Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.

cc

TEMA 3 (KETAHANAN DAN PERTAHANAN)
1. Huraikan taktik dan strategi peperangan tentera Islam yang digunakan oleh Rasulullah s.a.w ketika ditentang oleh musuh-musuh Islam di Madinah.

Pengenalan Rasulullah s.a.w – menyebarkan Islam selama 23 tahun; 13 tahun di Mekah dan 10 tahun di Madinah b. Tahap awal- secara sembunyi-sembunyi, kemudian-secara terang-terangan c. Selepas Perjanjian Aqabah –usaha sebar Islam semakin cerah – membawa kepada peristiwa hijrah ke Madinah d. Pada tahap ini melibatkan peperangan dalam usaha menegakkan Islam daripada diceroboh dan ditindas oleh musuh Islam e. Antara peperangan yang terkenal – Perang Badar, Perang Uhud dan Perang Khandak f. Kejayaan dalam setiap peperangan – kerana baginda menggunakan beberapa taktik dan merancang strategi sebelum peperangan

a.

Isi 1. Taktik menunggu musuh

• •

Digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w dalam Perang Badar Cara; tentera Islam menunggu kedatangan musuh di tengah medan peperangan dan apabila tentera musuh menghampiri, tentera Islam menyerang balas

Taktik al-Saf Digunakan dalam Perang Badar Cara; tentera dibahagikan kepada dua barisan a. Barisan pertama – dihadapan bersenjatakan tombak dan perisai b. Barisan kedua – bersenjatakan panah dan perisai & diketuai oleh pemegang bendera


Tentera Islam hanya berjumlah sekitar 313, musuh 3000 orang Taktik menggali parit Digunakan oleh Rasululah dalam Perang al Ahzab

• • • • • •

Berdasarkan catatan Salman al-Farisi, Rasulullah bersetuju untuk gali parit di sekeliling kota Madinah Harb Tentera musuh seramai 10000 org, dipimpin oleh Abu Suffiyan b Tentera Islam seramai 3000 org, dipimpin oleh Rasulullah Parit yg digali menghalang tentera musuh drpd memasuki kota Tentera Islam hanya bertahan di dalam kota 1

Madinah

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.cc

Bantuan angin kencang turut melemahkan pihak musuh

3.

Taktik kepungan

• • • • • •

Digunakan sewaktu tentera Islam menyerang kota Taif

Tentera Islam mengepung Kota Taif buat seketika sehingga berjaya memutuskan bekalan makanan Apabila pihak musuh mulai lemah, tentera Islam bertindak melancarkan serangan

Taktik membiarkan musuh tanpa dikejar Dilaksanakan oleh Rasulullah dan diikuti oleh Khulafa al-Rasyidin Tentera Islam dilarang mengejar/memburu tentera musuh yang berundur Beberapa alasan: ⋅ tentera Islam hanya bersifat mempertahankan diri drp serangan ⋅ membuktikan tentera Islam tidak agresif ⋅ utk mengelakkan tentera Islam daripa diperdaya oleh pihak musuh

Taktik penyamaran

• •
Kesimpulan

Digunakan sewaktu Perang Khandak • Rasulullah menghantar Nai’m b Mas’ud utk bertindak sbg musuh Islam dan memecah- belahkan pakatan Musyrikin Makkah dan Yahudi Musuh akhirnya tewas

• • •

Peperangan dalam Islam bertujuan utk menegakkan agama Islam Kejayaan tentera Islam-menonjolkan kepimpinan Rasulullah dalam merencana dan merancang taktik dan strategi peperangan Tentera Islam mementingkan aqidah, akhlak dan syariat Islam

2

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.cc

2.

Bincangkan aspek kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w. sebagai seorang tokoh ketenteraan dunia.

Pengenalan a. Latar belakang Nabi Muhammad • lahir 12 Rabiul Awal tahun Gajah = 20 April 570M • berketurunan Arab Quraish • Bapanya Abdullah bin Abdul Mutalib • Ibunya , Aminah binti Wahab • menerima wahyu ketika berusia 40tahun • memiliki 4 sifat terpuji : benar, amanah, menyampaikan, bijaksana • wafat ketika berusia 63 tahun (632M) b. Konsep ketahanan dalam Islam

• •
Isi

Islam-agama yang cintakan kedamaian Peperangan diizinkan dalam Islam sekiranya : diancam oleh musuh, utk mempertahankan agama bangsa dan Negara, utk mempertahankan hak

Nabi Muhammad sebagai pemimpin tentera

• •

Asas kepimpinan iaitu akidah dan berakhlak mulia Menerusi akidah - baginda dan para sahabat tidak gentar menghadapi musuh

Menerusi akhlak – menunjukkan akhlak yg mulia sehingga dapat menarik hati pihak lawan cth: dalam Perang Taif, baginda telah memulangkan segala harta benda yg diminta oleh pihak musuh sehingga akhirnya mereka memeluk Islam

Perang pd zaman Nabi Muhammad terbahagi kepada dua: a. Ghazwah-disertai oleh Nabi Muhammad sebanyak 27 kali – 9 drpnya membawa kpd pertempuran b. Sariyah- 38 siri- diwakilkan kpd para sahabat

Mematuhi etika peperangan dalam Islam

• • •

Mematuhi peraturan serta menuntut keredhaan-Nya Memberi pilihan sebelum berperang iaitu masuk Islam, bayar jizyah atau perang Tentera Islam dilarang bertindak kejam terhadap tawanan perang, musuh yg telah mati,

Dilarang memerangi kanak-kanak , kaum wanita dan org tua, org yang sedang beribadat dan org awam, harta benda musuh dan tanaman serta rumah ibadat 3

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.mrazman.co.cc

Berhenti berperang sekiranya musuh minta berdamai

Patuh kepada ketua dan dibolehkan tipu muslihat dlm peperangan

Perancang taktik dan strategi peperangan • Perang Badar – tunggu dan lihat serta menyusun tentera dalam bentuk saf • Perang Khandak- menggunakan taktik bertahan dengan menggali parit di sekeliling kota Madinah • Perang Taif- menggunakan taktik mengepung benteng pertahanan musuh dan seterusnya melancarkan serangan bertubi-tubi sehingga musuh tidak sempat bersedia

• • • • •

Taktik lain – tidak memburu musuh yg melarikan diri

Berfikiran jauh dan kritis Melalui Perjanjian Hudaibiah (6H/628M) Memberi kemenangan psikologi kpd Nabi Muhammad krn telah menghancurkan seluruh semangat musuh Tidak berlaku pertumpahan darah Membawa kepada pembukaan semula kota Mekah

Penerapan semangat jihad • Pembentukan tentera adalah untuk:

• • •

Mempertahankan diri drpd sebarang serangan musuh, menjaga keamanan dan mempertahankan kedaulatan Negara Menjamin perjalanan dakwah dan mempertahankan kedudukannya drp permusuhan oleh sebarang pihak Memerangi pihak yg ingin merosakkan sebarang perjanjian yg termeterai di antara Negara Islam dan pihak lain

Bersifat terbuka • menerima pandangan sahabat: i. Salman al-Farisi- mencadangkan dalam Perang Khandak untuk menggali parit ii. Saiyidina Abu Bakar dalam Perang Badar- mencadangkan tawanan Perang Badar yg mampu bayar tebusan – bayar antara 1000-4000 dirham utk bebaskan diri/ jika tak mampu tapi tahu baca dan tulis hendaklah mengajar 10 org kanak-kanak Islam sebelum dibebaskan Berakhlak mulia

• • •

Bertindak adil pd semua tanpa mengira kawan atau musuh Pada kawan – membahagikan harta rampasan perang secara sama rata Pada musuh – tidak melakukan pencerobohan dan tidak memerangi golongan

yang lemah

Kesimpulan Kehebatan dan kepimpinan Rasulullah s.a.w. telah menjadi perangsang kpd para pemimpin serta mujahid-mujahid seterusnya dalam menangani ancaman musuh agama dan Negara.

4

masa. pelak• sanaan yang betul • ketahanan fizikal dan spiritual mesti seimbang dan sepadu • ketahanan diri. Pertelingkahan pertama berlaku semasa Habil dan Qabil-anak Adam dan Hawa b.300 tahun seblm kelahiran Islam dan selepas keruntuhan Empangan Maarib – sehingga Nabi Muhamad menerima wahyu c. fizikal – pembinaan jasmani dan ketenteraan • asas pembinaan ketahanan . pengalaman. terbahagi kepada dua golongan: Badwi dan Hadari d.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Prinsip Islam : aqidah (mentauhidkan Allah) & syariah ( undang2) utk mengatur kehidupan manusia Isi Konsep ketahanan dan pertahanan secara umum Ketahanan • ketabahan. kecekapan. masyarakat. Zaman Jahilyah. (Zaman) Islam –agama yang diwahyukan Allah melalui Nabi Muhammad untuk umat manusia – manusia zaman ini mempunyai panduan dan matlamat hidup dan ada undang-undang f. Negara drpd musuh • membela golongan lemah dan teraniaya dan dizalimi • mempertahankan hak dan tanggungjawab terhadap diri. jiwa dan nyawa) 5 .e pertahanan Pertahanan • mempertahanakan diri. masyrakat dan Negara adalah merupakan persediaan yang wajar dan perlu diambil perhatian yang serius untuk melaksanakan tahap kedua i.mrazman. Pertelingkahan telah berlaku dan jalan penyelesaian terakhir ialah perang.co. Ciri-ciri Jahiliyah: jahil. sering berperang. Huraikan konsep ketahanan dan pertahanan mengikut perspektif Islam dan bandingkan dengan konsep ketahanan dan pertahanan Arab pada zaman Jahiliyah. agama. tiada panduan dan peraturan hidup e. www.cc 3.ilmu pengetahuan. penyabar dan cekal menghadapi sebarang ancaman musuh • merangkumi dua asas utama : rohani dan fizikal • rohani – agama dan moral. bodoh. tidak tahu membaca dan menulis. kecekalan dan kesabaran • org tahan ialah org yang tabah. agama dan Negara – wajib dan perlukan pengorbanan yang besar (harta. Pengenalan a.

Fizikal – kelengkapan perang dan persiapan peralatan senjata i. harta) ii. pada zaman Abbasiyah – tentera dibahagikan kepada 6 bahagian – berkuda. penembak dan pembawa senjata 6 . tetapi semakin meningkat dari masa ke masa. ii. berjalan kaki.mrazman. permulaan: jumlah tentera sangat sedikit cth Perang Badar-313org. iii. tentera tamadun Islam adalah tersusun dan sistematik e. cth : pada zaman Abbasiyah – 300 ribu orang tentera b. ii. tentera bola api. Konsep Pertahanan Secara umum. mendapat keuntungan daripada harta rampasan perang ii. ada kumpulan yang berbeza fungsi – pemanah. kumpulan pemanah. menangkis kemudharatan bagi menjamin ketenteraman iii. jiwa akal. peninjau.cc • setiap tindak-tanduk bagi mempertahankan sesuatu perlu diawasi dan dikawal agar kesilapan tidak berlaku Melalui proses ketahanan dan pertahanan ini telah menimbulkan masyarakat kepada bidang ketenteraan dan melakukan serangan dan peperangan Konsep ketahanan Islam i. bagi kedua-dua tamadun – pertahanan ialah langkah kedua yang berbentuk amali untuk melaksanakan dasar ketahanan masing 2 Islam Tujuan: . pembawa bendera f. menegakkan keadilan dan mencegah kezaliman dan penindasan Arab Jahiliyah Tujuan: .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .menegakkan kalimah Allah – aqidah dan syariah i. Arab Jahiliyah Terletak pd akidah dan kepercayaan kpd Allah – sehingga berjaya sebar Islam Kerohaniaan – ilmu pengetahuan dan penghayatan yang mendalam Fizikal – (ketenteraan) kelengkapan perang dan persiapan alat senjata Semangat assabiyah @ perasaan kesukuan – kebanggaan bagi kabilah yang menang Jumlah dan bilangan ahli kabilah – semakin ramai semakin besar sesuatu kabilah dari segi pengaruh dan kuasa iii. kemudian. perunding. keturunan. www. pda zaman Nabi Muhammad baginda sendiri mengetuai peperangan c. memelihara maslahat dan kepentingan umat (agama. mengelakkan kabilah daripada dihina pabila kalah Organisasi Tentera Islam a.mendapatkan kemegahan dan nama bagi kabilah i.khalifah sbg pemimpin tentera dan gabenor2 sbg panglima tentera d.co.

www. pemain alat bunyian gendang dan serunai.membangkit semangat Etika Perang Islam a. d. wanita akan ditawan dan dijadikan gundik atau hamba yang boleh diperdagangkan c. Bagi org Arab jahiliyah ketahanan dan pertahanan hanyalah utk matlamat duniawi semata-mata dan hasil rasukan jiwa yang keji. kebanyakan tentera mengamalkan konsep jihad – pengorbanan seorang muslim menegakkan Kalimah Allah – tentera yang mati syahid akan ditempatkan bersama anbiya di akhirat Arab Jahiliyah Badwi – organisasi tidak teratur. membela ummah dan menegakkan agama.a. c.cc g. al Khawarnaq e. depan. orang tua. tidak beretika b. kiri dan kanan b. perang utamakan perdamaian dengan tawaran memeluk Islam atau membayar jizyah larangan membunuh kanak-kanak.co. wanita dan ahli ibadat larangan merosakkan harta benda. dibahagikan kepada 5 kumpulan : al khamis. mereka hanya boleh ditebus melalui wang tebusan atau peperangan d.mrazman. dipengaruhi oleh Rom dan Parsi a. kesemua kaum wanita dan kanak-kanak di bawa ke medan perang g. tanaman dan binatang berdamai apabila musuh minta berdamai Arab Jahiliyah a. b. menyerang dan lari Hadari – teratur. tengah.w. tentera infantry ramai. syeikh berada di tengah utk jaga keselamatan c. kota pertahanan – Ghundum dan Hadramaut d. Manakala Islam pula meletakkan konsep tersebut sebagai wasilah utk memelihara agama.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . syeikh diberi keutamaan untuk memilih barang rampasan perang Kesimpulan Islam yg dibawa oleh Rasulullah s. benteng pertahanan – kota Petra. telah menukar persepsi bangsa Arab terhadap ketahanan dan pertahanan. 7 . pakar bedah – pisau panas untuk potong bahagian cedera h. tentera berkuda sedikit f. belakang.

d.mrazman. kehormatan b. Rom: Untuk memperluaskan kuasa dr segi politik dan ekonomi Berjaya memperluaskan pengaruh politik ke benua Eropah. b. Asia & Afrika serta wilayah2 di Laut Mediterranean Dapat menguasai seluruh perdagangan Mendatangkan keuntungan besar kepada Rom Dasar dalam peperangan 8 . Peperangan sbg jalan kepada niat untuk menegakkan kesucian Islam.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Pengenalan a.tapi tidak boleh dilakukan sewenang-wenangnya e. Tamadun Islam muncul pd abad ke 6M-mempunyai system pertahanan dan barisan ketenteraannya yang tersendiri akibat dpd suasana persekitaran yang memerlukan umat Islam mempertahankan diri. Bani Umaiyah dan Bani Abasiyah c. Menegakkan agama Allah. Islam: Matlamat ketenteraan a. Hanya dihalalkan apabila umat Islam diperangi atau maruah Islam dihina a.co. menjaga kehormatan dan maruah umat Islam. www. b. e. Negara dan Negara Islam c. Setiap individu bertanggungjawab mempertahankan agamanya dpd diancam dan dihina oleh org lain d. Bandingkan sistem ketenteraan Islam dengan sistem ketenteraan Rom. Kerajaan Rom wujud pada 21 April 753 SM –mempunyai sistem pertahanan dan ketenteraan sendiri utk memperluaskan kuasa empayar selain mempertahankan Negara drpd ancaman luar Isi 1. c.cc 4. Mula berkembang sewaktu pemerintahan khulafa al-Rasyidin.

Sewaktu perang berlaku kemusnahan harta benda dan kematian manusia tanpa mengira usia dan jantina Organisasi ketenteraan Islam a.legionaries dan auxilaries c. dan leftenan f. b. Golongan wanita .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Sewaktu zaman Khulafa al-Rasyidin. baginda sendiri bertindak sebagai panglima perang dlm beberapa siri peperangan Pasukan tentera yang berbeza fungsinya spt pasukan pemanah. g. timbalan. Cth: pada abad ke 4m kekuatan satu legion askar adalah antara 4000 hingga 6000 org dan dibahagikan kepada 10 Cohort. Ada organisasi tentera yang tersusun.terdapat perkembangan tentera yang besar dan juga bersistematik b. yang lebih tinggi 4. qaid. Ada tentera infantry(bejalan kaki) dgn jumlah yang besar f. Tribuni dan barisan penunggang kuda h. utusan perang dan pemegang panji2 e.mrazman.ada jawatan ketua turus. komander. Rom a. Dalam peperangan nyawa tidak mempunyai nilai begitu juga dengan harta benda b. Peperangan hanya kepada golongan yang terlibat dan berada di medan perang dan hanya melibatkan golongan lelaki b. dll Organisasi telah wujud sejak zaman Nabi Muhammad. c. Harta benda juga tidak dimusnahkan dan hanya harta perang sahaja yang diambil cth: peralatan perang. Ketua digelar Legatus dikuti colonel. Nabi Muhammad sendiri telah menjadi ketua perang dan telah mengetuai lebih daripada 20 peperangan d. pasukan berkuda Dalam pasukan perang terdapat orang2 tertentu yg menjadi peninjau.co. Guxilaries – diambil drpd bukan warganegara dan akan diberi taraf kewarganegaran selepas 25 tahun e.cc Islam a. Hanya mereka yang dipilih shj boleh menjadi tentera Legion dan menerima gaji i. kanak-kanak dan orang tua dianggap tidak layak untuk berperang dan dibunuh c. Taktik peperangan 9 . Terdiri daripada – 2 kategori besar. bekalan makanan yang dibawa dan juga kenderaan tunggangan Rom a. www. Legionaries – diambil dikalangan warganegara dan dan rakyat wilayah jajahan yg diberi kerakyatan melalui pendaftaran d.

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .mrazman. Contoh: sewaktu menyerang New Carthage panglima Rom. baju besi & helmet besi c. Tujuan: untuk menanamkan sifat bimbang dan menimbulkan perasaan gerun di kalangan musuh serta melemahkan kekuatan mental musuhnya c. Acipio Atrimus telah mengarahkan tentera2nya membunuh sesiapa sahaja yang mereka temui dan tidak membenarkan sesiapa pun hidup Peralatan peperangan Islam Menggunakan senjata seperti pedang. 10 . tentera Islam di Madinah menggunakan teknik menggali parit dan bertahan. Cth: taktik menunggu musuh dan taktik al-Saf yang digunakan dalam perang Badar kerana jumlah tentera Islam adalah sangat sedikit berbanding pihak musuh – taktik ini sangat sesuai kerana tentera Islam beroleh kemenangan walaupun menentang pihak musuh yang ramai d. Menggunakan kekejaman mengikut cara org Moghul ( membunuh dgn kejam) b. kereta berkuda Kesimpulan Peperangan dalam Islam adalah untuk mempertahankan diri. Rom a. b. lembing daripada org Samnites. perisai drp org Celtgas dan pedang bermata dua drp org Iberia d. Menggunakan kenderaan2 seperti kuda. Dalam perang Khandak. www.cc Islam Menggunakan taktik dan strategi yang berbeza mengikut kesesuaian dalam peang dan jumlah tentera c. Pada zaman Khalifah Umar – menggunkan bahtera utk melalui jalan laut (berperang di laut) a. unta dan keldai c. Kekuatan tentera dikatakan berkaitan dengan kecanggihan peralatan yg digunakan b. Negara dan agama drpd diceroboh dan kebanyakkannya adalah utk bertahan bukan utk menyerang. Taktik tidak mengejar musuh yang telah lari a. manjaniq(ballista) dan dababah (amantelet) pada zaman Nabi Muahammad b. Menggunakan kenderaan spt kuda. Rom a. tombak dan panah. Manakala ketahanan dan pertahanan Rom adalah lebih bertujuan utk meluaskan kuasa dan pengaruh yang menekankan kpd kepentingan keduniaan semata-mata.co. Peralatan tentera dipinjam drp musuh2 yang dikalahkan. daripada org Etruscan. taktik mengepung dan serangan bertubi-tubi dalam perang Taif e.

anak Adam dan Hawa c.co. masyarakat. Pertahanan dalam Islam bertujuan membendung pencerobohan terhadap Negara Islam. Yunani dan Arab mengukuhkan kekuatan tentera untuk mempertahankan Negara drp musuh d.mrazman. Pengenalan a. Pertelingkahan telah berlaku dan jalan penyelesaian terakhir ialah peperangan. Pertelingkahan pertama berlaku semasa Habil dan Qabil. kecekalan. Pertahanan pula mempunyai dua makna. Semasa perang tidak boleh membunuh wanita dan kanak-kanak 11 . dan Negara drpd serangan musuh dan membela golongan yang lemah drpd teraniayai b. Objektif tamadun barat dan Islam berbeza tetapi dalam beberapa perkara wujud juga persamaan Isi Definisi Ketahanan a.cc 5. Bandingkan ketahanan dan pertahanan serta matlamat peperangan di Tamadun Eropah dan Tamadun Islam.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . a. www. dan kesabaran serta tidak mudah mengalah dalam peperangan b. Konsep ketahanan bermaksud ketabahan. Rom. Tamdun Mesopotamia. b.pertahanan diri. Konsep kethahanan boleh dibahagikan kepada dua aspek : fizikal dan tauhid Definisi Pertahanan a. Matlamat Peprangan Islam. Islam tidak menggalakkan peperangan apatah lagi melakukan pencerobohan ke atas Negara lain. Teguhkan agama b.

Mempertahankan diri serta menjaga maruah. Bermotifkan ekonomi dengan memaksa penduduk tempatan untuk ekonomi mereka. agama dan Negara Disamping objektif2 di atas. Menyebarkan Islam d. c.Rasyidin. Jika sihat dilatih untuk menjadi tentera bagi mempertahankan Negara kota tersebut. c. Tamadun Rom. d. agama dan Negara b. masyarakat dan Negara.w Islam mempunyai etika peperangan sendiri. b. pd zaman Khulafa al. Kesimpulan a. peperangan dalam Islam juga utk meluaskan tanah jajahan. Tujuan peperangan adalah untuk membendung kehormatan dan keutuhan agama. e. Peperangan dalam Islam bersifat bertahan bukan utk menyerang atau menceroboh. tentera dan buruh untuk kepentingan astet-astet kelas golongan poitik Rom. Contohnya.mrazman. Islam juga melarang membunuh binatang ternakan kecuali utk dimakan dan dilarang memusnahkan tanam-tanaman Peperangan dalam Islam bertujuan utk mempertahankan maruah diri. c. Hal ini adalah kerana dalam Islam ketika berlaku peperangan. Contohnya.co. peprangan tercetus antara Kristian dengan orang Islam untuk mempertahankan tanah suci Jurusalem.t menjadi tanggungjawab setiap individu Islam bagi mempertahankan agamanya. wanita. f. Contohnya. e. Bermotifkan politik. 12 . Cthnya. Mempertahankan agama Kristian. Allah s. Peperangan dalam tamadun Barat adalah utk tujuan keduniaan. Membendung kehormatan diri. pada Zaman Kemuncak Pertengahan. Islam melarang membunuh kanak-kanak. Objektif Tentera Barat a. dibenarkan merampas harta org kafir. b. a. iaitu Zaman Republik dan Zaman Empayar. Bagi tujuan ekonomi dan dibenarkan merampas harta orang kafir. Bermotifkan politik untuk kekuasaan. Hal ini kebanyakan koloni pertanian mempergunakan rakyat tempatan sebagai hamba. Meluaskan wilayah.w. Seorang bayi lelaki yang lahir dipisahkan daripada keluarga dan dibesarkan oleh kerajaan. Sparta. Menegakkan agama Allah s.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . b.t tidak mengizinkan mengizinkan orang Islam berperang melainkan setelah orang Islam diancam di dalam negaranya sendiri spt di Madinah pd zaman Rasulullah s. Islam sendiri ialah agama damai dan cinta akan perdamaian kerana perkataan Islam itu sendiri membawa erti salam dan perdamaian. Peperangan ini dikenali Perang Salib yang bermula pada tahun 1093 hingga abad ke-13.a. wilayah Islam sampai ke Afrika Utara ( Mesir) dan Parsi Objektif peperangan dalam Islam juga bermotifkan ekonomi. www. peperangan amat perlu untuk meluaskan empayar sehingga menduduki tiga buah benua iaitu Afrika. Objektif peperangan Tamadan Islam. orang tua dan orang awam yang tidak terlibat dalam peperangan. Asia dan Eropah. d.cc Objektif peperangan Islam a.w.

cc 6. kecuali pedang yang bersarung utk mempertahankan diri dan berpakaian ihram e. Oleh itu orang Islam telah mengadakan pakatan dan sumpah setia yang dipanggil bai’ah al Ridhuan utk menuntut bela atas kematian Saiyidina Uthman i.a. www. Orang Quraisy merasa gentar lalu membebaskan Saidina Uthman – seterusnya rundingan telah dijalankan di antara kedua-dua pihak yang akhirnya membawa kpd Perjanjian Hudaibiyah Isi Fasal-fasal Perjanjian Hudaibiah i. Pengenalan a.mereka pergi ke Mekah tanpa senjata. b. bagi pihak umat Islam dan bagi pihak Quraisy ialah Suhail bin Amru c. Tidak lama kemudian orang mendengar khabar bahawa Saiyidina Uthman bin Affan telah dibunuh h. Berlaku pada bulan Zulkaedah tahun 6 Hijrah (628M) di sebuah kampung bernama Hudaibiyah d. Orang Islam Madinah ingin menziarahi Kaabah dan menunaikan umrah.co. Terangkan Isi Perjanjian Hudaibiyah Dan Sejauh Manakah Kepentingannya Dalam Usaha Melindungi Umat Islam Dan Negara Madinah. Perjanjian ini merupakan perjanjian yang pertama pernah diadakan di antara kaum Quraisyh Mekah dengan umat Islam Madinah. Ketika itu orang Islam telah berada di Hudaibiyah – org Islam telah menghantar Saiyidina Uthman bin Affan untuk menyiasat kedudukan kota Mekah g.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .w. Gencatan senjata selama 10 tahun antara kedua-dua pihak 13 .mrazman. Ia di tandatangani oleh Nabi Muhammad s. Kaum Quraisy merasa curiga lalu menghantai Khalid bin al-Walid untuk menyekat orang Islam daripada masuk ke Kota suci Madinah f.

www. v. Orang Quraisy yang lari ke Madinah tanpa kebenaran walinya dipulangkan semula ke Mekah. suasana keamanan dan kedamaian ini telah memberi peluang kpd Nabi Muhammad s. ini bermakna perjanjian gencatan senjata juga telah dikhianati.cc ii. iv. Org Madinah yg lari ke Mekah tanpa kebenaran walinya tidak dituntut oleh Nabi Muhammad kerana ternyata hati mereka telah tawar kepada Islam dan hanya merupakan musuh dalam selimut d.w. tapi ketika pembukaan Kota Mekah bilangan meningkat – 10000 org Sosial a. Ada juga yg tidak masuk semula ke Mekah krn perasaan dendam mereka kpd kaum Quraisy lalu menduduki kawasan di antara Mekah dan Madinah. org Quraisy telah mencabul perjanjian ini setelah membantu Bani Bakar memerangi suku Khuzaah tanpa menyedari bahawa suku Khuzaah telah memeluk Islam c.. perjanjian ini juga bermakna persekutuan di antara kaum Yahudi di Madinah dgn kaum Quraisy telah luput dgn sendirinya f.a. ini menguntungkan umat Islam krn mereka dapat mengenal pasti antara kawan dan lawan h.mrazman. Mrk mengganggu kafilah2 pedagang Quraisy. Bukti – pd tahun 6H sekitar 1500 org sahaja. Akhirnya kaum Quraisy terpaksa meminta bantuan Nabi Muhammad supaya menerima semula golongan tersebut c.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . sebelum ini mereka tidak berani kerana takutkan kaum Quraisy. 14 . Ini memantapkan lagi angkatan tentera Islam i. Kabilah-kabilah Arab yang lain bebas memihak sama ada kepada umat Islam Madinah atau kaum Quraisy Mekah Orang Islam Madinah yang lari ke Mekah tanpa kebenaran walinya tidak perlu dipulangkan semula Orang Quraisy Mekah yang lari ke Madinah tanpa kebenaran walinya mestilah dipulangkan semula Umat Islam hanya boleh mengerjakan haji pada tahun berikutnya (7H) dan hanya boleh berada di Mekah selama 3 hari tanpa membawa senjata dan hanya boleh memasuki Mekah setelah kaum Quraisy keluar dahulu Implikasi Politik a. kebebasan bagi kabilah Arab utk menyebelahi mana-mana pihak menyebabkan banyak kabilah menyatakan sokongan merekja secara terang-terangan terhadap umat Islam . sebagai seorang pemimpin Negara dan Madinah sebagai sebuah Negara Islam b. iii. ramai pahlawan Quraisy spt Khalid al-walid dan Amru bin al-As telah memeluk agama Islam. gencatan senjata telah memberi peluang kepada umat Islam utk menyebarkan Islam dgn bebas dan luas tanpa ancaman Quraisy c. tempoh perdamaian ini juga telah memberi peluang kpd umat Islam utk menumpukan perhatian kpd musuh Islam yg lain spt Yahudi e. bagaimanapun ini tidak bermakna mereka kembali menyembah berhala kerana semangat Islam telah tertanam kuat dalam jiwa mereka bahkan mrk cuba sebarkan Islam secara sembunyi b.w utk menuju dan membangunkan kehidupan umat Islam di Madinah d. pertambahan umat Islam telah berlaku secara mendadak. antaranya suku kaum Khuzaah g. Umat Islam boleh mengerjakan haji dengan tenteram dan aman Pembukaan semula Kota Mekah a. berlaku pd tahun 8H b. secara tidak langsung kaum Quraisy telah mengiktiraf Nabi Muhammad s.co.a.

taif dan lainlain. Sekali lagi Nabi Muhammad s.mrazman.kecekalan dan kesabaran dan tidak mudah mengalah dalam peperangan 2. Apakah taktik dan strategi peperangan yang telah digunakan oleh Nabi Muhammad S. Sejarah bangsa arab sebelum islam tidak mempunyai tentera yang teratur dan berdisiplin seperti bangsa rom dan parsi.stlh nabi berhijrah ke madinah dan membentuk ngra Islam.bangsa.baginda tlh diizinkan mempertahankan akidah islam dan negara dgn kekuatan tentera Isi Taktik & Strategi -terdapat pelbagai teknik dan strategi yg digunakan pd zaman nabi.A.uhud.di bawah pimpinan nabi. telah menampakkan kebijaksanaannya sebagai seorang pemimpin yg berpandangan jauh dan amat memahami percaturan politik Tanah Arab.semasa dimedan peperangan. Pada zaman nabi muhammad.hunain.co.w. Manakala pertahanan pula merujuk kepada mempertahankan diri. www. 7.nabi terlibat dlm perang badar.mereka juga berkubu/menjaga kwsn yg ada telaga air/sumber air spt di badar 15 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .khandak. tambahan pula kebanyakan pemimpin dan panglima mereka telah memeluk Islam dalam tempoh 2 tahun perjanjian Hudaibiyah f.tentera disusun rapi mengikut sistem al-saf.nabi tlh menggunakan beberapa taktik dan strategi ketika menentang musuh2 khususnya org kafir quraish mekah. Kaum Quraisy terpaksa menyerah kalah krn tidak mampu menentang kehebatan tentera Islam. Pembukaan semula kota Mekah berlaku tanpa pertumpahan darah Penutup Perjanjian Hudaibiyah yang awalnya penuh kontroversi ternyata telah memberi kemenangan jangka pendek kepada kaum Quraisy Mekah tetapi dalam jangka panjang ia merupakan satu kemenangan mutlak ke atas umat Islam dari setiap segi.W ketika diserang oleh musuh-musuh Pendahuluan 1.a.biasanya pasukan tombak diletakkan di bhgn hdapan dan pemanah di bhgn blkg.. Ketahanan bermakna ketabahan.nabi dan umat islam menggunakan taktik menunggu higga musuh menghampiri.antaranya a) taktik menunggu/sistem al-saf -nabi pernah menggunakan taktik ini semasa perang badar.mereka mempunyai taktik dan strategi yang tersendiri dan berbeza 4. Oleh itu Nabi Muhammad bersama 10 000 org tentera Islam menuju ke Mekah utk serang Kota Mekah e.agama dan negara daripada serangan musuh dan juga bermaksud membela golongan yang lemah atau dizalimi dan teraniaya 3.baru mereka bertindak balas dan menyerang secara spontan.cc d.

begitu juga semasa perang khandak atau azhab.taktik ini tdk pernah digunakan oleh org arabsemasa berperang dan membingungkan pihak musuh serta memaksa mereka berundur krn gagal melepasi rintangan yg dibuat oleh org islam .jika pasukan berkuda atau org cuba melintasi.nabi menggunakan taktik yg disyorkan oleh sahabatnya.benteng pertahanan ini berjaya menyekat serangan musuh Taktik Mengepong Dan Serangan Bertubi-tubi -nabi pernah menggunakan taktik ini semasa perang taif.nabi mula mengubah strategi peperangan.co.pasukan memanah tdk dibenarkan tinggalkan kwsan/tmpat msing2 Menyerang sebelum musuh menyerang -taktik ini pernah digunakan oleh nabi semasa mula membentuk negara islam madinah.taktik ini menunjukkan bahawa umat islam tdk bersifat agresif atau offensif terhadap musuh Menyerang -taktik ini digunakan nabi utk melemahkan kekuatan musuh dan menyebabkan musuh tdk bersedia utk mengumpul kekuatan mereka.apabila musuh hampir barulah dimulakan peperangan. www. 16 .cc b) Taktik Bertahan -menggunakan taktik ini semasa diserang musuh.strategi dan taktik digunakan oleh nabi ketika menentang musuh-musuh Islam menunjukkan bahawa kekuatan fizikal semata-mata spt yg dimiliki oleh pihak musuh gagal menewaskan kekuatan iman umat islam.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .serangan dilancarkan secara tiba2 samada waktu subuh atau masa2 tertentu atau apabila kekuatan tentera islam amat besar . Peperangan demi peperangan dihadapi oleh nabi.apabila nabi mendapat tahu ada berita suku kaum arab di luar madinah .peperangan adalah tipu muslihat atau strategi.dlm perang ini umat islam menuggu dan melihat musuh yg datang.nabi telah mengepung kota taif dan kemudian melancarkan serangan secara bertubi-tubi sehingga pihak musuh tdk sempat bersedia c) d) Tidak mengejar musuh yang lari -nabi pernah menggunakan taktik ini iaitu tdk mengejar pihak musuh yg lari/berundur dari medan peperangan supaya tdk menjejaskan kddkan pertahanan tentera atau boleh menjadikan mereka diperangkap oleh musuh. E) f) g) Kesimpulan 1.nabi terus menghantar pasukan tentera islam ke kwsn kabilah/suku tersebut dan menewaskan mereka sblm musuh menyerang terlebih dahulu.beliau tdk lagi menuggu dan bertahan tetapi tlh mula menyeran kesatuan2 musuh terlebih dahulu.mereka akan dipanah atau dilempari dgn tombak/lembing.cthnya dlm perang khandak.nabi muhammad berjaya membuktikan kebijaksanaan sbg pemimpin dan ketua panglima perang di madinah yg mampu mengatasi ancaman musuh dgn menggunakan taktik dan strategi.salman al-farisi iaitu mereka mengadakan benteng pertahanan dgn menggali parit di sekeliling kota madinah.mrazman.cthnya dlm perang hunain Menunggu dan lihat -taktik ini pernah digunakan dlm perang badar dan uhud.pasukan pemanah diletakkan di ats bukit atau ditempat strategik utk melindungi umt islam dibwh dan menyekat musuh dari bwh.bagi nabi.

mrazman.etika peperangan dan kejayaan nabi dlm peperangan menentang musuh 17 . Apa-apa sahaja jawapan/kesimpulan yg munasabah boleh diterima atau berkaitan dgn objektif peperangan dlm Islam. www.co.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc 2.

Bincangkan etika dan tatacara peperangan yang dianjurkan oleh Islam dengan memberi contohcontoh yang jelas. 2. Ini kerana Islam merupakan satu agama yang tidak sukakan kepada peperangan tetapi lebih menggalakkan umatnya agar saling berdamai dan hidup dalam aman dan harmoni. Namun mereka tidak bertindak balas atau melakukan serangan ke atas musuh-musuh tersebut.Khandak. -antara peperangan yang berlaku di Madinah demi untuk mempertahankan maruah.mereka tidak menyerang dan mengaku akan kekalahan mereka. Bagi melaksanakan tujuan tersebut. Tidak menyerang musuh yang telah lari medan peperangan -Sememangnya tidak diamalkan di dalam ketenteraan Islam -Ada 2 sebab : i) Ingin menunjukkan bahawa tentera Islam tidak agresif dan kejam terhadap musuh . 2.w. Islam telah meletakkan satu etika dan tatacara yang tertentu dalam ketahanan dan pertahanan Islam.Muktah.co.keselamatan. Tidak membunuh kanak-kanak atau orang perempuan.t.cc 8. 1.Uhud. ii) Perbuatan mengejar musuh dari belakang boleh menjejaskan kedudukan pertahanan tentera atau boleh jadi mereka diperangkap oleh musuh. Peperangan dalam Islam adalah bertujuan untuk mempertahankan maruah diri. 3. Pendahuluan 1.bangsa. -Selain itu. -contohnya pada zaman nabi.benar ingin menentang dan bermusuh dengan mereka. (Al-Ahzab).agama.dan negara Islam ialah perang Badar.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .Nabi dan para sahabat serta orang Mekah dahulu diseksa dengan berbagai-bagai cara oleh kaum Musyrikin sewaktu mula-mula mereka menyebarkan ajaran Islam.barulah Nabi bertindak ke atas serangan dari musuh2 Islam setelah diizinkan oleh Allah s.keharmonian. -Sudah menjadi satu etika tetap dalam ketenteraan Islam agar tidak mencederakan kanak-kanak dan orang-orang perempuan dalam setiap peperangan.agama.dan negara. www. Peperangan hanya akan dimulakan setelah mendapat keizinan Allah s.Taif. -tentera Islam hanya akan berperang setelah musuh yang dihadapinya itu benar. Isi Etika dan tatacara peperangan yang dianjurkan oleh Islam.keselamatan bangsa dan negara. 4.musuh yang telah lari dari medan peperangan tidak dianggap sebagai musuh lagi. 18 .keharmonian.dan Tabuk serta beberapa siri peperangan yang lain. Mestilah menentang musuh yang benar-benar mengancam maruah.mrazman. Tetapi setelah berhijrah ke Madinah.w.t.Hunayu. -Diamalkan dalam setiap peperangan Islam. 3.

Berjuang demi untuk mempertahankan agama.w. -Ada tawanan perang yang telah bebas memeluk agama Islam kerana merasakan agama Islam mementingkan perdamaian dan agama persaudaraan. tanpa mengharapkan balasan.cc -Kanak dan orang perempuan dianggap kaum yang lemah dan tidak mengancam keselamatan tentera.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .w yang telah gugur syahid sewaktu perang uhud.Muhammad s.w.bertahan. -Sesungguhnya etika perjuangan semata-mata kerana Allah s. untuk mempertahankan agama. 4.mengepung.dikurung atau didera sekiranya mereka tidak mengancam keselamatan. Baginda menyertai 27 peperangan dan 9 pertempuran. Antara taktik menunggu.a.dan negara merupakan etika yang penting. Kebanyakan taktik dan strategi ini menjadi ikutan /perintis kpd ketenteraan yg wujud pada zmn selepasnya. -Mereka yang tewas di medan peperangan akan diberi ganjaran oleh Allah ‘SYAHID’ . -Kebanyakan tawanan perang akan dibebaskan setelah mereka benar-benar tidak akan dapat mengancam keselamatan negara.t.bangsa.. 6. -Cth: Syaidina Hamzah. Baginda merupakan pemikir tentera yang hebat kerana banyak taktik dan strategi ketenteraannya berjaya. Mereka akan diberi kerja spt mengajar anak2 orang Islam bagi tawanan-tawanan yang pandai dll. -Ketua tentera bagi tentera Islam yang pertama ialah N.dan negara kerana Allah s. Tidak menyeksa tawanan perang sebaliknya diberikan layanan yang baik sekiranya mereka tidak mengancam keselamatan.bapa saudara N.Muhammad s. 5. www.dan serangan bertubi-tubi.Iaitu ganjaran kepada orang yang telah berjuang semata-mata kerana Allah s. Pejuang yang mati syahid akan mendapat kedudukan yang istimewa di akhirat kelak kerana itu ialah janji Allah kepada pejuang yang berjuang dengan ikhlas. -Tentera Islam sememangnya berjuang/berperang semata2 krn Allah s. -Tawanan-tawanan perang dari setiap peperangan memang tidak pernah diseksa.t. -Rasullulah merupakan seorang ketua yang hebat dan memang seorang yang peka terhadap apa jua yang terjadi dalam pasukannya.barisan.co.w.w sendiri.t.bangsa.w.mrazman.sekiranya mereka bertindak agresif terhadap tentera Islam sehingga menyebabkan keselamatan mereka terancam barulah kanak-kanak atau orang perempuan tersebut akan dihukum.t.a. -Namun. -Tawanan-tawanan ini akan diberi kerja dan hidup dengan bebas dalam negara. 19 . Mematuhi arahan ketua -Tentera Islam memang harus taat dan mematuhi arahan ketua.

Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .mrazman.cc -Disebabkan hal inilah ketua tentera sememangnya harus dipatuhi dan ditaati. 20 . www. -Ketua merupakan orang yang berperanan besar dalam menentukan kejayaan sesebuah tentera.co. Contoh : Perang Uhud Kesimpulan Dengan mematuhi etika dan tatacara peperangan inilah menyebabkan pasukan tentera Islam bertambah kuat dan berjaya mengalahkan musuh-musuh mereka.

taktik dan strategi yang terancang amat penting khususnya di zaman pemerintahan Maharaja Augustus dan Julius Caesar. Quaestor.cc 9. Strategi merujuk kepada seni merancang dan mengarahkan kempen untuk memperdayakan musuh yang juga dianggap sebagai kebijaksanaan dalam mengendalikan peperangan. lanjutan daripada inovasi system hoplite Membawa pakar-pakar ke medan perang. Taktik dan Strategi Tamadun Rom 1. . www. Taktik pula merujuk kepadatindakan di medan perang pertempuran. 21 2. sebaliknya memperkenalkan subseksyen dikenali sebagai. Kepimpinan Centurian. 4. Sementara taktik dan strategi yang wujud di zaman Islam sebenarnya telah diasaskan sejak zaman Rasulullah SAW. taktik yang digunakan boleh menentukan sama ada sesuatu peperangan itu berjaya atau sebaliknya. artisan yang bertanggungjawab dalam operasi penawanan dan penyediaan alatan perang . 2. organisasi berbentuk hoplite yang telah diubahsuai. sekumpulan tentera professional dan veteran serta banyak pengalaman.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .mrazman. 3. misalnya komander kem yang bertanggungjawab dalam urusan kem memastikan setiap kem mempunyai kubu pertahanan dan insfrastruktur yang baik.jurutera. yang kemudiannya dikembangkan oleh para pengganti untuk menghadapi ancaman orang. 4. 5. Sama ada Tamadun Rom mahupun Islam. umpamanya Rom sesuai dengan dasar perluasan kuasanya untuk menguasai wilayah-wilayah tertentu untuk menguasai sumber ekonomi dan mendapatkan tenaga hamba.orang Quraisy. Di zaman Republik. 3. memberikan kepimpinan kepada legion dan memindahkannya dari satu generasi ke satu generasi yang lain terutamanya berhubung dengan disiplin serta taktik yang telah digunakan dengan jayanya untuk menentang musuh. 4000 hingga 6000 legion akan dibahagikan kepada 10 cohort dengan dipimpin oleh legatus dan dibantu oleh pegawai-pegawai tribuni. maniples iaitu pembahagian kumpulan-kumpulan tertentu ( dikenali sebagai tenetra legion) bagi membolehkan pergerakan yang bebas di medan pertempuran. Strategi dan taktik merupakan dua perkara yang amat dititikberatkan dalam sesuatu organisasi ketenteraan.tujuan meneanam rasa gerun di kalangan musuh.Yahudi. misalnya Acipio Atricanus telah mengarahkan tenteranya membunuh sesiapa yang ditemui dan tidak membiarkan seorang pun musuh hidup. rom ataupun Parsi Isi A. menjaga semua urusan kewangan. Mengamalkan sikap ganas serta tidak berperikemanusiaan. Penggunaan peralatan terutama senjata yang lebih baik atau sesuai dengan keadaan masa misalnya pilum digunakan kerana ia boleh dilontar. Buat satu perbandingan tentang taktik dan strategi peperangan pada zaman Tamadun Rom dan Tamadun Islam Pengenalan 1. selain pedang yang dipakai oleh tentera berjalan kaki.co.taktik kadang-kadang dianggap sebagai pperang saraf atau perang psikologi untuk melemahkan pihak musuh.ali-ali yang besar dan panah serta membina menara yang boleh digerakkan serta mencipta tangga yang boleh dinaikkan bagi tujuan memanjat dinding. kedua-duanya mempunyai taktik dan strategi yang tersendiri untuk menghadapi musuh.

tempoh perkhidmatan 15 tahun.ketamaan diberikan kepada warganegara. Kepimpinan peneraju negara. 8. sempadan un tuk mengelak ancaman musuh. Saad Abi Waqas dan lain-lain 22 . 4. Pengurusan tentera secara professional. zaman pemerintahan Augustus dipercayaai terdapat 125000 orang tentera. Penyusunan tentera secara saf dipraktikkan tatkala perang Badar manakala di Zaman pemerintahan Ali bin Abi Talib di perkenalkan system kurdus(tentera berpasukan). Tidak mengejar musuh yang lari ke sempadan mereka. bertindak mengepung kota Taif berikutan Malik bin Auf dan Bani Hawazin bersembunyi disana. 7. dipraktikkan dalam perang Hunain Dan perang Taif. seperti Augustus dan Julius Caesar yang terkenal dengan slogannya Veni.tentera berkuda . pembentukan asimilasi antara bangsa arab dan mawali Menyalurkan api. dijadikan pusat pentadbiran.cc 6. Disampig serangan yang telah dilakukan bertubi-tubi dengan menggunakan manjanik. di zaman Abbasiyah tentera dibahagikan kepada 6 iaitu . menunggu pihak musuh menghampiri mereka misalnya dalam perang Badar 2. tentera Islam telah menunggu kedatangan tentera Quraisy di kawasan yang strategic (ada bekalan air) dalam perang Uhud pula Nabi SAW telah mengarahkan tentera pemanah menuggu musuh di bukit Uhud Teknik bertahan. gaji dibayar secara tetap dan menerima wang persaraan. 9. bukan warganegara diberikan kewarganegaraan setelah direkrut.tentera bola api dan tentera pemanah Penubuhan Bandar-bandar tentera.Vidi dan Vici 9. Basrah. Di zaman pemerintahan Maharaja Augustus. 8. menggunakan perisai disamping senjata-senjata untuk menggempur serta mempertahankan diri.co. Taktik kura-kura. 10. 3.contohnya sewaktu Perang Tabuk baginda SAW mengarahkan tentera Islam tidak mengejar musuh(Rom) sebagai langkah keselamatan. 7. umpamanya perjanjian Hudaibiyah Yang menjadi Asas kepada kemenangan tentera Islam membuka Kota Mekah Kepimpinan Rasulullah SAW.tentera pembawa senjata. digunakan untuk memperdayakan musuh dari segi psikologi menggambarkan betapa banyaknya tentera Islam sewaktu usaha membuka Kota Mekah Mengadakan perjanjian persahabatan musuh segala fasal perjanjian yang ditandatangani dengan musuh mempunyai hikmat yang tersendiri.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . agar tidak diganggu oleh musuh seperti golongan barbar.tentera penembak.Di zaman bani Umaiyah telah dibentuk tentera atau jabatan perisik untuk mengintip maklumat gerakangerakan subversif. B. www. Para khalifah dan Mujahid seperti Khalid Al. misalnya dalam perang Ahzab tentera Islam telah bertindak menggali parit disekeiling kota madinah untuk mengekang kemaraan tentera Ahzab yang diketuai oleh orangorang musyrikin Mekah Mengepung serta serangan bertubi-tubi. Abu Ubaidah Al-jarrah.tiada lagi tentera paksaan. Taktik dan Strategi dalam Tamadun Islam 1. setiap pasukan mengandungi 300-600 orang tentera. 6. mungkin ada perangkap disana. Praetorian Guard telah dibentuk untuk mengawal sempadan Rom seperti kawasan Lower Rhine dan Upper Danube.berjalan kaki.mrazman. 5. dilaksanakan dizaman pemerintahan Umar Al-Khattab misalnya Khufah. Taktik menunggu.kesannya tentera Rom berdisiplin dan semakin meningkat bilangan. Penyamaran sewaktu perang Ahzab Nua`im bin Mas`ud telah menghancurkan perpaduan orang quraisy dan Yahudi melalui muslihatnya.Walid.

menjaga kehormatan dan maruah umat Islam. g. Menegakkan agama Allah. Peperangan sbg jalan kepada niat untuk menegakkan kesucian Islam. Islam: Matlamat ketenteraan a. Sistem ketahanan dan peratahanan yang mantap pastinya akan membawa kejayan pada manamana tamadun Islam ataupun Rom TEMA 3-( PERTAHANAN DAN KETAHANAN) 1. www.mrazman. peralatan yang digunakan dan sebagainya 2. Kerajaan Rom wujud pada 21 April 753 SM –mempunyai sistem pertahanan dan ketenteraan sendiri utk memperluaskan kuasa empayar selain mempertahankan Negara drpd ancaman luar Isi 2. e. Tamadun Islam muncul pd abad ke 6M-mempunyai system pertahanan dan barisan ketenteraannya yang tersendiri akibat dpd suasana persekitaran yang memerlukan umat Islam mempertahankan diri. Rom: Untuk memperluaskan kuasa dr segi politik dan ekonomi Berjaya memperluaskan pengaruh politik ke benua Eropah. Hanya dihalalkan apabila umat Islam diperangi atau maruah Islam dihina f. Negara dan Negara Islam c. Kejayaan dalam setiap ekspidisi ketenteraan baik kerajaan Rom dan kerajaan Islam sememangnya bergantung kepada percaturan strategi dan taktik yang terancang dan sistematik iaitu salah satu elemen yang penting dalam sesuatu orgnisasi ketenteraan selain wujudnya pelbagai jenis angkatan tentera. Mula berkembang sewaktu pemerintahan khulafa al-Rasyidin.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . kehormatan b.co. Setiap individu bertanggungjawab mempertahankan agamanya dpd diancam dan dihina oleh org lain d.cc Kesimpulan 1. Bani Umaiyah dan Bani Abasiyah f. Asia & Afrika serta wilayah2 di Laut Mediterranean Dapat menguasai seluruh perdagangan Mendatangkan keuntungan besar kepada Rom 23 . h. Pengenalan d. i. Bandingkan sistem ketenteraan Islam dengan sistem ketenteraan Rom. j.tapi tidak boleh dilakukan sewenang-wenangnya e.

Cth: pada abad ke 4m kekuatan satu legion askar adalah antara 4000 hingga 6000 org dan dibahagikan kepada 10 Cohort. bekalan makanan yang dibawa dan juga kenderaan tunggangan Rom c.ada jawatan ketua turus. Organisasi telah wujud sejak zaman Nabi Muhammad.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Sewaktu zaman Khulafa al-Rasyidin. Taktik peperangan 24 .co. Dalam peperangan nyawa tidak mempunyai nilai begitu juga dengan harta benda d. sebagai panglima perang dlm beberapa siri peperangan c. Legionaries – diambil dikalangan warganegara dan dan rakyat wilayah jajahan yg diberi kerakyatan melalui pendaftaran m. Nabi Muhammad sendiri telah menjadi ketua perang dan telah mengetuai lebih daripada 20 peperangan Rom j. kanak-kanak dan orang tua dianggap tidak layak untuk berperang dan dibunuh f. Guxilaries – diambil drpd bukan warganegara dan akan diberi taraf kewarganegaran selepas 25 tahun n. Pasukan tentera yang berbeza fungsinya spt pasukan pemanah.cc Dasar dalam peperangan Islam d. Ada organisasi tentera yang tersusun. Ada tentera infantry(bejalan kaki) dgn jumlah yang besar o. p.legionaries dan auxilaries l. Harta benda juga tidak dimusnahkan dan hanya harta perang sahaja yang diambil cth: peralatan perang. komander. Peperangan hanya kepada golongan yang terlibat dan berada di medan perang dan hanya melibatkan golongan lelaki e. Dalam pasukan perang terdapat orang2 tertentu yg menjadi peninjau. timbalan. utusan perang dan pemegang panji2 e. www.terdapat perkembangan tentera yang besar dan juga bersistematik k. Golongan wanita . yang lebih tinggi 4. Terdiri daripada – 2 kategori besar. Tribuni dan barisan penunggang kuda q.mrazman. Sewaktu perang berlaku kemusnahan harta benda dan kematian manusia tanpa mengira usia dan jantina Organisasi ketenteraan Islam a. dan leftenan f. Ketua digelar Legatus dikuti colonel. baginda sendiri bertindak b. qaid. pasukan berkuda dll d. Hanya mereka yang dipilih shj boleh menjadi tentera Legion dan menerima gaji r.

Taktik tidak mengejar musuh yang telah lari Rom d. Cth: taktik menunggu musuh dan taktik al-Saf yang digunakan dalam perang Badar kerana jumlah tentera Islam adalah sangat sedikit berbanding pihak musuh – taktik ini sangat sesuai kerana tentera Islam beroleh kemenangan walaupun menentang pihak musuh yang ramai d. ang dan jumlah tentera c. manjaniq(ballista) dan dababah (amantelet) pada zaman Nabi Muahammad b. Pada zaman Khalifah Umar – menggunkan bahtera utk melalui jalan laut (berperang di laut) Rom e. Contoh: sewaktu menyerang New Carthage panglima Rom.co. kereta berkuda Kesimpulan Peperangan dalam Islam adalah untuk mempertahankan diri. Tujuan: untuk menanamkan sifat bimbang dan menimbulkan perasaan gerun di kalangan musuh serta melemahkan kekuatan mental musuhnya f. daripada org Etruscan. Dalam perang Khandak. www. tentera Islam di Madinah menggunakan teknik menggali parit dan bertahan. 25 . tombak dan panah. Menggunakan kenderaan spt kuda. Menggunakan kenderaan2 seperti kuda. Menggunakan kekejaman mengikut cara org Moghul ( membunuh dgn kejam) e. Acipio Atrimus telah mengarahkan tentera2nya membunuh sesiapa sahaja yang mereka temui dan tidak membenarkan sesiapa pun hidup Peralatan peperangan Islam a. Peralatan tentera dipinjam drp musuh2 yang dikalahkan.mrazman. Manakala ketahanan dan pertahanan Rom adalah lebih bertujuan utk meluaskan kuasa dan pengaruh yang menekankan kpd kepentingan keduniaan semata-mata. baju besi & helmet besi g.cc Islam a. Negara dan agama drpd diceroboh dan kebanyakkannya adalah utk bertahan bukan utk menyerang. lembing daripada org Samnites. taktik mengepung dan serangan bertubi-tubi dalam perang Taif e. perisai drp org Celtgas dan pedang bermata dua drp org Iberia h. unta dan keldai c.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Menggunakan taktik dan strategi yang berbeza mengikut kesesuaian dalam peb. Kekuatan tentera dikatakan berkaitan dengan kecanggihan peralatan yg digunakan f. Menggunakan senjata seperti pedang.

ideanya dikaji oleh tokoh pemikir tentera moden dan digunakan dalam Negara mereka spt Napoleon Bonaparte (Peranchis). c. Mengemukakan cara-cara bagaimana pemerintahan boleh mengekalkan kekuasaan melalui ketenteraan c. digunakan oleh ramai pemerintah di India spt Maharaja Asoka dan Maharaja Chandra GuptaMaurya. idea dikesan melalui bukuya ‘Arthasastra/ Science of Gain/Power’ c. Menunggu masa untuk musuh memulakan serangan iv. seorang menteri Brahmin pd zaman empayar Maurya awal abad ke 3 SM b. Otto Von Bismark (Jerman).cc 2.mrazman. golongan yg telah memberi sumbangan yang berharga kepada pertahanan Negara.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Peperangan iii. Moa Tze Tong (China) Niccolo Machiavaeli tokoh pemikir tentera moden pada abad ke 16 M berasal dr Itali menghasilkan byk buku-buku berkaitan dengan politik dan ketenteraan buku terkenal – The Prince(Penguasa) dan Art of War ( Seni Peperangan) Isi-isi Penting Idea ketenteraan Kautilya 1. b. dlm usaha penaklukan dan peluasan wilayah d.co. Biasanya kaedah yang diperkenalkan bertentangan dengan nilai moral dan kemanusiaan Kautilya a. b. . Menyerang dahulu 26 a. d. www. Bincangkan idea pemikiran ketenteraan Kautilya pada abad ke 3 SM dengan Niccolo Machiavaeli pada abad ke 16 M Pengenalan Pemikir tentera a. Keamanan ii. Tentang hubungan antara Negara dengan wilayah/tanah jajahan berasaskan kepada 6 pertimbangan i.

Harus mengetahui tentang kekuatan tenteranya dengan kekuatan musuh ii. cara diorganisasikan dan disiplin.co. rasuah. zalim. iii. v. gila kuasa. Kematian dalam peperangan bertujuan untuk membebaskan diri dari rantai kelahiran semula dan capai Nirwana Idea ketenteraan Machiavaeli Buku the Prince – menyarankan cara bagaimana seorang harus mengekalkan kuasa Kerajaan adalah matlamat raja. iv. Mengadakan persekutuan dengan musuh Dasar duaan iaitu persekutuan dengan satu pihak dan berperang dengan pihak yang lain i. ii. berlaku perang saudara dan sbgnya Melalui buku Art of War – menekankan asas setiap Negara adalah undang-undang dan senjata yang baik. peperangan. 2. kejam tidak berperi kemanusiaan dan sbgnya. Kemahiran dalam mengadakan komplot lebih baik daripada kegagahan dan kehandalan berperang iii.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . dia harus dibunuh. ii. Empat cara untuk menang peperangan Pujukan melalui ucapan yang menawan hati memujuk dengan memberi rasuah iii. 4. melucut jawatan dan sebagainya 1. penjara. Prinsip-prinsip utama dalam ketenteraan adalah spt berikut: menghasilkan sebuah pasukan tentera yang berasaskan berjalan kaki mengutuk tentera yang bekerja semata-mata untuk wang pasukan tambahan tidak sesuai untuk mentadbir menolak pembinaan kubu kerana ia membawa kemusnahan malakukan perang yg agresif melalui kuasa berperang dengan senjata meriam dan askar berkuda 27 . Banyak dipraktis di Peranchis dan di sepanyol pd abad ke 16M. guna pelacur dll Kaitan dengan spiritual dan keagamaan i. imperialisme. www. 3. i. Seorang putera raja tidak harus ada sebarang objektif atau pemikiran melalui cara berperang.mrazman. Berjuang hingga mati untuk mencapai matlamat spiritual ii. raja perlu guna jalan lain yang tidak jujur seperti sabotaj. Kesannya lahir pemimpin raja2 bangsa yang tamak. vi. Memperkenalkan falsafah politik nasionalisme yang menimbulkan kebencian. Jika peperangan tidak ada kemenangan dan memakan masa yang panjang. sifat tamak. iv.cc v. Jika raja rasa tergugat disebabkan oleh penasihat yang tidak jujur. Semai benih perpecahan untuk melemahkan musuh Jika gagal usaha-usaha tersebut barulah berperang Sifat seorang penakluk i. 2.

c. f. d.cc Menjelang abad ke 16 semua usaha untuk mendapat perlindungan mutlak di medan peperangan di hapuskan spt zmn tentera berkuda dan baju besi. 5. Tamadun Rom pula muncul selepas kejatuhan Yunani dan berjaya membentuk empayar yang luas dengan pasukan tentera yang kuat dengan strategi dan taktik peperangan yang berkesan. remaja berusia 18-20 tahun diberikan latihan ketenteraan. Disiplin dan latihan ketenteraan dijadikan kriteria utama di Sparta untuk mempertahankan Negara. Kedua-duanya memperkenalkan konsep idea ketenteraan yg saintifik dan mempunyai persamaan iaitu mengutamakan falsafah ‘matlamat menghalalkan cara” 3. ISI Strategi Peperangan 1. Bincangkan taktik dan strategi peprangan yang diamalkan oleh Tamadun Yunani dan Tamadun Rom.mrazman. b. Peperangan juga digunakan untuk matlamat ekonomi dan menstabilkan wilayah. www. Anggota Tentera Yunani a. Taktik ditakrifkan sebagai cara atau kaedah untuk melaksanakan sesuatu. b.Corinth dan sebagainya.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Baju direka utk melindungi bahagian tubuh badan yang penting sahaja. Penekanan kpd senjata2 yang superior. Tamadun Yunani terdiri daripada pelbagai Negara kota seperti Athens. Sparta. Anak-anak akan diberikan latihan ketenteraan di Sparta sejak umur 7 tahun. Strategi merujuk kepada satu helah atau muslihat untuk mengalahkan musuh yang bertujuan untuk mencapai sesuatu matlamat. Peperangan merupakan antara kaedah yang digunakan pada Tamadun awal untuk mengukuhkan kekuasaan dan memperluas empayar. 28 . Di Athens pula walaupun disiplin dan latihan ketenteraan tidak diberatkan namun. Kesimpulan Kedua-dua idea ketenteraan ini mendapat sambutan dpd pemimpin sezaman mereka. Pengenalan a. e. d. Tektik pula merupakan tindakan di medan peprangan/pertempuran. c.Argos. Setiap warganegara dipertanggung jawabkan mempertahankan Negara.co.

d. Golongan kaya menyediakan pasukan askar berkuda dan enam kumpulan lain pula menyediakan pasukan tentera infantri. Mereka diberikan gaji . Yunani a. Ketua dikenali sebagai legatus dan pegawai-pegawai sebagai tribuni. d. Sejak awal tentera Rom terdiri daripada tentera infantri b. d. Sekitar 700 S. Acara ini sebagai satu bentuk hiburan turut meningkatkan semangat keberanian.mrazman. Mengadakan ujian serta pertandingan antara anggota Negara kota yang diadakan di Mt. Olympus setiap 4 tahun sebagai latihan pertahanan diri. Acara gladiator yang diadakan di Colleseum dijadikan sebagai medan bagi menguatkan mental dan fizikal. lapisan belakang) b. Latihan ini dijadikan sebagai satu ‘peperangan’ di mana strategi-strategi dan teknik-teknik tertentu digunakan oleh para atlit yang terbabit. www.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Setiap anggota tentera memmiliki perisai (hoplon). Tentera Rom pada awalnya terdiri daripada warganegara yang berkhidmat tanpa gaji dan menyediakan peralatan mereka tersendiri.cc e. 29 . c. Selepas peperangan di Gaul Rom telah memperkenalkan subseksyen seperti maniples. Latihan ini juga mampu mengerakkan tentera Rom secara pantas ketika berperang. Pelbagai pasukan (tentera berkuda. infantry. Latihan di Athens adalah hanya untuk mempertahankan diri daripada serangan musuh bukannya untuk memperluaskan kuasa. pakaian besi yang melindungi dada dan senjata lembing yang panjangnya 8 kaki dan pedang yang pendek.M telah membentuk tentera yang penuh disiplin (Phalanx) c. b. Latihan berterusan dijalankan untuk acara ini yang menjadikan warga Rom bersemangat kental. Pada mulanya organisasi tentera bermodelkan Yunani (hoplite) b. topi besi. Menggantikan lembing dengan lembing-lembing yang dikenali sebagai pilum yang boleh dilontar dan tentera tetap yang boleh membawa pedang bersama. b. Rom a.co. handful (pembahagian daipada kumpulan-kumpulam yang besar )untuk bergerak bebas dalam medan peperangan. c. Kelengkapan Anggota Tentera 3. Latihan Ketahanan Diri Yunani a. e. Mempunyai legion yang dianggotai oleh 4000 – 6000 angggota tentera yang diketuai oleh Centurion dan dibahagikan kepada 10 Cohort yang boleh disamakan dengan Batalion. Warganegara ini diatur dalam tujuh kumpulan mengikut kekayaan harta benda. c. Rom a. Rom a. f.

Contohnya semasa menyerang New Carthage Panglima Rom. dan Negara drpd serangan musuh dan membela golongan yang lemah drpd teraniayai d. Pertahanan dalam Islam bertujuan membendung pencerobohan terhadap Negara Islam. Acipio Atricamus telah mengarahkan tenteranya membunuh sesiapa sahaja yang ditemui. b. f. Tentera berjalan kaki dilengkapi dengan jouvelin dan sebatang lembing yang kecil Taktik Peperangan Yunani a. Konsep ketahanan bermaksud ketabahan. Berkumpul dalan satu baris panjang sebelum perarakan dilakukan. Pertelingkahan pertama berlaku semasa Habil dan Qabil. Pengenalan e. Tamdun Mesopotamia. Bertempur dekat dengan musuh dan mengalahkannya melalui gabungan momentum tentera dan kepandaian teknik peperangan. b. Rom 4. Konsep kethahanan boleh dibahagikan kepada dua aspek : fizikal dan tauhid Definisi Pertahanan c. anak Adam dan Hawa g. Mereka mencipta senjata yang mudah dikendalikan ketika melancarkan serangan dan menahan serangan musuh. Objektif tamadun barat dan Islam berbeza tetapi dalam beberapa perkara wujud juga persamaan Isi Definisi Ketahanan c. Tujuan mereka adalah untuk menanamkan sifat bimbang . kecekalan. Matlamat Peprangan Islam.co.mrazman. Islam tidak menggalakkan peperangan apatah lagi melakukan pencerobohan ke atas Negara lain. perasaan gerun di kalangan musuh dan melemahkan kekuatan mental musuh-musuhnya Bandingkan ketahanan dan pertahanan serta matlamat peperangan di Tamadun Eropah dan Tamadun Islam. dan kesabaran serta tidak mudah mengalah dalam peperangan d. www. Semasa perang tidak boleh membunuh wanita dan kanak-kanak Objektif peperangan Islam 30 . c. a. Yunani dan Arab mengukuhkan kekuatan tentera untuk mempertahankan Negara drp musuh h.pertahanan diri. c. Pertelingkahan telah berlaku dan jalan penyelesaian terakhir ialah peperangan. Rom. Pertahanan pula mempunyai dua makna. Teguhkan agama d. masyarakat. Amat kejam boleh disamakan dengan orang Moghul yang membunuh musuh mereka dengan kejam.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .cc g. c.

g. Hal ini kebanyakan koloni pertanian mempergunakan rakyat tempatan sebagai hamba. h. Islam juga melarang membunuh binatang ternakan kecuali utk dimakan dan dilarang memusnahkan tanam-tanaman Peperangan dalam Islam bertujuan utk mempertahankan maruah diri.w.w Islam mempunyai etika peperangan sendiri. Tujuan peperangan adalah untuk membendung kehormatan dan keutuhan agama. d. Islam melarang membunuh kanak-kanak. Kesimpulan c. agama dan Negara Bagi tujuan ekonomi dan dibenarkan merampas harta orang kafir. i. Jika sihat dilatih untuk menjadi tentera bagi mempertahankan Negara kota tersebut. iaitu Zaman Republik dan Zaman Empayar. peperangan amat perlu untuk meluaskan empayar sehingga menduduki tiga buah benua iaitu Afrika. agama dan Negara Disamping objektif2 di atas. Menyebarkan Islam Mempertahankan diri serta menjaga maruah. Meluaskan wilayah. orang tua dan orang awam yang tidak terlibat dalam peperangan.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Seorang bayi lelaki yang lahir dipisahkan daripada keluarga dan dibesarkan oleh kerajaan. tentera dan buruh untuk kepentingan astet-astet kelas golongan poitik Rom. f. wanita. Allah s. Menegakkan agama Allah s.cc e.t tidak mengizinkan mengizinkan orang Islam berperang melainkan setelah orang Islam diancam di dalam negaranya sendiri spt di Madinah pd zaman Rasulullah s. Contohnya. Peperangan dalam tamadun Barat adalah utk tujuan keduniaan. g.a. h. Tamadun Rom. i. peperangan dalam Islam juga utk meluaskan tanah jajahan. Asia dan Eropah. Contohnya. j. Peperangan ini dikenali Perang Salib yang bermula pada tahun 1093 hingga abad ke-13. dibenarkan merampas harta org kafir. pada Zaman Kemuncak Pertengahan.mrazman. Membendung kehormatan diri.t menjadi tanggungjawab setiap individu Islam bagi mempertahankan agamanya.co. Cthnya. k. Islam sendiri ialah agama damai dan cinta akan perdamaian kerana perkataan Islam itu sendiri membawa erti salam dan perdamaian. Contohnya. wilayah Islam sampai ke Afrika Utara ( Mesir) dan Parsi Objektif peperangan dalam Islam juga bermotifkan ekonomi. l. g. Sparta. Peperangan dalam Islam bersifat bertahan bukan utk menyerang atau menceroboh. Hal ini adalah kerana dalam Islam ketika berlaku peperangan. j. pd zaman Khulafa al. Bermotifkan politik untuk kekuasaan. Objektif peperangan Tamadan Islam. www. h. 31 . Bermotifkan politik. Bermotifkan ekonomi dengan memaksa penduduk tempatan untuk ekonomi mereka.Rasyidin. Mempertahankan agama Kristian. masyarakat dan Negara. peprangan tercetus antara Kristian dengan orang Islam untuk mempertahankan tanah suci Jurusalem.w. Objektif Tentera Barat f.

cc 5. Perebutan Kota Jurusalem dan Baitul Maqdis yg telah jatuh ke tangan orang Islam sejak pemerintahan Khalifah Umar al-Khattab oleh orang Kristian b. Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada Perang Salib (PS) Pengenalan Latar belakang PS PS berlaku di antara orang Eropah Barat dengan negara2 Islam di Asia Barat dikenali sbg “The Crusades” di Benua Eropah. b. negara Eropah mengalami perpecahan politik menjelang abad ke 14M feudalisme dan masyarakatnya menghadapi pelbagai krisis Negara kota sering bertelagah sesame sendiri Golongan atasan dan rakyat mendesak pihak berkuasa supaya mengadakan perubahan politik Dengan menyertai PS rakyat kan melupakan masalh yg wujud di Negara mereka Golongan hamba dijanjikan kemerdekaan dpd tuannya jika mereka sertai PS Anak-anak raja yg merasakan kedudukan mereka tidak stabil dan masa depannya tidak menentu akan menyertai PS dengan cita-cita utk menjadi raja atau pemerintah wilyah2 Islam yg ditakluki Keagamaan a. Berlaku utk merebut Baitul Maqdis di Palestine Berlansung selama 2 abad(1096-1291M) Dikenali sebagai Perang Salib kerana org Kristian menggunkan tanda salib sebagai symbol mereka Mengorbankan banyak jiwa dan harta benda berlaku dalam 3 peringkat. d. www. e. akhirnya dimenangi oleh org Islam ISI Faktor-faktor yang mempengaruhi org Kristian terlibat dlm PS Politik a. g. Kemudiannya dikuasai oleh org2 Turki Saljuk 32 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . c.mrazman. f.co.

www. Disokong oleh Itali. Raja. Walaupun perang ini sudah lama tamat. pembesar dan rakyat turut terlibat utk mendapatkan dan kekayaan rampasan perang Faktor-faktor yang mempengaruhi org Islam terlibat dalam PS Politik a.co. Negara2 Islam di Syria dan Asia Kecil juga tidak bersatu dan byk kerajaan2 yg kecil diperintah oleh Atabeg d. org Kristian tiada jalan lain melainkan thru perang d. 33 . Gereja Greek meningkatkan pengaruh berbanding gereja Rom Berusaha mencari pengaruh c. Sesiapa yang mengambil bahagian dalam PS akan mati suci dan akan ke syurga Sosial a. Akibatnya gereja besar di bwh Paus Urban II (Perancis) telah mengisytiharkan PS g. Keadaan sebegini tidak pernak berlaku dalam sejarah peperangan dunia sebelum ini oleh itu kesan2 PS adalah amat mendalam kepada kedua-dua pihak yg terlibat. dan Baghdad di kuasai oleh org Saljuk c. tetapi permusuhan antara Kristian dan Islam masih berterusan sehingga hari ini. sicily dan Perancis menyumbangkan byk harta benda utk peperangan ini e. Pd abad ke 11M kerajaan Fatimiah di Mesir juga mengalami kemerosotan Sosial a. Pd tahun 1070M keluarga Saljuk menguasai Palestin dan menutup jalan kpd org2 Kristian melalui Asia Kecil ke Baitul Maqdis f. Mereka memberi layanan buruk kpd penganut Kristian yg menziarahi kota tersebut d. perpaduan umat Islam semakin terancam dgn munculnya pelbagai mazhab peperangan di kalangan umat Islam itu sendiri terus berlarutan seperti keluarga Saljuk dan Sunnah Baghdad berperang dgn Syiah Fatimiah di Mesir Pd masa yg sama org2 Kristian pula berada di ambang kebangkita Org Kristian menganggap ini sebagi peluang kepada mereka utk menewaskan org2 Islam Kesimpulan Arahan pengisytiharan Paus Urban II telah menjadikan PS berlaku dalam jangka masa yg panjang. d. Penaklukan dan penguasaan wilayah2 di sekitar laut Mediterranean oleh org Islam mengancam kedudukan org Kristian b. krisis politik dan perpecahan yg dialami oleh org2 Islam b.mrazman. b. Pedagang-pedagang Kristian dr Itali. Untuk mencapai matlamat menghalau org Ilsam keluar. menyatupadukan orang Kristian yg berpecahbelah pada ketika itu kerana mazhab yg berlainan iaitu antara Yunani(Greek) dan Rom (Byzantine) b.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Al-Hakim. Kerajan Abasiyah yg berada dalam keadaan yg tenat telah mempengaruhi org Kristian melancarkan peperangan c. c. e.cc c. Venice. pemerintah kerajaan Fatimiah Mesir-meruntuhkan gereja Holy Sepulcre pd tahun 1009M e. Oleh itu PS dianggap boleh menjatuhkan kedudukan mereka kerana semua kan bersatu menghadapi musuh Ekonomi a. Aktiviti perdagangan di antara Genoa dan Venice dengan Timur Tengah melalui Halab(Aleppo). Genoa dan Pisa h.

Komersil . - Kapitalisme sistem ekonomi yang lebih kompleks 34 . 3. Pendapat : Adam Smith menganggap ekonomi sebagai kajian tentang sifat dan sebab-sebab kekayaan negara Jenis-jenis ekonomi: saradiri.komersil dan kapitalisme.Hasil pengeluaran yang berlebihan akan diperdagangkan ke tempat lain. Pengenalan 1. perdagangan dan kapitalisme Saradiri Sistem ekonomi yang terawal Sistem ekonomi untuk kegunaan sendiri dan keluarga dengan membuat pelbagai kerja Hanya tertumpu untuk kegiatan pertanian Untuk keperluan makanan.barter. 2. Terangkan konsep saradiri. .cc 6. 4.perniagaan dan pengeluaran hassil tanaman untuk dieksport .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . b.co. komersil. Isi : a.Huraikan perkembangan sistem perdagangan daripada sisem barter kepada sistem kapitalisme yang berlaku di Eropah. Ekonomi adalah perkataan Yunani yang membawa maksud peraturan rumah tangga Ekonomi adalah ilmu yang mengkaji tentang pengeluaran dan pertukaran kewangan dalam aktiviti manusia. www.Mementingkan perdagangan .mrazman.pakaian Lebihan untuk ditukar atau dijual.Perdagangan –masyarakat mendapatkan hasil daripada aktiviti perdagangan c.

co. Kesimpulan terdapat pelbagai sistem ekonomi di Barat Gerakan Renaisance telah membawa kepada perkembangan kapitalisme di Eropah. .gerakan Renaisance menekankan humanisme.sekularismedan individualisme telah melahirkan masyarakat Eropah yang lebih terbuka dan membawa kepada perkembangan sistem ekonomi kapitalisme di Eropah.perkembangan Bandar-bandar dan pertambahan penduduk menyebabkan sistem barter berkembang ke ekonomi komersil .mrazman.perdagangan markantalisme .Perang Salib mengubah sistem ekonomi Eropah pada abad ke-13M . Kapitalisme kewujudan negara Bangsa/pengukuhan raja . 35 . Sistem barter zaman awal Yunani mementingkan ekonomi sara diri dan pertukaran barang ekonomi saadiri dan sistem barter jelas diamalkan oleh masyarakat Sparta berlaku perkembangan dalam sistem ekonomi sejak zaman Rom dan Helenistik sistem ekonomi Rom berdasarkan sistem ekonomi saradiri i.cc dikenali juga sebagai laissez-faire individu dan syarikat bebas memiliki harta dan mengumpul modal serta menjalankan pelbagai jenis perniagaan demi menaut keuntungan semaksimum mungkin c. ii. .Sistem ekonomi komersil yang berasaskan perdagangan menjadi semakin penting kerana kemunculan Bandar-bandar dan pusat-pusat perdagangan seperti Venice dan Florence. Perkembangan sistem perdagangan di Eropah. www.serangan orang Gasar membawa kembali orang Eropah ke sistem barter.Penemuan jalan perdagangan yang baru iii. Perdagangan .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .

www.agama dan negara dari ancaman musuh. 1.masyarakat. Pendahuluan -Ketahanan dan pertahanan merupakan dua aspek penting yang membentuk kekuatan sesebuah tamadun atau negara.co.fizikal.cc 7.mrazman. Isi Faktor-faktor kejayaan pertahanan dan ketahanan sesebuah tamadun. Apakah yang dimaksudkan dengan ketahanan dan pertahanan ?Jelaskan faktor-faktor yang menentukan kejayaan pertahanan dan ketahanan sesebuah tamadun manusia.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .taktik dan strategi serta jenis tentera yang ada. 36 .peralatan senjata yang digunakan. -Ketahanan merujuk kepada keupayaan.Ia juga satu halangan dan keupayaan menanggung sesuatu dalam pertempuran atau peperangan. -Ketahanan dan pertahanan merujuk kepada kekuatan mental.kebolehan serta kekuatan menanggung sesuatu kesukaran dan penderitaan.Kekuatan pertahanan dan ketahanan banyak bergantung kepada kekuatan mental . -Pertahanan merujuk kepada langkah-langkah serta tindakan yang diambil untuk mempertahankan diri.Kekuatan mental atau psikologi kekuatan mental atau psikologi banyak bergantung kepada a)ketinggian semangat tentera-tentera ketinggian semangat juang seseorang tentera atau ketua pemimpin dalam mengendalikan dan menghadapi serangan musuh adalah sangat penting yang menjadi pendorong kejayaan.ketabahan dan kecekalan dalam mempertahankan sesebuah negara dari ancaman musuh.

Contoh Tamadun China ada tentera laut yang mempunyai pasukan kapal peronda di laut bagi mengawal keadaan laut dari ancaman musuh.Contoh Empayar Yunani berjaya mengalahkan musuh kerana penggunaan senjata seperti meriam dan tarbil.Ia boleh ditakrifkan sebagai satu cara atau kaedah untuk melaksanakan sesuatu serangan atau pertahanan. ii)Peralatan senjata -peralatan senjata merupakan satu kelengkapan yang sangat penting dalam mempertahankan sesebuah empayar dari serangan musuh.berjalan kaki.Manakala kekuatan sebuah kerajaan lain mungkin mencapai angka ratusan ribu. iii)Taktik -taktik merupakan salah satu factor yang membantu kejayaan.contoh bangsa Rom mempunyai seramai 40000 orang askar (Aulus Platius) yang mengetuai ke kawasan musuh.Taktik adalah satu tindakan di medan perang. c)disiplin -berkait rapat dengan sikap yang ada dalam diri pemerintah dan tentera dalam menghadpi musuh.Contoh tentera Rom menggunakan taktik perisik rahsia. www. Kesimpulan 37 . -Disiplin yang diamalkan merupakan factor yang membolehkan mereka mengalahkan pihak lawan. 2. i)jumlah/bilangan tentera -merujuk kepada bilangan tentera yang terdapat dalam sesebuah empayar atau kerajaan.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .mrazman.Kekuatan fizikal. v)Jenis Tentera Tamadun yang mempunyai pelbagai jenis tentera merupakan tentera darat iaitu terdiri daripada pasukan berkuda.Pelbagai taktik diguna setiap bangsa bagi menewaskan musuh atau mempertahankn diri dari serangan luar.cc b)kepimpinan -sentiasa berfikir.Terdapat juga tentera atau armada laut yang bertugas sebagai peronda dan tentera kapal penyarang.pasukan bergajah dan sebagainya.membuat perancangan taktik dan strategi sebagai persediaan dari serangan musuh.berkuda dan bergajah.Penggunaan senjat yang lebih baik atau moden daripada musuh adalah lebih berkesan daripada senjata tradisi.Bilangan tentera yang ramai ini akan dapat membantu atau mempertahankan empayar dari serangan musuh.co. -Memberi semangat melalui pengucapan atau meniup sebagai jihad atau perang suci atau pengorbanan sebagai asas peperangan.Contoh Empayar China telah menggunakan tanglung pada waktu malam sebagai isyarat dan melakukan serang hendap. iv)Strategi -satu seni tipu muslihat atau merancang dan mengatur untuk memperdaya musuh atau dianggap sebagai kebijaksanaan dalam mengendalikan peperangan.Contoh Tamadun Rom mempunyai pasukan tentera berjalan kaki.Membuat pembahagian tentera iaitu tentera berbaris dan berdiri rapat bagi menghalang musuh dan sebagainya.

Uhud .Khandak .Jelaskan organisasi ketenteraan serta taktik dan strategi peperangan tamadun Arab dan tamadun China Pendahuluan -Terangkan konsep pertahanan dan ketahanan -pergertian organisasi ketenteraan Isi Jawapan A).taktik dan strategi serta jenis-jenis tentera.mrazman. www.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .Penduduk Arab hidup dalam lingkungan kabilah dan bermusuhan dengan kabilah lain. Peperangan memainkan peranan penting dalam perkembangan Pertahanan dan Ketahanan sesuatu tamadun.senjata.cc -Ketahanan dan pertahanan merupakan dua aspek yang penting dalam membentuk kekuatan sesebuah tamadun. -peralatan senjata yang digunakan ialah pedang .lembing dan panah -zaman Nabi Muhammad organisasi ketenteraan adalah tersusun dan sistematik –banginda ketua panglima Angkatan Tentera dan mengetuai semua peperangan seperti Badar.organisasi ketenteraan orang-orang jahiliah tidak teratur.co.Ketahanan dan pertahanan bergantung kepada kekuatan mental dan fizikal.Hunain dan lain-lain -tektik peperangan zaman Nabi . -(Apa-apa jawapan yang munasabah dan relevan) 8.[buat ulasan /berikan contoh] a) membuat perjanjian persahabatan b) menguji keimanan umat islam c) mengunakan kepintaran untuk mengetahui jumlah musuh d) menguasai tempat strategic e) menggunakan taktik gerak serentak 38 .peralatan. Tamadun Arab -sebelum kedatangan Islam .

lembing.tujuan peperangan untuk mengalah musuh dan tidak bersifat ritual.Qarawan dan lain-lain -zaman khalifah Umar-wujud pasukan berkuda. -zaman Waring State –kemajuan dalam organisasi ketenteraan dan peralatan senjata.Pasukan tentera laut diperbesarkan kepada 5 unit .pedang .perkhidmata dan peninjau sayap belakang. -zaman Bani Abbasiyyah –tentera terbahagi kepada 3 unit iaitu Arab Utara .perisai.co.Senjata yang digunakan seperti pedang.lembing.Ascaton B) Tamadun China -Kesemua kerajaan dalam tamadun China ditubuhkan melalui kaedah ketenteraan.Pasukan tentera laut juga ditubuhkan-serangan keatas Cyprus dan Rom -zaman Bani Umaiyyah –tentera islam terbahagi kepada lima bahagian .Buku2 tentang ketenteraan dihasilkan pada zaman ini-karya Sun Tzu [seni peperangan] -taktik dan strategi peperangan tentera China (buat atau beri contoh) a) membuat persediaan pertahanan b) menyediakan bekalan yang cukup c) mengambil lagkah2 keselamatan d) menyediakan segala peralatan perang e) memobilisasikan tentera Kesimpulan -cara atau tujuan peperangan adalah berbeza -ujud berbagai organisasi –mengalami perkembangan menbgikut zaman -kejayaan meluaskan pengaruh dan kekuasaan 39 . Peralatan digunakan seperti anak panah.lembing dan kapak.teratur dan secara besar –besaran.Kufah. Mempunyai pasukan tentera terkuat yang berpusat di Iskandariah .tentera bahagian tengah .lembing. perisai.sayap kanan .tombak .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . www.Terdapat tentera menjalankan perkhidmatan pengintipan .tombak dan panah c) kem-kem tentera didirikan –pusat di Basrah .kem dan kubu tentera dibina meniru system ketenteraan Rom .mrazman.menjaniq . -zaman Kerajaan Fatimiyyah tentera Islam terbahagi kepada 3 unit.Tentera zaman ini terdiri daripada tentera kerahan dan di ketuai tentera-tentera professional. Sebahagian besar daripada tenteranya terdiri daripada golongan petani . -Peperangan zaman awal dipengaruhi oleh ritual agama dan peralatan peperangan yang digunakan ialah pisau kecil .depan dan belakang.panah dan perisai.Damika .Arab Selatan dan Khurasan – setiap unit berkuda bersenjatakan lembing dan tentera berjalan kaki.dan dabbabah .berjalan kaki .Fustat.sayap kiri .Syria .cc f) melakukan penyamaran g) menggali parit h) menyalakan api Zaman khulafah al-Rasyidin a) ketua Turus Angkatan Tentera dilatik buat pertama kali b) peralatan senjata. Peperangan dijalankan secara ekstensif .

semangat assabiyyah dan keuntungan yang besar kepada kabilah atau kelompok suku yang berjaya. Bincangkan taktik dan strategi peperangan pada zaman Graeco-roman dengan peperangan yang berlaku pada zaman tamadun arab jahiliyyah. -bermula pada 323 sm selepas kematian “Alexander the great” dan berakhir pada 30 sm. zaman tamadun arab jahiliyyah -berlaku semasa 3 abad -bermula dari 300 masihi hingga 610m -pada zaman ini peperangan untuk membawa kemegahan.co.peperangan dapat mewujudkan empayar yang luas dan terkenal seperti Pax-roman . Pengenalan pengertian graeco-roman -dikenali sebagai zaman hellesnistik. perisai drp. www. Isi Jawapan Taktik dan strategi peperangan kepada zaman graeco-roman -kekuatan tenteranya berkait dengan kecanggihan peralatan ketenteraan yang digunakan. orang cetgos dan pedang bermata dua daripada orang Iberia.lembing daripada orang sammites. 40 .Peralatan tenteranya dipinjam daripada musuh-musuh yang dikalahkan seperti baju dan helmet besi daripada orang Etrouscan .mrazman.cc 9. -disinilah munculnya kerajan rom dan agama kristian.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . -pada zaman ini .

dan panah . berdisplin dan bersistematik . • 41 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . -pasukan auxitaris terdiri daripada rakyat bukan rom yang akan diberi kerakyatan rom setelah berkhidmat selama 25 tahun . -semasa pmthn Hadarian (117-138sm) satu lagi kategori baru dlm pasukan tentera iaitu Numeri yg diambil drp rakyat bkn Rom di sempadan2 wilayah jajahannya.cc -terdapat perkembangan dlm.seruni. • Alal-alat senjata yang di gunakan ialah tombak .perempuan-perempuan yang di tawan akan di jadikan gundik ataupun hak milik sendiri yang boleh di perdagangakan sebagai hamba abdi.mrazman. pasukan tentera yg besar.orang Arab zaman pra Islam mempunyai dua puak besar Puak Badwi yang tinggal di Padang Pasir dan Puak Hadari yang tinggal dikawasan bandar di bahagian Pantai laut Semenanjung Arab.sementara puak Hadari lebih teratur.Kaedah penyusunan tenyera Puak Badwi tidaklah teratur.mereka di latih dan di asuh bermain senjata dan di ajar menunggang kuda • Setiap peperangan kebiasaanyan melibatkan semua anggota kabilah .sewaktu berlaku kecederaan ataupun luka . -satu legion mengandungi 6000 orang tentera dan hanya 120 askar berkuda yang diketuai oleh legatus (ketua pemerintah) yang dilantik oleh maharaja. Mereka telah banyak dipengaruhi oleh bangsa Rom dan Parsi.mereka menggunakan pisau paras untuk memotong bahagian yang tercedera tanpa mengeluarkan darah yang banyak • • Alat-alat bunyian seperti gendang. www. pakar-pakar bedah turut sama dalam ekspedisi tentera . -dibawahnya terdapat colonel tribumi dan barisan penunggang kuda.kebanyaka tenteranya terdiri daripada tentera infatali atau tentera berjalan kaki Tentera berkuda (cavalry) hanya di gunakan pada masa peperangan “serang lari” .pedang . termasuk perempuan dan kanak-kanak.co.dan lagu-lagu bersemangat turut dimainkan dalam perjalanan menuju ke medan peperangan Dari segi organisasi tentera. -pasukan tentera empayar Rom terdiri drp 2 kategori bsr iaitu legionaries & auxitaris -pasukan legionaries diambil daripada rakyat rom dan rakyat wilayah jajahan yang diberi kerakyatan rom melalui pendaftaran.segala harta benda di bawa bersama ke medan perang . Taktik dan strategik zaman tamadun arab jahiliah Zaman pra islam setiap anggota kabilah arab telah di latih dan di asuh berperang sejak kecil teutama sekali anak lelaki .

Tentang hubungan antara negara dengan wilayah/tanah jajahan berasaskan kpd 6 pertimbangan 42 .ini bertujuan memelihara keselamatan syeikh (1 markah) Motif peperangan zaman pra Islam berdasarkan asabiyah yang menyebabkan peperangan sering berlaku dalam peperangan al-Basus. Bincangkan idea pemikiran ketenteraan Kaultiya pada abad ke 3 SM dengan Nicollo Machiaveli pada abad ke 16M.Rom berperang untuk peluasan tanah jajahan • • Kesimpulan -Apa-apa yang berkaitan 10.idea banyak dapat dikesan dalam bukunya “Arthasastra atau Science of Gain/Power”. Pengenalan -Dalam perkembangan ketahanan negara ialah pemikir tentera.Walaubagaimanapun kaedah yang diperkenalkan adalah bertentangan dengan nilai moral dan kemanusiaan -Seseorang menteri Brahmin di zaman empayar Maurya awal pada abad ke 3SM.Mereka banyak mengemukakan caracara bagaimana pemerintahan boleh mengekalkan kekuasaan melalui ketenteraan.banyak dikaji oleh tokoh pemikir tentera moden dan digunakan dalam negara mereka seperti napolean bonarparte di perancis.Otto Von Bismarck di jerman dan Moa Tong di china -Nicollo Mchivaeli merupakan seorang tokoh pemikir tentera moden pada abad 16M.mrazman. Idea Ketenteraan Kaultiya 1. www.Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .Beliau bersaal drpd Italy dan menghasilkan banyak buku2 berkaitan dengan politik dan ketenteraan banyak dijelaskan dalam dua buah bukunya iaitu “The Prince” atau Penguasa dan “Art of War” atau Seni Peperangan” Isi Jawapan A).cc Tentera Arab Hadari telah meniru sistem organisasi tentera Rom dan Parsi dengan membahagikan tentera mereka kepada lima bahagian.banyak diguankana oleh pemerntah di India dlm usaha penaklukan dan perluasan kuasa dan wilayah seperti Maharaja asoka dan Maharaja Chandra Gupta Maurya.belakang dan bahagian kiri dan kanan yang diisytiharkan sebagai at-Khamis.Syeikh Khabilah diletakkan di bahagian tengah sebagai pemimpin besar.co.tengah.iaitu bahagian hadapan .

mrazman.engorbankannya untuk kepentinagn sendiri seperti membunuh.cc a) keamanan b) peperangan c) menunggu masa untuk musuh memulakan serangan d) menyernag dahulu e) mengadakan persekutuan denagn musuh f) dasar duaan iaitu persekutuan dengan stau pihak dan berperang dengan satu pihak yang lain g) 2. Prinsip prinsip utama dalam ketenteraan seperti : • Menghasilkan sebuah pasukan tentera yang berasaskan berjalankan kaki • Mengutuk tentera yang berkerja semata mata untuk wang • Pasukan tambahan yang dianggap tidak sesuai untuk mentadbir • Menolak pembinaan kubu kerana ia membawa kemusnahan dan • Melakukan perang yang agresif melalui kuasa berperang dengan senjata meriam dan askar berkuda 43 . zalim . peperangan .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam . Sifat seorang Penakluk a) harus mengetahui tentang kekuatan tenteranya dan kekuatan musuh b) kemahiran dalam mengadakan komplot lbh baik drpd kegagahan dan kehandalan berperang c) jika peperangan tidak ada kemenanagn dan memakan masa yang panjang. tidak berperi kemanusiaan dan sebagainya .guna pelacur dll 4. gila kuasa . 2.Jika raja mendapati kedudukannya tergugat disebabkan oleh seorang penasihat yang tidak jujur. www. Empat cara untuk menang peperangan a) pujukan melalui ucapan yang menawan hati b)memujuk dengan memberi rasuah c)Semai benih pepecahan untuk melemahkan musuh d)Jika gagal usaha-usaah tersebut barulah berperang 3. sifat tamak .penjara. Kaitkan dgn spiritual/keagamaan seperi a)berjuang hingga mati untuk capai matlamat spiritual b)kematian dalam peperangan bertujuan untuk membebaskan diri dari rantai kelahiran semula dan capai nirwana B). imperialisme . cara diorganisaikan dan disiplin .maka raaj harus m.kerajaan adalah matlamat raja.melucut jawatan dan sebagainya. Idea ketenteraan Machiavaeli 1. berlaku perang saudara dan sebagainya .rasuah. Banyak di praktis di Perancis dan Sepanyol pada abad ke 16m 4. Seorang putera raja tidak harus ada sebarang objektif atau pemikiran melalui berperang . Melalui bukunya “ Art of War” menekankan asas setiap negara adalah undang undang dan senjata yang baik .co.raja perlu guan jln lain yang tidak jujur seperti sabotaj. kejam . dapat dilihat melalui bukunya “The Prince” di mana beliau menyarankan cara bagaimana seorang raja harus mengekalkan kuasa. Memperkenalakan falsafah politik nasionalisme yang menimbulkan kebencian . 3. Kesannya lahir pemimpin raja raja negara bangsa yang tamak .

co. semua usaha untuk mendapatkan perlindungan mutlak di medan peperangan di hapuskan seperti zaman tentera berkuda dan baju besi . Menjelang abad ke 16 .cc 5. Penekanan kepada senjata senjata yang superior Kesimpulan Kedua dua idea ketenteraan ini mendapat sambutan daripada pemimpin sezaman mereka . www. Baju di reka untuk melindungi bahagian tubuh badan penting sahaja . Kedua duanya memperkenalkan konsep idea ketenteraan yang saintifik dan mempunyai persamaan iaitu menggunakan falsafah “matlamat menghalalkan cara” 44 .Modul Soalan Sejarah 1 – STPM Bahagian B – Tamdun Islam .mrazman.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful