P. 1
BIG sem 3

BIG sem 3

|Views: 2,697|Likes:
Published by norhazrina

More info:

Published by: norhazrina on Aug 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/17/2013

pdf

text

original

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS ILMU KHAS

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) SEMESTER 1 (AMBILAN JANUARI 2009)

PROGRAM BINA INSAN GURU (BIG) SIRI 6/01
7 – 10 APRIL 2009 KEM EL-AZHAR, BANTING SELANGOR DARUL EHSAN

MARZIAH BINTI MOHAMAD SAAD G1.5 / 890311-02-5166 TUTOR : PUAN NORLIZA BINTI JA’AFAR

0 3.1 Strength (Kekuatan) 3.ISI KANDUNGAN BIL 1.1 4.2.4 Threat (Halangan) 4.2.3 Opportunity (Peluang) 3.1 LAPORAN DAN ULASAN AKTIVITI 3.0 PENILAIAN KENDIRI PENAMBAHBAIKAN PERKARA HALAMAN LAMPIRAN .0 2.1.2.0 MAKLUMBALAS PELAJAR 4.2 5.1.2 Ulasan Aktiviti 3.2 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN (SWOT) 3.0 PENGENALAN OBJEKTIF LAPORAN REFLEKSI 3.2.2 Weakness (Kelemahan) 3.1 Laporan Aktiviti 3.

3 Membina kerohanian dan akhlak.00 petang.1. Oleh itu.2 2. 56000 Cheras.0 OBJEKTIF Di akhir Program Bina Insan Guru ini adalah para pelajar akan mendapat. 3. Menerapkan nilai akauntibiliti dan integriti. Kuala Lumpur dari tarikh 17 April 2010 bermula jam 7.0 LAPORAN REFLEKSI 3.1 LAPORAN DAN ULASAN AKTIVITI 3. beramal dan berbakti.0 PENGENALAN Setiap guru pelatih yang menuntut di Institut Pendidikn Guru diwajibkan untuk menyertai program Bina Insan Guru (BIG) bagi setiap semester untuk melengkapkan bilangan kredit kursus yang didikuti. 2.1 Laporan Aktiviti 17 April 2010 (Ahad) .00 pagi hingga jam 3. guru pelatih PISMP semester 3 Ambilan Januari 2009 Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Ilmu Khas dengan kerjasama pihak Jabatan Hal Ehwal Pelajar telah merancang untuk menjalankan Program Bina Insan Guru. Meningkatkan sifat berilmu. Taman Tenaga.1.1 2. Program berbentuk khidmat sosial ini telah diadakan di Masjid Azzubair Ibnul Awwam. 2.

kami berkumpul di ruang hadapan masjid untuk mendengar taklimat. mengemas rak-rak al-Quran dan lain-lain lagi. kami bergerak ke tempat masing-masing pembersihan kawasan persekitaran luar masjid untuk memulakan aktiviti permbersihan di kawasan yang telah ditetapkan. salah seorang peserta program. kedatangan diambil untuk mengesahkan kehadiran pesert-perserta program ini. Pada jam 9. Pada jam 8. Slot disambung dengan slot motivasi bersama murid KAFA yang belajar di masjid tersebut dan pada jam 1.00 pagi. Pada jam 7.00 petang. menyapu sampah. Kami kemudiannya diarahkan untuk mengemaskan peralatan yang diperlukan untuk aktiviti gotong-royong. . sesi refleksi telah diadakan dan majlis penyampian cenderahati kepada peserta diadakan. Kemudian.Pada jam 7. kami dibenarkan rehat dan makan tengahari pada jam 11.30 pagi.30 pagja-kerja gotong-royong pembersihan kawasan dihentikan buat sementara waktu untuk rehat dan minum pagi.30 petang kami berhenti seketika untuk solat Zohor secara berjemaah. Setelah pembahagian tugas selesai. Selepas selesai Solat Zohor. kira-kira jam 8. Taklimat tersebut merangkumi pembahagian tugas seperti yang telah ditetapkan iaitu melibatkan kawasan dalam masjid dan kawasan persekitaran luar masjid. Gotong-royong diteruskan dengan meneruskan pembersihan dalam kawasan masjid.00 pagi taklimat diteruskan oleh Pengerusi Program Bina Insan Guru kali ini iaitu Saudara Nik Azhan bin Nik Man. Majlis disempurnakan oleh mentor kumpulan kami iaitu Puan Norliza binti Jaafar.30 pagi. Selepas selesai minum dan rehat.45 pagi. Pelbagai aktiviti dilakukan seperti mencuci tandas. Program tamat pada pukul 3. Selepas itu. kami sama-sama menunaikan Solat Dhuha secara berjemaah dan mendengar sedikit tazkirah ringkas yang disampaikan oleh saudara Muhammad Nurhisyam bin Roslan.

