P. 1
Contoh Soalan Komsas

Contoh Soalan Komsas

|Views: 4,311|Likes:
Published by Lam Chen Riang

More info:

Published by: Lam Chen Riang on Aug 22, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/15/2013

pdf

text

original

Jawapan mestilahberdasarkan salah sebuah novel yang anda kaji di Tingkatan 1, Tingkatan 2 atau Tingkatan 3.

Soalan Huraikan tiga latar tempat beserta peristiwa yang berlaku di tempat-tempat yang anda nyatakan itu. Jawapan: Novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa karya Haron Johari. Latar tempat yang terdapat dalam novel ini ialah Kampung Sega yang terletak di Daerah Kuala Sawah, rantau. Di sini terdapat sebuah pondok, iaitu Sekolah Pengajuan Pondok Kampung Sega. Hassan belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. Latar tempat yang kedua ialah Ladang Getah Waterfall. Di sini Kapten Hassan bertempur dengan komunis yang merancang mengagalkan sambutan kemerdekaan. Batu 8, Jalan Jelebu juga merupakan latar tempat yang terdapat dalam novel ini. Di sini telah berlaku pembunuhan terhadap keluarga Hassan oleh Kumpulan Bintang Tiga. Soalan Huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Jawapan: Berdasarkan novel yang saya kaji, iaitu novel Merdeka! Merdeka! Karya Abdul Rahman Hanafiah, terdapat pelbagai unsur pengajaran yang dapat diambil ikhtibar. Kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Sifat ini ditonjolkan oleh watak Kudin dan rakan-rakannya yang sanggup berjuang mempertahankan tanak air daripada pengganas komunis. Kita juga mestilah mempunyai sifat bekerjasama dalam mencapai sesuatu matlamat, contohnya penduduk kampung Teras Jernag bekerjasama membina kubu bagi menentang pengganas komunis. Pengajaran seterusnya ialah kita mestilah mempunyai sifat berani dalam memperjuangkan kemerdekaan tanah air. Umpamanya, Kudin yang baru berusia 15 tahun, tetapi beliau berani berucap dalam perhimpunan di Padang Kelab Sultan Sulaiman.

Novel yang saya kaji di Tingkatan 1 ialah novel Aku Anak Timur karya Siti Aminah Hj. Kita haruslah berani mempertahankan maruah. Soalan Huraikan pengajaran yang terdapat dalan salah sebuah novel tersebut.Soalan Pengajaran cinta akan tanah air berani mempertahankan maruah Huraikan persamaan pengajaran diatas dalam mana-mana dua novel yang anda kaji. Kita mestilah cinta akan tanah air. Yusof manakala di tingkatan 2 ialah Kapten Hasan Wira Bangsa. kita hendaklah saling bermaafan. Hal ini diceritakan dalam novel Aku Anak Timur apabila Zarina berani melarikan diri dari majlis hari jadi Niek demi mempertahankan maruah diri . manakala dalam Novel Kapten Hssan Wira Bangsa. Jawapan. Zarina hampir diperkosa oleh kawan Niek semasa menghadiri majlis hari jadi rakan Niek lantaran tidak menasihat ibu bapanya. Di samping itu kita hendaklah mengamalkan adat ketimuran. Novel yang saya kaji ialah ”Aku Anak Timur” karya Siti Aminah Hj. Selain itu. Jawapan. Pengajaran yang diperoleh daripada novel tersebut ialah kita mestilah mendengar nasihat dan ajaran ibu bapa. Pengajaran ni dibuktikan apabila ibu bapa Zarina telah memaafkan kesilapannya. Dalam novel kapten Hassan Wira Bangsa pula peristiwa yang berlaku ialah ialah Kapten Hassan menjadi anggota tentera untuk mempertahankan negara daripada ancaman komunis. . Kapten Hassan menunjukkan keberanian apabila beliau berjaya membunuh 40 orang komunis demi mempertahankan maruah negara. Yusuf. Dalam Novel Aku Anak Timur Zarina amat marah apabila masyarakat di Belanda tidak mngenali Malaysia tetapi lebih mengetahui tentang Singapura. Encik Ali menghalang pergaulan bebas antara Zarina dengan Niek.

Penjajahan hanya mendatangkan kesusahan kepada rakyat. Nyatakan watak utama dalam novel yang telah anda pelajari dan jelaskan perwatakkannya.berikan satu contoh peristiwa untuk menerangkan setiap pengajaran yang disenaraikan di bawah. Soalan: Kemukakan tiga nilai murni berserta contoh berdasarkan novel yang anda kaji.kita hendaklah menyayangi keluarga kita.Hal ini. Jawapan: Nilai murni yang terdapat dalam novel “Merdeka! Merdeka!” adalah kerjasama.berikan tiga persoalan . Karya A. Dia tidak meneruskan persekolahnya kerana keadaan tidak stabil. Kudin berumur lima belas tahun iaitu anak tunggal kepada sepasang suami isteri Pak Awang dan Mak Bibah. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.contoh peristiwa bagi pengajaran ini ialah ketika keluarga Pak Awang memiliki semangat tersebut hingga rela berjuang untuk kemerdekaan Tanah Melayu.Novel ini bertemakan perjuangan membebaskan Negara daripada ancaman pengganas dan penjajahan Inggeris yang menyebabkan ramai yang hidup menderita.Datuk Onn dan seluruh rakyat Tanah Melayu menentang Malayan Union. Soalan: Watak memainkan peranan penting dalam sesebuah novel. Dia juga memiliki sifat cintakan negara kerana ingin menuntut kemerdekaan dan menghalang Malayan Union. Dia juga memiliki cita-cita untuk menjadi seorang ahli politik seperti Dato Onn Jaafar. Persoalan merupakan tema sampingan yang hendak disampaikan oleh pengarang.Mempertahankan maruah bangsa dan negera adalah salah satu persoalan yang terdapat di dalam novel ini. berbadan gempal dan bermuka bulat.Berdasarkan novel yang anda pelajari.Rahman Hanafiah. Kudin dan Datuk Onn mempengaruhi rakyat tempatan supaya berjuang menentang Malayan Union.Perjuangan Kudin dan Datuk Onn akhirnya membuahkan hasil apabila Malayan Union dibubarkan oleh pihak Inggeris.Soalan .dapat dilihat semasa Kudin. Kudin tinggal di Kampung Teras Jernang.Persoalan yang terdapat didalam novel ini adalah sikap berani menentang keganasan dan penjajahan. Bagi pengajaran yang pertama iaitu kita hendaklah mencintai negara kita.contoh peristiwa dapat dibuktikan oleh ibu Kudin yang sanggup bekerja menjual kuih-muih demi menampung nafkah hidup dan juga membantu pejuang .Tema ialah persoalan pokok yang disampaikan oleh pengarang dalam sesebuah novel. Contohnya ialah Kudin dan Bustam bersama-sama melindungi kubu yang berada berhampiran dengan sungai. Dia juga mempunyai sifat berani melindungi Kampungnya daripada diceroboh oleh Komunis walaupun usianya masih muda lagi Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.Rahman Hanafiah.Perkara ini dapat dibuktikan dengan penderitaan yang dialami oleh penduduk Tanah Melayu semasa penjajahan Inggeris. Novel yang telah saya pelajari semasa di tingkatan tiga ialah novel Merdeka! Merdeka! Hasil karya A. Novel kajian saya ialah Novel Merdeka! Merdeka!.Pengajaran yang kedua iaitu.Hal ini dapat dibuktikan melalui semangat penduduk Tanah Melayu untuk menentang penjajahan Inggeris. Huraikan maksud tema dan terangkan tema yang terdapat dalam novel yang anda kaji. Dia adalah seorang pemuda yang berambut kerinting. Soalan . Tajuk novel yang saya kaji ialah “Merdeka! Merdeka!” karya Rahman Hanafiah. patuh serta hormat kepada ibu bapa. Dia juga memiliki jiwa yang penyayang.

Berdasarkan novel yang telah saya kaji.iaitu novel Merdeka!Merdeka!. Soalan: Berdasarkan Novel Merdeka!Merdeka! jelaskan tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel yang anda pelajari Jawapan: Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya pelajari tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut ialah masyarakat kampung iaitu masyarakat Kampung jernag yang terdiri daripada orang melayu .Bapa Kudin telah dibunuh oleh pengganas komunis ketika Kudin dan Ibrahim terpaksa pergi ke Kuala Lumpur kerana telah diamanahkan untuk menyampaikan ucapan dalam perhimpunan agung tersebut.Yang kedua ialah masyarakat yang bersepadu padu dalam menghadapi ancamam pengganas.Kuala Lumpur yang menjadi tempat perhimpunan persatuan – persatuan melayu untuk bermesyuarat dan mengadakan kongres peringkat kebangsaan.menjual kuih-muih dan ada jua yang berkerja dengan Kerajaan Inggeris.Kudin dan Dato’ Onn berusaha menentang penubuhan Malayan Union sehingga ia dibubarkan oleh Kerajaan Inggeris.Hal ini menimbulkan konflik dalam diri beliau.contoh ini dapat dibuktikan ketika orang Melayu bekerjasama di bawah pimpinan Datuk Onn untuk menentang Malayan Union.Contohnya . Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.konflik yang dialami oleh Kudin juga merupakan watak utama dalam novel ini ialah ketika kematian bapa Kudin.kemerdekaan. . Rahman Hanafiah. SOALAN : Latar tempat merujuk kepada kawasan sesuatu peristiwa dalam novel itu berlaku. Berdasarkan novel tersebut latar tempat yang terdapat di dalamnya adalah seperti berikut. JAWAPAN : Berdasarkan novel yang telah saya kaji di tingkatan 3 iaitu merdeka! Merdeka! Karya A.dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut ialah ketika Bustam iaitu rakannya diculik oleh pengganas komunis.Kebanyakannya adalah pesawah padi.Latar tempat yang ketiga ialah di Hotel Stesen dan kawasan sekitarnya merupakan tempat orang melayu mengadakan tunjuk perasaan menentang Malayan Union dan mencuba untuk memujuk raja dan memulaukan perasmian Malayan Union.Latar tempat yang kedua ialah Bangunan Kelab Sultan Sulaiman.pengajaran terakhir iaitu mestilah bekerjasama demi mencapai matlamat.Selain itu. Berikan tiga contoh latar tempat beserta dengan peristiwa yang berlaku berdasarkan novel yang anda kaji.Selain itu.Kampung ini didiami oleh penduduk yang bersemangat politik.kemukakan dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut. iaitu tempat kelahiran Kudin telah menjadi sasaran pengganas komunis. Jawapan: Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.terakhir sekali ialah masayarakat yang berjiwa patriotik yang berjuang untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman pangganas .Bustam diculik ketika Kudin dan Ibrahim menghadiri Persidangan Kongres Agung di Kuala Lumpur.ia dapat dilihat ketika golongan pemuda menggali kubu pertahanan untuk menyerang musuh dan mereka bergilir-gilir mengawal dan meronda di kawasan kampung tersebut. Soalan: Nyatakan tiga latar masa yang terdapat dalam novel yang anda kaji.Latar tempat yang pertama ialah Kampung Teras Jernang.

SOALAN: Nyatakan tiga peristiwa yang memberikan kesan kepada anda sebagai pembaca dalam novel yang anda pelajari.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union.Rahman Hanafiah. Datuk Onn dan Kudin berusaha mempengaruhi orangorang melayu supaya menentang Malayan Union. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A.Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya. Jawapan: Berdasarkan novel MERDEKA! MERDEKA! Saya mendapati bahawa novel ini mengisahkan tentang perjuagan orang Melayu yang diwakili oleh golongan muda untuk membebaskan tanah air daripada pengganas dan penjajah. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut.Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A.Kisah dalam novel ini berlaku pada zaman penjajahan Inggeris.Rahman Hanafiah.Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union.raja melayu turut memulaukan majlis perasmian Malayan Union.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil. 1 april 1946 berlaku tunjuk perasaan dikalangan orang melayu yang menentang Malayan Union. iaitu selepas Perang Dunia Kedua . Soalan: Berdasarkan novel yang telah anda kaji nyatakan sinopsis tentang novel tersebut. Raja. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. jangka masa cerita ini berlaku lebih kurang 2 bulan sahaja iaitu pada awal tahun 1946 hingga 1 april 1946 pada 1 hingga 4 mac 1946 berlaku perhimpunan raksasa iaitu perhimpunan Kongres Kebangsaan.watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik. . Keganasan kominis menyebabkan banyak penduduk kampung dibunuh.

nilai murni yang dapat saya ambil dari novel ini ialah kerjasama. Dalam novel ini juga terdapat nilai cinta akan negara. huraikan contoh peristiwa yang dapat Jawapan: Berdasarkan novel yang telah saya pelajari .watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin.Hal ini dapat diketahui semasa Kudin membuat ucapan di Padang Kelab Sultan Sulaiman.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil.Hal ini dapat diketahui melalui peristiwa Kudin dan penduduk kampung bekerjasama membina benteng pertahanan di hutan Kampung Teras Jernang. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang. Soalan: Berdasarkan novel yang anda menggambarkan nilai –nilai murni.Kudin begitu bersemangat ketika memberi ucapan walaupun dia telah kematian ayahnya. nyatakan satu watak sampingan dan tiga perwatakannya. sebagai contoh Mak Bibah tidak sanggup melepaskan kudin pergi tinggal di Kuala Lumpur bersama-sama dengan Datuk Onn. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik. Beliau membuat kuih-muih untuk dijual bagi menambah pendapatanya.Selain itu novel ini juga memaparkan sikap tanggungjawab yang dapat dilihat melalui sifat Mak Bibah yang sanggup bersusah payah menjual kuih untuk mencari rezeki untuk mereka sekeluarga.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji. Selain itu.Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya. . Beliau merupakan seorang ibu yang bertangungjawab. Mak bibah juga seorang yang rajin. Dengan tulang empat keratnya. beliau berusaha mencari wang untuk kegunaan seharian setelah Pak Awang meletak jawatan.SOALAN: Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka!. pelajari. Mak Bibah merupakan ibu kepada Kudin dan isteri kepada Pak Awang. Beliau juga merupakan seorang yang penyayang. Watak sampingan dalam novel ini ialah Mak Bibah.Mereka sanggup berpenat lelah untuk menyiapkan kubu pertahanan bagi mengelakkan serangan musuh yang akan memusnahkan kampung mereka.

i. ii. karya Harun Johari.Jawab soalan yang berikut. Aku anak timur.Selain itu. Semangat kerjasama juga merupakan antara nilai ynag terdapat dalam novel ini. . karya A. Selain itu.Rahman Hanafiah Nilai yang terdapat dalam novel tersebut ialah cinta akan tanah air. Jelaskan tiga nilai yang terdapat dalam novel yang anda kaji Jawapan Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. Jawapan hendaklah berdasarkan sebuah novel yang anda kaji daripada novel-novel yang berikut. Kudin dan rakan-rakannya berani mempertahankan kampung mereka daripada ancaman pengganas komunis yang cuba menguasai kampung mereka iaitu kampung Teras Jernang. semangat kerjasama ini juga dapat dilihat melalui peristiwa Pak Awang bersama-sama penduduk kampung masuk ke hutan mencari Bustam yang telah diculik oleh pengganas komunis. nilai keberanian juga terdapat dalam novel ini. Sikap ini ditonjolkan melalui tindakan penduduk kampung Teras Jernang yang bekerjasama membina kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada ancaman komunis. Kudin. Rahman Hanafiah. karya Siti aminah Haji Yusuf. Kapten hassan Wira Bangsa. Contohnya. Hal ini diperlihatkan melalui watak Pak Awang. Merdeka ! Merdeka! . iii. Dato’ Onn dan beberapa orang lain yang sanggup berjuang dan berkorban demi negara tercinta.

masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut juga hidup bersatu padu dalam menghadapi ancaman pengganas komunis. Rahman Hanafiah. contohnya dalam novel Kapten Hassan . Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut digambarkan sebagai masyarakat yang berani berjuang menentang komunis. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Pula. Nilai ini diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan yang berjuang bermati-matian menentang pengganas komunis. pak awing yang mati dibunuh oleh pengganas semasa dia masuk ke hutan untuk mencari Bustam. Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut ialah masyarakat kampong.Nyatakan persamaan nilai yang terdapat dalam novel-novel tersebut. Dalam novel Kapten Hassan. Bandingkan latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut. Nilai ini juga wujud dalam novel Merdeka! Merdeka! Melalui watak Kudin yang sanggup berjuang untuk mempertahankan kampong Teras Jernang daripada jatuh ke tangan pihak musuh. Hal ini jelas diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan sendiri yang sanggup mengetepikan kepentingan peribadi(sibuk mengulangkaji pelajaran untuk menghadapi peperiksaan kenaikan pangkat) kerana menerima arahan untuk menjalani operasi di dalam hutan. penduduk Kampung Teras Jernang bersama-sama membina kubu pertahanan bagi menghalang ancaman dan serangan komunis. Kudin bersama dengan penduduk Kampung Teras Jernang berani bertempur dengan pengganas komunis. Selain itu. Dalam novel Merdeka! Merdeka pula penduduk Kampug Teras Jernang terdiri daripada orang Melayu juga yang bekerja sebagai pesawah padi. Dalam novel Kapten Hassan sifat tabah ini diperlihatkan tatkala kapten hassan menerima berita kematian ahli keluarganya yang dibunuh oleh pengganas komunis.. penduduk Kampung Pantai yang majoritinya orang Melayu yang hanya bekerja sendiri. nilai ini terdapat melalui watak pak awing selaku pengasas Persatuan pahlawan Kemerdekaan(PPK) yang bertanggungjawab atas kehilangan Bustam dan berusaha mencarinya. Jawapan Nilai yang terdapat dalam novel kapten Hassan Wira bangsa dan Merdeka! Merdeka! Ialah semangat patriotic. iaitu pengganas komunis. Kapten Hassan dengan platun 12 sanggup berjuang menentang pengganas komunis. Dalam novel !Merdeka! Merdeka! pula. Manakala dalam novel Merdeka! Merdeka!. Nilai yang kedua ialah nilai ketabahan. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Kudin tabah menerima berita kematian ayahnya. Novel yang saya kaji ialah ‘Kapten Hassan Wira Bangsa’ karya Harun Johari dan Novel ‘Merdeka! Merdeka!’ karya A. . penduduk bersama-sama menunaikan solat hajat bersama-sama dengan harapan pihak pengganas membebaskan datuk Hassan. Nilai yang seterusnya ialah nilai tanggungjawab. Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa.

Dalam novel Aku Anak Timur. . Dia berasa cemas semasa adiknya hilang di kedai menjual bunga.Soalan Watak dan perwatakan merupakan unsur penting dalam sesebuah novel. iaitu Zarina berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek. Kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat penyayang. Sementara itu. Zarina sayang akan keluarganya. watak utamanya iaitu Kapten Hassan juga mempunyai semangat patriotik. kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat berani. Sebagai contoh. huraikan persamaan perwatakan watak utama berdasarkan ciri-ciri berikut: Ciri – ciri perwatakan watak utama Semangat patriotik Berani Penyayang Jawapan: Dua novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa dan Aku Anak Timur. Beliau sanggup berjuang bermati-matian mempertahankan negara daripada ancaman komunis.Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa.. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura. manakala Kapten Hassan pula berani menentang pengganas komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang demi negara tercinta. Selain semangat patriotik. Kapten Hassan pula amat menyayangi keluarganya dan bertekad untuk berjuang menentang komunis apabila ahli keluarganya dibunuh oleh pengganas komunis. Sebagai contoh. watak utamanya ialah Zarina yang mempunyai semangat patriotik.

Kudin menerima berita tesebut dengan tenang. Ketika beliau menerima berita kematian ayahnya. Jawapan: Dalam novel Aku Anak Timur. dia bersama-sama penduduk kampung membina kubu pertahanan bagi melindungi kampung mereka daripada ancaman dan serangan pengganas komunis kerana sangat cinta akan negara. Jawapan: Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. beliau amat menyayangi keluarganya. Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka!. Sebagai contoh. Kapten Hassan juga seorang yang berani. Zarina seorang yang mempunyai semangat patriotik. Dia berasa amat cemas apabila adiknya hilang di tempat menjual bunga. Dia berani menentang komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang pengganas komunis. Beliau bertekad untuk membalas dendam terhadap kematian ahli keluarganya.Kudin seorang yang bersemangat patriotik. Kudin juga seorang yang bertanggungjawab. Jawapan. Sifat sabar Kudin terserlah dalam novel ini. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin. . Beliau sangat menyayangi isteri dan keluarganya yang mati dibunuh oleh pengganas komunis. Zarina mempunyai sifat penyayang. dia sanggup menerima dan melaksanakan tugas yang diamanahkan kepadanya untuk menyampaikan ucapan dalam persidangan di Kuala Lumpur walaupun beliau menerima berita kematian bapanya. Kudin juga seorang yang berani. Sebagai contoh. watak utamanya iaitu Kapten Hassan merupakan seorang yang penyayang. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura. Huraikan perwatakan watak utama berdasarkan salah satu novel yang anda kaji.Soalan. Kapten Hassan juga seorang yang gigih. watak utama ialah Zarina.Beliau amat gigih menuntut ilmu mempertahankan diri dan kebatinan sebagai pelengkap untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman komunis. Buktinya. Beliau berani masuk ke hutan bersama-sama orang kampung untuk menentang pengganas komunis. Sebagai contohnya. Zarina juga seorang yang berani kerana dia berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek.

Dalam novel Merdeka! Merdeka! Kudin memperlihatkan sifat ini ketika beliau dan rakan-rakannya bekerjasama membina kubu bagi mempertahankan kampungnya daripada diserang oleh kumpulan Bintang Tiga. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. Sifat berani yang ditunjukkan Kapten Hassan Wira Bangsa semasa beliau berjuang menentang komunis. kita mestilah mempunyai sifat cinta akan negara.Soalan. kita dapat melihat sifat keberanian yang dimiliki oleh Kudin ketika menentang Bintang Tiga dalam usaha mempertahankan kampungnya daripada serangan pengganas. Berdasarkan novel yang anda kaji di tingkatan 2. Seterusnya . Pengajaran yang kita peroleh antaranya ialah kita mestilah memiliki sifat berani dalam menghadapi segala cabaran menentang musuh negara. Kudin sentiasa menurut dan patuh akan arahan ketua Kampung Teras Jernang. huraikan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Berdasarkan novel Kapten Hassan Wira Bangsa yang yang saya kaji dalam tingkatan 2 dan novel Merdeka! Merdeka! Dalam tingkatan 3. Jawapan. Berdasarkan novel yang saya kaji. . Berdasarkan novel dalam tingkatan 2 dan 3. Selain itu. Kapten Hassan tidak pernah meninggalkan sembahyang walau dalam apa-apa keadaan sekalipun. Sebagai contohnya.Hal ini jelas dilihat melalui watak Hassan yang patuh kepada arahan pegawai atasannya supaya mencari bangkai pesawat di Bukit Tinggi. antara pengajaran yang boleh kita ambil ialah kita hendaklah patuh kepada perintah Allah. Sifat ini jelas dilihat pada diri Kapten Hassan yang sanggup menggadai nyawa demi mempertahankan tanah air tercinta. kita haruslah patuh kepada arahan . bandingkan pengajaran-pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut.

iaitu Sekolah Pengajian Pondok Kampung Sega di mana Hassan pernah belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. kita mesta mempunyai sifat cinta akan tanah air. Kapten Hassan tetap sabar da tabah dalam mengharungi segala cabaran walaupun ahi keluarganya dibunuh oleh komunis. Kapten Hassan Wira Bangsa. karya A. karya Harun Johari dan Merdeka! Merdeka!. karya Siti Aminah Hj Yusuf. Sementara itu. Ali iaitu ayah Zarina. Rantau. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa pula. Selain itu. dalam novel Merdeka! Merdeka! pula latar tempatnya ialah Kampung Teras Jernang. Rahman Hanafiah. Di sini terdapat sebuah sekolah pondok. Universiti tersebut merupakan tempat bertugas En. Contoh Jawapan Novel yang saya kaji ialah Aku Anak Timur.. Kita juga harus memiliki sifat sabar dan tabah alammengharungi segala cabaran.Selain itu. Kudin dan rakan-rakannya berjuang mati-matian menentang ancaman pengganas komunis di kampong ini. Contohnya. Huraikan latar tempat bersama peristiwa dalam ketiga-tiga novel yang telah anda kaji. contohnya Kapten Hassan sangup berjuang menentang pengganas komunis demi mempertahankan tanah air yang tercinta. latar tempatnya ialah Kampung Sega yang terletak di daerah Kuala Sawah. . Latar tempat yang terdapat dalam novel Aku Anak Timur ialah Universiti Leiden yang terletak di Belanda.

. Dalam novel tersebut terdapat persamaan dari segi tema dan persoalan. Seterusnya. Pak Awang sanggup berhenti kerja dengan Tuan White sebagai kerani rendah hanya kerana tidak mahu menjadi tali barut Inggeris. persoalan yang kedua ialah tentang keberanian menentang musuh negara. Hassan sanggup menyertai angkatan tentera demi mempertahankan tanah air daripada dikuasai oleh Bintang Tiga. Manakala dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa.Berdasarkan novel tingkatan 2 dan tingkatan 3. Kudin pula pada ketika itu baru berusia 15 tahun. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Novel-novel ini memaparkan tema tentang semangat perjuangan orang-orang Melayu menentang musuh negara. huraikan persamaan dari segi tema dan persoalan yang terdapat dalam novel tersebut. Kudin dan rakan-rakannya berani menentang pengganas komunis walaupun mereka tidak mempunyai senjata yang mencukupi. Kedua-dua novel ini juga mempunyai persamaan dari segi persoalan iaitu semangat cinta akan tanah air. Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka1. Jawapan Dua buah novel yang saya pilih ialah novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan novel Merdeka! Mereka!.

kapten Hassan Wira Bangsa hasil karya Harun Johari terdapat beberapa pengajaran yang boleh diambil iaitu kita hendaklah berani menentang musuh. kita hendaklah cinta akan tanah air. kita janganlah mengkhianati bangsa dan negara. Puan Ros menutup tingkap untuk mengelakkan bau masakannya mengganggu jirannya yang kurang senang dengan bau masakan orang Timur.Soalan: 1. 2. huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Di samping itu. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Kapten Hassan yang berjuang bermati-matian mempertahankan tanah air daripada ancaman pengganas komunis. Hal ini diperlihatkan melalui watak Zarina yang sangat marah kepada orang Barat yang tiak mengetahui kedudukan negara Malaysia. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kudin. Kudin bersama-sama Dato’ Onn telah menentang penubuhan Malayan Union. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah cinta akan tanah air. kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain. Seterusnya. Di samping itu. Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. kita mestilah mempunyai sifat bekerjasama. Novel yang saya kaji semasa di Tingkatan 1 ialah Aku Anak Timur karya Siti Aminah bt Yusuf. Pengajaran daripada novel Merdeka! Merdeka! Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. Berdasarkan mana-mana novel yang anda kaji sama ada di tingkatan 1. akibatnya dia hampir diperkosa ketika menghadiri majlis hari jadi bersama-sama Niek. Perbandingan Pengajaran antara Novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Saya memilih novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Pengajaran yang terdapat dalam kedua-dua novel ini ialah kita hendaklah cinta akan . penduduk Kampung Teras Jernang bekerjasama mendirikan khemah dan menggali kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada serangan pengganas. Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. Zarina tidak mendengar nasihat ibu bapanya agar tidak berkawan dengan Niek. Rahman Hanafiah. sama ada di tingkatan 1. bandingkan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Selain itu. Di samping itu. Zarina memaafkan Niek yang telah membawanya ke parti hingga menyebabkan dia hampir diperkosa.2 atau 3. Contohnya. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas Komunis semasa menyertai pasukan tentera. Berdasarkan novel yang saya kaji di Tingkatan 2.2 atau tiga. Selain itu. Selain itu. kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah mendengar nasihat ibu bapa. kita hendaklah menghormati jiran tetangga. Contohnya. Hal ini dapat dibuktikan melalui sikap Osman dan Kassim yang sanggup menjadi tali barut Inggeris untuk kepentingan sendiri.

Begitu juga dengan Kudin yang besama-sama Dato’ Onn menentang penubuhan Malayan Union. Selain itu. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas komunis semasa menyertai pasukan tentera. Kudin juga tabah meneruskan ucapannya walaupun mengetahui ayahnya telah dibunuh oleh pengganas. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Sementara itu. Kapten Hassan bermati-matian berjung mempertahankan tanah air daripada ancaman musuh. dalam novel Merdeka! Merdeka!. kita hendaklah berani menentang musuh. . Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis.tanah air. Bustaman menentang pengganas sehingga akhirnya dia mati dibunuh. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kapten Hassan dan Kudin. Di samping itu.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->