ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

17. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini.penting dan mengingatnya. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. 13. 15. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. 16. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. 24. 19. 14. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. 8. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. Terdapat cerita. 18. 9. 20. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. 22. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 21. 12. 11. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 10.

. 28. 32........ Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik. saya lakukan.. atau komentar.... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. 35. 26.. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 . Kalimat umpan balik setelah latihan... 29. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. 25. tugas.....1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini. 36.... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. 27. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat. Gaya tulisannya membosankan.. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini... Keanekaragaman pada bacaan.... 31. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : .. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. 34... Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini........ 30. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :.. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari..terduga sebelumnya. 33. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat.. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini...... Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu.....

2. = tidak setuju 3. dalam pembelajaran ini. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. 3. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. = sangat tidak setuju 2.. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian.Petunjuk 1. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. 4. 8. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. 2 3 4 5 6. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. Terima kasih. 9. = ragu-ragu 4. dan tentukan kebenaranya. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. 3. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. 2. 5. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. 11. hal itu tergantung pada saya. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. = setuju 5. 10. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. 7.

21. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. 22. 16. 19. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. saya. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik.12. 1 . Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. 14. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. 15. 25. 24. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. Untuk mencapai tujuan saya. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. 13. 18. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. Dalam pembelajaran ini. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. 23. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik.

Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 33. 23. 22. 24. 31. 20. baik dalam bentuk nilai. 28 4. 33 No. 5. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 29. 1. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. 30. 20. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 21. 9. 29 24. 12. 15. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 31 30. 15. 26. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 6. 34. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 26 8. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. komentar atau masukan lain. 28. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. 32. Saya sering melamun di dalam kelas. 8. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 10. 11. 23.26. 29 2. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 18. 28 4. 27. 17. 2. 13. 22. 16.

11. 15. dan 5 = sangat setuju. 14.50-4. 19.49 = kurang baik. 10. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 24. 27. 13. dan 4. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 3.50-2. 32.49 = tidak baik. 35 5. 2 = setuju. 20. 25. 14. 36 3. 33. 22. 2. Percaya Diri 3.50-5. 19 34 3. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 3 = ragu-ragu. 2. 1.00-1. 9.49 = baik. 27. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 34 9. 29 4. 6. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 3. 15. 18.49 = cukup baik. 21. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 23. . Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 4 = tidak setuju. 28 1. 17. 12. dan 5 = sangat tidak setuju.50-3. 12. 7. 21.No.00 = sangat baik. 10. 4 = setuju. (Satisfaction) 16. 11. 3 = raguragu. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 4. 29 24. 32. 8. 2 = tidak setuju. 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful