Jawapan mestilahberdasarkan salah sebuah novel yang anda kaji di Tingkatan 1, Tingkatan 2 atau Tingkatan 3.

Soalan Huraikan tiga latar tempat beserta peristiwa yang berlaku di tempat-tempat yang anda nyatakan itu. Jawapan: Novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa karya Haron Johari. Latar tempat yang terdapat dalam novel ini ialah Kampung Sega yang terletak di Daerah Kuala Sawah, rantau. Di sini terdapat sebuah pondok, iaitu Sekolah Pengajuan Pondok Kampung Sega. Hassan belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. Latar tempat yang kedua ialah Ladang Getah Waterfall. Di sini Kapten Hassan bertempur dengan komunis yang merancang mengagalkan sambutan kemerdekaan. Batu 8, Jalan Jelebu juga merupakan latar tempat yang terdapat dalam novel ini. Di sini telah berlaku pembunuhan terhadap keluarga Hassan oleh Kumpulan Bintang Tiga. Soalan Huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Jawapan: Berdasarkan novel yang saya kaji, iaitu novel Merdeka! Merdeka! Karya Abdul Rahman Hanafiah, terdapat pelbagai unsur pengajaran yang dapat diambil ikhtibar. Kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Sifat ini ditonjolkan oleh watak Kudin dan rakan-rakannya yang sanggup berjuang mempertahankan tanak air daripada pengganas komunis. Kita juga mestilah mempunyai sifat bekerjasama dalam mencapai sesuatu matlamat, contohnya penduduk kampung Teras Jernag bekerjasama membina kubu bagi menentang pengganas komunis. Pengajaran seterusnya ialah kita mestilah mempunyai sifat berani dalam memperjuangkan kemerdekaan tanah air. Umpamanya, Kudin yang baru berusia 15 tahun, tetapi beliau berani berucap dalam perhimpunan di Padang Kelab Sultan Sulaiman.

kita hendaklah saling bermaafan. Selain itu. Novel yang saya kaji ialah ”Aku Anak Timur” karya Siti Aminah Hj. Yusof manakala di tingkatan 2 ialah Kapten Hasan Wira Bangsa. Dalam novel kapten Hassan Wira Bangsa pula peristiwa yang berlaku ialah ialah Kapten Hassan menjadi anggota tentera untuk mempertahankan negara daripada ancaman komunis. Jawapan. Soalan Huraikan pengajaran yang terdapat dalan salah sebuah novel tersebut. Hal ini diceritakan dalam novel Aku Anak Timur apabila Zarina berani melarikan diri dari majlis hari jadi Niek demi mempertahankan maruah diri . Dalam Novel Aku Anak Timur Zarina amat marah apabila masyarakat di Belanda tidak mngenali Malaysia tetapi lebih mengetahui tentang Singapura. Kita haruslah berani mempertahankan maruah. Pengajaran ni dibuktikan apabila ibu bapa Zarina telah memaafkan kesilapannya. Pengajaran yang diperoleh daripada novel tersebut ialah kita mestilah mendengar nasihat dan ajaran ibu bapa.Soalan Pengajaran cinta akan tanah air berani mempertahankan maruah Huraikan persamaan pengajaran diatas dalam mana-mana dua novel yang anda kaji. . Yusuf. Kapten Hassan menunjukkan keberanian apabila beliau berjaya membunuh 40 orang komunis demi mempertahankan maruah negara. Jawapan. Encik Ali menghalang pergaulan bebas antara Zarina dengan Niek. Di samping itu kita hendaklah mengamalkan adat ketimuran. Novel yang saya kaji di Tingkatan 1 ialah novel Aku Anak Timur karya Siti Aminah Hj. Kita mestilah cinta akan tanah air. Zarina hampir diperkosa oleh kawan Niek semasa menghadiri majlis hari jadi rakan Niek lantaran tidak menasihat ibu bapanya. manakala dalam Novel Kapten Hssan Wira Bangsa.

Tajuk novel yang saya kaji ialah “Merdeka! Merdeka!” karya Rahman Hanafiah.Rahman Hanafiah. Huraikan maksud tema dan terangkan tema yang terdapat dalam novel yang anda kaji. Penjajahan hanya mendatangkan kesusahan kepada rakyat.dapat dilihat semasa Kudin. Jawapan: Nilai murni yang terdapat dalam novel “Merdeka! Merdeka!” adalah kerjasama. Contohnya ialah Kudin dan Bustam bersama-sama melindungi kubu yang berada berhampiran dengan sungai. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.berikan satu contoh peristiwa untuk menerangkan setiap pengajaran yang disenaraikan di bawah. Karya A. Dia juga memiliki cita-cita untuk menjadi seorang ahli politik seperti Dato Onn Jaafar. Bagi pengajaran yang pertama iaitu kita hendaklah mencintai negara kita.Tema ialah persoalan pokok yang disampaikan oleh pengarang dalam sesebuah novel. Dia tidak meneruskan persekolahnya kerana keadaan tidak stabil.Hal ini. berbadan gempal dan bermuka bulat.Mempertahankan maruah bangsa dan negera adalah salah satu persoalan yang terdapat di dalam novel ini. Persoalan merupakan tema sampingan yang hendak disampaikan oleh pengarang.Perkara ini dapat dibuktikan dengan penderitaan yang dialami oleh penduduk Tanah Melayu semasa penjajahan Inggeris. Dia juga memiliki sifat cintakan negara kerana ingin menuntut kemerdekaan dan menghalang Malayan Union.Persoalan yang terdapat didalam novel ini adalah sikap berani menentang keganasan dan penjajahan.kita hendaklah menyayangi keluarga kita. patuh serta hormat kepada ibu bapa. Dia adalah seorang pemuda yang berambut kerinting. Kudin tinggal di Kampung Teras Jernang.Perjuangan Kudin dan Datuk Onn akhirnya membuahkan hasil apabila Malayan Union dibubarkan oleh pihak Inggeris.Datuk Onn dan seluruh rakyat Tanah Melayu menentang Malayan Union.contoh peristiwa dapat dibuktikan oleh ibu Kudin yang sanggup bekerja menjual kuih-muih demi menampung nafkah hidup dan juga membantu pejuang .Soalan . Kudin dan Datuk Onn mempengaruhi rakyat tempatan supaya berjuang menentang Malayan Union. Kudin berumur lima belas tahun iaitu anak tunggal kepada sepasang suami isteri Pak Awang dan Mak Bibah.contoh peristiwa bagi pengajaran ini ialah ketika keluarga Pak Awang memiliki semangat tersebut hingga rela berjuang untuk kemerdekaan Tanah Melayu. Soalan: Watak memainkan peranan penting dalam sesebuah novel.berikan tiga persoalan .Berdasarkan novel yang anda pelajari. Soalan: Kemukakan tiga nilai murni berserta contoh berdasarkan novel yang anda kaji. Soalan . Novel yang telah saya pelajari semasa di tingkatan tiga ialah novel Merdeka! Merdeka! Hasil karya A.Hal ini dapat dibuktikan melalui semangat penduduk Tanah Melayu untuk menentang penjajahan Inggeris. Novel kajian saya ialah Novel Merdeka! Merdeka!. Nyatakan watak utama dalam novel yang telah anda pelajari dan jelaskan perwatakkannya.Novel ini bertemakan perjuangan membebaskan Negara daripada ancaman pengganas dan penjajahan Inggeris yang menyebabkan ramai yang hidup menderita. Dia juga memiliki jiwa yang penyayang. Dia juga mempunyai sifat berani melindungi Kampungnya daripada diceroboh oleh Komunis walaupun usianya masih muda lagi Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.Pengajaran yang kedua iaitu.Rahman Hanafiah.

