Jawapan mestilahberdasarkan salah sebuah novel yang anda kaji di Tingkatan 1, Tingkatan 2 atau Tingkatan 3.

Soalan Huraikan tiga latar tempat beserta peristiwa yang berlaku di tempat-tempat yang anda nyatakan itu. Jawapan: Novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa karya Haron Johari. Latar tempat yang terdapat dalam novel ini ialah Kampung Sega yang terletak di Daerah Kuala Sawah, rantau. Di sini terdapat sebuah pondok, iaitu Sekolah Pengajuan Pondok Kampung Sega. Hassan belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. Latar tempat yang kedua ialah Ladang Getah Waterfall. Di sini Kapten Hassan bertempur dengan komunis yang merancang mengagalkan sambutan kemerdekaan. Batu 8, Jalan Jelebu juga merupakan latar tempat yang terdapat dalam novel ini. Di sini telah berlaku pembunuhan terhadap keluarga Hassan oleh Kumpulan Bintang Tiga. Soalan Huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Jawapan: Berdasarkan novel yang saya kaji, iaitu novel Merdeka! Merdeka! Karya Abdul Rahman Hanafiah, terdapat pelbagai unsur pengajaran yang dapat diambil ikhtibar. Kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Sifat ini ditonjolkan oleh watak Kudin dan rakan-rakannya yang sanggup berjuang mempertahankan tanak air daripada pengganas komunis. Kita juga mestilah mempunyai sifat bekerjasama dalam mencapai sesuatu matlamat, contohnya penduduk kampung Teras Jernag bekerjasama membina kubu bagi menentang pengganas komunis. Pengajaran seterusnya ialah kita mestilah mempunyai sifat berani dalam memperjuangkan kemerdekaan tanah air. Umpamanya, Kudin yang baru berusia 15 tahun, tetapi beliau berani berucap dalam perhimpunan di Padang Kelab Sultan Sulaiman.

. Encik Ali menghalang pergaulan bebas antara Zarina dengan Niek. manakala dalam Novel Kapten Hssan Wira Bangsa.Soalan Pengajaran cinta akan tanah air berani mempertahankan maruah Huraikan persamaan pengajaran diatas dalam mana-mana dua novel yang anda kaji. Kapten Hassan menunjukkan keberanian apabila beliau berjaya membunuh 40 orang komunis demi mempertahankan maruah negara. Yusof manakala di tingkatan 2 ialah Kapten Hasan Wira Bangsa. Kita haruslah berani mempertahankan maruah. Dalam novel kapten Hassan Wira Bangsa pula peristiwa yang berlaku ialah ialah Kapten Hassan menjadi anggota tentera untuk mempertahankan negara daripada ancaman komunis. Yusuf. Zarina hampir diperkosa oleh kawan Niek semasa menghadiri majlis hari jadi rakan Niek lantaran tidak menasihat ibu bapanya. Jawapan. Hal ini diceritakan dalam novel Aku Anak Timur apabila Zarina berani melarikan diri dari majlis hari jadi Niek demi mempertahankan maruah diri . Di samping itu kita hendaklah mengamalkan adat ketimuran. Pengajaran yang diperoleh daripada novel tersebut ialah kita mestilah mendengar nasihat dan ajaran ibu bapa. Novel yang saya kaji di Tingkatan 1 ialah novel Aku Anak Timur karya Siti Aminah Hj. Novel yang saya kaji ialah ”Aku Anak Timur” karya Siti Aminah Hj. Jawapan. Selain itu. Soalan Huraikan pengajaran yang terdapat dalan salah sebuah novel tersebut. Pengajaran ni dibuktikan apabila ibu bapa Zarina telah memaafkan kesilapannya. Dalam Novel Aku Anak Timur Zarina amat marah apabila masyarakat di Belanda tidak mngenali Malaysia tetapi lebih mengetahui tentang Singapura. Kita mestilah cinta akan tanah air. kita hendaklah saling bermaafan.

