INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS ILMU KHAS

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) SEMESTER 1 (AMBILAN JANUARI 2009)

PROGRAM BINA INSAN GURU (BIG) SIRI 6/01
7 – 10 APRIL 2009 KEM EL-AZHAR, BANTING SELANGOR DARUL EHSAN

MARZIAH BINTI MOHAMAD SAAD G1.5 / 890311-02-5166 TUTOR : PUAN NORLIZA BINTI JA’AFAR

0 PENILAIAN KENDIRI PENAMBAHBAIKAN PERKARA HALAMAN LAMPIRAN .0 MAKLUMBALAS PELAJAR 4.1 Strength (Kekuatan) 3.1 4.2 5.0 PENGENALAN OBJEKTIF LAPORAN REFLEKSI 3.0 3.2.0 2.1.2 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN (SWOT) 3.2.4 Threat (Halangan) 4.ISI KANDUNGAN BIL 1.3 Opportunity (Peluang) 3.2.2 Ulasan Aktiviti 3.1 Laporan Aktiviti 3.1.2.1 LAPORAN DAN ULASAN AKTIVITI 3.2 Weakness (Kelemahan) 3.

Meningkatkan sifat berilmu.1 Laporan Aktiviti 17 April 2010 (Ahad) .0 PENGENALAN Setiap guru pelatih yang menuntut di Institut Pendidikn Guru diwajibkan untuk menyertai program Bina Insan Guru (BIG) bagi setiap semester untuk melengkapkan bilangan kredit kursus yang didikuti. Kuala Lumpur dari tarikh 17 April 2010 bermula jam 7. Oleh itu.1 2. 2.00 pagi hingga jam 3.1.1. beramal dan berbakti. guru pelatih PISMP semester 3 Ambilan Januari 2009 Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ilmu Khas dengan kerjasama pihak Jabatan Hal Ehwal Pelajar telah merancang untuk menjalankan Program Bina Insan Guru.0 LAPORAN REFLEKSI 3. Taman Tenaga. 2.3 Membina kerohanian dan akhlak.0 OBJEKTIF Di akhir Program Bina Insan Guru ini adalah para pelajar akan mendapat. 3.00 petang. Menerapkan nilai akauntibiliti dan integriti. Program berbentuk khidmat sosial ini telah diadakan di Masjid Azzubair Ibnul Awwam. 56000 Cheras.2 2.1 LAPORAN DAN ULASAN AKTIVITI 3.

Pada jam 8. menyapu sampah. Selepas itu. Setelah pembahagian tugas selesai. Selepas selesai minum dan rehat.30 pagi. Slot disambung dengan slot motivasi bersama murid KAFA yang belajar di masjid tersebut dan pada jam 1. Program tamat pada pukul 3.30 pagja-kerja gotong-royong pembersihan kawasan dihentikan buat sementara waktu untuk rehat dan minum pagi.00 pagi taklimat diteruskan oleh Pengerusi Program Bina Insan Guru kali ini iaitu Saudara Nik Azhan bin Nik Man. Gotong-royong diteruskan dengan meneruskan pembersihan dalam kawasan masjid. kami berkumpul di ruang hadapan masjid untuk mendengar taklimat. Kemudian.00 pagi. kami sama-sama menunaikan Solat Dhuha secara berjemaah dan mendengar sedikit tazkirah ringkas yang disampaikan oleh saudara Muhammad Nurhisyam bin Roslan. Pada jam 7. kedatangan diambil untuk mengesahkan kehadiran pesert-perserta program ini.Pada jam 7. sesi refleksi telah diadakan dan majlis penyampian cenderahati kepada peserta diadakan. kami bergerak ke tempat masing-masing pembersihan kawasan persekitaran luar masjid untuk memulakan aktiviti permbersihan di kawasan yang telah ditetapkan. salah seorang peserta program. Pelbagai aktiviti dilakukan seperti mencuci tandas.00 petang. Taklimat tersebut merangkumi pembahagian tugas seperti yang telah ditetapkan iaitu melibatkan kawasan dalam masjid dan kawasan persekitaran luar masjid. Pada jam 9. . Majlis disempurnakan oleh mentor kumpulan kami iaitu Puan Norliza binti Jaafar.45 pagi.30 pagi. Selepas selesai Solat Zohor. kami dibenarkan rehat dan makan tengahari pada jam 11. Kami kemudiannya diarahkan untuk mengemaskan peralatan yang diperlukan untuk aktiviti gotong-royong. mengemas rak-rak al-Quran dan lain-lain lagi. kira-kira jam 8.30 petang kami berhenti seketika untuk solat Zohor secara berjemaah.

Pelajar memulakan aktiviti dengan bersemangat berdasarkan kawasan yang telah dibahagikan. Pelajar diberi peluang mengadakan aktiviti di luar kampus walaupun belanjawan untuk program BIG ini kurang mencukupi.1 Strength (Kekuatan) Kekuatan yang dapat dikesan dari aktiviti ini adalah kawasan tempat yang strategik dan dekat.2 ANALISIS SWOT 3. Kebanyakan peserta datang awal supaya majlis perasmian dapat dijalankan dengan lancer tanpa sebarang gangguan. Semasa slot tazkirah dijalankan selepas solat Dhuha. Kemudian ucapan daripada pengerusi program sedikt sebanyak meningkatkan kesedaran terhadap setiap pelajar yang terlibat kerana pengerusi program adalah seorang yang jarang ke depan untuk melontarkan idea.2 Ulasan Aktiviti Berdasarkan kepada tentatif serta arahan yang diberikan. memberi pendapat dan menyampaikan nasihat. Program bersama murid KAFA juga memberi input yang tinggi pada peserta dan berjalan lancar. pelajar memberi tumpuan yang tinggi kerana penyampaian ilmu yang disampaikan amat memberi kesan dan melambangkan sifat dan sikap keguruan yang tinggi. Kos dan masa yang digunakan yang mencukupi tidak menyukarkan perjalanan program.1. Kawasan yang diberikan sememangnya bersih dari segala kekotoran tetapi dibersihkan lagi oleh peserta. 3.2.3. peserta dapat berkumpul dengan lebih awal walaupun terdapat segelintir dalam kalangan peserta lewat. Peserta menyiapkan kerja yang telah diberikan dengan baik. Aktiviti . Kelewatan mereka tidak menjejaskan perjalanan program.

3.0 MAKLUMBALAS PELAJAR 4. Kolaborasi antara peserta mempunyai sedikit masalah lalu tidak melancarkan perjalanan aktiviti. 3.1.2.  Dapat mengetahui kepentingan menjaga kebersihan dan mempelajari bagaimana memastikan semua bekerja berpasukan.2. 4.2 Weakness (Kelemahan) Terdapat beberapa kelemahan iaitu kelewatan pelajar yang terlibat dalam program menyebabkan tentatif sedikit terganggu. Contohnya mengadakan aktiviti membersihkan kawasan sungai atau parit perumahan dan sebagainya.4 Threat (Halangan) Halangan program ini adalah berkaitan dengan kewangan yang tidak mencukupi dan keselamatan peserta.1 PENILAIAN KENDIRI 4. .yang diatur sepanjang sangat padat dan memuaskan sekaligus memberi input yang banyak kepada peserta.1 PENGETAHUAN  Berpeluang mempelajari tentang ilmu berkaitan pengurusan kebersihan masjid atau tempat ibadah.2.3 Opportunity (Peluang) Peluang yang boleh direbut pelajar ialah mengadakan aktivit khiidmat masyarakat ini di tempat yang lebih menarik dan mencabar lagi. 3.

4.  Sikap mementingkan diri sendiri dihapuskan ketika aktiviti dijalankan bersama. .  Makluman awal diperoleh oleh peserta bagi memudahkan pergerakan aktiviti.  AJK pelaksana dilantik dan menjalankan tugas dengan baik.  Bertolak ansur dan sedia menolong untuk mengemas dan mengangkat sesuatu yang berat.  Disiplin peserta ditekankan lagi kerana disiplin yang longgar menyebabkan peserta peserta sambil lewa. 4.2 KEMAHIRAN  Mempertingkatkan kemahiran komunikasi ketika bersama-sama dengan peserta lain.2 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN Di program BIG yang akan datang adalah dicadangkan supaya:  Aktiviti khidmat masyarakat dilakukan di luar kawasan institut seperti di kawasan perumahan berdekatan.1.3 NILAI  Nilai kerjasama dapat dipupuk dan jelas kelihatan ketika gotong-royong dijalankan . Dapat berinteraksi dengan masyarakat dan meminta pengetahuan serta bertukar-tukar pendapat daripada mereka yang mempunyai pelbagai kemahiran dan kepakaran. 4.  Meningkatkan kemahiran mengurus peralatan.1.  Pengurusan dan pengelolaan lebih kemas dan teratur.

0 LAMPIRAN .5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful