P. 1
Sejarah Tema 3 Ketahanan Dan an

Sejarah Tema 3 Ketahanan Dan an

|Views: 2,064|Likes:
Published by Ming Kim

More info:

Published by: Ming Kim on Aug 25, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/14/2013

pdf

text

original

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.

cc

TEMA 3 (KETAHANAN DAN PERTAHANAN)
1. Huraikan taktik dan strategi peperangan tentera Islam yang digunakan oleh Rasulullah s.a.w ketika ditentang oleh musuh-musuh Islam di Madinah.

Pengenalan Rasulullah s.a.w – menyebarkan Islam selama 23 tahun; 13 tahun di Mekah dan 10 tahun di Madinah b. Tahap awal- secara sembunyi-sembunyi, kemudian-secara terang-terangan c. Selepas Perjanjian Aqabah –usaha sebar Islam semakin cerah – membawa kepada peristiwa hijrah ke Madinah d. Pada tahap ini melibatkan peperangan dalam usaha menegakkan Islam daripada diceroboh dan ditindas oleh musuh Islam e. Antara peperangan yang terkenal – Perang Badar, Perang Uhud dan Perang Khandak f. Kejayaan dalam setiap peperangan – kerana baginda menggunakan beberapa taktik dan merancang strategi sebelum peperangan

a.

Isi 1. Taktik menunggu musuh

• •

Digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w dalam Perang Badar Cara; tentera Islam menunggu kedatangan musuh di tengah medan peperangan dan apabila tentera musuh menghampiri, tentera Islam menyerang balas

Taktik al-Saf Digunakan dalam Perang Badar Cara; tentera dibahagikan kepada dua barisan a. Barisan pertama – dihadapan bersenjatakan tombak dan perisai b. Barisan kedua – bersenjatakan panah dan perisai & diketuai oleh pemegang bendera


Tentera Islam hanya berjumlah sekitar 313, musuh 3000 orang Taktik menggali parit Digunakan oleh Rasululah dalam Perang al Ahzab

• • • • • •

Berdasarkan catatan Salman al-Farisi, Rasulullah bersetuju untuk gali parit di sekeliling kota Madinah Harb Tentera musuh seramai 10000 org, dipimpin oleh Abu Suffiyan b Tentera Islam seramai 3000 org, dipimpin oleh Rasulullah Parit yg digali menghalang tentera musuh drpd memasuki kota Tentera Islam hanya bertahan di dalam kota 1

Madinah

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.cc

Bantuan angin kencang turut melemahkan pihak musuh

3.

Taktik kepungan

• • • • • •

Digunakan sewaktu tentera Islam menyerang kota Taif

Tentera Islam mengepung Kota Taif buat seketika sehingga berjaya memutuskan bekalan makanan Apabila pihak musuh mulai lemah, tentera Islam bertindak melancarkan serangan

Taktik membiarkan musuh tanpa dikejar Dilaksanakan oleh Rasulullah dan diikuti oleh Khulafa al-Rasyidin Tentera Islam dilarang mengejar/memburu tentera musuh yang berundur Beberapa alasan: ⋅ tentera Islam hanya bersifat mempertahankan diri drp serangan ⋅ membuktikan tentera Islam tidak agresif ⋅ utk mengelakkan tentera Islam daripa diperdaya oleh pihak musuh

Taktik penyamaran

• •
Kesimpulan

Digunakan sewaktu Perang Khandak • Rasulullah menghantar Nai’m b Mas’ud utk bertindak sbg musuh Islam dan memecah- belahkan pakatan Musyrikin Makkah dan Yahudi Musuh akhirnya tewas

• • •

Peperangan dalam Islam bertujuan utk menegakkan agama Islam Kejayaan tentera Islam-menonjolkan kepimpinan Rasulullah dalam merencana dan merancang taktik dan strategi peperangan Tentera Islam mementingkan aqidah, akhlak dan syariat Islam

2

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.cc

2.

Bincangkan aspek kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai seorang tokoh ketenteraan dunia.

Pengenalan a. Latar belakang Nabi Muhammad • lahir 12 Rabiul Awal tahun Gajah = 20 April 570M • berketurunan Arab Quraish • Bapanya Abdullah bin Abdul Mutalib • Ibunya , Aminah binti Wahab • menerima wahyu ketika berusia 40tahun • memiliki 4 sifat terpuji : benar, amanah, menyampaikan, bijaksana • wafat ketika berusia 63 tahun (632M) b. Konsep ketahanan dalam Islam

• •
Isi

Islam-agama yang cintakan kedamaian Peperangan diizinkan dalam Islam sekiranya : diancam oleh musuh, utk mempertahankan agama bangsa dan Negara, utk mempertahankan hak

Nabi Muhammad sebagai pemimpin tentera

• •

Asas kepimpinan iaitu akidah dan berakhlak mulia Menerusi akidah - baginda dan para sahabat tidak gentar menghadapi musuh

Menerusi akhlak – menunjukkan akhlak yg mulia sehingga dapat menarik hati pihak lawan cth: dalam Perang Taif, baginda telah memulangkan segala harta benda yg diminta oleh pihak musuh sehingga akhirnya mereka memeluk Islam

Perang pd zaman Nabi Muhammad terbahagi kepada dua: a. Ghazwah-disertai oleh Nabi Muhammad sebanyak 27 kali – 9 drpnya membawa kpd pertempuran b. Sariyah- 38 siri- diwakilkan kpd para sahabat

Mematuhi etika peperangan dalam Islam

• • •

Mematuhi peraturan serta menuntut keredhaan-Nya Memberi pilihan sebelum berperang iaitu masuk Islam, bayar jizyah atau perang Tentera Islam dilarang bertindak kejam terhadap tawanan perang, musuh yg telah mati,

Dilarang memerangi kanak-kanak , kaum wanita dan org tua, org yang sedang beribadat dan org awam, harta benda musuh dan tanaman serta rumah ibadat 3

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.cc

Berhenti berperang sekiranya musuh minta berdamai

Patuh kepada ketua dan dibolehkan tipu muslihat dlm peperangan

Perancang taktik dan strategi peperangan • Perang Badar – tunggu dan lihat serta menyusun tentera dalam bentuk saf • Perang Khandak- menggunakan taktik bertahan dengan menggali parit di sekeliling kota Madinah • Perang Taif- menggunakan taktik mengepung benteng pertahanan musuh dan seterusnya melancarkan serangan bertubi-tubi sehingga musuh tidak sempat bersedia

• • • • •

Taktik lain – tidak memburu musuh yg melarikan diri

Berfikiran jauh dan kritis Melalui Perjanjian Hudaibiah (6H/628M) Memberi kemenangan psikologi kpd Nabi Muhammad krn telah menghancurkan seluruh semangat musuh Tidak berlaku pertumpahan darah Membawa kepada pembukaan semula kota Mekah

Penerapan semangat jihad • Pembentukan tentera adalah untuk:

• • •

Mempertahankan diri drpd sebarang serangan musuh, menjaga keamanan dan mempertahankan kedaulatan Negara Menjamin perjalanan dakwah dan mempertahankan kedudukannya drp permusuhan oleh sebarang pihak Memerangi pihak yg ingin merosakkan sebarang perjanjian yg termeterai di antara Negara Islam dan pihak lain

Bersifat terbuka • menerima pandangan sahabat: i. Salman al-Farisi- mencadangkan dalam Perang Khandak untuk menggali parit ii. Saiyidina Abu Bakar dalam Perang Badar- mencadangkan tawanan Perang Badar yg mampu bayar tebusan – bayar antara 1000-4000 dirham utk bebaskan diri/ jika tak mampu tapi tahu baca dan tulis hendaklah mengajar 10 org kanak-kanak Islam sebelum dibebaskan Berakhlak mulia

• • •

Bertindak adil pd semua tanpa mengira kawan atau musuh Pada kawan – membahagikan harta rampasan perang secara sama rata Pada musuh – tidak melakukan pencerobohan dan tidak memerangi golongan

yang lemah

Kesimpulan Kehebatan dan kepimpinan Rasulullah s.a.w. telah menjadi perangsang kpd para pemimpin serta mujahid-mujahid seterusnya dalam menangani ancaman musuh agama dan Negara.

4

sering berperang. pengalaman.cc 3. Zaman Jahilyah.ilmu pengetahuan. www.300 tahun seblm kelahiran Islam dan selepas keruntuhan Empangan Maarib – sehingga Nabi Muhamad menerima wahyu c. agama. masyarakat.mrazman.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . kecekalan dan kesabaran • org tahan ialah org yang tabah. masyrakat dan Negara adalah merupakan persediaan yang wajar dan perlu diambil perhatian yang serius untuk melaksanakan tahap kedua i. agama dan Negara – wajib dan perlukan pengorbanan yang besar (harta. Pertelingkahan telah berlaku dan jalan penyelesaian terakhir ialah perang. Ciri-ciri Jahiliyah: jahil. Pertelingkahan pertama berlaku semasa Habil dan Qabil-anak Adam dan Hawa b. Huraikan konsep ketahanan dan pertahanan mengikut perspektif Islam dan bandingkan dengan konsep ketahanan dan pertahanan Arab pada zaman Jahiliyah. fizikal – pembinaan jasmani dan ketenteraan • asas pembinaan ketahanan . bodoh. Pengenalan a. Negara drpd musuh • membela golongan lemah dan teraniaya dan dizalimi • mempertahankan hak dan tanggungjawab terhadap diri.e pertahanan Pertahanan • mempertahanakan diri. kecekapan. (Zaman) Islam –agama yang diwahyukan Allah melalui Nabi Muhammad untuk umat manusia – manusia zaman ini mempunyai panduan dan matlamat hidup dan ada undang-undang f. tiada panduan dan peraturan hidup e. masa. penyabar dan cekal menghadapi sebarang ancaman musuh • merangkumi dua asas utama : rohani dan fizikal • rohani – agama dan moral. tidak tahu membaca dan menulis. pelak• sanaan yang betul • ketahanan fizikal dan spiritual mesti seimbang dan sepadu • ketahanan diri.co. jiwa dan nyawa) 5 . Prinsip Islam : aqidah (mentauhidkan Allah) & syariah ( undang2) utk mengatur kehidupan manusia Isi Konsep ketahanan dan pertahanan secara umum Ketahanan • ketabahan. terbahagi kepada dua golongan: Badwi dan Hadari d.

cth : pada zaman Abbasiyah – 300 ribu orang tentera b. mendapat keuntungan daripada harta rampasan perang ii. jiwa akal. penembak dan pembawa senjata 6 . menangkis kemudharatan bagi menjamin ketenteraman iii. ii. Fizikal – kelengkapan perang dan persiapan peralatan senjata i. keturunan. bagi kedua-dua tamadun – pertahanan ialah langkah kedua yang berbentuk amali untuk melaksanakan dasar ketahanan masing 2 Islam Tujuan: . perunding. pda zaman Nabi Muhammad baginda sendiri mengetuai peperangan c. peninjau. memelihara maslahat dan kepentingan umat (agama.mrazman. tentera bola api.cc • setiap tindak-tanduk bagi mempertahankan sesuatu perlu diawasi dan dikawal agar kesilapan tidak berlaku Melalui proses ketahanan dan pertahanan ini telah menimbulkan masyarakat kepada bidang ketenteraan dan melakukan serangan dan peperangan Konsep ketahanan Islam i. www. kemudian. Arab Jahiliyah Terletak pd akidah dan kepercayaan kpd Allah – sehingga berjaya sebar Islam Kerohaniaan – ilmu pengetahuan dan penghayatan yang mendalam Fizikal – (ketenteraan) kelengkapan perang dan persiapan alat senjata Semangat assabiyah @ perasaan kesukuan – kebanggaan bagi kabilah yang menang Jumlah dan bilangan ahli kabilah – semakin ramai semakin besar sesuatu kabilah dari segi pengaruh dan kuasa iii.khalifah sbg pemimpin tentera dan gabenor2 sbg panglima tentera d. permulaan: jumlah tentera sangat sedikit cth Perang Badar-313org.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . tentera tamadun Islam adalah tersusun dan sistematik e. ada kumpulan yang berbeza fungsi – pemanah. menegakkan keadilan dan mencegah kezaliman dan penindasan Arab Jahiliyah Tujuan: . tetapi semakin meningkat dari masa ke masa. berjalan kaki. harta) ii. Konsep Pertahanan Secara umum. kumpulan pemanah.menegakkan kalimah Allah – aqidah dan syariah i. mengelakkan kabilah daripada dihina pabila kalah Organisasi Tentera Islam a. iii.co. pada zaman Abbasiyah – tentera dibahagikan kepada 6 bahagian – berkuda.mendapatkan kemegahan dan nama bagi kabilah i. pembawa bendera f. ii.

tentera infantry ramai. kesemua kaum wanita dan kanak-kanak di bawa ke medan perang g.membangkit semangat Etika Perang Islam a. menyerang dan lari Hadari – teratur. kiri dan kanan b. pemain alat bunyian gendang dan serunai. Manakala Islam pula meletakkan konsep tersebut sebagai wasilah utk memelihara agama. www.w.co. orang tua. syeikh berada di tengah utk jaga keselamatan c. dipengaruhi oleh Rom dan Parsi a. Bagi org Arab jahiliyah ketahanan dan pertahanan hanyalah utk matlamat duniawi semata-mata dan hasil rasukan jiwa yang keji.cc g. mereka hanya boleh ditebus melalui wang tebusan atau peperangan d. benteng pertahanan – kota Petra. kota pertahanan – Ghundum dan Hadramaut d. tengah. tentera berkuda sedikit f. belakang.mrazman. syeikh diberi keutamaan untuk memilih barang rampasan perang Kesimpulan Islam yg dibawa oleh Rasulullah s. b. telah menukar persepsi bangsa Arab terhadap ketahanan dan pertahanan.a. depan. d. kebanyakan tentera mengamalkan konsep jihad – pengorbanan seorang muslim menegakkan Kalimah Allah – tentera yang mati syahid akan ditempatkan bersama anbiya di akhirat Arab Jahiliyah Badwi – organisasi tidak teratur. al Khawarnaq e. 7 . wanita dan ahli ibadat larangan merosakkan harta benda. membela ummah dan menegakkan agama. wanita akan ditawan dan dijadikan gundik atau hamba yang boleh diperdagangkan c. tidak beretika b.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . pakar bedah – pisau panas untuk potong bahagian cedera h. c. dibahagikan kepada 5 kumpulan : al khamis. perang utamakan perdamaian dengan tawaran memeluk Islam atau membayar jizyah larangan membunuh kanak-kanak. tanaman dan binatang berdamai apabila musuh minta berdamai Arab Jahiliyah a.

Tamadun Islam muncul pd abad ke 6M-mempunyai system pertahanan dan barisan ketenteraannya yang tersendiri akibat dpd suasana persekitaran yang memerlukan umat Islam mempertahankan diri. Negara dan Negara Islam c. Pengenalan a. Hanya dihalalkan apabila umat Islam diperangi atau maruah Islam dihina a. Bandingkan sistem ketenteraan Islam dengan sistem ketenteraan Rom.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Mula berkembang sewaktu pemerintahan khulafa al-Rasyidin. d.mrazman.tapi tidak boleh dilakukan sewenang-wenangnya e.cc 4. b. b. Bani Umaiyah dan Bani Abasiyah c. e. c. Peperangan sbg jalan kepada niat untuk menegakkan kesucian Islam. Islam: Matlamat ketenteraan a.co. menjaga kehormatan dan maruah umat Islam. kehormatan b. www. Kerajaan Rom wujud pada 21 April 753 SM –mempunyai sistem pertahanan dan ketenteraan sendiri utk memperluaskan kuasa empayar selain mempertahankan Negara drpd ancaman luar Isi 1. Menegakkan agama Allah. Rom: Untuk memperluaskan kuasa dr segi politik dan ekonomi Berjaya memperluaskan pengaruh politik ke benua Eropah. Setiap individu bertanggungjawab mempertahankan agamanya dpd diancam dan dihina oleh org lain d. Asia & Afrika serta wilayah2 di Laut Mediterranean Dapat menguasai seluruh perdagangan Mendatangkan keuntungan besar kepada Rom Dasar dalam peperangan 8 .

Guxilaries – diambil drpd bukan warganegara dan akan diberi taraf kewarganegaran selepas 25 tahun e. Rom a. timbalan. Golongan wanita . c. pasukan berkuda Dalam pasukan perang terdapat orang2 tertentu yg menjadi peninjau. bekalan makanan yang dibawa dan juga kenderaan tunggangan Rom a. Cth: pada abad ke 4m kekuatan satu legion askar adalah antara 4000 hingga 6000 org dan dibahagikan kepada 10 Cohort. dan leftenan f. Ketua digelar Legatus dikuti colonel. Peperangan hanya kepada golongan yang terlibat dan berada di medan perang dan hanya melibatkan golongan lelaki b.mrazman. Sewaktu zaman Khulafa al-Rasyidin. dll Organisasi telah wujud sejak zaman Nabi Muhammad. Hanya mereka yang dipilih shj boleh menjadi tentera Legion dan menerima gaji i. g.terdapat perkembangan tentera yang besar dan juga bersistematik b. Tribuni dan barisan penunggang kuda h. Sewaktu perang berlaku kemusnahan harta benda dan kematian manusia tanpa mengira usia dan jantina Organisasi ketenteraan Islam a. qaid. b.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc Islam a. Taktik peperangan 9 . Harta benda juga tidak dimusnahkan dan hanya harta perang sahaja yang diambil cth: peralatan perang. baginda sendiri bertindak sebagai panglima perang dlm beberapa siri peperangan Pasukan tentera yang berbeza fungsinya spt pasukan pemanah.ada jawatan ketua turus. Dalam peperangan nyawa tidak mempunyai nilai begitu juga dengan harta benda b. www. Ada organisasi tentera yang tersusun.legionaries dan auxilaries c. yang lebih tinggi 4. Ada tentera infantry(bejalan kaki) dgn jumlah yang besar f.co. Terdiri daripada – 2 kategori besar. Nabi Muhammad sendiri telah menjadi ketua perang dan telah mengetuai lebih daripada 20 peperangan d. Legionaries – diambil dikalangan warganegara dan dan rakyat wilayah jajahan yg diberi kerakyatan melalui pendaftaran d. kanak-kanak dan orang tua dianggap tidak layak untuk berperang dan dibunuh c. komander. utusan perang dan pemegang panji2 e.

unta dan keldai c. Rom a.cc Islam Menggunakan taktik dan strategi yang berbeza mengikut kesesuaian dalam peang dan jumlah tentera c. 10 . Peralatan tentera dipinjam drp musuh2 yang dikalahkan. Manakala ketahanan dan pertahanan Rom adalah lebih bertujuan utk meluaskan kuasa dan pengaruh yang menekankan kpd kepentingan keduniaan semata-mata. Menggunakan kenderaan spt kuda. tentera Islam di Madinah menggunakan teknik menggali parit dan bertahan. manjaniq(ballista) dan dababah (amantelet) pada zaman Nabi Muahammad b. Contoh: sewaktu menyerang New Carthage panglima Rom. tombak dan panah. Cth: taktik menunggu musuh dan taktik al-Saf yang digunakan dalam perang Badar kerana jumlah tentera Islam adalah sangat sedikit berbanding pihak musuh – taktik ini sangat sesuai kerana tentera Islam beroleh kemenangan walaupun menentang pihak musuh yang ramai d. Negara dan agama drpd diceroboh dan kebanyakkannya adalah utk bertahan bukan utk menyerang. perisai drp org Celtgas dan pedang bermata dua drp org Iberia d. Dalam perang Khandak. lembing daripada org Samnites. Tujuan: untuk menanamkan sifat bimbang dan menimbulkan perasaan gerun di kalangan musuh serta melemahkan kekuatan mental musuhnya c. Menggunakan kenderaan2 seperti kuda.mrazman. b.co. Menggunakan kekejaman mengikut cara org Moghul ( membunuh dgn kejam) b. Acipio Atrimus telah mengarahkan tentera2nya membunuh sesiapa sahaja yang mereka temui dan tidak membenarkan sesiapa pun hidup Peralatan peperangan Islam Menggunakan senjata seperti pedang.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Pada zaman Khalifah Umar – menggunkan bahtera utk melalui jalan laut (berperang di laut) a. taktik mengepung dan serangan bertubi-tubi dalam perang Taif e. kereta berkuda Kesimpulan Peperangan dalam Islam adalah untuk mempertahankan diri. daripada org Etruscan. Taktik tidak mengejar musuh yang telah lari a. baju besi & helmet besi c. Kekuatan tentera dikatakan berkaitan dengan kecanggihan peralatan yg digunakan b. www. Rom a.

www. a. Islam tidak menggalakkan peperangan apatah lagi melakukan pencerobohan ke atas Negara lain.co. Teguhkan agama b.mrazman.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Pertelingkahan telah berlaku dan jalan penyelesaian terakhir ialah peperangan. dan kesabaran serta tidak mudah mengalah dalam peperangan b. Konsep ketahanan bermaksud ketabahan. masyarakat. Semasa perang tidak boleh membunuh wanita dan kanak-kanak 11 . Objektif tamadun barat dan Islam berbeza tetapi dalam beberapa perkara wujud juga persamaan Isi Definisi Ketahanan a. Konsep kethahanan boleh dibahagikan kepada dua aspek : fizikal dan tauhid Definisi Pertahanan a. b. Tamdun Mesopotamia. Pertahanan dalam Islam bertujuan membendung pencerobohan terhadap Negara Islam. Pertelingkahan pertama berlaku semasa Habil dan Qabil.pertahanan diri. anak Adam dan Hawa c. Pengenalan a. Matlamat Peprangan Islam. kecekalan.cc 5. Bandingkan ketahanan dan pertahanan serta matlamat peperangan di Tamadun Eropah dan Tamadun Islam. Rom. Yunani dan Arab mengukuhkan kekuatan tentera untuk mempertahankan Negara drp musuh d. dan Negara drpd serangan musuh dan membela golongan yang lemah drpd teraniayai b. Pertahanan pula mempunyai dua makna.

t tidak mengizinkan mengizinkan orang Islam berperang melainkan setelah orang Islam diancam di dalam negaranya sendiri spt di Madinah pd zaman Rasulullah s. Allah s. peperangan amat perlu untuk meluaskan empayar sehingga menduduki tiga buah benua iaitu Afrika. Peperangan dalam Islam bersifat bertahan bukan utk menyerang atau menceroboh. Sparta. wanita. c. Seorang bayi lelaki yang lahir dipisahkan daripada keluarga dan dibesarkan oleh kerajaan. a. Bermotifkan ekonomi dengan memaksa penduduk tempatan untuk ekonomi mereka. agama dan Negara b. Mempertahankan diri serta menjaga maruah.Rasyidin. Bermotifkan politik untuk kekuasaan. Contohnya. Objektif Tentera Barat a. peperangan dalam Islam juga utk meluaskan tanah jajahan. e. pd zaman Khulafa al. Tujuan peperangan adalah untuk membendung kehormatan dan keutuhan agama. Contohnya.a. Bagi tujuan ekonomi dan dibenarkan merampas harta orang kafir. b. Contohnya. d. Bermotifkan politik. b. peprangan tercetus antara Kristian dengan orang Islam untuk mempertahankan tanah suci Jurusalem. orang tua dan orang awam yang tidak terlibat dalam peperangan. dibenarkan merampas harta org kafir. Tamadun Rom. Membendung kehormatan diri. Jika sihat dilatih untuk menjadi tentera bagi mempertahankan Negara kota tersebut. e.t menjadi tanggungjawab setiap individu Islam bagi mempertahankan agamanya. tentera dan buruh untuk kepentingan astet-astet kelas golongan poitik Rom.w Islam mempunyai etika peperangan sendiri. c.co. agama dan Negara Disamping objektif2 di atas. c. pada Zaman Kemuncak Pertengahan. Asia dan Eropah. Cthnya. Peperangan ini dikenali Perang Salib yang bermula pada tahun 1093 hingga abad ke-13. Menyebarkan Islam d. Menegakkan agama Allah s. Islam juga melarang membunuh binatang ternakan kecuali utk dimakan dan dilarang memusnahkan tanam-tanaman Peperangan dalam Islam bertujuan utk mempertahankan maruah diri. b. d.cc Objektif peperangan Islam a. Islam sendiri ialah agama damai dan cinta akan perdamaian kerana perkataan Islam itu sendiri membawa erti salam dan perdamaian.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .w. Islam melarang membunuh kanak-kanak. masyarakat dan Negara. 12 . Meluaskan wilayah.mrazman. Objektif peperangan Tamadan Islam. f. Mempertahankan agama Kristian. Peperangan dalam tamadun Barat adalah utk tujuan keduniaan. Hal ini kebanyakan koloni pertanian mempergunakan rakyat tempatan sebagai hamba. wilayah Islam sampai ke Afrika Utara ( Mesir) dan Parsi Objektif peperangan dalam Islam juga bermotifkan ekonomi. Kesimpulan a. Hal ini adalah kerana dalam Islam ketika berlaku peperangan. www.w. iaitu Zaman Republik dan Zaman Empayar.

Terangkan Isi Perjanjian Hudaibiyah Dan Sejauh Manakah Kepentingannya Dalam Usaha Melindungi Umat Islam Dan Negara Madinah. Kaum Quraisy merasa curiga lalu menghantai Khalid bin al-Walid untuk menyekat orang Islam daripada masuk ke Kota suci Madinah f. Ia di tandatangani oleh Nabi Muhammad s. Orang Islam Madinah ingin menziarahi Kaabah dan menunaikan umrah. Tidak lama kemudian orang mendengar khabar bahawa Saiyidina Uthman bin Affan telah dibunuh h. Ketika itu orang Islam telah berada di Hudaibiyah – org Islam telah menghantar Saiyidina Uthman bin Affan untuk menyiasat kedudukan kota Mekah g. kecuali pedang yang bersarung utk mempertahankan diri dan berpakaian ihram e.mereka pergi ke Mekah tanpa senjata. Pengenalan a.mrazman. Berlaku pada bulan Zulkaedah tahun 6 Hijrah (628M) di sebuah kampung bernama Hudaibiyah d. Orang Quraisy merasa gentar lalu membebaskan Saidina Uthman – seterusnya rundingan telah dijalankan di antara kedua-dua pihak yang akhirnya membawa kpd Perjanjian Hudaibiyah Isi Fasal-fasal Perjanjian Hudaibiah i. Oleh itu orang Islam telah mengadakan pakatan dan sumpah setia yang dipanggil bai’ah al Ridhuan utk menuntut bela atas kematian Saiyidina Uthman i.co. www.cc 6.a.w. Gencatan senjata selama 10 tahun antara kedua-dua pihak 13 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . b. bagi pihak umat Islam dan bagi pihak Quraisy ialah Suhail bin Amru c. Perjanjian ini merupakan perjanjian yang pertama pernah diadakan di antara kaum Quraisyh Mekah dengan umat Islam Madinah.

secara tidak langsung kaum Quraisy telah mengiktiraf Nabi Muhammad s.cc ii. sebelum ini mereka tidak berani kerana takutkan kaum Quraisy. Org Madinah yg lari ke Mekah tanpa kebenaran walinya tidak dituntut oleh Nabi Muhammad kerana ternyata hati mereka telah tawar kepada Islam dan hanya merupakan musuh dalam selimut d.w. Kabilah-kabilah Arab yang lain bebas memihak sama ada kepada umat Islam Madinah atau kaum Quraisy Mekah Orang Islam Madinah yang lari ke Mekah tanpa kebenaran walinya tidak perlu dipulangkan semula Orang Quraisy Mekah yang lari ke Madinah tanpa kebenaran walinya mestilah dipulangkan semula Umat Islam hanya boleh mengerjakan haji pada tahun berikutnya (7H) dan hanya boleh berada di Mekah selama 3 hari tanpa membawa senjata dan hanya boleh memasuki Mekah setelah kaum Quraisy keluar dahulu Implikasi Politik a. ini bermakna perjanjian gencatan senjata juga telah dikhianati. Umat Islam boleh mengerjakan haji dengan tenteram dan aman Pembukaan semula Kota Mekah a.co. berlaku pd tahun 8H b. iv. antaranya suku kaum Khuzaah g. Orang Quraisy yang lari ke Madinah tanpa kebenaran walinya dipulangkan semula ke Mekah. kebebasan bagi kabilah Arab utk menyebelahi mana-mana pihak menyebabkan banyak kabilah menyatakan sokongan merekja secara terang-terangan terhadap umat Islam . ramai pahlawan Quraisy spt Khalid al-walid dan Amru bin al-As telah memeluk agama Islam. tempoh perdamaian ini juga telah memberi peluang kpd umat Islam utk menumpukan perhatian kpd musuh Islam yg lain spt Yahudi e. ini menguntungkan umat Islam krn mereka dapat mengenal pasti antara kawan dan lawan h. org Quraisy telah mencabul perjanjian ini setelah membantu Bani Bakar memerangi suku Khuzaah tanpa menyedari bahawa suku Khuzaah telah memeluk Islam c. Akhirnya kaum Quraisy terpaksa meminta bantuan Nabi Muhammad supaya menerima semula golongan tersebut c. tapi ketika pembukaan Kota Mekah bilangan meningkat – 10000 org Sosial a..a. www. 14 . suasana keamanan dan kedamaian ini telah memberi peluang kpd Nabi Muhammad s.a.mrazman. Mrk mengganggu kafilah2 pedagang Quraisy. sebagai seorang pemimpin Negara dan Madinah sebagai sebuah Negara Islam b. Bukti – pd tahun 6H sekitar 1500 org sahaja.w utk menuju dan membangunkan kehidupan umat Islam di Madinah d. perjanjian ini juga bermakna persekutuan di antara kaum Yahudi di Madinah dgn kaum Quraisy telah luput dgn sendirinya f. v. pertambahan umat Islam telah berlaku secara mendadak. Ada juga yg tidak masuk semula ke Mekah krn perasaan dendam mereka kpd kaum Quraisy lalu menduduki kawasan di antara Mekah dan Madinah.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . iii. bagaimanapun ini tidak bermakna mereka kembali menyembah berhala kerana semangat Islam telah tertanam kuat dalam jiwa mereka bahkan mrk cuba sebarkan Islam secara sembunyi b. gencatan senjata telah memberi peluang kepada umat Islam utk menyebarkan Islam dgn bebas dan luas tanpa ancaman Quraisy c. Ini memantapkan lagi angkatan tentera Islam i.

co.baru mereka bertindak balas dan menyerang secara spontan. Ketahanan bermakna ketabahan.biasanya pasukan tombak diletakkan di bhgn hdapan dan pemanah di bhgn blkg. Manakala pertahanan pula merujuk kepada mempertahankan diri.antaranya a) taktik menunggu/sistem al-saf -nabi pernah menggunakan taktik ini semasa perang badar.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www. Sejarah bangsa arab sebelum islam tidak mempunyai tentera yang teratur dan berdisiplin seperti bangsa rom dan parsi.mrazman.semasa dimedan peperangan.bangsa.mereka juga berkubu/menjaga kwsn yg ada telaga air/sumber air spt di badar 15 .stlh nabi berhijrah ke madinah dan membentuk ngra Islam. Pada zaman nabi muhammad. Oleh itu Nabi Muhammad bersama 10 000 org tentera Islam menuju ke Mekah utk serang Kota Mekah e.nabi tlh menggunakan beberapa taktik dan strategi ketika menentang musuh2 khususnya org kafir quraish mekah.kecekalan dan kesabaran dan tidak mudah mengalah dalam peperangan 2. 7.a.khandak. Apakah taktik dan strategi peperangan yang telah digunakan oleh Nabi Muhammad S.A. telah menampakkan kebijaksanaannya sebagai seorang pemimpin yg berpandangan jauh dan amat memahami percaturan politik Tanah Arab.W ketika diserang oleh musuh-musuh Pendahuluan 1.mereka mempunyai taktik dan strategi yang tersendiri dan berbeza 4. Kaum Quraisy terpaksa menyerah kalah krn tidak mampu menentang kehebatan tentera Islam. Pembukaan semula kota Mekah berlaku tanpa pertumpahan darah Penutup Perjanjian Hudaibiyah yang awalnya penuh kontroversi ternyata telah memberi kemenangan jangka pendek kepada kaum Quraisy Mekah tetapi dalam jangka panjang ia merupakan satu kemenangan mutlak ke atas umat Islam dari setiap segi.nabi dan umat islam menggunakan taktik menunggu higga musuh menghampiri..baginda tlh diizinkan mempertahankan akidah islam dan negara dgn kekuatan tentera Isi Taktik & Strategi -terdapat pelbagai teknik dan strategi yg digunakan pd zaman nabi.tentera disusun rapi mengikut sistem al-saf.agama dan negara daripada serangan musuh dan juga bermaksud membela golongan yang lemah atau dizalimi dan teraniaya 3.w.di bawah pimpinan nabi.nabi terlibat dlm perang badar.uhud.hunain.cc d. Sekali lagi Nabi Muhammad s.taif dan lainlain. tambahan pula kebanyakan pemimpin dan panglima mereka telah memeluk Islam dalam tempoh 2 tahun perjanjian Hudaibiyah f.

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .salman al-farisi iaitu mereka mengadakan benteng pertahanan dgn menggali parit di sekeliling kota madinah.benteng pertahanan ini berjaya menyekat serangan musuh Taktik Mengepong Dan Serangan Bertubi-tubi -nabi pernah menggunakan taktik ini semasa perang taif.cthnya dlm perang khandak.nabi menggunakan taktik yg disyorkan oleh sahabatnya.nabi terus menghantar pasukan tentera islam ke kwsn kabilah/suku tersebut dan menewaskan mereka sblm musuh menyerang terlebih dahulu.pasukan memanah tdk dibenarkan tinggalkan kwsan/tmpat msing2 Menyerang sebelum musuh menyerang -taktik ini pernah digunakan oleh nabi semasa mula membentuk negara islam madinah.strategi dan taktik digunakan oleh nabi ketika menentang musuh-musuh Islam menunjukkan bahawa kekuatan fizikal semata-mata spt yg dimiliki oleh pihak musuh gagal menewaskan kekuatan iman umat islam. E) f) g) Kesimpulan 1. www.co.nabi mula mengubah strategi peperangan.jika pasukan berkuda atau org cuba melintasi.begitu juga semasa perang khandak atau azhab.bagi nabi.apabila nabi mendapat tahu ada berita suku kaum arab di luar madinah .taktik ini tdk pernah digunakan oleh org arabsemasa berperang dan membingungkan pihak musuh serta memaksa mereka berundur krn gagal melepasi rintangan yg dibuat oleh org islam .pasukan pemanah diletakkan di ats bukit atau ditempat strategik utk melindungi umt islam dibwh dan menyekat musuh dari bwh.cc b) Taktik Bertahan -menggunakan taktik ini semasa diserang musuh.dlm perang ini umat islam menuggu dan melihat musuh yg datang.peperangan adalah tipu muslihat atau strategi. 16 .serangan dilancarkan secara tiba2 samada waktu subuh atau masa2 tertentu atau apabila kekuatan tentera islam amat besar .mrazman. Peperangan demi peperangan dihadapi oleh nabi.apabila musuh hampir barulah dimulakan peperangan.nabi muhammad berjaya membuktikan kebijaksanaan sbg pemimpin dan ketua panglima perang di madinah yg mampu mengatasi ancaman musuh dgn menggunakan taktik dan strategi.taktik ini menunjukkan bahawa umat islam tdk bersifat agresif atau offensif terhadap musuh Menyerang -taktik ini digunakan nabi utk melemahkan kekuatan musuh dan menyebabkan musuh tdk bersedia utk mengumpul kekuatan mereka.beliau tdk lagi menuggu dan bertahan tetapi tlh mula menyeran kesatuan2 musuh terlebih dahulu.cthnya dlm perang hunain Menunggu dan lihat -taktik ini pernah digunakan dlm perang badar dan uhud.nabi telah mengepung kota taif dan kemudian melancarkan serangan secara bertubi-tubi sehingga pihak musuh tdk sempat bersedia c) d) Tidak mengejar musuh yang lari -nabi pernah menggunakan taktik ini iaitu tdk mengejar pihak musuh yg lari/berundur dari medan peperangan supaya tdk menjejaskan kddkan pertahanan tentera atau boleh menjadikan mereka diperangkap oleh musuh.mereka akan dipanah atau dilempari dgn tombak/lembing.

Apa-apa sahaja jawapan/kesimpulan yg munasabah boleh diterima atau berkaitan dgn objektif peperangan dlm Islam.etika peperangan dan kejayaan nabi dlm peperangan menentang musuh 17 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc 2. www.mrazman.co.

-Diamalkan dalam setiap peperangan Islam.Taif.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .agama. Isi Etika dan tatacara peperangan yang dianjurkan oleh Islam. Peperangan dalam Islam adalah bertujuan untuk mempertahankan maruah diri. Tidak menyerang musuh yang telah lari medan peperangan -Sememangnya tidak diamalkan di dalam ketenteraan Islam -Ada 2 sebab : i) Ingin menunjukkan bahawa tentera Islam tidak agresif dan kejam terhadap musuh . 1. www. Tidak membunuh kanak-kanak atau orang perempuan.keselamatan bangsa dan negara.t.cc 8. 3.keharmonian.Khandak. ii) Perbuatan mengejar musuh dari belakang boleh menjejaskan kedudukan pertahanan tentera atau boleh jadi mereka diperangkap oleh musuh. Mestilah menentang musuh yang benar-benar mengancam maruah.dan negara. Bagi melaksanakan tujuan tersebut.dan Tabuk serta beberapa siri peperangan yang lain. -tentera Islam hanya akan berperang setelah musuh yang dihadapinya itu benar.barulah Nabi bertindak ke atas serangan dari musuh2 Islam setelah diizinkan oleh Allah s.Hunayu. Tetapi setelah berhijrah ke Madinah.Nabi dan para sahabat serta orang Mekah dahulu diseksa dengan berbagai-bagai cara oleh kaum Musyrikin sewaktu mula-mula mereka menyebarkan ajaran Islam. Bincangkan etika dan tatacara peperangan yang dianjurkan oleh Islam dengan memberi contohcontoh yang jelas.agama. 3. 2. -antara peperangan yang berlaku di Madinah demi untuk mempertahankan maruah.musuh yang telah lari dari medan peperangan tidak dianggap sebagai musuh lagi.w.t.mrazman.w.benar ingin menentang dan bermusuh dengan mereka. 4. 18 . Peperangan hanya akan dimulakan setelah mendapat keizinan Allah s.co.dan negara Islam ialah perang Badar.bangsa. Pendahuluan 1.mereka tidak menyerang dan mengaku akan kekalahan mereka. 2.keharmonian. Islam telah meletakkan satu etika dan tatacara yang tertentu dalam ketahanan dan pertahanan Islam. -Sudah menjadi satu etika tetap dalam ketenteraan Islam agar tidak mencederakan kanak-kanak dan orang-orang perempuan dalam setiap peperangan. -contohnya pada zaman nabi.Muktah. -Selain itu. (Al-Ahzab).Uhud. Namun mereka tidak bertindak balas atau melakukan serangan ke atas musuh-musuh tersebut. Ini kerana Islam merupakan satu agama yang tidak sukakan kepada peperangan tetapi lebih menggalakkan umatnya agar saling berdamai dan hidup dalam aman dan harmoni.keselamatan.

w. 6. Baginda merupakan pemikir tentera yang hebat kerana banyak taktik dan strategi ketenteraannya berjaya.barisan. www. Antara taktik menunggu.bangsa. -Sesungguhnya etika perjuangan semata-mata kerana Allah s.a.mrazman.bertahan.w. Kebanyakan taktik dan strategi ini menjadi ikutan /perintis kpd ketenteraan yg wujud pada zmn selepasnya.dan negara kerana Allah s.w. Pejuang yang mati syahid akan mendapat kedudukan yang istimewa di akhirat kelak kerana itu ialah janji Allah kepada pejuang yang berjuang dengan ikhlas.t. -Ketua tentera bagi tentera Islam yang pertama ialah N. Mereka akan diberi kerja spt mengajar anak2 orang Islam bagi tawanan-tawanan yang pandai dll. 19 .Iaitu ganjaran kepada orang yang telah berjuang semata-mata kerana Allah s. -Cth: Syaidina Hamzah.cc -Kanak dan orang perempuan dianggap kaum yang lemah dan tidak mengancam keselamatan tentera. -Tawanan-tawanan ini akan diberi kerja dan hidup dengan bebas dalam negara. -Tawanan-tawanan perang dari setiap peperangan memang tidak pernah diseksa. -Kebanyakan tawanan perang akan dibebaskan setelah mereka benar-benar tidak akan dapat mengancam keselamatan negara.mengepung. Mematuhi arahan ketua -Tentera Islam memang harus taat dan mematuhi arahan ketua. -Ada tawanan perang yang telah bebas memeluk agama Islam kerana merasakan agama Islam mementingkan perdamaian dan agama persaudaraan.dan negara merupakan etika yang penting. -Tentera Islam sememangnya berjuang/berperang semata2 krn Allah s. Baginda menyertai 27 peperangan dan 9 pertempuran. 4.dikurung atau didera sekiranya mereka tidak mengancam keselamatan. Berjuang demi untuk mempertahankan agama.bangsa. -Rasullulah merupakan seorang ketua yang hebat dan memang seorang yang peka terhadap apa jua yang terjadi dalam pasukannya.sekiranya mereka bertindak agresif terhadap tentera Islam sehingga menyebabkan keselamatan mereka terancam barulah kanak-kanak atau orang perempuan tersebut akan dihukum. -Namun.Muhammad s.a.t. tanpa mengharapkan balasan.t.w yang telah gugur syahid sewaktu perang uhud. 5.co.t.Muhammad s. untuk mempertahankan agama.w. -Mereka yang tewas di medan peperangan akan diberi ganjaran oleh Allah ‘SYAHID’ . Tidak menyeksa tawanan perang sebaliknya diberikan layanan yang baik sekiranya mereka tidak mengancam keselamatan.w sendiri.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .dan serangan bertubi-tubi..bapa saudara N.

Contoh : Perang Uhud Kesimpulan Dengan mematuhi etika dan tatacara peperangan inilah menyebabkan pasukan tentera Islam bertambah kuat dan berjaya mengalahkan musuh-musuh mereka.co. -Ketua merupakan orang yang berperanan besar dalam menentukan kejayaan sesebuah tentera.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc -Disebabkan hal inilah ketua tentera sememangnya harus dipatuhi dan ditaati.mrazman. 20 . www.

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . kedua-duanya mempunyai taktik dan strategi yang tersendiri untuk menghadapi musuh. Strategi dan taktik merupakan dua perkara yang amat dititikberatkan dalam sesuatu organisasi ketenteraan. misalnya komander kem yang bertanggungjawab dalam urusan kem memastikan setiap kem mempunyai kubu pertahanan dan insfrastruktur yang baik. menjaga semua urusan kewangan. Taktik pula merujuk kepadatindakan di medan perang pertempuran. rom ataupun Parsi Isi A. Sama ada Tamadun Rom mahupun Islam. Quaestor. artisan yang bertanggungjawab dalam operasi penawanan dan penyediaan alatan perang . sebaliknya memperkenalkan subseksyen dikenali sebagai. Buat satu perbandingan tentang taktik dan strategi peperangan pada zaman Tamadun Rom dan Tamadun Islam Pengenalan 1. organisasi berbentuk hoplite yang telah diubahsuai. Kepimpinan Centurian. memberikan kepimpinan kepada legion dan memindahkannya dari satu generasi ke satu generasi yang lain terutamanya berhubung dengan disiplin serta taktik yang telah digunakan dengan jayanya untuk menentang musuh. 3. 2.tujuan meneanam rasa gerun di kalangan musuh.Yahudi. maniples iaitu pembahagian kumpulan-kumpulan tertentu ( dikenali sebagai tenetra legion) bagi membolehkan pergerakan yang bebas di medan pertempuran. misalnya Acipio Atricanus telah mengarahkan tenteranya membunuh sesiapa yang ditemui dan tidak membiarkan seorang pun musuh hidup. www. 4. Sementara taktik dan strategi yang wujud di zaman Islam sebenarnya telah diasaskan sejak zaman Rasulullah SAW.taktik kadang-kadang dianggap sebagai pperang saraf atau perang psikologi untuk melemahkan pihak musuh.co. Taktik dan Strategi Tamadun Rom 1. yang kemudiannya dikembangkan oleh para pengganti untuk menghadapi ancaman orang.cc 9. umpamanya Rom sesuai dengan dasar perluasan kuasanya untuk menguasai wilayah-wilayah tertentu untuk menguasai sumber ekonomi dan mendapatkan tenaga hamba. taktik yang digunakan boleh menentukan sama ada sesuatu peperangan itu berjaya atau sebaliknya.ali-ali yang besar dan panah serta membina menara yang boleh digerakkan serta mencipta tangga yang boleh dinaikkan bagi tujuan memanjat dinding.jurutera. . taktik dan strategi yang terancang amat penting khususnya di zaman pemerintahan Maharaja Augustus dan Julius Caesar. 5. lanjutan daripada inovasi system hoplite Membawa pakar-pakar ke medan perang. Penggunaan peralatan terutama senjata yang lebih baik atau sesuai dengan keadaan masa misalnya pilum digunakan kerana ia boleh dilontar. 4000 hingga 6000 legion akan dibahagikan kepada 10 cohort dengan dipimpin oleh legatus dan dibantu oleh pegawai-pegawai tribuni. selain pedang yang dipakai oleh tentera berjalan kaki. 21 2. 4. 3.orang Quraisy. Di zaman Republik.mrazman. sekumpulan tentera professional dan veteran serta banyak pengalaman. Strategi merujuk kepada seni merancang dan mengarahkan kempen untuk memperdayakan musuh yang juga dianggap sebagai kebijaksanaan dalam mengendalikan peperangan. Mengamalkan sikap ganas serta tidak berperikemanusiaan.

Di zaman bani Umaiyah telah dibentuk tentera atau jabatan perisik untuk mengintip maklumat gerakangerakan subversif. 7. 5. Tidak mengejar musuh yang lari ke sempadan mereka. Basrah. Penyusunan tentera secara saf dipraktikkan tatkala perang Badar manakala di Zaman pemerintahan Ali bin Abi Talib di perkenalkan system kurdus(tentera berpasukan). Penyamaran sewaktu perang Ahzab Nua`im bin Mas`ud telah menghancurkan perpaduan orang quraisy dan Yahudi melalui muslihatnya. dilaksanakan dizaman pemerintahan Umar Al-Khattab misalnya Khufah. Para khalifah dan Mujahid seperti Khalid Al. setiap pasukan mengandungi 300-600 orang tentera.Vidi dan Vici 9. Taktik kura-kura. 9. bertindak mengepung kota Taif berikutan Malik bin Auf dan Bani Hawazin bersembunyi disana. dipraktikkan dalam perang Hunain Dan perang Taif. 3. misalnya dalam perang Ahzab tentera Islam telah bertindak menggali parit disekeiling kota madinah untuk mengekang kemaraan tentera Ahzab yang diketuai oleh orangorang musyrikin Mekah Mengepung serta serangan bertubi-tubi. dijadikan pusat pentadbiran. pembentukan asimilasi antara bangsa arab dan mawali Menyalurkan api. Saad Abi Waqas dan lain-lain 22 .ketamaan diberikan kepada warganegara.tempoh perkhidmatan 15 tahun. B. zaman pemerintahan Augustus dipercayaai terdapat 125000 orang tentera.tentera bola api dan tentera pemanah Penubuhan Bandar-bandar tentera.co. Praetorian Guard telah dibentuk untuk mengawal sempadan Rom seperti kawasan Lower Rhine dan Upper Danube. Kepimpinan peneraju negara. mungkin ada perangkap disana. digunakan untuk memperdayakan musuh dari segi psikologi menggambarkan betapa banyaknya tentera Islam sewaktu usaha membuka Kota Mekah Mengadakan perjanjian persahabatan musuh segala fasal perjanjian yang ditandatangani dengan musuh mempunyai hikmat yang tersendiri. Abu Ubaidah Al-jarrah. menunggu pihak musuh menghampiri mereka misalnya dalam perang Badar 2.tentera berkuda . Di zaman pemerintahan Maharaja Augustus. Taktik menunggu.tentera pembawa senjata. umpamanya perjanjian Hudaibiyah Yang menjadi Asas kepada kemenangan tentera Islam membuka Kota Mekah Kepimpinan Rasulullah SAW. 10. Taktik dan Strategi dalam Tamadun Islam 1. Disampig serangan yang telah dilakukan bertubi-tubi dengan menggunakan manjanik. sempadan un tuk mengelak ancaman musuh. agar tidak diganggu oleh musuh seperti golongan barbar. seperti Augustus dan Julius Caesar yang terkenal dengan slogannya Veni. gaji dibayar secara tetap dan menerima wang persaraan.contohnya sewaktu Perang Tabuk baginda SAW mengarahkan tentera Islam tidak mengejar musuh(Rom) sebagai langkah keselamatan. 4.tentera penembak. 8. Pengurusan tentera secara professional. 8. menggunakan perisai disamping senjata-senjata untuk menggempur serta mempertahankan diri. 6.tiada lagi tentera paksaan.kesannya tentera Rom berdisiplin dan semakin meningkat bilangan.Walid.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc 6. 7.berjalan kaki. tentera Islam telah menunggu kedatangan tentera Quraisy di kawasan yang strategic (ada bekalan air) dalam perang Uhud pula Nabi SAW telah mengarahkan tentera pemanah menuggu musuh di bukit Uhud Teknik bertahan. www. di zaman Abbasiyah tentera dibahagikan kepada 6 iaitu .mrazman. bukan warganegara diberikan kewarganegaraan setelah direkrut.

g. Islam: Matlamat ketenteraan a.mrazman. Hanya dihalalkan apabila umat Islam diperangi atau maruah Islam dihina f. Sistem ketahanan dan peratahanan yang mantap pastinya akan membawa kejayan pada manamana tamadun Islam ataupun Rom TEMA 3-( PERTAHANAN DAN KETAHANAN) 1. Peperangan sbg jalan kepada niat untuk menegakkan kesucian Islam. Bani Umaiyah dan Bani Abasiyah f. Kerajaan Rom wujud pada 21 April 753 SM –mempunyai sistem pertahanan dan ketenteraan sendiri utk memperluaskan kuasa empayar selain mempertahankan Negara drpd ancaman luar Isi 2.cc Kesimpulan 1. Rom: Untuk memperluaskan kuasa dr segi politik dan ekonomi Berjaya memperluaskan pengaruh politik ke benua Eropah. e. Setiap individu bertanggungjawab mempertahankan agamanya dpd diancam dan dihina oleh org lain d.co. menjaga kehormatan dan maruah umat Islam. i. j. peralatan yang digunakan dan sebagainya 2. h. kehormatan b.tapi tidak boleh dilakukan sewenang-wenangnya e. Mula berkembang sewaktu pemerintahan khulafa al-Rasyidin. Bandingkan sistem ketenteraan Islam dengan sistem ketenteraan Rom. Tamadun Islam muncul pd abad ke 6M-mempunyai system pertahanan dan barisan ketenteraannya yang tersendiri akibat dpd suasana persekitaran yang memerlukan umat Islam mempertahankan diri. Kejayaan dalam setiap ekspidisi ketenteraan baik kerajaan Rom dan kerajaan Islam sememangnya bergantung kepada percaturan strategi dan taktik yang terancang dan sistematik iaitu salah satu elemen yang penting dalam sesuatu orgnisasi ketenteraan selain wujudnya pelbagai jenis angkatan tentera. Pengenalan d. Asia & Afrika serta wilayah2 di Laut Mediterranean Dapat menguasai seluruh perdagangan Mendatangkan keuntungan besar kepada Rom 23 . Menegakkan agama Allah. Negara dan Negara Islam c. www.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .

Nabi Muhammad sendiri telah menjadi ketua perang dan telah mengetuai lebih daripada 20 peperangan Rom j. dan leftenan f. komander. Dalam pasukan perang terdapat orang2 tertentu yg menjadi peninjau. Organisasi telah wujud sejak zaman Nabi Muhammad. kanak-kanak dan orang tua dianggap tidak layak untuk berperang dan dibunuh f. qaid. Golongan wanita .legionaries dan auxilaries l. Ada organisasi tentera yang tersusun. Dalam peperangan nyawa tidak mempunyai nilai begitu juga dengan harta benda d. timbalan. Cth: pada abad ke 4m kekuatan satu legion askar adalah antara 4000 hingga 6000 org dan dibahagikan kepada 10 Cohort. Pasukan tentera yang berbeza fungsinya spt pasukan pemanah.co. Tribuni dan barisan penunggang kuda q. Hanya mereka yang dipilih shj boleh menjadi tentera Legion dan menerima gaji r. Guxilaries – diambil drpd bukan warganegara dan akan diberi taraf kewarganegaran selepas 25 tahun n. pasukan berkuda dll d.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . sebagai panglima perang dlm beberapa siri peperangan c. Terdiri daripada – 2 kategori besar. Harta benda juga tidak dimusnahkan dan hanya harta perang sahaja yang diambil cth: peralatan perang.ada jawatan ketua turus. utusan perang dan pemegang panji2 e. Ada tentera infantry(bejalan kaki) dgn jumlah yang besar o. Peperangan hanya kepada golongan yang terlibat dan berada di medan perang dan hanya melibatkan golongan lelaki e. baginda sendiri bertindak b. Sewaktu zaman Khulafa al-Rasyidin. yang lebih tinggi 4. bekalan makanan yang dibawa dan juga kenderaan tunggangan Rom c.terdapat perkembangan tentera yang besar dan juga bersistematik k. p. Ketua digelar Legatus dikuti colonel.mrazman. www.cc Dasar dalam peperangan Islam d. Legionaries – diambil dikalangan warganegara dan dan rakyat wilayah jajahan yg diberi kerakyatan melalui pendaftaran m. Sewaktu perang berlaku kemusnahan harta benda dan kematian manusia tanpa mengira usia dan jantina Organisasi ketenteraan Islam a. Taktik peperangan 24 .

Acipio Atrimus telah mengarahkan tentera2nya membunuh sesiapa sahaja yang mereka temui dan tidak membenarkan sesiapa pun hidup Peralatan peperangan Islam a.mrazman. baju besi & helmet besi g.cc Islam a. perisai drp org Celtgas dan pedang bermata dua drp org Iberia h.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Contoh: sewaktu menyerang New Carthage panglima Rom. daripada org Etruscan. kereta berkuda Kesimpulan Peperangan dalam Islam adalah untuk mempertahankan diri. Menggunakan senjata seperti pedang. ang dan jumlah tentera c. Manakala ketahanan dan pertahanan Rom adalah lebih bertujuan utk meluaskan kuasa dan pengaruh yang menekankan kpd kepentingan keduniaan semata-mata. Menggunakan kekejaman mengikut cara org Moghul ( membunuh dgn kejam) e. Negara dan agama drpd diceroboh dan kebanyakkannya adalah utk bertahan bukan utk menyerang. Menggunakan kenderaan2 seperti kuda. manjaniq(ballista) dan dababah (amantelet) pada zaman Nabi Muahammad b. 25 . Peralatan tentera dipinjam drp musuh2 yang dikalahkan. Kekuatan tentera dikatakan berkaitan dengan kecanggihan peralatan yg digunakan f. tombak dan panah. Taktik tidak mengejar musuh yang telah lari Rom d. Menggunakan kenderaan spt kuda. taktik mengepung dan serangan bertubi-tubi dalam perang Taif e. unta dan keldai c. Pada zaman Khalifah Umar – menggunkan bahtera utk melalui jalan laut (berperang di laut) Rom e. Dalam perang Khandak. Tujuan: untuk menanamkan sifat bimbang dan menimbulkan perasaan gerun di kalangan musuh serta melemahkan kekuatan mental musuhnya f.co. www. Cth: taktik menunggu musuh dan taktik al-Saf yang digunakan dalam perang Badar kerana jumlah tentera Islam adalah sangat sedikit berbanding pihak musuh – taktik ini sangat sesuai kerana tentera Islam beroleh kemenangan walaupun menentang pihak musuh yang ramai d. lembing daripada org Samnites. Menggunakan taktik dan strategi yang berbeza mengikut kesesuaian dalam peb. tentera Islam di Madinah menggunakan teknik menggali parit dan bertahan.

seorang menteri Brahmin pd zaman empayar Maurya awal abad ke 3 SM b. Mengemukakan cara-cara bagaimana pemerintahan boleh mengekalkan kekuasaan melalui ketenteraan c. b. dlm usaha penaklukan dan peluasan wilayah d.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Menyerang dahulu 26 a. c. Tentang hubungan antara Negara dengan wilayah/tanah jajahan berasaskan kepada 6 pertimbangan i. Peperangan iii. . digunakan oleh ramai pemerintah di India spt Maharaja Asoka dan Maharaja Chandra GuptaMaurya. www. d. Otto Von Bismark (Jerman). Keamanan ii. golongan yg telah memberi sumbangan yang berharga kepada pertahanan Negara.co. Moa Tze Tong (China) Niccolo Machiavaeli tokoh pemikir tentera moden pada abad ke 16 M berasal dr Itali menghasilkan byk buku-buku berkaitan dengan politik dan ketenteraan buku terkenal – The Prince(Penguasa) dan Art of War ( Seni Peperangan) Isi-isi Penting Idea ketenteraan Kautilya 1. b. Biasanya kaedah yang diperkenalkan bertentangan dengan nilai moral dan kemanusiaan Kautilya a. Menunggu masa untuk musuh memulakan serangan iv. Bincangkan idea pemikiran ketenteraan Kautilya pada abad ke 3 SM dengan Niccolo Machiavaeli pada abad ke 16 M Pengenalan Pemikir tentera a.mrazman. idea dikesan melalui bukuya ‘Arthasastra/ Science of Gain/Power’ c.cc 2. ideanya dikaji oleh tokoh pemikir tentera moden dan digunakan dalam Negara mereka spt Napoleon Bonaparte (Peranchis).

v. 4. cara diorganisasikan dan disiplin. Kematian dalam peperangan bertujuan untuk membebaskan diri dari rantai kelahiran semula dan capai Nirwana Idea ketenteraan Machiavaeli Buku the Prince – menyarankan cara bagaimana seorang harus mengekalkan kuasa Kerajaan adalah matlamat raja. peperangan. 2. Mengadakan persekutuan dengan musuh Dasar duaan iaitu persekutuan dengan satu pihak dan berperang dengan pihak yang lain i. imperialisme. raja perlu guna jalan lain yang tidak jujur seperti sabotaj.mrazman. berlaku perang saudara dan sbgnya Melalui buku Art of War – menekankan asas setiap Negara adalah undang-undang dan senjata yang baik. Kemahiran dalam mengadakan komplot lebih baik daripada kegagahan dan kehandalan berperang iii. zalim.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Semai benih perpecahan untuk melemahkan musuh Jika gagal usaha-usaha tersebut barulah berperang Sifat seorang penakluk i. vi. iv. i. Jika raja rasa tergugat disebabkan oleh penasihat yang tidak jujur. Berjuang hingga mati untuk mencapai matlamat spiritual ii. iv.co. Jika peperangan tidak ada kemenangan dan memakan masa yang panjang. dia harus dibunuh. ii. ii. 2. Harus mengetahui tentang kekuatan tenteranya dengan kekuatan musuh ii. 3. kejam tidak berperi kemanusiaan dan sbgnya. penjara. Banyak dipraktis di Peranchis dan di sepanyol pd abad ke 16M. Empat cara untuk menang peperangan Pujukan melalui ucapan yang menawan hati memujuk dengan memberi rasuah iii. Kesannya lahir pemimpin raja2 bangsa yang tamak. iii. guna pelacur dll Kaitan dengan spiritual dan keagamaan i. Prinsip-prinsip utama dalam ketenteraan adalah spt berikut: menghasilkan sebuah pasukan tentera yang berasaskan berjalan kaki mengutuk tentera yang bekerja semata-mata untuk wang pasukan tambahan tidak sesuai untuk mentadbir menolak pembinaan kubu kerana ia membawa kemusnahan malakukan perang yg agresif melalui kuasa berperang dengan senjata meriam dan askar berkuda 27 . gila kuasa.cc v. www. melucut jawatan dan sebagainya 1. Memperkenalkan falsafah politik nasionalisme yang menimbulkan kebencian. sifat tamak. Seorang putera raja tidak harus ada sebarang objektif atau pemikiran melalui cara berperang. rasuah.

Strategi merujuk kepada satu helah atau muslihat untuk mengalahkan musuh yang bertujuan untuk mencapai sesuatu matlamat. Kedua-duanya memperkenalkan konsep idea ketenteraan yg saintifik dan mempunyai persamaan iaitu mengutamakan falsafah ‘matlamat menghalalkan cara” 3. c. www. Peperangan juga digunakan untuk matlamat ekonomi dan menstabilkan wilayah. Kesimpulan Kedua-dua idea ketenteraan ini mendapat sambutan dpd pemimpin sezaman mereka. e. Anak-anak akan diberikan latihan ketenteraan di Sparta sejak umur 7 tahun. b. Tamadun Yunani terdiri daripada pelbagai Negara kota seperti Athens. Disiplin dan latihan ketenteraan dijadikan kriteria utama di Sparta untuk mempertahankan Negara.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Baju direka utk melindungi bahagian tubuh badan yang penting sahaja. Penekanan kpd senjata2 yang superior. f. remaja berusia 18-20 tahun diberikan latihan ketenteraan. d. Tektik pula merupakan tindakan di medan peprangan/pertempuran. Sparta. Anggota Tentera Yunani a. Taktik ditakrifkan sebagai cara atau kaedah untuk melaksanakan sesuatu. Setiap warganegara dipertanggung jawabkan mempertahankan Negara. Bincangkan taktik dan strategi peprangan yang diamalkan oleh Tamadun Yunani dan Tamadun Rom. 28 .mrazman. ISI Strategi Peperangan 1.Argos. Peperangan merupakan antara kaedah yang digunakan pada Tamadun awal untuk mengukuhkan kekuasaan dan memperluas empayar.co. 5. d. Pengenalan a. c.Corinth dan sebagainya. Di Athens pula walaupun disiplin dan latihan ketenteraan tidak diberatkan namun. Tamadun Rom pula muncul selepas kejatuhan Yunani dan berjaya membentuk empayar yang luas dengan pasukan tentera yang kuat dengan strategi dan taktik peperangan yang berkesan.cc Menjelang abad ke 16 semua usaha untuk mendapat perlindungan mutlak di medan peperangan di hapuskan spt zmn tentera berkuda dan baju besi. b.

lapisan belakang) b. Rom a. Latihan ini dijadikan sebagai satu ‘peperangan’ di mana strategi-strategi dan teknik-teknik tertentu digunakan oleh para atlit yang terbabit. Setiap anggota tentera memmiliki perisai (hoplon). infantry.M telah membentuk tentera yang penuh disiplin (Phalanx) c. Mereka diberikan gaji . Acara ini sebagai satu bentuk hiburan turut meningkatkan semangat keberanian. handful (pembahagian daipada kumpulan-kumpulam yang besar )untuk bergerak bebas dalam medan peperangan.cc e. Mempunyai legion yang dianggotai oleh 4000 – 6000 angggota tentera yang diketuai oleh Centurion dan dibahagikan kepada 10 Cohort yang boleh disamakan dengan Batalion. Latihan di Athens adalah hanya untuk mempertahankan diri daripada serangan musuh bukannya untuk memperluaskan kuasa. Rom a. e. Latihan berterusan dijalankan untuk acara ini yang menjadikan warga Rom bersemangat kental.co. Golongan kaya menyediakan pasukan askar berkuda dan enam kumpulan lain pula menyediakan pasukan tentera infantri. Pelbagai pasukan (tentera berkuda. Acara gladiator yang diadakan di Colleseum dijadikan sebagai medan bagi menguatkan mental dan fizikal. c.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Sekitar 700 S. Olympus setiap 4 tahun sebagai latihan pertahanan diri. 29 . d. Kelengkapan Anggota Tentera 3. topi besi. pakaian besi yang melindungi dada dan senjata lembing yang panjangnya 8 kaki dan pedang yang pendek. Ketua dikenali sebagai legatus dan pegawai-pegawai sebagai tribuni. Warganegara ini diatur dalam tujuh kumpulan mengikut kekayaan harta benda. Selepas peperangan di Gaul Rom telah memperkenalkan subseksyen seperti maniples. d.mrazman. b. c. Latihan ini juga mampu mengerakkan tentera Rom secara pantas ketika berperang. Tentera Rom pada awalnya terdiri daripada warganegara yang berkhidmat tanpa gaji dan menyediakan peralatan mereka tersendiri. Menggantikan lembing dengan lembing-lembing yang dikenali sebagai pilum yang boleh dilontar dan tentera tetap yang boleh membawa pedang bersama. Rom a. Sejak awal tentera Rom terdiri daripada tentera infantri b. c. Latihan Ketahanan Diri Yunani a. Pada mulanya organisasi tentera bermodelkan Yunani (hoplite) b. f. b. Yunani a. www. d. Mengadakan ujian serta pertandingan antara anggota Negara kota yang diadakan di Mt.

c. dan Negara drpd serangan musuh dan membela golongan yang lemah drpd teraniayai d. Pertahanan dalam Islam bertujuan membendung pencerobohan terhadap Negara Islam. Tamdun Mesopotamia. c. Acipio Atricamus telah mengarahkan tenteranya membunuh sesiapa sahaja yang ditemui. Konsep ketahanan bermaksud ketabahan. www. Matlamat Peprangan Islam. Tentera berjalan kaki dilengkapi dengan jouvelin dan sebatang lembing yang kecil Taktik Peperangan Yunani a. masyarakat. Rom. b. Pengenalan e. Konsep kethahanan boleh dibahagikan kepada dua aspek : fizikal dan tauhid Definisi Pertahanan c. dan kesabaran serta tidak mudah mengalah dalam peperangan d. Pertelingkahan pertama berlaku semasa Habil dan Qabil.co. Pertahanan pula mempunyai dua makna. Bertempur dekat dengan musuh dan mengalahkannya melalui gabungan momentum tentera dan kepandaian teknik peperangan.cc g. Islam tidak menggalakkan peperangan apatah lagi melakukan pencerobohan ke atas Negara lain. Amat kejam boleh disamakan dengan orang Moghul yang membunuh musuh mereka dengan kejam. Berkumpul dalan satu baris panjang sebelum perarakan dilakukan. Teguhkan agama d. a. f. Rom 4. b. Yunani dan Arab mengukuhkan kekuatan tentera untuk mempertahankan Negara drp musuh h. kecekalan. Objektif tamadun barat dan Islam berbeza tetapi dalam beberapa perkara wujud juga persamaan Isi Definisi Ketahanan c. Contohnya semasa menyerang New Carthage Panglima Rom.pertahanan diri. Semasa perang tidak boleh membunuh wanita dan kanak-kanak Objektif peperangan Islam 30 . perasaan gerun di kalangan musuh dan melemahkan kekuatan mental musuh-musuhnya Bandingkan ketahanan dan pertahanan serta matlamat peperangan di Tamadun Eropah dan Tamadun Islam. Mereka mencipta senjata yang mudah dikendalikan ketika melancarkan serangan dan menahan serangan musuh.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Tujuan mereka adalah untuk menanamkan sifat bimbang . anak Adam dan Hawa g.mrazman. Pertelingkahan telah berlaku dan jalan penyelesaian terakhir ialah peperangan. c.

w Islam mempunyai etika peperangan sendiri. Kesimpulan c. wilayah Islam sampai ke Afrika Utara ( Mesir) dan Parsi Objektif peperangan dalam Islam juga bermotifkan ekonomi.t tidak mengizinkan mengizinkan orang Islam berperang melainkan setelah orang Islam diancam di dalam negaranya sendiri spt di Madinah pd zaman Rasulullah s. Membendung kehormatan diri. Tujuan peperangan adalah untuk membendung kehormatan dan keutuhan agama. h. pada Zaman Kemuncak Pertengahan. Meluaskan wilayah. Hal ini kebanyakan koloni pertanian mempergunakan rakyat tempatan sebagai hamba. Islam juga melarang membunuh binatang ternakan kecuali utk dimakan dan dilarang memusnahkan tanam-tanaman Peperangan dalam Islam bertujuan utk mempertahankan maruah diri. Mempertahankan agama Kristian. h. Asia dan Eropah. peprangan tercetus antara Kristian dengan orang Islam untuk mempertahankan tanah suci Jurusalem. Seorang bayi lelaki yang lahir dipisahkan daripada keluarga dan dibesarkan oleh kerajaan. i. Allah s. Jika sihat dilatih untuk menjadi tentera bagi mempertahankan Negara kota tersebut. Menyebarkan Islam Mempertahankan diri serta menjaga maruah. Menegakkan agama Allah s.mrazman. peperangan dalam Islam juga utk meluaskan tanah jajahan. Contohnya. i. Bermotifkan politik.w. wanita. Tamadun Rom. Sparta. l. g. pd zaman Khulafa al.a. Peperangan ini dikenali Perang Salib yang bermula pada tahun 1093 hingga abad ke-13. Objektif Tentera Barat f. Cthnya. Objektif peperangan Tamadan Islam. j. Contohnya. g. dibenarkan merampas harta org kafir.Rasyidin. Islam melarang membunuh kanak-kanak. Bermotifkan politik untuk kekuasaan. iaitu Zaman Republik dan Zaman Empayar. Islam sendiri ialah agama damai dan cinta akan perdamaian kerana perkataan Islam itu sendiri membawa erti salam dan perdamaian. agama dan Negara Bagi tujuan ekonomi dan dibenarkan merampas harta orang kafir. Contohnya.w. agama dan Negara Disamping objektif2 di atas. orang tua dan orang awam yang tidak terlibat dalam peperangan. peperangan amat perlu untuk meluaskan empayar sehingga menduduki tiga buah benua iaitu Afrika. 31 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Peperangan dalam tamadun Barat adalah utk tujuan keduniaan. j. g. tentera dan buruh untuk kepentingan astet-astet kelas golongan poitik Rom. www. k. masyarakat dan Negara.cc e. Peperangan dalam Islam bersifat bertahan bukan utk menyerang atau menceroboh. h. Bermotifkan ekonomi dengan memaksa penduduk tempatan untuk ekonomi mereka. f.co.t menjadi tanggungjawab setiap individu Islam bagi mempertahankan agamanya. d. Hal ini adalah kerana dalam Islam ketika berlaku peperangan.

Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada Perang Salib (PS) Pengenalan Latar belakang PS PS berlaku di antara orang Eropah Barat dengan negara2 Islam di Asia Barat dikenali sbg “The Crusades” di Benua Eropah.cc 5.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Kemudiannya dikuasai oleh org2 Turki Saljuk 32 . f. b. Perebutan Kota Jurusalem dan Baitul Maqdis yg telah jatuh ke tangan orang Islam sejak pemerintahan Khalifah Umar al-Khattab oleh orang Kristian b. c.co. g. d. www. negara Eropah mengalami perpecahan politik menjelang abad ke 14M feudalisme dan masyarakatnya menghadapi pelbagai krisis Negara kota sering bertelagah sesame sendiri Golongan atasan dan rakyat mendesak pihak berkuasa supaya mengadakan perubahan politik Dengan menyertai PS rakyat kan melupakan masalh yg wujud di Negara mereka Golongan hamba dijanjikan kemerdekaan dpd tuannya jika mereka sertai PS Anak-anak raja yg merasakan kedudukan mereka tidak stabil dan masa depannya tidak menentu akan menyertai PS dengan cita-cita utk menjadi raja atau pemerintah wilyah2 Islam yg ditakluki Keagamaan a.mrazman. Berlaku utk merebut Baitul Maqdis di Palestine Berlansung selama 2 abad(1096-1291M) Dikenali sebagai Perang Salib kerana org Kristian menggunkan tanda salib sebagai symbol mereka Mengorbankan banyak jiwa dan harta benda berlaku dalam 3 peringkat. akhirnya dimenangi oleh org Islam ISI Faktor-faktor yang mempengaruhi org Kristian terlibat dlm PS Politik a. e.

Genoa dan Pisa h. Raja. d. Kerajan Abasiyah yg berada dalam keadaan yg tenat telah mempengaruhi org Kristian melancarkan peperangan c. Sesiapa yang mengambil bahagian dalam PS akan mati suci dan akan ke syurga Sosial a. c. 33 . Walaupun perang ini sudah lama tamat. tetapi permusuhan antara Kristian dan Islam masih berterusan sehingga hari ini. Al-Hakim. Untuk mencapai matlamat menghalau org Ilsam keluar. Gereja Greek meningkatkan pengaruh berbanding gereja Rom Berusaha mencari pengaruh c. Mereka memberi layanan buruk kpd penganut Kristian yg menziarahi kota tersebut d.mrazman. Oleh itu PS dianggap boleh menjatuhkan kedudukan mereka kerana semua kan bersatu menghadapi musuh Ekonomi a. krisis politik dan perpecahan yg dialami oleh org2 Islam b. Aktiviti perdagangan di antara Genoa dan Venice dengan Timur Tengah melalui Halab(Aleppo). www. Keadaan sebegini tidak pernak berlaku dalam sejarah peperangan dunia sebelum ini oleh itu kesan2 PS adalah amat mendalam kepada kedua-dua pihak yg terlibat. perpaduan umat Islam semakin terancam dgn munculnya pelbagai mazhab peperangan di kalangan umat Islam itu sendiri terus berlarutan seperti keluarga Saljuk dan Sunnah Baghdad berperang dgn Syiah Fatimiah di Mesir Pd masa yg sama org2 Kristian pula berada di ambang kebangkita Org Kristian menganggap ini sebagi peluang kepada mereka utk menewaskan org2 Islam Kesimpulan Arahan pengisytiharan Paus Urban II telah menjadikan PS berlaku dalam jangka masa yg panjang. b. e. Akibatnya gereja besar di bwh Paus Urban II (Perancis) telah mengisytiharkan PS g. sicily dan Perancis menyumbangkan byk harta benda utk peperangan ini e. Pd abad ke 11M kerajaan Fatimiah di Mesir juga mengalami kemerosotan Sosial a. Negara2 Islam di Syria dan Asia Kecil juga tidak bersatu dan byk kerajaan2 yg kecil diperintah oleh Atabeg d. Penaklukan dan penguasaan wilayah2 di sekitar laut Mediterranean oleh org Islam mengancam kedudukan org Kristian b.co. pemerintah kerajaan Fatimiah Mesir-meruntuhkan gereja Holy Sepulcre pd tahun 1009M e.cc c. Disokong oleh Itali. menyatupadukan orang Kristian yg berpecahbelah pada ketika itu kerana mazhab yg berlainan iaitu antara Yunani(Greek) dan Rom (Byzantine) b. pembesar dan rakyat turut terlibat utk mendapatkan dan kekayaan rampasan perang Faktor-faktor yang mempengaruhi org Islam terlibat dalam PS Politik a.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Pd tahun 1070M keluarga Saljuk menguasai Palestin dan menutup jalan kpd org2 Kristian melalui Asia Kecil ke Baitul Maqdis f. Venice. org Kristian tiada jalan lain melainkan thru perang d. dan Baghdad di kuasai oleh org Saljuk c. Pedagang-pedagang Kristian dr Itali.

Terangkan konsep saradiri.cc 6.Hasil pengeluaran yang berlebihan akan diperdagangkan ke tempat lain. Pendapat : Adam Smith menganggap ekonomi sebagai kajian tentang sifat dan sebab-sebab kekayaan negara Jenis-jenis ekonomi: saradiri. perdagangan dan kapitalisme Saradiri Sistem ekonomi yang terawal Sistem ekonomi untuk kegunaan sendiri dan keluarga dengan membuat pelbagai kerja Hanya tertumpu untuk kegiatan pertanian Untuk keperluan makanan. Isi : a. www. . 4.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .Huraikan perkembangan sistem perdagangan daripada sisem barter kepada sistem kapitalisme yang berlaku di Eropah.Mementingkan perdagangan .Perdagangan –masyarakat mendapatkan hasil daripada aktiviti perdagangan c. - Kapitalisme sistem ekonomi yang lebih kompleks 34 .barter. b. 2. 3.co.perniagaan dan pengeluaran hassil tanaman untuk dieksport . Pengenalan 1. Komersil .pakaian Lebihan untuk ditukar atau dijual.mrazman. Ekonomi adalah perkataan Yunani yang membawa maksud peraturan rumah tangga Ekonomi adalah ilmu yang mengkaji tentang pengeluaran dan pertukaran kewangan dalam aktiviti manusia.komersil dan kapitalisme. komersil.

Kapitalisme kewujudan negara Bangsa/pengukuhan raja .gerakan Renaisance menekankan humanisme.serangan orang Gasar membawa kembali orang Eropah ke sistem barter.cc dikenali juga sebagai laissez-faire individu dan syarikat bebas memiliki harta dan mengumpul modal serta menjalankan pelbagai jenis perniagaan demi menaut keuntungan semaksimum mungkin c.Penemuan jalan perdagangan yang baru iii. Perdagangan . www.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .perkembangan Bandar-bandar dan pertambahan penduduk menyebabkan sistem barter berkembang ke ekonomi komersil . Kesimpulan terdapat pelbagai sistem ekonomi di Barat Gerakan Renaisance telah membawa kepada perkembangan kapitalisme di Eropah. . Sistem barter zaman awal Yunani mementingkan ekonomi sara diri dan pertukaran barang ekonomi saadiri dan sistem barter jelas diamalkan oleh masyarakat Sparta berlaku perkembangan dalam sistem ekonomi sejak zaman Rom dan Helenistik sistem ekonomi Rom berdasarkan sistem ekonomi saradiri i. ii.Perang Salib mengubah sistem ekonomi Eropah pada abad ke-13M .Sistem ekonomi komersil yang berasaskan perdagangan menjadi semakin penting kerana kemunculan Bandar-bandar dan pusat-pusat perdagangan seperti Venice dan Florence. . Perkembangan sistem perdagangan di Eropah.sekularismedan individualisme telah melahirkan masyarakat Eropah yang lebih terbuka dan membawa kepada perkembangan sistem ekonomi kapitalisme di Eropah.mrazman. 35 .co.perdagangan markantalisme .

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . -Ketahanan dan pertahanan merujuk kepada kekuatan mental. 36 .Kekuatan mental atau psikologi kekuatan mental atau psikologi banyak bergantung kepada a)ketinggian semangat tentera-tentera ketinggian semangat juang seseorang tentera atau ketua pemimpin dalam mengendalikan dan menghadapi serangan musuh adalah sangat penting yang menjadi pendorong kejayaan.cc 7.fizikal.Ia juga satu halangan dan keupayaan menanggung sesuatu dalam pertempuran atau peperangan. Apakah yang dimaksudkan dengan ketahanan dan pertahanan ?Jelaskan faktor-faktor yang menentukan kejayaan pertahanan dan ketahanan sesebuah tamadun manusia.Kekuatan pertahanan dan ketahanan banyak bergantung kepada kekuatan mental .co. -Ketahanan merujuk kepada keupayaan. Pendahuluan -Ketahanan dan pertahanan merupakan dua aspek penting yang membentuk kekuatan sesebuah tamadun atau negara. www.mrazman.taktik dan strategi serta jenis tentera yang ada.kebolehan serta kekuatan menanggung sesuatu kesukaran dan penderitaan. -Pertahanan merujuk kepada langkah-langkah serta tindakan yang diambil untuk mempertahankan diri. 1.peralatan senjata yang digunakan.agama dan negara dari ancaman musuh. Isi Faktor-faktor kejayaan pertahanan dan ketahanan sesebuah tamadun.ketabahan dan kecekalan dalam mempertahankan sesebuah negara dari ancaman musuh.masyarakat.

Contoh Empayar China telah menggunakan tanglung pada waktu malam sebagai isyarat dan melakukan serang hendap. iv)Strategi -satu seni tipu muslihat atau merancang dan mengatur untuk memperdaya musuh atau dianggap sebagai kebijaksanaan dalam mengendalikan peperangan.mrazman. www.Contoh Empayar Yunani berjaya mengalahkan musuh kerana penggunaan senjata seperti meriam dan tarbil.Terdapat juga tentera atau armada laut yang bertugas sebagai peronda dan tentera kapal penyarang.Ia boleh ditakrifkan sebagai satu cara atau kaedah untuk melaksanakan sesuatu serangan atau pertahanan. i)jumlah/bilangan tentera -merujuk kepada bilangan tentera yang terdapat dalam sesebuah empayar atau kerajaan.Contoh Tamadun China ada tentera laut yang mempunyai pasukan kapal peronda di laut bagi mengawal keadaan laut dari ancaman musuh.berjalan kaki.Manakala kekuatan sebuah kerajaan lain mungkin mencapai angka ratusan ribu.Contoh Tamadun Rom mempunyai pasukan tentera berjalan kaki. -Disiplin yang diamalkan merupakan factor yang membolehkan mereka mengalahkan pihak lawan.Contoh tentera Rom menggunakan taktik perisik rahsia.Taktik adalah satu tindakan di medan perang.berkuda dan bergajah.Bilangan tentera yang ramai ini akan dapat membantu atau mempertahankan empayar dari serangan musuh. c)disiplin -berkait rapat dengan sikap yang ada dalam diri pemerintah dan tentera dalam menghadpi musuh.Kekuatan fizikal.co.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . ii)Peralatan senjata -peralatan senjata merupakan satu kelengkapan yang sangat penting dalam mempertahankan sesebuah empayar dari serangan musuh.membuat perancangan taktik dan strategi sebagai persediaan dari serangan musuh. iii)Taktik -taktik merupakan salah satu factor yang membantu kejayaan. Kesimpulan 37 .Pelbagai taktik diguna setiap bangsa bagi menewaskan musuh atau mempertahankn diri dari serangan luar. v)Jenis Tentera Tamadun yang mempunyai pelbagai jenis tentera merupakan tentera darat iaitu terdiri daripada pasukan berkuda.Membuat pembahagian tentera iaitu tentera berbaris dan berdiri rapat bagi menghalang musuh dan sebagainya.cc b)kepimpinan -sentiasa berfikir. -Memberi semangat melalui pengucapan atau meniup sebagai jihad atau perang suci atau pengorbanan sebagai asas peperangan. 2.contoh bangsa Rom mempunyai seramai 40000 orang askar (Aulus Platius) yang mengetuai ke kawasan musuh.pasukan bergajah dan sebagainya.Penggunaan senjat yang lebih baik atau moden daripada musuh adalah lebih berkesan daripada senjata tradisi.

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . -(Apa-apa jawapan yang munasabah dan relevan) 8.Jelaskan organisasi ketenteraan serta taktik dan strategi peperangan tamadun Arab dan tamadun China Pendahuluan -Terangkan konsep pertahanan dan ketahanan -pergertian organisasi ketenteraan Isi Jawapan A).[buat ulasan /berikan contoh] a) membuat perjanjian persahabatan b) menguji keimanan umat islam c) mengunakan kepintaran untuk mengetahui jumlah musuh d) menguasai tempat strategic e) menggunakan taktik gerak serentak 38 . Tamadun Arab -sebelum kedatangan Islam .Penduduk Arab hidup dalam lingkungan kabilah dan bermusuhan dengan kabilah lain.Uhud .cc -Ketahanan dan pertahanan merupakan dua aspek yang penting dalam membentuk kekuatan sesebuah tamadun. www.lembing dan panah -zaman Nabi Muhammad organisasi ketenteraan adalah tersusun dan sistematik –banginda ketua panglima Angkatan Tentera dan mengetuai semua peperangan seperti Badar.peralatan.mrazman. -peralatan senjata yang digunakan ialah pedang .senjata.taktik dan strategi serta jenis-jenis tentera.Hunain dan lain-lain -tektik peperangan zaman Nabi . Peperangan memainkan peranan penting dalam perkembangan Pertahanan dan Ketahanan sesuatu tamadun.Ketahanan dan pertahanan bergantung kepada kekuatan mental dan fizikal.organisasi ketenteraan orang-orang jahiliah tidak teratur.Khandak .co.

menjaniq .Buku2 tentang ketenteraan dihasilkan pada zaman ini-karya Sun Tzu [seni peperangan] -taktik dan strategi peperangan tentera China (buat atau beri contoh) a) membuat persediaan pertahanan b) menyediakan bekalan yang cukup c) mengambil lagkah2 keselamatan d) menyediakan segala peralatan perang e) memobilisasikan tentera Kesimpulan -cara atau tujuan peperangan adalah berbeza -ujud berbagai organisasi –mengalami perkembangan menbgikut zaman -kejayaan meluaskan pengaruh dan kekuasaan 39 .Pasukan tentera laut juga ditubuhkan-serangan keatas Cyprus dan Rom -zaman Bani Umaiyyah –tentera islam terbahagi kepada lima bahagian . Peperangan dijalankan secara ekstensif .lembing.Senjata yang digunakan seperti pedang.Damika .cc f) melakukan penyamaran g) menggali parit h) menyalakan api Zaman khulafah al-Rasyidin a) ketua Turus Angkatan Tentera dilatik buat pertama kali b) peralatan senjata.kem dan kubu tentera dibina meniru system ketenteraan Rom . -Peperangan zaman awal dipengaruhi oleh ritual agama dan peralatan peperangan yang digunakan ialah pisau kecil .lembing.Ascaton B) Tamadun China -Kesemua kerajaan dalam tamadun China ditubuhkan melalui kaedah ketenteraan.dan dabbabah .tombak . Peralatan digunakan seperti anak panah. www. -zaman Waring State –kemajuan dalam organisasi ketenteraan dan peralatan senjata. Sebahagian besar daripada tenteranya terdiri daripada golongan petani .berjalan kaki .lembing.Kufah.Tentera zaman ini terdiri daripada tentera kerahan dan di ketuai tentera-tentera professional.perisai.sayap kanan .Fustat.depan dan belakang. perisai.Pasukan tentera laut diperbesarkan kepada 5 unit .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . -zaman Bani Abbasiyyah –tentera terbahagi kepada 3 unit iaitu Arab Utara .teratur dan secara besar –besaran.perkhidmata dan peninjau sayap belakang.Terdapat tentera menjalankan perkhidmatan pengintipan .mrazman.tujuan peperangan untuk mengalah musuh dan tidak bersifat ritual.pedang . -zaman Kerajaan Fatimiyyah tentera Islam terbahagi kepada 3 unit. Mempunyai pasukan tentera terkuat yang berpusat di Iskandariah .Syria .Qarawan dan lain-lain -zaman khalifah Umar-wujud pasukan berkuda.lembing dan kapak.sayap kiri .panah dan perisai.tombak dan panah c) kem-kem tentera didirikan –pusat di Basrah .Arab Selatan dan Khurasan – setiap unit berkuda bersenjatakan lembing dan tentera berjalan kaki.tentera bahagian tengah .co.

peperangan dapat mewujudkan empayar yang luas dan terkenal seperti Pax-roman .co. zaman tamadun arab jahiliyyah -berlaku semasa 3 abad -bermula dari 300 masihi hingga 610m -pada zaman ini peperangan untuk membawa kemegahan. 40 . -disinilah munculnya kerajan rom dan agama kristian. perisai drp. -bermula pada 323 sm selepas kematian “Alexander the great” dan berakhir pada 30 sm. Pengenalan pengertian graeco-roman -dikenali sebagai zaman hellesnistik.mrazman. Isi Jawapan Taktik dan strategi peperangan kepada zaman graeco-roman -kekuatan tenteranya berkait dengan kecanggihan peralatan ketenteraan yang digunakan.semangat assabiyyah dan keuntungan yang besar kepada kabilah atau kelompok suku yang berjaya.lembing daripada orang sammites. orang cetgos dan pedang bermata dua daripada orang Iberia. Bincangkan taktik dan strategi peperangan pada zaman Graeco-roman dengan peperangan yang berlaku pada zaman tamadun arab jahiliyyah.cc 9. www.Peralatan tenteranya dipinjam daripada musuh-musuh yang dikalahkan seperti baju dan helmet besi daripada orang Etrouscan . -pada zaman ini .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .

-dibawahnya terdapat colonel tribumi dan barisan penunggang kuda.perempuan-perempuan yang di tawan akan di jadikan gundik ataupun hak milik sendiri yang boleh di perdagangakan sebagai hamba abdi. Taktik dan strategik zaman tamadun arab jahiliah Zaman pra islam setiap anggota kabilah arab telah di latih dan di asuh berperang sejak kecil teutama sekali anak lelaki . pasukan tentera yg besar.cc -terdapat perkembangan dlm.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .sementara puak Hadari lebih teratur.dan lagu-lagu bersemangat turut dimainkan dalam perjalanan menuju ke medan peperangan Dari segi organisasi tentera. dan panah . termasuk perempuan dan kanak-kanak.mereka di latih dan di asuh bermain senjata dan di ajar menunggang kuda • Setiap peperangan kebiasaanyan melibatkan semua anggota kabilah . • 41 .kebanyaka tenteranya terdiri daripada tentera infatali atau tentera berjalan kaki Tentera berkuda (cavalry) hanya di gunakan pada masa peperangan “serang lari” .sewaktu berlaku kecederaan ataupun luka . Mereka telah banyak dipengaruhi oleh bangsa Rom dan Parsi.pedang .orang Arab zaman pra Islam mempunyai dua puak besar Puak Badwi yang tinggal di Padang Pasir dan Puak Hadari yang tinggal dikawasan bandar di bahagian Pantai laut Semenanjung Arab. www.Kaedah penyusunan tenyera Puak Badwi tidaklah teratur.mereka menggunakan pisau paras untuk memotong bahagian yang tercedera tanpa mengeluarkan darah yang banyak • • Alat-alat bunyian seperti gendang. • Alal-alat senjata yang di gunakan ialah tombak .seruni. pakar-pakar bedah turut sama dalam ekspedisi tentera . -pasukan tentera empayar Rom terdiri drp 2 kategori bsr iaitu legionaries & auxitaris -pasukan legionaries diambil daripada rakyat rom dan rakyat wilayah jajahan yang diberi kerakyatan rom melalui pendaftaran. -semasa pmthn Hadarian (117-138sm) satu lagi kategori baru dlm pasukan tentera iaitu Numeri yg diambil drp rakyat bkn Rom di sempadan2 wilayah jajahannya.co.segala harta benda di bawa bersama ke medan perang . berdisplin dan bersistematik .mrazman. -pasukan auxitaris terdiri daripada rakyat bukan rom yang akan diberi kerakyatan rom setelah berkhidmat selama 25 tahun . -satu legion mengandungi 6000 orang tentera dan hanya 120 askar berkuda yang diketuai oleh legatus (ketua pemerintah) yang dilantik oleh maharaja.

iaitu bahagian hadapan .Syeikh Khabilah diletakkan di bahagian tengah sebagai pemimpin besar.mrazman.ini bertujuan memelihara keselamatan syeikh (1 markah) Motif peperangan zaman pra Islam berdasarkan asabiyah yang menyebabkan peperangan sering berlaku dalam peperangan al-Basus.idea banyak dapat dikesan dalam bukunya “Arthasastra atau Science of Gain/Power”.co. Tentang hubungan antara negara dengan wilayah/tanah jajahan berasaskan kpd 6 pertimbangan 42 .Rom berperang untuk peluasan tanah jajahan • • Kesimpulan -Apa-apa yang berkaitan 10.banyak dikaji oleh tokoh pemikir tentera moden dan digunakan dalam negara mereka seperti napolean bonarparte di perancis.tengah. Bincangkan idea pemikiran ketenteraan Kaultiya pada abad ke 3 SM dengan Nicollo Machiaveli pada abad ke 16M.Beliau bersaal drpd Italy dan menghasilkan banyak buku2 berkaitan dengan politik dan ketenteraan banyak dijelaskan dalam dua buah bukunya iaitu “The Prince” atau Penguasa dan “Art of War” atau Seni Peperangan” Isi Jawapan A). Pengenalan -Dalam perkembangan ketahanan negara ialah pemikir tentera. Idea Ketenteraan Kaultiya 1.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc Tentera Arab Hadari telah meniru sistem organisasi tentera Rom dan Parsi dengan membahagikan tentera mereka kepada lima bahagian.Otto Von Bismarck di jerman dan Moa Tong di china -Nicollo Mchivaeli merupakan seorang tokoh pemikir tentera moden pada abad 16M.belakang dan bahagian kiri dan kanan yang diisytiharkan sebagai at-Khamis.Walaubagaimanapun kaedah yang diperkenalkan adalah bertentangan dengan nilai moral dan kemanusiaan -Seseorang menteri Brahmin di zaman empayar Maurya awal pada abad ke 3SM.banyak diguankana oleh pemerntah di India dlm usaha penaklukan dan perluasan kuasa dan wilayah seperti Maharaja asoka dan Maharaja Chandra Gupta Maurya. www.Mereka banyak mengemukakan caracara bagaimana pemerintahan boleh mengekalkan kekuasaan melalui ketenteraan.

rasuah. gila kuasa . Idea ketenteraan Machiavaeli 1. Kaitkan dgn spiritual/keagamaan seperi a)berjuang hingga mati untuk capai matlamat spiritual b)kematian dalam peperangan bertujuan untuk membebaskan diri dari rantai kelahiran semula dan capai nirwana B). dapat dilihat melalui bukunya “The Prince” di mana beliau menyarankan cara bagaimana seorang raja harus mengekalkan kuasa. Empat cara untuk menang peperangan a) pujukan melalui ucapan yang menawan hati b)memujuk dengan memberi rasuah c)Semai benih pepecahan untuk melemahkan musuh d)Jika gagal usaha-usaah tersebut barulah berperang 3. Melalui bukunya “ Art of War” menekankan asas setiap negara adalah undang undang dan senjata yang baik .engorbankannya untuk kepentinagn sendiri seperti membunuh.cc a) keamanan b) peperangan c) menunggu masa untuk musuh memulakan serangan d) menyernag dahulu e) mengadakan persekutuan denagn musuh f) dasar duaan iaitu persekutuan dengan stau pihak dan berperang dengan satu pihak yang lain g) 2. sifat tamak .melucut jawatan dan sebagainya. berlaku perang saudara dan sebagainya . Prinsip prinsip utama dalam ketenteraan seperti : • Menghasilkan sebuah pasukan tentera yang berasaskan berjalankan kaki • Mengutuk tentera yang berkerja semata mata untuk wang • Pasukan tambahan yang dianggap tidak sesuai untuk mentadbir • Menolak pembinaan kubu kerana ia membawa kemusnahan dan • Melakukan perang yang agresif melalui kuasa berperang dengan senjata meriam dan askar berkuda 43 . imperialisme . Seorang putera raja tidak harus ada sebarang objektif atau pemikiran melalui berperang . Banyak di praktis di Perancis dan Sepanyol pada abad ke 16m 4. Memperkenalakan falsafah politik nasionalisme yang menimbulkan kebencian . kejam . Sifat seorang Penakluk a) harus mengetahui tentang kekuatan tenteranya dan kekuatan musuh b) kemahiran dalam mengadakan komplot lbh baik drpd kegagahan dan kehandalan berperang c) jika peperangan tidak ada kemenanagn dan memakan masa yang panjang. cara diorganisaikan dan disiplin . tidak berperi kemanusiaan dan sebagainya .guna pelacur dll 4. www.Jika raja mendapati kedudukannya tergugat disebabkan oleh seorang penasihat yang tidak jujur.penjara. peperangan .mrazman. zalim . 3. Kesannya lahir pemimpin raja raja negara bangsa yang tamak .maka raaj harus m.co. 2.kerajaan adalah matlamat raja.raja perlu guan jln lain yang tidak jujur seperti sabotaj.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .

Penekanan kepada senjata senjata yang superior Kesimpulan Kedua dua idea ketenteraan ini mendapat sambutan daripada pemimpin sezaman mereka .mrazman. Kedua duanya memperkenalkan konsep idea ketenteraan yang saintifik dan mempunyai persamaan iaitu menggunakan falsafah “matlamat menghalalkan cara” 44 .co. Menjelang abad ke 16 . semua usaha untuk mendapatkan perlindungan mutlak di medan peperangan di hapuskan seperti zaman tentera berkuda dan baju besi . Baju di reka untuk melindungi bahagian tubuh badan penting sahaja .cc 5.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->