KELOMPOK VII

DASAR-DASAR PENDIDIKAN
(PENDIDIK)

Pendidik yaitu orang yang melaksanakan pendidikan (Subjek pendidikan),

dialah sebagai pihak yang mendidik, pihak yang memberikan anjuran, norma-
norma dan bermacam-macam pengetahuan.

Ada dua macam pendidik yaitu

a. Pendidik secara kodrat (Orang Tua)
Yaitu pendidik yang secara ototmatis seperti orang tua dalam lingkungan
rumah tangga (Keluarga) dengan kesadaran yang mendalam serta di dalam
cinta kasih yang mendalam, selalu mengaruh anak-anaknya dengan penuh
tanggung jawab serta kesabaran, setiap orang tua mencita-citakan anak-
anaknya menjadi orang yang baik, bersusila dan bermoral, apalagi didalam
ajaran agama islam bahwa wajib hukumnya bagi setiap orang tua mendidik dan
mengasuh anak-anaknya dan sebaliknya bagi setiap anak wajib hukumnya taat
dan patuh kepada kedua orang tua selama orang tua mengarahkan anak
kearah yang baik, bukan kearah yang buruk.

b. Pendidik sebagai jabatan (Guru pemimpin)

Yaitu orang-orang tertentu yang mempunyai tanggung jawab mendidik
karena fungsi jabatannya, misalnya para guru dalam lembaga sekolah, para
pemimpin dalam masyarakat dan lain-lain.
Mendidik adalah tugas Luhur yang memerukan tanggung jawab yang
besar, mendidik juga merupakan tugas yang berat dan memerlukan orang-
orang yang cukup memiliki kemampuan yang sesuai dengan jabatannya.
Seorang pendidik juga harus memiliki persyaratan yaitu ada tiga hal
yang pokok sebagai mana berikut :
- Persyaratan jasmaniah
- Persyaratan kepribadian, dan
- Persyaratan pengetahuan pendidikan
1. Persyaratan jasmaniah
Seorang guru (Pendidik), faktor Kesehatan jasmani adalah merupakan
faktor yang menentukan terhadap lancar dan tidaknya proses pendidikan
yang ada dan disamping itu kesehatan jasmani dari seorang guru banyak
memberikan pengaruh terhadap anak didik terutama yang menyangkut
kebanggaan mereka apabila memiliki guru yang berbadan sehat.
Persyaratan jasmani meliputi hal-hal sebagai berikut:
- Keadaan kesehatan tubuh secara umum
- Keadaan tubuh bagian dalam, khususnya paru-paru
- Keadaan tubuh mengenai cacat atau tidak, juga termasuk tinggi
badan
2. Persyaratan kepribadian
Adapun sifat-sifat yang dapat digolongkan kedalam moral atau budi yang
luhur antara lain sebagai berikut :
- Berlaku jujur
- Berlaku adil terhadap siapapun
- Bertindak bijaksana
- Suka memaafkan
- Tidak membenci
- Mau mengakui kesalahan sendiri, dan lain-lain
Diantara sikap-sikap yang baik bagi seorang guru ialah antara lain :
- Bersikap tangkas
- Bersikap gembira, mempunyai rasa hormat
- Mempunyai perhatian penuh kepada murid
- Berlaku ramah terhadap murid
- Bersikap disiplin
- Selalu rapi
- Kerjanya teliti dan lain-lain
3. Persyaratan pengetahuan pendidikan
Setiap guru tidaklah cukup dengan sekedar pandai atau mempunyai
pengetahuan saja, tetapi untuk dapat menjadi guru yang baik maka perlu
 memiliki pengetahuan yang ada sesuai dengan kedudukannya sebagai
pendidik.

ANAK DIDIK

Anak didik adalah sasaran pendidik, pihak yang dididik, diarahkan, dipimpin
dan diberi anjuran-anjuran norma-norma dan bermacam-macam Ilmu
pengetahuan.
Anak adalah orang yang senantiasa mengalami perkembangan sejak
terciptanya sampai meninggal, adapun perkembangan itu sendiri adalah
perubahan yang terus-menerus yang menyangkut diri anak atau penyesuaian
dengan lingkungannya.
Perkembangan manusia pada umumnya dipengaruhi oleh faktor yaitu :
1. Faktor perkembangan yang umum bagi tiap-tiap manusia
Faktor ini dikatakan pula dengan perlengkapan-perlengkapan dasar yang
dibawa oleh anak sejak lahir yang diperoleh dari orang tua dan nenek
moyangnya berupa sifat-sifatnya dan keadaan tertentu yang diwarisi oleh
mereka misalnya.
- Bentuk kejasmanian, warna kulit, bentk tubuh, rambut dan lain-lain
- Kemampuan dasar kejiwaan (bakat)

2. Faktor pengaruh yang ada diluar diri manusia

Pengaruh dari luar seperti iklim, makanan, teman bergaul, yang kesemuanya
dapat menghambat atau menebalkan perkembangan dasarnya.