KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. yang telah memberi
rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan buku
Bimbingan Penulisan laporan prakerin ini. Shalawat dan salam semoga
dilimpahkan kepada rasul-Nya Muhammad SAW.
Berdasar beberapa pengalaman selama ini, hampir pada setiap siswa
mengalami kesulitan-kesulitan dalam penulisan laporan prakerin. Hal ini
disebabkan antara lain kurangnya pemahaman dan keterampilan menulis
menurut cara berpikir dan kebiasaan akademis. Padahal cara-cara tersebut tidak
sulit untuk dipelajari, tetapi hanya memerlukan latihan yang bersifat kontinyu.
Sekali dipelajari dan dikuasai melalui praktek, maka segera terbukti bahwa
kesulitan-kesulitan tersebut dapat diatasi.
Buku ini disediakan khusus kepada para siswa smkn 1 pungging yang
pada suatu saat menyusun laporan prakerin. Dalam buku ini diketengahkan
suatu model penelitian dan tata tulis yang lazim dipergunakan dalam penulisan
laporan prakerin. Namun demikian buku ini bukan suatu resep yang dapat
menyembuhkan segala penyakit dalam penulisan laporan prakerin. Tetapi
minimal dapat membantu siswa meringankan dalam penulisan laporan
prakerin.
Kami menyampaikan terima kasih kepada seluruh penulis buku
sebagaimana tercantum dalam Bibliografi buku ini, karena dari sanalah materi
yang terkandung dalam buku ini tersusun, walau dengan mengadakan
penyesuaian di sana-sini. Mudah-mudahan Allah melipatgandakan amal baik
mereka dan memudahkan segala urusannya.
Akhirnya, penyusun menyadari benar bahwa buku ini pasti mempunyai
keterbatasan-keterbatasan. Tegur sapa dan saran kiranya sangat berharga demi
kesempurnaan buku ini. Maklumlah Tak ada gading yang tak retak. Mudah-
mudahan bermanfaat, kepada-Mu kami mengabdi dan kepada-Mu pula kami
memohon pertolongan. Amin ya rabbal Alamin.
Mojokerto, Juli 2009
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .......................................................................iii
DAFTAR ISI .....................................................................................iv
I. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PRAKERIN
A. Bagian Awal
1. Halaman Judul ......................................................................
2. Halaman Persetujuan ............................................................
3. Kata Pengantar ......................................................................
4. Daftar Isi ...............................................................................
B. Bagian Inti
1. Bab Pendahuluan ..................................................................
a. Latar Belakang ................................................................
b. Tujuan .............................................................................
c. Waktu dan Tempat Pelaksanaan .....................................
2. Bab Isi ...................................................................................
a. Sejarah / Profil DU/DI ....................................................
b. Materi yang dipelajari/dikerjakan di DU/DI ..................
3. Temuan .................................................................................
a. Keterlaksanaan
1) Faktor Pendukung ....................................................
2) Faktor Penghambat ...................................................
b. Manfaat............................................................................
c. Pengembangan/Tindak lanjut .........................................
4. Bab Penutup...........................................................................
a. Kesimpulan......................................................................
b. Saran ...............................................................................
 C. Bagian Akhir
1. Daftar Pustaka .........................................................................
2. Lampiran .................................................................................
II. BAHAN, FORMAT, DAN TATA CARA PENULISAN
A. Bahan .....................................................................................
B. Format ....................................................................................
1. Spasi dan Jenis Huruf ........................................................
2. Pias Pengetikan ..................................................................
C. Tata Cara Penulisan ...............................................................
1. Penomoran Halaman ..........................................................
2. Penulisan tabel, Gambar, dan Semacamnya.......................
3. Sistematika Pembagian bab ...............................................
4. Penggunaan Huruf .............................................................
5. Penulisan Daftar Pustaka ...................................................
6. Rujukan dan Kutipan .........................................................
LAIN-LAIN .......................................................................................
Lampiran-lampiran ............................................................................
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................
I. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN
PRAKERIN
Naskah laporan prakerin terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian
awal, bagian inti, dan bagian akhir.
A. Bagian Awal
Bagian awal laporan prakerin meliputi halaman judul, halaman
pengesahan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel (bila ada), daftar
gambar/grafik (bila ada), daftar lampiran (bila ada), atau daftar lainnya,
seperti simbol, huruf fonetis (bila ada).
1. Halaman Judul
Halaman judul mencakup halaman sampul luar dan halaman
sampul dalam. Pada sampul luar (cover), ditulis LAPORAN PRAKTEK
KERJA INDUSTRI (PRAKERIN), Tempat institusi/prakerin, logo
Sekolah, nama siswa, kelas, nomor induk siswa, nama lembaga (nama
Sekolah dan Program Keahlian).
a. Judul laporan prakerin diketik dengan huruf kapital semua.
Nama/tempat institusi prakerin di ketikkan dengan besar font 16
dan dengan jenis font garamond. Sampul luar diberi kertas mika
transparan berwarna biru.
b. Penulisan nama penyususn laporan prakerin menggunakan huruf
kecil, kecuali huruf pertama masing-masing unsur nama yang
menggunakan huruf kapital. Di bawah nama dituliskan Kelas dan
Nomor Induk Siswa (NIS)
c. Nama lembaga dituliskan dengan huruf kapital seluruhnya dan
diatur secara simetris(lihat contoh).
2. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan berisi pernyataan pengesahan oleh
pembimbing sekolah dan pembimbing DU/DI beserta Ketua Program
Keahlian. Setelah Laporan prakerin direvisi dan dinyatakan benar serta
diperbaiki dijilid sesuai dengan ketentuan. Pada halaman pengesahan
ditulis kata Pengesahan dengan huruf kapital seluruhnya secara simetris. BAB II ISI
Contoh penggunaannya dapat diamati pada Lampiran.
A. Sejarah/Profil DU/DI
3. Halaman Persembahan (jika ada) 1. Asal Usul berdirinya
Perusahaan
4. Kata Pengantar 2. Tujuan Perusahaan, Visi dan
Isi kata pengantar mencakup antara lain pernyataan syukur Misi
bahwa proses penulisan laporan prakerin telah dapat diselesaikan dan B. Materi yang dipelajari/dikerjakan di DU/DI
ucapan terimah kasih kepada pihak-pihak yang membantu kelancaran selama prakerin, contoh meliputi:
penulisan laporan prakerin. 1. Pengertian
2. Instalasi
5. Daftar isi 3. Cara Konfigurasi
Jarak penulisan daftar isi antar bab adalah 1,5 spasi, sedangkan
jarak antar subbab dalam bab adalah 1 spasi. BAB III TEMUAN
A. Keterlaksanaan
8. Daftar Tabel (bila ada) 1. Faktor Pendukung
2. Faktor Penghambat
9. Daftar gambar/Grafik (bila ada) B. Manfaat
C. Pengembangan / Tindak Lanjut
10. Daftar Lampiran (bila ada)
BAB IV PENUTUP
11. Daftar Lainnya (bila ada) A. Simpulan
B. Saran
B. BAGIAN INTI
Bagian inti penulisan laporan prakerin mencakup bab dan subbab
dengan sistematika sebagai berikut: 1.Bab Pendahuluan

BAB I PENDAHULUAN Pendahuluan meliputi hal-hal berikut:

A. Latar Belakang a. Latar Belakang
B. Tujuan Latar belakang menguraikan/menjelaskan alasan pengambilan
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan topik masalah dari hasil prakerin yang telah dilaksanakan. Dalam latar
belakang secara tersurat harus jelas substansi permasalahan (akar
permasalahan) yang dikaji dalam penelitian atau hal yang menimbulkan
pertanyaan penelitian, yang akan dilakukan untuk menyiapkan laporan
prakerin. Secara operasional permasalahan penelitian yang dimaksud
relevan (cocok) dengan masalah yang telah dialami selama pelaksanaan
prkerin. Pokok isi uraian latar belakang hendaknya mampu meyakinkan
pihak lain, terutama pembimbing, dan penguji.
Dengan kata lain, unsur yang perlu diketengahkan dalam latar
belakang masalah penelitian sekurang-kurangnya memuat hal-hal
berikut:
1). Penjelasan dan/atau alasan mengapa masalah yang dialami
tersebut penting dan menarik.
2). Beberapa bukti bahwa masalah yang diajukan belum ada jawaban
atau pemecahan yang memuaskan.
3) kedudukan masalah yang diteliti dalam konteks permasalahan
yang lebih luas dengan memperhatikan perkembangan bidang
yang dikaji.
b. Tujuan
Rumusan tujuan penulisan laporan prakerin yang diajukan
hendaknya mampu memberikan gambaran tentang apa yang yang akan
dicapai setelah pelaksanaan prakerin tersebut selesai dilakukan.
c. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Menguraikan penjelasan waktu pelaksanaan prakerin dan tempat
pelaksanaan prakerin.
2. Bab Isi
Pendahuluan meliputi hal-hal berikut:
a. Sejarah/Profil DU/DI
Menguraikan sejarah atau profil dari perusahaan yang dijadikan
tempat prakerin siswa, meliputi sejarah berdirinya perusahaan, tujuan
didirikan perusahaan, visi misi perusahaan dan struktur organisasi.
b. Materi
Menguraikan/menjelaskan materi yang telah dipelajari
/dikerjakan di DU / DI selama pelaksanaan prakerin. Misal, dalam
pelaksanaan prakerin mempelajari atau mengerjakan instalasi sistem
operasi router Mikrotik maka penjelasan pertama yaitu sejarah
perkembangan mikrotik, instalasi mikrotik, konfigurasi router mikrotik,
konfigurasi jaringan. Materi yang diuraikan sebaiknya dijelaskan lagi
dengan media gambar.
3. Bab Temuan
Dalam bab metode temuan ini, berisikan uraian tentang masalah
yang ditemukan selama pelaksanaan prakerin. Dalam sub bagian ini
secara eksplisit perlu diuraikan hal-hal berikut:
a. Faktor pendukung
b. Faktor penghambat
a. Manfaat
Men-sebutkan dan menguraikan tentang manfaat yang dirasakan
selama pelaksanaan praktek industri.
b. Pengembangan / Tindak Lanjut
Menguraikan tindak lanjut atau pengembangan dari hasil temuan
masalah selama pelaksanaan praktek industri.
4. Bab Penutup
 Bab ini berisi dua subbab, yakni simpulan dan saran yang
menguraikan simpulan dari hasil penulisan laporan maupun selama
pelaksanaan praktek industri dan Saran yang diajukan harus operasional
dan relevan dengan simpulan atau temuan penelitian.
2. Kertas yang digunakan untuk tabel, gambar (termasuk foto)
adalah sama dengan naskah laporan prakerin.
3. Sampul luar laporan prakerin berupa lembar transparansi
berwarna biru pada bagian depan dan kertas buffalo berwarna
biru pada bagian belakang.