Novel ini bertemakan perjuangan membebaskan Negara daripada ancaman pengganas dan penjajahan Inggeris yang menyebabkan ramai yang hidup menderita. Soalan: Watak memainkan peranan penting dalam sesebuah novel. Jawapan: Nilai murni yang terdapat dalam novel “Merdeka! Merdeka!” adalah kerjasama. Huraikan maksud tema dan terangkan tema yang terdapat dalam novel yang anda kaji.Perkara ini dapat dibuktikan dengan penderitaan yang dialami oleh penduduk Tanah Melayu semasa penjajahan Inggeris.Pengajaran yang kedua iaitu. Contohnya ialah Kudin dan Bustam bersama-sama melindungi kubu yang berada berhampiran dengan sungai.Hal ini.berikan satu contoh peristiwa untuk menerangkan setiap pengajaran yang disenaraikan di bawah. Soalan: Kemukakan tiga nilai murni berserta contoh berdasarkan novel yang anda kaji. Bagi pengajaran yang pertama iaitu kita hendaklah mencintai negara kita. Tajuk novel yang saya kaji ialah “Merdeka! Merdeka!” karya Rahman Hanafiah. patuh serta hormat kepada ibu bapa. Novel kajian saya ialah Novel Merdeka! Merdeka!. Dia tidak meneruskan persekolahnya kerana keadaan tidak stabil.contoh peristiwa bagi pengajaran ini ialah ketika keluarga Pak Awang memiliki semangat tersebut hingga rela berjuang untuk kemerdekaan Tanah Melayu.Berdasarkan novel yang anda pelajari. Dia juga memiliki cita-cita untuk menjadi seorang ahli politik seperti Dato Onn Jaafar.Mempertahankan maruah bangsa dan negera adalah salah satu persoalan yang terdapat di dalam novel ini.Perjuangan Kudin dan Datuk Onn akhirnya membuahkan hasil apabila Malayan Union dibubarkan oleh pihak Inggeris.Rahman Hanafiah.Soalan . Dia juga memiliki sifat cintakan negara kerana ingin menuntut kemerdekaan dan menghalang Malayan Union.contoh peristiwa dapat dibuktikan oleh ibu Kudin yang sanggup bekerja menjual kuih-muih demi menampung nafkah hidup dan juga membantu pejuang . Penjajahan hanya mendatangkan kesusahan kepada rakyat. Nyatakan watak utama dalam novel yang telah anda pelajari dan jelaskan perwatakkannya.dapat dilihat semasa Kudin.berikan tiga persoalan . Karya A. Kudin dan Datuk Onn mempengaruhi rakyat tempatan supaya berjuang menentang Malayan Union.Datuk Onn dan seluruh rakyat Tanah Melayu menentang Malayan Union.Tema ialah persoalan pokok yang disampaikan oleh pengarang dalam sesebuah novel. Novel yang telah saya pelajari semasa di tingkatan tiga ialah novel Merdeka! Merdeka! Hasil karya A. Persoalan merupakan tema sampingan yang hendak disampaikan oleh pengarang. Dia juga mempunyai sifat berani melindungi Kampungnya daripada diceroboh oleh Komunis walaupun usianya masih muda lagi Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.Hal ini dapat dibuktikan melalui semangat penduduk Tanah Melayu untuk menentang penjajahan Inggeris. Kudin tinggal di Kampung Teras Jernang.Persoalan yang terdapat didalam novel ini adalah sikap berani menentang keganasan dan penjajahan.kita hendaklah menyayangi keluarga kita. Dia juga memiliki jiwa yang penyayang. Kudin berumur lima belas tahun iaitu anak tunggal kepada sepasang suami isteri Pak Awang dan Mak Bibah. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.Rahman Hanafiah. Dia adalah seorang pemuda yang berambut kerinting. berbadan gempal dan bermuka bulat. Soalan .

konflik yang dialami oleh Kudin juga merupakan watak utama dalam novel ini ialah ketika kematian bapa Kudin.pengajaran terakhir iaitu mestilah bekerjasama demi mencapai matlamat.kemukakan dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut.Kudin dan Dato’ Onn berusaha menentang penubuhan Malayan Union sehingga ia dibubarkan oleh Kerajaan Inggeris.kemerdekaan. JAWAPAN : Berdasarkan novel yang telah saya kaji di tingkatan 3 iaitu merdeka! Merdeka! Karya A.Kuala Lumpur yang menjadi tempat perhimpunan persatuan – persatuan melayu untuk bermesyuarat dan mengadakan kongres peringkat kebangsaan.Selain itu.menjual kuih-muih dan ada jua yang berkerja dengan Kerajaan Inggeris. Berdasarkan novel yang telah saya kaji.ia dapat dilihat ketika golongan pemuda menggali kubu pertahanan untuk menyerang musuh dan mereka bergilir-gilir mengawal dan meronda di kawasan kampung tersebut. Berdasarkan novel tersebut latar tempat yang terdapat di dalamnya adalah seperti berikut.Kebanyakannya adalah pesawah padi. Soalan: Nyatakan tiga latar masa yang terdapat dalam novel yang anda kaji.terakhir sekali ialah masayarakat yang berjiwa patriotik yang berjuang untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman pangganas .iaitu novel Merdeka!Merdeka!.Contohnya . Berikan tiga contoh latar tempat beserta dengan peristiwa yang berlaku berdasarkan novel yang anda kaji.Latar tempat yang kedua ialah Bangunan Kelab Sultan Sulaiman.Latar tempat yang pertama ialah Kampung Teras Jernang. Rahman Hanafiah.Kampung ini didiami oleh penduduk yang bersemangat politik.Bustam diculik ketika Kudin dan Ibrahim menghadiri Persidangan Kongres Agung di Kuala Lumpur. Jawapan: Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut ialah ketika Bustam iaitu rakannya diculik oleh pengganas komunis.contoh ini dapat dibuktikan ketika orang Melayu bekerjasama di bawah pimpinan Datuk Onn untuk menentang Malayan Union. Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.Hal ini menimbulkan konflik dalam diri beliau. iaitu tempat kelahiran Kudin telah menjadi sasaran pengganas komunis. Soalan: Berdasarkan Novel Merdeka!Merdeka! jelaskan tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel yang anda pelajari Jawapan: Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya pelajari tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut ialah masyarakat kampung iaitu masyarakat Kampung jernag yang terdiri daripada orang melayu .Selain itu.Bapa Kudin telah dibunuh oleh pengganas komunis ketika Kudin dan Ibrahim terpaksa pergi ke Kuala Lumpur kerana telah diamanahkan untuk menyampaikan ucapan dalam perhimpunan agung tersebut. .Latar tempat yang ketiga ialah di Hotel Stesen dan kawasan sekitarnya merupakan tempat orang melayu mengadakan tunjuk perasaan menentang Malayan Union dan mencuba untuk memujuk raja dan memulaukan perasmian Malayan Union. SOALAN : Latar tempat merujuk kepada kawasan sesuatu peristiwa dalam novel itu berlaku.Yang kedua ialah masyarakat yang bersepadu padu dalam menghadapi ancamam pengganas.

jangka masa cerita ini berlaku lebih kurang 2 bulan sahaja iaitu pada awal tahun 1946 hingga 1 april 1946 pada 1 hingga 4 mac 1946 berlaku perhimpunan raksasa iaitu perhimpunan Kongres Kebangsaan.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil.Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya. Keganasan kominis menyebabkan banyak penduduk kampung dibunuh.Rahman Hanafiah.watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin. Soalan: Berdasarkan novel yang telah anda kaji nyatakan sinopsis tentang novel tersebut.Rahman Hanafiah. SOALAN: Nyatakan tiga peristiwa yang memberikan kesan kepada anda sebagai pembaca dalam novel yang anda pelajari.Kisah dalam novel ini berlaku pada zaman penjajahan Inggeris.Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. iaitu selepas Perang Dunia Kedua . Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union. 1 april 1946 berlaku tunjuk perasaan dikalangan orang melayu yang menentang Malayan Union. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik. Raja. . Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur.Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union.raja melayu turut memulaukan majlis perasmian Malayan Union. Jawapan: Berdasarkan novel MERDEKA! MERDEKA! Saya mendapati bahawa novel ini mengisahkan tentang perjuagan orang Melayu yang diwakili oleh golongan muda untuk membebaskan tanah air daripada pengganas dan penjajah. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. Datuk Onn dan Kudin berusaha mempengaruhi orangorang melayu supaya menentang Malayan Union.

