STATISTIKA

A. Menyajikan data ukuran menjadi data statika deskriptip

1. Pengertian
a. Statistik merupakan kumpulan angka – angka yang disusun dalam bentuk tabel,
grafik atau diagram.
b. Statistika adalah ilmu yang mempelajari cara – cara pengumpulan, pengolahan,
pengkajian, penganalisaan data serta penarikan kesimpulan.
c. Populasi adalah keseluruhan objek dari suatu penelitian.
d. Sampel adalah sebagian dari suatu anggota suatu objek penelitian ( bagian dari
populasi )

2. Pembulatan Data
Aturan untuk pembulatan data adalah sebagai berikut :
1. Jika angka – angka yang dihilangkan mulai dari angka kurang dari 5, maka angka
terkanan yang mendahuluinya tetap
Contoh :
a. 35,726 dibulatkan sampai menjadi satu tempat decimal menjadi 35,7
b. 72,48 dibulatkan dalam satuan terdekat menjadi 72
2.. Jika angka – angka yag dihilangkannya mulai dari angka yang lebih besar dari 5
atau sama dengan 5 yang diikuti angka tidak nol maka angka terkanan yang
mendahuluinya ditambah satu.
Contoh :
a. 629,728 dibulatkan dalam ribuan terdekat menjadi 630.000
b. 38,254 dibulatkan kedalam persepuluhan menjadi 38,3
3 Jika angka yang dihilangkannya mulai dari angka 5 yang diikuti oleh angka –
angka nol maka angka terkanan yang mendahuluinya tetap. Jika angka itu genap,
dan bertambah satu jika angka itu ganjil.
Contoh :
c. 27,5 dibulatkan kedalam betuk satuan menjadi 28.
d. 473,650 dibulatkan sampai persepuluhan menjadi 473,6

3. Penyajian data dalam bentuk diagram

a. Diagram lingkaran
Contoh :
Data tentang ekskul yang diminati siswa dalam suatu kelas
Jenis Ekskul Frekuensi
Sepak Bola 10
Basket 15
Pakibra 4
Pramuka 11
40
Jawab :
Untuk menggambar diagram lingkaran kita tentukan besar sudut pusat masing – masing
juring sebaga berikut :
10 4
Sepak bola :  360 0  90 0 Paskibra :  360 0  36 0
40 40
15 11
Basket :  360 0  150 0 Pramuka :  360 0  99 0
40 40

99o 90o

Sepak bola
Pramuka

Paskibra
o
36 Basket

135o

1
b. Diagram Garis
Digunakan untuk data dangan variable kotinu
Contoh :
Data tentang suhu badan seorang pasien yang diperiksa setiap 4 jam sekali selama
24 jam
Jam Pengukuran 8 12 16 20 24 4 8
Suhu ( ºC) 38 37,5 38 37,7 37,5 37,4 37,1

o
C

38,0
37,9
37,8
37,7
37,6
37,5
37,4
37,3
37,2
37,1
37,0
36,9

8 12 16 20 24 4 8
Jam Pemeriksaan

c. Diagram Batang
Contoh :
Data berikut adalah hasil pemungutan suara untuk calon ketua osis pada
sebuah SMA X
Calon Ketua Frekuensi
Ahmad 24
Endang 18
Sobur 38
Mirna 30
Yanti 12

F
r 40
e
k 30
u 20
e
s 10
i 0 Ahmad Endang Sobur Mirna Yanti
Calon Ketua

UJI KOMPETENSI 1
Perhatikan gambar di bawah ini tentang pendapatan suatu keluarga setiap bulannya :

Lain-lain

Makanan
20%
Simpanan 23%
15%

10% Pakaian

15%
Pendidikan
anak 5% Sewa Rumah

Transport

2
 Gunakan data diatas untuk menjawab soal no 1 dan 2

1. Persentase pendapatan keluarga yang dialokasikan untuk pendidikan anak adalah …

a. 10 %
b. 12%
c. 13%
d. 14%
e. 15%
2. Jika pendapatan keluarga sama dengan Rp. 2.500.000,- , maka simpanan keluarga
setiap bulannya adalah …
a. Rp. 325.000
b. Rp. 350.000
c. Rp. 375.000
d. Rp. 425.000
e. Rp. 475.000
3. Tabel berikut menyajikan nilai matematika yang didapat siswa dalam suatu kelas.
Jumlah siswa dalam kelas tersebut adalah

10
8
6
4
2

0 4 5 6 7 8 9 10

a. 32 c. 37 e. 45
b. 35 d. 40
4. Berikut ini data tentang hasil produksi sepatu yang cacat dalam waktu satu minggu.

F 12
11
r
10
e 9
k 8
u 7
e 6
n 5
s 4
i 3
2
1
+ + + + + + +
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
Diagram garis diatas digunakan untuk menjawab saol no. 4 dan 5
Banyak sepatu yang cacat pada hari kamis adalah :
a. 2 c. 4 e. 6
b. 3 d. 5
5. Jumlah sepatu yang cacat hasil produksi dari hari senin
sampai sabtu adalah…….
a. 30 c. 38 e. 45
b. 35 d. 40

UJI KOMPETENSI 2
1. Hasil penjualan hasil bumi tercatat sebagai berikut :
Jenis Barang Banyaknya ( ton )
Kelapa sawit 30
Lada 50
Kopi 45
Karet 25
Buatlah diagram lingkaran dari data di atas !
3
 2. Data siswa kelas XI suatu SMA yang mengikuti kegitan ekstrakurikuler sebagai berikut :
20 orang mengikuti kegiatan Pramuka, 30 orang mengikuti kegiatan Pecinta Alam, 35
orang mengikuti kegitan PMR dan 15 orang mengikuti kegiatan Olah Raga.
Buatlah diagram lingkaran

a). Statistik Peringkat

Contoh :
Diketahui data sebagai berikut :
2,5,7,4,2,6,3,4,6
Statistik Peningkat Sebagai berikut :
2,2,3,4,4,5,6,6,7

b). Statistik Ekstrein

Yaitu nilai terkecil dan nilai terbesar dari suatu data nilai terkecil.
Contoh :
a. Statistik peningkat sebagai berikut :

2,2,3,4,4,5,6,6,7

Dari data diatas

Nilai terkecil = 2
Nilai terbesar = 7

c). Median
Adalah data / angka tengah setelah data tersebut disusun jika jumlah data itu ganjil, jika
hasilnya genap median adalah jumlah 2 data tengah dibagi dua.
Contoh :
a. Diketahui data sebagai berikut
2, 3 , 3 , 5 , 6 , 7 , 7 , 8 , 9
Nilai tengah ( median ) tersebut adalah :
Jawab :
2,3,3,5,6,7,7,8,9
Median = 6

d). Data sebagai berikut :

4,3,2,5,7,6,4,8
Nilai tengah ( median ) data tersebut adalah :
Jawab

2,3,4,4,5 ,6,7,8

45
Median =  4,5
2

d). Kuartil
Yaitu tiga nilai yang membagi data menjadi empat bagian yang sama.
Ketiga nilai tersebut adalah :
kuartil bawah (Q1) ; kuratil tengah (Q2) ; dan kuartil atas (Q3 )

Contoh :
Tentukan kuartil dari masing – masing data berikut :
a. 2 , 2 , 4 , 3 , 3 , 5 , 6 , 2 , 4 , 4
b. 4 , 5 , 7 , 6 , 6 , 8 , 7 , 7 , 9 , 5
Jawab :
Urutkan data diatas sehingga diperoleh

a. 2 , 2 , 3 , 3 , 4 , 4 , 4 , 5 , 6,

Q1 Q2 Q3

4
 23
 Q1 =  2,5
2
Q2 = 4 ( Q2 = median )
45
Q3 = 4,5
2

b. 4 , 5 , 5 , 6 , 6 , 7 , 7 , 7 , 8 , 9

Q1 Q2 Q3
 Q1 = 5
67
Q2 =  6,5
2
Q3 = 7

e). Rataan Tiga

Rumus

Rataan tiga 1 1 + Q2 + Q3 )
Rataan Tiga= =¼ (Q Q1  2Q2  Q3 
4

4. Statistik Lima Serangkai

Statistik lima serangkai terdiri dari nilai terkecil ( X min ), Q1 , Q2 , Q3 dan nilai / angka
terbesar ( X maks ) disajikan dalam bagan / tabel sebagai berikut :
Q2
Q1 Q3
XMin XMaks