Kudin dan Dato’ Onn berusaha menentang penubuhan Malayan Union sehingga ia dibubarkan oleh Kerajaan Inggeris.Bapa Kudin telah dibunuh oleh pengganas komunis ketika Kudin dan Ibrahim terpaksa pergi ke Kuala Lumpur kerana telah diamanahkan untuk menyampaikan ucapan dalam perhimpunan agung tersebut. .Hal ini menimbulkan konflik dalam diri beliau.Kampung ini didiami oleh penduduk yang bersemangat politik. JAWAPAN : Berdasarkan novel yang telah saya kaji di tingkatan 3 iaitu merdeka! Merdeka! Karya A.terakhir sekali ialah masayarakat yang berjiwa patriotik yang berjuang untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman pangganas . Berdasarkan novel tersebut latar tempat yang terdapat di dalamnya adalah seperti berikut.Selain itu. Berdasarkan novel yang telah saya kaji.kemukakan dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut.Contohnya .menjual kuih-muih dan ada jua yang berkerja dengan Kerajaan Inggeris.dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut ialah ketika Bustam iaitu rakannya diculik oleh pengganas komunis.ia dapat dilihat ketika golongan pemuda menggali kubu pertahanan untuk menyerang musuh dan mereka bergilir-gilir mengawal dan meronda di kawasan kampung tersebut. Jawapan: Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.Kebanyakannya adalah pesawah padi.Latar tempat yang kedua ialah Bangunan Kelab Sultan Sulaiman.pengajaran terakhir iaitu mestilah bekerjasama demi mencapai matlamat. Rahman Hanafiah. iaitu tempat kelahiran Kudin telah menjadi sasaran pengganas komunis.contoh ini dapat dibuktikan ketika orang Melayu bekerjasama di bawah pimpinan Datuk Onn untuk menentang Malayan Union. SOALAN : Latar tempat merujuk kepada kawasan sesuatu peristiwa dalam novel itu berlaku.kemerdekaan.Selain itu.Latar tempat yang pertama ialah Kampung Teras Jernang.Yang kedua ialah masyarakat yang bersepadu padu dalam menghadapi ancamam pengganas. Soalan: Berdasarkan Novel Merdeka!Merdeka! jelaskan tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel yang anda pelajari Jawapan: Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya pelajari tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut ialah masyarakat kampung iaitu masyarakat Kampung jernag yang terdiri daripada orang melayu .Bustam diculik ketika Kudin dan Ibrahim menghadiri Persidangan Kongres Agung di Kuala Lumpur.Kuala Lumpur yang menjadi tempat perhimpunan persatuan – persatuan melayu untuk bermesyuarat dan mengadakan kongres peringkat kebangsaan. Soalan: Nyatakan tiga latar masa yang terdapat dalam novel yang anda kaji. Berikan tiga contoh latar tempat beserta dengan peristiwa yang berlaku berdasarkan novel yang anda kaji.Latar tempat yang ketiga ialah di Hotel Stesen dan kawasan sekitarnya merupakan tempat orang melayu mengadakan tunjuk perasaan menentang Malayan Union dan mencuba untuk memujuk raja dan memulaukan perasmian Malayan Union.iaitu novel Merdeka!Merdeka!. Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.konflik yang dialami oleh Kudin juga merupakan watak utama dalam novel ini ialah ketika kematian bapa Kudin.

Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A. Raja.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil.Kisah dalam novel ini berlaku pada zaman penjajahan Inggeris. 1 april 1946 berlaku tunjuk perasaan dikalangan orang melayu yang menentang Malayan Union. Jawapan: Berdasarkan novel MERDEKA! MERDEKA! Saya mendapati bahawa novel ini mengisahkan tentang perjuagan orang Melayu yang diwakili oleh golongan muda untuk membebaskan tanah air daripada pengganas dan penjajah. . Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik. Datuk Onn dan Kudin berusaha mempengaruhi orangorang melayu supaya menentang Malayan Union.raja melayu turut memulaukan majlis perasmian Malayan Union.watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin. Keganasan kominis menyebabkan banyak penduduk kampung dibunuh.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji.Rahman Hanafiah.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji. iaitu selepas Perang Dunia Kedua .Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya.Rahman Hanafiah. SOALAN: Nyatakan tiga peristiwa yang memberikan kesan kepada anda sebagai pembaca dalam novel yang anda pelajari. jangka masa cerita ini berlaku lebih kurang 2 bulan sahaja iaitu pada awal tahun 1946 hingga 1 april 1946 pada 1 hingga 4 mac 1946 berlaku perhimpunan raksasa iaitu perhimpunan Kongres Kebangsaan. Soalan: Berdasarkan novel yang telah anda kaji nyatakan sinopsis tentang novel tersebut.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut.Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union.

Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji. sebagai contoh Mak Bibah tidak sanggup melepaskan kudin pergi tinggal di Kuala Lumpur bersama-sama dengan Datuk Onn.watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin.Hal ini dapat diketahui semasa Kudin membuat ucapan di Padang Kelab Sultan Sulaiman. Watak sampingan dalam novel ini ialah Mak Bibah. nilai murni yang dapat saya ambil dari novel ini ialah kerjasama. Soalan: Berdasarkan novel yang anda menggambarkan nilai –nilai murni.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil. pelajari.SOALAN: Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka!. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang. beliau berusaha mencari wang untuk kegunaan seharian setelah Pak Awang meletak jawatan. Beliau merupakan seorang ibu yang bertangungjawab.Kudin begitu bersemangat ketika memberi ucapan walaupun dia telah kematian ayahnya. Dalam novel ini juga terdapat nilai cinta akan negara.Hal ini dapat diketahui melalui peristiwa Kudin dan penduduk kampung bekerjasama membina benteng pertahanan di hutan Kampung Teras Jernang. Dengan tulang empat keratnya.Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya. Mak bibah juga seorang yang rajin. Selain itu.Mereka sanggup berpenat lelah untuk menyiapkan kubu pertahanan bagi mengelakkan serangan musuh yang akan memusnahkan kampung mereka. Beliau membuat kuih-muih untuk dijual bagi menambah pendapatanya. .Selain itu novel ini juga memaparkan sikap tanggungjawab yang dapat dilihat melalui sifat Mak Bibah yang sanggup bersusah payah menjual kuih untuk mencari rezeki untuk mereka sekeluarga. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik. Mak Bibah merupakan ibu kepada Kudin dan isteri kepada Pak Awang. nyatakan satu watak sampingan dan tiga perwatakannya. huraikan contoh peristiwa yang dapat Jawapan: Berdasarkan novel yang telah saya pelajari . Beliau juga merupakan seorang yang penyayang. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut.

Jelaskan tiga nilai yang terdapat dalam novel yang anda kaji Jawapan Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. Aku anak timur. Kudin dan rakan-rakannya berani mempertahankan kampung mereka daripada ancaman pengganas komunis yang cuba menguasai kampung mereka iaitu kampung Teras Jernang.Selain itu. karya Siti aminah Haji Yusuf. Jawapan hendaklah berdasarkan sebuah novel yang anda kaji daripada novel-novel yang berikut. Merdeka ! Merdeka! . iii. i. Kapten hassan Wira Bangsa. Rahman Hanafiah.Jawab soalan yang berikut. Selain itu.Rahman Hanafiah Nilai yang terdapat dalam novel tersebut ialah cinta akan tanah air. Dato’ Onn dan beberapa orang lain yang sanggup berjuang dan berkorban demi negara tercinta. Hal ini diperlihatkan melalui watak Pak Awang. Sikap ini ditonjolkan melalui tindakan penduduk kampung Teras Jernang yang bekerjasama membina kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada ancaman komunis. ii. Contohnya. semangat kerjasama ini juga dapat dilihat melalui peristiwa Pak Awang bersama-sama penduduk kampung masuk ke hutan mencari Bustam yang telah diculik oleh pengganas komunis. karya A. karya Harun Johari. . Kudin. Semangat kerjasama juga merupakan antara nilai ynag terdapat dalam novel ini. nilai keberanian juga terdapat dalam novel ini.

Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Kudin tabah menerima berita kematian ayahnya. Bandingkan latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut. Nilai ini juga wujud dalam novel Merdeka! Merdeka! Melalui watak Kudin yang sanggup berjuang untuk mempertahankan kampong Teras Jernang daripada jatuh ke tangan pihak musuh. Nilai yang seterusnya ialah nilai tanggungjawab. Kapten Hassan dengan platun 12 sanggup berjuang menentang pengganas komunis.Nyatakan persamaan nilai yang terdapat dalam novel-novel tersebut. Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut digambarkan sebagai masyarakat yang berani berjuang menentang komunis. penduduk bersama-sama menunaikan solat hajat bersama-sama dengan harapan pihak pengganas membebaskan datuk Hassan. iaitu pengganas komunis. pak awing yang mati dibunuh oleh pengganas semasa dia masuk ke hutan untuk mencari Bustam. Jawapan Nilai yang terdapat dalam novel kapten Hassan Wira bangsa dan Merdeka! Merdeka! Ialah semangat patriotic. masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut juga hidup bersatu padu dalam menghadapi ancaman pengganas komunis.. contohnya dalam novel Kapten Hassan . Selain itu. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Pula. Hal ini jelas diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan sendiri yang sanggup mengetepikan kepentingan peribadi(sibuk mengulangkaji pelajaran untuk menghadapi peperiksaan kenaikan pangkat) kerana menerima arahan untuk menjalani operasi di dalam hutan. penduduk Kampung Pantai yang majoritinya orang Melayu yang hanya bekerja sendiri. Dalam novel Kapten Hassan. Kudin bersama dengan penduduk Kampung Teras Jernang berani bertempur dengan pengganas komunis. Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Rahman Hanafiah. . Dalam novel Merdeka! Merdeka pula penduduk Kampug Teras Jernang terdiri daripada orang Melayu juga yang bekerja sebagai pesawah padi. Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut ialah masyarakat kampong. Manakala dalam novel Merdeka! Merdeka!. Dalam novel !Merdeka! Merdeka! pula. nilai ini terdapat melalui watak pak awing selaku pengasas Persatuan pahlawan Kemerdekaan(PPK) yang bertanggungjawab atas kehilangan Bustam dan berusaha mencarinya. Nilai yang kedua ialah nilai ketabahan. penduduk Kampung Teras Jernang bersama-sama membina kubu pertahanan bagi menghalang ancaman dan serangan komunis. Nilai ini diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan yang berjuang bermati-matian menentang pengganas komunis. Dalam novel Kapten Hassan sifat tabah ini diperlihatkan tatkala kapten hassan menerima berita kematian ahli keluarganya yang dibunuh oleh pengganas komunis. Novel yang saya kaji ialah ‘Kapten Hassan Wira Bangsa’ karya Harun Johari dan Novel ‘Merdeka! Merdeka!’ karya A.

. watak utamanya ialah Zarina yang mempunyai semangat patriotik. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. manakala Kapten Hassan pula berani menentang pengganas komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang demi negara tercinta. kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat berani. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura. Dia berasa cemas semasa adiknya hilang di kedai menjual bunga. Selain semangat patriotik. Zarina sayang akan keluarganya. Dalam novel Aku Anak Timur. Beliau sanggup berjuang bermati-matian mempertahankan negara daripada ancaman komunis. Kapten Hassan pula amat menyayangi keluarganya dan bertekad untuk berjuang menentang komunis apabila ahli keluarganya dibunuh oleh pengganas komunis.Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. Sementara itu. Sebagai contoh. watak utamanya iaitu Kapten Hassan juga mempunyai semangat patriotik.. Kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat penyayang. huraikan persamaan perwatakan watak utama berdasarkan ciri-ciri berikut: Ciri – ciri perwatakan watak utama Semangat patriotik Berani Penyayang Jawapan: Dua novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa dan Aku Anak Timur. Sebagai contoh.Soalan Watak dan perwatakan merupakan unsur penting dalam sesebuah novel. iaitu Zarina berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek.

Sebagai contohnya.Kudin seorang yang bersemangat patriotik. dia sanggup menerima dan melaksanakan tugas yang diamanahkan kepadanya untuk menyampaikan ucapan dalam persidangan di Kuala Lumpur walaupun beliau menerima berita kematian bapanya. Beliau bertekad untuk membalas dendam terhadap kematian ahli keluarganya. dia bersama-sama penduduk kampung membina kubu pertahanan bagi melindungi kampung mereka daripada ancaman dan serangan pengganas komunis kerana sangat cinta akan negara. Jawapan: Dalam novel Aku Anak Timur. Beliau berani masuk ke hutan bersama-sama orang kampung untuk menentang pengganas komunis. Buktinya. Kudin juga seorang yang bertanggungjawab. Sebagai contoh. Sifat sabar Kudin terserlah dalam novel ini. watak utama ialah Zarina. Kudin juga seorang yang berani. Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka!.Soalan. Zarina seorang yang mempunyai semangat patriotik. Zarina mempunyai sifat penyayang. beliau amat menyayangi keluarganya. Jawapan: Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin. Dia berani menentang komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang pengganas komunis. . Kapten Hassan juga seorang yang gigih. Kudin menerima berita tesebut dengan tenang. Dia berasa amat cemas apabila adiknya hilang di tempat menjual bunga. Jawapan. Ketika beliau menerima berita kematian ayahnya. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura.Beliau amat gigih menuntut ilmu mempertahankan diri dan kebatinan sebagai pelengkap untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman komunis. Kapten Hassan juga seorang yang berani. watak utamanya iaitu Kapten Hassan merupakan seorang yang penyayang. Beliau sangat menyayangi isteri dan keluarganya yang mati dibunuh oleh pengganas komunis. Sebagai contoh. Huraikan perwatakan watak utama berdasarkan salah satu novel yang anda kaji. Zarina juga seorang yang berani kerana dia berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek.