Beliau juga merupakan seorang yang penyayang.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji.Hal ini dapat diketahui melalui peristiwa Kudin dan penduduk kampung bekerjasama membina benteng pertahanan di hutan Kampung Teras Jernang.Hal ini dapat diketahui semasa Kudin membuat ucapan di Padang Kelab Sultan Sulaiman. huraikan contoh peristiwa yang dapat Jawapan: Berdasarkan novel yang telah saya pelajari .watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin. beliau berusaha mencari wang untuk kegunaan seharian setelah Pak Awang meletak jawatan. Mak Bibah merupakan ibu kepada Kudin dan isteri kepada Pak Awang. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. Beliau merupakan seorang ibu yang bertangungjawab.Kudin begitu bersemangat ketika memberi ucapan walaupun dia telah kematian ayahnya. nyatakan satu watak sampingan dan tiga perwatakannya. pelajari. Watak sampingan dalam novel ini ialah Mak Bibah. Dengan tulang empat keratnya. Mak bibah juga seorang yang rajin. Soalan: Berdasarkan novel yang anda menggambarkan nilai –nilai murni. Beliau membuat kuih-muih untuk dijual bagi menambah pendapatanya. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut. sebagai contoh Mak Bibah tidak sanggup melepaskan kudin pergi tinggal di Kuala Lumpur bersama-sama dengan Datuk Onn.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil. nilai murni yang dapat saya ambil dari novel ini ialah kerjasama. Selain itu.Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya. Dalam novel ini juga terdapat nilai cinta akan negara. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik.SOALAN: Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka!.Mereka sanggup berpenat lelah untuk menyiapkan kubu pertahanan bagi mengelakkan serangan musuh yang akan memusnahkan kampung mereka. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang.Selain itu novel ini juga memaparkan sikap tanggungjawab yang dapat dilihat melalui sifat Mak Bibah yang sanggup bersusah payah menjual kuih untuk mencari rezeki untuk mereka sekeluarga. .

Jawab soalan yang berikut. nilai keberanian juga terdapat dalam novel ini. Hal ini diperlihatkan melalui watak Pak Awang. Jelaskan tiga nilai yang terdapat dalam novel yang anda kaji Jawapan Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. semangat kerjasama ini juga dapat dilihat melalui peristiwa Pak Awang bersama-sama penduduk kampung masuk ke hutan mencari Bustam yang telah diculik oleh pengganas komunis. Kudin dan rakan-rakannya berani mempertahankan kampung mereka daripada ancaman pengganas komunis yang cuba menguasai kampung mereka iaitu kampung Teras Jernang. Jawapan hendaklah berdasarkan sebuah novel yang anda kaji daripada novel-novel yang berikut. karya Harun Johari. Semangat kerjasama juga merupakan antara nilai ynag terdapat dalam novel ini. karya A. i. Kapten hassan Wira Bangsa. Sikap ini ditonjolkan melalui tindakan penduduk kampung Teras Jernang yang bekerjasama membina kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada ancaman komunis. ii. Selain itu. Contohnya. . Dato’ Onn dan beberapa orang lain yang sanggup berjuang dan berkorban demi negara tercinta. iii. Kudin.Rahman Hanafiah Nilai yang terdapat dalam novel tersebut ialah cinta akan tanah air. Merdeka ! Merdeka! .Selain itu. karya Siti aminah Haji Yusuf. Rahman Hanafiah. Aku anak timur.

