P. 1
Sma10fis Fisika Karyono

Sma10fis Fisika Karyono

|Views: 8,285|Likes:
Published by Sutawa Redina
buku fisika untuk siswa kelas x
buku fisika untuk siswa kelas x

More info:

Published by: Sutawa Redina on Jul 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/06/2013

pdf

text

original

FISIKA

untuk Kelas X SMA dan MA

Penyusun

:Karyono

Dwi Satya Palupi

Suharyanto

Desain Sampul

:Uzi Sulistyo Adhi

Lay out

:Rini Pudyastuti

Ukuran Buku

:17,6 x 25 cm

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
dilindungi Undang-undang

530.07
KAR

KARYONO

f

Fisika 1 : untuk SMA dan MA Kelas X / penyusun, Karyono,
Dwi Satya Palupi, Suharyanto.
-- Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 218 hlm, : ilus. ; 25 cm

Bibliografi : hlm. 205
Indeks
ISBN 978-979-068-802-5 (nomor jilid lengkap)
ISBN 978-979-068-805-6

1. Fisika-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Dwi Satya Palupi
III. Suharyanto

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit CV. Sahabat

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009

Diperbanyak oleh ....

Kata Sambutan

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT,

berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini,

Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah

membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit

untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet

(website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar

Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks

pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan

dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-

tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan

mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan

Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru

di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak

ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat

diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau

difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang

bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi

ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa

buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa

dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang

berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung

kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar

dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari

bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena

itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Pengantar

Buku Fisika ini disusun untuk membimbing peserta didik

SMA/MA agar; (1) membentuk sikap positif terhadap fisika

dengan menyadari keteraturan dan keindahan alam serta

mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa, (2) memupuk

sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat

bekerjasama dengan orang lain, (3) mengembangkan

pengalaman untuk dapat merumuskan masalah, mengajukan

dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan

merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan

menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan

secara lisan dan tertulis, (4) mengembangkan kemampuan

bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan

menggunakan konsep dan prinsip fisika untuk menjelaskan

berbagai peristiwa alam dan menyelesaikan masalah baik secara

kualitatif maupun kuantitatif, dan (5) menguasai konsep dan

prinsip fisika serta mempunyai keterampilan mengembangkan

pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal untuk

melanjutkan pada jenjang yang lebih tinggi serta

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Cakupan materinya di samping sesuai dengan standar

isi pendidikan juga disesuaikan dengan kemampuan siswa.

Materi buku ini akurat, mutakhir, mengandung wawasan

produktivitas, merangsang keingitahuan siswa,

mengembangkan kecakapan hidup, dan kontekstual.

Penyajian materinya mudah dipahami karena bahasa

yang digunakan dalam buku ini komunikatif dan interaktif,

lugas, runtut, dan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang

baku. Lebih dari itu, buku ini disajikan secara sistematis, logis,

dan seimbang; dan disertai contoh-contoh dan latihan untuk

mendorong kecakapan siswa.

Semoga buku ini bermanfaat bagi siswa-siswa SMA/MA

untuk mencapai cita-cita luhurnya, yaitu menjadi putra bangsa

yang terbaik, unggul, dan mempunyai daya saing secara global

di masa datang.

Klaten, Mei 2007

Penyusun

iv

Daftar Isi

Kata Sambutan ......................................................................................................... iii

Kata Pengantar ......................................................................................................... iv

Daftar Isi .................................................................................................................... v

Bab I

Besaran dan Satuan

A. Pengukuran Besaran Fisika (Massa, Panjang, dan Waktu) ............... 5

B. Penjumlahan Vektor .......................................................................... 16

Uji Kompetensi ....................................................................................... 25

Bab II Kinematika dan Dinamika Benda Titik

A. Analisis Besaran Fisika pada Gerak dengan Kecepatan

dan Percepatan Konstan ................................................................... 32

B. Analisis Besaran Fisika pada Gerak Melingkar dengan Laju

Konstan ............................................................................................. 46

