You are on page 1of 8

SILABUS

Sekolah : MTs. Al – Munawaroh


Kelas : VII (Tujuh)
Semester : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan

Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

1.1 Mendeskripsi-kan Besaran dan - Mencari informasi tentang besaran dan - Mengidentifikasikan besaran- Tes tertulis Isian Sebutkan 4 macam besaran yang 6 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.1A
besaran pokok dan Satuan satuannya besaran fisika dalam kehidupan dapat diukur dari meja belajarmu. hlm 9-25, Buku Kerja,
besaran turu-nan - Merumuskan pengertian besaran dan sehari-hari lalu lingkungan sekitar, alat
beserta satuannya. satuan mengelompokkannya dalam ukur
besaran pokok dan turunan
Sebutkan satuan SI untuk setiap
- Melakukan percobaan dengan - Menggunakan satuan Tes tertulis Isian besaran pokok.
menggunakan satuan besaran fisika Internasional dalam pengukuran
dalam satuan internasional 2 hari 4,5 jam 8 menit jika
- Mengkonversi satuan panjang, Tes tertulis PG dinyatakan dalam sekon
- Melakukan percobaan untuk massa, dan waktu secara menjadi . . .
menemukan konversi satuan panjang, sederhana a. 176 590 s c. 189 480 s
masa, dan waktu dengan tangga b. 100 360 s d. 197 542 s
konversi
- Menggunakan besaran pokok dan Hasil pengukuran yang paling luas
- Memecahkan masalah tentang besaran besaran turunan dalam kehidupan Tes tertulis PG adalah . . .
pokok dan besaran turunan dalam sehari-hari a. 80 dam2
kehidupan sehari-hari b. 30 m2
c. 0,5 km2
d. 400 hektar

1.2. Mendeskripsi-kan Suhu - Mencari informasi cara menggunakan - Menggunakan termometer untuk Tes tertulis Isian Sebutkan jenis termometer yang 6 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl.1A
pengertian suhu dan termometer mengukur suhu zat kamu pilih untuk mengukur suhu hlm 27-42, Buku Kerja,
pengukurannya udara di dalam rumah kaca. termometer

Suhu 300 K sama dengan . . .


- Melakukan percobaan untuk - Membandingkan skala termometer Tes tertulis PG a. 27C = 80,6F
membandingkan termometer Celsius Celsius dengan termometer yang lain b. 80C = 27F
dengan termometer yang lain. c. 27C = 32F
d. 27C = 172F

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 1


Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

1.3 Melakukan Pengukuran - Melakukan pengukuran besaran- - Mengukur besaran fisika dengan Tes unjuk Uji petik kerja Jelaskan cara mengukur luas 6 × 40’ Buku IPA Terpadu Jl. 1A
pengukuran dasar besaran fisika menggunakan alat ukurnya secara kerja prosedur permukaan telapak kakimu. hlm 43-66, Buku Kerja,
secara teliti dengan baik dan benar alat-alat ukur
mengguna-kan alat Uji petik kerja
ukur yang sesuai dan Tes unjuk produk Membuat model jam matahari
sering digunakan kerja
dalam kehidupan Uraian
sehari-hari - Mengaplikasikan keselamatan kerja - Memperhatikan dan menerapkan Tes tertulis Sayaka memasukkan gula ke
dalam pengukuran keselamatan kerja dalam pengukuran dalam tabung reaksi yang berisi
sedikit air. Untuk melarutkan gula,
ia menutup tabung reaksi dengan
ibu jari lalu mengocoknya. Sudah
tepatkah cara yang dilakukan ?

Standar Kompetensi : 2. Memahami klasifikasi zat

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 2


Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

2.1 Mengelompok- Asam, Basa, - Melalui pengamatan untuk menentukan - Mengidentifikasi sifat asam, basa, Tes tertulis PG Kertas lakmus biru akan berubah 6 × 40’ Buku IPA Terpadu
kan sifat larutan asam, dan Garam ciri-ciri zat yang bersifat asam, basa, garam dengan menggunakan menjadi merah jika ditetesi . . . . Jl.1A hlm 67-82, Buku
larutan basa, dan garam indikator yang sesuai a. air kapur Kerja, lingkungan
larutan garam melalui b. pemutih pakaian sekitar, alat ukur
alat dan indikator c. air sabun
yang tepat d. perasan jeruk lemon
- Mengelompokkan bahan-bahan di
- Mengelompokkan zat-zat yang bersifat lingkungan sekitar berdasarkan Tes unjuk Tes identifikasi Bagaimana Pak Fajri bisa
asam, basa, garam konsep asam, basa, dan garam kerja membedakan botol kimia yang berisi
asam di antara botol-botol lain yang
- Menggunakan alat sederhana untuk berisi basa?
menentukan skala keasaman dan Uji petik kerja
- Melakukan percobaan dengan alat kebasaan Tes unjuk prosedur Bagaimana cara mengetahui nilai pH
penentu/penunjuk asam dan basa kerja suatu larutan dengan menggunakan
misalnya kertas lakmus atau pH stik indikator universal?

2.2 Melakukan Sifat Asam Basa - Mengidentifikasi sifat asam dan basa - Melakukan percobaan untuk Tes unjuk Uji petik Lakukan uji asam, basa pada bahan 4 × 40’ Buku IPATerpadu Jl.1A
percobaan sederhana Pada Bahan pada bahan makanan mengetahui sifat asam basa di kerja kerja makanan menggunakan kunyit atau hlm 67-82, Buku Kerja,
dengan bahan-bahan Makanan laboratorium dan di alam prosedur kembang sepatu lingkungan sekitar
yang diperoleh dalam
kehidupan sehari-hari

2.3 Menjelaskan Unsur Kimia - Mengidentifikasi lambang unsur dan - Menjelaskan aturan penulisan Tes tulis PG Natrium, nikel, dan nitrogen 4 × 40’ Buku IPATerpadu Jl.1A
nama unsur dan menuliskannya lambang unsur mempunyai lambang unsur berturut- hlm 83-106, referensi
rumus kimia turut . . . . yang relevan
sederhana a. N, Ni, dan No
b. Na, N, dan Ni
c. N, Ne, dan No
d. Na, Ni, dan N

- Menuliskan nama dan lambang Tes tulis PG Au dan Ag adalah lambang unsur dari
unsur ....
a. emas dan perak
b. aluminium dan argon
c. perak dan argon
d. titanium dan emas

- Mencari informasi nama senyawa - Menuliskan nama dan rumus kimia Tes tulis PG Rumus kimia Natrium nitrat
menuliskan rumus kimianya sederhana adalah . . . .
a. NO2 c. Na2SI4
b. NaCl d. NaNO3

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 3


Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
- Memberikan contoh zat yang Tes tulis PG Contoh senyawa antara lain . . .
termasuk senyawa berikut rumus a. air, oksigen, garam
kimianya b. emas, perak, besi
c. air, gula, metana
d. etanol, hidrogen, oksigen

2.4 Membanding-kan Unsur, Senyawa, dan - Mengidentifikasi sifat unsur, senyawa - Membandingkan ciri unsur, senyawa Tes unjuk Tes identifikasi Apakah garam dapur termasuk 4 × 40’ Buku IPATerpadu
sifat unsur, senyawa, Campuran dan campuran dan campuran berdasarkan kerja senyawa ataukah campuran? Jl.1A hlm 83-106,
dan campuran pengamatan referensi yang relevan
Uji petik kerja
- Mengklasifikasikan materi secara - Membuat bagan klasifikasi materi Tes unjuk prosedur Manakah yang merupakan unsur,
sederhana secara sederhana berdasarkan ciri- kerja senyawa, campuran dari gambar-
ciri zat (unsur, senyawa, dan gambar berikut?
campuran )
Tes identifikasi
- Mengidentifikasi campuran homogen - Mengelompokkan zat-zat ke Tes unjuk Kelompokkan bahan-bahan berikut
dan campuran heterogen dalam campuran homogen dan kerja menjadi campuran homogen dan
heterogen dalam kehidupan campuran heterogen.
sehari-hari

Standar Kompetensi : 3. Memahami wujud zat dan perubahannya

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 4


Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

3.1 Menyelidiki sifat- Wujud Zat - Melakukan percobaan perubahan wujud - Menyelidiki perubahan wujud suatu Tes tertulis PG Pada proses pengelasan logam terjadi 4 × 40’ Buku IPA Terpadu
sifat zat berdasarkan zat zat peristiwa . . . . Jl.1A hlm 107-130,
wujudnya dan a. pelelehan c. penguapan Buku Kerja, alat-alat
penerapannya dalam b. pembekuan d. penyubliman praktikum
kehidupan sehari-hari
- Mendiskusikan materi gaya tarik antar - Menafsirkan gaya tarik antar partikel Tes Unjuk Uji petik Penelitian membekukan air panas lebih
partikel pada berbagai wujud zat melalui kerja kerja prosedur cepat daripada air dingin.
penalaran
Uraian
- Mengamati perbedaan kohesi dan adhesi - Membedakan kohesi dan adhesi Tes tertulis Mengapa cat besi mudah terkelupas
melalui percobaan berdasarkan pengamatan jika digunakan untuk mengecat
tembok?
Uraian
- Mengaplikasikan peristiwa kapilaritas - Mengkaitkan peristiwa kapilaritas Tes tertulis Mengapa minyak tanah dapat
dalam peristiwa kehidupan sehari- merambat naik di sepanjang sumbu
hari kompor?

3.2 Mendeskripsikan Massa Jenis - Melakukan percobaan menentukan - Menjelaskan dari hasil percobaan Tes Unjuk Uji petik kerja Penelitian mengamati campuran dua 4 × 40’ Buku IPA Terpadu
konsep massa jenis massa jenis berbagai zat dengan bahwa massa jenis adalah salah satu kerja prosedur buah larutan yang berbeda massa Jl.1A hlm 107-130,
dalam kehidupan sehari- menggunakan alat-alat. ciri khas suatu zat jenisnya. Buku Kerja, alat-alat
hari praktikum
- Menghitung massa jenis suatu zat
- Mengaplikasikan konsep massa jenis Tes tertulis Uraian Sebuah tabung berbentuk silinder
dalam kehidupan sehari-hari. mempunyai diameter 7 cm dan tinggi
15 cm. Tabung tersebut memiliki
massa 1,56 kg. Terbuat dari apakah
- Menggunakan konsep massa jenis tabung tersebut?
untuk berbagai penyelesaian masalah
dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis Uraian Mengapa air laut di muara sungai tidak
dapat segera bercampur dengan air
sungai?

3.3 Melakukan Pemuaian Zat - Mengamati proses pemuaian zat padat, - Menyelidiki proses pemuaian pada Observasi Lembar Amati pemuaian beberapa logam 4 × 40’ Buku IPA Terpadu
percobaan yang cair dan gas zat padat, cair dan gas observasi dengan menggunakan alat Jl.1A hlm 131-144,
berkaitan dengan Musschenbroek. Buku Kerja, alat-alat
pemuain dalam praktikum
kehidupan sehari-hari - Melakukan percobaan pemuaian zat - Membandingkan pemuaian zat cair Diskusi Uraian Ayah Albert sedang mengecat langit-
padat dan zat cair dan zat padat langit ruang makan.

Ketika setetes cat jatuh ke permukaan


lampu bohlam yang sudah menyala
sejak tadi, bohlam itu pecah. Mengapa
demikian?

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 5


Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

- Menganalisis muai volume berbagai - Mengidentifikasi muai volume Tes tertulis Uraian Mengapa air tumpah ketika panci yang
jenis zat cair berbagai jenis zat cair. diisi air sampai penuh dipanaskan?

Mengapa sambungan rel kereta api


- Mengaplikasikan konsep pemuaian - Menunjukkan prinsip pemuaian Tes tertulis Uraian selalu diberi celah saat dipasang?
dalam kehidupan sehari-hari dalam teknologi

3.4 Mendeskripsi-kan Kalor - Melakukan percobaan tentang kalor - Menyelidiki pengaruh kalor terhadap Observasi Lembar Kegiatan 8.3 6 × 40’ Buku IPA Terpadu
peran kalor dalam perubahan suhu dan perubahan observasi Jl.1A hlm 145-186,
mengubah wujud zat wujud zat Buku Kerja, alat-alat
dan suhu suatu benda praktikum
serta penerapannya - Menyelidiki banyaknya kalor yang Observasi Lembar Kegiatan 8.13, Kegiatan 8.14,
dalam kehidupan diperlukan untuk menaikkan suhu zat observasi Kegiatan 8.15
sehari-hari
- Menyelidiki faktor-faktor yang dapat
- Mencari informasi tentang faktor-faktor mempercepat penguapan Tes tertulis Isian Mengapa pada siang yang lembab
yang dapat mempercepat penguapan kamu merasa lebih nyaman jika terkena
hembusan angin?
- Mencari informasi tentang peristiwa - Menyelidiki kalor yang dibutuhkan
mendidih dan melebur pada saat mendidih dan melebur Tes unjuk Uji petik kerja Kegiatan 8.6 dan Kegiatan 8.10
kerja prosedur dan
- Menerapkan hubungan Q = m c ∆t, Q produk
- Mendiskusikan hubungan antara = m U, dan Q = m L untuk
Energi, massa, kalor jenis dan suhu menyelesaikan masalah sederhana Tes tertulis Uraian Ketika diberi kalor 100 J, suhu suatu
kepingan logam yang bermassa 5 g
naik 50°C. Berapa kenaikan suhu
logam itu jika diberi kalor 3 000 J?