Novel yang saya kaji ialah ‘Kapten Hassan Wira Bangsa’ karya Harun Johari dan Novel ‘Merdeka! Merdeka!’ karya A. Rahman Hanafiah. Nilai ini juga wujud dalam novel Merdeka! Merdeka! Melalui watak Kudin yang sanggup berjuang untuk mempertahankan kampong Teras Jernang daripada jatuh ke tangan pihak musuh. Manakala dalam novel Merdeka! Merdeka!. Dalam novel Merdeka! Merdeka pula penduduk Kampug Teras Jernang terdiri daripada orang Melayu juga yang bekerja sebagai pesawah padi. Dalam novel Kapten Hassan sifat tabah ini diperlihatkan tatkala kapten hassan menerima berita kematian ahli keluarganya yang dibunuh oleh pengganas komunis. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Pula. contohnya dalam novel Kapten Hassan . penduduk Kampung Teras Jernang bersama-sama membina kubu pertahanan bagi menghalang ancaman dan serangan komunis. penduduk Kampung Pantai yang majoritinya orang Melayu yang hanya bekerja sendiri. Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut ialah masyarakat kampong. iaitu pengganas komunis. pak awing yang mati dibunuh oleh pengganas semasa dia masuk ke hutan untuk mencari Bustam. Nilai ini diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan yang berjuang bermati-matian menentang pengganas komunis. Dalam novel !Merdeka! Merdeka! pula..Nyatakan persamaan nilai yang terdapat dalam novel-novel tersebut. masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut juga hidup bersatu padu dalam menghadapi ancaman pengganas komunis. Dalam novel Kapten Hassan. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Kudin tabah menerima berita kematian ayahnya. penduduk bersama-sama menunaikan solat hajat bersama-sama dengan harapan pihak pengganas membebaskan datuk Hassan. Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Nilai yang kedua ialah nilai ketabahan. Nilai yang seterusnya ialah nilai tanggungjawab. Kudin bersama dengan penduduk Kampung Teras Jernang berani bertempur dengan pengganas komunis. Jawapan Nilai yang terdapat dalam novel kapten Hassan Wira bangsa dan Merdeka! Merdeka! Ialah semangat patriotic. Selain itu. Kapten Hassan dengan platun 12 sanggup berjuang menentang pengganas komunis. Bandingkan latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut. Hal ini jelas diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan sendiri yang sanggup mengetepikan kepentingan peribadi(sibuk mengulangkaji pelajaran untuk menghadapi peperiksaan kenaikan pangkat) kerana menerima arahan untuk menjalani operasi di dalam hutan. nilai ini terdapat melalui watak pak awing selaku pengasas Persatuan pahlawan Kemerdekaan(PPK) yang bertanggungjawab atas kehilangan Bustam dan berusaha mencarinya. . Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut digambarkan sebagai masyarakat yang berani berjuang menentang komunis.

Sebagai contoh. Sebagai contoh. manakala Kapten Hassan pula berani menentang pengganas komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang demi negara tercinta. watak utamanya ialah Zarina yang mempunyai semangat patriotik. kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat berani. . watak utamanya iaitu Kapten Hassan juga mempunyai semangat patriotik. Beliau sanggup berjuang bermati-matian mempertahankan negara daripada ancaman komunis.Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. Kapten Hassan pula amat menyayangi keluarganya dan bertekad untuk berjuang menentang komunis apabila ahli keluarganya dibunuh oleh pengganas komunis. Selain semangat patriotik. Dalam novel Aku Anak Timur. Zarina sayang akan keluarganya. Kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat penyayang.. Sementara itu.Soalan Watak dan perwatakan merupakan unsur penting dalam sesebuah novel. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura. huraikan persamaan perwatakan watak utama berdasarkan ciri-ciri berikut: Ciri – ciri perwatakan watak utama Semangat patriotik Berani Penyayang Jawapan: Dua novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa dan Aku Anak Timur. iaitu Zarina berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Dia berasa cemas semasa adiknya hilang di kedai menjual bunga.

dia bersama-sama penduduk kampung membina kubu pertahanan bagi melindungi kampung mereka daripada ancaman dan serangan pengganas komunis kerana sangat cinta akan negara. watak utamanya iaitu Kapten Hassan merupakan seorang yang penyayang.Soalan. beliau amat menyayangi keluarganya. Sebagai contoh. watak utama ialah Zarina. Kudin juga seorang yang berani. Beliau sangat menyayangi isteri dan keluarganya yang mati dibunuh oleh pengganas komunis. Zarina seorang yang mempunyai semangat patriotik. Sebagai contoh. Beliau berani masuk ke hutan bersama-sama orang kampung untuk menentang pengganas komunis. Sifat sabar Kudin terserlah dalam novel ini. Kapten Hassan juga seorang yang berani. Zarina mempunyai sifat penyayang. Jawapan. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin. Kapten Hassan juga seorang yang gigih. Ketika beliau menerima berita kematian ayahnya. Dia berasa amat cemas apabila adiknya hilang di tempat menjual bunga. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura.Kudin seorang yang bersemangat patriotik. Dia berani menentang komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang pengganas komunis. Zarina juga seorang yang berani kerana dia berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek. . Kudin menerima berita tesebut dengan tenang. Buktinya. dia sanggup menerima dan melaksanakan tugas yang diamanahkan kepadanya untuk menyampaikan ucapan dalam persidangan di Kuala Lumpur walaupun beliau menerima berita kematian bapanya. Jawapan: Dalam novel Aku Anak Timur. Sebagai contohnya. Kudin juga seorang yang bertanggungjawab. Jawapan: Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka!. Beliau bertekad untuk membalas dendam terhadap kematian ahli keluarganya. Huraikan perwatakan watak utama berdasarkan salah satu novel yang anda kaji.Beliau amat gigih menuntut ilmu mempertahankan diri dan kebatinan sebagai pelengkap untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman komunis.

