TEORI PEMBELAJARAN BRUNER

 Pembelajaran adalah satu proses sosial yang

aktif di mana murid-murid kita akan membina
atau konsep baru berasaskan pengetahuan
sedia ada.
Mereka akan memilih maklumat yang
diperlukan, kemudian membentuk hipotesis
dan seterusnya mengintegrasikan bahan yang
baru ke dalam pengetahuan sedia ada serta
konstruk mental masing-masing.
PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN
PENEMUAN.

Pembelajaran adalah satu proses sosial yang

aktif di mana murid-murid kita akan membina
atau konsep baru berasaskan pengetahuan
sedia ada.
Mereka akan memilih maklumat yang

diperlukan, kemudian membentuk hipotesis

dan seterusnya mengintegrasikan bahan yang
baru ke dalam pengetahuan sedia ada serta
konstruk mental masing-masing.
Pembelajaran berlaku mengikut tiga
langkah:
Enaktif (berasaskan tindakan)

Ikonik (berasaskan imej)

Simbolik (berasaskan bahasa)
 Pengetahuan dan kemahiran diperoleh mengikut
satu pola yang disifatkan sebagai pecutan dan
rehat. Pecutan disebabkan oleh pemahaman satu-
satu konsep yang mengambil masa untuk
dikuasai sebelum berlakunya pergerakan ke
langkah seterusnya.
 Persekitaran di mana kita berada memainkan
peranan yang penting dalam menentukan kadar
proses pemahaman dan penguasaan satu-saru
konsep, iaitu sama ada mempercepatkan atau
melambatkan
 Murid-murid akan lebih mudah untuk
memperoleh pengetahuan apabila mereka
menemuinya sendiri.
PEMBELAJARAN PENEMUAN
 Pembelajaran penemuan menggalakkan murid-
murid untuk menggunakan intuisi, imaginasi dan
kreativiti secara aktif.
 Dengan kata lain, pendekatan pembelajaran
penemuan ini menggunakan penaakulan induktif.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN KONSEP SECARA
INDUKTIF

1) Sediakan data yang berupa contoh-contoh positif

2) Sediakan data yang mewakili contoh-contoh
negatif. Telitikan ciri-ciri.
3) Buat perbandingan contoh positif dan contoh
negatif.
4) Berdasarkan ciri-ciri persamaan buat
pengelompokan atau kategori.
5) Buat rumusan mengikut kategori yang dibentuk.
6) Bina definisi konsep.
7) Kukuhkan dengan contoh tambahan untuk
menguji pemahaman.