You are on page 1of 4

Contoh Rancangan Pengajaran Harian KT

Tahun : 4 Bestari Bidang/Tema:


2. PERIHAL KAWASAN SETEMPAT
Tajuk Pelajaran: Jangka masa: 1 jam (8.45 – 9.45 pagi)
2.2 Identiti Setempat
d. Kemudahan dan perkhidmata awam

Ringkasan Pelajaran
d. Kemudahan dan perkhidmatan dan awam
i. Perkhidmatan perhubungan
ii. Perkhidmatan pendidikan
iii.Perkhidmatan keselamatan
iv.Perkhidmatan kesihatan
v. Kemudahan beribadat

Hasil Pembelajaran

1. Menyatakan fungsi kemudahan dan perkhidmatan awam.

2. Menyenaraikan jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di tempat murid.

3. Menyenaraikan jenis perkhidmatan yang disediakan oleh perkhidmatan awam.

4. Menjelaskan kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.

Objektif

Pada akhir pelajaran murid dapat :

1. Menyatakan fungsi kemudahan dan perkhidmatan awam.


2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di
tempat murid.
3. Menyenaraikan jenis-jenis perkhidmatan yang disediakan oleh setiap perkhidmatan.
4. Menjelaskan sekurang-kurangnya empat kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di
tempat murid.

Pengetahuan Perlu Ada


Murid sudah mengetahui perkhidmatan awam yang disediakan di sekeliling mereka

Isi Kandungan
Fungsi kemudahan dan perkhidmatan awam.
Jenis kemudahan dan perkhidmatan awam di tempat murid,
Jenis-jenis perkhidmatan yang disediakan oleh perkhidmatan.
Kepentingan pelbagai perkhidmatan awam di tempat murid.
Pemupukan nilai patriotisme

Bersyukur dengan kemudahan dan perkhidmatan yang disediakan di kawasan setempat.

Bahan Bantu Belajar


Komputer - Slaid power point, bahan elektronik (laman web), MS Word, Mesin cetak.

Elemen Pengurusan Pembelajaran Bestari

Kemahiran Generik:

Kemahiran belajar: Kemahiran Mendengar, Kemahiran Mengingat, Kemahiran Membaca,


Kemahiran Menulis, Kemahiran Mencatat Nota

Kemahiran Maklumat : Kemahiran belajar, Kemahiran penyelidikan, Kemahiran komunikasi dan


penyampaian

Kemahiran Berfikir: Menerangkan Sebab, Membuat Keputusan, Membuat Andaian

Kemahiran ICT : Kemahiran Melayari Laman Web, Kemahiran Membuat Persembahan MS


PPT, Kemahiran Menggunakan MS Word., Kemahiran Menyimpan Maklumat , Kemahiran
Mencetak, Kemahiran Menghantar Maklumat (email)

Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan, Catatan, Penerapan Nilai


Pembelajaran Bestari, Murni, Nilai Alam Sekitar,
Kemahiran Generik Unsur Patriotisme, dan
Sumber P&P

Set Induksi: ( 5 minit) Teori Kecerdasan Sumber P & P


Guru memaparkan movie Pelbagai (TKP) : Video klip mengenai jenis
berkaitan dengan jenis Visual-spatial perkhidmatan awam.
perkhidmatan.
Nilai Murni
Bertanggungjawab dan
bersyukur

Langkah 1 (10 minit) Teori Kecerdasan Sumber P & P


Guru memaparkan slaid dan Pelbagai (TKP) : Slaid mengenai jenis
meminta murid mengenalpasti Visual-spatial perkhidmatan awam.
jenis-jenis perkhidmatan yang
disediakan oleh Perkhidmatan Nilai Murni
Awam. Bertanggungjawab dan
bersyukur
Guru dan murid bersoal jawab
berdasarkan jawapan yang
diberikan oleh murid
Langkah 2 (30 minit) Teori Kecerdasan Sumber P & P
1. Murid dibahagikan kepada 5 Pelbagai : Alamat laman web berkaitan
kumpulan. Visual-spatial, Verbal- tajuk (jika perlu)
2. Setiap kumpulan diminta linguististik, Interpersonal Software MS PPT
mencari maklumat dari
internet.dan menyediakan Kemahiran Belajar : Nilai Murni
pembentangan Kemahiran Mendengar Bertanggungjawab
menggunakan Kemahiran Mengingat Bekerjasama
persembahan powerpoint
hasil dari perbincangan
bahan yang diperolehi dari Kemahiran Belajar :
internet. Kemahiran Membaca
3. Murid mencari maklumat Kemahiran Menulis
berkaitan fungsi kemudahan Kemahiran Mencatat Nota
dan jenis perkhidmatan
awam berkenaan. Kemahiran Maklumat :
4. Setiap kumpulan Kemahiran belajar
membentangkan hasil Kemahiran penyelidikan
perbincangan Kemahiran komunikasi dan
menggunakan power point. penyampaian
5. Semua murid dikehendaki
mencatat nota hasil Kemahiran ICT :
pembentangan. Kemahiran Melayari
Laman Web,
Kumpulan 1 Kemahiran menggunakan
Fungsi Kemudahan dan Jenis MS PPT
Perkhidmatan Perhubungan
Kumpulan 2 Teori Kecerdasan
Fungsi Kemudahan dan Jenis Pelbagai
Perkhidmatan Pendidikan Kemahiran Interpersonal.
Kumpulan 3 Kemahiran Intrapersonal
Fungsi Kemudahan dan Jenis
Perkhidmatan Keselamatan
Kumpulan 4
Fungsi Kemudahan dan Jenis
Perkhdimatan Kesihatan
Kumpulan 5
Fungsi Kemudahan dan Jenis
Perkhidmatan Beribadat

Langkah 3 (10 minit)

Guru seterusnya meminta Kemahiran Belajar : Sumber P & P


setiap murid dengan Kemahiran Menulis. Software – MS Word
menggunakan MSWord untuk : Disket / Thumb Drive
i. menyenaraikan Kemahiran Maklumat : Mesin Cetak
sekurang-kurangnya Kemahiran komunikasi dan Kertas Cetak A4
lima jenis kemudahan penyampaian Email guru
dan perkhidmatan awam
di tempat mereka. Kemahiran ICT Nilai Murni
ii. menjelaskan sekurang- Menggunakan MS Word, Bertanggungjawab
kurangnya empat Menyimpan maklumat
kepentingan pelbagai dalam komputer / disket /
perkhidmatan awam di thumb drive
tempat mereka. Mencetak bahan
Menghantar email.
Hasil bahan tersebut hendaklah
disimpan dalam disket, thumb-
drive atau dalam desktop
komputer sekolah dan dicetak
untuk dihantar kepada guru
atau boleh diemailkan kepada
guru.

Penutup (5 minit)
Guru bersoal jawab dengan Kemahiran Berfikir :
murid : Membuat Keputusan
i. Jika anda ingin Membuat Andaian
menghantar maklumat
kepada rakan anda,
apakah jenis
perkhidmatan yang
patut anda gunakan?
ii. Apakah akan terjadi
sekiranya perhidmatan
tersebut tidak
disediakan?

You might also like