Contoh 8 :
Dari data pada contoh 7 a. buatlah bagan tabel statistik 5 serangkai.
Jawab :
X min = 2 Q1 = 4
X maks = 6 Q2 = 4,5
Q1 = 2,5
Q2 = 4

Q1 = 2,5 Q3 = 4,5

XMin = 2 XMaks = 6

UJI KOMPETENSI 3
1. Tentukan Statiska Ekstrim, Kuartil dan Statistik Lima Serangkai, dari data-data berikut :
a. 4,3,7,2,11,10,13
b. 30,22,20,21,25,29,27,23
2. Dari data pada tabel berikut ini :
Data 3 4 5 6 7 8 9
Frekwensi 2 5 9 3 4 6 1
Tentukan :
a. Statistic Ekstrim
b. Kuartil
c. Rataan tiga
d. Statistic lima serangakai ( tabel )
3. Diketahui data sebagai berikut :
10 13 17 14 19 21 19 10 8 22 25 23 24 29 30 28 8 33 35 34
Tentukan :

a. Statistik peringkat
b. Kuartil
c. Rataan tiga

5
B. Jangkauan, Jangkauan Antar Kuartil dan Simpangan Kuartil

1. Jangkauan ( Range )
Jangkauan dari sekelompok data adalah selisih antara ukuran data terbesar (X maks) dengan ukuran
terkecil (X min).
Atau
J  X maks  X min

Contoh 9 :
Tentukan jangkauan dari :

50 51 49 40 31 49
Jawab :
Setelah data disusun ( Statistic Peringkat ) maka di peroleh :
X min = 31 dan X maks = 51
Maka J = 51 – 31 = 20

2. Jangkauan Antar Kuartil

Jangkauan antar kuartil merupakan selisih antar kuartil atas ( Q3 ) denagn kuartil bawah ( Q1 ) ,
jangkauan antar kuartil disebut Hamparan ( H ), maka :

H = Q3 – Q1

3. Simpangan Kuartil
Simpangan kuartil disebut juga jangkauan semi inter – quartil adalah setengah dari Hamparan.
Dirumuskan :
1
Qd = ( Q3 – Q1 )
2

Contoh 10 :
Tentuikan H dan Qd dari contoh 9.
Jawab :
Statistik peringkat / jajaran dari contoh 9 adalah :

31 40 49 49 50 51

Q1 Q2 Q3

Q1 = 40 Q3 = 50
Q2 = 49
H = Q3 – Q1 = 50 – 40 = 10
1 1
Qd = H= . 10 = 5
2 2

UJI KOMPETENSI 4
Dari data – data dibawah ini tentukan jangkauan–jangkauan antara kuartil dan simpangan kuartil

1. 11 13 6 5 12

2. 30 29 21 24 25 27 20

3. 1 3 5 2 4 2 6 7 6

4.
Data 5 6 7 8 9 10
Frekwensi 2 4 5 3 8 6

6
5.
Data frek
36 12
37 17
38 10
39 11

D. Daftar Distribusi Frekuensi

Beberapa istilah yang harus di pahami pada daftar Distribusi Frekuensi data berkelompok dari
tabel di bawah ini antara lain :

Tabel 1.
Banyaknya siswa
Tinggi ( cm ) (Frekuensi )
134 – 138 5
139 – 143 4
144 – 148 11
149 – 153 6

a. Kelas ( K )
Tabel diatas memiliki 4 kelas, kelas pertama 134 – 138, mencakup nilai data 134,
135,136,137,138

b. Batas kelas
Dua buah nilai yang membatasi suatu kelas interval yang terkecil disebut Batas
Bawah ( Bb) dengan yang terbesar disebut Batas Atas ( Ba ).
Untuk kelas pertama : Bb = 134 dan Ba = 138

c. Interval kelas atau panjang kelas ( i ) untuk tabel 1 adalah 5 atau i = 5

Interval kelas dapat pula ditentukan dengan mencari selisih antara batas bawah
kelas sesudahnya dengan batas bawah kelas sebelumnya.

