Professional Documents
Culture Documents
A. PENDAHULUAN
Kegiatan pembelajaran adalah kegiatan yang berproses dan
merupakan unsur yang sangat fundamental dalam setiap kegiatan
pendidikan. Ini berarti bahwa berhasil atau tidaknya pencapaian tujuan
pendidikan amat tergantung pada proses pembelajaran yang berlangsung
dan dialami siswa di sekolah. Kegiatan pembelajaran melibatkan berbagai
komponen yang saling berinteraksi satu sama lain dan menjadi prasyarat
terwujudnya kegiatan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Komponen-komponen tersebut diantaranya siswa, guru, kurikulum,
metode, sarana fisik, pengalaman belajar dan media pembelajaran.
Interaksi berbagai komponen tersebut sejatinya melahirkan kegiatan
pembelajaran yang bermuara pada kegiatan belajar siswa yang aktif,
kreatif, efektif dan tentu saja, menyenangkan, sehingga siswa merasa
betah di kelas dan merasa senang terlibat dalam kegiatan pembelajaran.
Realita dunia pendidikan pada saat ini menunjukkan bahwa proses
pembelajaran di dalam kelas masih banyak yang kurang mendapat
perhatian. Umumnya pembelajaran dilakukan dalam bentuk satu arah,
guru lebih banyak ceramah dihadapan siswa sementara siswa
mendengarkan. Guru beranggapan tugasnya hanya mentransfer
pengetahuan yang dimiliki guru kepada siswa dengan target
tersampaikannya topik-topik yang tertulis dalam dokumen kurikulum
kepada siswa. Pada umumnya guru belum sepenuhnya dapat
mengkondisikan siswa untuk berpikir secara kritis dan kreatif.
Berbagai cara bisa ditempuh untuk memperbaiki proses
pembelajaran di kelas, misalnya: menyiapkan media pembelajaran,
menerapkan model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan
diajarkan, ataupun pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran.
Selain cara yang berkaitan secara langsung dengan proses pembelajaran
seperti yang telah disebutkan, yang tak kalah pentingnya adalah
peningkatan kompetensi guru.
E. TARGET LUARAN
1. Luaran dalam bentuk pengetahuan/skill
a. Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan memanfaatkan
internet sebagai learning resources, mendownload buku, artikel,
gambar, vidio,mencari situs-situs tertentu yang dapat menunjang
pembelajaran, dan animasi.
b. Guru dapat membuat email dan memanfaatkannya sebagai alat
komunikasi dalam pembelajaran.
c. Guru dapat membuat blog dan memanfaatkannya dalam proses
pembelajaran.