P. 1
MANFAAT PENERAPAN IPTEK

MANFAAT PENERAPAN IPTEK

|Views: 4,443|Likes:
Published by arqom69

More info:

Published by: arqom69 on Aug 20, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/17/2013

pdf

text

original

MANFAAT PENERAPAN IPTEK BAGI KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

1. SEJARAH IPTEK Perkembangan IPTEK dapat dibuat periodisasi sejarah ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai berikut . A. Zaman Purba (4 Juta tahun yang lalu) Di dalam kehidupan prasejarah dikenal adanya zaman batu. Ciriciri ilmu yang dikembangkan adalah kemampuan mengamati, kemampuan membedakan, kemampuan memilih, dan kemampuan melakukan percobaan, sekalipun masih terbatas pada proses trial dan error. Berdasarkan proses tersebut lambat laun terjelma suatu kemampuan dalam melakukan pekerjaan, misalnya pembuatan alat-alat batu yang tadinya lunak sampai akhirnya terbuat dari batu yang keras. Kemudian bentuk alat-alat itu lebih disempurnakan. Semula penduduk masih nomaden, berburu dengan berburu dan mengumpulkan makanan. Kemudian melalui trial dan error, mulai mengenal api untuk memasak. Hal ini mendorong mereka membuat periuk dan barang pecah belah lainnya. Dalam perkembangannya mereka juga mulai mengenal bercocok tanam dan bertani dengan segala peralatannya yang meningkat dari batu sampai alat-alat perunggu dan besi. Hal yang bersifat khusus lagi adalah kemampuan menulis dan berhitung yang mendorong perkembangan ilmu pengetahuan pada masa itu. Mereka juga mulai mengenal hal-hal yang berkaitan dengan perbintangan dalam sistem kalender. Pada fase ini dikembangkan, antara lain oleh orang-orang Mesir Kuno, Sumeria, dan Babilonia. Kemudian menyusul orang-orang Hindu. B. Zaman Yunani (600 – 200 SM) Sementara itu antara masa 600 SM hingga 200 SM sejarah mencatat adanya kemajuan berpikir umat manusia dalam lapangan ilmu dan teknologi yang berpusat di Yunani. Pada waktu itu terjadi perubahan besar pada cara berpikir umat manusia. Sebelum itu manusia cukup puas dengan menerima kenyataan sehari-hari, bahwa di alam ini terdapat tanah, air, api, awan, tumbuhan, hewan, dan sebagainya. Tetapi kemudian manusia mulai mengajukan pertanyaan yang amat sangat penting, yaitu dari apakah benda-benda yang berjenis-jenis itu dibuat? Mungkinkah ada bahan dasar yang menjadi inti dari sekalian benda-benda yang ada di alam itu? Dengan pertanyaan itu, maka manusia mulai berpikir dan berusaha mengungkap kabut rahasia alam dan tersusunlah ilmu serta teknologi. Sementara itu Pythagoras (580-500 SM) seorang ahli

