kepada peserta didik. Misal, karyawisata ke objek-objek seperti

pabrik, pelabuhan, kebun binatang, dan sebagainya. (2) Dapat menyajikan

sesuatu yang tidak mungkin diadakan, dikunjungi, atau dilihat secara

langsung dan konkret. Misal denah, sketsa, foto-foto, film, majalah, dan

sebagainya. (3) Dapat menambah dan memperluas cakrawala sajian yang

ada di dalam kelas. Misal buku-buku teks, foto-foto, film, nara sumber

majalah dan sebagainya. (4) Dapat memberi informasi yang akurat dan

terbaru. Misal, buku-buku bacaan, encyclopedia, majalah. (5) Dapat

membantu memecahkan masalah pendidikan (instruksional) baik dalam

lingkup mikro maupun makro. Misal, secara makro: sistem belajar jarak jauh

(SBJJ) melalui modul. Secara mikro: pengetahuan ruang (lingkungan) yang

menarik, simulasi, penggunaan film dan OHP. (6) Dapat memberi informasi

yang positif, apabila diatur dan direncanakan pemanfaatannya secara tepat.

(7) Dapat merangsang untuk berfikir, bersikap dan berkembang lebih lanjut.

Misal, buku teks, buku bacaan, film dan lain-lain, yang mengandung daya

22

penalaran sehingga dapat merangsang peserta didik untuk berpikir,

menganalisis dan berkembang lebih lanjut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->