kita dapat melihat sifat keberanian yang dimiliki oleh Kudin ketika menentang Bintang Tiga dalam usaha mempertahankan kampungnya daripada serangan pengganas. bandingkan pengajaran-pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Kudin sentiasa menurut dan patuh akan arahan ketua Kampung Teras Jernang. Seterusnya . Berdasarkan novel dalam tingkatan 2 dan 3. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. huraikan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Pengajaran yang kita peroleh antaranya ialah kita mestilah memiliki sifat berani dalam menghadapi segala cabaran menentang musuh negara.Hal ini jelas dilihat melalui watak Hassan yang patuh kepada arahan pegawai atasannya supaya mencari bangkai pesawat di Bukit Tinggi. Jawapan. Berdasarkan novel Kapten Hassan Wira Bangsa yang yang saya kaji dalam tingkatan 2 dan novel Merdeka! Merdeka! Dalam tingkatan 3. . Berdasarkan novel yang anda kaji di tingkatan 2. kita haruslah patuh kepada arahan . Sifat berani yang ditunjukkan Kapten Hassan Wira Bangsa semasa beliau berjuang menentang komunis.Soalan. Kapten Hassan tidak pernah meninggalkan sembahyang walau dalam apa-apa keadaan sekalipun. antara pengajaran yang boleh kita ambil ialah kita hendaklah patuh kepada perintah Allah. kita mestilah mempunyai sifat cinta akan negara. Sifat ini jelas dilihat pada diri Kapten Hassan yang sanggup menggadai nyawa demi mempertahankan tanah air tercinta. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. Sebagai contohnya. Selain itu. Berdasarkan novel yang saya kaji. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Kudin memperlihatkan sifat ini ketika beliau dan rakan-rakannya bekerjasama membina kubu bagi mempertahankan kampungnya daripada diserang oleh kumpulan Bintang Tiga.

Rantau.Selain itu. Universiti tersebut merupakan tempat bertugas En. Sementara itu. Kapten Hassan Wira Bangsa. dalam novel Merdeka! Merdeka! pula latar tempatnya ialah Kampung Teras Jernang. latar tempatnya ialah Kampung Sega yang terletak di daerah Kuala Sawah. Ali iaitu ayah Zarina. Contohnya. Kita juga harus memiliki sifat sabar dan tabah alammengharungi segala cabaran. . Latar tempat yang terdapat dalam novel Aku Anak Timur ialah Universiti Leiden yang terletak di Belanda. iaitu Sekolah Pengajian Pondok Kampung Sega di mana Hassan pernah belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. Rahman Hanafiah. Selain itu. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa pula. Kudin dan rakan-rakannya berjuang mati-matian menentang ancaman pengganas komunis di kampong ini. contohnya Kapten Hassan sangup berjuang menentang pengganas komunis demi mempertahankan tanah air yang tercinta. karya Harun Johari dan Merdeka! Merdeka!. Huraikan latar tempat bersama peristiwa dalam ketiga-tiga novel yang telah anda kaji. Di sini terdapat sebuah sekolah pondok. karya A.. karya Siti Aminah Hj Yusuf. Kapten Hassan tetap sabar da tabah dalam mengharungi segala cabaran walaupun ahi keluarganya dibunuh oleh komunis. Contoh Jawapan Novel yang saya kaji ialah Aku Anak Timur. kita mesta mempunyai sifat cinta akan tanah air.

