P. 1
PEMETAAN IPA

PEMETAAN IPA

|Views: 909|Likes:
Published by maryadivm

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: maryadivm on Jul 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/11/2012

pdf

text

original

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, PENILAIAN DAN KKM

Unit Kerja Mata Pelajaran : SMP Negeri 59 jakarta :IPA Kelas / Semester Tahun Pelajaran
ASPEK STANDAR KOMPETENSI 1 Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup KOMPETENSI DASAR 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya INDIKATOR PPK - Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan - Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran - Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana 1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya - Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat - Membedakan kelebihan dan kekurangan termometer yang diisi air raksa dan alkohol - Membandingkan skala termometer Celcsius, Reamur, Farenheid dan Kelvin - Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v KI TES v v v v UK PORF PROYEK KOMPL 65 65 65 70 65 65 70 70 65 70 70 70 65 DD 70 70 65 65 65 65 65 70 70 70 70 70 65 INTAKE 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 RT-RT 62,3 62,3 60,7 62,3 60,7 60,7 62,3 64,0 62,3 64,0 64,0 64,0 60,7

: VII / 1 : 2010 / 2011
KKM

TEKNIK PENILAIAN

2 Memahami kalsifikasi zat

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai - Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam dan sering digunakan dalam kehidupan pengukuran sehari-hari 2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, - Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan larutan basa, dan larutan garam melalui indikator yang sesuai - Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan alat dan indikator yang tepat konsep asam, basa dan garam - Menggunakan kertas lakmus untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan - Menjelaskan hubungan tingkat keasaman dan kebasaan terhadap daya hantar listrik. 2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan - Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa pada bahan-bahan yang diperoleh dalam makanan dan minuman

ASPEK STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana INDIKATOR PPK - Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur - Menuliskan nama dan lambang unsur - Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana - Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana 2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran - Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran berdasarkan pengamatan - Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana - Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari - Menyelidiki perubahan wujud suatu zat - Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran - Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan - Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan seharihari - Menentukan massa jenis zat cair dan zat padat - Mencari hubungan massa, volume dan massa jenis suatu zat 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuain dalam kehidupan seharihari - Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan gas - Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat - Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi misalnya Bimetal v v v v v v v v v v v v v v v v KI TES v v v v v v v v v v v v v v v v

TEKNIK PENILAIAN UK PORF PROYEK KOMPL 70 70 70 70 70 70 70 70 60 60 65 60 v 65 65 60 v 65 DD

KKM INTAKE 65 65 65 65 65 65 65 65 65 70 65 70 75 65 65 65 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 RT-RT 62,3 62,3 62,3 62,3 62,3 62,3 62,3 62,3 59,0 60,7 60,7 60,7 64,0 60,7 59,0 60,7

3 Memahami wujud zat dan perubahannya

3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari.

ASPEK STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari INDIKATOR PPK - Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat - Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan - Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat - Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan melebur - Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t...Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana - Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika dan perubahan kimia - Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari dan mengkomunikasikannya - Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan titik didih - Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik sederhana - Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran yang sesuai dengan metode yang dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan - Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia - Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan percobaan - Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu - Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan atau suhu v v v v v v v v v v v v v v v v v v KI TES v v v v v v v v

TEKNIK PENILAIAN UK PORF PROYEK KOMPL 60 60 60 60 60 60 60 60 v v 60 60 65 65 60 60 DD

KKM INTAKE 70 65 65 65 65 70 65 65 65 60 70 70 60 60 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 RT-RT 60,7 59,0 59,0 59,0 59,0 60,7 59,0 59,0 59,0 57,3 62,3 62,3 57,3 57,3

4 Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia

4.1

Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana

4.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi kimia melaui percobaan sederhana

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 59 Jakarta

Jakarta, 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran IPA

Drs. H. Agus Sulistyanto, M Pd
NIP : 131 816 916

Maryadi, S Pd
NIP : 132 106 949

Unit Kerja Mata Pelajaran

: SMP Negeri 59 jakarta :IPA

Kelas / Semester Tahun Pelajaran
ASPEK

: VII / 2 : 2010 / 2011
KKM PROYEK KOMPL 70 70 60 63 63 60 60 DD 70 70 65 65 65 65 65 70 70 70 65 65 INTAKE 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 RT-RT 64,0 64,0 59,0 60,0 60,0 59,0 59,0 64,0 64,0 64,0 62,3 62,3

TEKNIK PENILAIAN KI TES v v v v v v v v v v v v v v v UK PORF

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PPK - Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan - Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan - Menemukan persamaan laju yang ditempuh - Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari - Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu - Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan - Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari

5 Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

v v v v v v v v

5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan - Menunjukan bagian-bagian mikroskop pendukung lainnya untuk mengamati gejala- Menggunakan Mikroskop dalam pengamatan obyek yang sangat kecil gejala kehidupan 5.4 Menggunakan mikroskop dan peralatan - Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara pendukung lainnya untuk mengamati gejalaaman - Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat gejala kehidupan menimbulkan penyakit - Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium

70 70 70 70 70

v

ASPEK STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PPK 6 Memahami keanekaragaman makhluk hidup 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup - Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup - Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi - Menjelaskan perbedaan ciri tumbuhan dsan hewan 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki - Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya - Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup - Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom - Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati - Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan menggunakan mikroskop - Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel penyusunnya - Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ berdasarkan hasil pengamatan - Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh - Menyebutkan organ pada manusia dan organ pada tumbuhan - Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama - Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaringjaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem v v v v v v v v v v v v v v KI TES v v v v v v v v v v v v v v

TEKNIK PENILAIAN UK PORF PROYEK KOMPL 70 70 70 63 63 63 63 65 65 63 63 63 65 65 DD

KKM INTAKE 70 70 70 70 70 70 70 70 70 65 65 65 70 70 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 RT-RT 64,0 64,0 64,0 61,7 61,7 61,7 61,7 62,3 62,3 60,0 60,0 60,0 62,3 62,3

6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme

7 Memahami saling ketergantungan dalam ekosit

7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem

ASPEK STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PPK 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem - Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka - Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi - Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka - Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi - Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih - Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan - Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan - Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan - Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya - Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. - Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan v v v v v v v v v v v v v KI TES v v v v

TEKNIK PENILAIAN UK PORF PROYEK KOMPL 65 65 65 65 v v v v v v v 65 65 65 65 65 65 65 DD

KKM INTAKE 65 65 65 65 70 70 65 65 65 70 65 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 52 RT-RT 60,7 60,7 60,7 60,7 62,3 62,3 60,7 60,7 60,7 62,3 60,7

7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan

7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 59 Jakarta

Jakarta, 12 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran IPA

Drs. H. Agus Sulistyanto, M Pd
NIP : 131 816 916

Maryadi, S Pd
NIP : 132 106 949

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->