Kegiatan Belajar IV :

INDENTITAS DAN INTEGRASI KEBANGSAAN DI ERA GLOBAL

I. Tujuan kegiatan pembelajaran di harapkan peserta anak didik mampu memiliki.

1. Kecakapan menggali informasi, dengan membandingkan contoh-contoh kebudayaan
Indonesia kontenporer dengan dunia.
2. Kesdaran dalam memetik kebudayaan positif dari yang negatif.
3. Kesadaran dalam menerapkan prilaku sosial yang positif dari kebudayaan
kontemporer.
4. Kesadaran di dalam contoh mana yang negatif kebudayaan Indonesia kontemporer.
II. Materi Pemelajaran
Indentitas dan integritas di era global. Kebersamaan dan solidaritas sebagai bangsa
Indonesia semakin hilang, hal ini tersebut sedikit banyaknya di sebabkan oleh kekecewaan
sebagian besar anggota dan kelompok masyarakat, bahwa kesepakatan bersama yang
mengandung nilai-nilai keadilan sosial, prikemanusian dan masyarakat sering sekali
menjadi retorika kosong para pengusaha.
Berkurangnya rasa bangsa sebagai bangsa Indonesia adalah karena paradigma tentang
bangsa dan nasionalisme yang kita anut berjalan ditempat. Sementara perubahan kondisi
lokal, nasional dan global terjadi sangat cepat. Pergolakan yang terjadi di beberapa daerah
di Indonesia dan otonomi daerah yang melahirkan raja-raja kecil, akan berpengaruh
terhadap Integritas bangsa Indonesia dewasa ini.
- Dalam pergaulan global akan banyak pengaruh kebudayaan kontemporer dengan dunia
luar.
Contoh Bangsa Indonesia pada dasarnya kebudayaan berdasarkan Idologi. Namun
karena pengaruh kebudayaan luar, cara berpakaian atau prilaku sudah menyimpang dari
ajaran agamanya. Misalnya cara berpakaian.
- Bangsa Indonesia dapat memilih dan menyaring kebudayaan luar, artinya yang positif
kita kembangkan menjadi kebudayaan kontemporer yang negatif kita dapat menjaring
dengan adat dan agama kita yang kuat.
Contoh kontemporer
Yang Positif tarian tradisional dipadukan dengan tari-tarian moderen.
Yang Negatif contohnya.
- Tarian yang berpakaian mini atau transparan yang mengundang orang lain berbuat
ke arah yang negatif

Identitas dan Integrasi Bangsa, SMKN 1 Mtr Page 1

 - Pergaulan bebas, sehingga mengarah ke obat-obat terlarang
- Membangun rumah yang tinggi temboknya dengan tetangga sebelah kiri kanan,
sehingga tidak saling mengenal, akhirnya hilang rasa kekeluargaan sebagi sifat
bangsa Indonesia yang menonjol.
- Kebudayaan adalah suatu tingkah prilaku manusia atau hasil buah pikiran manusia
dilaksankan secara turun temurun dan bersifat nilai positif dan klasik.
- Kebudayaan kontemporer yang bernilai sosial adalah kebudayaan yang tumbuh subur
dan dikembangkan dalam masyarakat suatu bangsa yang berwujud adat, istiadat,
kepercayaan, kesenian, termasuk didalamnya manusia sebagai mahluk sosial yang
digunakan untuk memahami lingkungan hidupnya serta pengamalannya yang menjadi
pedoman tingkah laku dalam kehidupan masyarakat.
Kemamajmukan suku bangsa di Indonesia tentu berpengaruh besar pada keaneka
ragaman perkembangan kebudayaan. Kebudayaan daerah merupakan indentitas suku
bangsa, dapat dikembangkan menjadi kebudayaan nasional, dengan demikian kebudayaan
daerah merupakan sumber terbentuknya kebudayaan nasional.
Contoh kebudayaan daerah yang dapat dikembangkan dan diterima sebagai kebudayaan
nasional yaitu kebudayaan yang memiliki nilai-nilai universal, yaitu kelompok persatuan
dan kesatuan, jiwa kepahlawanan, ketaatan beragama, keluhuran budi pekerti dan
kemanusian, dan kebudayaan yang mampu meningkatkan kesejahteraan jasmani dan rohani.
- Kebanggan sebagai bangsa Indonesia; sikap kebanggaan merupakan bagian penting
dalam budaya manusia Indonesia, karena prilaku dapat mewujudkan cinta tanah air atau
kesatuan bangsa.
- Misalnya bahasa Indonesia dengan dilaksanakan dan dipraktekkan dalam kehidupan
sehari-hari dengan baik dan teratur.
- Memahami lagu kebangsaan Indonesia raya dengan baik.
- Memahami arti burung garuda Pancasila dengan baik, karena kesemuanya itu
merupakan indentitas Indonesia sebagai bangsa yang mempuyai martabat dan sejajar
dengan bangsa lain dalam hubungan Internasional.
- Tidak melecehkan seni budaya daerah.
- Tidak melanggar etika daerah
- Menghindarkan diri dari perbuatan merusak
- Turut bertanggung jawab lingkungan sekitarnya.

Identitas dan Integrasi Bangsa, SMKN 1 Mtr Page 2

 PENILAIAN / EVALUASI
1. Jelaskan arti kebudayaan
2. Apa arti kebudayaan kontemporer
3. Berikan beberapa contoh kebudayaan Indonesia kontemporer dengan dunia luar.
4. Jelaskan arti kebudayaan daerah.
5. Berikan contoh kebudayaan daerah sebagai indentitas bangsa
6. Jelaskan kebudayaan daerah yang universal
7. Mengapa kebudayaan daerah sebagai kebanggaan bangsa Indonesia
8. Mengapa kepercayaan merupakan unsur kebudayaan
9. Jelaskan mengapa kebanggaan merupakan bagian dari kebudayaan.
10. Berikan contoh prilaku yang berhubungan dengan kebanggaan.

Identitas dan Integrasi Bangsa, SMKN 1 Mtr Page 3