Buku peninggalan Aristoteles yang penting bagi ilmu dan teknologi antara lain Logika. Kemudian Aristoteles (384-322 SM) sebagai murid Plato. Biologi. etika. Untuk jangka waktu yang lama karya-karya Aristoteles itu dipelajari orang. Plato (427-347 SM) adalah seorang pemikir yang menganggap bahwa yang berada di balik semua benda di alam ini adalah ide. Hal ini disebabkan perkembangan ilmu pengetahuan yang sudah ada sejak zaman Yunani-Romawi menjadi terhenti di Eropa. khususnya mengenai perkembangan telur ayam sampai terbentuknya kepala ayam. Aristoteles beranggapan bahwa matahari mengitari bumi sesuai dengan asas geometrisme. Archimides (287-212 SM) tercatat sebagai penemu hukum alam. Salah satu ilmu yang hingga sekarang masih penting ialah ilmu ukur bidan datar atau planimetri. 1996: 76) 3) Zaman Pertengahan (31 SM-628 M) Pada zaman pertengahan oleh para ilmuwan sering dinamakan Abad Kegelapan. Salah satu dalil Eulid yang terkenal ialah “antara dua titik hanya dapat ditarik dalam satu garis lurus”. Sedangkan Sokrates (470-399 SM) melalui percakapan atau dialog dengan muridmuridnya telah meletakkan metode berpikir. Aristoteles mengamati alam sekitar dengan teliti dan hasilnya dituliskannya dalam sebuah ensiklopedi. karena menerapkan sebagian penemuannya pada usaha membuat alatalat. sedangkan jumlah sudut suatu segitiga siku-siku adalah 180. yaitu a+b = c yang berlaku bagi segitiga siku-siku. Penemuan Pythagoras itu mendasari ilmu matematika. Pada bidang Biologi Aristoteles telah mempelajari embriologi. aksioma dan pembuktian menurut dalil-dalil. Sokrates merumuskan suatu perkataan atau pengertian. Ilmu ukur itu disusun secara cermat oleh Eulid (330 SM) dengan mendasarkan pada definisi.. Dia telah menemukan Hukum atau Dalil Pythagoras. mengadakan analisa sosial dengan diskusi dan memantapkan suatu norma dalam bidang etika. Pada waktu itu agama Kristen berkembang di Eropa. Dia adalah juga seorang ahli teknologi. (Sardiman . Arkhimides juga terkenal sebagai seorang ahli teori yang membuktikan teorinya dengan percobaan atau eksperimen. dan Metafisika. Pandangannya tentang bumi dan hubungannya dengan matahari ternyata tidak tepat. Demikian pula anatomi badan hewan sudah diselidiki. padahal bumi yang mengitari matahari (heliosentris). sehingga selama lebih dari 2000 tahun pikirannya dianut masyarakat.filsafat berhasil menemukan berbagai dasar ilmu. Sebenarnya Aristoteles masih banyak menulis kitab-kitab yang penting dalam bidang politik. Pengaruhnya besar sekali. Sebenarnya tidak semua pikiran Aristoteles itu benar. yaitu “benda yang terapung atau terendam dalam air kehilangan berat sesuai dengan berat air yang dipindahkan”. yang bersifat abadi. Aristoteles tidak hanya mempelajari logika dan biologi tetapi juga memikirkan masalah filsafat dan keagamaan. dan estetika. Selanjutnya Ptolemeus ( + 200 M) juga menyusun peta bumi sebagaiman dikenalnya pada zamannya itu dengan mencantumkan 5000 tempat berdasarkan koordinat-koordinat yang hingga sekarang masih berlaku. Masih banyak pemikir-pemikir Yunani yang berjasa menyusun ilmu. telah berjasa menulis banyak buku yang berisi berbagai ilmu. Kekuasaan gereja begitu dominan dan sangat menentukan .

Hal ini telah menyebabkan kemunduran bagi perkembangan ilmu pengetahuan. tetapi di timur. ilmu kimia. ilmu obat-obatan. Demikian pula ilmu pasti berkembang. terutama sekali perhitungan sistem desimal dan dasardasar aljabar. Setelah dipadu dengan pemahaman terhadap kandungan Al-Qur’an telah melahirkan pemikiran-pemikiran baru dalam bidang ilmu pengetahuan. Pada bidang aljabar Al Khawarizmi menemukan perhitungan akar negative. Yahudi dan Persia. umpamanya pembuatan salmiak yang berguna bagi ilmu kedokteran. astronomi. Para cendekiawan itu juga melakukan penyelidikan. penelitian kimia mulai dirintis.kehidupan di Eropa. Nama-nama seperti Al Razi (Razes. ilmu bumi. Ia juga menegaskan dan memantapkan perhitungan desimal. Pada zaman Islam itu karya-karya Yunani terutama karya Aristoteles banyak diterjemahkan oleh ahli-ahli Arab. dengan mengganti angka Romawi dengan angka Arab seperti yang dipakai dewasa ini. yang menjadi standar hinga dewasa ini. Ia berhasil menemukan pemecahan persamaan pangkat tiga. Ibnu Rusd (Averoes. ilmu tumbuh-tumbuhan. Romawi Kuno. Fase ini mendorong perkembangan ilmu pengetahuan di masa-masa berikutnya. dan Ibnu Sina (Avicenna. dan Persia. walaupun mula-mula dimaksudkan untuk percobaan membuat logam emas. 980-1037 M). Penulisan desimal jauh lebih unggul daripada penulisan angka Romawi. Apabila di Eropa mengalami Abad Kegelapan dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Pada zaman Islam cabang-cabang ilmu lainnya seperti astronomi. yang menyusun buku Aljabar. Pada waktu itu para cendekiawan muslim dan cendekiawan Barat melakukan penerjemahan karya-karya klasik dari Yunani. Kemudian Omar Khayam (1043-1132). dan sebagainya. Gereja tidak memberikan kebebasan berpikir. Penterjemahan itu kemudian disebarluaskan. Percobaan itu sendiri tidak pernah berhasil. Ilmu kedokteran pada zaman Islam memang mengalami kemajuan. Para ahli Islam menaruh perhatian besar terhadap ilmu kedokteran. tetapi efek sampingnya menumbuhkan ilmu kimia atau al Kimia. Perkembangan kekuasaan Islam di timur (di Asia Barat) telah membawa perkembangan di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Tokoh ahli ilmu Islam itu antara lain ialah Al Khawarizmi (825 M). Sebenarnya Al Khawarizmi mengembangkan perhitungan desimal itu dari para ahli matematika Hindu seperti Aryabhata (476 M) dan Brahmagupta (628 M). juga seorang ahli sastra (penyair) dan matematikus.1126-1198) telah menterjemahkan kitab-kitab Aristoteles. di dunia Islam mengalami perkembangan. Abu Qasim juga menulis ensiklopedi kedokteran dan telah mendalami ilmu bedah. Semua kehidupan harus diatur dengan doktrin gereja atau hukum dan ketentuan Tuhan. Ibnu Sina menulis kitab kedokteran yang sampai tahun 1650 menjadi buku standar. 850-923 M). menghiasi dunia kedokteran. dan . Selama zaman Islam itu. matematika. sehingga menjadi dasar perkembangan dan kemajuan ilmu teknologi di dunia Barat dewasa ini. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia Islam mulai menonjol terutama setelah terjadi masa penerjemahan yang terjadi pada tahun 750-850 di masa kekhalifahan Abasiyah.

Copernicus dan Galileo telah memantapkan prinsip heliosentris (matahari sebagai pusat tata surya). Ia telah mengembangkan ilmu alam dan kegiatan eksperimental (empiriame).Dalam perkembangannya. seperti Montesquieu. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang. Zaman Modern (658 M-Sekarang) Perkembangan ilmu pengetahuan di zaman modern didorong atau diawali dengan berkembangnya zaman Renaissans. perhitungan Calculus. komunikasi. Setelah zaman Romawi. Newton yang mendorong perkembangan teori gravitasi. Francis Bacon juga merupakan ilmuwan penting saat itu. Para filsuf dan ilmuwan besar pada masa Aufklarung. Fase zaman Aufklarung merupakan fase yang amat penting bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Memasuki zaman Aufklarung (zaman Penceharan). Leonardo Pisa ahli aljabar dari Italia. dan kini kita kenal zaman komputer dan internet. telekomunikasi. Ia telah mengembangkan ilmu pengetahuan alam berdasarkan prinsip-prinsip matematika. berkembang pula teknologi informasi. perkembangan ilmu pengetahuan pada masa penerjemahan di masa Islam. ilmu pengetahuan tidak hanya mengklasifikasikan atau menentukan sesuatu itu termasuk kelas atau kelompok tertentu. Sebuah peta yang memuat 70 daerah yang dikenal waktu itu sudah disusun oleh Al Idrisi (1100-1166). anatara lain Issac Newton. . bukan datar. Aplikasi dari ilmu pengetahuan yang mengembangkan teknologi pun semakin berkembang.J Rousseau. ilmu pengetahuan seolah-olah tidak dapat dikendalikan oleh manusia. C. Perkembangan di zaman Renaissans terus bertambah maju. merombak teori geosentrisme (bumi sebagai pusat). mengingat begitu cepat kemajuannya. J. Tokoh lain. Dari zaman atom dan nuklir. Bumi ini bulat. Ilmu-ilmu alam terus berkembang. Orang mulai mengandalkan kekuatan akal dan meninggalkan dogma-dogma agama. perkembangan iptek semakin menakjubkan. terus melakukan penyelidikan sehingga menemukan tiga akar dari persamaan pangkat tiga. Masa ini merupakan fase lahir dan berkembangnya kembali budaya Yunani – Romawi Kuno. dan Keppler. dan Optika. Pada abad ke-20. Perkembangan Renaissance tidak terlepas dari fase sebelumnya yakni.filsafat juga berkembang. Galileo. Kemudian tampil ilmuawan-ilmuwan seperti Copernicus. tetapi memahami sesuatu atau benda-benda itu memiliki susunan dan aturan yang ada hukum-hukumnya. Mereka telah melakukan penelitian tentang tata surya.

agar dapat dilaksanakan oleh pemerintah besrta seluruh rakyat dengan sebaik-baiknya. Hal yang perlu diperhatikan dalam penerapan IPTEK untuk menekan dampaknya seminimal mungkin. sehingga diperlukan pemikiran yang serius dan mantap dalam menghadapi permasalahan dalam penemuan-penemuan baru tersebut. Atas dasar kreatifitas akalnya. antara lain : 1). Disatu sisi telah terjadi perkembangan yang sangat baik sekali di aspek telekomunikasi.Menjaga keserasian dan keseimbangan dengan lingkungan setempat.Maka dari itu.teknologi kini telah merembes dalam kehidupan kebanyakan manusia bahkan dari kalangan atas hingga menengah kebawah sekalipun.Hal itu dikarenakan tingginya biaya pendidikan yang harus mereka tanggung.Teknilogi yang akan diterapkan hendaknya betul-betul dapat mencegah timbulnya permasalahan di tempat itu. Memanfaatkan seoptimal mungkin segala sumber daya alam dan sumber daya manusia yang ada. Definisi IPTEK dan Perkembangannya Seperti yang kita ketahui. Selain itu pula perkembangan IPTEK di berbagai bidang di tengah perkembangan zaman yang semakin pesat semestinya dapat meningkatkan kualitas SDM di tengah bermunculannya dampak negative dari adanya perkembangan IPTEK. Visi dan misi IPTEK dirumuskan sebagai panduan untuk mengoptimalkan setiap sumber daya IPTEK yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.pemerintah perlu menyikapi dan menanggapi masalah-masalah tersebut.namun pelaksanaan pembangunan IPTEK masih belum merata. manusia mengembangkan IPTEK dalam rangka untuk mengolah SDA yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa.2. Dengan memperhatikan perkembangan dan kemajuan zaman dengan sendirinya pemanfaatan dan penguasaan IPTEK mutlak diperlukan untuk mencapai kesejahteraan bangsa.Dimana dalam pengembangan IPTEK harus didasarkan terhadap moral dan kemanusiaan yang adil dan beradab.Dimana upaya tersebut merupakan cara atau jalan di dalam mewujudkan kesejahteraan dan peningkatan harkat martabat manusia. agar peranan IPTEK dapat bertujuan untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia yang ada. Perkembangan Iptek disamping bermanfaat untuk kemajuan hidup Indonesia juga memberikan dampak negatif. Masih banyak masyarakat kurang mampu yang putus harapannya untuk mendapatkan pengetahuan dan teknologi tersebut. 3). Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang telah diberlakukan sejak 29 Juli 2002. merupakan penjabaran dari visi dan misi IPTEK sebagaimana termaksud dalam UUD 1945 Amandemen pasal 31 ayat 5. 18 Tahun 2002 tentang Sistem Nasional Penelitian. Undang-Undang No.agar semua masyarakat mengecam IPTEK secara merata. 2). .

hanya ada penerangan lampu minyak.3. ini juga hasil dari Iptek. Menurut B. (5) energi. Artinya.J. trus timbul petromak sampai ada lampu. PENGERTIAN IPTEK SECAR UMUM • • • proses yang meningkatkan nilai tambah produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. (2) maritim dan perkapalan. 4. kemudian muncul peternakan. MANFAAT IPTEK BAGI KEHIDUPAN MANUSIA Manfaatnya Jelas mempermudah aktivitas manusia secara efektif dan efisien. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Sejak manusia masih bercocok tanam berpindah-pindah dan berburu untuk cari makan. (6) rekayasa . terutama teknologi industri. (7) alat-alat dan mesin-mesin pertanian. Namun demikian. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. . dan (8) pertahanan dan keamanan. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. semua ini hasil dari Iptek Kalau dulu dunia gelap gulita. sekarang bisa pakai baju dan celana berbagai model. yaitu 1) pesawat terbang. (4) elektronika dan komunikasi. semua ini hasil dari Iptek.dalam rangka meningkatkan budaya dan taraf hidup yang lebih tinggi. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Memberikan banyak kemudahan. pertanian. Semula manusia harus berjalan untuk pergi ketempat yang jauh. walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. Kalau dulu manusia telanjang gak pakai baju dan celana. bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. (3) alat transportasi. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. ini juga jasa dari Iptek. trus di temukan pedati yang ditarik hewan sampai ditemukan mobil.

penyakit. karena manusia mahluk yang berakal. dan arsitektur. di beberapa rumah sakit tertentu sedang dilakukan penelitian tentang pemanfaatan RIA (Radio Immunmo Assay). dan tatkala ia menginjak usia empat puluh tahun ia mulai mengedarkan buah tulisannya diantara teman-temannya dalam bentuk tulisan-tulisan ringkas. yaitu suatu alat diagnosa yang menggunakan teknik radioisotope. Copernicus memerlukan waktu bertahuntahun melakukan pengamatan. farmasi. Dengan ini maka kesehatan masyarakat semakin meningkat dan angka kematian semakin menurun. penunjuk arah. 2) Astronomi Selama ini sebagian masyarakat hanya mengetahui matahari terbit dari timur dan tenggelam di barat. sejak zaman dahulu tata surya dan matahari merupakan sesuatu yang vital.Kesimpulannya Iptek akan sejalan dengan kehidupan manusia. Copernicus sudah berkenalan dengan ide-ide filosof Yunani Aristarchus dari Samos (abad ke-13 SM). 1) Kesehatan Dalam bidang kesehatan masalah pelayanan kesehatan. Adapun jenis-jenis Iptek adalah sebagai berikut. gizi. Kita pernah mendengar astronomi (ahli perbintangan) berkebangsaan Polandia yang bernama Nicolaus Copernicus. perhitungan cermat yang diperlukan untuk penyusunan buku besarnya De Revolutionibus Orbium Coelestium (tentang Revolusi Bulatan Bendabenda Langit). Pada keadaan yang membutuhkan manusia selalu melakukan inovasi. Astronomi adalah ilmu perbintangan. astronomi. teknologi. Misalnya. Padahal. yang melukiskan teorinya secara terperinci dan mengedepankan pembuktian-pembuktiannya. Bahkan di tengah pesatnya perkembangan teknologi. Masih ada sebagian masyarakat yang memanfaatkan siklus matahari sebagai patokan untuk bercocok tanam. ilmu falak merupakan dasar yang diajarkan untuk kepentingan navigasi. dalam bidang kesehatan. Jenis-jenis Iptek Jenis-jenis Iptek yang berkembang saat ini sudah dapat digunakan oleh masyarakat. tetapi tidak mengetahui ada apa sebenarnya di dalam matahari atau bagaimana terbentuknya matahari. perhubungan. dan kesehatan lingkungan menjadi perhatian pokok. mengedepankan cikal bakal gagasannya sendiri tentang masalah itu. Sementara itu. Copernicus jadi yakin dengan kebenaran hipotesa “heliocentris” ini. Untuk itu telah ditingkatkan jaringan informasi ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan. atau patokan waktu. Hal ini sangat mempengaruhi perkembangan kesehatan masyarakat. . Disamping itu alat-alat kedokteran telah mencapai kemajuan yang sangat pesat. 5. Filosof ini berpendapat bahwa bumi dan planet-planet lain berputar mengitari matahari.

dapat dibuktikan dengan pengamatan astronomis. Sebab. . dapat bermanfaat dibanding dengan teoriteori terdahulu bahwa dunialah yang jadi sentral ruang angkasa. kebudayaan. bahwa bulan berputar mengelilingi matahari dan bumi. serta planet-planet lain semuanya berputar mengelilingi matahari. dia berhasil mengubahnya menjadi teori ilmiah yang punya arti dan guna. menjadikan www sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat. b) Media pertukaran data dengan menggunakan email. d) Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga kita tahu apa saja yang terjadi. Tatkala Copernicus menggarap perhitungan matematik hipotesa-hipotesa secara terperinci.Dalam buku itu Copernicus dengan tepat mengatakan bahwa bumi berputar pada porosnya. f) Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran/penjualan. ftp dan www (world wide web – jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah. adalah layak. namun dia tak pernah merumuskan teori yang cukup terperinci sehingga punya manfaat dari kacamata ilmiah. Aristarchus lebih dari tujuh belas abad lamanya dari Copernicus sudah mengemukakan persoalanpersoalan menyangkut hipotesa peredaran benda-benda langit.. dan lain-lain. DAMPAK POSITIF IPTEK a) Internet sebagai media komunikasi merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia. newsgroup. betapapun Aristarchus sudah mengedepankan pelbagai masalah yang mengandung inspirasi. c) Media untuk mencari informasi atau data perkembangan internet yang pesat. e) Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan. Dapat digunakan untuk dugaan-dugaan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->