SOSIOLOGI SUKAN

2 . SOSIOLOGI SUKAN

2.1 Pengenalan sosiologi sukan

a. Definisi : Kajian saintifik tentang struktur dan proses sosial dalam
masyarakat.

 Saintifik : sesuatu yang teratur,empirikal, sistematik serta mengambil

kira isu berkaitan validiti dan reliabiliti kaedah kajian yang digunakan
 Struktur : suatu organisasi yang wujud dalam masyarakat mikro dan
makro seperti individu, seorang pelajar, seorang atlit dan seorang
guru. Makro pula kumpulan pelajar atau satu unit pasukan.
 Proses : interaksi yang berlaku antara individu dan kumpulan dalam
masyarakat dalam bentuk komunikasi, konflik, komersialisasi,
birokratik, sosialisasi,proses mengistitutsikan dan yang lain berkaitan.
B. Konsep asas kesukanan

 Main : Menyatukan dugaan dan harapan seseorang melalui

tindakannya semasa sukan. Bermain menggambarkan keadaan
dalam fikiran dan perasaan hasil daripada penglibatan dalam
sukan.

Permainan : Merujuk reka bentuk struktur, dan format sesuatu

aktiviti sukan. Komponen-komponen ini meliputi peraturan, strategi,
kemudahan dan peralatan sukan.

Sukan : Merujuk cara atau gaya tindakan dalam sukan.

Koperatif (saling bekerjasama) dan kompetitif (sifat pertandingan)
merupakan tingkah laku asas manusia yang biasa timbul semasa
mereka berinteraksi. Kedua-duanya merupakan pengalaman yang
diperoleh semasa bersukan walaupun mungkin satu daripadanya
lebih dirasai daripada satu lagi.
1. Penglibatan penonton dan penyertaan
 Penyokong
 Sumber pendapatan

2. Impak ekonomi
 Perniagaan yang memberi keuntungan
 Penganjuran

3. Budaya
 Budaya bersukan
 Masyarakat sihat dan cergas

4. Integrasi kaum
 Sukan untuk semua
 Sukan prestasi tinggi dan sukan Massa
a. Konsep budaya dan nilai
Budaya sebagaib cermin masyarakat
Nilai sebagai idea atau pegangan sesuatu masyarakat

b. Nilai sukan dalam masyarakat berdasarkan

Kaum
Negara
Serantau
Global
Konsep sosialisasi sukan :
Merupakan satu proses yang memerlukan manusia mempelajari mengenai nilai
dan budaya. Ia akan mewujudkan satu bentuk integrasi yang sentiasa berjaya
menyatupadukan individu daripada pelbagai latar belakang untuk berkongsi
satu entiti yang umum,seperti satu pasukan. Penglibatan dalam sukan akan
menyediakan ruang yang luas hingga berlakunya proses sosialisasi ini.

Sosialisasi ke dalam sukan

Individu memilih untuk melibatkan diri ke dalam sukan kesan dari pengaruh,
dorongan serta impak agen-agen sosialisasi sukan. Pengaruh agen-agen
sosialisasi ini membantu membentuk sikap, nilai dan perlakuan yang
diperlukan dalam sukan yang diceburi.

2. Sosialisasi menerusi sukan

Sukan menjadi alat kepada proses sosialisasi. Elemen-elemen dalam sukan
seperti sikap bekerjasama, toleransi, berdisiplin serta menghormati individu
lain dan peraturan membantu dalam proses pembentukan sikap, nilai dan
perlakuan individu tersebut.
•Boleh dianggap sebagai hubungan antara kelas sosial dan bangsa.
•Minat dalam sukan boleh mengatasi kelas @ status & batasan sosial.
(egalitarian)
•Mereka yang berbakat tanpa mengambil kira latar belakang sosial
(meritocratic)
•Boleh mempunyai satu keadaan susun lapis masyarakat yang sangat
tinggi spt. Institusi lain, sukan juga menyedia dan menekankan
pembentukan struktur terhadap ketidaksamaan sosial.
Perbezaan warna kulit dan warisan budaya mempengaruhi penglibatan individu
dalam sukan yang diceburinya.
Kaum adalah kumpulan manusia yang mempunyai fahaman idea yang dipercayai
bersama masyarakat tersebut.
Etnik adalah berasaskan kepada warisan budaya dalam sekumpulan manusia yang
berkait rapat dengan budaya dan latar belakang budayanya.
Kumpulan etnik adalah kategori manusia yang mempunyai sifat yang jelas di mana
mereka berkongsi hidup yang digabungkan dgn. Latar belakang budaya yang sama.

A. Konsep integrasi kaum dalam sukan

Peringkat sekolah
Peringkat Pengajian Tinggi
Peringkat Daerah dan Negeri
Peringkat Kebangsaan
Peringkat Antarabangsa
Sukan untuk semua
B. Polarisasi kaum
 Punca
 Kesan

C. Sukan dominan berdasarkan kaum

 Punca
 Contoh
 Implikasi
 Langkah mengatasi
a. Peranan gender dalam masyarakat
1.1 Isu gender, konflik peranan dan persamaan taraf
 Tiada masa
 Masalah pengangkutan
 Bimbang untuk berada diluar rumah apabila malam
 Kekurangan duit sendiri
 Halangan budaya kerana kerja
 Kurang yakin pada diri sendiri
 Imej diri
 Kepercayaan negatif terhadap diri
 Kurang mendapat dorongan
 Pakaian dan peralatan yang diperlukan
 Kawalan sosial
 Hal-hal agama dan bangsa
b. Perkembangan penyertaan wanita dalam sukan
Sekolah
Kebangsaan
Antarbangsa

c. Sumbangan wanita dalam perkembangan sukan

negara
Penyokong
Atlet
Pegawai
Jurulatih
Pemasaran perniagaan
kerjaya
Peranan sukan dalam peningkatan ekonomi
Penganjuran acara sukan
Pelancongan
Tajaan
Hak siaran
Sportbiz
Penghasilan produk sukan
 Soalan Latihan

1. Bezakan asas kesukanan berikut :

i. main
ii. Permainan
iii. Sukan
2. Jelaskan perbezaan konsep sosialisasi ke dalam sukan dan sosialisasi
menerusi sukan serta berikan contoh yang relevan.
3. Bincangkan sukan dominan berdasarkan kaum boleh memberikan
implikasi yang negatif dan bagaimana cara mengatasinya.
4. Jelaskan isu wanita dan sukan memberikan konflik peranan dan
bagaimana persamaan taraf dapat dipupuk dalam masyarakat.
5. Berikan sumbangan wanita dalam perkembangan sukan di negara ini.
6. Bagaimanakah penganjuran acara sukan dapat mempertingkatkan dan
menjana ekonomi negara.
7. Nyatakan bagaimana peranan sukan dapat menggalakkkan integrasi
antara kaum