P. 1
Dimensi Best Practice

Dimensi Best Practice

2.0

|Views: 8,050|Likes:
Published by isfan1

More info:

Published by: isfan1 on Jun 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/06/2015

pdf

text

original

Paket Pembelajaran BERMUTU merupakan program inovatif untuk
meningkatkan kualitas pengajaran melalui kelompok kerja guru, kepala
sekolah, dan pengawas. Program ini akan diadakan di 75 kabupaten/kota
di 16 propinsi di Indonesia dengan harapan akhirnya program ini dapat
dijadikan model pengembangan profesional yang sistematis bagi KKG dan
MGMP di seluruh Indonesia.
Ada dua Paket Pembelajaran BERMUTU, yaitu Paket Pembelajaran
Bidang Ilmu untuk guru SD dan SMP, serta Paket Pembelajaran Manajemen
untuk kepala sekolah dan pengawas.

Tujuan

Terdapat tiga tujuan utama dari program ini.
Meningkatkan kompetensi guru, kepala sekolah, dan pengawas
dalam memperbaiki kualitas pengajaran.
Memberikan kontribusi pada peningkatan kualifikasi para peserta
dengan adanya angka kredit yang diberikan kepada yang berhasil
menyelesaikan program ini.
Memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas sistem
pengembangan tenaga profesional melalui tersedianya program
kelompok kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas yang dapat
diterapkan, sistematis, dan berkelanjutan

Paket Pembelajaran Manajemen Bermutu

Paket Pembelajaran Manajemen merupakan acuan program
pengembangan profesional yang sistematis dan fleksibel kepala sekolah
dan pengawas di KKKS/MKKS, KKPS/MKPS.

Struktur Paket

Paket Pembelajaran Manajemen terdiri dari empat Bahan Belajar
Mandiri (BBM) tentang aspek manajemen, yaitu:
(1) Bahan Belajar Mandiri (BBM) Pemetaan Kebutuhan dan Profil

Guru
(2) Bahan Belajar Mandiri (BBM) Pengelolaan Kualitas KKG/MGMP
(3) Bahan Belajar Mandiri (BBM) Himpunan & Pengelolaan Dana
(4) Bahan Belajar Mandiri (BBM) Diseminasi Best Practice
Keempat Panduan Paket Manajemen merupakan bagian-bagian dari
sebuah keseluruhan, dan perlu dipelajari secara berurutan dari yang
pertama (Profil Kebutuhan Guru) hingga yang terakhir (Diseminasi Praktik
Unggul). Tiap Panduan dibuat berkaitan dengan panduan sebelumnya.
Di samping keempat Panduan tersebut, kepala sekolah dan
pengawas juga akan mempelajari dasar keterampilan TIK/ICT melalui

Panduan Belajar Manajemen

2

Diseminasi Best Practice

Panduan TIK/ICT dalam Pembelajaran. Adapun tujuannya adalah agar
kepemimpinan dalam KKG/MGMP memiliki keterampilan yang sama
dengan para guru dan memahami sumber-sumber TIK/ICT yang diperlukan
dalam gugus guna mengakses Laman (Website) Cakrawala Guru serta
menyelesaikan persyaratan studi BERMUTU.
Selain itu, para kepala sekolah and pengawas didorong untuk
mengikuti Paket Pembelajaran Bermutu Bidang Ilmu. Pada pertemuan
awal, mereka bersama dengan para guru Paket Bidang Ilmu memperoleh
pemahaman tentang Pengantar Program Bermutu. Untuk pengelolaan
KKG/MGMP yang efektif mereka juga akan memperoleh pemahaman
tentang strategi inti dalam paket peningkatan guru tersebut: PTK, Studi
Pelajaran (Lesson Study), dan Studi Kasus. Hal ini akan membantu mereka
dalam merencanakan program secara tepat, serta memastikan/menjamin
bahwa segala persiapan telah dilaksanakan dan bahan-bahan telah berada
pada tempatnya untuk melaksanakan program.

Proses Belajar Paket Pembelajaran Manajemen

Sebagai bukti telah mempelajari Paket ini, para peserta diwajibkan
menyelesaikan 4 (empat) buah tugas, sebuah untuk tiap Panduan. Tugas-
tugas tersebut berupa latihan dalam kerja (on-the-job training) dan
terkait erat dengan pengelolaan efektif kegiatan para guru di sekolah dan
pada/dalam tingkat KKG/MGMP. Keempat tugas tersebut akan
dikumpulkan dalam portofolio Paket Pembelajaran Manajemen yang
selanjutnya dinilai oleh mitra LPTK, serta digunakan untuk perolehan
angka kredit promosi. Tugas-tugas tersebut adalah sebagai berikut.
Panduan 1: Profil Kebutuhan Guru
Tugas: Penyusunan data base kompetensi, kualifikasi dan kinerja
guru, baik di tingkat sekolah maupun di KKG/MGMP di
sekolah masing masing.
Panduan 2: Pengelolaan Kualitas KKG/MGMP
Tugas: Penyusunan Rencana Strategis yang lengkap dengan Analisis
SWOT, Visi, Misi, program, dan kebijakan operasional
Panduan 3: Himpunan dan Pengelolaan Dana
Tugas: Penyusunan Proposal untuk Hibah Kegiatan KKG/MGMP
Panduan 4: Diseminasi Best Practice
Tugas: Penulisan naskah tentang keberhasilan Best Practice

Kalender pembelajaran

Setiap Paket Pembelajaran BERMUTU Bidang Manajemen memiliki
bobot untuk dipelajari oleh Kepala Sekolah dan atau Pengawas Sekolah
selama 16 kali pertemuan dalam waktu 1 semester sampai satu tahun.
Namun demikian, proses pertemuan di KKKS/MKKS, KKPS/MKPS diatur
untuk mengakomodasikan peserta mempelajari beberapa Paket
Pembelajaran selama 16 kali pertemuan, sehingga diperoleh pola
pertemuan sebagai berikut.

Program BERMUTU

3

Diseminasi Best Practice

Berikut ini adalah uraian pola pertemuan di KKKS/MKKS, KKPS/MKPS:

No.

Pertemuan

Keterangan

Tugas Mandiri

1

Pengantar Program
BERMUTU
Penilaian Kebutuhan
Guru dan Peran
Kepala Sekolah
sebagai Pembina

Diskusi awal tentang
Model BERMUTU

Diskusi

tentang

Pembinaan

dan

pengembangan
KKG/MGMP
Penjelasan

tentang

Penilaian

Kebutuhan
Guru dan Peran Kepala
Sekolah

sebagai

Pembina
Pengenalan
Karakteristik
Pembelajaran

yang

baik.
Latihan Penilaian Guru
Berbasis Kinerja
Latihan dan Praktik
Pendampingan guru

Latihan

Analisis

Kebutuhan

Guru,
Kualifikasi, Kompetensi
dan Permasalahan Guru.

Latihan

Peningkatan
Aktivitas Guru dalam
KKG/MGMP

Kepala Sekolah dan Pengawas
membaca dan mempelajari
bahan-bahan: bahan ajar
cetak, AV, dan web-based.
Kepala Sekolah dan Pengawas
mengerjakan latihan dan
tugas-tugas

Analisis

Kebutuhan

guru

dan

pendataan profil guru
Kepala Sekolah dan Pengawas
membaca dan mempelajari
bahan-bahan: bahan ajar
cetak, AV, dan web-based
tentang Kebutuhan Guru,
Profil Guru, dan Kepala
Sekolah sebagai Pembina.

2
3
4

5

Keterampilan
ICT

Penjelasan

tentang
peran dan fungsi ICT
dalam Pembelajaran

Latihan

praktis
pengenalan ICT dan
peralatan pendukung
program ICT

Kepala Sekolah dan Pengawas
mengerjakan latihan dan
tugas-tugas pengenalan ICT
dan peralatan pendukungnya.

6

7

Pengelolaan Kualitas
Pendidikan

dalam

gugus

Penjelasan

tentang

Konsep

Kualitas

Pendidikan,

Kendali
Mutu, dan Penjaminan
Kualitas Pendidikan
Identifikasi dimensi dan

Kepala Sekolah dan Pengawas
membaca dan mempelajari
bahan-bahan: bahan ajar
cetak, AV, dan web-based
tentang Pengelolaan Kualitas
Pendidikan

8
9
10

16 x pertemuan dalam waktu 1 tahun

I II

III IV

V

VI

VII

VIII IX X XI XII

XIII XIV XV XVI

Pengantar & Profil
Guru

ICT

Kualitas

Keuangan

Diseminasi

• Pengantar
Program
BERMUTU
• Penilaian
Kebutuhan
Guru dan
Peran Kepala
Sekolah
sebagai
Pembina

Keteram-
pilan ICT

Pengelolaan
Kualitas
Pendidikan dalam
gugus

Himpunan &
Pengelolaan
Keuangan
dalam gugus

Diseminasi ‘Best
Practice” dalam
gugus

Panduan Belajar Manajemen

4

Diseminasi Best Practice

No.

Pertemuan

Keterangan

Tugas Mandiri

indikator

kualitas

pendidikan
Evaluasi dan Refleksi
Kegiatan KKG/MGMP

Kepala Sekolah dan Pengawas
mengerjakan latihan dan
tugas-tugas

identifikasi

dimensi

dan

indikator

kualitas pendidikan
Kepala Sekolah dan Pengawas
melakukan reviu dan refleksi
terhadap

kegiatan

KKG/MGMP

berdasarkan
pengetahuan, pengalaman,
dan

dokumentasi

yang

tersedia.

11 Himpunan

&
Pengelolaan Keuangan
dalam gugus

Praktik

menulis

proposal hibah

Praktik

perencanaan
keuangan untuk unit
pendidikan

Kepala Sekolah dan Pengawas
membaca dan mempelajari
bahan-bahan: bahan ajar
cetak, AV, dan web-based
tentang

Pengelolaan

Keuangan
Kepala Sekolah dan Pengawas
mengerjakan

latihan
penulisan proposal hibah
untuk unit pendidikan
Kepala Sekolah dan Pengawas
mengerjakan latihan dan
tugas-tugas

perencanaan

keuangan

untuk

unit

pendidikan

12
13

14 Diseminasi

‘Best
Practice” dalam gugus Penjelasan tentang Best
Practice dalam
pendidikan
Strategi umum
diseminasi Best Practice
Latihan perencanaan
diseminasi Best Practice
dalam gugus
Seminar

Kepala Sekolah dan Pengawas
membaca dan mempelajari
bahan-bahan: bahan ajar
cetak, AV, dan web-based
tentang Best Practice dan
Diseminasi
Kepala Sekolah dan Pengawas
mengerjakan latihan dan
tugas-tugas

perencanaan

diseminasi Best Practice

15
16

KESIMPULAN

Program BERMUTU diciptakan untuk membuka era baru
pengembangan guru, kepala sekolah dan pengawas yang diangkat
berdasarkan Undang-Undang Guru dan Dosen No. 14/2005. Program ini
berpotensi mentransformasikan kelompok kerja pendidik menjadi sumber
pengembangan mutu profesional yang berkelanjutan. Keberhasilan
pengembangan mutu profesional ini sangat tergantung dari kepempinan
dan peran kepala sekolah dan pengawas dalam pengelolaan mutu dan
relevansi KKG/MGMP pada masa yang akan datang.

Program BERMUTU

5

Diseminasi Best Practice

PANDUAN IV: BEST PRACTICE
1. Hakikat Best Practice
2. Penulisan Best Practice
3. Diseminasi Best Practice

PANDUAN III: PENGELOLAAN DANA
KKG/MGMP
1. Penyusunan proposal hibah
KKG/MGMP
2. Pertanggungjawaban
penggunaan dana
3. Pengelolaan dan pelaporan
dana yang akuntabel dan
transparan

PANDUAN II: PENGELOLAAN KUALITAS KKG/MGMP
1. Analisis Lingkungan KKG/MGMP
2. Penyusunan Rencana Strategis KKG/MGMP
3. Pelaksanaan Pengelolaan KG/MGMP
4. Pemberdayaan KKG/MGMP
5. Mereviu Hasil Kegiatan KKG/MGMP
6. Analisis Kemajuan KKG/MGMP
7. Penyusunan laporan dan tindak lanjut

PANDUAN I: PROFIL KEBUTUHAN GURU
1. Pengenalan Karakteristik Pembelajaran yang Baik
2. Penilaian Kinerja Guru
3. Pendampingan Guru
4. Kualifikasi, Kompetensi, dan Permasalahan Guru
5. Tingkat Aktivitas Guru dalam KKG/MGMP

BAHAN BELAJAR MANDIRI
MANAJEMEN

Panduan Belajar Manajemen

6

Diseminasi Best Practice

STANDAR KOMPETENSI PENGAWAS

1. Kompetensi Kepribadian
2. Kompetensi Supervisi Manajerial
3. Kompetensi Supervisi Akademik
4. Kompetensi Evaluasi Pendidikan
5. Kompetensi Penelitian Pengembangan
6. Kompetensi Sosial

STANDAR KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

1. Kompetensi Kepribadian
2. Kompetensi Manajerial
3. Kompetensi Kewirausahaan
4. Kompetensi Supervisi
5. Kompetensi Sosial

STANDAR KOMPETENSI GURU

1.

Kompetensi Pedagogik

2.

Kompetensi Kepribadian

3.

Kompetensi Sosial

4.

Kompetensi Profesional

Kompetensi
Pengawas Kepala Sekolah dan Guru

Program BERMUTU

7

Diseminasi Best Practice

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->