c




 




1. Visi Sekolah : BERTAQWA BERBUDI BERPRESTASI DAN

BERKREASI.

2. Misi Sekolah : 1. Menumbuhkan penghayatan ajaran agama

sehingga tercermin kehidupan masyarakat
sekolah yang damai dilandasi dengan iman
dan taqwa.
2. Menumbuhkan perilaku yang santun dan
berbudi pekerti luhur antar komponen sekolah
sehingga terwujud situasi yang kondusif, aman
dan nyaman di sekolah maupun dalam
masyarakat.
3. Melaksanakan bimbingan dan evaluasi
pelaksanaan Tata Tertib Siswa secara
kontinyu.
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang
efektif dan efisien.
5. Menyelenggarakan bimbingan dan pelatihan
dengan cara menambah jam mata pelajaran
sebagai waktu pembahasan / bimbingan untuk
menghadapi Ulangan Umum, Semester,
maupun Ujian.
6. Mengadakan pendidikan, pelatihan dan
penelitian kepada siswa untuk dipersiapkan
diberbagai kegiatan atau lomba baik bersifat
akademik maupun non akademik.
7. Menyelenggarakan kegiatan penelitian ilmiah
remaja di berbagai bidang.
8. Menjalin hubungan kerjasama yang harmonis
dengan masyarakat.
3. Tujuan Sekolah : Pada akhir tahun pelajaran 2009 / 2010 :
1. 80 % siswa melakukan ibadah sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing-masing.
2. Tercipta kehidupan yang santun yang ditandai
dengan 85 % siswa mengucap salam apabila
berpapasan dengan guru dan karyawan.
3. Minimal 85% siswa berperilaku disiplin yang
ditandai kecilnya pelanggaran tata tertib
sekolah.
4. Peningkatan skor (GSA) rata-rata mata
pelajaran + 0,1.
5. Memiliki team Sepak Bola, Footsal, Bola Voley
Putri dan Atlit Atletik yang mampu berprestasi
di tingkat kabupaten.
6. Memiliki team lomba mapel MIPA dan Bahasa
yang mampu berprestasi pada tingkat
kabupaten.
7. Memiliki kelompok seni budaya yang siap
tampil pada setiap acara kegiatan sekolah.
8. Memiliki kelompok ilmiah remaja (KIR) yang
mampu menghasilkan Karya Ilmiah yang
dipublikasikan di media sekolah.
9. Memiliki majalah dinding dan majalah sekolah
yang kaya dengan kreatifitas.
10. 80% siswa menguasai ketrampilan computer
Program Windows, Excel guna menunjang
kegiatan KIR dan Mading dan majalah sekolah.
11. Memiliki Laboratorium IPA dan Komputer serta
Perpustakaan yang representative.
12. 100 % masyarakat mendukung program
pengembangan sekolah.
 
  
  
Kekuatan : Sebagian besar ( 99 % ) guru ƛ guru SMP 1 Cepu
mengajar sesuai dengan disiplin ilmunya atau sesuai
dengan bidangnya.
Laboratorium, Perpustakaan, Kesenian, Koperasi,
Ruang UKS, dan Lapangan Olah Raga yang luas.
Minat masuk SMP 1 Cepu cukup tinggi.

Kelemahan : Ada sebagian kecil ( 1 % ) guru SMP 1 Cepu

mengajar belum sesuai dengan bidang ilmunya.
Minat belajar siswa belum tinggi. Ruang Kelaspun
masih kurang.
3  
Kekuatan : Letak SMP 1 Cepu di pinggiran kota Cepu,
merupakan kota yang strategis dimana sebelah
timur berbatasan dengan Jawa Timur yang dibatasi
oleh sungai Bengawan Solo, sebelah barat
berbatasan dengan Kecamatan Sambong, sebelah
selatan berbatasan dengan Kecamatan Kedung
Tuban dan sebelah utara berbatasan dengan
Kecamatan Kasiman ( Jawa Timur ).
Di Kecamatan Cepu banyak berdiri Perguruan Tinggi
yang mencetak para sarjana terampil dengan
disiplin ilmu, misalnya : Sekolah Tinggi Energi dan
Minyak ( STEM ), Sekolah Tinggi Agama Islam
Muhammadiyah ( STAIM ), Sekolah Tinggi Agama
Islam ( STAI Al ƛ Muhammad ), Sekolah Tinggi
Tehnik Ronggolawe ( STTR ).
Selain dari pada itu juga penghasilan kayu jati juga
sebagai pusat pengembangan hutan jati
(PUSBANGHUT)

Kelemahan : Lingkungan kelurahan Tambakromo tempat SMP

Negeri 1 Cepu, merupakan kota industri, terutama
 industri pengolahan kayu jati dan Cepu tempat
pengolahan minyak bumi serta pada umumnya
pendidikan orang tua murid SMP 1 Cepu sangat
rendah, hal ini sangat berpengaruh pada pemberian
motivasi dari orang tua kurang dan adanya opini
bahwa sekolah tak perlu tinggi, kenyataan banyak
yang berpendidikan tinggi tidak mendapat
pekerjaan. Masyarakat Cepu dan desa ƛ desa
sekitarnya, mayoritas orang tua siswa berekonomi
lemah atau menengah kebawah dengan rincian :
buruh 34 %, petani 12 %, buruh tani 25 %, PNS 8
%, TNI Polri 2 %, pedagang 11,5 %, karyawan
swasta 7,5 %, dan pensiunan 1 %.
× î
î

Untuk mencapai Visi, Misi, dan Tujuan sekolah serta analisisi lingkungan
sekolah, maka selain program umum bagi siswa yang akan melanjutkan ke
sekolah umum juga merencanakan program khusus bagi siswa yang akan
melanjutkan sekolah kejuruan dengan memberikan bekal ketrampilan serta
bagi siswa yang tidak dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi. Untuk itu sekolah berupaya melengkapi sarana ƛ prasarana yang
diperlukan untuk dapat terwujudnya program tersebut.

Cepu, 14 Juli 2010

Kepala SMP 1 Cepu,

 
! ! 

NIP. 195609041978031003