P. 1
PROPOSAL BINTEK KTSP

PROPOSAL BINTEK KTSP

5.0

|Views: 2,478|Likes:
Published by daryono
PROPOSAL BINTEK KTSP
PROPOSAL BINTEK KTSP

More info:

Published by: daryono on Aug 28, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/23/2013

pdf

text

original

PROPOSAL

SUBSIDI BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMP 1 WONOKERTO
2009

PEMERINTAH KABUPATEN PEKALONGAN DINAS PENDIDIKAN SMP 1 WONOKERTO
Wonokerto kulon, Kec.Wonokerto  PO BOX 12, Kab. Pekalongan  51153  (0285) 7937918
Email: daryono_ku@yahoo.co.id Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

KATA PENGANTAR

Dengan

memanjatkan

puji

syukur

kehadirat

Allah

SWT.

yang

telah memberikan

hidayah sehingga kami dapat menyelesaikan Proposal

Subsidi Bimbingan Teknis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMP 1 Wonokerto. Pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) akan membantu sendiri berkait sekolah-sekolah erat dengan yang belum bisa menyusun Kurikulum kurikulum Tingkat

diberlakukannya

program

Satuan Pendidikan (KTSP) yang didengungkan Depdiknas tahun ini. Selain paket kurikulum siap pakai, bantuan juga diberikan dalam bentuk tenaga ahli yang akan diterjunkan ke sekolah-sekolah. Sehubungan hal tersebut di atas kami ingin melaksanakan sosialisasi dan bimbingan teknis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dilingkungan SMP 1 Wonokerto dengan harapan kualitas pendidikan pada SMP 1 Wonokerto dapat ditingkatkan sesuai dengan kebutuhan lokal, interlokal maupun

internasional. Proposal ini dibuat untuk memberikan gambaran mengenai kegiatan yang akan kami laksanakan beserta besaran dana sebagai konsekwensi terhadap pelaksanaan kegiatan, harapan kami agar proposal ini dapat dijadikan pertimbangan oleh Direktorat Pembinaan SMP dalam memberikan subsidi kepada SMP 1 Wonokerto untuk mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Pekalongan, 25 April 2009 Kepala Sekolah,

Dra. Hartati NIP. 131785852 19620709 198803 2 006
Email: daryono_ku@yahoo.co.id Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan nasional kegiatan Tujuan pembelajaran tertentu dengan ini untuk meliputi mencapai tujuan tujuan

tertentu.

pendidikan dan potensi

serta

kesesuaian

kekhasan,

kondisi

daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian

program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu tujuan pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pendidikan

pencapaian

pendidikan

nasional.Standar

nasional

terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan Dua prasarana, dari pengelolaan, standar pembiayaan nasional dan penilaian tersebut,

pendidikan.

kedelapan

pendidikan

yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU 20/2003) tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 (PP 19/2005) tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan kurikulum pada KTSP jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu kepada SI dan SKL serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Selain dari itu, penyusunan KTSP juga harus mengikuti ketentuan lain yang menyangkut kurikulum dalam UU 20/2003 dan PP 19/2005. Panduan pengembangan kurikulum disusun antara lain agar dapat memberi kesempatan peserta didik untuk : a) belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Email: daryono_ku@yahoo.co.id Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

b) belajar untuk memahami dan menghayati, c) belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif, d) belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan e) belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. SMP 1 Wonokerto dengan memiliki siswa 774, dibimbing oleh 28 guru tetap (PNS), 8 guru tidak tetap, dan dilayani 10 staf tatau saha, ditopang dengan gedung dan sarana belajar yang memadai, layak untuk mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

B. Tujuan dan Hasil Yang Diharapkan 1. Tujuan Berdasarkan latar belakang tersebut maka proposal ini disusun untuk memberikan gambaran umum mengenai kegiatan yang dilaksanakan oleh SMP 1 WONOKERTO dalam mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Adapun tujuan dari proposal subsidi Bimbingan Teknis Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMP 1 Wonokerto adalah:

a. Meningkatkan kemampuan/keterampilan peserta Bintek antara lain dalam : (1) Penyusunan KTSP, Pengembangan Perangkat dan Pelaksanaan Pembelajaran; (2) Penyiapan Perangkat dan Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik; (3) Penyusunan Program Pengembangan Diri dan Layanan Akademis Peserta Didik b. Dalam rangka merealisasikan program pemerintah dalam hal ini

Departemen Pendidikan Nasional dalam mengembangkan kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, Satuan Pendidikan dan peserta didik. c. Meningkatkan pemahaman peserta bintek tentang substansi dan makna dari berbagai landasan hukum/peraturan (Undang-undang, Peraturan Pemerintah, Permendiknas dan Panduan yang diterbitkan BSNP) yang

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

menjadi acuaan dalam pelaksanaan KTSP d. Menyempurnakan KTSP yang sudah dibuat dan sudah dilaksanakan sejak tahun 2007. e. Menyiapkan SMP 1 Wonokerto sebagai Sekolah yang berpotensi

berstandar nasional/internasional dengan selalu mengikuti perkembangan dunia usaha/dunia kerja/dunia industri sehingga selalu siap untuk melakukan inovasi dalam peninjauan dan untuk dibangun kembali kurikulum yang ada. f. Memberikan kesempatan guru untuk mengembangkan kreatifitasnya.

2. Hail yang diharapkan Penggunaan dana subsidi dari proposal pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMP 1 Wonokerto adalah: a. Bagi sekolah SMP 1 Wonokerto yang menyelenggarakan Kurikulum subsidi

Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk sosialisasi KTSP, KTSP

dapat menggunakan dana

menyusun serta

program pengembangan

KTSP, melaksanakan

melakukan evaluasi dan tindak

lanjut dalam kegiatan KTSP. b. Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Silabus

dari KTSP yang telah disusun c. Tersusunnya Kalender Pendidikan dari KTSP yang telah disusun

C. Sumber Dana Sumber dana kegiatan Bimbingan Teknis KTSP ini berasal dari dana dekonsentrasi Departemen Pendidikan melalui Dinas Pendidikan Provinsi jawa Tengah.

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

BAB II PROFIL SEKOLAH DAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
A. Profil Sekolah 1. Nama Sekolah Alamat( Jalan/Kec./Kab.) No.Telp 2. Nama Yayasan (bagi swasta) alamat yayasan & No. Tlp. 3. Nama Kepala Sekolah No.Telp/HP 4. Katagori Sekolah 5. Tahun Didirikan / Tahun Beroperasi 6. Kepemilikan tanah / Bangunan : SMP 1 Wonokerto : Wonokerto Kulon Kec.Wonokerto Kab.Pekalongan : (0285) 7937918 : -

: Dra. Hartati : (0285) 4417169 / 08156926906 : SBI/SSN/Rintisan SSN/Reguler *) : 1984 / 1984 : Milik Pemerintah / Yayasan / Pribadi / Menumpang *) a. Luas Tanah / Status : 20.450 M² / SHM/HGB/Hak Pakai/Akte JualBeli/Hibah *) b. Luas Bangunan : 3.622 M² 7. Nomor Rekening Sekolah (Rutin) : 3031-01-018608-53-3 , Nama Bank BRI Cabang/Unit Wiradesa 8. Data siswa dalam 4 (empat ) tahun terakhir
Jml Th.Ajaran Pendaftar (Cln Siswa Baru ) 254 org 271 org 309 org 290 org Kelas VII Jml Siswa 236 org 233 org 289 org 282 org Jml Rombel 6 Rbl 6 Rbl 7 Rbl 7 Rbl Kelas VIII Jml Siswa 261 org 232 org 229 org 271 0rg Jml Rombel 6 Rbl 6 Rbl 6 Rbl 7 Rbl Kelas III Jml Siswa 250 org 246 org 229 org 221 org Jml Rombel 6 Rbl 6 Rbl 6 Rbl 6 Rbl Jumlah (Kls.VII,VIII,III Siswa 747 711 747 786 Rombel 18 Rbl 18 Rbl 19 Rbl 20 Rdl

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009

9.a) Data Ruang Kelas
Jumlah ruang kelas asli (d) Ukuran 7x9 m² (a) R.Kelas 20 Ukuran > 63 m² (b) Ukuran < 63 m² (c) Jumlah (d) = (a+b+c) 20 Jumlah ruang lainnya yg digunakan untuk ruang.kelas (e)
Jumlah ruang yg digunakan untuk ruang.Kelas

(f)=(d+e) 19

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

b) Data Ruang Lainnya
Jenis Ruang 1. Perpustakaan 2. Lab. IPA 3. Lab. Bahasa Jumlah 1 1 Ukuran (m²) 12 x 7 12 x 7 - x Jenis Ruangan 4. Lab. Komputer 5. Ketrampilan 6. Kesenian Jumlah 2 Ukuran (m²) 6 x 9 -

10. Data Tenaga Pendidik dan Tata Usaha
Tenaga Pendidik/ TU Tenaga Pendidik / Guru Pustakawan Laboran(IPA/Bahasa/Komputer) Staf Tata Usaha Jumlah 28 org (PNS) - org - org 8 org (PNS) Keterangan GTT = 8

TTT = 2

Visi dan Misi, dan Tujuan SMP 1 Wonokerto 1. Visi

Visi SMP 1 wonokerto “UNGGUL DALAM MUTU, BERPIJAK PADA IMAN DAN TAKWA”

2. Misi Misi SMP 1 Wonokerto ”DISIPLIN DALAM KERJA, MANAJEMEN TERBUKA, KERJASAMA, PELAYANAN PRIMA DAN MENINGKATKAN RASA KEKELUARGAAN” Penjabaran misi di atas meliputi: 1. Mendorong dan menumbuhkan semangat kedisiplinan semua warga sekolah sesuai aturan bidang tugas masing-masing. 2. Mendorong terwujudnya transparansi manajemen pengelolaan sekolah. 3. Mendorong dan menumbuhkan kerjasama yang harmonis saling

menghormati dan saling percaya intern warga sekolah, serta warga sekolah dengan masyarakat dan instansi atau lembaga lain. 4. Mendorong terwujudnya sebuah pelayanan yang cepat, tepat dan akurat kepada siswa, masyarakat, dan instansi atau lembaga lain.
Email: daryono_ku@yahoo.co.id Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

5. Mendorong, menumbuhkan dan meningkatkan rasa kekeluargaan antar warga sekolah. 6. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki. 7. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga sekolah dalam penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, olah raga dan seni. 8. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya luhur bangsa sehingga terbangun siswa yang kompeten dan berakhlak mulia. 9. Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi, berakhlak tinggi, dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa. 3. Tujuan SMP 1 Wonokerto Tujuan sekolah kami merupakan jabaran dari visi dan misi sekolah agar komunikatif dan bisa diukur sebagai berikut: 1. Unggul dalam kegiatan keagamaan dan kepedulian sekolah. 2. Unggul dalam perolehan nilai UAS dan UAN. 3. Unggul dalam persaingan masuk ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 4. Unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. 5. Unggul dalam lomba olah raga, kesenian, PMR, Pencak Silat, dan Pramuka. Selanjutnya, atas keputusan bersama guru dan siswa, SKL tersebut lebih kami rinci sebagai profil siswa SMP 1 Wonokerto sebagai berikut: 1. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi pekerti sebagai cerminan akhlak mulia dan iman taqwa. 2. Mampu berbahasa Inggris secara aktif.

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

3. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai seni dan olah raga, sesuai pilihannya. 4. Mampu mendalami cabang pengetahuan yang dipilih. 5. Mampu mengoperasikan komputer aktif untuk program microsoft word, exsel, dan internet. 6. Mampu melanjutkan ke SMA/SMK terbaik sesuai pilihannya melalui pencapaian target pilihan yang ditentukan sendiri. 7. Mampu bersaing dalam mengikuti berbagai kompetisi akademik dan non akademik di tingkat kecamatan, kabupaten, propinsi, dan nasional. 8. Mampu memiliki kecakapan hidup personal, sosial, environmental dan pra-vocasional. B. Analisis Implemetasi KTSP KTSP dapat diimplementasikan di sekolah apabila : 1. Semua elemen warga sekolah memahami secara utuh esensi KTSP 2. Sekolah mempunyai sumber daya, sarana prasarana, manajemen, dan pembiayaan yang mendukung dalam penyusunan dan

pengimplentasian KTSP Dari hasil penyusunan dan penerapan KTSP yang telah dilakukan di SMP 1 Wonokerto, diperoleh masukan, antara lain: 1. Belum semua warga sekolah dapat memahami secara utuh esensi KTSP; 2. Sekolah masih menghadapi kesulitan dalam proses penyusunan kurikulum sampai dengan proses pelaksanaan. Penyebabnya antara lain adalah terbatasnya sumber daya yang dimiliki sekolah, belum ada pembimbingan yang intensif dari Dinas Pendidikan, dan sekolah belum dapat meyakini apakah dokumen KTSP yang disusun sudah memenuhi syarat; 3. Dalam pelaksanaannya, KTSP belum optimal diterapkan karena belum memadainya faktor-faktor pendukung pelaksanannya (antara
Email: daryono_ku@yahoo.co.id Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

lain: sumber daya manusia, sarana dan prasarana, manajemen, serta pembiayaan). Dari kondisi tersebut maka diperlukannya Bimbingan Teknis dalam Penyusunan dan Pengimpletasian KTSP di SMP 1 Wonokerto.
C. Potensi SMP 1 Wonokerto dan Prioritas Pemenuhan Kebutuhan

1. Data Tenaga Pendidik dan Tata Usaha

Tenaga Pendidik/ TU Tenaga Pendidik / Guru Pustakawan Laboran(IPA/Bahasa/Komputer) Staf Tata Usaha

Jumlah 28 org (PNS) - org - org 8 org (PNS)

Keterangan GTT = 8

TTT = 2

2. a. Data Ruang Kelas
Jumlah ruang kelas asli (d) Ukuran 7x9 m² (a) Ukuran > 63 m² (b) Ukuran < 63 m² (c) Jumlah (d) = (a+b+c) Jumlah ruang lainnya yg digunakan untuk ruang.kelas (e)
Jumlah ruang yg digunakan untuk ruang.Kelas

(f)=(d+e) 19

R.Kelas

20

-

-

20

b. Data Ruang Lainnya
Jenis Ruang 1. Perpustakaan 2. Lab. IPA 3. Lab. Bahasa Jumlah 1 1 Ukuran (m²) 12 x 7 12 x 7 - x Jenis Ruangan 4. Lab. Komputer 5. Ketrampilan 6. Kesenian Jumlah 2 Ukuran (m²) 6 x 9 -

3. Sejak tahun 2007 telah menggunakan KTSP, walau kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan dan penerapannya. Dengan potensi yang dimilki oleh SMP 1 Wonokerto maka berdasar SK Kepala Dinas Provinsi Jawa Tengah nomor: 972/15502 tanggal 25 Mei 2009 maka kami sekiranya layak untuk mendapat dana subsidi Bimbingan Teknis KTSP sebagai skala prioritas dalam pemenuhan Standar Isi (SI) dan Standar Kelulusan (SKL) yang telah ditentukan oleh pemerintah.
Email: daryono_ku@yahoo.co.id Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

BAB III RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS KTSP
A. TIM SUBSIDI PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS KTSP
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Dra. Hartati. Sri Wati, S.Pd Waryono, S.Pd Dra. Sri Wati Sutriwarni R. Murhardja Atmaja, S.Pd Sutarwi, S.Pd Munawar, S.Ag Hartana, S.Pd Mahmudah, S.Pd Jabatan Penanggung jawab Ketua Sekretaris/anggota Bendahara/anggota Administrasi Keuangan / anggota Anggota Anggota Anggota Anggota Anggota Unit Kerja/Unsur Kepala Sekolah Guru Senior Wali Murid Guru Tetap TU Guru Tetap Senior Guru Tetap Senior Guru Tetap Senior Guru Tetap Senior Guru Tetap Senior

B. RENCANA KEGIATAN A. Workshop Bersama 7 SMP di Kabupaten Pekalongan (16 Juli 2009) No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Materi Kebijakan Dinas Pendidikan Pengarahan Program Kegiatan Review KTSP Dokumen 1 Review Silabus Review RPP Review KKM Waktu 1 jam 0,5 jam 1 jam 2 jam 2 jam 1,5 jam Fasilitator Kadinas Pendidikan Panitia Nara Sumber Nara Sumber Nara Sumber Nara Sumber

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

B. Kegiatan Mandiri (Penyusunan KTSP SMP 1 Wonokerto) 17- 18 Juli 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Penyempurnaan KTSP Dokumen 1 berdasarkan hasil review Penyempurnaan Silabus berdasarkan hasil review Penyempurnaan RPP berdasarkan hasil review Penyempurnaan KKM berdasarkan hasil review Editing dan Perwajahan Pengesahan Penggandaan C. Pelaporan 1. 2. Penyusunan Laporan Penyerahan Laporan TPK Sekolah TPK Sekolah 5 jam 5 jam 5 jam 5 jam … jam …. jam …. jam Kepala Sekolah/ TPK Guru Mapel Guru Mapel Guru Mapel TPK Sekolah TPK Sekolah TPK Sekolah

C. RENCANA ANGGARAN
NO 1 NAMA KEGIATAN Workshop bersama SMP di Kab. Pekalongan a.Transport b. Konsumsi c. Narasumber d. Sewa Tempat e. Penggandaan Materi f. ATK JUMLAH 13 X 1 X 13 X 1 X 1 1 1 1 1 1 1 1 30,000 25,000 200,000 100,000 100,000 55,000 390,000 325,000 200,000 100,000 100,000 55,000 1,170,000 RINCIAN JUMLAH (Rp)

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

2

Tahap Penyusunan KTSP a) Penyempurnaan Draft KTSP Dokumen 1 · konsumsi · transport · konsumsi · transport JUMLAH 10 X 2 X 10 X 2 X 12 X 2 X 12 X 2 X 25,000 30000 25,000 30,000 500,000 600,000 600,000 720,000 2,420,000

b) Peyempurnaan Draft Silabus, RPP, KKM

3

Finalisasi a) Editing, Setting dan Perwajahan · konsumsi · transport · ATK b) Penggandaan KTSP · Fotocopy · CD JUMLAH 2 2 X 1 X 1 100,000 10,000 200,000 20,000 1,100,000 3 3 1 X 2 X X 2 X 1 25,000 30,000 550,000 150,000 180,000 550,000

4

Pelaporan a. Penyusunan laporan · konsumsi · transport b. Penggandaan laporan · Fotocopy JUMLAH 1 4 X 50,000 5,000,000 200,000 310,000 2 2 X 1 X X 1 X 25000 30000 50,000 60,000

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

D. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN MINGGU NO 1. Tahap Awal a. Pembentukan Tim Subsidi b. Penyusunan Proposal 1. Tahap Persiapan a. Pengiriman Peserta (Kepala Sekolah) Workshop ke Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah b. Workshop bersama SMP di Kab. Pekalongan 2. Tahap Penyusunan
a) Penyempurnaan Draft KTSP Dokumen 1 b) Peyempurnaan Draft KTSP Dok 2 (Silabus, RPP, KKM)

NAMA KEGIATAN 1 2 3 4

3.

Finalisasi a. Editing, Setting dan Perwajahan b. Pengesahan c. Penggandaan KTSP SMP 1 Wonokerto

4.

Pelaporan a. Penyusunan laporan b. Penggandaan laporan

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

BAB IV RENCANA IMPLEMENTASI KTSP JANGKA MENENGAH
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) memiliki stressing yang berbeda dengan kurikulum-kurikulum sebelumnya. Perbedaan tersebut terlihat pada penekanan keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan. Dalam Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah dinyatakan bahwa: Daerah memiliki potensi, kebutuhan, tantangan, dan keragaman

karakteristik lingkungan. Masing-masing daerah memerlukan pendidikan sesuai dengan karakteristik daerah dan pengalaman hidup sehari-hari. Oleh karena itu, kurikulum harus memuat keragaman tersebut untuk menghasilkan lulusan yang relevan dengan kebutuhan pengembangan daerah. Muatan lokal menjadi salah satu isi KTSP, ia tidak saja dalam wujud pokok bahasan tetapi sampai pada mata pelajaran baru. Ini dalam rangka menciptakan pendidikan berbasis keunggulan lokal. Membangun keunggulan lokal yang berdaya saing global boleh dikatakan merupakan merek dari KTSP. Bahwa ini merupakan suatu pendekatan baru globalisasi yang lazimnya diperankan oleh komunitas yang merasa menjadi pengimpor ilmu pengetahuan dan berbagai produk dari barat (Amerika), bahkan menjadi korban dari dominasi produk, wacana budaya dan nilai tersebut. Globalisasi semacam itu disebut globalisasi lokal (Glokal). Mengingat begitu pentingnya KTSP maka SMP 1 Wonokerto yang telah memberlakukan KTSP tersebut sejak tahun2007 berencana akan : 1. Mencari nara sumber untuk melakukan bimbingan teknis pelaksanaan KTSP 2. Mereview dan mengevaluasi KTSP disetiap akhir tahun ajaran 3. Menyusun kembali KTSP hasil dari review dan evaluasi. Sumber dana untuk implementasi KTSP di SMP 1 Wonokerto berasal dari : 1. Subsidi Pemerintah 2. Sumbangan Masyarakat dan unsure-unsur lain yang tidak mengikat.

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

BAB V PENUTUP

Keberhasilan Pendidikan komitmen (KTSP) seluruh

program di pihak SMP yang

pengembangan 1 Wonokerto baik

Kurikulum sangat

Tingkat tergantung

Satuan pada

terkait

sekolah,

Direktorat

Pembinaan

Sekolah Menengah Pertama, dan Badan Standardisasi Nasional, serta masyarakat. Dengan Program Bimbingan Teknis Pelaksanaan KTSP ini diharapkan Visi dan Misi SMP 1 Wonokerto dapat diwujudkan guna mencapai tujuan pendidikan nasional

Wonokerto, 25 April 2009 Mengetahui/Menyetujui Komite Sekolah Ketua Tim,

Munasik

Sri Wati, S.Pd NIP. 131841821 Mengetahui/Menyetujui Kepala SMP 1 Wonokerto

Dra. Hartati NIP. 131785852/19620709 198803 2 006

Email: daryono_ku@yahoo.co.id

Timbintekktsp_smp1wonokerto_2009

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->