P. 1
7. Pengumpulan Data

7. Pengumpulan Data

|Views: 1,157|Likes:
Published by Fahmi Ibrahim

More info:

Published by: Fahmi Ibrahim on May 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/14/2013

pdf

text

original

Pengumpulan Data

DrLamKK/2007

1

Objektif Modul: Pada akhir kursus peserta dapat:  Menyatakan kepentingan pengumpulan data dalam penilaian sesuatu program  Menamakan pelbagai sumber data yang sesuai untuk menilai sesuatu program  Menghuraikan pelbagai kaedah pengumpulan data yang boleh dilakukan untuk penilaian program
DrLamKK/2007 2

Objektif Modul (samb.):  Mengaitkan sumber data dan kaedah pengumpulan data dengan soalan penilaian  Menggunakan prosedur pengumpulan data yang betul bagi penilaian program  Memilih teknik persampelan yang sesuai bagi tujuan pengumpulan data

DrLamKK/2007

3

DATA COLLECTION
Evaluation is based on data collected in such a way that they are likely to be reliable and valid.

GARBAGE IN = GARBAGE OUT

DrLamKK/2007

4

Untuk menilai….
Program PISMP di IPG Kutip data daripada pelajar untuk menentukan kesesuaian sesuatu latihan.

Apa kesannya?
DrLamKK/2007 5

DATA COLLECTION
 Observable,

measurable units of analysis  Relevant to the purpose of the evaluation  Specific to the unit of analysis  Appropriate procedures and tools  Collected, recorded, analyzed, to draw conclusions

DrLamKK/2007

6

Jenis Data
DATA PRIMER DATA SEKUNDER data dikutip secara langsung oleh penilai.

data yang sedia ada atau dikutip dahulu untuk tujuan lain

DrLamKK/2007

7

DATA KUANTITATIF DATA KUALITATIF DATA SUBJEKTIF DATA OBJEKTIF
DrLamKK/2007

Data yang berdasarkan maklumat berangka (numerical)

Data yang berdasarkan maklumat berbentuk teks Data yang melibatkan perasaan, sikap, pendapat, persepsi.

data yang berdasarkan fakta yang diperhati
8

LONGITUDINAL DATA CROSSSECTIONAL DATA

Data yang dikutip mengikut perkembangan masa.

Data yang dikutip pada suatu ketika masa

DrLamKK/2007

9

KUANTITATIF
 

KUALITATIF

Berkaitan dengan nombor Menghuraikan kuantiti sesuatu kejadian Contoh melalui: soalselidik, ujian Contoh data: markah, gred, kehadiran, bilangan respons

Berkaitan dengan perkataan Menghuraikan kualiti sesuatu kejadian Contoh melalui : tulisan murid, temubual Contoh data: cara murid berfikir, perasaan murid

DrLamKK/2007

10

 Apakah

sumber data yang anda akan gunakan?

PENGUMPULAN DATA

 Apakah

kaedah-kaedah pengumpulan data yang anda akan gunakan?

 Apakah

prosedur pengumpulan data yang akan gunakan?

DrLamKK/2007

11

Sumber-sumber Data
MAKLUMAT SEDIA ADA Dokumen-dokumen program
Pangkalan data sedia ada – markah Archival data – fail, rekod, minit mesyuarat Buku log/jurnal/diari Rekod Belanjawan Laporan, kertas kerja
DrLamKK/2007 12

PERSONEL
Guru pelatih / peserta kursus Guru sekolah Pentadbir sekolah Pensyarah maktab Pentadbir maktab Murid sekolah Penggubal dasar Pakar Rujuk/Key Informant
DrLamKK/2007 13

REKOD BERGAMBAR & PEMERHATIAN
Gambarfoto aktiviti/program Gambar video aktiviti/program Pemerhatian aktiviti/program

DrLamKK/2007

14

Kaedah Pengumpulan Data
Soalselidik -Secara langsung -Pos Ujian Pengetahuan Ujian Kemahiran Rating/Ranking Scale Temubual Focus group interview Pemerhatian Kajian dokumen/ rekod Kajian kes Semakan inventori
Overview
DrLamKK/2007 15

Prosedur Pengumpulan Data
Persampelan Instrumentasi Pengutipan Data
DrLamKK/2007 16

Teknik Persampelan
Persampelan Rawak Persampelan Sistematik Persampelan Berstrata Persampelan Bertujuan Untuk generalisasi ke populasi Tidak penting untuk generalisasi ke populasi
17

DrLamKK/2007

Jadual Nombor Rawak

DrLamKK/2007

18

Jadual Pemilihan Sampel

DrLamKK/2007

19

“The method must follow the question.” -Gene V. Glass

DrLamKK/2007

20

OBJEKTIF PROGRAM OBJEKTIF PENILAIA N SOALAN PENILAIA N INDIKATO R SUMBER DATA KAEDAH KUMPUL DrLamKK/2007 DATA

Matching Objectives, Evaluation PENGGUBALAN KURIKULUM & Data Questions, Data Sources, KPLI-SR Collection Menggubal kurikulum KPLI-SR untuk melatih
guru-guru lepasan ijazah dalam bidang perguruan sekolah rendah. Menentukan kesesuaian kurikulum KPLI-SR dengan keperluan guru-guru di sekolah Sejauh manakah objektif-objektif dalam kurikulum KPLI-SR dianggap masih relevan? Persetujuan daripada pensyarah/pelaksana Persetujuan daripada pentadbir sekolah Pensyarah/pelaksana kurikulum KPLI-SR Guru besar/ pentadbir sekolah Soalselidik secara survey Temubual pensyarah/pentadbir sekolah

21

PENGURUSAN PENILAIAN & PENSIJILAN
OBJEKTIF PROGRAM OBJEKTIF PENILAIA N SOALAN PENILAIA N INDIKATO R SUMBER DATA KAEDAH KUMPUL DATA DrLamKK/2007 Mengurus penilaian berasaskan kerja kursus untuk menilai pencapaian guru pelatih Menentukan keberkesanan kerja kursus dalam menilai pengetahuan guru pelatih. Sejauh manakah kerja kursus meningkatkan pengetahuan guru pelatih? Pengetahuan guru pelatih yang tinggi Persepsi kebaikan kerja kursus Markah kerja kursus/peperiksaan guru pelatih Tahap persetujuan guru pelatih Analisis rekod pencapaian Soalselidik guru pelatih
22

The golden rule is … there is NO golden rule!
 There is NO “best” data collection method  The method should be adapted to fit the evaluation question and context – not the other way around.

DrLamKK/2007

23

Data Collection Strategy: Important Considerations
 Time

constraints

Resources -manpower

Skills of evaluators

Accessibility & availability of data

Credibility of findings

Importance of the information

Logistic constraints

DrLamKK/2007

24

Cadangan
Mula dengan data yang sedia ada
Mula dengan kaedah yang paling mudah

Gunakan kaedah yang anda fahami
Pastikan kaedah anda adalah sah dan boleh dipercaya

Gunakan pelbagai kaedah
DrLamKK/2007 25

Data is worthless if it is not gathered in a reliable, valid manner and managed effectively.

DrLamKK/2007

26

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->