P. 1
contoh journal mingguan

contoh journal mingguan

|Views: 1,190|Likes:
Published by yusfazila

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: yusfazila on Aug 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/14/2012

pdf

text

original

JURNAL | MINGGU 8 (16 AUGUST– 20 AUGUST 2010

)
Isu/ masalah Masalah yang dihadapi sepanjang minggu ini adalah ramai di antara murid tidak hadir ke sekolah terumanya murid-murid kelas 4 Yakin. Ini mengukarkan saya untuk meneruskan proses pengajaran pada masa yang berikutnya. Hal ini juga memberi kesan kepada pelajar lain yang kerana saya terpaksa mengulangi serba sedikit kepada mereka yang tidak hadir ini pelajaran yang lepas mengakibatkan proses pengajaran agak terganggu daripada apa yang telah dirancangkan. Refleksi dan analisis masalah Masalah ini terjadi mungkin disebabkan murid malas dan tidak bersemangat untuk datang ke sekolah. Apabila di tanya alasan kenapa tidak hadir ke sekolah, alasan yang di berikan penat sebab berpuasa. Selain itu juga faktor ketidakprihatinan ibu bapa juga menjadi penyebab kepada wujudnya masalah ini. Akibatnya murid tidak takut dengan teguran guru kerana ibu bapanya sendiri tidak mengendahkan ketidakhadiran mereka ke sekolah. Cara mengatasi masalah Bagi mengatasi masalah ini, saya sentiasa memberi motivasi kepada murid tentang kepentingan menghadirkan diri ke sekolah dan kebaikan yang akan di perolehi terutamanya di bulan Ramadhan yang mulia ini banyak ganjaran pahala yang berlipat kali ganda akan diberikan sekiranya kita dengan rela hati datang ke sekolah untuk menuntut ilmu. Selain itu, saya juga merancang satu strategi di mana setiap 5 minit masa permulaan sebelum memulakan topic yang baru, saya akan memberi sedikit ulangkaji kepada murid-murid tentang topic yang lepas. Ini akan memberi kesan positif kepada murid dimana murid yang telah mempelajarinya akan menganggap ia sebagai ulangkaji, manakala murid yang tidak hadir semasa pengajaran topik ini akan cuba untuk menguasainya sebaik-baiknya sebelum memulakan topic baru. Dengan ini ia memberi kebaikan kepada kedua-dua belah pihak. Selain itu, bagi mereka yang masih keliru dengan pembelajaran yang lepas, saya galakkan mereka untuk datang berjumpa saya bersendirian di waktu rehat bagi membolehkan saya memberi penerangan yang lebih mendalam lagi. Penilaian keyakinan Saya berkeyakinan, dengan perancangan yang telah saya aturkan dan rancangkan, akan memberi kesan yang positif kepada murid dan juga saya sendiri kerana banyak kebaikan yang diperolehi kepada kedua-dua belah pihak. Tindakan susulan Bagi memastikan pelaksanaan ini dijalankan dengan baik,maka saya akan sedaya upaya melaksanakan apa yang telah dirancangkan dan sentiasa memikirkan teknik dan perancangan yang lebih bekesan lagi berdasarkan pengalaman-pengalaman lepas bagi membantu murid-murid saya menjadi murid yang cemerlang.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->