Kos dan masa yang digunakan yang mencukupi tidak menyukarkan perjalanan program. pelajar memberi tumpuan yang tinggi kerana penyampaian ilmu yang disampaikan amat memberi kesan dan melambangkan sifat dan sikap keguruan yang tinggi. 3. Kemudian ucapan daripada pengerusi program sedikt sebanyak meningkatkan kesedaran terhadap setiap pelajar yang terlibat kerana pengerusi program adalah seorang yang jarang ke depan untuk melontarkan idea. Semasa slot tazkirah dijalankan selepas solat Dhuha. Pelajar memulakan aktiviti dengan bersemangat berdasarkan kawasan yang telah dibahagikan. Kebanyakan peserta datang awal supaya majlis perasmian dapat dijalankan dengan lancer tanpa sebarang gangguan. peserta dapat berkumpul dengan lebih awal walaupun terdapat segelintir dalam kalangan peserta lewat.3. Pelajar diberi peluang mengadakan aktiviti di luar kampus walaupun belanjawan untuk program BIG ini kurang mencukupi. Peserta menyiapkan kerja yang telah diberikan dengan baik.1 Strength (Kekuatan) Kekuatan yang dapat dikesan dari aktiviti ini adalah kawasan tempat yang strategik dan dekat. Kawasan yang diberikan sememangnya bersih dari segala kekotoran tetapi dibersihkan lagi oleh peserta.2 Ulasan Aktiviti Berdasarkan kepada tentatif serta arahan yang diberikan. Aktiviti .1. Program bersama murid KAFA juga memberi input yang tinggi pada peserta dan berjalan lancar. Kelewatan mereka tidak menjejaskan perjalanan program. memberi pendapat dan menyampaikan nasihat.2.2 ANALISIS SWOT 3.

0 MAKLUMBALAS PELAJAR 4. .4 Threat (Halangan) Halangan program ini adalah berkaitan dengan kewangan yang tidak mencukupi dan keselamatan peserta.1.yang diatur sepanjang sangat padat dan memuaskan sekaligus memberi input yang banyak kepada peserta. Contohnya mengadakan aktiviti membersihkan kawasan sungai atau parit perumahan dan sebagainya. 3.2. 3.3 Opportunity (Peluang) Peluang yang boleh direbut pelajar ialah mengadakan aktivit khiidmat masyarakat ini di tempat yang lebih menarik dan mencabar lagi. Kolaborasi antara peserta mempunyai sedikit masalah lalu tidak melancarkan perjalanan aktiviti.1 PENILAIAN KENDIRI 4.2 Weakness (Kelemahan) Terdapat beberapa kelemahan iaitu kelewatan pelajar yang terlibat dalam program menyebabkan tentatif sedikit terganggu.2. 4.2.1 PENGETAHUAN  Berpeluang mempelajari tentang ilmu berkaitan pengurusan kebersihan masjid atau tempat ibadah. 3.  Dapat mengetahui kepentingan menjaga kebersihan dan mempelajari bagaimana memastikan semua bekerja berpasukan.

 AJK pelaksana dilantik dan menjalankan tugas dengan baik. 4. .  Bertolak ansur dan sedia menolong untuk mengemas dan mengangkat sesuatu yang berat.1.2 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN Di program BIG yang akan datang adalah dicadangkan supaya:  Aktiviti khidmat masyarakat dilakukan di luar kawasan institut seperti di kawasan perumahan berdekatan.  Meningkatkan kemahiran mengurus peralatan. Dapat berinteraksi dengan masyarakat dan meminta pengetahuan serta bertukar-tukar pendapat daripada mereka yang mempunyai pelbagai kemahiran dan kepakaran.  Sikap mementingkan diri sendiri dihapuskan ketika aktiviti dijalankan bersama. 4.  Disiplin peserta ditekankan lagi kerana disiplin yang longgar menyebabkan peserta peserta sambil lewa.1.  Pengurusan dan pengelolaan lebih kemas dan teratur.3 NILAI  Nilai kerjasama dapat dipupuk dan jelas kelihatan ketika gotong-royong dijalankan . 4.  Makluman awal diperoleh oleh peserta bagi memudahkan pergerakan aktiviti.2 KEMAHIRAN  Mempertingkatkan kemahiran komunikasi ketika bersama-sama dengan peserta lain.

5.0 LAMPIRAN .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->