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 6


Standar Kompetensi : 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

4.1 Membandingkan Sifat Fisika - Melakukan percobaan tentang perubahan - Membandingkan hasil pengamatan Tes unjuk Tes identifikasi Sebutkan dua sifat fisika dan satu sifat 4 × 40’ Buku IPA Terpadu
sifat fisika dan sifat dan Sifat Kimia fisika dan perubahan kimia perubahan fisika dan perubahan kerja kimia dari gas elpiji, emas, dan air. Jl.1A (Esis)hlm 187-
kimia zat kimia 195, Buku Kerja, alat
- Mengidentifikasi peristiwa perubahan PG Tembaga dimanfaatkan sebagai kabel dan bahan praktikum
fisika dan perubahan kimia dalam - Mengklasifikasi perubahan fisika Tes tertulis listrik karena mempunyai sifat fisika . .
kehidupan sehari-hari dan perubahan kimia dalam ..
kehidupan sehari-hari dan a. mempunyai titik leleh rendah
mengkomunikasikannya b. tidak dapat menghantarkan panas
c. sangat mudah bereaksi dengan zat
lain
d. mudah menghantarkan listrik

4.2 Melakukan Pemisahan Campuran - Mencari informasi tentang pemisahan - Menjelaskan dasar pemisahan Tes tertulis Uraian Jelaskan proses pengambilan garam 6 × 40’ Buku IPA Terpadu
pemisahan campuran campuran campuran berdasarkan ukuran dari air laut. Jl.1A (Esis)hlm 197-
dengan berbagi cara partikel dan titik didih 214, Buku Kerja, alat
berdasarkan sifat fisika praktikum
dan sifat kimia - Mengamati percobaan tentang - Melakukan percobaan penjernihan air Penugasan Tugas proyek Buat alat penjernih air sederhana.
penjernihan air dengan teknik sederhana

- Melakukan percobaan untuk


- Mengidentifikasi dari hasil percobaan memisahkan campuran yang sesuai Observasi Lembar Kegiatan 10.3
tentang pemisahan campuran dengan metode yang dipilih observasi
( penyaringan, distilasi, penguapan,
dan sublimasi )

4.3 Menyimpulkan Perubahan Fisika dan - Mengkaji hasil percobaan perubahan - Membuat kesimpulan dari hasil Tes tertulis Uraian Perubahan berikut ini tergolong 4 × 40’ Buku IPA Terpadu
perubahan fisika dan Perubahan Kimia fisika dan kimia percobaan perubahan fisika dan perubahan fisika ataukah perubahan Jl.1A hlm 215-240,
kimia berdasar-kan hasil perubahan kimia kimia? Buku Kerja dan alat
percobaan sederhana praktikum
- Merumuskan kesimpulan hasil - Membandingkan karakteristik Tes unjuk Tes identifikasi Pada bagian manakah dari lilin yang
percobaan fisika dan kimia perubahan kimia dan fisika kerja menyala yang merupakan contoh
berdasarkan percobaan perubahan fisika dan perubahan kimia?

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 7


Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen

4.4 Mengidentifikasi Reaksi Kimia - Melakukan percobaan tentang reaksi - Mereaksikan dua zat untuk Tes unjuk Lembar Kegiatan 11.1 4 × 40’ Buku siswa
terjadinya reaksi kimia kimia menunjukkan terjadinya kerja observasi
melalui percobaan pembentukan gas
sederhana
- Mendiskusikan kesimpulan tentang - Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya Tes tertulis Uraian Saat zat A dan zat dicampur ternyata
reaksi kimia reaksi kimia tidak terjadi perubahan warna dan tidak
terbentuk endapan, namun ketika
diraba terasa hangat. Apakah terjadi
reaksi kimia pada proses itu?

Kabat, .....................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ISYANTO S.Pd HELDA ROHMIKA S.Pd

Silabus IPA MTs. Al – Munawaroh Kelas VII 8

You might also like