Professional Documents
Culture Documents
TOPIK 6 TEMBIKAR
Topik Tembikar
6
H
4A. S I L P E M B E L A J A R A N
Di akhir topik ini, anda seharusnya dapat:
1. Menerangkan tentang latar belakang tembikar;
2. Menerangkan motif dan ragam hias dalam tembikar;
3. Menghasilkan alat dan bahan untuk menghasilkan tembikar; dan
4. Menghasilkan tembikar.
XX Pengenalan
Tembikar merupakan salah satu daripada kraf tradisional. Anda akan
didedahkan dengan secara mendalam tentang asal usul, rekabentuk, rekacorak,
alat dan media, dan teknik untuk penghasilan tembikar. Anda juga akan pelajari
bagaimana untuk menghasilkan satu reka bentuk baru tembikar melalui satu
proses stailisasi berdasarkan kepada satu bahan semula jadi yang disarankan.
Akhir sekali anda akan menghasikan satu karya tembikar dengan menggunakan
bahan yang mudah bersuaian dengan aktiviti untuk dijalankan sekolah rendah.
Penilaian juga dibuat terhadap setiap karya yang dihasilkan berdasarkan
kemasan, kemahiran mengaplikasi alat, media dan teknik. Sesi apresiasi
juga diadakan di dalam kelas untuk memberi peluang kepada pelajar untuk
memperbincangkan tentang hasil kerja masing-masing dan juga hasil orang lain.
Menggunakan bahan tanah liat yang dibentuk, dibakar dan digilap untuk
dijadikan alat kegunaan harian seperti bekas menyimpan air, balang dan lain-lain
lagi. Ia juga dikenali sebagai porselin wares dan seramik.
6.1.1 Sejarah
Seni tembikar telah wujud di Malaysia sejak beribu tahun dahulu. Ini terbukti
dengan penemuan tembikar di Gua Cha, Kelantan. Bukit Tambun, Ipoh, Perak,
Bukit Tengku Lembu, Perlis dan Ulu Tembeling, Pahang.
Hari ini masyarakat masih meminatinya kerana nilai estatik yang terdapat pada
tembikar tersebut sendiri sama ada untuk hiasan atau cenderamata. Sebagai
contoh ialah labu hitam yang rupa bentuknya diilhamkan daripada buah labu
dan masih mengekalkan ciri pembuatan secara tradisional.
(a) Geluk
Pada asalnya diperbuat daripada tempurung dan berfungsi sebagai
bekas air. Geluk mempunyai ragam hias dari motif-motif yang kecil dan
ringkas.
60 TOPIK 6 TEMBIKAR
(b) Buyung
Pada asalnya buyung dibentuk tanpa bahagian kaki seperti labu lesap.
Buyung berkaki hanya diperoleh dari Sayong. Umumnya buyung
mempunyai bahagian leher dan badan. Kebiasaannya permukaan buyung
dibiarkan licin tanpa dihias. Saiznya besar dan bahagian badan atau perut
berbentuk bulat penuh.
(c) Jambangan
Jambangan berfungsi sebagai tempat meletak bunga. Saiznya boleh
mencapai sehingga ketinggian 0.6 m -0.9 m. bahagian badannya seperti labu
yang ditinggikan menjadi seperti tempayan atau buyung berkaki.
(d) Labu
Bentuk labu diilhamkan daripada buah labu. Bahagian pucuk berbentuk
separti kubah masjid. Berfungsi sebagai bekas untuk mengambil air atau
menyimpan air. Corak hiasan labu bersumberkan alam sekeliling dan
berupa bentuk geometri. Labu ini hanya dihasilkan oleh kaum wanita di
Sayong, Perak.
aKtivitI 6.1
• Secara Lingkaran
– Tekan dan ratakan bentukan kepingan untuk dijadikan tapak.
– Membuat lingkaran tanah liat dengan kedua belah tangan di atas
permukaan datar seperti meja.
– Guris bahagian tepi tapak dan bahagian lingkaran dengan jarum,
sapu dengan lumpur tanah liat (slip) menggunakan berus.
– Cantumkan lingkaran dan tekan pada bahagian tapak.
– Ulang proses ini sehingga mendapat bentuk yang dikehendaki.
– Ratakan bahagian sambungan pilihan dengan berus atau alatan
memodel.
aKtivitI 6.2
aKtivitI 6.3
(b) Apresiasi
Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil kerja sendiri dan orang
lain.
(ii) Latihan
Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif yang terdapat pada
tembikar.
TOPIK 6 TEMBIKAR 69
aKtivitI 6.4
rumusan
• Dalam topik ini anda telah didedahkan tentang latar belakang tembikar.
• Anda sekarang juga maklum tentang motif dan ragam hias dalam tembikar.
• Akhir sekali anda telah pelajari mengenai alatan dan bahan untuk
menghasilkan tembikar.
rUJUKAN
Kathleen Chee. (2006). SPM fokus U: Pendidikan Seni Visual. Bandar Baru Bangi:
Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Syed Ahmad Jamal. (1992). Rupa dan Jiwa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa &
Pustaka.