Jawapan mestilahberdasarkan salah sebuah novel yang anda kaji di Tingkatan 1, Tingkatan 2 atau Tingkatan 3.

Soalan Huraikan tiga latar tempat beserta peristiwa yang berlaku di tempat-tempat yang anda nyatakan itu. Jawapan: Novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa karya Haron Johari. Latar tempat yang terdapat dalam novel ini ialah Kampung Sega yang terletak di Daerah Kuala Sawah, rantau. Di sini terdapat sebuah pondok, iaitu Sekolah Pengajuan Pondok Kampung Sega. Hassan belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. Latar tempat yang kedua ialah Ladang Getah Waterfall. Di sini Kapten Hassan bertempur dengan komunis yang merancang mengagalkan sambutan kemerdekaan. Batu 8, Jalan Jelebu juga merupakan latar tempat yang terdapat dalam novel ini. Di sini telah berlaku pembunuhan terhadap keluarga Hassan oleh Kumpulan Bintang Tiga. Soalan Huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Jawapan: Berdasarkan novel yang saya kaji, iaitu novel Merdeka! Merdeka! Karya Abdul Rahman Hanafiah, terdapat pelbagai unsur pengajaran yang dapat diambil ikhtibar. Kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Sifat ini ditonjolkan oleh watak Kudin dan rakan-rakannya yang sanggup berjuang mempertahankan tanak air daripada pengganas komunis. Kita juga mestilah mempunyai sifat bekerjasama dalam mencapai sesuatu matlamat, contohnya penduduk kampung Teras Jernag bekerjasama membina kubu bagi menentang pengganas komunis. Pengajaran seterusnya ialah kita mestilah mempunyai sifat berani dalam memperjuangkan kemerdekaan tanah air. Umpamanya, Kudin yang baru berusia 15 tahun, tetapi beliau berani berucap dalam perhimpunan di Padang Kelab Sultan Sulaiman.

Encik Ali menghalang pergaulan bebas antara Zarina dengan Niek. Hal ini diceritakan dalam novel Aku Anak Timur apabila Zarina berani melarikan diri dari majlis hari jadi Niek demi mempertahankan maruah diri . . Kita haruslah berani mempertahankan maruah. Yusof manakala di tingkatan 2 ialah Kapten Hasan Wira Bangsa. Dalam novel kapten Hassan Wira Bangsa pula peristiwa yang berlaku ialah ialah Kapten Hassan menjadi anggota tentera untuk mempertahankan negara daripada ancaman komunis. Kita mestilah cinta akan tanah air. Novel yang saya kaji ialah ”Aku Anak Timur” karya Siti Aminah Hj. Selain itu. Pengajaran yang diperoleh daripada novel tersebut ialah kita mestilah mendengar nasihat dan ajaran ibu bapa. manakala dalam Novel Kapten Hssan Wira Bangsa. Dalam Novel Aku Anak Timur Zarina amat marah apabila masyarakat di Belanda tidak mngenali Malaysia tetapi lebih mengetahui tentang Singapura. Jawapan. Novel yang saya kaji di Tingkatan 1 ialah novel Aku Anak Timur karya Siti Aminah Hj.Soalan Pengajaran cinta akan tanah air berani mempertahankan maruah Huraikan persamaan pengajaran diatas dalam mana-mana dua novel yang anda kaji. Yusuf. Di samping itu kita hendaklah mengamalkan adat ketimuran. Kapten Hassan menunjukkan keberanian apabila beliau berjaya membunuh 40 orang komunis demi mempertahankan maruah negara. Zarina hampir diperkosa oleh kawan Niek semasa menghadiri majlis hari jadi rakan Niek lantaran tidak menasihat ibu bapanya. kita hendaklah saling bermaafan. Soalan Huraikan pengajaran yang terdapat dalan salah sebuah novel tersebut. Jawapan. Pengajaran ni dibuktikan apabila ibu bapa Zarina telah memaafkan kesilapannya.

contoh peristiwa dapat dibuktikan oleh ibu Kudin yang sanggup bekerja menjual kuih-muih demi menampung nafkah hidup dan juga membantu pejuang . Soalan . Huraikan maksud tema dan terangkan tema yang terdapat dalam novel yang anda kaji.Berdasarkan novel yang anda pelajari. Kudin tinggal di Kampung Teras Jernang.Mempertahankan maruah bangsa dan negera adalah salah satu persoalan yang terdapat di dalam novel ini. Soalan: Watak memainkan peranan penting dalam sesebuah novel. Dia tidak meneruskan persekolahnya kerana keadaan tidak stabil.berikan satu contoh peristiwa untuk menerangkan setiap pengajaran yang disenaraikan di bawah. Penjajahan hanya mendatangkan kesusahan kepada rakyat. Dia juga memiliki jiwa yang penyayang. Dia juga memiliki cita-cita untuk menjadi seorang ahli politik seperti Dato Onn Jaafar.Perkara ini dapat dibuktikan dengan penderitaan yang dialami oleh penduduk Tanah Melayu semasa penjajahan Inggeris. berbadan gempal dan bermuka bulat. patuh serta hormat kepada ibu bapa.Tema ialah persoalan pokok yang disampaikan oleh pengarang dalam sesebuah novel. Novel yang telah saya pelajari semasa di tingkatan tiga ialah novel Merdeka! Merdeka! Hasil karya A.Hal ini. Dia juga memiliki sifat cintakan negara kerana ingin menuntut kemerdekaan dan menghalang Malayan Union.berikan tiga persoalan .Rahman Hanafiah. Jawapan: Nilai murni yang terdapat dalam novel “Merdeka! Merdeka!” adalah kerjasama.Pengajaran yang kedua iaitu. Bagi pengajaran yang pertama iaitu kita hendaklah mencintai negara kita. Kudin berumur lima belas tahun iaitu anak tunggal kepada sepasang suami isteri Pak Awang dan Mak Bibah. Nyatakan watak utama dalam novel yang telah anda pelajari dan jelaskan perwatakkannya.kita hendaklah menyayangi keluarga kita.Rahman Hanafiah. Kudin dan Datuk Onn mempengaruhi rakyat tempatan supaya berjuang menentang Malayan Union.Persoalan yang terdapat didalam novel ini adalah sikap berani menentang keganasan dan penjajahan. Novel kajian saya ialah Novel Merdeka! Merdeka!. Karya A. Tajuk novel yang saya kaji ialah “Merdeka! Merdeka!” karya Rahman Hanafiah.Novel ini bertemakan perjuangan membebaskan Negara daripada ancaman pengganas dan penjajahan Inggeris yang menyebabkan ramai yang hidup menderita. Contohnya ialah Kudin dan Bustam bersama-sama melindungi kubu yang berada berhampiran dengan sungai.contoh peristiwa bagi pengajaran ini ialah ketika keluarga Pak Awang memiliki semangat tersebut hingga rela berjuang untuk kemerdekaan Tanah Melayu. Persoalan merupakan tema sampingan yang hendak disampaikan oleh pengarang. Dia adalah seorang pemuda yang berambut kerinting.Datuk Onn dan seluruh rakyat Tanah Melayu menentang Malayan Union. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin.Hal ini dapat dibuktikan melalui semangat penduduk Tanah Melayu untuk menentang penjajahan Inggeris. Soalan: Kemukakan tiga nilai murni berserta contoh berdasarkan novel yang anda kaji.Soalan .dapat dilihat semasa Kudin.Perjuangan Kudin dan Datuk Onn akhirnya membuahkan hasil apabila Malayan Union dibubarkan oleh pihak Inggeris. Dia juga mempunyai sifat berani melindungi Kampungnya daripada diceroboh oleh Komunis walaupun usianya masih muda lagi Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji.