C. BAGIAN AKHIR B. FORMAT

Bagian akhir laporan prakerin berisi daftar putaka dan lampiran 1. Spasi dan Jenis Huruf
Jarak pengetikan (spasi) pada ukuran huruf untuk penulisan
1. Daftar Pustaka laporan prakerin adalah sebagai berikut:
Daftar pustaka merupakan daftar buku atau referensi yang a. Laporan prakerin diketik dengan jarak 1,5 (satu setengah) spasi
dirujuk dalam mempersiapkan penelitian laporan prakerin. Semua buku, dan tidak bolak- balik.
majalah ilmiah, jurnal, atau dokumen lain yang dirujuk dalam b. Huruf yang digunakan berukuran 12 pt untuk seluruh uraian
mempersiapkan penelitian dan penlulisan laporan prakerin tersebut naskah dan berukuran 14 pt untuk penulisan judul setiap bab.
disajikan dalam bentuk daftar pustaka. Rujukan dari internet termasuk Disarankan jenis huruf yang digunakan adalah TIMES NEW
daftar pustaka dengan menyebutkan home page sumber internet yang ROMAN dan seluruh naskah laporan prakerin menggunakan jenis
diacu. Tata cara penulisan daftar pustaka dapat dilihat di belakang. (tipe) huruf yang sama.
c. Lambang, huruf, tanda-tanda, dan gambar yang tidak dapat
2. Lampiran dikerjakan dengan mesin ketik atau komputer, dibuat/ditulis
Hal yang dilampirkan dalam laporan prakerin antara lain: tangan dengan rapi menggunakan tinta hitam.
a. gambar yang penting tetapi tidak disajikan dalam naskah laporan d. Alenia (paragraph) diketik masuk ke dalam atau mulai pada
prakerin, ketukan ke-6.
b. foto dan semacamnya.
2. Pias Pengetikan
Format kertas yang diketik menggunakan pias/margin sebagai
II. BAHAN, FORMAT, DAN TATA CARA PENULISAN berikut:
A. BAHAN a. Pias kiri : 4 cm
Bahan kertas dan tinta yang digunakan untuk laporan prakerin b. Pias atas : 3 cm
diatur sebagai berikut: c. Pias kanan : 3 cm
1. Kertas yang digunakan untuk naskah laporan prakerin adalah d. Pias bawah : 3 cm
kertas HVS 70 gram, berwarna putih, ukuran kuarto (21 x 28,50
cm) atau A4 (21 x 29,70 cm), dan tinta yang digunakan adalah
tinta hitam. C. TATA CARA PENULISAN
 1. Penomoran Halaman b. Untuk nomor bab digunakan huruf/angka romawi besar, subbab
Penomoran halaman pada laporan prakerin mengikuti aturan digunakan huruf besar A, B, C dan seterusnya, sub subbab
sebagai berikut: digunakan angka arab dengan titik , anak sub-subbab digunakan
a. Nomor halaman naskah laporan prakerin diketik dengan angka, huruf kecil a, b, c, dan seterusnya dan diakhiri dengan titik. Juga
di sudut kanan atas (3 cm dari kanan dan 2,5 cm dari atas). masih terdapat pembagian yang lebih kecil lagi digunakan angka
b. Setiap bab dimulai dengan halaman baru, nomor halamannya dengan tanda kurung tutup dan seterusnya huruf kecil dengan
diketik ditengah-tengah bagian bawah. tanda kurung tutup. Secara keseluruhan pola umum
c. Bagian awal laporan prakerin diberi halaman dengan angka penomorannya seperti dibawah ini.
romawi kecil, ditengah-tengah bagian bawah. Halaman judul
dalam tidak perlu diberi halaman, tetapi nomor urutan
halamannya diperhitungkan. Bab I
d. Pengetikan nomor halaman tidak dibenarkan diberi tanda apapun, II
cukup angka/nomor halaman yang dimaksud. Subbab A
B. .
2. Penulisan Tabel, Gambar, dan Semacamnya Sub-subbab 1. .
Penulisan tabel, gambar, grafik, atau lainnya mengikuti aturan 2. .
berikut: Anak sub-subbab a. .
a. Lebar tabel, gambar harus sama dengan lebar halaman sesuai b. .
dengan format ketikan. Anak dari anak sub-subbab 1) .
b. Judul tabel diketik di atas tabel, nomor tabel digunakan angka. 2) .
Apabila dalam naskah laporan prakerin yang ditulis tersebut
cukup banyak tabel di setiap bab, penomoran tabel dibuat sesuai Jika masih ada tingkatan yang lebih kecil digunakan
dengan bab, miaslnya pada bab I diberi nomor tabel 1.1, tabel a) .....
1.2, dan tabel pada bab II diberi nomor tabel 2.1, Tabel 2.2, dan b) .....
seterusnya. (1) ..
c. Judul atau nama gambar, grafik, dan nomornya diketik di bawah (2) ...
gambar/grafik. Penomoran gambar dan grafik sama dengan (a) ..
penomoran tabel. (b) ..