Contoh 12 :
Bb kelas ke 1 = 134
Bb kelas ke 2 = 139
Jadi i = 139 – 134 = 5

d. Tepi atas kelas (Ta) dan Tepi bawah kelas (Tb) ditentukan sebagai berikut :

Tb = Bb – 0,5
Ta = Ba + 0,5

Contoh 13
Kelas pertama 134 – 138 maka
Tb = 134 – 0,5 = 133,5
Ta = 139 – 0,5 = 138,5
e. Titik tengah ( x )
Titik tengah dianggap mewakili kelas pada suatu data. Titik tengah ditentukan
sebagai berikut :
1
X   Bb  Ba 
2

Contoh 14
1
Titik tengah kelas ke 3 adalah x  144  148  146
2
D. Frekuensi Kumulatif
a. Frekuensi kumulatif kurang dari adalah jumlah frekuensi semua nilai data yang
kurang dan atau sama dengan tepi atas suatu interval.

7
b. Frekuensi kumulatif lebih dari adalah jumlah frekuensi semua nilai data yang lebih
dari atau dama dengan tepi bawah suatu interval.

F. Frekuensi Kumulatif Relatif

Frekuensi kumulatif relatif di tentukan sebagai berikut :
f
f k Re latif  kumulatif  100%
f

Contoh
Buatlah daftar distribusi untuk frekuensi kumulatif relative dari data pada tabel 1.

Jawab

Tinggi T Ta Tb Fk Fk Relatif
< > < >
134 – 138 5 138,5 133,5 5 26 19,2% 100%
139 – 143 4 134,5 138,5 9 21 34,6% 80,8%
144 – 148 11 148,5 143,5 20 17 76,9% 65,4%
149 – 153 6 153,5 148,5 26 6 100% 23,1%

UJI KOMPETENSI 5

1. Lengkapilah tabel berikut ini :

Berat ( Kg ) Frekwensi x Tb Ta
53 – 55 10 … 52,5 55,5
56 – 58 5 … … …
59 – 61 12 … … …
62 – 64 13 … … …
65 - 67 10 … … …

2. Isilah tabel berikut :

Fk Fk Relatif
Data F Ta Tb < > < >
50 – 59 3
60 – 69 7
70 – 79 9
80 – 89 13
90 - 99 8

3. Buatlah daftar distribusi frekuensi kumulatif “kurang dari “ dan “lebih dari“
dari tabel dibawah ini

Data Frekuensi
20 – 34 7
35 – 49 21
50 – 64 12
65 – 79 15
80 – 109 10
110 – 129 25

4. Buatlah daftar distribusi frekuensi kumulatif relative dari tabel di bawah ini

Nilai Ulangan Frekuensi

31 – 40 2
41 – 50 5
51 – 60 10
61 – 70 33
71 – 80 30 8
 G. Histogram, polygon dan ogiv
Dari daftar distribusi frekuensi dapat di sajikan kedalam bentuk gambar persegi panjang, persegi
panjang yang saling berdekatan tanpa jarak sehingga tiap dua persegi panjang yang berdekatan
tersebut mempunyai sebuah sisi yang berhimpitan yang namakan histrogram selanjutnya jika kita
hubungkan tiap titik tengah pada sisi atas tiap perseginya tersebut kita akan dapatkan grafik garis
yang bernama poligen frekuensi

Contoh 1b :
Data Frek
134 – 138 5
139 – 143 4
144 – 148 11
149 – 153 6

Dari data diatas buatlah histogram dan poligonnya !

Jawab :
Data Frek Tepi Kelas

134 – 138 5 133,5 – 138,5

139 – 143 4 138,5 – 143,5
144 – 148 11 143,5 – 148,5
149 – 153 6 148,5 – 153,5

11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
133,5 138,5 143,5 148,5 153,5

Bentuk penyajian lain dari daftar frekuensi kumulatif adalah agive

Untuk grafik frekuensi kumulatif “ lebih dari “ disebut agive negative sedangkan grafik frekuensi
kumulatif “ kurang dari “ disebut agive positif.

Contoh 17.
Dari tabel pada contoh 16 buatlah agive negative.
Jawab :

Data Frek Tb Ta Fk ≤ Fk >

134 – 138 5 133,5 138,5 5 26
139 – 143 4 138,5 143,5 9 21
144 – 148 11 143,5 148,5 20 17
149 – 153 6 148,5 153,5 26 6

30

25

20
Ogive Positif
9
 15

10

133,5 138,5 143,5 148,5

30

25

20
Ogive Negatif
15

10

133,5 138,5 143,5 148,5

UJI KOMPETENSI 6
1. Sajikan data berikut dalam bentuk Histogram,polygon,ogive positif dan ogive negative.

Berat (kg) frekuensi

53 – 55 10
56 – 58 5
59 – 61 12 H . Penyajian data ukuran menjadi data statistik
62 – 64 13 deskriptif.
65 – 67 10 1 . Rataan Hitung  X  . = Mean
Rataan hitung dan sekumpulan bilangan adalah jumlah
bilangan-bilangan dibagidengan banyaknya Bilangan itu , dapat di rumuskan
Sbb :
x1  x 2  x3  .......  x n
X 
n

Atau
n

X i
X  i 1

Contoh 18 :
Carilah mean/rataan hitung dari
Data 4 , 5 , 2 , 3 , 5 , 6 , 7 , 8
Jawab :
23 455 67 8
X 
8

40
X  = 5
8
Rataan hitung untuk data tunggal berbobot , di rumuskan

Xifi  x1 f 2  x3 f 3  .........  x 4 f n
X 
f1  f 2  f 3  ...........  f n

10
Atau :
n

 x1 f 1
X i 1
n


i 1
f1

Contoh 19 :
Tentukan rataan hitung dan data
Nilai ( x ) Frex ( f )
6 5
7 7
8 4
9 14
10 5

Jawab .
Nilai ( x ) Frex ( f ) %X
6 5 30
7 7 49
8 4 32
9 14 126
10 5 50
35 287
287
X  = 8,2
35
Rataan hitung data berkelompok di rumuskan sbb :
n

 x1 f 1
X i 1
n


i 1
f1

Keterangan :
X  rataan htg
F = frekuensi
X = titik tengah

Contoh 20 :
Tentukan hitungan dari data berikut :
Data frekuensi
130 – 134 2
135 – 139 8
140 – 144 6
145 – 149 14
150 - 154 10

Jawab :
Data Frekuensi (f) Titik Tengah (x) f.x
130 – 134 2 132 264
135 – 139 8 137 1096
140 – 144 6 142 852
145 – 149 14 147 2058
150 – 154 10 152 1520
40 5790

5790
X 
40
X  144,75

11
UJI KOMPETENSI 7
1. Tentukan rataan hitung dan data berikut :

a. 3 , 2 , 5 , 10 , 6 , 8 , 9 , 11
b. 20 , 22 , 25 , 20 , 23 , 25
c. 48 , 51 , 59 , 50 , 53 , 52
d.
Data frekuensi
6 4
7 10
8 16
9 5
10 15

e.
Interval frekuensi
51 – 55 5
56 – 60 3
61 – 65 4
66 – 70 8
71 – 75 10

2. Hasil pengamatan terhadap 10 orang menggunakan pesawattelepon (dalam menit) sbb : 20 ,

10 , 25 , 15 , 10 , 20 , 30 , 32 , 35 , 30.tentukan rata rata ke 10 orang tersebut dalam
menggunakan pesawat telepon tersebut.
3. Rata-rata dari data 2 , 3 , 4 , , 5 , 5 , 6 , x , 8 adalah 5. Tentukan nilai x !
4. Rataan hitung nilai matematika pada suatu kelas yang terdiri dari 35 siswa adalah 6,5 pada
kelas tersebut masuk 5 orang pindahan, sehingga rata-ratanya 6,7. Tentukan :
a. Jumlah nilai ke 5 anak tersebut
b. Nilai rata-rata dariÿÿÿÿÿÿanak tÿÿÿÿbut.

2ÿÿÿÿenghitung Rataan dengan Menggunakaÿÿÿÿtaan SementaraÿÿCara lÿÿn

menghitung rÿÿa-rata adlah dengan menentukan dahulu rataan hitung denganrataan sementara
di rumuskan sbb :
n

 f .d
i 1
1 i
X  X s 
n

f i 1
i

Dengan : X s = rata rata sementara

d = simpangan
di = X  X s 1

Contoh 21:

Tentukan rataan hitung data di bawah ini dengan menggunakan rataan sementara .
Data frekuensi
130 – 134 2
135 – 139 8
140 – 144 6
145 – 149 14
150 - 154 10
Jawab :
Nilai rataan esmentara adalah 147 atau X s  147
Simpangan
Data Frek (f) xi (di ) fi.di

12
 130 – 134 2 132 -15 -30
135 – 139 8 137 -10 -80
140 – 144 6 142 -5 -30
145 – 149 14 147 0 0
150 – 154 10 152 5 50

 fi  40  fi.di  40
n

 fidi
90
X  Xs  i 1
n
 147   144,75
40
 fii 1
Selain dengan menggunakan rataan sementara ,rataan hitung dapat juga di lakukan dengan cara
Coding atau pengkodean degan rumus
n

 fi.ui
X  X s  i. i 1n
 fi
i 1
Dengan = i =interval kelas/panjang kelas
di
u=
i
Contoh 22 :
Pada contoh 21,tentukan rataan hitung dengan cara coding
jawab
Data fi xi di ui fi . ui
130 – 134 2 132 15 -3 -6
135 – 139 8 137 -10 -2 -16
140 – 144 6 142 -5 -1 -6
145 – 149 14 147 0 0 0
150 - 154 10 152 5 1 10
 fi  40  fi.ui  18
18
X 147  5. 
50
= 147 – 2,25
= 144,75

UJI KOMPETENSI 8
Lengkapi titik pada tabel di bawah ini, kemudian tentukan rataan hitungannya
1.
Data Fi xi di ui fi - di
0–5 1
6 – 11 3
12 – 17 8 x  14,5
18 – 13 2
24 – 29 6
20

Jadi X  ...

2.
Interval frekuensi Titk tengah Simpangan f.d

13
 120 – 123 4
124 – 124 8
128 – 131 15
132 – 135 10
136 – 139 11
140 - 143 12
…
X s  129,5
X  ...

3.
Interval fi Xi di ui fi ui
3-7 3
8 – 12 5
13 – 17 8
18 – 22 10
23 – 27 4

X s  ...
X  ...
4.
Berat fi xi di ui fi . ui
30 – 36 5
37 – 43 4
44 – 50 9
51 – 57 3
58 – 64 14
65 – 71 10
72 – 78 12
79 - 85 13

X s  ...
X  ...

3 . Modus Median Dan Kuartil

A . Nilai yang sering muncul atau frekuensi dengan jumlah terbesar dinamakan modus
Contoh 23 :
Nilai matematika 10 orang siswa sbb : 9 , 4 , 6 , 5 , 6 , 7 , 4 , 6 , 5 , 6
Modus = 6

Contoh 24 :
Data berat badan 11 siswasbb : 40 , 45 , 54 , 42 , 40 , 43 , 43 , 39 , 45 , 43 , 41
Jawab : ada 2 nilai yang mempunyai samayaitu 43dan 45 dan dinamakan bimodus

Modus untuk data berkelompok di rumuskan

s1
Mo = Tb Mo  .i
s1  s 2
Keterangan :
Mo = modus
Tb = tepi bawah kelas modus
S 1 = selisih frek kelas modusdg kelassebelumnya
S 2 = selisih frek kls modus dengan kelas sesudahnya
I = interval / panjang kelas

14
Contoh 25 :
Tentukan modus dari data
Interval Frekuensi
5–9 4
10 – 14 6
15 - 19 10
20 – 24 3
25 - 29 7

Jawab :
Kelas modus = 15 - 19
Tb Mo = 14,5
S1 = 10 – 6 = 4
S2 = 10 - 3 = 7
I = 5
4
Jadi modus = 14,5 = .5
47
= 16,32
Latihan 9 .
Dari data di bawah ini tentukan modusnya
1.2,4,3,3,5,6,2,4,4
Jawab

2 . 5 , 7 , 11 , 9 , 13 , 14 , 16 , 20 , 4
Jawab

3 . 4 , 5 , 7 , 6 , 9 , 5 , 6 , 8 , 10
Jawab

4.
Nilai Frekuensi
40 – 45 7
46 – 51 3
52 - 57 4
58 – 63 14
64 - 69 2
5.
Interval Frekuensi
110 – 114 2
115 – 119 3
120 - 124 15
125 – 129 11
130 – 134 9
135 - 139 10

B . Median
Median dari data berkelompok di rumuskan
1 
  fi  fk Me 
Me = Tb Me + I  2 
f med
Dengan :
Me : median
Tb Me : tepi bawah kelas median
fk Me : frekuensi kumulatifdi atas kelas median
f Med ; frek kelas median

