Pengumpulan Data

DrLamKK/2007 1
Objektif Modul:
Pada akhir kursus peserta dapat:
 Menyatakan kepentingan pengumpulan
data dalam penilaian sesuatu program
 Menamakan pelbagai sumber data yang
sesuai untuk menilai sesuatu program
 Menghuraikan pelbagai kaedah
pengumpulan data yang boleh dilakukan
untuk penilaian program

DrLamKK/2007 2
Objektif Modul (samb.):
 Mengaitkan sumber data dan kaedah
pengumpulan data dengan soalan
penilaian
 Menggunakan prosedur pengumpulan
data yang betul bagi penilaian program
 Memilih teknik persampelan yang sesuai
bagi tujuan pengumpulan data

DrLamKK/2007 3
 DATA COLLECTION

Evaluation is based on data collected in

such a way that they are likely to be
reliable and valid.

GARBAGE IN = GARBAGE OUT

DrLamKK/2007 4
 Untuk menilai….

Program PISMP Kutip data daripada pelajar

di IPG untuk menentukan kesesuaian
sesuatu latihan.

Apa kesannya?

DrLamKK/2007 5
 DATA COLLECTION

 Observable, measurable units of analysis

 Relevant to the purpose of the evaluation
 Specific to the unit of analysis
 Appropriate procedures and tools
 Collected, recorded, analyzed,
to draw conclusions

DrLamKK/2007 6
 Jenis Data

DATA data dikutip secara langsung

PRIMER oleh penilai.

DATA data yang sedia ada atau dikutip

SEKUNDER dahulu untuk tujuan lain

DrLamKK/2007 7
 DATA Data yang berdasarkan
KUANTITATIF maklumat berangka (numerical)

DATA Data yang berdasarkan

KUALITATIF maklumat berbentuk teks

DATA Data yang melibatkan perasaan,

SUBJEKTIF sikap, pendapat, persepsi.

DATA data yang berdasarkan fakta

OBJEKTIF yang diperhati
DrLamKK/2007 8
LONGITUDINAL Data yang dikutip mengikut
DATA perkembangan masa.

CROSS-
Data yang dikutip pada suatu
SECTIONAL
ketika masa
DATA

DrLamKK/2007 9
 KUANTITATIF KUALITATIF
 Berkaitan dengan  Berkaitan dengan
nombor perkataan
 Menghuraikan kuantiti  Menghuraikan kualiti
sesuatu kejadian sesuatu kejadian
 Contoh melalui:  Contoh melalui : tulisan
soalselidik, ujian murid, temubual
 Contoh data: markah,  Contoh data: cara
gred, kehadiran, bilangan
murid berfikir,
respons
perasaan murid
DrLamKK/2007 10
 PENGUMPULAN DATA
 Apakah sumber data yang anda
akan gunakan?

 Apakah kaedah-kaedah
pengumpulan data yang anda
akan gunakan?
 Apakah prosedur pengumpulan
data yang akan gunakan?

DrLamKK/2007 11
 Sumber-sumber Data

MAKLUMAT SEDIA ADA

Dokumen-dokumen program
Pangkalan data sedia ada
– markah
Archival data – fail,
rekod, minit mesyuarat
Buku log/jurnal/diari
Rekod Belanjawan
Laporan, kertas kerja
DrLamKK/2007 12
 PERSONEL
Guru pelatih / peserta kursus
Guru sekolah
Pentadbir sekolah
Pensyarah maktab
Pentadbir maktab
Murid sekolah
Penggubal dasar
Pakar Rujuk/Key Informant
DrLamKK/2007 13
 REKOD BERGAMBAR & PEMERHATIAN

Gambarfoto aktiviti/program

Gambar video aktiviti/program

Pemerhatian aktiviti/program

DrLamKK/2007 14
 Kaedah Pengumpulan Data

Soalselidik Temubual
-Secara langsung Focus group interview
-Pos Pemerhatian
Ujian Pengetahuan Kajian dokumen/
rekod
Ujian Kemahiran
Kajian kes
Rating/Ranking Scale Semakan inventori

Overview
DrLamKK/2007 15
 Prosedur Pengumpulan Data

Persampelan

Instrumentasi

Pengutipan Data

DrLamKK/2007 16
 Teknik Persampelan

Persampelan Rawak

Untuk
Persampelan Sistematik
generalisasi ke
populasi
Persampelan Berstrata
Tidak penting
Persampelan Bertujuan untuk generalisasi
ke populasi

DrLamKK/2007 17
 Jadual Nombor Rawak

DrLamKK/2007 18
 Jadual Pemilihan Sampel

DrLamKK/2007 19
 “The method must follow the question.”
-Gene V. Glass

DrLamKK/2007 20
 Matching Objectives, Evaluation Questions,
PENGGUBALAN
Data Sources,KURIKULUM KPLI-SR
& Data Collection
OBJEKTIF Menggubal kurikulum KPLI-SR untuk melatih
PROGRAM guru-guru lepasan ijazah dalam bidang
perguruan sekolah rendah.

OBJEKTIF Menentukan kesesuaian kurikulum KPLI-SR

PENILAIAN dengan keperluan guru-guru di sekolah

SOALAN Sejauh manakah objektif-objektif dalam

PENILAIAN kurikulum KPLI-SR dianggap masih relevan?

INDIKATOR Persetujuan daripada pensyarah/pelaksana

Persetujuan daripada pentadbir sekolah

SUMBER Pensyarah/pelaksana kurikulum KPLI-SR

DATA Guru besar/ pentadbir sekolah

KAEDAH
Soalselidik secara survey
KUMPUL
Temubual pensyarah/pentadbir sekolah
DATA
DrLamKK/2007 21
 PENGURUSAN PENILAIAN & PENSIJILAN

OBJEKTIF Mengurus penilaian berasaskan kerja kursus

PROGRAM untuk menilai pencapaian guru pelatih

OBJEKTIF Menentukan keberkesanan kerja kursus dalam

PENILAIAN menilai pengetahuan guru pelatih.

SOALAN Sejauh manakah kerja kursus meningkatkan

PENILAIAN pengetahuan guru pelatih?

INDIKATOR Pengetahuan guru pelatih yang tinggi

Persepsi kebaikan kerja kursus

SUMBER Markah kerja kursus/peperiksaan guru pelatih

DATA Tahap persetujuan guru pelatih

KAEDAH
Analisis rekod pencapaian
KUMPUL
Soalselidik guru pelatih
DATA
DrLamKK/2007 22
 The golden rule is …
there is NO golden rule!

 There is NO “best” data collection

method
 The method should be adapted to
fit the evaluation question and
context – not the other way around.

DrLamKK/2007 23
 Data Collection Strategy:
Important Considerations
 Time constraints
 Resources -manpower
 Skills of evaluators
 Accessibility & availability of data
 Credibility of findings
 Importance of the information
 Logistic constraints
DrLamKK/2007 24
 Cadangan
Mula dengan data yang sedia ada
Mula dengan kaedah yang paling mudah

Gunakan kaedah yang anda fahami

Pastikan kaedah anda adalah sah dan boleh dipercaya

Gunakan pelbagai kaedah

DrLamKK/2007 25
 Data is worthless if it is not
gathered in a reliable, valid manner
and managed effectively.

DrLamKK/2007 26