P. 1
tumbuh kembang

tumbuh kembang

|Views: 766|Likes:
Published by minamura

More info:

Published by: minamura on Aug 29, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/25/2013

pdf

text

original

Raihaanah Aqilaputri Rachdian - Aqila

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
Kontribusi dari dr Kusnandi Rusmil, SpA(K), MM Minggu, 20 April 2008 Terakhir diperbaharui Sabtu, 03 Mei 2008

Sumber:dr Kusnandi Rusmil, SpA(K), MM Bab 2 Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Ditingkat Pelayanan Kesehatan Dasar Departemen Kesehatan RI - Tahun 2006 1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak memiliki suatu ciri yang khas yaitu selalu tumbuh dan berkembang sejak konsepsi sampai berakhirnya masa remaja. Hal ini yang membedakan anak dengan dewasa. Anak bukan dewasa kecil. Anak menunjukkan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan yang sesuai dengan usianya. Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interselular, berarti bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan, sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan berat.

Perkembangan adalah bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian. Pertumbuhan terjadi secara simultan dengan perkembangan. Berbeda dengan pertumbuhan, perkembangan merupakan hasil interaksi kematangan susunan saraf pusat dengan organ yang dipengaruhinya, misalnya perkembangan sistem neuromuskuler, kemampuan bicara, emosi dan sosialisasi. Kesemua fungsi tersebut berperan penting dalam kehidupan manusia yang utuh.

2. Ciri-ciri dan Prinsip-prinsip Tumbuh Kembang Anak. Proses tumbuh kembang anak mempunyai beberapa ciri-ciri yang saling berkaitan. Ciri-ciri tersebut adalah sebagai berikut: 1). Perkembangan menimbulkan perubahan. Perkembangan terjadi bersamaan dengan pertumbuhan. Setiap pertumbuhan disertai dengan perubahan fungsi. Misalnya perkembangan intelegensia pada seorang anak akan menyertai pertumbuhan otak dan serabut saraf. 2). Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan perkembangan selanjutnya. Setiap anak tidak akan bisa melewati satu tahap perkembangan sebelum ia melewati tahapan sebelumnya. Sebagai contoh, seorang anak tidak akan bisa berjalan sebelum ia bisa berdiri. Seorang anak tidak akan bisa berdiri jika pertumbuhan kaki dan bagian tubuh lain yang terkait dengan fungsi berdiri anak terhambat. Karena itu perkembangan awal ini merupakan masa kritis karena akan menentukan perkembangan selanjutnya. 3). Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda. Sebagaimana pertumbuhan, perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda-beda, baik dalam pertumbuhan fisik maupun perkembangan fungsi organ dan perkembangan pada masing-masing anak. 4). Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan. Pada saat pertumbuhan berlangsung cepat, perkembangan pun demikian, terjadi peningkatan mental, memori, daya nalar, asosiasi dan lain-lain. Anak sehat, bertambah umur, bertambah berat dan tinggi badannya serta bertambah kepandaiannya. 5). Perkembangan mempunyai pola yang tetap. Perkembangan fungsi organ tubuh terjadi menurut dua hukum yang tetap, yaitu: a. Perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah kepala, kemudian menuju ke arah kaudal/anggota tubuh (pola sefalokaudal).b. Perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah proksimal (gerak kasar) lalu berkembang ke bagian distal seperti jari-jari yang mempunyai kemampuan gerak halus (pola proksimodistal).

6). Perkembangan memiliki tahap yang berurutan. Tahap perkembangan seorang anak mengikuti pola yang teratur dan berurutan. Tahap-tahap tersebut tidak bisa terjadi terbalik, misalnya anak terlebih dahulu mampu membuat lingkaran sebelum mampu membuat gambar kotak, anak mampu berdiri sebelum berjalan dan sebagainya. Proses tumbuh kembang anak juga mempunyai prinsip-prinsip yang saling berkaitan. Prinsip-prinsip tersebut adalah
http://www.aqilaputri.rachdian.com Powered by Joomla! Generated: 28 August, 2010, 12:19

rachdian. asfiksia dapat menyebabkan kerusakan jaringan otak. Psikologi ibu . . pendek.Beberapa obat-obatan seperti Aminopterin. http://www.d. . Kecepatan pertumbuhan yang pesat adalah pada masa prenatal.g. Terdapat persamaan pola perkembangan bagi semua anak. . Pada umumnya anak memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan normal yang merupakan hasil interaksi banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. . Anoksia embrio . maka ia tidak memiliki faktor herediter ras/bangsa Indonesia atau sebaliknya. Ada kecenderungan keluarga yang memiliki postur tubuh tinggi.Genetik. dan terjadi berkesinambungan. . kemudian melalui plasenta masuk dalam peredaran darah janin dan akan menyebabkan hemolisis yang selanjutnya mengakibatkan hiperbilirubinemia dan Kern icterus yang akan menyebabkan kerusakan jaringan otak. kardiomegali.Faktor Prenatal . . Kelainan kromosom umumnya disertai dengan kegagalan pertumbuhan seperti pada sindroma Down&rsquo. Mekanis . retardasi mental dan deformitas anggota gerak. anemia. diperlukan zat makanan yang adekuat. . Ada beberapa kelainan genetik yang berpengaruh pada tumbuh kembang anak seperti kerdil.Paparan radium dan sinar Rontgen dapat mengakibatkan kelainan pada janin seperti mikrosefali. Infeksi . mikrosefali. Belajar merupakan perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha. Herpes simpleks) dapat menyebabkan kelainan pada janin: katarak. Tetapi setelah melewati masa pubertas.Infeksi pada trimester pertama dan kedua oleh TORCH (Toksoplasma. . tahun pertama kehidupan dan masa remaja. kelainan kongential mata.Faktor Pascasalin . Adapun faktor-faktor tersebut antara lain: .i. Sitomegalo virus. Kelainan imunologi .com Powered by Joomla! Generated: 28 August.Gizi Untuk tumbuh kembang bayi.Aqila sebagai berikut: . .Nutrisi ibu hamil terutama dalam trimester akhir kehamilan akan mempengaruhi pertumbuhan janin. . bisu tuli. Perkembangan berlangsung dari tahapan umum ke tahapan spesifik. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Tumbuh Kembang Anak} 3. {mospagebreak title=3. . sesuai dengan potensi yang ada pada individu. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Tumbuh Kembang Anak.s dan sindroma Turner&rsquo. . Kematangan merupakan proses intrinsik yang terjadi dengan sendirinya. gemuk atau kurus. retardasi mental dan kelainan jantung kongenital. .Pola perkembangan dapat diramalkan.Kehamilan yang tidak diinginkan. Toksin/zat kimia .c.Umur. Melalui belajar. kelainan jantung bawaan mengakibatkan retardasi pertumbuhan jasmani.f.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . Thalidomid dapat menyebabkan kelainan kongenital seperti palatoskisis.Kelainan kromosom.Posisi fetus yang abnormal bisa menyebabkan kelainan kongenital seperti club foot.Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan belajar. 12:19 . Genetik (heredokonstitusional) adalah bawaan anak yaitu potensi anak yang akan menjadi ciri khasnya. Gizi . kelainan jantung. Anak yang dilahirkan dari ras/bangsa Amerika. . . anak memperoleh kemampuan menggunakan sumber yang diwariskan dan potensi yang dimiliki anak. .b.Diabetes melitus dapat menyebabkan makrosomia. perlakuan salah/kekerasan mental pada ibu hamil dan lain-lain.Keluarga.Faktor dalam (internal) yang berpengaruh pada tumbuh kembang anak.Ras/etnik atau bangsa.Faktor Persalinan Komplikasi persalinan pada bayi seperti trauma kepala. Endokrin .a. . .h.Faktor luar (eksternal).Lingkungan fisis dan kimia. . pertumbuhan anak laki-laki akan lebih cepat.Penyakit kronis/ kelainan kongenital Tuberkulosis. .s. hiperplasia adrenal. Radiasi . Rubella. Dengan demikian perkembangan seorang anak dapat diramalkan.Eritobaltosis fetalis timbul atas dasar perbedaan golongan darah antara janin dan ibu sehingga ibu membentuk antibodi terhadap sel darah merah janin. Fungsi reproduksi pada anak perempuan berkembang lebih cepat daripada laki-laki. 2010.Jenis kelamin. . spina bifida.aqilaputri.Anoksia embrio yang disebabkan oleh gangguan fungsi plasenta menyebabkan pertumbuhan terganggu.e.

Tumbuh kembang anak terbagi dalam beberapa periode. Akumulasi aasam lemak esensial seri Omega 3 (Docosa Hexanic Acid) dan Omega 6 (Arachidonic Acid) pada otak dan retina. o Masa janin/fetus.Psikologis Hubungan anak dengan orang sekitarnya. o Masa embrio. . 3). seorang ibu diharapkan: http://www.rachdian. menulis. 2010. Gerak halus atau motorik halus adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-otot kecil. Aspek-aspek Perkembangan yang Dipantau. Pada periode ini pertumbuhan otak janin sangat peka terhadap pengaruh lingkungan janin. faktor psikologis seperti kekerasan terhadap ibu hamil. Alat tubuh telah terbentuk serta mulai berfungsi. Pada masa ini pertumbuhan berlangsung pesat disertai perkembangan fungsi-fungsi. dapat menimbulkan pengaruh buruk bagi pertumbuhan janin dan kehamilan. berdiri. {mospagebreak title=4.Endokrin Gangguan hormon.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . 12:19 . sejak umur kehamilan 2 minggu sampai 8/12 minggu. pembentukan jasad manusia sempurna. mengikuti perintah dan sebagainya. . terjadi diferensiasi yang berlangsung dengan cepat. zat kimia tertentu (Pb. Periode yang paling penting dalam masa prenatal adalah trimester pertama kehamilan. kurangnya sinar matahari. dan sebagainya. . infeksi. berbicara. kesehatan lingkungan yang jelek dan ketidaktahuan. Agar janin dalam kandungan tumbuh dan berkembang menjadi anak sehat. Ovum yang telah dibuahi dengan cepat akan menjadi suatu organisme. dan sebagainya. Sosialisasi dan kemandirian adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandiri anak (makan sendiri. 1).aqilaputri. Masa fetus lanjut yaitu trimester akhir kehamilan. . Terjadi transfer Imunoglobin G (Ig G) dari darah ibu melalui plasenta. misalnya penyediaan alat mainan. Berdasarkan beberapa kepustakaan.Lingkungan pengasuhan Pada lingkungan pengasuhan.Masa prenatal atau masa intra uterin (masa janin dalam kandungan). saling berkaitan dan berkesinambungan yang dimulai sejak konsepsi sampai dewasa. Pada setiap ibu hamil. berpisah dengan ibu/pengasuh anak. maka periode tumbuh kembang anak adalah sebagai berikut: . dll) mempunyai dampak yang negatif terhadap pertumbuhan anak. dianjurkan untuk selalu memperhatikan gerakan janin setelah kehamilan 5 bulan. misalnya pada penyakit hipotiroid akan menyebabkan anak mengalami hambatan pertumbuhan. Gerak kasar atau motorik kasar adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan pergerakan dan sikap tubuh yang melibatkan otot-otot besar seperti duduk. Periode Tumbuh Kembang Anak} 5.Obat-obatan Pemakaian kortikosteroid jangka lama akan menghambat pertumbuhan. Tumbuh-Kembang anak berlangsung secara teratur. merokok dan asap rokok. demikian halnya dengan pemakaian obat perangsang terhadap susunan saraf yang menyebabkan terhambatnya produksi hormon pertumbuhan.Aqila Lingkungan sering disebut melieu adalah tempat anak tersebut hidup yang berfungsi sebagai penyedia kebutuhan dasar anak (provider). Masa fetus dini yaitu sejak umur kehamilan 9 minggu sampai trimester ke-2 kehidupan intra uterin. akan mengalami hambatan di dalam pertumbuhan dan perkembangannya. Gizi kurang pada ibu hamil. interaksi ibu-anak sangat mempengaruhi tumbuh kembang anak. sosialisasi anak.Stimulasi Perkembangan memerlukan rangsangan/stimulasi khususnya dalam keluarga. Kemampuan bicara dan bahasa adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan untuk memberikan respons terhadap suara. membereskan mainan selesai bermain). 2). minuman beralkohol.} 4. paparan sinar radioaktif. 4). obat-obat. . yaitu : o Masa zigot/mudigah. Seorang anak yang tidak dikehendaki oleh orang tuanya atau anak yang selalu merasa tertekan. rokok. . Masa ini dibagi menjadi 3 periode. sejak umur kehamilan 9/12 minggu sampai akhir kehamilan. Masa ini terdiri dari 2 periode yaitu: &bull. dan sebagainya. &bull. berkomunikasi. bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya. sejak saat konsepsi sampai umur kehamilan 2 minggu. Aspek-aspek Perkembangan yang Dipantau. terbentuk sistem organ dalam tubuh. bahan-bahan toksik. Mercuri. Periode Tumbuh Kembang Anak. menjimpit. {mospagebreak title=5. depresi berat.Sosio-ekonomi Kemiskinan selalu berkaitan dengan kekurangan makanan. tetapi memerlukan koordinasi yang cermat seperti mengamati sesuatu. Pada masa ini terjadi percepatan pertumbuhan. akan menghambat pertumbuhan anak. maka selama masa intra uterin.com Powered by Joomla! Generated: 28 August. pola asuh. Sanitasi lingkungan yang kurang baik. keterlibatan ibu dan anggota keluarga lain terhadap kegiatan anak.

Perhatikan refleks menghisap diperhatikan oleh karena berhubungan dengan masalah pemberian ASI. &bull.7 hari. bahagia dan memberikan yang terbaik untuk anak.com Powered by Joomla! Generated: 28 August. serta mulainya berfungsi organ-organ. 2010. kesadaran sosial. Masa neonatal lanjut.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . semakin baik untuk menunjang http://www. Pada masa ini terjadi adaptasi terhadap lingkungan dan terjadi perubahan sirkulasi darah. &bull. diberikan imunisasi sesuai jadwal. Masa bayi adalah masa dimana kontak erat antara ibu dan anak terjalin. Pada masa ini. dan terjadi pertumbuhan serabut serabut syaraf dan cabang-cabangnya. . taman-taman kota. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antar sel syaraf ini akan sangat mempengaruhi segala kinerja otak. Masa neonatal dini. &bull. Selalu berada dalam lingkungan yang menyenangkan. seiring dengan pertumbuhan dan perkembangannya. Saat melahirkan sebaiknya didampingi oleh keluarga yang dapat menenangkan perasaan ibu. atau ke tempat-tempat yang menyediakan fasilitas permainan untuk anak. di sarana kesehatan yang memadai. umur 0 sampai 28 hari. Masa ini dibagi menjadi 2 periode. Memberi stimulasi dini terhadap janin. Perkembangan moral serta dasar-dasar kepribadian anak juga dibentuk pada masa ini. pengaruh ibu dalam mendidik anak sangat besar. . Lingkungan yang seperti ini sangat membantu jiwa ibu dan bayi yang dilahirkannya. &bull.Masa anak dibawah lima tahun (anak balita. Semakin banyak taman kota atau taman bermain dibangun untuk anak. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya.28 hari. Menghindari stres baik fisik maupun psikis. Pada masa ini. umur 0 . Untuk mengantisipasi risiko buruk pada bayi saat dilahirkan.Masa anak prasekolah (anak umur 60-72 bulan). bahkan banyak keluarga yang menghabiskan sebagian besar waktu anak bermain di luar rumah dengan cara membawa anak ke taman-taman bermain. Pertumbuhan dasar yang berlangsung pada masa balita akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya. Tidak mengalami kekurangan kasih sayang dari suami dan keluarganya. sehingga dalam masa ini. Pada masa balita. Mendapat nutrisi yang sehat untuk janin yang dikandungnya. Seorang bayi sangat bergantung pada orang tua dan keluarga sebagai unit pertama yang dikenalnya. akan mengurangi kualitas sumber daya manusia dikemudian hari. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung.rachdian. pertumbuhan berlangsung dengan stabil. mendapat ASI eksklusif selama 6 bulan penuh. jangan terlambat pergi ke sarana kesehatan bila dirasakan sudah saatnya untuk melahirkan. Sambutlah kelahiran anak dengan perasaan penuh suka cita dan penuh rasa syukur. .Masa bayi (infancy) umur 0 sampai 11 bulan. kebutuhan akan pemeliharaan kesehatan bayi. diperkenalkan kepada makanan pendamping ASI sesuai umurnya. sehingga terbentuk jaringan syaraf dan otak yang kompleks. Memasuki masa prasekolah. Sepatutnya lingkungan-lingkungan tersebut menciptakan suasana bermain yang bersahabat untuk anak (child friendly environment). Memeriksa kesehatannya secara teratur ke sarana kesehatan.Aqila o o o o o o o o Menjaga kesehatannya dengan baik. Beruntunglah bayi yang mempunyai orang tua yang hidup rukun. o Masa post (pasca) neonatal. umur 29 hari sampai 11 bulan. Hal yang paling penting agar bayi lahir tumbuh dan berkembang menjadi anak sehat adalah: &bull. hingga bersosialisasi. kreativitas. Berikan ASI sesegera mungkin. yaitu : o Masa neonatal. perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. selain lingkungan di dalam rumah maka lingkungan di luar rumah mulai diperkenalkan. Masa neonatal dibagi menjadi 2 periode: &bull. Terjadi perkembangan dengan aktivitas jasmani yang bertambah dan meningkatnya ketrampilan dan proses berfikir. 12:19 . mengenal huruf. mulai dari kemampuan belajar berjalan. Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah pada masa balita. Pada masa ini. umur 8 . kecepatan pertumbuhan mulai menurun dan terdapat kemajuan dalam perkembangan motorik (gerak kasar dan gerak halus) serta fungsi ekskresi. Pada masa ini terjadi pertumbuhan yang pesat dan proses pematangan berlangsung secara terus menerus terutama meningkatnya fungsi sistem saraf. Tidak bekerja berat yang dapat membahayakan kondisi kehamilannya. &bull. Pada masa ini. Anak mulai berteman. umur 12-59 bulan). sehingga setiap kelainan/penyimpangan sekecil apapun apabila tidak dideteksi apalagi tidak ditangani dengan baik. Anak mulai senang bermain di luar rumah. Bayi lahir ditolong oleh tenaga kesehatan yang terlatih. anak mulai menunjukkan keinginannya. mendapat pola asuh yang sesuai. Setelah lahir terutama pada 3 tahun pertama kehidupan.aqilaputri.

o Menyebut 3&ndash. o Dapat berjalan dengan dituntun. o Tersenyum ketika melihat mainan/gambar yang menarik saat bermain sendiri. o Mengarahkan matanya pada benda-benda kecil. o Melompat-lompat 1 kaki. 2010. pendengaran. o Merangkak meraih mainan atau mendekati seseorang.aqilaputri..rachdian. o Memungut 2 benda. anak bisa mengeluarkan suara yang menyenangkan atau menarik tangan ibu o Memperlihatkan rasa cemburu / bersaing. o Makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah. o Menggenggam pensil. o Berdiri dengan 1 kaki selama 11 detik. o Dapat bermain dan menendang bola kecil. gambar o Suka tertawa keras. belajar makan . dadada. o Mengenal anggota keluarga. takut pada orang yang belum dikenal. penciuman. o Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama 2 benda atau lebih. o Bereaksi tenang dan tidak rewel ketika ditinggal ibu. o Mengerti arti kata di atas. o Senang bertanya tentang sesuatu o Menjawab pertanyaan dengan kata-kata yang benar o Bicaranya mudah dimengerti o Bisa membandingkan/membedakan sesuatu dari ukuran dan bentuknya o Menyebut angka. o Bereaksi terhadap suara yang perlahan atau bisikan. o Memasukkan benda ke mulut. o Menggambar garis lurus o Menumpuk 8 buah kubus. Umur 9-12 bulan o Mengangkat badannya ke posisi berdiri. o Membantu memungut mainannya sendiri atau membantu mengangkat piring jika diminta. o Menggelindingkan bola kearah sasaran. o Menyebut nama lengkap tanpa dibantu o Senang menyebut kata baru. Umur 18-24 bulan o Berdiri sendiri tanpa berpegangan 30 detik. di depan. bisa menghitung angka 5 -10 o Mengenal warna-warni o Mengungkapkan simpati o Mengikuti aturan permainan o Berpakaian sendiri tanpa dibantu Powered by Joomla! Generated: 28 August. o Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya. o Mengenal angka.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . tempat. o Menggambar orang dengan 3 bagian tubuh. o Mengerti arti lawan kata o Mengerti pembicaraan yang menggunakan 7 kata atau lebih o Menjawab pertanyaan tentang benda terbuat dari apa dan kegunaannya. o Belajar berdiri. ingin tahu. o Bertepuk tangan. o Bicara dengan menggunakan 2 kata. sendiri). Perlu diperhatikan bahwa proses belajar pada masa ini adalah dengan cara bermain. gambar o Menggambar lingkaran. agar dapat dilakukan intervensi dini bila anak mengalami kelainan atau gangguan. Umur 24-36 bulan o Jalan naik tangga sendiri. o Menyebut 2-3 suku kat yang sama tanpa arti.mama&rdquo. Orang tua dan keluarga diharapkan dapat memantau pertumbuhan dan perkembangan anaknya. Tahapan Perkembangan Anak Menurut Umur} 6. baju Um 60 bulan o Berdiri 1 kaki 6 detik. o Melihat dan menatap wajah anda. o Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekik. Umur 36-48 bulan o Berdiri 1 kaki 2 detik o Melompat kedua kaki diangkat o Mengayuh sepeda roda tiga. o Membantu/menirukan pekerjaan rumah tangga. o Bersuara tanpa arti. untuk itu panca indra dan sistim reseptor penerima rangsangan serta proses memori harus sudah siap sehingga anak mampu belajar dengan baik. tatatata.CILUK BA&rdquo. o Bermain tepuk tangan/ciluk ba. o Mengeksplorasi sekitar. Umur 6-9 bulan o Duduk (sikap tripoid &ndash. o Mengenakan celana panjang. mamama. o Memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup. o Mengenal ibu dengan penglihatan. kontak Umur 3-6 bulan o Berbalik dari telungkup ke telentang. o Mengangk kepala setinggi 90o. o Berjalan mundur 5 langkah. o Mengulang menirukan bunyi yang didengar. o Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi. o Membungkuk memungut mainan kemudian berdiri kembali. o Menari. Meraih benda yang ada dalam jangkauannya. memanggil ibu dengan kata &rdquo. o 2-4 warna. meng aturan permainan o Mengenakan sepatu sendiri. o Berusaha memperluas pandangan. o Menyebut nama. 6 kata yang mempunyai arti. melambai-lambai. menggambar orang lengkap o Menangkap bola kecil dengan kedua tangan gambar o Menggambar segi empat. o Mengancing baju atau pakaian boneka. o Berjalan tanpa terhuyung-huyung. Tahapan Perkembangan Anak Menurut Umur Umur 0-3 bulan o Mengangkat kepala setinggi 45 0 . kedua kakinya menyangga sebagian berat badan. o Membalas tersenyum ketika diajak bicara/tersenyum. o Bereaksi terkejut terhadap suara keras. di bawah. o Mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan stabil. menghitung jari o Menyebut nama-nama hari o Berpakaian sendiri tanpa d o Menggosok gigi tanpa dibantu.minum sendiri. {mospagebreak title=6. gambar o Mengenggam erat pensil. bababa. o Men silang. kemeja. o Menumpuk 4 buah kubus gambar o Memungut benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk. Pada masa ini anak dipersiapkan untuk sekolah. o Senang diajak bermain &rdquo.Aqila kebutuhan anak. o Mendengarkan cerita. umur. o Bergembi dengan melempar benda. o Makan kue sendiri. o Mencuci dan mengeringkan tangan sendiri o Bermain bersama teman. masing-masing tangan pegang 1 benda pada saat yang bersamaan. o Mencari mainan/benda yang dijatuhkan. o Melepas pakaiannya sendiri.papa&rdquo. o Mencoret-coret pensil pada kertas. o Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke tengah. Umur 60-7 bulan o Berjalan lurus. o Memegang tangannya sendiri.com . 12:19 http://www. ingin menyentuh apa saja. o Memasukkan kubus di kotak. o Memegang cangkir sendiri. o Dapat menunjuk 1 atau lebih bagian tubuhnya ketika diminta. Mengulurkan lengan/badan untuk meraih mainan yang diinginkan. o Mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh.. o Memanggil ayah dengan kata &rdquo. gambar o Menumpuk 2 kubus. o Menunjuk apa yang diinginkan tanpa menangis/merengek. Umur 12-18 bulan o Berdiri sendiri tanpa berpegangan. o Menggambar dengan 6 bagian.

emosi dan lingkungan sekitar anak. Kemampuan berbahasa merupakan indikator seluruh perkembangan anak. Karena kemampuan berbahasa sensitif terhadap keterlambatan atau kerusakan pada sistem lainnya. Pervasif berarti meliputi seluruh aspek perkembangan sehingga gangguan tersebut sangat luas dan berat. yang disebabkan oleh karena suatu kerusakan/gangguan pada sel-sel motorik pada susunan saraf pusat yang sedang tumbuh/belum selesai pertumbuhannya. . Kurangnya stimulasi akan dapat menyebabkan gangguan bicara dan berbahasa bahkan gangguan ini dapat menetap.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . masalah biologis atau lingkungan lainnya dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan motorik dan keterampilan untuk menolong diri sendiri. Merupakan suatu kondisi yang ditandai oleh intelegensia yang rendah (IQ < 70) yang menyebabkan ketidakmampuan individu untuk belajar dan beradaptasi terhadap tuntutan masyarakat atas kemampuan yang dianggap normal.com Powered by Joomla! Generated: 28 August.Sindrom Down. . kelainan kromosom.Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) Merupakan gangguan dimana anak mengalami kesulitan untuk memusatkan perhatian yang seringkali disertai dengan hiperaktivitas. Merupakan suatu kelainan gerakan dan postur tubuh yang tidak progresif. Beberapa Gangguan Tumbuh-Kembang Yang Sering Ditemukan} 7.Aqila {mospagebreak title=7. .Perawakan Pendek. .aqilaputri. . penyakit sistemik atau karena kelainan endokrin. http://www. 12:19 . yang terjadi akibat adanya jumlah kromosom 21 yang berlebih. sebab melibatkan kemampuan kognitif.Cerebral palsy. Anak dengan Sindrom Down adalah individu yang dapat dikenal dari fenotipnya dan mempunyai kecerdasan yang terbatas. psikologis. 2010.Retardasi Mental. yang mempengaruhi anak secara mendalam. Merupakan gangguan perkembangan pervasif pada anak yang gejalanya muncul sebelum anak berumur 3 tahun. .Gangguan bicara dan bahasa.rachdian. . Beberapa Gangguan Tumbuh-Kembang Yang Sering Ditemukan. Gangguan perkembangan yang ditemukan pada autisme mencakup bidang interaksi sosial. komunikasi dan perilaku. hipotonia yang berat. Short stature atau Perawakan Pendek merupakan suatu terminologi mengenai tinggi badan yang berada di bawah persentil 3 atau -2 SD pada kurva pertumbuhan yang berlaku pada populasi tersebut. gangguan gizi. Beberapa faktor seperti kelainan jantung kongenital.Gangguan Autisme. motor. Perkembangannya lebih lambat dari anak yang normal. Penyebabnya dapat karena varisasi normal.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->