15
Contoh 26 :
Tentukan median , dari tabel pada contoh 25.

Jawab :
1
2
 fi = 15 .i= 5
Kelas Median = 15 – 19
Tb Me = 14,5
fk Me = 4 + 6 = 10
f Me = 10
15  10
Jadi Me = 14,5 + 5 .
10
14,5 + 2,5
17
C. Kuartil
Kuartil dari data berkelompok ditentukan dengan rumus :
i 
 4  f i  fk Qi 
Qi  TbQi  i 
 FQi 
 
Dengan :
Qi = kuartil ke i ; i = 1,2,3,…
TbQi = tepi bawah kelas kuartil ke i
 fi = jumlah data
FQi = frekuensi kelas kuartil ke-i
fkQi = frekuensi kumulatif kelas ke-i

Contoh 27 :
Tentukan Q1, Q2 , Q3 dari tabel di bawah ini :

Nilai Frekuensi
3–7 2
8 – 12 4
13 - 17 12
18 – 22 5
23 – 27 1
Jawab :
 Untuk Q1 di dapat :
1
.24  6 ; Tb = 7,5 ;i=5
4
fk = 2 ; FQ1 = 4
Q1  7,5  5
 6  2
maka 4
Q1  8

 Untuk Q2 di dapat :
2
.24  12 ; Tb = 12,5 ;i=5
4
fk = 6 ; FQ2 = 12
Q2  12,5  5
12  6
maka 12
Q2  15
 Untuk Q3 di dapat :
3
.24  18 ; Tb = 12,5 ;i=5
4
fk = 6 ; FQ2 = 12

16
 Q3  12,5  5
18  6
maka 12
Q3  17,5
4. Simpangan Rata-rata, Ragam (Varians), dan Simpangan Baku
a. Simpangan Rata-rata
Jika adalah rata-rata hitung dari data x1, x2, x3, ….., xn maka Simpangan rata-rata
dapat dirumuskan :

SR 
f xi  x
n

Contoh 28 :
Tentukan Simpangan rata-rata dari data 12, 10, 13, 14, 16
Jawab :
12  10  13  14  16
X 
5
65
X   13
5
13  13  10  13  13  13  14  13  16  13
SR 
5
1 3  0 1 3
SR   1,6
5

b. Ragam ( Varians )
Jika diketahui suatu data x1, x2, x3, ….., xn maka ragam dapat ditentukan dengan
rumus :

S2 
1 n

 xi  X
n i 1
 2

c. Simpangan Baku
Dan Simpangan Baku dapat ditentukan dengan rumus :

S2  S2 
1 n

 xi  X
n i 1
 2

Contoh 29 :
Tentukan Ragam dan Simpangan Baku dari data 2, 3, 5, 6, 9
Jawab :

23569
S2  5
5

S 
2  2  5   3  5   5  5   6  5   9  5
2 2 2 2 2

5
9  4  0  1  16
S 
2
6
5
S  6  2,45
Untuk berkelompok ragam dan simpangan baku dirumuskan dengan :

S2 
1 n

 fi xi  X
n i 1
 2

S  S2 
1 n

n i 1
fi xi  X
2
 
Cara lain dapat menggunakan cara simpangan sementara :

17
  f .d   f .d 
2 2
i
S 2
  
n  n 

 f .d   f .d 
2 2

S S 2
  
n  n 

Atau dengan cara pengkodean :

 f .u 2   f .u   2

2

S 2
   .C
 n  n  
   

 f .u   f .u 
2 2

S S 2
C  
n  n 
u  3,2,1,0,1,2,3,...

EVALUASI KOMPETENSI

I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. Modus dari data 9, 7, 5, 6, 7, 10 adalah….
c. 5,5 c. 7 e. 9,5
d. 6 d. 9
2. Dari data berikut ini 6, 8, 5, 10, 6, 9, 3, 11 maka :
a. Modus = 6 ; Median = 8
1
b. Rata-rata = 7 ; Jangkauan = 5
4
1
c. Median = 7 ; Rata-rata = 7
4
1
d. Rata-rata = 7 ; Modus = 6
4
e. Modus = 7 ; Jangkauan = 8
3. Jika 9 adalah rata rata dari 2, 6, 10, X, 15, maka X =…….
a. 30 c . 10 e.6
b. 12 d . 6,5
4. Median dari data 6, 5, 4, 6, 6, 7, 8, 9, 2, 4, 3 adalah…..
a.5 c.6 e.7
b . 5,5 d . 6,5

5. Simpangan baku dan data 5, 6, 6,7, 8,9, 7, 8adlah

1 1 1
a. 3 c. 6 e. 22
2 2 4
1 1
b. 5 d. 10
2 8
6.
skor Frek
50 – 54 4
55 – 59 10
60 - 64 6
f  20
Median dari data pada tabel di atas adalah…….
a . 56,5 c . 57,5 e . 58,5
b . 57,0 d . 58,0
7 Kuartil bawah dan data 2, 3, 4, 6, 11, 15, 15, 17, 20
a.3 c . 11 e . 15,5
b . 3,5 d . 15
8 . Ragam (varians) dari data 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9, 7, 7,6, 7, 8, 6, 5, 8, 7 adalah…….

18
 1 5
a.1 c. 1 e.
8 8
3 7
b.1 d.
8 8
9. Nilai ulangan harian seorang siswa selama 1 cawu adalah sbb : 6, 4, 7, 5, 6, 4, 7, 5, 2x1, 4, 5, 8,
6, dengan rata rata 6, 5 maka nilai x yang memennuhi adalah
a.4 c. 5 e. 6
b. 4,5 d. 5,5
10 Kuartil atas dari data 10, 12, 13, 14, 11, 15, 12, 17, 16, 12, 14, 11, 17
a . 15,5 c . 13,5 e . 11,5
b . 14,5 d . 12,5
11 .Jangkauan dari data 12, 14, 21, 13, 34, 32, 25, 14, 11 adalah
A . 11 c. .22 e . 34
B . 10 d . 23
12 . Simpangan kuartil dari data 6, 6, 6, 8, 5, 9, 5, 5, 7, 7, 7, 9, 8, 8 adalah…
A . 11 c . 22 e . 34
B . 10 d . 23
13 . Simpangan kuartil dari data 3, 4, 8, 2, 1, 2, 7, 1, 2, 7, 1, 5, 1,8….
a . 1,5 c . 1,5 e . 0,5
b.2 d.1
14 Simpangan rata rata dari 6, 8, 11, 3, 2 adalah …..
a.3 c . 2,6 e. 2,2
b . 2,8 d . 2,4
15 Simpangan rata-rata dari 6, 8, 11, 3, 2 adalah ….
a. 3 c. 2,6 e. 2,2
b. 2,8 d. 2,4
16 Siampangan baku dari data 1, 9, 2, 8, 2, 8, 4, 7, 3, 6 adalah …
a. 3,5 c. 2,79 e. 2
b. 2,85 d. 2,50
17
Nilai 15 16 17 18 19
Frekuensi 1 2 5 3 2

Simpangan Baku dari data tersebut …..

a. 1
b. 1,02
c. 1,12
d. 1,5
e. 2

18 Median dari data 7, 4, 9, 5, 7, 4, 5, 6, 6, 5, 4 adalah ….

a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8
19 Modus dari data di bawah ini adalah …..
Nilai 20 21 22 23 24 25 26
frekuensi 1 6 10 9 5 4 2

a. 20
b. 21
c. 22
d. 23
e. 24

20 Dari data di bawah ini

Berat Frek
30 – 34 3
35 – 39 6
19
 40 – 44 15
45 - 49 13
Modus nya adalah ……
a. 43 b. 43,2 c. 43,3 d. 43,6 e. 43,9

II. Kerjakan Soal-soal di bawah ini dengan tepat !

1. Tentukan Mean, Median dan Modus dari data :

a. 5 , 6 , 7 , 7 , 8 , 10
b. 3 , 6 , 5 , 4 , 2 , 5 , 3 , 9 , 7

2. Diketahui data 7 , 11 , 13 , 16 , 18
Tentukan
a. Rataan Hitung
b. Simpangan Rata-rata
c. Simpangan Baku
3. Tentukan Modus dari data pada tabel berikut :

Nilai Frek
42 – 46 2
47 – 51 5
52 – 56 10
57 – 61 6
62 - 66 2

4. Tentukan Median dari data pada tabel berikut :

Berat Frek
50 – 52 5
53 – 55 17
56 – 58 43
59 – 61 26
62 - 64 9

5. Dari data pada soal no. 4 gambarlah Histogram dan Polygon frekuensi.

20