P. 1
lesson plan (rpp bahasa inggris)

lesson plan (rpp bahasa inggris)

|Views: 1,643|Likes:
Published by Hasan

More info:

Published by: Hasan on Jul 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/15/2013

pdf

text

original

LESSON PLAN/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester

: MTs An-Nur Palangka Raya : Bahasa Inggris : VII/ I

Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendeksangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Kompetensi Dasar : Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Indikator : 1. Siswa mampu untuk memberikan instruksi kepada orang lain untuk melakukan sesuatu. 2. Siswa mampu menyapa orang lain. 3. Siswa mampu mengerjakan lembar evaluasi. Skill Materi Alokasi Waktu : Berbicara (Speaking) : Greeting & Instruction : 2 X 40 Menit

Metode Pembelajaran : Communicative Approach Sumber Belajar : 1. Smart Steps (Ali Akhmadi, Ida Safrida, ) 2. English On Sky 1 ( Mukarto, Sudjatmiko, Josephine, SM,Widya Kiswara) Alat Peraga : Gambar (Picture)

Lankah-langkah pembelajaran: 1. Pendahuluan  Guru dan siswa saling memberi salam  Guru memberi pertanyaan yang ber kaitan dengan instruction dan greetings 2. Kegiatan inti  Guru menjelaskan materi tentang instruction dan greetings.  Tanya jawab yang berkaitan dengan materi .  Menirukan ungkapan ±ungkapan sesuai materi.  Membahas kosa kata dan struktur percakapan.  Siswa mencoba melakukan percakapan dengan menggunakan instruction dan greetings dalam situasi nyata. 

Guru meminta siswa untuk mengerjakan evaluasi. 3. Penutup  Guru menyimpulkan dan mengingatkan kembali materi yang telah di bahas.  Siswa dan guru saling menngucapkan salam penutup.

Materi Pembelajaran: Speaking/ Berbicara (Greeting & instruction)

A.

INSTRUCTION Instruction adalah kalimat perintah yang di tujukan kepada seseorang agar mau melakukan

suatu pekerjaan untuk kita, atau ketika seseorang memberikan perintah kepada kita berarti orang tersebut mengharapkan kepada kita untuk melakukan sesuatu untuknya. Macam macam instruction/ kalimat perintah: kalimat perintah yang kurang sopan (unpolite instruction) dan kalimat perintah lebih sopan (polite instruction). Umumnya kata perintah yang kurang sopan atau yang umum digunakan dalam pergaulan sehari-hari tidak dilengkapi dengan imbuhan (please, can, could, will , would) yang menyatakan sopan terhadap orang yang dimintai bantuan atau orang yang akan melakukan pekerjaan itu. Sedangkan kalimat perintah yang lebih sopan terhadap orang yang akan melakukan seatu pekerjaan selalu dilengkapi dengan (please, can, could, will , would) yang sopansantun kita kepada orang yang akan melakukan perkerjaan untuk kita. Kalimat perintah yang bersifat larangan agar orang yang beri perintah tidak melakukan sebuah pekerjaan untuk kita. Contoh: close the door, write your name, answer the questions.

B. GREETINGS

EVALUATION I. Complete the sentences bellow by adding the right words.

II.

Berikan instruksi pada gambar yang terdapat dibawah ini dengan menggunakan instruksi/ kalimat perintah (instruction) yang benar.

III.

Choose one of the following situations. Make a conversation by using instruction and greeting. Then present it in front of the class. Pilihlah salah satu topik dibawah ini. Buatlah sebuah percakapan kemudian peraktekkan percakap tersebut dengan teman sebangkumu di depan kelas.

Scoring System/ System Penilaian
1. For part I, each right answer scores 5. 2. For part II, each right answer scores 1 3. For part III, a conversation scores as the following: Using right pronunciation, intonation and grammatically. Using right pronunciation, intonation and wrong grammatically Using right pronunciation, wrong grammatical and intonation. No, answer 5 4 3 0 2 x 5 = 10 1 x 10 = 10 1x5 =5 = 25 5. Maximum score = 100   6. Student¶s Score = 

4. Total Score

I II III

Answer Keys I. 1. Come, up, help, sure. 2. Do, sit, underline, match, get. II. (B) 1. Don¶t close the window, please. It¶s hot here. 2. Don¶t eat too fast, please. You can get chocked. 3. Don¶t clean the board¶ please. I¶m still taking some notes. 4. Don¶t sit on the table, please. It¶s not polite. 5. Don¶t play football in the classroom, please. Play outside. 6. Don¶t be noisy, please. I¶m trying to read here. 1. SIT 2. Be 3. Open III. 4. Read 5. Shut 6. Cheat

Tergantung kepada kemampuan masing-masing siswa dalam membuat dan mempresentasikan percakapan, sesuai situasi yang dipilih.

Palangka Raya, 14 Oktober 2009 Mahasiswa Praktek Mengajar II

Fuad Hasan NIM : 0601120220 Di Setujui Oleh: Dosen Pembimbing Guru Pamong

Hj. Ristati, M.Hum NIP: 1971 01 01 1995 12 2 001

Ummi Shalihah.S.Pd.i

Mengetahui Kepala MTs AN-NUR P. Raya

Drs. Misbah NIP: 1963 04 12 1986 03 1 005

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->