P. 1
Angket Untuk Mengukur Minat Dan Motivasi

Angket Untuk Mengukur Minat Dan Motivasi

|Views: 4,282|Likes:
Published by Syafruddin Faisal

More info:

Published by: Syafruddin Faisal on Aug 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/14/2014

pdf

text

original

ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8. 9. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. 10. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. 20. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. 22. 18. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 13. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. 16. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. 11. bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 17. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 14.penting dan mengingatnya. 15. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. 12. Terdapat cerita. 19. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. 24. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 21.

Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat... 27. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu.. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : .. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari.... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. 30.. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 . saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes...... 25....1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.. 29. 26.. 33. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :. Gaya tulisannya membosankan. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat.. Kalimat umpan balik setelah latihan. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya. atau komentar... 35......... Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik..terduga sebelumnya.......... tugas. 31... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya.... 34.. Keanekaragaman pada bacaan.. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini.. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini. 36... 32... saya lakukan. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini.. 28.

Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. 11. 3. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. dan tentukan kebenaranya. hal itu tergantung pada saya. 10. 2 3 4 5 6. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. 8. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . 4. 5. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran.Petunjuk 1. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. 2. = tidak setuju 3. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. 3. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. dalam pembelajaran ini. 2. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. Terima kasih. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya.. = sangat tidak setuju 2. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. = setuju 5. 7. 9. = ragu-ragu 4. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian.

19. 25. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. Untuk mencapai tujuan saya. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. 18. 13. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. saya. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. 14. 21. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. 22. Dalam pembelajaran ini. 16. 23. 1 . Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. 15. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini.12. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. 24. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20.

1. 9. 10. 32. 28 4. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. komentar atau masukan lain. 24. 18. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 33. 27. 29. 29 24. 20. 33 No. 30. 28 4. 16. baik dalam bentuk nilai. 11. 12. 31 30.26. 17. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 22. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . 29 2. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 26. Saya sering melamun di dalam kelas. 15. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. 13. 31. 28. 21. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 23. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 8. 20. 23. 34. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 5. 15. 26 8. 6. 22. 2.

6. 4 = setuju. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 2.50-5. 12.No. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 15. 19 34 3. 2 = tidak setuju.00-1. 13. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 12. 34 9. 2 = setuju. 36 3. 27. 3 = ragu-ragu.00 = sangat baik. Percaya Diri 3. 10. dan 5 = sangat setuju. 1. dan 5 = sangat tidak setuju. 29 4. 23.49 = kurang baik. dan 4. 2. 20.49 = baik. 10.50-3. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 25. 1. 14. 32. 19.50-2. 14. 7. 27. 3. 22. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2.49 = tidak baik. 21. 11.50-4. 18. 28 1. (Satisfaction) 16. 24. . 15. 17. 8. 21. 4 = tidak setuju. 3. 3 = raguragu. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 35 5. 11. 33. 29 24. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 32.49 = cukup baik. 9. 4.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->