Kudin pula pada ketika itu baru berusia 15 tahun. Dalam novel tersebut terdapat persamaan dari segi tema dan persoalan. huraikan persamaan dari segi tema dan persoalan yang terdapat dalam novel tersebut. Manakala dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. persoalan yang kedua ialah tentang keberanian menentang musuh negara. Jawapan Dua buah novel yang saya pilih ialah novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan novel Merdeka! Mereka!. Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka1. Pak Awang sanggup berhenti kerja dengan Tuan White sebagai kerani rendah hanya kerana tidak mahu menjadi tali barut Inggeris. Hassan sanggup menyertai angkatan tentera demi mempertahankan tanah air daripada dikuasai oleh Bintang Tiga. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Kudin dan rakan-rakannya berani menentang pengganas komunis walaupun mereka tidak mempunyai senjata yang mencukupi.Berdasarkan novel tingkatan 2 dan tingkatan 3. Seterusnya. Kedua-dua novel ini juga mempunyai persamaan dari segi persoalan iaitu semangat cinta akan tanah air. . Novel-novel ini memaparkan tema tentang semangat perjuangan orang-orang Melayu menentang musuh negara.

Pengajaran daripada novel Merdeka! Merdeka! Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. Hal ini dapat dibuktikan melalui sikap Osman dan Kassim yang sanggup menjadi tali barut Inggeris untuk kepentingan sendiri. Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. kita hendaklah menghormati jiran tetangga. penduduk Kampung Teras Jernang bekerjasama mendirikan khemah dan menggali kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada serangan pengganas. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas Komunis semasa menyertai pasukan tentera. sama ada di tingkatan 1. Berdasarkan novel yang saya kaji di Tingkatan 2. Perbandingan Pengajaran antara Novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Saya memilih novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Pengajaran yang terdapat dalam kedua-dua novel ini ialah kita hendaklah cinta akan . Di samping itu. Di samping itu. bandingkan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut.2 atau 3. Selain itu. Kapten Hassan yang berjuang bermati-matian mempertahankan tanah air daripada ancaman pengganas komunis. Di samping itu. Rahman Hanafiah. akibatnya dia hampir diperkosa ketika menghadiri majlis hari jadi bersama-sama Niek.2 atau tiga. Novel yang saya kaji semasa di Tingkatan 1 ialah Aku Anak Timur karya Siti Aminah bt Yusuf. 2. Puan Ros menutup tingkap untuk mengelakkan bau masakannya mengganggu jirannya yang kurang senang dengan bau masakan orang Timur. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah cinta akan tanah air. Kudin bersama-sama Dato’ Onn telah menentang penubuhan Malayan Union. huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Zarina memaafkan Niek yang telah membawanya ke parti hingga menyebabkan dia hampir diperkosa. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kudin.Soalan: 1. Berdasarkan mana-mana novel yang anda kaji sama ada di tingkatan 1. Selain itu. Zarina tidak mendengar nasihat ibu bapanya agar tidak berkawan dengan Niek. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah mendengar nasihat ibu bapa. kita mestilah mempunyai sifat bekerjasama. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Seterusnya. kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Contohnya. Hal ini diperlihatkan melalui watak Zarina yang sangat marah kepada orang Barat yang tiak mengetahui kedudukan negara Malaysia. kita hendaklah cinta akan tanah air. kapten Hassan Wira Bangsa hasil karya Harun Johari terdapat beberapa pengajaran yang boleh diambil iaitu kita hendaklah berani menentang musuh. Selain itu. Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. Contohnya. kita janganlah mengkhianati bangsa dan negara. kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain.

kita hendaklah berani menentang musuh. Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. dalam novel Merdeka! Merdeka!. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kapten Hassan dan Kudin.tanah air. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Sementara itu. Di samping itu. Kapten Hassan bermati-matian berjung mempertahankan tanah air daripada ancaman musuh. Bustaman menentang pengganas sehingga akhirnya dia mati dibunuh. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas komunis semasa menyertai pasukan tentera. . Selain itu. Kudin juga tabah meneruskan ucapannya walaupun mengetahui ayahnya telah dibunuh oleh pengganas. Begitu juga dengan Kudin yang besama-sama Dato’ Onn menentang penubuhan Malayan Union.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful