P. 1
supervisi KTSP

supervisi KTSP

|Views: 89|Likes:
Published by dedikm

More info:

Published by: dedikm on Jul 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/25/2014

pdf

text

original

INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMA NEGERI 5 CIPUTAT TAHUN PELAJARAN 2008/2009

NAMA GURU NIP MATA PELAJARAN KELAS/PROGRAM : : : :

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan criteria sebagai berikut : 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik NO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

ASPEK YANG DINILAI
Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta didik) Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan kesesuaian dengan alokasi waktu) Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karekteristik peserta didik) Kejelasan scenario pembelajaran (langkah-langkah pembelajaran : awal, inti, dan penutup) Kerincian scenario pembelajaran (setiap langkah strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran Kelengkapan Instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran) SKOR TOTAL kegiatan tercermin 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2

Skor
3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5

Ciputat, .............. 2008 Kepala SMAN 5 Ciputat,

Drs. Agus Hendrawan, M.Pd Pembina / IVa NIP. 131 971 688

LEMBAR KUNJUNGAN KELAS SMA NEGERI 5 CIPUTAT TAHUN PELAJARAN 2008/2009
NAMA GURU NIP MATA PELAJARAN KELAS/PROGRAM HARI/TANGAL JAM KE STANDAR KOMPETENSI : ……………………………………. : ……………………………………. : ……………………………………. : ……………………………………. : ……………………………………. : ……………………………………. : ………………………………… …………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. : …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………..

KOMPETENSI DASAR

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut : 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik NO
I 1. 2. II A. 3. 4. 5. 6. B. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan siswa Melakukan kegiatan apersepsi KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan Materi Pelajaran Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/Strategi Pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran secara runtut Menguasai kelas Melaksanakan pembelajaran yang bersikap kontekstual Melaksanakan pembelajaran kebiasaan positif yang memungkinkan tumbuhnya 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2

Skor

3 3

4 4

5 5

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5 5

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

NO
C. 13. 14. 15. D. 16. 17. 18. E. 19. 20. F. 21. 22. III. 23. 24.

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran Menggunakan media secara efektif dan efisien Menghasilkan pesan yang menarik Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media Pembelajaran yang memicu dan memelihara ketertiban siswa Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar Penilaian Proses dan Hasil Belajar Memantau kemajuan belajar selam proses Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) Penggunaan Bahasa Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, bak, dan benar Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai PENUTUP Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagi bagian remidi/pengayaan TOTAL SKOR Rata-Rata 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2

Skor
3 3 3 4 4 4 5 5 5

3 3 3

4 4 4

5 5 5

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

3 3

4 4

5 5

Tanggapan

: …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………..

Saran/Tindak Lanjut : …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………..
Observator, Guru Mata Pelajaran

_____________________ NIP. Magetahui, Kepala SMA Negeri 5 Ciputat

_________________ NIP.

Drs. Agus Hendrawan, M.Pd Pembina / IV a NIP. 131 971 688

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->