C. Penerapan Hukum Newton sebagai Prinsip Dasar Dinamika

untuk Gerak Lurus, Gerak Vertikal dan Gerak Melingkar

Beraturan ........................................................................................... 50

Uji Kompetensi ........................................................................................ 68

Uji Kompetensi Akhir Semester 1.......................................................... 72

Bab III Prinsip Kerja Alat-Alat Optik

A. Analisis Alat-Alat Optik Secara Kualitas dan Kuantitas................... 80

B. Penerapan Alat-Alat Optik dalam Kehidupan Sehari-hari ............... 97

Uji Kompetensi ....................................................................................... . 102

Bab IV Kalor dan Konservasi Energi

A. Analisis Pengaruh Kalor terhadap Suatu Zat .................................... 107

B. Analisis Cara Perpindahan Kalor ...................................................... 120

C. Penerapan Azas Black dalam Pemecahan Masalah .......................... 130

Uji Kompetensi ........................................................................................ 134

v

BabV

Kelistrikan

A.Besaran-Besaran Listrik Rangkaian Sederhana (Satu Loop)...........141

B.Identifikasi Penerapan Listrik AC dan DC dalam Kehidupan

Sehari-hari.......................................................................................149

C.Penggunaan Alat-Alat Ukur Listrik............................................160

Uji Kompetensi.......................................................................................169

BabVIGelombang Elektromagnetik

A.Spektrum Gelombang Elektromagnetik

...................................177

B.Aplikasi Gelombang Elektromagnetik pada Kehidupan

Sehari-hari.......................................................................................186

Uji Kompetensi.......................................................................................192

Uji Kompetensi Akhir Semester 2............................................................196

Daftar Pustaka.........................................................................................................205

Lampiran...................................................................................................................206

vi

1

Fisika SMA/MA X

Bab I
Besaran dan Satuan

Sumber : www.bikeracephotos.com

Fisika adalah ilmu yang mempelajari tentang fenomena alam, baik secara kualitatif maupun

kuantitatif dengan menggunakan matematika. Pengukuran-pengukuran yang teliti sangat diperlukan

dalam fisika agar pengamatan gejala alam dapat dijelaskan dengan akurat. Pada lomba balap

sepeda diukur dua besaran sekaligus yaitu besaran panjang dan besaran waktu.

2

Fisika SMA/MA X

Peta Konsep

Setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan mampu:
1.mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu), dan

2.melakukan penjumlahan vektor.

Tujuan Pembelajaran:

Besaran Fisika dan Pengukurannya

Pengukuran

besaran Fisika

(massa, panjang,

dan waktu)

Penjumlahan

dan

pengurangan

vektor

Besaran

standar

Besaran

turunan

Metode

grafik

Metode

analisis

Metode

jajaran

genjang

<

<

<

<

<

<

<

<

<

3

Fisika SMA/MA X

Tahukah kalian apa saja yang biasa diukur oleh orang pada zaman dahulu?

Pada zaman dahulu orang biasanya hanya mampu mengukur panjang atau
luas sesuatu. Di samping panjang dan luas suatu benda, mereka juga biasa
menimbang massa suatu benda, misalnya massa satu karung padi.

Tahukah kalian bagaimana mereka menyatakan hal pengukuran ini? Mereka
menyatakan hal pengukuran panjang tersebut dengan jengkal, atau depa.
Begitu pula luas suatu benda dengan tumbak atau bata. Untuk massa suatu
benda mereka pun sering menyatakan hasilnya dengan pikul atau dacin.

Nah, dalam fisika panjang dan massa disebut besaran, sedangkan jengkal,
depa, tumbak, atau pun pikul dan dacin disebut satuan. Namun karena satuan
yang digunakan berbeda-beda, maka satuan seperti itu tidak berkembang. Untuk
dapat memahami tentang pengukuran lebih lanjut, pelajarilah materi bab ini
dengan seksama.

Dalam fisika diperlukan pengukuran-pengukuran yang
teliti agar pengamatan gejala alam dapat dijelaskan dengan
akurat. Pada pengukuran-pengukuran kita berbicara tentang
suatu besaran (kuantitas) yang dapat diukur, dan disebut besaran
fisis. Contoh besaran fisis, antara lain: panjang, massa, waktu,
gaya, simpangan, kecepatan, panjang gelombang, frekuensi, dan
seterusnya. Kemampuan untuk mendefinisikan besaran-besaran
tersebut secara tepat dan mengukurnya secara teliti merupakan
suatu syarat dalam fisika.

Pengukuran adalah suatu proses pembandingan sesuatu
dengan sesuatu yang lain yang dianggap sebagai patokan
(standar) yang disebut satuan. Ada beberapa persyaratan
yang harus dipenuhi agar suatu satuan dapat digunakan
sebagai satuan yang standar. Syarat tersebut antara lain :

1.Nilai satuan harus tetap, artinya nilai satuan tidak ter-
gantung pada cuaca panas atau dingin, tidak tergantung
tempat, tidak tergantung waktu, dan sebagainya.

2.Mudah diperoleh kembali, artinya siapa pun akan mudah
memperoleh satuan tersebut jika memerlukannya untuk
mengukur sesuatu.

Motivasi Belajar

Kata Kunci

akurat, signifikan, konversi, vektor.

4

Fisika SMA/MA X

3.Satuan dapat diterima secara internasional, dimanapun
juga semua orang dapat menggunakan sistem satuan ini.

Sistem satuan yang digunakan saat ini di seluruh dunia
adalah sistem satuan SI. SI adalah kependekan dari bahasa
Perancis Systeme International d’Unites. Sistem ini diusulkan
pada General Conference on Weights and Measures of the Inter-
national Academy of Science pada tahun 1960.

Hasil pengukuran akan akurat jika

kita mengukur dengan alat ukur yang

tepat dan peka. Penggunaan alat ukur

yang tidak tepat dan tidak peka, maka

pembacaan nilai pada alat ukur yang

tidak tepat akan memberi hasil

pengukuran yang tidak akurat atau

mempunyai kesalahan yang besar.

Gambar beberapa jenis alat ukur

untuk besaran panjang, suhu, waktu dan

massa ditunjukkan pada Gambar 1.1.

Ketepatan hasil ukur salah satunya

ditentukan oleh jenis alat yang diguna-

kan. Penggunaan suatu jenis alat ukur

tertentu ditentukan oleh beberapa faktor,

yaitu: ketelitian hasil ukur yang diingin-

kan, ukuran besaran yang diukur, dan

bentuk benda yang akan diukur.

Untuk mengukur besaran panjang sering digunakan
mikrometer sekrup, jangka sorong, mistar, meteran
gulung, dan sebagainya.

Untuk mengukur besaran massa sering digunakan neraca
pegas, neraca sama lengan, neraca tiga lengan, dan
sebagainya.

Untuk mengukur besaran waktu sering digunakan stop-
watch, dan jam.

Untuk mengukur besaran suhu sering digunakan
termometer Celsius, Reamur, Fahrenheit, dan Kelvin.

Ketelitian suatu pengukuran sangat ditentukan oleh ukuran

besaran yang akan diukur dan alat ukur yang digunakan.

Contoh jika kita akan menimbang sebuah cincin yang beratnya

5 gram tidak akan teliti jika diukur dengan alat ukur yang biasa

dipakai untuk menimbang beras, jadi pengukuran cincin akan

lebih teliti jika diukur menggunakan alat ukur perhiasan. Bentuk

benda sangat menentukan jenis alat ukur yang akan digunakan.

Sumber : www.scalesnews.com

Gambar 1.1 Beberapa jenis alat ukur untuk besaran

besaran panjang, suhu, waktu dan massa.

5

Fisika SMA/MA X

Contohnya untuk mengukur diameter dalam sebuah silinder

yang berongga lebih cocok digunakan jangka sorong daripada

sebuah mistar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->