JAWAPAN : Berdasarkan novel yang telah saya kaji di tingkatan 3 iaitu merdeka! Merdeka! Karya A.ia dapat dilihat ketika golongan pemuda menggali kubu pertahanan untuk menyerang musuh dan mereka bergilir-gilir mengawal dan meronda di kawasan kampung tersebut.Bapa Kudin telah dibunuh oleh pengganas komunis ketika Kudin dan Ibrahim terpaksa pergi ke Kuala Lumpur kerana telah diamanahkan untuk menyampaikan ucapan dalam perhimpunan agung tersebut.Kampung ini didiami oleh penduduk yang bersemangat politik.Yang kedua ialah masyarakat yang bersepadu padu dalam menghadapi ancamam pengganas.Bustam diculik ketika Kudin dan Ibrahim menghadiri Persidangan Kongres Agung di Kuala Lumpur.kemukakan dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut.kemerdekaan. Rahman Hanafiah.terakhir sekali ialah masayarakat yang berjiwa patriotik yang berjuang untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman pangganas . .Kebanyakannya adalah pesawah padi.konflik yang dialami oleh Kudin juga merupakan watak utama dalam novel ini ialah ketika kematian bapa Kudin. Soalan: Nyatakan tiga latar masa yang terdapat dalam novel yang anda kaji. Jawapan: Watak utama dalam novel ini ialah Kudin. SOALAN : Latar tempat merujuk kepada kawasan sesuatu peristiwa dalam novel itu berlaku.Selain itu.Latar tempat yang kedua ialah Bangunan Kelab Sultan Sulaiman.Contohnya .menjual kuih-muih dan ada jua yang berkerja dengan Kerajaan Inggeris.Latar tempat yang pertama ialah Kampung Teras Jernang. Berdasarkan novel tersebut latar tempat yang terdapat di dalamnya adalah seperti berikut.dua contoh konflik yang dialami oleh watak utama tersebut ialah ketika Bustam iaitu rakannya diculik oleh pengganas komunis.contoh ini dapat dibuktikan ketika orang Melayu bekerjasama di bawah pimpinan Datuk Onn untuk menentang Malayan Union. iaitu tempat kelahiran Kudin telah menjadi sasaran pengganas komunis.pengajaran terakhir iaitu mestilah bekerjasama demi mencapai matlamat. Berdasarkan novel yang telah saya kaji.Latar tempat yang ketiga ialah di Hotel Stesen dan kawasan sekitarnya merupakan tempat orang melayu mengadakan tunjuk perasaan menentang Malayan Union dan mencuba untuk memujuk raja dan memulaukan perasmian Malayan Union. Soalan: Berdasarkan novel yang anda kaji. Soalan: Berdasarkan Novel Merdeka!Merdeka! jelaskan tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel yang anda pelajari Jawapan: Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya pelajari tiga contoh latar masyarakat yang terdapat dalam novel tersebut ialah masyarakat kampung iaitu masyarakat Kampung jernag yang terdiri daripada orang melayu .Hal ini menimbulkan konflik dalam diri beliau.Selain itu. Berikan tiga contoh latar tempat beserta dengan peristiwa yang berlaku berdasarkan novel yang anda kaji.Kudin dan Dato’ Onn berusaha menentang penubuhan Malayan Union sehingga ia dibubarkan oleh Kerajaan Inggeris.Kuala Lumpur yang menjadi tempat perhimpunan persatuan – persatuan melayu untuk bermesyuarat dan mengadakan kongres peringkat kebangsaan.iaitu novel Merdeka!Merdeka!.

Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union.Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union. .watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin.Peristiwa yang kedua ialah Datuk Onn berjaya mempengaruhi orang melayu supaya menentang Malayan Union. Raja.Rahman Hanafiah.Kisah dalam novel ini berlaku pada zaman penjajahan Inggeris. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut.raja melayu turut memulaukan majlis perasmian Malayan Union. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik. Soalan: Berdasarkan novel yang telah anda kaji nyatakan sinopsis tentang novel tersebut. iaitu selepas Perang Dunia Kedua . Datuk Onn dan Kudin berusaha mempengaruhi orangorang melayu supaya menentang Malayan Union. Jawapan: Berdasarkan novel MERDEKA! MERDEKA! Saya mendapati bahawa novel ini mengisahkan tentang perjuagan orang Melayu yang diwakili oleh golongan muda untuk membebaskan tanah air daripada pengganas dan penjajah. Keganasan kominis menyebabkan banyak penduduk kampung dibunuh. SOALAN: Nyatakan tiga peristiwa yang memberikan kesan kepada anda sebagai pembaca dalam novel yang anda pelajari. Peristiwa yang memberi kesan kepada saya sebagai pembaca ialah seperti Kudin mewakili pemuda dalam persatuan pahlawan kemerdekaan dan diberikan kepercayaan memberikan ucapan dalam persidangan kongres Agung di Kuala Lumpur. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji. JAWAPAN: Novel yang saya kaji ialah novel Merdeka!Merdeka! karya A.Rahman Hanafiah. jangka masa cerita ini berlaku lebih kurang 2 bulan sahaja iaitu pada awal tahun 1946 hingga 1 april 1946 pada 1 hingga 4 mac 1946 berlaku perhimpunan raksasa iaitu perhimpunan Kongres Kebangsaan.Manakala peristiwa seterusnya ialah Raja-raja melayu memulaukan Malayan Union. 1 april 1946 berlaku tunjuk perasaan dikalangan orang melayu yang menentang Malayan Union.

Dia memiliki jiwa yang penyayang dan patuh kepada kedua ibu bapanya.Hal ini dapat diketahui melalui peristiwa Kudin dan penduduk kampung bekerjasama membina benteng pertahanan di hutan Kampung Teras Jernang. .Mereka sanggup berpenat lelah untuk menyiapkan kubu pertahanan bagi mengelakkan serangan musuh yang akan memusnahkan kampung mereka. Mak Bibah merupakan ibu kepada Kudin dan isteri kepada Pak Awang. huraikan contoh peristiwa yang dapat Jawapan: Berdasarkan novel yang telah saya pelajari . Dengan tulang empat keratnya. Namun begitu dia mempunyai cita-cita yang tinggi iaitu untuk menjadi seorang ahli politik.Selain itu novel ini juga memaparkan sikap tanggungjawab yang dapat dilihat melalui sifat Mak Bibah yang sanggup bersusah payah menjual kuih untuk mencari rezeki untuk mereka sekeluarga.watak protagonist yang terdapat dalam novel tersebut ialah Kudin. nyatakan satu watak sampingan dan tiga perwatakannya.SOALAN: Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka!.Kudin begitu bersemangat ketika memberi ucapan walaupun dia telah kematian ayahnya. Beliau juga merupakan seorang yang penyayang. Selain itu. JAWAPAN: Watak protagonis ialah watak baik yang terdiri daripada watak utama atau watak sampingan yang membantu watak utama tersebut. Beliau membuat kuih-muih untuk dijual bagi menambah pendapatanya. Mak bibah juga seorang yang rajin. beliau berusaha mencari wang untuk kegunaan seharian setelah Pak Awang meletak jawatan. SOALAN: Jelaskan maksud watak protagonis dan terangkan satu watak protagonis berdasarkan novel yang anda kaji. Dia merupakan seorang pemuda Kampung Teras Jernang. sebagai contoh Mak Bibah tidak sanggup melepaskan kudin pergi tinggal di Kuala Lumpur bersama-sama dengan Datuk Onn.Dia berusia 15 tahun tetapi tidak meneruskan persekolahan kerana keadaan tidak stabil. pelajari. Soalan: Berdasarkan novel yang anda menggambarkan nilai –nilai murni. nilai murni yang dapat saya ambil dari novel ini ialah kerjasama.Hal ini dapat diketahui semasa Kudin membuat ucapan di Padang Kelab Sultan Sulaiman. Dalam novel ini juga terdapat nilai cinta akan negara.Berdasarkan novel Merdeka!Merdeka! yang telah saya kaji. Watak sampingan dalam novel ini ialah Mak Bibah. Beliau merupakan seorang ibu yang bertangungjawab.

Kudin dan rakan-rakannya berani mempertahankan kampung mereka daripada ancaman pengganas komunis yang cuba menguasai kampung mereka iaitu kampung Teras Jernang. karya A. iii. Jawapan hendaklah berdasarkan sebuah novel yang anda kaji daripada novel-novel yang berikut.Jawab soalan yang berikut. karya Harun Johari. Contohnya. Dato’ Onn dan beberapa orang lain yang sanggup berjuang dan berkorban demi negara tercinta. Kudin. karya Siti aminah Haji Yusuf. Selain itu. ii.Selain itu. Merdeka ! Merdeka! . Rahman Hanafiah. Semangat kerjasama juga merupakan antara nilai ynag terdapat dalam novel ini. Kapten hassan Wira Bangsa. Jelaskan tiga nilai yang terdapat dalam novel yang anda kaji Jawapan Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. . Aku anak timur. semangat kerjasama ini juga dapat dilihat melalui peristiwa Pak Awang bersama-sama penduduk kampung masuk ke hutan mencari Bustam yang telah diculik oleh pengganas komunis. nilai keberanian juga terdapat dalam novel ini.Rahman Hanafiah Nilai yang terdapat dalam novel tersebut ialah cinta akan tanah air. Hal ini diperlihatkan melalui watak Pak Awang. i. Sikap ini ditonjolkan melalui tindakan penduduk kampung Teras Jernang yang bekerjasama membina kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada ancaman komunis.

Selain itu.Nyatakan persamaan nilai yang terdapat dalam novel-novel tersebut. Dalam novel Kapten Hassan. Dalam novel !Merdeka! Merdeka! pula. Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut ialah masyarakat kampong. penduduk bersama-sama menunaikan solat hajat bersama-sama dengan harapan pihak pengganas membebaskan datuk Hassan. pak awing yang mati dibunuh oleh pengganas semasa dia masuk ke hutan untuk mencari Bustam. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Pula. masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut juga hidup bersatu padu dalam menghadapi ancaman pengganas komunis. Kudin bersama dengan penduduk Kampung Teras Jernang berani bertempur dengan pengganas komunis. Novel yang saya kaji ialah ‘Kapten Hassan Wira Bangsa’ karya Harun Johari dan Novel ‘Merdeka! Merdeka!’ karya A. contohnya dalam novel Kapten Hassan . Jawapan Nilai yang terdapat dalam novel kapten Hassan Wira bangsa dan Merdeka! Merdeka! Ialah semangat patriotic. nilai ini terdapat melalui watak pak awing selaku pengasas Persatuan pahlawan Kemerdekaan(PPK) yang bertanggungjawab atas kehilangan Bustam dan berusaha mencarinya. Nilai yang seterusnya ialah nilai tanggungjawab. Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. penduduk Kampung Teras Jernang bersama-sama membina kubu pertahanan bagi menghalang ancaman dan serangan komunis. Hal ini jelas diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan sendiri yang sanggup mengetepikan kepentingan peribadi(sibuk mengulangkaji pelajaran untuk menghadapi peperiksaan kenaikan pangkat) kerana menerima arahan untuk menjalani operasi di dalam hutan. Latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut digambarkan sebagai masyarakat yang berani berjuang menentang komunis. Bandingkan latar masyarakat dalam kedua-dua novel tersebut. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. Nilai yang kedua ialah nilai ketabahan. Dalam novel Kapten Hassan sifat tabah ini diperlihatkan tatkala kapten hassan menerima berita kematian ahli keluarganya yang dibunuh oleh pengganas komunis. penduduk Kampung Pantai yang majoritinya orang Melayu yang hanya bekerja sendiri. Kudin tabah menerima berita kematian ayahnya. Kapten Hassan dengan platun 12 sanggup berjuang menentang pengganas komunis. Nilai ini juga wujud dalam novel Merdeka! Merdeka! Melalui watak Kudin yang sanggup berjuang untuk mempertahankan kampong Teras Jernang daripada jatuh ke tangan pihak musuh. Rahman Hanafiah. iaitu pengganas komunis. Dalam novel Merdeka! Merdeka pula penduduk Kampug Teras Jernang terdiri daripada orang Melayu juga yang bekerja sebagai pesawah padi. .. Nilai ini diperlihatkan menerusi watak Kapten hassan yang berjuang bermati-matian menentang pengganas komunis. Manakala dalam novel Merdeka! Merdeka!.

Dia berasa cemas semasa adiknya hilang di kedai menjual bunga. Sementara itu. Beliau sanggup berjuang bermati-matian mempertahankan negara daripada ancaman komunis.Soalan Watak dan perwatakan merupakan unsur penting dalam sesebuah novel. iaitu Zarina berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura. kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat berani. Dalam novel Aku Anak Timur.Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji. watak utamanya ialah Zarina yang mempunyai semangat patriotik. Sebagai contoh. Selain semangat patriotik. Kapten Hassan pula amat menyayangi keluarganya dan bertekad untuk berjuang menentang komunis apabila ahli keluarganya dibunuh oleh pengganas komunis. huraikan persamaan perwatakan watak utama berdasarkan ciri-ciri berikut: Ciri – ciri perwatakan watak utama Semangat patriotik Berani Penyayang Jawapan: Dua novel yang saya kaji ialah Kapten Hassan Wira Bangsa dan Aku Anak Timur. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa.. Kedua-dua watak ini juga mempunyai sifat penyayang. Zarina sayang akan keluarganya. Sebagai contoh. manakala Kapten Hassan pula berani menentang pengganas komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang demi negara tercinta. watak utamanya iaitu Kapten Hassan juga mempunyai semangat patriotik. .

Kapten Hassan juga seorang yang gigih. dia bersama-sama penduduk kampung membina kubu pertahanan bagi melindungi kampung mereka daripada ancaman dan serangan pengganas komunis kerana sangat cinta akan negara. Jawapan: Dalam novel Aku Anak Timur.Beliau amat gigih menuntut ilmu mempertahankan diri dan kebatinan sebagai pelengkap untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman komunis. . watak utamanya iaitu Kapten Hassan merupakan seorang yang penyayang. dia sanggup menerima dan melaksanakan tugas yang diamanahkan kepadanya untuk menyampaikan ucapan dalam persidangan di Kuala Lumpur walaupun beliau menerima berita kematian bapanya. Kudin juga seorang yang bertanggungjawab. Beliau sangat menyayangi isteri dan keluarganya yang mati dibunuh oleh pengganas komunis. Kudin juga seorang yang berani. Kapten Hassan juga seorang yang berani. Beliau bertekad untuk membalas dendam terhadap kematian ahli keluarganya. beliau amat menyayangi keluarganya. Jawapan.Kudin seorang yang bersemangat patriotik. Huraikan perwatakan watak utama berdasarkan salah satu novel yang anda kaji. Sebagai contoh. watak utama ialah Zarina. Beliau berani masuk ke hutan bersama-sama orang kampung untuk menentang pengganas komunis. Buktinya. Ketika beliau menerima berita kematian ayahnya. Dia berasa amat cemas apabila adiknya hilang di tempat menjual bunga. Zarina juga seorang yang berani kerana dia berani pulang ke rumah seorang diri selepas berjaya melepaskan diri daripada diperkosa oleh rakan Niek. Zarina seorang yang mempunyai semangat patriotik. Zarina memarahi Niek Van Hoeve kerana tidak mengenali Malaysia tetapi lebih mengenali Singapura. Dia berani menentang komunis dan berjaya membunuh seramai 54 orang pengganas komunis.Soalan. Sebagai contoh. Watak utama dalam novel ini ialah Kudin. Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka!. Jawapan: Dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Zarina mempunyai sifat penyayang. Sifat sabar Kudin terserlah dalam novel ini. Kudin menerima berita tesebut dengan tenang. Sebagai contohnya.

kita dapat melihat sifat keberanian yang dimiliki oleh Kudin ketika menentang Bintang Tiga dalam usaha mempertahankan kampungnya daripada serangan pengganas. Dalam novel Merdeka! Merdeka! Kudin memperlihatkan sifat ini ketika beliau dan rakan-rakannya bekerjasama membina kubu bagi mempertahankan kampungnya daripada diserang oleh kumpulan Bintang Tiga. antara pengajaran yang boleh kita ambil ialah kita hendaklah patuh kepada perintah Allah. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. Sifat berani yang ditunjukkan Kapten Hassan Wira Bangsa semasa beliau berjuang menentang komunis. Dalam novel Merdeka! Merdeka! pula. Berdasarkan novel yang saya kaji. Kapten Hassan tidak pernah meninggalkan sembahyang walau dalam apa-apa keadaan sekalipun. . kita mestilah mempunyai sifat cinta akan negara. Pengajaran yang kita peroleh antaranya ialah kita mestilah memiliki sifat berani dalam menghadapi segala cabaran menentang musuh negara. kita haruslah patuh kepada arahan . Berdasarkan novel yang anda kaji di tingkatan 2. huraikan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Seterusnya .Soalan. Berdasarkan novel Kapten Hassan Wira Bangsa yang yang saya kaji dalam tingkatan 2 dan novel Merdeka! Merdeka! Dalam tingkatan 3. bandingkan pengajaran-pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Sebagai contohnya. Jawapan.Hal ini jelas dilihat melalui watak Hassan yang patuh kepada arahan pegawai atasannya supaya mencari bangkai pesawat di Bukit Tinggi. Berdasarkan novel dalam tingkatan 2 dan 3. Sifat ini jelas dilihat pada diri Kapten Hassan yang sanggup menggadai nyawa demi mempertahankan tanah air tercinta. Kudin sentiasa menurut dan patuh akan arahan ketua Kampung Teras Jernang. Selain itu.

Kita juga harus memiliki sifat sabar dan tabah alammengharungi segala cabaran. dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa pula. Latar tempat yang terdapat dalam novel Aku Anak Timur ialah Universiti Leiden yang terletak di Belanda. iaitu Sekolah Pengajian Pondok Kampung Sega di mana Hassan pernah belajar di sekolah ini sebelum pendudukan Jepun. Kapten Hassan tetap sabar da tabah dalam mengharungi segala cabaran walaupun ahi keluarganya dibunuh oleh komunis. Ali iaitu ayah Zarina. Kapten Hassan Wira Bangsa. Rahman Hanafiah. dalam novel Merdeka! Merdeka! pula latar tempatnya ialah Kampung Teras Jernang. Rantau. Sementara itu. karya Siti Aminah Hj Yusuf. Kudin dan rakan-rakannya berjuang mati-matian menentang ancaman pengganas komunis di kampong ini. Contohnya.Selain itu. Di sini terdapat sebuah sekolah pondok. contohnya Kapten Hassan sangup berjuang menentang pengganas komunis demi mempertahankan tanah air yang tercinta. karya A. Selain itu.. Contoh Jawapan Novel yang saya kaji ialah Aku Anak Timur. kita mesta mempunyai sifat cinta akan tanah air. Huraikan latar tempat bersama peristiwa dalam ketiga-tiga novel yang telah anda kaji. . karya Harun Johari dan Merdeka! Merdeka!. latar tempatnya ialah Kampung Sega yang terletak di daerah Kuala Sawah. Universiti tersebut merupakan tempat bertugas En.

huraikan persamaan dari segi tema dan persoalan yang terdapat dalam novel tersebut.Berdasarkan novel tingkatan 2 dan tingkatan 3. Manakala dalam novel Kapten Hassan Wira Bangsa. Novel-novel ini memaparkan tema tentang semangat perjuangan orang-orang Melayu menentang musuh negara. Dalam novel tersebut terdapat persamaan dari segi tema dan persoalan. Seterusnya. Hassan sanggup menyertai angkatan tentera demi mempertahankan tanah air daripada dikuasai oleh Bintang Tiga. Berdasarkan novel Merdeka! Merdeka1. Pak Awang sanggup berhenti kerja dengan Tuan White sebagai kerani rendah hanya kerana tidak mahu menjadi tali barut Inggeris. Kudin pula pada ketika itu baru berusia 15 tahun. Jawapan Dua buah novel yang saya pilih ialah novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan novel Merdeka! Mereka!. Kudin dan rakan-rakannya berani menentang pengganas komunis walaupun mereka tidak mempunyai senjata yang mencukupi. persoalan yang kedua ialah tentang keberanian menentang musuh negara. Kedua-dua novel ini juga mempunyai persamaan dari segi persoalan iaitu semangat cinta akan tanah air. Dalam novel Merdeka! Merdeka!. .

Seterusnya. kita mestilah mempunyai sifat bekerjasama. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Contohnya. Selain itu. penduduk Kampung Teras Jernang bekerjasama mendirikan khemah dan menggali kubu untuk mempertahankan kampung mereka daripada serangan pengganas. Novel yang saya kaji semasa di Tingkatan 1 ialah Aku Anak Timur karya Siti Aminah bt Yusuf. Di samping itu. kita hendaklah cinta akan tanah air. Kapten Hassan yang berjuang bermati-matian mempertahankan tanah air daripada ancaman pengganas komunis. Berdasarkan mana-mana novel yang anda kaji sama ada di tingkatan 1. Kudin bersama-sama Dato’ Onn telah menentang penubuhan Malayan Union. Selain itu. akibatnya dia hampir diperkosa ketika menghadiri majlis hari jadi bersama-sama Niek. Hal ini diperlihatkan melalui watak Zarina yang sangat marah kepada orang Barat yang tiak mengetahui kedudukan negara Malaysia. kapten Hassan Wira Bangsa hasil karya Harun Johari terdapat beberapa pengajaran yang boleh diambil iaitu kita hendaklah berani menentang musuh. 2.2 atau tiga. Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji.2 atau 3. huraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Perbandingan Pengajaran antara Novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Saya memilih novel Kapten Hassan Wira Bangsa dan Merdeka! Merdeka! Pengajaran yang terdapat dalam kedua-dua novel ini ialah kita hendaklah cinta akan . Di samping itu. kita hendaklah menghormati jiran tetangga. Zarina memaafkan Niek yang telah membawanya ke parti hingga menyebabkan dia hampir diperkosa. Hal ini dapat dibuktikan melalui sikap Osman dan Kassim yang sanggup menjadi tali barut Inggeris untuk kepentingan sendiri. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah mendengar nasihat ibu bapa. Puan Ros menutup tingkap untuk mengelakkan bau masakannya mengganggu jirannya yang kurang senang dengan bau masakan orang Timur. Pengajaran yang terdapat dalam novel ini ialah kita hendaklah cinta akan tanah air. Pengajaran daripada novel Merdeka! Merdeka! Novel yang saya kaji ialah Merdeka! Merdeka! Karya A. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kudin. kita janganlah mengkhianati bangsa dan negara. sama ada di tingkatan 1. Zarina tidak mendengar nasihat ibu bapanya agar tidak berkawan dengan Niek. bandingkan pengajaran yang terdapat dalam novel tersebut. Di samping itu. Selain itu.Soalan: 1. kita hendaklah memaafkan kesalahan orang lain. Rahman Hanafiah. Contohnya. kita mestilah mempunyai semangat cinta akan tanah air. Berdasarkan novel yang saya kaji di Tingkatan 2. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas Komunis semasa menyertai pasukan tentera.

Bustaman menentang pengganas sehingga akhirnya dia mati dibunuh. Di samping itu. . Sementara itu. kita hendaklah berani menentang musuh. kita perlulah tabah menghadapi cabaran dan dugaan hidup. Kudin juga tabah meneruskan ucapannya walaupun mengetahui ayahnya telah dibunuh oleh pengganas. dalam novel Merdeka! Merdeka!. Begitu juga dengan Kudin yang besama-sama Dato’ Onn menentang penubuhan Malayan Union. Kapten Hassan bermati-matian berjung mempertahankan tanah air daripada ancaman musuh. Hal ini dapat dilihat dalam diri watak Kapten Hassan dan Kudin.tanah air. Hal ini boleh dirujuk kepada Kapten Hassan yang berani menentang pengganas komunis semasa menyertai pasukan tentera. Kapten Hassan masih tabah dan cekal hati walaupun isteri dan keluarganya menjadi mangsa kekejaman komunis. Selain itu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful