P. 1
KEBUDAYAAN

KEBUDAYAAN

|Views: 3,364|Likes:
Published by pengemizt09

More info:

Published by: pengemizt09 on Aug 31, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/28/2012

pdf

text

original

Sections

  • A.Kebudayaan zaman batu
  • B.Kebudayaan Zaman Logam
  • C.Kebudayaan Megalithikum
  • A.Ciri Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia
  • B.Corak Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia
  • NILAI-NILAI PENINGGALAN BUDAYA MASA PRASEJARAH
  • A.Pengertian Nilai
  • B.Nilai-Nilai Peninggalan Budaya Masa Prasejarah
  • PENUTUP
  • DAFTAR PUSTAKA

Judul

KEBUDAYAAN MASYARAKAT PRASEJARAH INDONESIA

Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Sej.I.02

Penulis: Dra. Dwi Hartini Penyunting Materi: Dra. Corry Iriani R., M.Pd. Penyunting Media: Dra. Asih Priati

DAFTAR ISI
IDENTITAS DAFTAR ISI PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: KEBUDAYAAN MATERIAL MASYARAKAT PRASEJARAH INDONESIA ...................................................... 5 A. Kebuadayaan Zaman Batu .................................................... 6 B. Kebuadayaan Zaman Logam ................................................. 17 C. Kebuadayaan Megalithikum .................................................. 25 Tugas Kegiatan 1 ........................................................................ 32 Kegiatan Belajar 2: CIRI DAN CORAK KEHIDUPAN MASYARAKAT PRASEJARAH INDONESIA ....................................................... A. Ciri Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia ................. B. Corak Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia ............. Tugas Kegiatan 2 ........................................................................ Kegiatan Belajar 3: NILAI-NILAI PENINGGALAN BUDAYA MASYARAKAT PRASEJARAH .................................................. A. Pengertian Nilai ...................................................................... B. Nilai-nilai Peninggalan Budaya Masa Prasejarah ................... Tugas Kegiatan 3 ........................................................................

35 35 43 47

49 49 49 51

PENUTUP ..................................................................................................................... 53 KUNCI TUGAS ............................................................................................................. 54 DAFTAR ISTILAH ........................................................................................................ 55 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 56

PENDAHULUAN

Selamat atas keberhasilan Anda menyelesaikan modul 1 dan sekarang kesiapan Anda sangat dibutuhkan untuk mempelajari modul 2 ini. Pada modul 2 ini, mengantarkan Anda untuk memahami dinamika kebudayaan Indonesia pada zaman prasejarah. Dengan mempelajari dinamika kebudayaan masyarakat prasejarah diharapkan akan tumbuh perasaan dalam diri Anda menghargai hasil karya orang lain, sekaligus menumbuhkan wawasan berfikir Anda bahwa manusia selalu menggunakan akal dan pikiran untuk mendapatkan hasil terbaik dalam kehidupannya. Modul ini berisi 3 kegiatan yang terdiri dari kegiatan belajar 1 membahas kebudayaan material masyarakat prasejarah Indonesia, kegiatan belajar 2 membahas ciri dan corak kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia, dan kegiatan belajar 3 membahas nilai-nilai peninggalan budaya prasejarah Indonesia. Setiap kegiatan dalam modul ini merupakan kelanjutan dari modul 1, dimana satu dengan yang lain saling berkaitan erat, untuk itu agar Anda memahami keseluruhan isi modul ini maka ikutilah petunjuk berikut ini. 1. Bacalah setiap penjelasan yang diberikan dengan cermat langkah demi langkah, jangan tergesa-gesa agar Anda benar-benar paham. 2. Apabila dalam uraian materi terdapat latihan soal untuk menguji tingkat pemahaman Anda maka kerjakanlah sesuai dengan arahan yang diberikan. 3. Waktu yang dibutuhkan utnuk mempelajari modul ini adalah 90 menit untuk kegiatan 1, kegiatan 2 juga membutuhkan waktu 90 menit, untuk kegiatan 3 membutuhkan waktu 45 menit. 4. Selama mempelajari modul ini hendaknya Anda berusaha untuk mempelajari peta Indonesia di perpustakaan sekolah bina Anda. 5. Setelah Anda merasa paham maka kerjakanlah soal latihan yang ada pada akhir kegiatan, kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada dihalaman belakang modul ini. 6. Jika jawaban Anda masih banyak yang tidak sesuai dengan kunci jawabannya, Anda harus membaca kembali bagian yang belum Anda pahami, usahakan Anda benar-benar jelas. Sekali lagi mudah-mudahan Anda siap untuk mempelajari modul 2 ini dengan baik dan ingat keberhasilan akan tetap ditangan Anda. Bila Anda mau belajar dengan tekun dan sungguhsungguh serta mengikuti petunjuk yang ada pada modul ini.

Selamat belajar dan sukses selalu!

Kegiatan Belajar 1

KEBUDAYAAN MATERIAL MASYARAKAT PRASEJARAH INDONESIA
Setelah mempelajari modul ini Anda dapat: 1. menguraikan hasil peninggalan budaya zaman batu, 2. menjelaskan hasil peninggalan budaya zaman batu, dan 3. memberikan 5 contoh benda peninggalan Kebudayaan Batu Megalithikum. Adapun pokok-pokok materi yang dapat Anda pelajari pada bagian modul ini meliputi: 1. Kebudayaan zaman batu. 2. Kebudayaan zaman logam. 3. Kebudayaan Megalithikum.

Jika Anda mendengar/membaca istilah kebudayaan, apa yang terlintas dalam pikiran Anda? Keseniankah atau hal lain-lain? Dalam kehidupan sehari-hari istilah kebudayaan diartikan dengan hal-hal yang menyangkut kesenian dan adat istiadat. Bahkan tidak jarang media massapun ikut mempopulerkan istilah kebudayaan terbatas pada hal-hal yang bersangkutan dengan unsur seni. Hal ini berarti terjadi penyempitan terhadap makna kebudayaan. Kata kebudayaan berasal dari kata Sansekerta “Buddhayah” yaitu bentuk jamak dari budhi yang berarti akal. Dengan demikian kebudayaan dapat diartikan hal-hal yang bersangkutan dengan akal. Di samping itu pendapat para ahli lain mengupas kata kebudayaan sebagai perkembangan dari kata majemuk budi dan daya, yang berarti daya dari budi (kemampuan dari akal) yang berupa cipta rasa dan karsa, maka kebudayaan diartikan sebagai hasil dari cipta rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Kebudayaan dapat dibedakan menjadi 2 macam yaitu kebudayaan material dan kebudayaan immaterial. Kebudayaan material/jasmaniah adalah kebudayaan yang dapat diraba, dilihat secara konkrit/nyata atau yang bersifat kebendaan. Contohnya meja, buku, gedung, pakaian dan sebagainya. Sedangkan kebudayaan immaterial/rohaniah/spiritual adalah kebudayaan yang tidak dapat dilihat dan diraba tetapi dapat dirasakan dan dinikmati contohnya religi, kesenian, ideologi, filsafat dan sebagainya. Dari uraian di atas apakah Anda sudah memahami istilah kebudayaan? Untuk lebih memahami kebudayaan material masyarakat prasejarah Indonesia, maka Anda harus mengingat kembali uraian materi kegiatan belajar 2 modul 1 tentang pembabakan prasejarah berdasarkan arkeologinya menjadi zaman batu dan zaman logam.

5

1.1 merupakan peninggalan zaman Palaeolithikum yang ditemukan pertama kali oleh Von Koenigswald tahun 1935 di Pacitan dan diberi nama dengan kapak genggam. 6 . Lithos = batu). 1. Hasil kebudayaan Palaeolithikum banyak ditemukan di daerah Pacitan (Jawa Timur) dan Ngandong (Jawa Timur). Alat Pacitan dari berbagai sisi Setelah Anda mengamati gambar 1. Untuk mengetahui bentuk kebudayaan Pacitan sekarang Anda amati gambar 1.Adapun bagian dari modul ini akan menguraikan lebih dalam lagi contoh-contoh dari periodisasi prasejarah tersebut. Untuk itu para arkeolog sepakat untuk membedakan temuan benda-benda prasejarah di kedua tempat tersebut yaitu sebagai kebudayaan Pacitan dan kebudayaan Ngandong.1 di bawah ini. apakah Anda masih ingat nama gambar tersebut? Gambar 1. Pembuatan kapak genggam dilakukan dengan cara memangkas salah satu sisi batu sampai menajam dan sisi lainnya dibiarkan apa adanya sebagai tempat menggenggam. zaman batu madya atau kebudayaan Mesolithikum (Meso = tengah) dan zaman batu muda atau kebudayaan Neolithikum (Neo = baru). A. atau dalam ilmu prasejarah disebut dengan chopper artinya alat penetak. Untuk contoh-contoh dari hasil kebudayaan tersebut. Kapak genggam terkenal juga dengan sebutan kapak perimbas. tetapi tidak bertangkai dan cara mempergunakannya dengan cara menggenggam. karena alat tersebut serupa dengan kapak. Kebudayaan zaman batu Seperti yang telah disebutkan pada modul sebelumnya bahwa zaman batu berdasarkan hasil temuan alat-alatnya dan dari cara pengerjaannya. Gambar 1. Kebudayaan Palaeolithikum/Batu tua. akan diuraikan satu persatu agar pemahaman Anda lebih jelas. Sehingga untuk lebih jelasnya simaklah uraian materi berikut ini.1. maka zaman batu tersebut terbagi menjadi 3 yaitu zaman batu tua atau kebudayaan Palaeolithikum (Palaeo = tua.

1 Pendukung kebudayaan Palaeolithikum Manusia pendukung ..1 maka simaklah kembali uraian materi selanjutnya. Daerah penemuan kapak perimbas/kapak genggam selain di Punung (Pacitan) Jawa Timur juga ditemukan di daerah-daerah lain yaitu seperti Jampang Kulon. Untuk lebih memahami lokasi penyebaran kapak perimbas maka buatlah tanda ( (bujur sangkar) pada gambar peta kepulauan Indonesia berikut ini. Sembiran dan Terunyan (Bali). Peta penyebaran kebudayaan Palaeolithikum.. Cabenge (Sulawesi). sehingga tidak dapat diketahui secara pasti berasal dari lapisan mana. Untuk itu tulislah jawaban Anda pada tabel di bawah ini.2. Setelah Anda membuat tanda penemuan kapak genggam pada gambar peta..Pada awal penemuannya semua kapak genggam ditemukan di permukaan bumi.. MESOLITHIKUM Flake Chopper Jalan Penyebaran Gambar 1... Tambang Sawah. Lahat. Berdasarkan penelitian yang intensif yang dilakukan sejak awal tahun 1990. 7 . Parigi (Jawa Timur)... Hasil Kebudayaan Kapak genggam Setelah Anda mengisi tabel 1. maka simaklah uraian kebudayaan Ngandong berikut ini.. dan KaliAnda (Sumatera)..... Tabel 1. Awangbangkal (Kalimantan)... Berdasarkan penjelasan di atas silahkan Anda menyebutkan jenis manusia yang mempergunakan kapak genggam sebagai salah satu alat kehidupannya... dan diperkuat dengan adanya penemuan terbaru tahun 2000 melalui hasil ekskavasi yang dilakukan oleh tim peneliti Indonesia-Perancis diwilayah Pegunungan Seribu/ Sewu maka dapat dipastikan bahwa kapak genggam/Chopper dipergunakan oleh manusia jenis Homo erectus.

3 berikut ini. Untuk lebih jelasnya tentang alat-alat ini maka amati gambar 1. Alat-alat dari tulang tersebut bentuknya ada yang seperti belati dan ujung tombak yang bergerigi pada sisinya. Selain alat-alat dari tulang yang termasuk kebudayaan Ngandong. Bagaimana pendapat Anda? Gambar 1.Di sekitar daerah Nganding dan Sidorejo dekat Ngawi.4. Untuk mengetahui bentuk flakes maka amatilah gambar 1. Flakes dari Sangiran. Setelah Anda mengamati gambar 1. serta menangkap ikan.3. Flakes mempunyai fungsi sebagai alat untuk menguliti hewan buruannya. Flakes selain terbuat dari batu biasa juga ada yang dibuat dari batu-batu indah berwarna seperti calsedon.4 flakes dari Sangiran maka bandingkanlah dengan gambar kapak perimbas dari Pacitan. Gambar 1. Setelah Anda mengamati gambar 1.3 makadiskusikanlah bersama teman-teman Anda mengapa alat-alat dari tulang yang ditemukan di Ngandong dikelompokkan sebagai kebudayaan Palaeolithikum? Kemukakan alasannya! Jawaban dari hasil diskusi tersebut kumpulkan pada guru bina Anda. Jadi fungsinya seperti pisau pada masa 8 . juga ditemukan alat alat lain berupa alat alat kecil terbuat dari batu yang disebut dengan flakes atau alat serpih. mengiris daging atau memotong umbi-umbian. Alat-alat tulang dan tanduk rusa dari Ngandong.4 berikut ini. Adapun fungsi dari alat-alat tersebut adalah untuk mengorek ubi dan keladi dari dalam tanah. Madiun (Jawa Timur) ditemukan kapak genggam dan alat-alat dari tulang dan tanduk.

. Setelah Anda selesai membuat tugas tersebut.. Dalam kenyataan Kjokkenmoddinger adalah timbunan atau tumpukan kulit kerang dan siput yang mencapai ketinggian ± 7 meter dan sudah membatu/menjadi fosil... 2. 9 . tetapi pada masa Mesolithikum manusia yang hidup pada zaman tersebut sudah ada yang menetap sehingga kebudayaan Mesolithikum yang sangat menonjol dan sekaligus menjadi ciri dari zaman ini yang disebut dengan kebudayaan Kjokkenmoddinger dan Abris sous Roche.2 berikut ini.sekarang. Selain ditemukan di Sangiran flakes ditemukan di daerah-daerah lain seperti Pacitan.. Ngandong (Jawa). Gombong. Jika jawaban Anda semua benar maka selamat untuk Anda dan lanjutkan uraian materi berikutnya. Mangeruda (Flores). Homo sapiens wajakensis..V. a... b. Homo sapiens soloensis.. Kebudayaan Mesolithikum Ciri kebudayaan Mesolithikum tidak jauh berbeda dengan kebudayaan Palaeolithikum.. Tuliskan jawaban Anda pada tabel 1... Van Stein Callenfels melakukan penelitian di bukit kerang tersebut dan hasilnya banyak menemukan kapak genggam yang ternyata berbeda dengan chopper (kapak genggam Palaeolithikum). maka dapat Anda tunjukkan kepada guru bina Anda. Jampang Kulon... Setelah Anda mengisi tabel 1. . Parigi... Tahun 1925 Dr. . Wangka. Lahat (Sumatera)... maka tugas Anda selanjutnya adalah memberi tanda ∆ pada gambar peta 1.. Untuk itu tentu Anda dapat menuliskan jenis manusia yang mempergunakan alat-alat kebudayaan Ngandong. 2.... Soa.. Seperti tugas Anda sebelumnya.... Dari bekas-bekas penemuan tersebut menunjukkan bahwa manusia purba yang hidup pada zaman ini sudah menetap.. Manusia pendukung 1...... Kjokkenmoddinger adalah istilah yang berasal dari bahasa Denmark yaitu kjokken artinya dapur dan modding artinya sampah jadi Kjokkenmoddinger arti sebenarnya adalah sampah dapur. alat-alat tulang dan tanduk rusa..2 silahkan Anda cocokkan di kunci jawabannya berikut ini.. Cabbenge (Sulawesi). sehingga hasil kerja Anda diketahui kebenarannya.... Walaupun alat-alat Ngandong ditemukan dipermukaan tanah tetapi melalui penelitian dapat ditentukan bahwa alat-alat tersebut berasal dari pleistocen atas/lapisan Ngandong.2 setiap lokasi penemuan flakes. Batturing (Sumbawa).. P. Hasil Kebudayaan Flakes.. Kjokkenmoddinger ditemukan disepanjang pantai timur Sumatera yakni antara Langsa dan Medan....

pecahan tengkorak dan gigi. di dalam Kjokkenmoddinger juga ditemukan fosil manusia yang berupa tulang belulang. Batu pipisan selain dipergunakan untuk menggiling makanan juga dipergunakan untuk menghaluskan cat merah. Untuk dapat mengetahui bentuk dari kapak Sumatera silahkan Anda amati gambar 1. coba Anda diskusikan dengan teman-teman Anda. Gambar 1. Bahan untuk membuat kapak tersebut berasal dari batu kali yang dipecah-pecah. mengapa warna merah dikaitkan/dihubungkan dengan keagamaan/sihir? Kecuali hasil-hasil kebudayaan. Setelah Anda mengamati gambar 1.5 coba Anda bandingkan pebble dengan chopper maupun dengan flakes! Bagaimana menurut pendapat Anda? Bentuk pebble seperti yang Anda lihat pada gambar 1. tetapi diperkirakan bahwa cat merah dipergunakan untuk keperluan keagamaan atau untuk ilmu sihir.5 dapat dikatakan sudah agak sempurna dan buatannya agak halus. Di samping kapak-kapak yang ditemukan dalam Kjokkenmoddinger juga ditemukan pipisan (batu-batu penggiling beserta landasannya). Pebble/Kapak Sumatera. Dari uraian tersebut tentu timbul suatu pertanyaan untuk apa fungsi cat merah? Mengenai fungsi dari pemakaian cat merah tidak diketahui secara pasti.5. Selain pebble yang ditemukan dalam Kjokkenmoddinger juga ditemukan sejenis kapak tetapi bentuknya pendek (setengah lingkaran) yang disebut dengan Hache Courte atau kapak pendek.5 berikut ini. meskipun tulangtulang tersebut tidak memberikan gambaran yang utuh/lengkap. Dari pernyataan di atas. tetapi dari hasil 10 . bahan cat merah yang dihaluskan berasal dari tanah merah.Kapak genggam yang ditemukan di dalam bukit kerang tersebut dinamakan dengan pebble atau kapak Sumatera (Sumatralith) sesuai dengan lokasi penemuannya yaitu di pulau Sumatera. Kapak ini cara penggunaannya dengan menggenggam.

Di goa tersebut didiami oleh suku Toala. Abris Sous Roche adalah goa-goa yang yang dijadikan tempat tinggal manusia purba pada zaman Mesolithikum dan berfungsi sebagai tempat perlindungan dari cuaca dan binatang buas.penelitian memberikan kesimpulan bahwa manusia yang hidup pada masa Mesolithikum adalah jenis Homo Sapiens. Penyelidikan pertama pada Abris Sous Roche dilakukan oleh Dr. Van Stein Callenfels tahun 1928-1931 di goa Lawa dekat Sampung Ponorogo Jawa Timur.Pipisan Setelah Anda mengisi tabel 1. Untuk itu silahkan Anda sebutkan jenis manusia pendukung Mesolithikum dan tulislah jawaban Anda pada tabel 1. Abris Sous Roche juga ditemukan di daerah Timor dan Rote. Abris Sous Roche juga ditemukan di daerah Besuki dan Bojonegoro Jawa Timur. Manusia pendukung Mesolithikum adalah Papua Melanosoide. 11 .3 berikut ini Manusia pendukung Hasil Kebudayaan . flakes. suku Toala yang sampai sekarang masih ada dianggap sebagai keturunan langsung penduduk Sulawesi Selatan zaman prasejarah. Untuk itu kebudayaan Abris Sous Roche di Lomoncong disebut kebudayaan Toala. Penelitian terhadap goa di Besuki dan Bojonegoro ini dilakukan oleh Van Heekeren. Alat-alat yang ditemukan pada goa tersebut antara lain alat-alat dari batu seperti ujung panah. Penelitian terhadap goa tersebut dilakukan oleh Alfred Buhler yang di dalamnya ditemukan flakes dan ujung mata panah yang terbuat dari batu indah. batu pipisan.3 silahkan Anda cocokkan dengan kunci jawabannya berikut ini. Untuk selanjutnya Anda dapat mempelajari uraian materi berikutnya.Pebble . serta alat-alat dari tulang dan tanduk rusa. Karena goa di Sampung tidak ditemukan Pebble ataupun kapak pendek yang merupakan inti dari kebudayaan Mesolithikum. Di antara alat-alat kehidupan yang ditemukan ternyata yang paling banyak adalah alat dari tulang sehingga oleh para arkeolog disebut sebagai Sampung Bone Culture/kebudayaan tulang dari Sampung. Selain di Jawa Timur dan Sulawesi Selatan. sehingga oleh tokoh peneliti Fritz Sarasin dan Paul Sarasin. Selain di Sampung. ujung mata panah yang sisi-sisinya bergerigi dan pebble. Di Sulawesi Selatan juga banyak ditemukan Abris Sous Roche terutama di daerah Lomoncong yaitu goa Leang Patae yang di dalamnya ditemukan flakes.Hache Courte . kapak yang sudah diasah yang berasal dari zaman Neolithikum.

10. 10. kapak pendek. Ujung mata panah. Besuki 7. 3. ujung mata panah. 13. flakes. Frits Sarasin dan Paul Sarasin. Ujung mata panah. c. maka Anda dikatakan memahami uraian materi tersebut.4 Kebudayaan Mesolithikum Ciri-ciri Kebudayaan Lokasi Penemuan Alat-alat Kehidupan Tokoh Peneliti Kjokkenmonddiger 1. Van Heekeren Abris Sous Roche 11. Van Callenfels 6. 9. Kebudayaan pebble/pebble culture di Sumatera Timur. Pebble. 5. 2. 12 . 4.Medan). Tabel 1. 9 12. Flakes. 11. Timor dan Rote. Selanjutnya Anda harus menyimak kembali uraian materi berikut ini. Bojonegoro. Kebudayaan flakes/flakes culture di Toala. 12. Van Heekeren.Dari uraian di atas dapatlah disimpulkan bahwa zaman Mesolithikum sesungguhnya memiliki 3 corak kebudayaan yang terdiri dari: a. pebble. 4. Alfred Buhler. Kebudayaan tulang/bone culture di Sampung Ponorogo. Dr. tetapi jika masih banyak yang salah maka Anda harus mempelajari kembali uraian materi tersebut. b. ujung mata panah. 2. namun jika Anda sudah paham silahkan lengkapi tabel 1. Bagaimana hasil jawaban Anda? Apakah banyak yang benar? Jika jawaban Anda banyak yang sesuai dengan kunci jawaban yang telah disediakan. Sumatera Timur (Langsa .4. alat-alat tulang Pebble. Sampung. Dengan adanya kesimpulan dari kebudayaan Mesolithikum. maka baca kembali uraian materi di atas. Alat-alat dari tulang dan kerang. 8. alat-alat dari tulang. 7. Timor dan Rote. 5. kapak pendek. Kalau Anda belum paham. 8. maka cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban di bawah ini. 6. Van Stein Callenpels. Apakah Anda sudah memahami uraian materi kebudayaan Mesolithikum. Lamoncong/Sulawesi Selatan. 3. Setelah Anda melengkapi tabel 1. batu pipisan. 13. Flakes.4 berikut ini. 1. batu pipisan.

Dari hasil penyelidikan tersebut. Pergantian zaman dari Mesolithikum ke zaman Neolithikum membuktikan bahwa kebudayaannya mengalami perkembangan dari tingkat sederhana ke tingkat yang lebih kompleks. Untuk lebih memahami penyebaran kebudayaan Mesolithikum ke Indonesia. Kebudayaan flakes masuk ke Indonesia melalui jalur timur. Formosa dan Philipina. maka simaklah gambar 1.6. Ada kemungkinan kebudayaan flakes berasal dari daratan Asia. Dengan demikian masyarakat prasejarah selalu mengalami perkembangan. MESOLITHIKUM Alat-alat Pebble Alat-alat Flake Alat-alat Tukang Jalan Penyebaran Pebble Jalan Penyebaran Fekle Gambar 1. maka ditemukan pusat pebble dan kapak pendek berasal dari pegunungan Bacson dan daerah Hoabinh. sekarang coba Anda bandingkan peta jalur penyebaran kebudayaan Mesolithikum dengan peta penyebaran kebudayaan Plaeolithikum. kapak pendek serta alatalat dari tulang masuk ke Indonesia melalui jalur barat. Dari uraian materi yang telah disajikan. b.Dengan adanya keberadaan manusia jenis Papua Melanosoide di Indonesia sebagai pendukung kebudayaan Mesolithikum. Tetapi di daerah tersebut tidak ditemukan flakes. Kebudayaan Bacson . Peta jalur penyebaran kebudayaan Mesolithikum.6 peta penyebaran kebudayaan tersebut ke Indonesia. masuk ke Indonesia melalui Jepang.6. maka tentu Anda dapat membandingkan penyebaran kebudayaan Mesolithikum lebih banyak dibandingkan dengan penyebaran kebudayaan Palaeolithikum. Berdasarkan uraian materi di atas dapatlah disimpulkan: a. Setelah mengamati gambar 1. 13 . di Asia Tenggara. sedangkan di dalam Abris Sous Roche banyak ditemukan flakes bahkan di pulau Luzon (Filipina) juga ditemukan flakes. maka para arkeolog melakukan penelitian terhadap penyebaran pebble dan kapak pendek sampai ke daerah teluk Tonkin daerah asal bangsa Papua Melanosoide.Hoabinh yang terdiri dari pebble.

Untuk lebih jelasnya bentuk kapak persegi dari chalcedon. Peninggalan zaman Neolithikum. Untuk meningkatkan pemahaman Anda tentang perkembangan kapak tersebut. Gambar 1.Dalam rangka menambah pemahaman Anda tentang perkembangan kebudayaan zaman Neolithikum. Sedangkan yang ukuran kecil disebut dengan Tarah/Tatah dan fungsinya sebagai alat pahat/alat untuk mengerjakan kayu sebagaimana lazimnya pahat. maka amatilah gambar 1.7 di bawah ini. Untuk mendapatkan jawaban yang benar dari hasil diskusi Anda. 14 . Kemungkinan besar kapak yang terbuat dari calsedon hanya dipergunakan sebagai alat upacara keagamaan. Nusa Tenggara.8 maka diskusikanlah bersama teman-teman Anda untuk mencari 2 alasan sebagai bukti bahwa kapak chalcedon hanya dipakai untuk acara khusus seperti upacara keagamaan. dapat Anda tanyakan pada Guru Bina! Daerah asal kapak persegi adalah daratan Asia masuk ke Indonesia melalui jalur barat dan daerah penyebarannya di Indonesia adalah Sumatera. 3. Masih ingatkah Anda nama kapak pada gambar 1. Bahan untuk membuat kapak tersebut selain dari batu biasa. Gambar 1. juga dibuat dari batu api/chalcedon. Hasil kebudayaan yang terkenal pada zaman Neolithikum ini adalah jenis kapak persegi dan kapak lonjong.8 berikut ini. maka simaklah uraian materi berikut ini. Nama kapak persegi diberikan oleh Van Heine Heldern atas dasar penampang lintangnya yang berbentuk persegi panjang atau trapesium. Kebudayaan Neolithikum. maka amatilah gambar 1. Kapak Chalcedon. Setelah Anda amati gambar 1. Sulawesi dan Maluku. ada yang besar dan kecil. Bali.7. Penampang kapak persegi tersedia dalam berbagai ukuran.7? Kalau Anda ingat nama kapak tersebut berarti Anda masih ingat asal-usul penyebaran kapak tersebut melalui suatu migrasi bangsa Asia ke Indonesia. Kalimantan.8. Yang ukuran besar lazim disebut dengan beliung dan fungsinya sebagai cangkul/ pacul. Jawa. azimat atau tAnda kebesaran.

Walaupun kapak persegi berasal dari daratan Asia. Dengan adanya gambar kapak lonjong seperti pada gambar 1. Pacitan serta lereng selatan gunung Ijen (Jawa Timur). Sukabumi. Pada waktu yang hampir bersamaan dengan penyebaran kapak persegi. Tasikmalaya. tetapi di Indonesia banyak ditemukan pabrik/tempat pembuatan kapak tersebut yaitu di Lahat (Sumatera Selatan). Seram.9 berikut ini. Untuk mengetahui bentuk kapak lonjong. Tanimbar dan Irian.9.9. Ukuran yang dimiliki kapak lonjong yang besar lazim disebut dengan Walzenbeil dan yang kecil disebut dengan Kleinbeil. Daerah penyebaran kapak lonjong adalah Minahasa. Gambar 1. sehingga para arkeolog menyebutkan istilah lain dari kapak lonjong dengan sebutan Neolithikum Papua. Bogor. Karawang. dan warnanya kehitam-hitaman. Dari Irian kapak lonjong tersebar meluas sampai di Kepulauan Melanesia. Leti. Gerong. Kapak Lonjong. Bentuk keseluruhan dari kapak tersebut adalah bulat telur dengan ujungnya yang lancip menjadi tempat tangkainya. Untuk itu bentuk keseluruhan permukaan kapak lonjong sudah diasah halus. sedangkan fungsi kapak lonjong sama dengan kapak persegi. di Indonesia Timur juga tersebar sejenis kapak yang penampang melintangnya berbentuk lonjong sehingga disebut kapak lonjong. sedangkan ujung lainnya diasah hingga tajam. 15 . silahkan Anda amati gambar 1. bagaimana menurut pendapat Anda bentuk keseluruhan dari kapak lonjong tersebut? Sebagian besar kapak lonjong dibuat dari batu kali.

baik batu biasa maupun batu berwarna/batu permata atau juga terbuat dari kulit kerang. 3. Dan kesimpulan tersebut diperkuat dengan adanya pakaian suku dayak dan suku Toraja. 6. Kalimantan.Setelah Anda mempelajari uraian materi contoh kebudayaan Neolithikum. Bali. 4. Tarah 3. kecil 2.alat-alat pertanian -alat upacara Jika Anda sudah melengkapi tabel 1.Jepang .Minahasa . Apakah jawaban Anda banyak tepat? Jika jawaban Anda banyak yang tepat. 5. kecil 8.5 Hasil Kebudayaan Neolithikum dan Penyebarannya. pacul dan alat upacara 6. Hal ini berarti pakaian yang dikenal pada zaman Neolithikum berasal dari kulit kayu. Toraja. Tabel 1. Minahasa. . Sumatera. 16 . Alat pertanian. Selain perhiasan.5 berikut ini. Beliung 2.Philipina .Kalimantan. maka untuk meningkatkan pemahaman Anda lengkapilah tabel 1. Perhiasan yang banyak ditemukan umumnya terbuat dari batu. 7.Sumatra .Malaysia Barat . Daratan Asia . Daratan Asia . Kapak lonjong besar 7. dan teknik pembuatannya masih sangat sederhana.Formosa . Walzenbeil. 10. Kleinbeil. Untuk selanjutnya simak kembali uraian materi berikutnya. Dayak. Manusia pendukung Ukuran Fungsi Kapak persegi besar 1. gerabah juga baru dikenal pada zaman Neolithikum. 10.5. Sedangkan pakaian yang dikenal oleh masyarakat pada zaman Neolithikum dapat diketahui melalui suatu kesimpulan penemuan alat pemukul kayu di daerah Kalimantan dan Sulawesi Selatan. Gorong. Jawa. Tanimbar. gerabah dan pakaian. 9. Pada jaman Neolithikum selain berkembang kapak persegi dan kapak lonjong juga terdapat barang-barang yang lain seperti perhiasan. 1. Nusa Tenggara. Leti. Suku Nias. Hasil Kabudayaan Neolithikum Jalur penyebaran Daerah penyebaran di Indonesia 4. maka cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban berikut ini.Jawa Bali .Irian. karena hanya menggunakan tangan tanpa bantuan roda pemutar seperti sekarang. Seram. yang terbuat dari kulit kayu. Irian . maka selamat untuk Anda! Berarti Anda telah memahami uraian materi yang telah Anda pelajari. Maluku. Sasak. 8. 9. Batak (Proto Melayu). 5.

alat-alat tulang Mesolothikum . maka manusia tidak hanya menggunakan bahan-bahan dari batu untuk membuat alat-alat kehidupannya.Kjokkenmoddinger .Perhiasan -Gerabah . maka kebudayaan logam yang dikenal di Indonesia berasal dari Dongson. Dayak. 17 . tetapi apabila Anda sudah paham. Apakah Anda sudah memahami secara garis besar kebudayaan zaman batu? Kalau Anda belum paham.Kapak persegi . maka untuk memudahkan Anda memahami keseluruhan dari kebudayaan zaman batu. pipisan . Kebudayaan Zaman Logam Dengan berkembangnya tingkat berpikir manusia.Dengan adanya contoh-contoh kebudayaan Neolithikum. Berdasarkan penjelasan di atas.Papua Melanosoide .Proto melayu (suku Nias. maka pelajari kembali uraian materinya. Jangan tergesa-gesa. Simaklah tabel 1.Batunya kasar .Dibentuk sesuai kebutuhan Setelah Anda menyimak bagan 1. Toraja. B.Batunya agak halus .6.Kapak lonjong . lanjutkan kembali mempelajari kebudayaan zaman berikutnya. sasak) Neolithikum . Hache Courte. alat serpih/ flekes.6 berikut ini Tabel 1. Seperti yang pernah Anda pelajari pada modul 1 kegiatan belajar 3 bahwa dengan adanya migrasi bangsa Deutro Melayu/Melayu muda ke Indonesia maka masyarakat prasejarah Indonesia mengenal logam perunggu dan besi secara bersamaan.6 IKHTISAR KEBUDAYAAN ZAMAN BATU Zaman Hasil kebudayaan Manusia pendukung Ciri-ciri hasil budaya Palaeolithikum Kapak genggam chopper/kapak perimbas. nama kota kuno di Tonkin yang menjadi pusat kebudayaan perunggu di Asia Tenggara.Agak dibentuk sesuai kebutuhan . tetapi juga mempergunakan bahan dari logam yaitu perunggu dan besi untuk membuat alat-alat yang diperlukan.Belum dibentuk wajakensis .Homo sapiens Soloensis .Homo sapiens .Pebble.Batunya sudah halus .Ujung mata panah. Karena itu kebudayaan perunggu di Indonesia disebut juga dengan Kebudayaan Dongson.Homo Erectus Erectus . Flakes .Abris Sous Roche .

Corong tersebut dipakai untuk tempat tangkai kayu . karena logam tidak dapat dipukul-pukul atau dipecah seperti batu untuk mendapatkan alat yang dikehendaki. Gambar 1. Kapak Corong Pada dasarnya bentuk bagian tajamnya kapak corong tidak jauh berbeda dengan kapak batu. Kapak corong disebut juga kapak sepatu. setelah membuat model dari lilin maka ditutup dengan menggunakan tanah. dan keluar melalui lubang bagian bawah.Munculnya kepandaian mempergunakan bahan logam. a.10 berikut ini. Untuk selanjutnya melalui lubang bagian atas dimasukkan cairan perunggu. melainkan harus dilebur terlebih dahulu baru kemudian dicetak. Hasil diskusi Anda. maka keluarlah benda yang dikehendaki. hanya bagian tangkainya yang berbentuk corong. tentu dikuti dengan kemahiran teknologi yang disebut perundagian. sehingga lilin yang terbungkus dengan tanah akan mencair. Teknik pembuatan alat-alat perunggu pada zaman prasejarah terdiri dari 2 cara yaitu: 1. Kapak Corong. diskusikanlah bersama teman-teman Anda untuk menentukan diantara 2 teknik tersebut yang lain lebih efektif dan efisien. dan dibuat lubang dari atas dan bawah. Untuk lebih memahami bentuk kapak corong. Teknik bivalve caranya yaitu menggunakan cetakan yang ditangkupkan dan dapat dibuka. sehingga setelah dingin cetakan tersebut dapat dibuka. Dari penjelasan di atas.10. silahkan Anda amati gambar 1. 2. dapat Anda tunjukkan pada Guru Bina! Untuk selanjutnya hasil terpenting kebudayaan logam/perunggu di Indonesia akan disajikan pada uraian materi berikut ini. Cetakan tersebut terbuat dari batu ataupun kayu. Teknik a cire perdue caranya adalah membuat bentuk benda yang dikehendaki dengan lilin. dan apabila sudah dingin. Setelah itu dibakar. 18 . dan kemukakan alasannya. karena seolah-olah kapak disamakan dengan sepatu dan tangkai kayunya disamakan dengan kaki. cetakan tersebut dipecah sehingga keluarlah benda yang dikehendaki.

(b) .. Kapak Sepatu 2. salah satunya ada yang panjang satu sisinya yang disebut dengan candrosa yang bentuknya sangat indah dan dilengkapi dengan hiasan... silahkan Anda amati gambar 1... Fungsi dari candrosa adalah (a) . tentu candrosa tidak berfungsi sebagai alat pertanian/ pertukangan tetapi fungsinya diduga sebagai tAnda kebesaran kepala suku dan alat upacara keagamaan. Alat pertanian b. agar tingkat pemahaman Anda terukur! Setelah Anda menuliskan jawabannya. Hal ini karena bentuknya yang indah dan penuh dengan hiasan. Kapak corong yang salah satu sisinya berukuan panjang disebut dengan . Untuk mengetahui bentuk candrosa. Tanda kebesaran kepala suku b.11.. Bali.. apakah sebelumnya Anda pernah melihat bentuk kapak corong di lingkungan rumah sekitar Anda? Pada dasarnya bentuk kapak corong sangat beragam jenisnya.. Daerah penyebaran kapak corong di Indonesia adalah Sumatra Selatan. 1..... pulau Selayar serta Irian dekat Danau Sentani. (b) . Cire perdue 4. Candrosa 3. 1. 5.11 berikut ini..10 . 4. jawablah pertanyan-pertanyaan di bawah ini. Sulawesi Tengah dan Sulawesi Selatan. Setelah uraian materi tentang kapak corong maka untuk mengukur tingkat pemahaman Anda.. Seyogyanya Anda tidak melihat terlebih dahulu kunci jawabannya. Teknik pembuatan kapak corong adalah .. Jawa. a. Alat upacara 19 . 3... Alat membelah kayu 5... 2. maka cocokkan jawaban yang Anda tulis dengan kunci jawaban berikut ini.. apa yang terlintas dalam pikiran Anda tentang fungsi dari kapak candrosa tersebut? Kalau dilihat dari bentuknya. Fungsi dari kapak corong adalah (a) .Setelah Anda meng-amati gambar 1. Gambar 1.11. Berbagai bentuk Candrosa Setelah Anda mengamati gambar 1. Nama lain dari kapak corong adalah .. a.

Pulau Sumbawa. Di antara nekara-nekara yang ditemukan di Indonesia.12. memiliki ketinggian 1. Pulau Bali. Dari pernyataan tersebut. Pulau Sangean. Untuk mengetahui bentuk moko dan nekara.86 meter dengan garis tengahnya 1. Gambar 1. pulau Sumatera. dan sisi atasnya tertutup. yang terbuat dari perunggu yang berpinggang dibagian tengahnya. pemilikan nekara merupakan simbol status. disebut dengan Moko. maka dibuatlah nekara tiruan yang kecil yang dipakai sebagai bekal kubur.12 berikut ini. Nekara dan Moko 20 . Nekara Nekara dapat juga disebut Genderang Nobat atau Genderang Ketel. b.60 meter. contoh nekara yang ditemukan di desa Intaran daerah Pejeng Bali. maka nekara tersebut dinamakan nekara Bulan Pejeng. sehingga apabila pemilikya meninggal. nekara dianggap sesuatu yang suci. karena bentuknya semacam berumbung. sehingga ditempatkan di Pure Penataran Sasih. Pulau Roti dan pulau Kei serta pulau Selayar. Pada umunya nekara yang ditemukan di Indonesia ukurannya besar-besar. Bagi masyarakat prasejarah. tentunya Anda bertanya mengapa nekara dianggap suci? Di daerah asalnya Dongson. Pulau Jawa.Sudah puaskah Anda dengan jawaban Anda sendiri? Kalau Anda sudah puas. dipakai sebagai genderang perang dan dipakai sebagai alat memanggil hujan. juga dipergunakan sebagai mas kawin atau jujur. Daerah penemuan Nekara di Indonesia antara lain. nekara tersebut dianggap suci. biasanya beraneka ragam sehingga melalui hiasan-hiasan tersebut dapat diketahui gambaran kehidupan dan kebudayaan yang ada pada masyarakat prasejarah. silahkan Anda amati gambar 1. Fungsi Moko selain sebagai benda pusaka. Untuk itu pelajari kembali uraian materi berikutnya. maka berarti Anda sudah paham dengan uraian materi tersebut. Sedangkan di Indonesia nekara hanya dipergunakan waktu upacara-upacara saja antara lain ditabuh untuk memanggil arwah/roh nenek moyang. Dalam bahasa bali sasih artinya bulan. Nekara yang ditemukan di pulau Alor selain bentuknya kecil juga ramping.

maka amatilah gambar 1.13.. Daerah penemuan arca perunggu di Indonesia adalah Bangkinang (Riau)... Adapun fungsi dari cincin tersebut sebagai alat untuk menggantungkan arca itu sehingga tidak mustahil arca perunggu yang kecil dipergunakan sebagai Liontin/bandul kalung. Palembang (Sumsel) dan Limbangan (Bogor). Karena apa yang dihasilkan oleh masyarakat terus mengalami perkembangan dari bentuk yang sederhana ke bentuk yang lebih kompleks. Proses pembuatan nekara dan moko adalah . Arca Perunggu.. Dan cetakan tersebut kini disimpan di dalam pure desa tersebut. Pada umumnya arca perunggu bentuknya kecil-kecil dan dilengkapi cincin pada bagian atasnya. Hal ini dibuktikan dengan penemuan cetakan nekara yang terbuat dari batu di desa Manuaba. Bali. ada yang berbentuk manusia. Setelah pembahasan tentang kapak dan nekara..13 berikut ini.Setelah Anda mengamati gambar 1.. Hal ini dapat Anda ketahui melalui hasil-hasil budaya perunggu yang akan disajikan pada materi berikut ini. c.12. mudah-mudahan konsep pemahaman Anda tentang sejarah sebagai sebuah ilmu tentang waktu semakin jelas. coba Anda bandingkan ragam hias yang terdapat pada nekara dan moko tersebut! Untuk selanjutnya tugas Anda adalah tentukan teknik pembuatan nekara dan moko! Tulislah jawaban Anda pada tabel berikut ini. Nekara yang ditemukan di Indonesia tidak semua berasal dari daratan Asia.. Untuk memperjelas pemahaman Anda tentang arca perunggu. 21 . tetapiada pula yang berasal dari Indonesia.. Arca perunggu Arca perunggu/patung yang berkembang pada zaman logam memiliki bentuk beranekaragam. Gambar1. ada juga yang berbentuk binatang.

14 mungkin Anda ingin bertanya fungsi dari bejana ter-sebut? Sampai sekarang fungsi bejana perunggu tidak diketahui secara pasti.14 berikut ini. Daerah penemuan perhiasan perunggu di Indonesia adalah Bogor. Untuk itu para ahli menduga fungsinya sebagai alat tukar (mata uang). Silahkan Anda amati gambar 1.14. Perhiasan Perunggu Jenis perhiasan dari perunggu yang ditemukan sangat beragam bentuknya yaitu seperti kalung. bandul kalung dan cincin. yang bentuknya seperti periuk tetapi langsing dan gepeng. coba Anda bandingkan arca perunggu tersebut dengan liontin kalung pada masa sekarang. Untuk memperjelas pemahaman Anda tentang bejana perunggu maka berikut ini disajikan salah satu gambar bejana yang ditemukan di Kerinci. Malang dan Bali. e. d.15 berikut ini. gelang tangan dan kaki. kemungkinan di-sebabkan penemuan bejana yang terbatas maka mempersulit penyelidikan tentang fungsi bejana dalam kehidupan masyarakat prasejarah. Bejana Perunggu dari Kerinci. Setelah Anda mengamati gambar 1. 22 . Di antara bentuk perhiasan tersebut terdapat cincin yang ukurannya kecil sekali. Untuk mengetahui bentuk perhiasan perunggu tersebut dapat Anda amati gambar 1. bahkan lebih kecil dari lingkaran jari anak-anak. Gambar 1. Bejana Perunggu Bejana perunggu di Indonesia ditemukan di tepi Danau Kerinci (Sumatera) dan Madura.13.Setelah Anda mengamati gambar 1. Kedua bejana yang ditemukan mempunyai hiasan yang serupa dan sangat indah berupa gambar-gambar geometri dan pilin-pilin yang mirip huruf J.

Ponorogo dan Besuki. Jenis barang yang terbuat dari besi tersebut antara lain kapak.15.15. tongkat dan tembilang. Wonosari. pisau. juga terdapat alat-alat kehidupan yang terbuat dari besi. Setelah Anda mengamati gambar 1. Bagaimana menurut Anda? Pada zaman logam di samping berkembang kebudayaan perunggu. Untuk mengetahui bentuk manik-manik. Manik manik Manik -manik yang berasal dari jaman perunggu ditemukan dalam jumlah yang besar sebagai bekal kubur.Gambar 1. 23 . silahkan Anda amati gambar 1. Di samping perhiasan perunggu seperti yang Anda lihat pada gambar 1. juga terdapat perhiasan yang lain yang terbuat dari kaca yang disebut manik-manik. Manik-manik. sabit. Gambar 1. cangkul. f.16 maka coba Anda bandingkan manik-manik dari zaman perunggu dengan manik -manik pada zaman sekarang. sehingga memberikan corak istimewa pada zaman perunggu. pedang. walaupun jumlahnya tidak banyak. Perhiasan Perunggu.16 berikut ini. Daerah penemuan benda tersebut antara lain Bogor.16.

.. Bali. Arca perunggu kecil berfungsi sebagai . Nekara dari pulau Bali disebut dengan ... maka untuk mengembangkan wawasan Anda. Sulawesi. Fungsi nekara dari Pulau Alor adalah a. Apakah bahan dasar untuk membuat alat-alat dari perunggu dan besi berasal dari Indonesia? Tulislah jawaban dari hasil diskusi Anda. Bali. Nekara terbesar dari pulau Bali ditemukan di daerah . tongkat .. 6.Bejana perunggu Kerinci.. suku Bugis.. Jawa ... 5. c.Kapak corong/sepatu Sentani. pedang . Bali .Nekara/Moko Sumatera.Arca perunggu Bangkinang (Riau) Palembang Bogor Makasar) . Madura .. Nekara dari pulau Alor disebut dengan . . Alor . Besuki Setelah Anda menyimak ikhtisar logam pada tabel 1.Setelah uraian materi contoh-contoh kebudayaan perunggu. Irian Kaca Besi Bogor.. .7 maka untuk mengukur tingkat pemahaman Anda. suku Bali. Diskusikanlah bersama teman-teman Anda.. jawablah pertanyan-pertanyaan berikut ini.. Selayar.. Ponorogo. 3.7 berikut ini...Perhiasan Bogor.Manik-manik . suku . 4. Fungsi dari nekara adalah a... 2. . Jawa. kemudian tanyakanlah kebenarannya kepada Guru Bina Anda! Selanjutnya agar Anda mudah memahami uraian materi kebudayaan zamanlogam maka simaklah ikhtisar kebudayaan logam pada tabel 1.... Tabel 1. . 24 . b.. b.Pisau...Rote. 1. suku jawa. Kei.Kapak sabit .. Wonosari.Tembilang Kalimantan.7 IKHTISAR KEBUDAYAAN LOGAM Jenis kebudayaan Logam Perunggu Hasil kebudayaan Daerah penemuan/ penyebaran Manusia pendukung Deutro Melayu (suku Minang. Malang.Cangkul.

Buku tesebut dapat Anda pinjam dari perpustakaan umum atau perpustakaan sekolah bina Anda. silahkan Anda kembali mempelajari uraian materi berikutnya. 10. Manik-manik yang berasal dari zaman logam sebagian besar ditemukan sebagai. Mengenai contoh-contoh suku lainnya dapat Anda pelajari pada buku-buku yang relevan seperti buku yang berjudul Manusia dan Kebudayaan di Indonesia karangan Prof. Setelah Anda mencocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban. banyak ditemukan manik-manik. dibuktikan dengan adanya penemuan bangunan batu besar seperti kuburan batu pada zaman prasejarah. Cincin yang bentuknya kecil pada zaman logam menurut dugaan berfungsi sebagai . Peninggalan kebudayaan megalithikum ternyata masih dapat Anda lihat samapai sekarang. Hasil kebudayaan megalithikum biasanya tidak dikerjakan secara halus.. tetapi kebudayaan megalithikum adalah kebudayaan yang menghasilkan bangunan-bangunan dari batu besar yang muncul sejak zaman Neolithikum dan berkembang pesat pada zaman logam. Kebudayaan Megalithikum Apakah Anda masih ingat kebudayaan Megalithikum? Seperti yang pernah Anda pelajari pada modul sebelumnya bahwa megalithikum/ kebudayaan batu besar sesungguhnya bukanlah mempunyai arti timbulnya kembali zaman batu sesudah zaman logam. Bejana perunggu di Indonesia ditemukan di daerah . karena pada beberapa suku-suku bangsa di Indonesia masih memanfaatkan kebudayaan megalithikum tersebut. Apakah Anda sudah puas dengan jawaban Anda? Kalau Anda sudah puas. Untuk mendapatkan pemahaman yang jelas tentang kebudayaan megalithikum... maka simaklah gambar-gambar berikut ini.. Untuk mengetahui bentuk-bentuk menhir. tetapi hanya diratakan secara kasar dan terutama hanya untuk mendapatkan bentuk yang diperlukan. sehingga bentuk menhir ada yang berdiri tunggal dan ada yang berkelompok serta ada pula yang dibuat bersama bangunan lain yaitu seperti punden berundak-undak.... 9. Menhir Menhir adalah bangunan yang berupa tugu batu yang didirikan untuk upacara menghormati roh nenek moyang. 25 . alat-alat perunggu dan besi. Lokasi tempat ditemukannya menhir di Indonesia adalah Pasemah (Sumatera Selatan). Dr. Koentjaraningrat. maka simaklah contoh-contoh dari hasil kebudayaan megalithikum yang akan disajikan pada uraian materi berikut ini. C. Contohnya seperti suku Nias... 1. Sulawesi Tengah dan Kalimantan. 8. Apa yang dinyatakan dalam uraian di atas...7.. Corak istimewa dari zaman perunggu adalah ditemukan .

17? Bangunan menhir yang dibuat oleh masyarakat prasejarah tidak berpedoman kepada satu bentuk saja karena bangunan menhir ditujukan untuk penghormatan terhadap roh nenek moyang. Bangunan tersebut dianggap sebagai bangunan yang suci. entu Anda sudah pernah melihat candi Borobudur. 2. sedangkan mengenai bentuk dari punden berundak dapat Anda amati gambar-gambar berikut ini. Selain menhir terdapat bangunan yang lain bentuknya. apa yang terlintas dalam pikiran Anda? Pernahkah Anda melihat bangunan yang bentuknya mirip punden berundak-undak. Setelah Anda mengamati gambar 1. Gambar 1. Punden berundak-undak dan ilustrasinya. Punden Berundak-undak Punden berundak-undak adalah bangunan dari batu yang bertingkat-tingkat dan fungsinya sebagai tempat pemujaan terhadap roh nenek moyang yang telah meninggal. dan lokasi tempat penemuannya adalah Lebak Sibedug/Banten Selatan dan Lereng Bukit Hyang di Jawa Timur.Gambar 1. tetapi fungsinya sama yaitu sebagai punden berundak-undak.18. Menhir Bagaimana kesan Anda setelah melihat bentuk-bentuk menhir melalui gambar 1.17.18. baik secara langsung maupun 26 .

....... 3...... Bondowoso/Jawa Timur........ .................. ....... 27 . Adapun perbedaannya candi Borobudur merupakan bangunan suci umat Budha............... Adakalanya di bawah dolmen dipakai untuk meletakkan mayat.... Untuk itu tugas Anda adalah carilah persamaan dan perbedaan antara candi Borobudur dengan Punden berundak-undak pada tabel di bawah ini... Sutjipto Wirgosuparto. Candi Borobudur Persamaan . Lokasi penemuan dolmen antara lain Cupari Kuningan/Jawa Barat. dan Nusa Tenggara Timur............................ arsitektur bangunan Borobudur merupakan tiruan atau kelanjutan dari punden berundak-undak.......... Persamaan antara Borobudur dengan Punden Berundak-undak adalah sama-sama sebagai bangunan suci karena berfungsi untuk tempat pemujaan............... untuk mengetahui kebenaran jawaban Anda....................... Sedangkan Punden Berundak-undak hanyalah bangunan biasa yang terbuat dari batu yang disusun bertingkat-tingkat tanpa relief ataupun ragam hias dan sebagai tempat memuja arwah nenek moyang yang sudah meninggal........hanya melalui gambar ataupun televisi... agar mayat tersebut tidak dapat dimakan oleh binatang buas maka kaki mejanya diperbanyak sampai mayat tertutup rapat oleh batu... maka Anda dapat mempelajari hasil budaya megalithikum selanjutnya..... Dr. ... ... Dengan demikian dolmen yang berfungsi sebagai tempat menyimpan mayat disebut dengan kuburan batu.. Candi Borobudur di Jawa Tengah adalah bangunan pemujaaan untuk umat Budha.................................. ............... Berdasarkan penjelasan persamaan dan perbedaan antara Punden Berundak-undak dengan candi Borobudur..... ...... Perbedaan Setelah Anda mengisi tabel di atas................... dan menurut Prof. maka cocokkanlah jawan Anda dengnan kunci jawabannya berikut ini........ Punden berundak-undak ...... apakah Anda sudah memahami uraian materi tentang Punden Berundak-undak? Kalau Anda sudah merasa paham dengan uraian materi tersebut..... Pasemah/Sumatera.... Dolmen Dolmen merupakan meja dari batu yang berfungsi sebagai tempat meletakkan sajisajian untuk pemujaan....... dan bentuk bangunannya sempurna dan indah karena penuh dengan relief dan ragam hias..

19. Bentuknya menyerupai lesung dari batu utuh yang diberi tutup.Untuk mengetahui bentuk Dolmen. dolmen yang di bawahnya digunakan sebagai kuburan/ tempat menyimpan mayat lebih dikenal dengan sebutan Pandhusa atau makam Cina.20 berikut ini. 4. kapak persegi. apakah Anda sudah memahami tentang dolmen? Kalau Anda sudah paham bandingkan dengan hasil budaya Megalithikum berikut ini. Gambar 1. dapat Anda amati gambar 1.19? Bagi masyarakat Jawa Timur. Gambar 1. Menurut masyarakat Bali Sarkofagus memiliki kekuatan magis/gaib. Dari Sarkofagus yang ditemukan umumnya di dalamnya terdapat mayat dan bekal kubur berupa periuk. Untuk memperjelas pemahaman Anda tentang Sarkofagus. Sarkofagus Sarkofagus adalah keranda batu atau peti mayat yang terbuat dari batu. maka amatilah gambar 1. perhiasan dan benda-benda dari perunggu serta besi. Berdasarkan pendapat para ahli bahwa sarkofagus dikenal masyarakat Bali sejak zaman logam. Dolmen Bagaimana menurut Anda tentang gambar 1.20. Sarkofagus 28 . Dari uraian materi di atas.19 berikut ini. Daerah tempat ditemukannya sarkofagus adalah Bali.

kemudian nanti Anda bandingkan dengan hasil megalithikum berikut ini. Daerah penemuan peti kubur adalah Cepari Kuningan.Dari gambar 1. maka bacalah kembali uraian berikut ini agar Anda dapat mengetahui kebenaran jawaban Anda. Dari penjelasan tentang peti kubur. Setelah Anda mengamati bentuk peti kubur pada gambar 1. silahkan Anda amati gambar 1. coba Anda amati dengan baik bentuk dari Sarkofagus. Wonosari (Yogyakarta) dan Cepu (Jawa Timur).21 maka tugas Anda adalah mencari perbedaaan antara bentuk peti kubur dengan sarkofagus! Tulislah jawaban Anda pada tabel berikut ini. Tabel Perbedaaan Peti Kubur Dengan Sarkofagus Perbedaan Peti Kubur Sarkofagus Jika Anda sudah mengisi tabel di atas. sehingga Anda dapat mencari perbedaan antara keduanya. Peti kubur Peti kubur adalah peti mayat yang terbuat dari batu-batu besar. Gambar 1. tentu Anda dapat mengetahui persamaan antara peti kubur dengan sarkofagus.20. 5.21 berikut ini.21. dimana keduanya merupakan tempat menyimpan mayat yang disertai bekal kuburnya. 29 . Peti kubur. Kubur batu dibuat dari lempengan/papan batu yang disusun persegi empat berbentuk peti mayat yang dilengkapi dengan alas dan bidang atasnya juga berasal dari papan batu. Tetapi untuk dapat mencari perbedaan antara keduanya. alat-alat perunggu dan besi serta manik-manik. Cirebon (Jawa Barat). Di dalam kubur batu tersebut juga ditemukan rangka manusia yang sudah rusak.

... Daerah-daerah lain sebagai tempat penemuan arca batu antara lain Lampung......... Arca batu Arca/patung-patung dari batu yang berbentuk binatang atau manusia.......... karena dari gambar tersebut terdapat gambar nekara kecil yang diikat di punggung............................ wujudnya manusia dengan penampilan yang dinamis seperti arca batu gajah. kerbau.26 berikut ini.................... maka pelajari kembali uraian materi budaya megalthikum berikutnya............ Arca Batu Gajah dari Pasemah.... 6...........Seperti yang telah dijelaskan pada uraian materi sebelumnya. maka tugas Anda memberikan kesimpulan hubungan antara Kebudayaan Megalithikum dengan Kebudayaan Perunggu seperti yang terlihat pada Arca Batu Gajah... apakah Anda memahami perbedaan antara keduanya? Kalau Anda sudah paham. bahwa sarkofagus adalah keranda/peti mayat yang dibuat dari batu yang masih utuh dan batu utuh tersebut dibentuk seperti lesung yang ada tutupnya.......... Arca tersebut ditemukan di daerah Pasemah (Sumatera Selatan).... Arca batu gajah adalah patung besar dengan gambaran seseorang yang sedang menunggang binatang yang diburu...... Sedangkan peti kubur adalah peti mayat yang dibuat lempengan-lempengan batu/papan-papan batu disusun membentuk kotak batu yang disertai dengan tutupnya.. Dengan melihat gambar tersebut sebagai salah satu contoh peninggalan Megalithikum.......... Maksudnya.............. Jawa Tengah dan Jawa Timur.......... 30 .. Sedangkan entuk arca manusia yang ditemukan bersifat dinamis.... .. Bentuk binatang yang digambarkan adalah gajah......... Dari uraian di atas.......... Gambar 1...... Kesimpulannya adalah .......... Untuk mengetahui bentuk Arca batu gajah dapat Anda amati gambar 1................................ Perhatikanlah gambar Arca Batu Gajah dari Pasemah tersebut........... harimau dan moyet..22... Tulislah kesimpulan Anda pada titik-titik di bawah ini...

Kesimpulan ini dibuat karena di Pasemah banyak ditemukan peninggalan budaya Megalith dan budaya perunggu. Dari hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa Kebudayaan Perunggu mempengaruhi Kebudayaan Megalithikum atau dengan kata lain Kebudayaan Megalithikum merupakan cabang dari Kebudayaan Dongson (Perunggu). Penelitian terhadap Kebudayaan Megalithikum di dataran tinggi Pasemah/Sumatera Selatan dilakukan oleh Dr. Demikianlah uraian materi tentang contoh-contoh peninggalan megalithikum yang berkembang pada zaman prasejarah. Van Der Hoep dan Van Heine Geldern. Prajurit tersebut juga membawa nekara kecil pada panggungnya. Jawa Timur Arca batu 31 .8 IKHTISAR KEBUDAYAAN MEGALITHIKUM Hasil budaya Megalithikum Menhir Ciri-ciri Tugu/tiang batu yang berdiri tunggal atau kelompok Susunan batu bertingkat-tingkat Fungsi Tempat pemujaan Lokasi penemuan Pasemah/Sumatera Selatan. Sulawesi Tengah Punden Berundakundak Dolmen Tempat pemujaan Lebak Sibedug. Lampung Jawa Tengah. Cepu. Nusa Tenggara Bondowoso Besuki/Jawa Timur Pandhusa Meja batu yang Kakinya tertutup rapat Batu utuh dibuat lasung yang ada tutup Lempengan batu yang tersusun Patung manusia dan binatang Kuburan Sarkofagus Keranda/menyimpan mayat Bali Peti kubur Menyimpan Mayat Penghormatan terhadap tokoh/ yang disukai Cipari. Untuk memudahkan Anda memahami uraian materi Kebudayaan Megalithikum maka simaklah ikhtisar dari Kebudayaan Megalithikum seperti pada tabel 1. Bukit Hyang/Jawa Timur Meja yang terbuat dari batu Tempat sesajen Cipari Kuningan. Cirebon. seperti patung/arca prajurit dengan topi logam/helm yang mengendarai kerbau atau gajah.Setelah Anda menuliskan kesimpulannya. Wonosari Pasemah. Pasemah.8 di bawah ini. maka cocokkan dengan penjelasan berikut ini. Tabel 1.

Mikrolithikum d. Aktivitas b. Kjokkenmoddinger c.... Untuk mengukur tingkat pemahaman Anda kerjakanlah latihan soal berikut ini dengan sungguh-sungguh. Megalithikum c. Demikian uraian materi kegiatan belajar 1 dari modul ini. 3. Isian/essay berstruktur 10 soal. Cultural Universal c. Tokoh yag pertama kali menemukan kapak genggam adalah . Van Hekeeren 5. Hasil dari cipta. a. a. Flakes 32 . Van Stein Callenfels e. Alat-alat tulang b.. a. Aktivitas c. Mesolithikum 4.Dengan adanya ikhtisar/rangkuman tentang uraian materi seperti pada tabel 1.. KEGIATAN I 1. Kebudayaan yang dapat diraba dilihat secara nyata/kongkrit merupakan penegertian dari kebudayaan yang bersifat.. Pilihlah salah satu jawaban yang Anda anggap benar! 1. 2. Abris Sous Roche d. Kebudayaan e. Immaterial 3. Von Koenigswald d. I. Eugene Dubois c. Pilihan berganda 10 soal.. b. a. Dahulukan menjawab soal yang Anda anggap mudah. Neolithikum e. Van der Hoop b. Ciri khas dari kebudayaan Mesolithikum adalah ditemukannya . mudah-mudahan Anda semakin mudah memahami uraian materi tentang kebudayaan material masyarakat prasejarah Indonesia yang disajikan dalam modul ini.. Palaeolithikum b. Civilization 2. semoga Anda mudah memahami materi kegiatan belajar ini dengan baik. Peradaban d. Rohaniah b.. a. Spiritual e. rasa karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidup adalah pengertian dari . Hache Courte e. Material d. Bentuk soal terdiri dari: a. Kebudayaan batu yang dikerjakan secara kasar dan tidak diasah/dihaluskan adalah ciri dari kebudayaan .. Bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawab.8.

3. Penyebarannya ke Indonesia melalui jalur timur b. Manusia pendukungnya Proto Melayu e. 2..... 2. Pacitan 4. 5 7. Penyebarannya ke Indonesia melalui jalur barat b. 1. 1 & 3 e. Bondowoso Dari nama-nama daerah tersebut di atas. a.6. a.. Kei Alor Selayar. Jawa.. 4 b. 4. 3 d.. 1 & 4 8. Lamoncong 3.. Sampung 2. Kapak lonjong a. 5 c. yang merupakan daerah tempat ditemukannya Abris Sous Roche adalah . Daerah penemuannya Sumatera. 2. 2.. Fungsinya sebagai alat upacara c. 1. Perhatikan gambar di bawah ini! 1 2 3 4 5 Dari gambar-gambar tersebut yang merupakan hasil budaya Neolithikum adalah . Fungsinya sebagai alat pertanian c. 2 & 4 b. Irian 33 . Terdiri dari beliung dan tarah d. Terdiri dari walzenbeil dan kleinbeil d. 4 e. Perbedaan antara kapak lonjong dengan kapak persegi adalah . Bali Kapak persegi a. Besuki 5. 1. Perhatikan nama-nama daerah di bawah ini! 1. 3. 3 & 5 c. Manusia pendukungnya Deutro Melayu e. 1 & 2 d.

. 8.... b.... Arca batu Gajah adalah peninggalan dari kebudayaan . . a..... 2. Kalau Anda berhasil . Ciri dari peninggalan Megalitikhum adalah a. Tempat menyimpan air c.. Mas kawin/jujur 10.. Setelah Anda menjawab soal-soal tugas kegiatan 1 ini. Tempat penemuan Bone Culture adalah .. b. Mikrolithikum c... .. 7. Gambar di samping ini berfungsi sebagai .. . Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawabannya terlebih dahulu. Kapak lonjong disebut juga dengan. ... Tempat pembuatan kapak persegi di Indonesia terletak di daerah 6.. Fungsi dari candrasa adalah . Neolithikum II.. 11. Fungsi dari alat-alat tulang pada jaman Palaeolithikum adalah a. maka cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang terdapat pada akhir modul ini. 4. 10. Hasil kebudayaan Palaeolithikum banyak ditemukan di daerah: a.. .. b... agar tingkat pemahaman Anda terukur. 9.... . a.. a. . Megalithikum b. 5. . Simbol status e.. . Mesolithikum e... Alat upacara b.. c. .. d. Fungsi dari dolmen adalah .... . selamat! Anda dapat melanjutkan pada kegiatan belajar 2... 3.. 34 .. . b. Palaeolithikum d.9.. b... Tempat menyimpan abu jenazah d. . Kapak peninggalan Mesolithikum disebut dengan a... Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1.. Teknik pembuatan nekara di Indonesia adalah .

Masa Berburu Dan Mengumpulkan Makanan Masa berburu dan mengumpulkan makanan. Ciri-ciri kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia. di goa. Inti dari kehidupan sehari-hari masyarakat ini adalah mengumpulkan bahan makanan dari alam untuk dikonsumsi saat itu juga. Bagaimana dengan diri Anda?Jika Anda ingin selalu dapat mempertahankan keberhasilan. Apabila binatang buruan dan bahan makanan sudah habis. Keberhasilan selalu menjadi idaman setiap orang. pada masa bercocok tanam dan pada masa perundagian. Kegiatan semacam ini disebut dengan Food Gathering atau pengumpul makanan tahap awal. seperti yang pernah Anda raih. dan 2. A. Kegiatan belajar 2 ini membutuhkan persiapan diri Anda. Tempat tinggal mereka belum menetap. masih berpindah-pindah atau nomaden mengikuti alam yang dapat menyediakan makanan terutama binatang buruan. Untuk itu simaklah uraian materi berikut ini. manusia tinggal di alam terbuka seperti di hutan. Ciri Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia Seperti yang pernah Anda pelajari pada kegiatan belajar 2 modul 1 tentang periodisasi prasejarah berdasarkan ciri kehidupan masyarakat. Adapun pokok-pokok materi yang dapat Anda pelajari pada bagian modul ini meliputi: 1.Kegiatan Belajar 2 CIRI DAN CORAK KEHIDUPAN MASYARAKAT PRASEJARAH INDONESIA Setelah mempelajari modul ini Anda dapat: 1. Corak kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia. di tepi sungai. menguraikan enam corak kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia. 2. Dalam rangka memudahkan Anda memahami uraian materi ini maka yang akan disajikan terlebih dahulu adalah perilaku masyarakat pada awal berlangsungnya kehidupan masa prasejarah. maka Anda harus tetap tekun dan ulet. maka uraian materi ini akan membahas bagaimana perilaku masyarakat pada masa berburu dan mengumpulkan makanan. silahkan Anda simak terlebih dahulu uraian materi berikut ini. mereka akan mencari dan pindah ke tempat yang lebih subur. menjelaskan tiga ciri kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia. 35 . Untuk lebih memahami apa yang di lakukan masyarakat prasejarah. di gunung atau di lembah-lembah. 1.

TABEL 2. Chopper/kapak genggam 2. Hubungan antara kelompok sangat erat.1 KEBUDAYAAN PALAEOLITHIKUM DAN CIRI-CIRINYA Hasil kebudayaan 1. mereka telah mengenal adanya pembagian tugas kerja. Belum diasah/diupam Jika jawaban Anda banyak yang benar. dimana kaum laki-laki biasanya tugasnya adalah berburu. Hal ini dapat dibuktikan melalui alat-alat kehidupan yang dihasilkan pada zaman batu tua. 6.Masyarakat pengumpul makanan tersebut telah mengenal kehidupan berkelompok kecil. walaupun tingkatannya masih sangat sederhana. Sebagian besar alat terbuat dari batu 7. 1. 3. Karena belum mengenal religi/ kepercayaan. Ciri-cirinya Setelah Anda mengisi tabel 2. 9. karena mereka harus bekerja bersama-sama untuk memenuhi kebutuhan hidup serta mempertahankan kelompoknya dari serangan kelompok lain atau serangan binatang-binatang buas. Mata panah 6. Alat penusuk 4. Meskipun dalam kehidupan yang masih sangat sederhana. tidak mengenal tata cara perkawinan. 5. tidak melakukan penguburan terhadap mayat. 7.1. Hasil buatannya kasar 9. Tombak 5. 8. Untuk menambah pemahaman Anda maka tulislah hasil kebudayaan palaeolithikum dan ciri-cirinya pada tabel di bawah ini. Dari uraian tersebut. 36 . maka sesuaikan apa yang Anda tulis dengan kunci jawabannya berikut ini. tentu masih hangat dalam ingatan Anda tentang kebudayaan batu tua/paleolithikum. 2. Dan Anda dapat mempelajari kembali uraian berikutnya. Dengan demikian pada masa berburu dan mengumpulkan makanan sudah terlihat adanya tanda-tanda kehidupan sosial dalam suatu kelompok masyarakat. Kesederhanaan kehidupan sosial tersebut terlihat dari ketidaktahuan masyarakat dalam menyimpan sisa makanan. kaum perempuan tugasnya adalah memelihara anak serta mengumpulkan buah-buahan dari hutan. Bentuknya sederhana. Masing-masing kelompok memiliki pemimpin yang ditaati dan dihormati oleh anggata kelompoknya. 10. 10. 4. Flakes/alat serpih 3. hal ini karena kehidupannya nomaden. Terbuat dari tulang 8. selamat untuk Anda.

maka alat komunnikasi yang sangat dimungkinkan adalah bahasa isyarat. Untuk itu apa yang menjadi ciri dari manusia Sinanthropus Pekinensis juga menjadi ciri dari Homo Erectus sebagai pendukung dari kehidupan berburu dan mengumpulkan makanan. Dari uraian tersebut. Dengan adanya migrasi/perpindahan bangsa-bangsa dari Asia daratan ke Indonesia seperti yang dilakukan oleh bangsa Papua Melanosoide. Kehidupan Food gathering tingkat lanjut terjadi pada saat berlangsungnya zaman Mesolithikum ditAndai dengan kehidupan sebagian masyarakatnya bermukim dan berladang (huma). Dimana keduanya memiliki persamaan. Apakah dari uraian tersebut Anda sudah pahami? Kalau Anda sudah paham. Dengan kehidupan menetap tersebut maka terjadilah pertumbuhan dalam kehidupan yang lain yaitu antara lain mereka sudah tahu menyimpan sisa makanan. apakah Anda masih ingat nama jenis manusia purba yang di temukan di Cina? Jenis manusia purba di Cina disebut dengan Sinanthropus Pekinensis yang memiliki persamaan dengan Homo Erectus. maka secara lambat laun terjadi perubahan dalam kehidupan masyarakat . silahkan simak kembali uraian materi ini. 37 . Perubahan kehidupan yang terjadi secara lambat sangat dimungkinkan karena di lihat dari bentuk adaptasinya masih berdasarkan berburu dan mengumpulkan makanan. Untuk mengetahui alat komunikasi apa yang dipakai oleh masyarakat zaman batu tua sangatlah tidak mudah. mengenal tata cara penguburan mayat. tetapi yang jelas bahwa antar manusia yang satu dengan yang lain pasti mempunyai cara untuk berkomunikasi.Pengenalan terhadap api bagi masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan sangat dimungkinkan karena berdasarkan analogi jenis manusia purba yang ditemukan di Cina sudah mengenal api. Kira-kira menurut Anda bahasa apa yang dipakai sebagai alat komunikasi pertama pada zaman batu tua? Sesuai dengan kehidupan masyarakatnya berburu dan mengumpulkan makanan. Yang menjadi tempat mukimnya/menetapnya adalah gua-gua dipedalaman atau tepi-tepi pantai. seperti yang ditemukan di gua Leang-Leang Sulawesi Selatan. Bukti adanya pengenalan terhadap religi dan kesenian yaitu ditemukan lukisan cap tangan yang diberi warna merah dan lukisan babi hutan yang terdapat pada dinding gua Abris Sous Roche. mengenal religi/kepercayaan dan bahkan mengenal kesenian. walaupun sudah memasuki tingkat lanjut atau disebut dengan Food gathering tingkat lanjut. di Seram dan di Irian Jaya. karena bahasa isyarat adalah bahasa yang diperlukan pada saat berburu.

1 yang Anda amati. 13. karena pada umumnya jari manis pada lukisan tangan tersebut dipotong.Untuk memperjelas pemahaman Anda . dapat Anda amati gambar 2.2.7 . pada waktu berburu mereka mengharapkan binatang buruan. 15.9 . 12. 19. 16. Warna merah dianggap memiliki kekuatan magis/gaib. Periodisasi prasejarah Berburu dan mengumpulkan makanan PA LA EO LI THI KUM ME SO LI THI KUM Ciri-ciri kehidupan .4 -5 .10 Bermukim dan berladang 17. Gambar 2. karena lukisannya banyak menggunakan warna merah (warna darah). Berdasarkan uraian materi tersebut.3 .8 . untuk mengukur tingkat pemahaman Anda terhadap materi ciri-ciri kehidupan masyarakat pada masa berburu dan mengumpulkan makanan.1.6 11.1. bagaimana pendapat Anda tentang makna lukisan tersebut? Lukisan pada dinding gua zaman mesolithikum banyak dihubungkan dengan keagamaan. Lukisan cap tangan dianggap memiliki makna tanda berkabung dari seorang wanita yang ditinggal mati suaminya. . maka lengkapilah tabel 2.2 berikut ini. Lukisan tangan dan babi hutan pada dinding Gua Leang-leang (Sulawesi Selatan) Dari gambar 2.1 berikut ini. 38 . Lukisan tersebut diduga dibuat oleh seorang pawang pada waktu upacara perburuan. Sedangkan lukisan babi hutan yang sedang lari dan pada arah jantungnya terdapat mata panah dimaksudkan bahwa. Hasil kebudayaan . 14. 18. 20. .

Hidupnya nomaden/berpindah . Semi Sedenter Menetap Hidup teratur Organisasi Desa Food Producing Kepala suku Huma Perladangan Bercocok tanam Perdagangan barter Kuat Keahlian Dari skema di atas. Batu pipisan Bagaimana dengan jawaban dari tabel 2. Masa bercocok tanam Sebelum Anda mempelajari uraian materi. Alat kehidupannya agak halus 16. Hal ini mengakibatkan masyarakat tidak lagi berpindah-pindah temapt dan selalu berusaha untuk menghasilkan makanan atau dikenal dengan istilah Food Producing. Menggunakan bahasa isyarat 7. Menyimpan sisa makanan 12. Sudah mengenal api 6. 2. terlebih dahulu perhatikan skema berikut ini. Flakes 19. Food Gathering 3. 39 .Setelah Anda melengkapi tabel 2.2 di atas maka untuk mengetahui kebenaran tabel yang Anda lengkapi. irigasi dan pemupukan. Alat-alat tulang 11. Sistem bercocok tanam atau dikenal dengan sistem persawahan dapat menggunakan lahan yang terbatas dan kesuburan tanahnya dapat dijaga melalui pengolahan tanah. Pebble/kapak pendek 18. Flakes 9. Mengenal religi 13.2 yang Anda lengkapi? Apakah yang Anda tulis sudah benar? Kalau jawaban Anda banyak yang benar. Chopper/kapak genggam/kapak perimbas 8. Hidupnya sebagian menetap 17. Mengenal penguburan mayat 14. Alat kehidupannya kasar 5. Mengenal kesenian 15. cocokkanlah dengan kunci jawaban di bawah ini. Hidupnya berkelompok kecil 4. Mata panah 10.pindah tempat 2. 1. Alat-alat tulang 20. dapatlah dijelaskan bahwa dengan adanya perubahan kehidupan dari semi sedenter menjadi kehidupan yang menetap maka sistem huma/perladangan yang sudah dikenal oleh masyarakat mengalami penyempurnaan menjadi sistem bercocok tanam. maka Anda dapat melanjutkan mempelajari uraian materi selanjutnya.

dimana alat-alat kehidupannya sudah dibuat halus/diasah. . sempurna serta mempunyai nilai seni bahkan fungsi beraneka ragam. 40 . Untuk lebih jelasnya pengertian tentang kepercayaan aninisme dan dinamisme nanti akan Anda pelajari pada uraian materi selanjutnya.. d. Animisme adalah kepercayaan terhadap roh dan Dinamisme adalah kepercayaan terhadap benda-benda yang memiliki kekuatan gaib. Demikianlah uraian materi tentang ciri-ciri kehidupan masyarakat bercocok tanam. dalam arti membawa akibat yang mendalam dan meluas bagi seluruh kehidupan masyarakat pada masa tersebut.. Dasar dari kepercayaan aninisme dan dinamisme terlihat adanya tradisi Megalith. Hal ini karena dalam upaya memenuhi kebutuhan hidup.. karena masyarakat yang sudah menetap maka akan tercipta kehidupan yang teratur. Alat-alat kehidupan yang dibuat pada masa ini ada yang digunakan sebagai alat upacara (keagamaan) yang didasarkan atas kepercayaan yang berkembang pada masa ini yaitu Animisme dan Dinamisme. 1. .Kemampuan Food Producing membawa perubahan yang besar.. Tradisi Megalithikum muncul pada masa Neolithikum dan berkembang pesat pada zaman perundagian. .. b. dan ditandai adanya bangunan-bangunan besar untuk pemujaan.... Pemilihan pemimpin yang berdasarkan prinsip primus inter pares menAndakan bahwa pemimpin tersebut dipilih diantara mereka yang memiliki kelebihan baik fisik (kuat) maupun spiritual (keahlian). Dengan kehidupan masyarakat yang teratur berarti kehidupan masyarakatnya terorganisir dengan rapi dan bahkan membentuk semacam desa. maka dikenal sistem pertukaran barang dengan barang (perdagangan barter). c. dan masyarakat tersebut sudah memilih pemimpinya (kepala suku) dengan cara musyawarah sesuai dengan prinsip primus inter pares. Kemajuan yang dicapai oleh masyarakat pada masa bercocok tanam dapat dilihat dari alat-alat kehidupannya yang dibuat oleh masyarakat tersebut. Untuk selanjutnya jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. Di samping adanya perkembangan dalam kehidupan sosial. Lima ciri-ciri kehidupan masyarakat pada masa bercocok tanam yaitu: a. .. juga mumcul sistem perekonomian dalam kehidupan masyarakat. . e..

. . b.. 3. Penggalan masa perundagian menunjukkan kekayaan dan keanekaragaman budaya.. peralatan hidup dan upacara yang menunjukkan kehidupan masyarakat masa itu sudah memiliki selera yang tinggi. Sebutkan hasil kebudayaan masyarakat pada masa bercocok tanam! a. Hidup masyarakat teratur dan makmur. Perhiasan Pakaian. . c. a. Sebutkan nama suku bangsa yang menjadi pendukung pada masa bercocok tanam! a. Masa perundagian Masa perundagian sangat penting artinya dalam perkembangan sejarah Indonesia. karena pada masa ini sudah terjadi hubungan dengan daerah-daerah disekitar kepulauan Indonesia.. e. . .... a. e. b. d. Kapak persegi. c. a. 3. berbagai bentuk benda seni. b... d. Mengenal tradisi megalith (Aninisme dan Dinamisme). Gerabah.. b.. 41 . d.. e.. . Menetap. e. . c. Kehidupan masyarakat teratur (terbentuk desa). . Mengenal perdagangan barter. d. c. dan Anda dapat membandingkan dengan ciri-ciri kehidupan masyarakat berikutnya.. Jika Anda sudah menuliskan jawaban pertanyaan di atas. maka cocokkan dengan kunci jawaban berikut ini. Suku Toraja Suku Nias Suku Dayak Suku Sasak Suku Batak Bagaimana dengan jawaban Anda? Jika jawaban Anda banyak yang benar berarti Anda sudah memahami. e. 3. Kapak lonjong. 1. Food Producing. ... c. d. b..2. 2. .... .

Masyarakat teratur 13. 14. Di samping perdaganan dan pelayaran yang meningkat dalam kehidupan beragamapun juga berkembang pesat. Bejana perunggu alat-alat logam 9. 11. 10. Demikianlah uraian materi tentang ciri-ciri kehidupan masyarakat pada masa perundagian. yang ditandai dengan berkembangnya perdagangan dan pelayaran.Kemakmuran masyarakat dapat diketahui melalui perkembangan teknik pertama. 5. tentu Anda akan mudah memahaminya dan bagan yang Anda lengkapi akan sesuai dengan kunci jawabannya. Perhiasan 2. 1. yang dibuktikan dengan banyaknya bangunan megalithikum yang didirikan dalam rangka penghormatan dan pemujaan terhadap roh nenek moyang.3 sesuaikan jawaban Anda dengan kunci jawaban berikut ini. Perdagangan berkembang 11. 13.3 CIRI-CIRI KEHIDUPAN MASYARAKAT PERUNDAGIAN Periodisasi prasejarah CIRI-CIRI KEHIDUPAN 1. 15. Manik-manik 3. Punden berundak-undak 5. Kubur batu 7. Kehidupan keagamaan berkembang 14. Dolmen 6. Untuk mengukur tingkat pemahaman Anda lengkapilah tabel 2. TABEL 2. 42 .3 di bawah ini. Arca batu Bagaimana jawaban Anda? Kalau Anda mempelajari dengan sungguh-sungguh uraian materinya. Setelah Anda melengkapi tabel 2. 9. HASIL KEBUDAYAAN P E R U N D A G I A N M E G A L I T H I K U M . 2. 8. Nekara 15. Pelayaran berkembang 12. 3. Mengenal pertanian intensif 10. dengan mengembangkan pertanian yang intensif dan sebagai akibatnya sektor pertanian mengalami perkembangan yang pesat dan hal ini berdampak kepada kemajuan perekonomian. Mengenal teknologi pembuatan 8. 4. Menhir Sarkofagus 12.Kapak corong 7. Arca perunggu 4. 6.

2. Buktinya adalah . Untuk mendapatkan pemahaman yang luas. Hal ini berarti pada masa tersebut sudah mempercayai akan adanya roh. Dan melalui kebudayaanlah segala corak kehidupan masyarakat dapat diketahui. Kepercayaan terhadap roh inilah dikenal dengan istilah Aninisme. Aninisme berasal dari kata Anima artinya jiwa atau roh. Lukisan tersebut menggambarkan kendaraan yang akan mengantarkan roh nenek moyang ke alam baka. masyarakatnya hidup berkelompok-kelompok dalam jumlah yang kecil. Corak Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia Kebudayaan dan masyarakat merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. sedangkan isme artinya paham atau kepercayaan. Kepercayaan terhadap roh terus berkembang pada zaman prasejarah hal ini tampak dari kompleksnya bentuk-bentuk upacara penghormatan. Bukti lain yang turut memperkuat adanya corak kepercayaan pada zaman prasejarah adalah ditemukannya lukisan perahu pada nekara. 1. Dinamisme adalah kepercayaan terhadap benda-benda tertentu yang dianggap memiliki kekuatan gaib. B. Sistem kepercayaan Sistem kepercayaan masyarakat prasejarah diperkirakan mulai tumbuh pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut atau disebut dengan masa bermukim dan berladang yang terjadi pada zaman Mesolithikum..Selanjutnya Anda diharapkan dapat memahami bagaimana corak dari kehidupan masyarakat berdasarkan peninggalan-peningglan kebudayaan prasejarah yang telah Anda pelajari sebelumnya. Tetapi hubungan antara kelompoknya sudah erat karena mereka harus bersama-sama menghadapi kondisi 43 .. Mengenai bukti adanya kepercayaan pada zaman Mesolithikum dapat Anda tulis pada titik-titik di bawah ini. penguburan dan pemberian sesajen. silahkan Anda simak uraian materi berikut ini. Kemasyarakatan Pada masa berburu dan mengumpulkan makanan. Dengan demikian dari hasil-hasil kebudayaan material seperti yang Anda pelajari pada kegiatan belajar 1 dapat dikaji dan dipelajari corak kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia. Contohnya yaitu kapak yang dibuat dari batu chalcedon (batu indah) dianggap memiliki kekuatan. juga terdapat kepercayaan Dinamisme. seperti yang akan diuraikan pada uraian materi berikut ini. Di samping adanya kepercayaan animisme. Untuk contoh-contoh yang lain dapat Anda baca kembali uraian materi kegiatan belajar 1 modul ini. kebudayaan itu ada karena dihasilkan oleh masyarakat. Apakah dari uraian ini Anda sudah paham? Kalau sudah paham simak uraian materi berikutnya. Masyarakat dapat bertahan hidup karena menghasilkan kebudayaan. Dengan demikian kepercayaan masyarakat prasejarah adalah Animisme dan Dinamisme..

Aturan yang umum dibuat atas dasar kesepakatan bersama/musyawarah dalam kehidupan yang demokratis. sehingga tidak lagi bergantung pada humus. sehingga bentuk pertanian ini wujudnya berpindah tempat. Dengan demikian sistem kemasyarakatan pada masa prasejarah di Indonesia telah dilandasi dengan musyawarah dan gotong royong. Selanjutnya sistem kemasyarakatan terus mengalami perkembangan khususnya pada masa perundagian. Selanjutnya masyarakat mulai mengembangkan sistem persawahan. silahkan kerjakanlah tugas berikut ini : Buatlah contoh-contoh perilaku dari masyarakat prasejarah yang dilAndasi dengan musyawarah dan gotong-royong.6 CONTOH PERILAKU MASYARAKAT PRASEJARAH CONTOH Musyawarah Gotong Royong Setelah Anda mengisi tabel 2. Dan aturan hidup dapat terlaksana denga baik karena adanya seorang pemimpin yang mereka pilih atas dasar musyawarah. kehidupan masyarakat yang sudah menetap semakin mengalami perkembangan dan hal inilah yang mendorong masyarakat untuk membentuk keteraturan hidup. dan di samping adanya aturan yang umum yang menjamin keharmonisan hubungan masing-masing kelompok. Masyarakat terbagi-bagi menjadi kelompok-kelompok sesuai dengan bidang keahliannya. dan berusaha mengatasi kesuburan tanahnya melalui pengolahan tanah. Pertanian Sistem pertanian yang dikenal oleh masyarakat prasejarah pada awalnya adalah perladangan/huma. maka salinlah jawaban Anda pada kertas selembar untuk ditunjukkan pada guru bina Anda pada saat tutorial dan selanjutnya Anda dapat menyimak kembali uraian materi berikutnya 3. Dari uraian materi di atas. Karena pada masa ini kehidupan masyarakat lebih kompleks. yang hanya mengandalkan pada humus. apakah Anda sudah memahami? Kalau Anda sudah merasa paham. Masing-masing kelompok memiliki aturan-aturan sendiri.alam yang berat.6.6 berikut ini TABEL 2. sehingga sistem kemasyarakatan yang muncul pada masa tersebut sangat sederhana. irigasi dan pemupukan. Tulislah contoh-contoh Anda pada tabel 2. 44 . Tetapi pada masa bercocok tanam.

Hal tersebut patutlah untuk dibanggakan kehebatan kemampuan berlayar nenek moyang bangsa Indonesia menjadi modal dasar dari kemampuan berdagang. untuk selanjutnya dapat Anda simak kembali corak kehidupan masyarakat yang lain seperti pada uraian materi berikut ini. mengingat kondisi geografis Indonesia terdiri dari pulau-pulau sehingga untuk sampai kepada pulau yang lain harus menggunakan perahu. berikut ini. Dengan uraian materi tersebut. Pada masa perundagian sistem persawahan mengalami perkembangan mengingat adanya spesialisasi/pembagian tugas berdasarkan keahliannya.2. Sehingga masyarakat prasejarah semakin mahir dalam persawahan.2. karena pada masa tersebut kehidupan masyarakat sudah menetap dan teratur. Sehingga pada awal abad masehi bangsa Indonesia sudah turut ambil bagian dalam jalur perdagangan internasional.2. nenek moyang bangsa Indonesia sudah memiliki kemampuan berlayar. Perahu Bercadik. 45 . Gambar 2. Untuk menambah wawasan Anda. silahkan Anda amati gambar 2. Pelayaran Anda masih ingat tentang migrasi bangsa-bangsa ke Indonesia seperti yang Anda pelajari pada kegiatan belajar 3 modul 1? Dengan adanya perpindahan bangsabangsa dari daratan Asia ke Indonesia membuktikan bahwa sejak abad sebelum masehi. Setelah Anda melihat gambar 2. tentang perahu bercadik. apakah Anda mengetahui cara pembuatan perahu bercadik? Dari pembuatan perahu bercadik yang sederhana tetapi sudah mampu mengarungi samudera pada jaman prasejarah tersebut. Kemampuan berlayar terus mengalami perkembangan. dapat dilanjutkan kembali pada uraian materi selanjutnya. apakah Anda sudah paham? Kalau sudah paham.Sistem persawahan dikenal oleh masyarakat prasejarah Indonesia pada masa Neolithikum. Jenis perahu yang dipergunakan adalah perahu bercadik. Demikianlah uraian materi tentang corak pertanian yang dikenal oleh masyarakat prasejarah. 4.

Dari uraian tersebut maka dapatlah disimpulkan bahwa seni membatik. gamelan dan wayang adalah kesenian asli bangsa Indonesia. Kesenian Kesenian dikenal oleh masyarakat prasejarah sejak zaman Mesolithikum yang dibuktikan dengan adanya lukisan-lukisan pada dinding-dinding gua. yaitu teknologi pengecoran logam. masyarakat Indonesia telah megenal pengetahuan yang tinggi. maka simaklah bagan berikut ini Kepercayaan M A S Y A R A K A T P R A S E J A R A H Animisme Dinamisme Gotong royong musyawarah Huma Persawahan Migrasi Pembuatan perahu bercadik Perdagangan Astronomi Pengecoran bahan logam Seni lukis Seni membatik Gamelan Wayang C O R A K K E H I D U P A N Kemasyarakatan Pertanian Pelayaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kesenian Bagan 1. Untuk selanjutnya kesenian mengalami perkembangan yang pesat pada zaman Neolithikum.5. Yang dimanfaatkan oleh masyarakat untuk menyalurkan jiwa seni. Untuk selanjutnya agar Anda mudah memahami seluruh corak kehidupan masyarakat prasejarah. Untuk selanjutnya Anda dapat mempelajari uraian materi berikutnya. gamelan bahkan wayang. Corak Kehidupan Masyarakat Prasejarah Indonesia 46 . Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Sejak zaman Neolithikum. dimana masyarakat telah dapat memanfaatkan angin musim sebagai tenaga penggerak dalam aktivitas perdagangan dan pelayaran juga mengenal astronomi atau ilmu perbintangan sebagai petunjuk arah pelayaran atau sebagai petunjuk waktu dalam bidang pertanian. Demikianlah uraian tentang corak kehidupan masyarakat prasejarah dalam penguasaannya terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi. seperti yang Anda pelajari pada kegiatan belajar 1 modul 2 ini. Selain berkembangnya ilnu pengetahuan. dari seni membatik. 6. karena pada masa bercocok tanam terdapat waktu senggang dari menanam hingga panen. teknologi juga dikenal oleh masyarakat prasejarah terutama pada zaman perundagian. Sehingga pada masa perundagian masyarakat sudah mampu menghasilkan alatalat kehidupan yang terbuat dari logam.

Mengenal pemujaan terhadap roh 3. 4 e.Setelah Anda menyimak bagan di atas. Belum mengenal cara memasak 4.. Perhatikan data berikut. Rumah-rumah gubuk b. 3. 5 c. Mengenal pembuatan alat-alat dari logam Dari data di atas. 2.. 4 b. b. KEGIATAN 2 1. a. 3 d. 5 47 . 2.. Pilihan berganda 10 soal. 2. 3. Hidupnya berkelompok kecil 2. 4. a. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap benar 1. Nomaden 3. Sudah mengenal kesenian Dari data di atas. Gua-gua di pedalaman c. 4 b. Bentuk soal terdiri dari : a. Tepi-tepi sungai 3. 3. Rumah-rumah panggung d. 2. Banyaknya penemuan kapak pebble c. yang merupakan ciri-ciri kehidupan manusia pada jaman berburu danmengumpulkan makanan adalah nomor . Bukti pada zaman Mesolithikum manusia telah mengenal kesenian adalah .. 4. Rumah-rumah di atas pohon e. 2. 2. Ditemukannya perhiasan 4. I. 5 2... 1. 3 d. 2. 1. Bacalah soal dengan teliti sebelum Anda menjawab... yang merupakan ciri-ciri kehidupan manusia pada jaman bercocok tanam adalah nomor . Essay 2 soal. 1. 2. Tempat menetap masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut adalah . a. Untuk selanjutnya Anda dapat mengerjakan latihan soal kegiatan belajar 2 ini. Adanya kapak-kapak yang terbuat dari chalcedon d... 2. Food Gathering tingkat lanjut 4. Masyarakatnya teratur 5. 3. a. Hidupnya sedenter 2. Perhatikan data berikut. maka berarti uraian materi tentang ciri dan corak kehidupan masyarakat prasejarah Indonesia telah usai Anda pelajari. 4 e. 1. 1.. 1. Dahulukan menjawab soal yang Anda anggap mudah.. Menetap dan hidup teratur 5. Penemuan lukisan pada dinding-dinding gua e. 5 c. Adanya hasil kebudayaan prasejarah b. 1. 1. 3.

Tumpang sari 6. Perundagian 9. Palaeolithikum d. Pemujaan terhadap arwah nenek moyang didasarkan atas kepercayaan .5. Sistem pertanian dengan penebangan pohon dalam jangka waktu tertentu dan diolah menjadi pertanian sederhana disebut dengan . Sebutkan 3 hasil kebudayaan masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan tingkat awal! 4..... Apa yang dimaksud dengan Primus Inter Pares? 2. Huma c. a. Semoga jawaban Anda memuaskan! Dan selamat melanjutkan belajar Anda pada kegiatan 3. Neolithikum 10. Pengecoran c. dan untuk menilai kebenaran jawaban Anda... Pande besi b.. a. Bahasa yang dipakai oleh masyarakat prasejarah berasal dari rumpun bahasa . Ladang e. Irigasi sederhana b. Sawah d. Animisme d. Mikronesia b. Neolithikum 8.. Mesolithikum e. Melanesia e. Dinamisme e. Manaisme b.. a.... Megalithikum c. Monotheisme 7. Bivalve e. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1. Sebutkan bukti-bukti bahwa masyarakat Indonesia memiliki kemampuan berlayar! Dengan mengerjakan latihan-latihan soal-soal tersebut di atas.. 48 . Mesolithikum e.. Mikrolithikum b. Megalithikum c. a. Mikrolithikum b. mudah-mudahan Anda semakin memahami uraian materi pada kegiatan belajar 2 ini.. a.. Mongolia c.. Sistem kepercayaan dikenal pertama kali sejak jaman . Polinesia II. Totemisme c. Pengolahan logam memerlukan suatu tempat dan keahlian khusus tempat mengolah logam dikenal dengan sebutan . dapat Anda cocokkan dengan kunci jawaban yang terdapat pada akhir modul ini. A cire perdue d. a. Sebutkan dua ciri-ciri kehidupan masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut! 3. Palaeolithikum d.. Perdagangan barter dikenal oleh masyarakat prasejarah sejak jaman . Austronesia d.

Bagi manusia nilai dijadikan landasan. Nilai-Nilai Peninggalan Budaya Masa Prasejarah Setelah Anda memperlajari modul ini dari kegiatan 1 sampai kegiatan 2. Nilai adalah sesuatu yang dipAndang baik. 49 . tentu dalam benak Anda terdapat hal-hal yang Anda akui kebaikan dan kebenarannya. dalam rangka mempelajari uraian materi berikut ini. A. maka akan dapat menumbuhkan kesadaran untuk ikut berperan serta dalam upaya pemeliharaan warisan budaya bangsa. Pengertian Nilai. Apakah Anda sudah memahami? Dalam rangka memperluas pemahamn Anda maka akan diuraikan tentang nilai-nilai peninggalan budaya masa prasejarah sehingga Anda dapat memelihara warisan budaya bangsa tersebut. Untuk itu simaklah uraian materi berikut ini. Sedangkan yang dimaksud dengan nilai penggalan budaya adalah penggalan budaya yang diyakini baik. Nilai-nilai peninggalan budaya masa prasejarah. memberikan definisi tentang nilai. 2. motivasi dalam segala perbuatan karena nilai itu mengandung kekuatan yang mendorong manusia meyakini untuk berbuat dan bertindak. Untuk itu bila masyarakat atau bangsa Indonesia masa kini meyakini kebenaran nilainilai peninggalan budaya masa prasejarah. kalau diterapkan dalam kehidupan masa sekarang. B. Sudah puaskan Anda dengan apa yang Anda peroleh dari kegiatan belajar 2? Kalau Anda sudah puas. menyimpulkan 4 nilai peninggalan budaya masa prasejarah.Kegiatan Belajar 3 NILAI-NILAI PENINGGALAN BUDAYA MASA PRASEJARAH Setelah mempelajari modul ini Anda dapat: 1. Demikianlah penjelasan tentang pengertian nilai. Adapun pokok-pokok materi yang dapat Anda pelajari pada bagian modul ini meliputi: 1. Pengertian nilai. benar atau berharga bagi seseorang. Bahkan budaya dan masyarakat itu merupakan nilai yang tak terhingga bagi orang yang memilikinya. alasan. tentu karena usaha Anda. benar dan berguna bagi masyarakat. Untuk itu selamat! Semoga keberhasilan tetap Anda raih di kegiatan belajar 3 ini dan selanjutnya Anda harus mempersiapkan diri kembali. berarti Anda sudah berhasil! Keberhasilan yang Anda raih. dan 2. Setiap masyarakat atau setiap budaya memiliki nilai-nilai tertentu mengenai sesuatu. dalam mempersiapkandiri untuk bisa belajar dengan baik.

maka kerjakanlah latihan soal yang ada pada akhir kegiatan ini. Sikap keadilan ini berkembang pada masa perundagian. 50 . Untuk itu simaklah uaraian materi tentang nilai-nilai peninggalan budaya masa prasejarah ini yang terdiri dari: 1. bekerja untuk kepentingan kelompok bersama. dalam hal ini mereka berusaha membatasi perilakunya. 2. maka diskusikanlah dengan temanteman Anda untuk mencari contoh-contoh perilaku pada masa sekarang yang mencermikan niali religius. Hal ini dapat dibuktikan dari adanya bangunan-bangunan megalith yang dapat dipastikan secara gotong royong/bersama-sama. Hasil diskusi Anda dapat Anda tunjukkan pada guru bina Anda pada saat tutorial. Dalam rangka menambah wawasan berpikir Anda. Nilai musyawarah Nilai ini sudah dikembangkan oleh masyarakat prasejarah dalam hidupnya seperti dalam pemilihan pemimpin masyarakat dalam usaha pertanian dan perburuan. ringan sama dijinjing. agar kemampuan pemahaman Anda terukur. Setelah Anda memahami tugas di atas. 3. nilai gotong-royong dan nilai musyawarah serta nilai keadilan seperti yang dikembangkan oleh masyarakat prasejarah. yaitu pembagian tugas berdasarkan keahliannya. Demikianlah nilai-nilai peninggalan budaya masa prasejarah yang patut untuk dibanggakan dan ditiru dalam kehidupan masyarakat pada masa sekarang. Nilai Religius/Keagamaan Nilai ini mencerminkan adanya kepercayaan terhadap sesuatu yang berkuasa atas mereka. Nilai Gotong Royong Masyarakat prasejarah hidup secara berkelompok. membangun rumah juga dilakukan secara bersama-sama. Nilai Keadilan Sikap ini sudah diterapkan dalam kehidupan masyarakat prasejarah sejak masa berburu yaitu adanya pembagian tugas sesuai dengan tenaga dan kemampuannya sehingga tugas antara kaum laki-laki berbeda dengan kaum perempuan. tentu Anda ingin tahu lebih jauh tentang nilai apa yang dapat diwariskan dari peninggalan budaya masa prasejarah ini. Dengan demikian patutlah ditiru bahwa hal-hal yang menyangkut kepentingan bersama hendaklah dilakukan secara bersama-sama (gotong royong) dengan prinsip berat sama dipikul. sikap yang perlu diwariskan adalah sikap penghormatan kepada yang lain. mengatur perilaku agar tidak semaunya dan penghormatan serta pemujaan sebagai dasar keagamaan. Dari perilaku tersebut menjadi dasar bagi tumbuh dan berkembangnya asas demokrasi. Dari uraian tersebut. Dari nilai tersebut mencerminkan sikap yang adil karena setiap orang akan memperoleh hak yang sama/tugas yang sama apabila didukung oleh kemampuannya.Dari penjelasan di atas. Selamat mengerjakan latihan soal berikut ini. 4.

Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawabannya terlebih dahulu. Jelaskan tentang pengertian nilai peninggalan budaya! 2. maka dapat Anda cocokkan dengan kunci jawabannya yang terdapat di halaman belakang modul ini. 51 . Bacalah soal dengan teliti sebelum Anda menjawab! 2. Setalah Anda menjawab soal-soal tersebut. agar tingkat pemahaman Anda terukur. Jelaskan dengan disertai contoh bahwa masyarakat prasejarah Indonesia telah mengembangkan nilai gotong royong! 3. Jelaskan tentang tumbuhnya asas demokrasi pada masa prasejarah! Jika Anda dalam mengerjakan soal tersebut. Jelaskan dengan disertai contoh bahwa masyarakat prasejarah masa berburu telah mengembangkan nilai keadilan! 4. kesulitan dalam memberikan jawabannya. Mudah-mudahan Anda selalu berhasil.KEGIATAN 3 1. Bentuk soal terdiri dari 4 essay. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat! 1. Dahulukan menjawab soal yang Anda anggap mudah! 3. maka Anda harus mempelajari kembali uraian materinya sampai Anda memahami.

52 .

agar keberhasilan tetap Anda raih. Jika perolehan nilai tes Anda mencapai 80%. dapat dilihat dan diraba. Semoga modul ini banyak memberikan manfaat untuk Anda! Sehingga Anda bisa mengetahui hasil karya nenek moyang bangsa Indonesia yang patut dikagumi dan dibanggakan karena sarat dengan nilai budaya yang dimiliki saat itu. Dari kebudayaan tersebut. Setelah Anda paham terhadap seluruh uraian materi dalam modul ini. Tetapi apabila perubahan nilai tes kurang dari 80%. Kemudian kerjakan soal-soal dalam tes tersebut dengan teliti dan sungguh-sunguh agar Anda berhasil kembali. Ciri dan corak kehidupan masyarakat prasejarah pada masa berburu dan mengumpulkan makanan. Kebudayaan material masyarakat prasejarah Indonesia adalah sebagai hasil dari cipta. Berusahalah sebaik mungkin untuk memahami kegiatan belajar dalam modul ini. Nilai-nilai peninggalan budaya masyarakat prasejarah yang dapat diwariskan meliputi nilai religius. 3. bermukim dan berladang. ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian. rasa dan karsa manusia pada zaman prasejarah yang bersifat nyata. Neolithikum. silahkan pelajari kembali modul ini. Mesolithikum. nilai gotong royong. 2. pertanian. maka muncul corak kehidupan masyarakat prasejarah yang terdiri dari corak kepercayaan kemasyarakatan. masa perundagian. ttetapi harus melalui perjuangan dan kerja keras. Hal terpenting yang perlu Anda ingat dari modul ini adalah: 1.PENUTUP Selamat atas keberhasilan Anda dalam mempelajari modul ini. Sekali lagi selamat atas keberhasilan Anda dan lanjutkan pada modul berikutnya. Tanyakanlah hasil perolehan nilai tes Anda kepada Guru Bina. maka selamat untuk Anda! atas keberhasilan mengikuti kegiatan belajar modul ini. pelayaran. Dan ingatlah bahwa keberhasilan tidak datang dengan sendirinya. dihasilkan sejak jaman Palaeolithikum. masa bercocok tanam serta. Untuk itu dapatlah kiranya menjadi motivasi bagi diri Anda dalam menghasilkan suatu karya yang dapat diwariskan kepada generasi selanjutnya. maka langkah selanjutnya untuk Anda adalah mendatangi sekolah penyelenggara untuk meminta tes akhir modul pada guru bina. 53 . walaupun teknologi pembuatannya sangat sederhana. yang menghasilkan berbagai bentuk kebudayaan. bahkan pada zaman logam. nilai musyawarah dan nilai keadilan.

Bentuk bangunan besar-besar dan tidak diratakan. 1. A A B C D II. 10. Neolithikum papie. 8. 5. A cire perdue. 10. 5. Pemilihan pemimpin melalui musyawarah diantara sesamanya berdasarkan kelebihan yang dimiliki baik secara fisik ataupun spiritual.Mata panah. Bangunannya sebagian besar berkaitan dengan kepercayaan. e. a. 7. Pacitan b. b. E B A C A II. b. b. Lahat/Sumatera selatan. . a. Sudah mengenal penguburan mayat. Sudah mengenal tata cara perkawinan. 6. c. 3. Karawang e. a. 8. Sampung. Kehidupannya seni Nomad/semi sedenter. 8. Pebble/kapak Sumatra. Menangkap ikan. 5. a. Mengorek ubi dan keladi. Tasikmalaya f. 6. 10.KEGIATAN 1 I. 4. KEGIATAN 2 I. Sukabumi d. 9. B D E E E 2. Food gathering tingkat lanjut. b. 9. 1. . a. Hache Courk/kapak pendek. . Ponorogo Jawa timur. Pacitan 6.Flakes . 1. Sudah mengenal religi. Ngandong 2. Tempat sesajen.Chopper/alat penetak/kapak perinbas/kapak genggam. 3. Tanda kebesaran/alat upacara. A D E C B 2. a. Bogor c. 4. 1. 7.Alat-alat tulang. b. 2. 54 . 4. d. 7. 3. 3. 9.

Bivalve : Teknik pembuatan alat-alat dari logam dengan menggunakan cetakan. Dalam berburu dilakukan bersama-sama sehingga hasilnyapun dibagi rata. benar. - Adanya migrasi dari daratan Asia ke Indonesia. A Cire Perdue : Teknik pembuatan alat-alat dari logam dengan mengunakan lilin sebagai model. Azas demokrasi mulai tumbuh pada masa prasejarah karena pada masa tersebut pemilihan pemimpin selalu dilakukan dengan musyawarah dan orang yang terpilih sebagai pemimpin adalah orang yang memiliki kemampuan dan dipilih secara bersama-sama sehingga melalui musyawarah maka berkembanglah azas demokrasi. benar atau berharga bagi seseorang sehingga nilai penggalan budaya adalah penggalan-penggalan budaya yang diyakini baik. Dinamisme : Kepercayaan akan adanya kekuatan gaib. Nilai adalah sesuatu yang dipandang baik. benar dan berguna bagi masyarakat. 55 . Mengumpulkan makanan dan mengurus anak adalah tugas kaum perempuan. Aris Sous Roche : Gua-Gua di pedalaman. 2. Primus Inter Pares: Pemilihan pemimpin diantara sesamanya. 4. Chalcedon : Batu indah yang berwarna-warni. Nilai gotong royong masyarakat prasejarah. Kjokkenmodinge : Sampah-sampah kerang yang telah menggunung ditepi pantai. Nilai : Segala sesuatu yang dipandang baik. Dikenalnya pembuatan perahu bercadik. dan berharga bagi seseorang. Kleinbeil : Kapak lonjong yang berukuran kecil. Walzenbeil : Kapak lonjong yang berukuran besar. 3.4. Bone Culture : Kebudayaan Tulang. Berkembangnya perdagangan antar pulau. Nilai keadilan masyarakat prasejarah adalah pembagian tugas sesuai dengan tenaga dan kemampuannya sehingga orang memperoleh hak dan kewajiban yang sesuai dengan kemampuannya. KEGIATAN 3 1. Contoh: Berburu adalah tugas kaum laki-laki karena memerlukan tenaga yang kuat. Segala sesuatu yang selalu dikerjakan secara bersama-sama dalam rangka kepentingan bersama dengan prinsip berat sama dipikul ringan sama dijinjing. Animisme : Kepercayaan akan adanya roh. Contoh : Pembuatan rumah-rumah panggung selalu dikerjakan secara bersam-sama.

Haviland & R. Chalif Latig.DAFTAR PUSTAKA Soekmono R. Kompas. Irwin Lay. Kuntowiryo. Antropologi I. 1991. Jumat. Atlas Sejarah. Jakarta: Erlangga. 8 Desember 2000 halaman 32 56 . Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia I. Pengantar Ilmu Sejarah. 1973. 1993. Jakarta: Pembina Peraga. Yogyakarta: Yayasan Benteng Budaya.G Soekadijo. Depdikbud. Album Peninggalan Sejarah dan Purbakala. A. 1988. William. Jakarta: Direktorat Perlindungan dan Pembinaan. 1995. Yogyakarta: Kanisius.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->