3. Sistematika Pembagian Bab 4. Penggunaan Huruf

Sistem pembagian bab sesuai dengan tingkatan bab, subbab, sub- Penggunaan huruf dalam laporan prakerin diatur sebagai berikut
sub bab, dan seterusnya digunakan ketentuan berikut:
a. Digunakan nomor campuran angka dan huruf
 a. Judul bab dituliskan secra simetris dengan huruf kapital
seluruhnya. Misalnya, kata BAB I ditulis pada baris pertama,
sedangkan PENDAHULUAN ditulis pada baris dibawahnya.
b. Judul subbab (A, B, C, dst) diketik mulai dari tepi (margin) kiri,
dan sub-subbab menyesuaikan, karena setiap pemecahan isi
subbab ke sub subbab tidak sama. Judul ini ditulis dengan huruf
kapital hanya pada bagian awal masing-masing kata, kecuali
pada kata-kata tugas, seperti dan, untuk, bagi, dituliskan dengan
huruf kecil semua.
5. Penulisan Daftar Pustaka
Untuk menyusun sebuah daftar pustaka yang final perlu
diperhatikan hal-hal berikut:
a. Nama pengarang diurutkan menurut urutan alphabet. Nama yang
dipakai dalam urutan itu adalah nama keluarga.
b. Bila tidak ada pengarang, maka judul buku atau artikel yang
dimasukkan dalam urutan alphabet.
c. Jika unrutuk seorang pengarang terdapat lebih dari satu bahan
referensi, maka untuk referensi yang kedua dan seterusnya, nama
pengarang tidak perlu diikutsertakan, tetapi diganti dengan garis
sepanjang 5 atau 7 ketukan.
d. Jarak antara baris dengan baris untuk satu referensi adalah satu
spasi. Tetapi jarak antara pokok dengan pokok yang lain adalah dua
spasi.
e. Baris pertama dimulai dari margin kiri. Baris kedua dan
seterusnya dari tiap pokok harus dimasukkan ke dalam sebanyak 3
atau 4 ketukan.
Tata cara penulisan daftar pustaka mengikuti aturan sebagai
berikut;
a. Rujukan berbentuk buku, disajikan dalam urutan penulisan: nama
penulis (diketik dengan mendahulukan nama marga atau second
name/last name, untuk nama ornag Indonesia yang tidak bermarga,
jika nama terdiri atas dua suku kata harus juga dibalik, nama penulis
Cina diketik seperti apa adanya - tidak dibalik), tahun penerbitan,
judul buku (diketik miring) kota penerbit, dan nama penerbit. Gelar
kesarjanaan penulis buku tidak disertakan.
Langgulung, Hasan. 1995. Manusia dan Pendidikan Suatu Analisa
Psikologi dan Pendidikan. Jakarta. PT. Al Husna Zikra.
Moleong, Lexy J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
b. Buku dengan dua orang orang penulis atau lebih, semua nama
penulis ditulis lengkap
Coleman, JS., Campbell, E.Q., Hobson, C.J. MCPortland, J., Mood,
A.M., Weins Field, E.D. and Yoek, R.L. 1966. Equality of
Educational Opportunity. Wasshington, DC: Government
Printing Office.
Gitosudarmo, Indriyo dan I Nyoman Sudita. 1997. Perilaku
Keorganisasian. Yogyakarta: BPFE.
Syam, Noor (et.al.). 1981. Pengantar Dasar-dasar Kependidikan.
Surabaya: Usaha Nasional.
c. Buku kumpulan tulisan dengan editor ditulis dengan urutan:
nama penulis, tahun penerbitan, judul tulisan (dalam tanda petik),
nama editor, judul buku (diketik miring) kota penerbit, dan nama
penerbit.
Burton, J.K. and Merril, P.F. 1977. Need Assesment: Goals, Needs,
and Priorities. In Leslie J. Briggs (Ed). Intructional Design:
 Principles and Aplication, 24-46. New Jersey: Educational
Technology.
d. Dua buku atau lebih dengan seorang penulis
Arikunto, Suharsimi. 2002. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.
Jakarta: Bumi Aksara.
______. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
e. Buku dengan editor
Abdullah, Taufik (Ed). 1979. Agama Etos Kerja dan Perkembangan
Ekonomi. Jakarta: LP3ES.
Guetzknow, H. and Valdes, J.J. (Eds). 1966. Simulated International
Processes: Theories and Research in Global Modelling.
Beverly Hill, California: Sage Publications.
f. Buku tanpa pengarang/penulis
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Depdikbud. 1990. Kurikulum
Pendidikan MIPA LPTK Program Strata-1 (S1). Jakarta:
Depdikbud.
Departemen Agama RI. 2001. Pengembangan Profesional dan
Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Dirjen Pembinaan
Kelembagaan Agama Islam Depag RI.
g. Jurnal dan/atau majalah ilmiah ditulis dengan urutan: nama
penulis, tahun penerbitan jurnal, judul artikel (diketik diantara tanda
petik), nama jurnal.majalah ilmiah (diketik miring) lengkap dengan
nomor volume dan bulan, tahun penerbitan, dan nomor halaman
artikel itu dimuat.
Paquette, J.E. 1991. Minority Participation in Secondary Education:
A Graned Descriptive Methodology. Educational
Evaluation and Policy Analysis. Vol 3 No. 2 Summer 1991.
p. 139 157
Degeng, I Nyoman. 2001. School Based Management: Perwujudan
Demokratisasi Belajar. Gentengkali. Vol. 3 No. 9, 10, 2001.
Hal. 2 6.
Guntarso, Burhan. 2005. Bila Wali Murid Menjadi Guru Ahli.
Mimbar Pembangunan Agama. No. 226 Juli 2005. Hal. 40
41.
h. Makalah atau paper dan semacamnya
Aziz, Mohammad Ali. 2000. Hubungan Antar Umat Beragama dala
Perspektif Ajaran Islam. Makalah disampaikan pada
Musyawarah/Dialog Pemuda Siswa Antar Agama se Jawa
Timur di Juanda Sidoarjo.
Kardi, S. 1994. Pelaksanaan dan Pengembangan Kurikulum
Pendidikan Guru MIPA di IKIP Surabaya. Makalah disajikan
pada Seminar Lokakarya Pendidikan MIPA se-Indonesia,
Denpasar, Bali.
6. Rujukan dan kutipan
1. Rujukan tidak menggunakan sistem catatan kaki (foot note),
keculai dalam bidang tertentu seperti sejarah, sastra/budaya,
penggunaan catatan kaki masih dimungkinkan asal tetap taat
azas. Penulisan rujukan langsung disajikan nama pengarang,
 tahun penerbitan dan nomor halaman didalam naskah (teks),
seperti contoh berikut.

Menurut Gagne (dalam Briggs, 1977: 227) dan seterusnya

Rujukan tersebut bermakna bahwa pendapat Gagne yang ditulis

dalam buku Briggs terbit tahun 1977 di halaman 227.
Lampiran 1
2. Kutipan dari suatu naskah atau buku harus sesuai dengan aslinya. CONTOH PENULISAN HALAMAN JUDUL LAPORAN PRAKERIN
Kutipan langsung yang kurang dari 4 (empat) baris langsung (SAMPUL LUAR)
dalam naskah di antara tanda petik, sedang kutipan yang lebih LAPORAN
dari 3 baris (4 baris ke atas) diketik dalam format tersendiri PRAKTEK KERJA INDUSTRI
berspasi tunggal, masuk sejajar/sama dengan alenia, sedang ( PRAKERIN )
margin kanan tetap lurus dengan naskah.
3. Bahasa asing dan bahasa daerah yang digunakan di dalam naskah DI
yang berbahasa Indonesia, diketik dengan menggunkan huruf
miring (italic) dan tidak ditebalkan. _______________________________________
4. Jika di dalam tulisan (naskah) terdapat istilah atau kalimat yang
dianggap penting, kata atau kalimat itu digarisbawahi dan tidak
diketik miring atau tidak ditebalkan.
5. Suatu istilah (kata) dalam suatu kutipan yang pemakainya
dianggap tidak tepat oleh penulis/peneliti dan kata itu diganti
oleh penulis/peneliti, maka dibelakang kata pengganti itu di tulis
pen. (di dalam kurung), misalnya rame ditulis ramai (pen).
Disusun oleh :
Nama : _________________________________
Kelas : _________________________________
NIS : _________________________________

KOMPETENSI KEAHLIAN
 TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUNGGING
Jl. Raya Trawas Pungging Telp/Fax. (0321) 593257
e-mail : smknpungging.mjk@gmail.com
website : www.smkn1pungging.sch.id
Lampiran 3
CONTOH PENULISAN HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN
PRAKERIN
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di . yang
disusun oleh . Telah disetujui
tanggal.............November 2009 oleh :
Mengetahui,
Ka. Program Keahlian
Teknik Komputer dan Jaringan
Ashabul Yamin, S.Kom
NIP : 510 153 052
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Hadi, Sutrisno. 1987. Bimbingan Menulis Laporan prakerin Thesis.
Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.
Keraf, Gorys. 1994. Komposisi: Sebuah Kemahiran Bahasa. Flores:
dan disahkan Nusa Indah.
Sekolah Negeri Surabaya. 2004. Buku Pedoman Penulisan Tesis dan
Disertasi. Surabaya: Unesa University Press.
Sekolah Wijaya Putra. t.t. Pedoman Penulisan Tesis. Surabaya: Program
Pascasarjana Sekolah Wijaya Putra.

Pembimbing Sekolah Pembimbing DU/DI

----------------------------------- ---------------------------
NIP :