Kapten Hassan tidak pernah meninggalkan sembahyang walau dalam apa-apa keadaan sekalipun. antara pengajaran yang boleh kita ambil ialah kita hendaklah patuh kepada perintah Allah. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. kita mestilah mempunyai sifat cinta akan negara. Berdasarkan novel yang anda kaji di tingkatan 2.Soalan. Berdasarkan novel Kapten Hassan Wira Bangsa yang yang saya kaji dalam tingkatan 2 dan novel Merdeka! Merdeka! Dalam tingkatan 3. Berdasarkan novel dalam tingkatan 2 dan 3. Sifat ini jelas dilihat pada diri Kapten Hassan yang sanggup menggadai nyawa demi mempertahankan tanah air tercinta. huraikan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. kita haruslah patuh kepada arahan . Selain itu. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. Berdasarkan novel yang saya kaji. Seterusnya .Hal ini jelas dilihat melalui watak Hassan yang patuh kepada arahan pegawai atasannya supaya mencari bangkai pesawat di Bukit Tinggi. Sebagai contohnya. kita dapat melihat sifat keberanian yang dimiliki oleh Kudin ketika menentang Bintang Tiga dalam usaha mempertahankan kampungnya daripada serangan pengganas. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Kudin memperlihatkan sifat ini ketika beliau dan rakan-rakannya bekerjasama membina kubu bagi mempertahankan kampungnya daripada diserang oleh kumpulan Bintang Tiga. Sifat berani yang ditunjukkan Kapten Hassan Wira Bangsa semasa beliau berjuang menentang komunis. Kudin sentiasa menurut dan patuh akan arahan ketua Kampung Teras Jernang. Pengajaran yang kita peroleh antaranya ialah kita mestilah memiliki sifat berani dalam menghadapi segala cabaran menentang musuh negara. bandingkan pengajaran-pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. . Jawapan.

karya Siti Aminah Hj Yusuf.Selain itu.. contohnya Kapten Hassan sangup berjuang menentang pengganas komunis demi mempertahankan tanah air yang tercinta. Huraikan latar tempat bersama peristiwa dalam ketiga-tiga novel yang telah anda kaji. Universiti tersebut merupakan tempat bertugas En. Contohnya. Kapten Hassan Wira Bangsa. Ali iaitu ayah Zarina. Sementara itu. karya Harun Johari dan Merdeka! Merdeka!. Rantau. Latar tempat yang terdapat dalam novel Aku Anak Timur ialah Universiti Leiden yang terletak di Belanda. dalam novel Merdeka! Merdeka! pula latar tempatnya ialah Kampung Teras Jernang. Contoh Jawapan Novel yang saya kaji ialah Aku Anak Timur. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa pula. Selain itu. Rahman Hanafiah. Kapten Hassan tetap sabar da tabah dalam mengharungi segala cabaran walaupun ahi keluarganya dibunuh oleh komunis. Kudin dan rakan-rakannya berjuang mati-matian menentang ancaman pengganas komunis di kampong ini. Di sini terdapat sebuah sekolah pondok. iaitu Sekolah Pengajian Pondok Kampung Sega di mana Hassan pernah belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. karya A. kita mesta mempunyai sifat cinta akan tanah air. Kita juga harus memiliki sifat sabar dan tabah alammengharungi segala cabaran. latar tempatnya ialah Kampung Sega yang terletak di daerah Kuala Sawah. .

Kudin pula pada ketika itu baru berusia 15 tahun. Kudin dan rakan-rakannya berani menentang pengganas komunis walaupun mereka tidak mempunyai senjata yang mencukupi. Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka1. Hassan sanggup menyertai angkatan tentera demi mempertahankan tanah air daripada dikuasai oleh Bintang Tiga. Pak Awang sanggup berhenti kerja dengan Tuan White sebagai kerani rendah hanya kerana tidak mahu menjadi tali barut Inggeris.Berdasarkan novel tingkatan 2 dan tingkatan 3. . huraikan persamaan dari segi tema dan persoalan yang terdapat dalam novel tersebut. Dalam novel tersebut terdapat persamaan dari segi tema dan persoalan. persoalan yang kedua ialah tentang keberanian menentang musuh negara. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Kedua-dua novel ini juga mempunyai persamaan dari segi persoalan iaitu semangat cinta akan tanah air. Seterusnya. Manakala dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Jawapan Dua buah novel yang saya pilih ialah novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan novel Merdeka! Mereka!. Novel-novel ini memaparkan tema tentang semangat perjuangan orang-orang Melayu menentang musuh negara.

Selain itu. kapten Hassan Wira Bangsa hasil karya Harun Johari terdapat beberapa pengajaran yang boleh diambil iaitu kita hendaklah berani menentang musuh. akibatnya dia hampir diperkosa ketika menghadiri majlis hari jadi bersama-sama Niek. kita janganlah mengkhianati bangsa dan negara. Contohnya. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah cinta akan tanah air. huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Kapten Hassan yang berjuang bermati-matian mempertahankan tanah air daripada ancaman pengganas komunis. sama ada di tingkatan 1. Zarina memaafkan Niek yang telah membawanya ke parti hingga menyebabkan dia hampir diperkosa. Kudin bersama-sama Dato’ Onn telah menentang penubuhan Malayan Union. Di samping itu. kita hendaklah menghormati jiran tetangga. Perbandingan Pengajaran antara Novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Saya memilih novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Pengajaran yang terdapat dalam kedua-dua novel ini ialah kita hendaklah cinta akan . Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah mendengar nasihat ibu bapa. Selain itu. penduduk Kampung Teras Jernang bekerjasama mendirikan khemah dan menggali kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada serangan pengganas. Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. Berdasarkan mana-mana novel yang anda kaji sama ada di tingkatan 1. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Pengajaran daripada novel Merdeka! Merdeka! Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. Novel yang saya kaji semasa di Tingkatan 1 ialah Aku Anak Timur karya Siti Aminah bt Yusuf. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kudin. Contohnya. Puan Ros menutup tingkap untuk mengelakkan bau masakannya mengganggu jirannya yang kurang senang dengan bau masakan orang Timur.Soalan: 1. Di samping itu. kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Berdasarkan novel yang saya kaji di Tingkatan 2. Selain itu. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas Komunis semasa menyertai pasukan tentera. Hal ini dapat dibuktikan melalui sikap Osman dan Kassim yang sanggup menjadi tali barut Inggeris untuk kepentingan sendiri. Di samping itu. Zarina tidak mendengar nasihat ibu bapanya agar tidak berkawan dengan Niek.2 atau 3. kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain.2 atau tiga. Rahman Hanafiah. 2. bandingkan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. Hal ini diperlihatkan melalui watak Zarina yang sangat marah kepada orang Barat yang tiak mengetahui kedudukan negara Malaysia. Seterusnya. kita hendaklah cinta akan tanah air. kita mestilah mempunyai sifat bekerjasama.

Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kapten Hassan dan Kudin. Sementara itu. kita hendaklah berani menentang musuh. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Selain itu.tanah air. Di samping itu. Kudin juga tabah meneruskan ucapannya walaupun mengetahui ayahnya telah dibunuh oleh pengganas. Begitu juga dengan Kudin yang besama-sama Dato’ Onn menentang penubuhan Malayan Union. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas komunis semasa menyertai pasukan tentera. . dalam novel Merdeka! Merdeka!. Bustaman menentang pengganas sehingga akhirnya dia mati dibunuh. Kapten Hassan bermati-matian berjung mempertahankan tanah air daripada ancaman musuh.